杨家畈小学2015年秋关于开展忠孝雅诚主题教育实施分解

第一篇：杨家畈小学2015年秋关于开展忠孝雅诚主题教育实施分解

杨家畈小学关于开展“忠孝雅诚”

主题教育实施方案

为了建设社会主义核心价值体系，积极构建和谐校园，进一步掀起“忠、孝、雅、诚”主题教育的新高潮，促使学生思想道德水平不断提高，文明礼仪教育得到进一步提升。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和我校关于开展弘扬中华优秀传统文化构建和谐校园主题教育的要求，进一步培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，促进青少年学生良好行为习惯的养成和健康人格的发展，全面提升学生的思想道德素质和文明素养，经研究决定，在我校各基层班级开展“忠、孝、雅、诚”主题教育特色活动。结合我校实际情况，特制定本实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持“育人为本，德育为先”，实施素质教育，建设社会主义核心价值体系。并按照我校关于开展弘扬中华优秀传统文化构建和谐校园主题教育的要求，通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校校本德育教育工作抓实抓好；根据青少年学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育。通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信、行必果，增强青少年的道德规范意识和培养他们的高尚道德情操。

二、组织机构

组 长：肖常青（校长）副组长：王素（党支部书记）

陈国清（德育副校长）杨波（教学副校长）成 员：汪丽娟（教导主任）

钟文娟（政教主任）

徐超（办公室主任）范德华（一年级年级组长）王思群（二—五年级年级组长）周作勇（六年级年级组长）全体班主任

三、活动意义

“忠、孝、雅、诚”是中华民族优秀传统文化精髓，也是中学德育的主要内容。在全校广泛开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动，是大力弘扬良好的思想道德风尚、加强和改进未成年人思想道德建设的具体行动，是构建和谐校园，是建设社会主义核心价值体系的重要举措，各班要充分认识活动的重要意义，高度重视此项工作。通过组织开展主题教育系列活动，以学生为主体，以道德实践活动为主要形式，挖掘、利用现实生活中的教育资源对学生进行中华传统美德教育，有利于引导和帮助广大青 2

少年学生了解中华民族传统文化，学习和传承中华传统美德，领会中华民族精神的实质，增强民族自尊心、自信心和自豪感，有助于培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，促进青少年学生良好习惯的养成和健康人格的发展。

四、活动内容： 1.大力宣传，广泛动员

政教处提供相关材料，下发到各基层班级，班主任组织学生学习。各班在班主任带领下，认真研究部署开展“忠、孝、雅、诚”主题教育的工作，广泛发动，宣传主题教育的重要意义。

2.感念师恩活动

为了弘扬尊师重教的传统美德，更好地构建尊师重教的校园氛围，在教师节即将来临之际，利用升旗仪式组织全校学生齐声诵读关于赞美教师的诗歌，表达自己对老师的教诲之恩。

3.举办手抄报大赛

各班要结合本班实际，以“忠、孝、雅、诚”为主题办一期形式新颖、内容丰富，主题鲜明、发人深省的手抄报。

上交政教处组织评选，设一二三等奖若干。4.组织学生讨论，开展辩论会。

各班在语文教师的指导下认真搜集有关“忠孝雅诚”的资料，利用团队会，选取其中的内容和形式，就“忠、孝、雅、诚”开展一次辩论会。

5.开展一次主题班会

各班要开展一次以“忠孝雅诚”为主题的班会。要求班主任老师主持，内容丰富，主题鲜明，学生广泛参与，收到实效，主题班会有文字记载。

6.征集“忠孝雅诚”主题教育叙事文章

征文要求：结合平时学习和生活中的亲身体验，叙述自己对“忠、孝、雅、诚”的认知和感受。文章要求紧扣主题、生动感人、中心明确，文章篇幅为800字左右。

文档格式：word文档，A4纸，正文小四号宋体，标题三号黑体，标题下写明学校、作者姓名。

文章要求原创，文责自负，学校组织专老师评选，设一、二、三等奖。7.感恩父母活动

为了让学生体会父母抚养他们的艰辛，学会报答父母的养育之恩，组织我校学生开展“感恩父母”实践活动。并发出活动倡议书倡导每位学生为父母做一些力所能及的事，并在班内开展“孝敬父母我是这样做的……”总结会。学生参加体验实践活动后纷纷写下了自己的体会与感想。

8.开展走进敬老院，关爱空巢老人活动

在中秋节来临之际，组织我校部分班级的部分同学到敬老院开展送温暖、献爱心活动。在为老人们送去节日祝福的同时通过为老人们打扫卫生、与院里的老人聊天、表演等形式为老人平淡的生活送去一份温馨的祝福，增强学生的社会荣誉感、责任感。

9.开展“忠、孝、雅、诚”主题教育讲座

学校将在“忠、孝、雅、诚”教育方面具有丰富文化内涵同时起到榜样作用的教师中选取优秀教师为全校学生进行“忠、孝、雅、诚”教育讲座，让学生了解中华民族的传统美德。

10.举行“弘扬传统美德，践行‘忠、孝、雅、诚’”演讲比赛。

为了庆祝中华人民共和国成立66周年，开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列主题活动之——迎国庆演讲比赛。这项活动的主题为“传承中华美德，养成良好习惯”。

参赛对象：三---六年级，每班选出一名学生代表参加比赛。11.开展传唱感恩歌曲活动(校园十佳歌手大赛)。

通过“忠孝雅诚”歌曲大家唱，组织全校学生广泛开展歌唱党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义的歌咏活动，引导和激励全校学生在演唱中表达美好心声，忠孝雅诚的传统美德，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，不断提升我校的德育工作水平。

●组织忠孝雅诚歌曲演唱比赛。报名方式：自己推荐，填写报名表。初赛：根据报名人数确定。

复赛：10月11日下午组织参赛选手进行复赛。●忠孝雅诚歌曲演唱总体要求：

演唱要求：演唱曲目在《忠孝雅诚歌曲大家唱》中任选一首歌曲。演唱时限：4-8分钟。

演唱形式：各类唱法均可，鼓励形式多样，提倡在不违背艺术规范的前提下，加入讲、诵、伴舞等表演元素，增强现场效果。

12.评选“忠、孝、雅、诚”主题教育先进班级、“忠、孝、雅、诚”十佳学生。

在深入开展“忠、孝、雅、诚”主题教育实践活动的基础上，为了鼓励先进，及时发现并总结先进的感人事迹，树立典型，决定评选表彰主题教育先进班级及“忠、孝、雅、诚”十佳学生。

（1）评选条件

先进班级：班主任高度重视“忠、孝、雅、诚”主题教育，能把丰富多彩的主题教育作为班级管理工作的重要载体，积极开展有益于青少年健康成长的班级文化活动，开展忠贞爱国、孝敬长辈、行为高雅、诚实守信等专题教育活动，主题教育工作取得了显著成绩。

“忠、孝、雅、诚”十佳学生：在热爱祖国、孝老爱亲、诚实守信、文明礼貌等方面表现突出，其事迹具有表率和带头作用。

先进班级要写出1000——1500字的事迹材料，“忠、孝、雅、诚”十佳学生的事迹材料不少于800字。

13.“忠、孝、雅、诚”主题教育总结表彰会。为总结、展示、推广主题教育成果，宣传、鼓励、表彰先进典型，举行主题教育总结表彰会。

五、活动原则

1.联系实际：活动的开展要紧密联系实际，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生，贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。

2.循序渐进：要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，有序开展。

3.坚持继承创新原则：主题教育既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成班级特色，实现“一班一特色”、“一班一精品”。

4.坚持实践体验原则：主题教育要坚持“知行统一”的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。

六、工作措施 1.广泛宣传，制定方案

学校召开专门会议，认真研究安排开展“忠、孝、雅、诚”主题教育的工作，要通过召开动员会，利用校园网、广播站、黑板报、大字标语等多种形式，广泛发动，宣传主题教育的重要意义，发动和组织学生参加主题教育系列活动。结合实际，精心设计和制定内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动实施方案，2.细化目标，分层落实

开展 “忠、孝、雅、诚”主题教育，要遵循学生的认知规律和身心特点，从大处着眼，从小处入手，循序渐进，日积月累，促进学生知、情、意、行的和谐统一与发展。各班开展“忠、孝、雅、诚”主题教育，要形成普遍性与特色性相结合的体系。这一体系应具有阶梯性，“忠、7

孝、雅、诚”主题教育的内容、目标与要求，随着学段、年级的递升应有所变化；这一体系应具有衔接性，相邻年级、学段间“忠、孝、雅、诚”主题教育的内容、目标与要求，应该前后衔接，并且有必要的重叠；这一体系应具有时代性，除了一般性、常规性的内容、目标与要求外，“忠、孝、雅、诚”主题教育还应赋予时代内容与要求。

3.分步推进，逐步实施

2015年9月初做好宣传发动工作，制订实施方案；2015年9月初至11月中旬，系统深入地开展主题教育，注重培植典型； 2015年11月底召开全校“忠孝雅诚”教育活动总结表彰会，及时推广经验。

七、工作要求 1.加强领导，落实责任

各班要高度重视此项工作，将此项工作作为班集体建设、建设和谐校园的重要工作落到实处。各班要有具体落实的方案，并把此项活动纳入德育校本课程建设，并渗透日常教学之中。

2.抓好队伍建设

教师既是“忠、孝、雅、诚”主题教育的推动者，更是活动的实践者和示范者，教师要学为示范，行为示范，以身示范，引领学生共同营造特色校园文化、和谐校园文化，让教师人人都成为德育工作者。要求学生做到的，教师首先要做到，有诺必践，有言必信，有行必果，让教师的 8

高尚品行、人格魅力和诚信作风取信于学生、家长和社会，让全体师生成为“忠、孝、雅、诚”的行动者。

3.创新活动方式

一是要丰富活动内容。各班在活动的组织中，要以活动为载体，以任务做驱动。要克服空洞的说教，摆脱程式化的灌输形式，通过形式多样、丰富多彩和学生喜闻乐见的活动，吸引学生踊跃参与，大胆实践，积极体验。

二是要充分发挥课堂教学主渠道的作用。加强学科教学中“忠、孝、雅、诚”主题教育内容的渗透，积极挖掘教材中蕴含的“忠、孝、雅、诚”元素，促进学生良好的道德品质与行为习惯的养成；学校要优化“忠、孝、雅、诚”主题教育的工作环境，完善主题教育评比专栏，坚持日检查、周公布、月评比、学期总评的制度。

三是要坚持学校教育与家庭教育、社会教育的紧密结合。要通过“忠、孝、雅、诚”主题教育的实践，进一步密切学校与家庭、社会之间的关系，积极争取家庭和社会的帮助，形成学校、家庭、社会相互支持、相互配合的和谐教育体系。

杨家畈小学政教处 2015年9月1日

附：

“忠孝雅诚”主要内容

一、“忠”，就是要忠于祖国，忠于人民，拥护社会主义国家制度，维护民族团结和统一，努力学习，争取一份满意的成绩单，为国家的富强、民主、文明贡献自己的力量。

二、“孝”，就是要孝亲敬长，孝敬父母，关心体贴父母；尊敬老师，尊重老师的劳动；尊敬老人，帮助照顾老人，要有一颗感恩的心。具体要求：教育学生知道自己的成长离不开父母的养育，作为子女应感激父母的养育之恩，用良好的表现给父母带来欢乐，主动和父母交流学习和生活情况，主动为父母分担家务；教育学生要尊重老师的劳动，自觉接受老师的教导；教育学生懂得尊敬老人是优良品德，对老人、长辈有礼貌，不嫌弃老人。

●“孝”教育的基本内容 1.“孝”教育的四大原则：

①人格上互尊；②情感上互爱；③生活上互助；④事业上互励。2.“孝”教育的六个层次：

①珍己：即珍爱生命。“身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”（孔子《孝经》）

②养亲：作子女的在物质生活上要力求少给父母添麻烦，并照顾、赡养父母。

③敬亲：作子女的在精神生活上要对父母有发自内心的挚爱和敬重，努力让父母舒心。

④尊亲：作子女的要通过学业上进步和事业上成功，让父母获得莫大的欣慰和自豪。

⑤推恩：由孝敬父母推及到关心他人、关心集体、热爱祖国、热爱人类。

⑥爱物：即尊重自然。“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。”（孔子《孝经》）

3.“孝”教育的八点要求

①刻苦勤劳节俭，少添父母麻烦；②思想学习情况，勤向父母汇报； ③离家或是回家，要向父母招呼；④未经父母同意，绝不夜宿在外； ⑤尊重父母教诲，遇事多作商量；⑥如有意见分歧，平心商讨统一； ⑦牢记养育之恩，为国立志成才；⑧孝敬推而广之，爱党爱国为民。

三、“雅”，就是要文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、做文明学生，养成良好的文明习惯。

具体要求：教育学生加强个人品德修养，衣着整洁，举止文雅，尊重他人，讲文明、懂礼貌，说话和气；教育学生讲社会公德，自觉遵守公共秩序，不影响、防碍他人的正常活动,要爱护公物，维护国家、集体利益；教育学生要助人为乐，多为他人着想；教育学生要保护环境，珍惜自然资 11

源，保护生态环境；教育学生要遵纪守法，增强法律意识，学法、知法、守法、用法。

●“雅”教育的内容：

说话雅：见了客人，主动问好。与人交谈，亲切微笑。举止大方，注重仪表。有问必答，虚心求教。

走路雅：昂首挺胸，稳步行进。上下楼梯，自觉右行。轻声漫步，礼让为教。横过马路，法规记心。

集合雅：集合指令，牢记于心。列队进场，匀速前行。动作迅速，纪律严明。做操规范，整齐安静。

课堂雅：学具备好，爱护书籍。认真听讲，勇于质疑。合作探究，互相学习。复习巩固，书写整齐。

课间雅：下课活动，走进教师。放松身心，消除疲劳。切勿打闹，高雅游戏。注意安全，陶冶情操。

就餐雅：学校就餐，排队有序。家庭吃饭，食不挑剔。细嚼慢咽，不宜言语。卫生节俭，健康第一。

居室雅：鞋袜衣被，勤换勤洗。物品用具，摆放有序。居室布置，赋予意义。卫生保洁，去除陋习。

爱校雅：门窗桌凳，格外爱惜。花草树木，观赏美丽。墙壁走廊，保持洁净。教育设施，人人管理。

劳动雅：家务小事，力所能及。生活本领，用心学习。工艺活动，积极出力。尊重劳动，成果爱惜。

出行雅：文明出行，注重礼仪。敬老爱幼，遵章守纪。爱护公物，严格自律。为校争光，雅行记牢。

身心雅：精神抖擞，积极向上。正确交往，善于交流。情绪稳定，不骄不躁。抗挫耐挫，康复迅速。

品格雅：谦让礼貌，温文儒雅。自律自理，合群负责。仁慈宽厚，宽容感恩。奉献无私，勇气正义。

好学雅：主动学习，自觉学习。喜欢读书，注重积累。语言优美，知识广博。善于表达，言辞达意。

四、“诚”，就是要讲诚信。诚实守信，讲信用，守诺言，办实事。具体要求：培养诚信品德；教育学生在日常学习和生活中要言行一致，表里如一，讲信用，守承诺，反对欺骗；教育学生在与他人交往中要开诚布公，以诚相待，反对虚伪。

●“诚”教育的基本内容：

1.文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

2.遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

3.真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

4.乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

5.言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

6．诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。

忠孝雅诚大家唱曲目 忠篇

1.中华人民共和国国歌

2.爱我中华

3.没有共产党就没有新中国

4.歌唱祖国 5.国旗国旗真美丽 6.国家 7.我的祖国 8.红旗之恋 9.共和国之恋 10.红旗飘飘 11.精忠报国 12.龙的传人 13.我和我的祖国14.祖国啊我永远爱你 15.游击队之歌 16.祝福祖国 17.走向复兴 18.祖国颂 19.情系老百姓 20.我爱你，中国21.我的中国心

22.今天是你的生日 23.春天的故事 24.走进新时代 25.彩色的中国 26.中华民族 27.祖国祖国多美丽

28.党啊，亲爱的妈妈 29.七子之歌 30.红星歌 31.亲吻祖国 孝篇 32.父亲 33.母亲 34.家和万事兴 35.常回家看看 36.孝敬父母 37.烛光里的妈妈

38.懂你 39.鲁冰花 40.妈妈的吻 41.天下父母心 42.小背篓 43.人间第一情 44.白发亲娘 45.世上只有妈妈好

46.小乌鸦爱妈妈47.我的好妈妈 48.小螺号 49.亲爱的爸爸妈妈 50.游子吟 51.只要妈妈露笑脸

52.父亲山母亲河53.圆圆的思恋 54.母爱

55.天下孝为先 56.让爱住我家 57.儿行千里 雅篇

58.年轻的朋友来相会 59.龙船调的故乡60.三峡人家 61.土家喜吹咚咚亏 62.我们的天空 63.清江放排 64.坪坝营，迷人的仙境 65.歌声与微笑 66.同一首歌 67.我的未来不是梦

68.我真的很不错69.相信自己

70.阳光总在风雨后 71.壮志雄心 72.茉莉花 73.大山里的土家娃 74.天路 75.快乐的节日 76.在灿烂的阳光下

77.我们多么幸福 78.让我们荡起双桨

79.少年，少年，祖国的春天 80.吉祥的云彩 81.清江画廊土家妹 82.种太阳 83.七色光

84.中国少年先锋队队歌 85.劳动最光荣 86.大森林的早晨 87.装扮蓝色地球 88.红梅赞 89.北京欢迎你 诚篇

90.团结就是力量 91.龙船调 92.生死不离 93.八荣八耻 94.十送红军 95.怀念战友 96.血染的风采 97.手挽手 98.思念 99.为了谁 100.远方的客人

请你留下来

101.祝福 102.朋友 103.祝你一路平安 104.爱的奉献 105.明天会更好 106.让世界充满爱 107.感恩的心 108.永远的朋友

109.驼铃 110.送别 111.大后我就成了你 112.每当我走过

老师窗前 113.蓝精灵之歌 114.有一个美丽的传说 115.情深意长

116.祖国不会忘

记 117.父老乡亲 118.善良 119.真善美的小

世界 和谐中国

120.

第二篇：职业中专团委开展忠孝雅诚主题教育

仙职专团[2011]02号

仙居县职业中专

关于开展“忠、孝、雅、诚”主题教育的通知

各处室、各班级、各团支部：

在中国共产党建党90周年即将到来之际，为切实加强学生思想道德建设，弘扬中华民族的传统美德，培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特开展“忠、孝、雅、诚”主题教育。现将有关事项通知如下。

一、“忠、孝、雅、诚”教育的内容

１．忠，就是要忠于祖国，忠于人民，拥护社会主义国家制度，维护民族团结和统一，为国家的富强、民主、文明贡献自己的力量。

２．孝，就是要孝亲敬长，孝敬父母，关心体贴父母；尊敬老师，尊重老师的劳动；尊敬老人，帮助照顾老人。

３．雅，就是要文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、做文明人。

４．诚，就是要讲诚信。诚实守信，讲信用，守诺言，办实事。

二、“忠、孝、雅、诚”活动的内容

1、“文明礼仪”星级文明班评比活动：时间为3月15日至4月29日。针对各班早诵、晚唱、佩戴团徽、文明礼貌等进行检查考核，5月初评出“文明礼仪”星级文明班。

2、开展“忠、孝、雅、诚”暨“建党90周年”知识竞赛：在各班选拔的基础上，派出三名选手参加学校比赛。具体内容为《文明礼仪教育读本》中经典文学，建党90周年相关知识。具体材料见“仙职专共青团”QQ群：74796807。各班团支书及时加入QQ群，负责材料的下载。竞赛时间暂定5月上旬。

3、开展向见义勇为好少年陈益敏同学学习的活动：3月下旬各班开展主题班会，学习陈益敏同学的事迹。1月11日，新生中学初三（8）班陈益敏同学在寒冬中智救不慎溺水的3岁男孩。

4、“忠、孝、雅、诚”暨“爱国主义读书活动”征文比赛：4月下旬校团委开展“忠、孝、雅、诚”暨“爱国主义读书活动”征文比赛。要求见具体通知。

主题词：忠孝雅诚 爱国主义 主题教育 通知 抄送：团县委 教育局团工委 校长室 仙居县职业中专团委 2011-3-10

第三篇：ⅹⅹⅹ小学“忠孝雅诚”主题教育实施方案

ⅹⅹⅹ小学“忠、孝、雅、诚”主题教育系

列活动实施方案

根据州教育局《关于在全州中小学开展“忠、孝、雅、诚”主题教育》的通知精神，我校已于2015年4月启动该项活动，但为使这项活动更深入的开展。根据市教育局关于在全市中小学开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动的通知要求，为切实加强我校学生思想道德建设，弘扬中华民族的传统美德，培养学生忠贞爱国、孝敬长辈、行为高雅、诚实守信的优良品德，我校将继续认真开展 “忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动，为抓好本次主题教育，且收到实效，特拟定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“育人为本、德育为先”，实施素质教育，建设社会主义核心价值体系，并按照《利川市教育局关于在全市中小学开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动的通知》要求，通过传承弘扬中华传统文化精髓，将学校德育工作抓实抓好，使青少年在本次系列活动中受到潜移默化的熏陶，1

感染和教育。通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。

二、主要工作

1、加强领导，精心部署，构建主题教育网络 一是学校领导要高度重视，把此次活动作为本学校政教工作的中心工作来抓，作为推动学校德育工作、推进素质教育，促进青少年健康、全面、和谐发展的抓手。

二是学校精心部署，要多次召开“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动的专门会议，认真研究布置该主题教育的工作。

三是健全学校主题教育网络体系，成立 “四条线活动”网络：①党支部→共青团→少先队；②校行政→德育处→年级组→班主任；③校委会→教务处→教研组→科任教师；④校行政→总务处→后勤人员。从而形成管理育人，教学育人，服务育人的主题活动管理格局。

2、强化宣传，营造“忠、孝、雅、诚”的校园文化。营造校园文化，在校园的梯间、走廊、门厅、墙上张贴、悬挂有关“忠、孝、雅、诚”内容的名人名言。

学校于四月初召开动员大会、座谈会。并充分利用校园网、广播站、校园橱窗、黑板报等多种形式，广泛发动，大张旗鼓地宣传主题教育的重要意义，掀起全校师生开展“忠、孝、雅、诚”主题教育的新高潮。

3、搭建主题活动平台，广泛开展主题活动，注重学生的道德体验，提高学生的道德水平。

一是在全校范围内广泛开展“忠、孝、雅、诚”主题读书活动。为了让学生系统了解、掌握“忠、孝、雅、诚”的相关知识，领会“忠、孝、雅、诚”的真正内涵。学校安排课时，安排辅导教师积极组织学生认真学习《忠、孝、雅、诚主题教育读本》。

二是组织“忠、孝、雅、诚”知识竞赛。学校在组织学生认真学习《读本》的基础上，在4—6年级组织开展“忠、孝、雅、诚”知识竞赛，竞赛试题为《读本》中的知识问题。

三是以每周一的升旗活动为载体，进行爱国主义情感教育。

四是以感恩教育为主题，对学生进行中华传统美德教育。

五是以礼仪常规教育为抓手，抓好学生的行为规范养成 3

教育。

六是以重大节日，传统日为契机，对学生进行情感体验。

4、抓好队伍建设，建设一支高素质的教师队伍。教师既是“忠、孝、雅、诚”主题教育的推动者，更是活动的实践者和示范者，教师学为示范，行为示范，以身示范，引导学生共同营造特色校园文化，和谐校园文化，让教师首先要做到，有诺必践，有言必信，有行必果，让教师的高尚品行，人格魅力和诚信作风取信于学生，家长和社会，让全体教师成为“忠、孝、雅、诚”的行动者。学校除对教师进“忠、孝、雅、诚”培训外，并定期组织教师学习“忠、孝、雅、诚”的相关内容，及时检查教师的学习笔记。

5、挖掘典型、树立榜样

“榜样的力量是无穷的”。榜样可以成为前进的目标，使人产生不断追求、自发去奋斗的动力。学校注重活动中的优秀典型，充分挖掘他们的先进事例，并通过“红领巾”广播站，校园橱窗等宣传形式，介绍他们的光荣事迹，展示照片。一是让他们做好表率。二是带动其他同学，也争做“忠、孝、雅、诚”的先锋。

三、主要措施

1、建立组织，加强领导

为了抓好本次“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动，学校成立了领导小组，扎实开展本次系列教育活动。

组 长：ⅹⅹⅹ 副组长：ⅹⅹⅹ 成 员：ⅹⅹⅹ

（下设办公室，ⅹⅹⅹ任办公室主任）顾问：ⅹⅹⅹ（市教研室主任）ⅹⅹⅹ（市教研室副主任）ⅹⅹⅹ（市教研室教研员）ⅹⅹⅹ（都亭中心学校校长）ⅹⅹⅹ（都亭中心学校教辅员）

2、健全制度、认真落实

一是学校建立健全主题教育学习活动的相关规章、制度、职责、措施。二是学校坚持日检查、周公布、月评比，学期总评的制度。

3、充分发挥课堂教学主渠道的作用，坚持“忠、孝、雅、诚”内容进课堂，注重学科渗透。督促教师组织学生认真学习“忠、孝、雅、诚”读本内容。

4、搭建活动平台，广泛开展丰富多彩的主题活动。学校拟定9月开展读书活动和演讲赛，10月开展知识竞赛和征文、书画竞赛。

5、坚持学校教育与家庭教育、社会教育的紧密结合。成立社区、家长委员会，定期召开家长会、社区委员会，使学生家长参与到本次主题活动中来，为本次教育活动出谋划策。通过“忠、孝、雅、诚”主题教育的实践，进一步密切学校与家庭、社会之间的关系，积极争取家庭和社会的帮助，形成学校、家庭、社会相互支持，相互配合的和谐教育体系。

四、时间安排

1、宣传发动，制定方案：2015年4月。

2、深入开展主题教育，注重培植典型：2015年5—9月。

3、总结经验，树立典型，召开总结表彰大会，2015年10月。

第四篇：加强忠孝雅诚主题教育丰富学校德育工作

“忠孝雅诚”主题教育丰富学校德育工作

巴东县绿葱坡镇民族初级中学 陈宁

“忠孝雅诚”是中华民族传统文化的精髓，是中华民族的精神之魂。在学校开展“忠孝雅诚”主题教育，能丰富德育内容、完善学校德育工作。我校针对初中学生在政治思想方面存在的一些问题，积极开展经典“忠孝雅诚”经典诗文诵读活动，在规范学生的行为习惯和养成教育方面收到了积极的效果。

一、“忠孝雅诚”丰富思想品德课教学内容

中华民族有五千年的灿烂文化，“忠孝雅诚”被誉为中华民族传统文化的精华，国民素质之根本，是民族兴旺发达、繁荣昌盛、构建和谐社会的人文基础。各个时代“忠孝雅诚” 的内涵不尽相同，新时期对“忠孝雅诚” 赋予了新的、更丰富、更科学的内涵。“忠”是忠于祖国，忠于人民，忠于职守，遵纪守法；“孝”是孝敬父母，敬亲尊长，团结友爱，家庭和睦；“雅”是语言文雅，行为高雅，文明交往，健康生活；“诚”是诚实守信，真诚待人，民主平等诚智合一。“忠孝雅诚”的科学内涵丰富了新时代对人才的要求，是中华民族的行为准则。

初中思想政治教材中虽然收集了中国一些优秀的传统文化素材，但是没有系统介绍“忠孝雅诚”的内容。“忠孝雅诚”主题教育是对思想政治课内容的丰富与拓展，把“忠孝雅诚”与思想政治课教学有机有度地结合，会使思想品德课充满生机与活力。例如我在上八年级 “相亲相爱一家人”时，把“孝”文化融入课堂教学中。鼓励学生讲

“三字经”中记载的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”等经典故事，引导学生发表对新时期 “孝”的真谛的看法，这节课不仅气氛活跃，而且思想品德教育的效果很好。许多学生表示要孝敬父母，敬亲尊长，团结友爱，促进家庭和睦。有的学生认为做一个“孝父母、尊师长、爱朋友、知礼仪、懂孝道、有爱心”的人是一件快乐的事。这一事例说明：“忠孝雅诚”主题教育，不仅可以引导学生了解我国的灿烂文化和古代文明，丰富学生的知识，同时也丰富了思想品德课的教学内容，有利于培养学生健全的人格。

二，“忠孝雅诚”主题教育促进班级和谐发展

一个班级的和谐发展，首先依赖集体中个人和谐人格的建立。在班主任工作中，我把“忠孝雅诚”主题教育、主题班会和思想政治课统一起来。把思想教育、培养品德素养与学生的现实生活相结合，收到了好的教育效果。如我在班会课上以“忠”和“雅”为主题引导学生开展讨论，同学们结合“忠孝雅诚”主题教育读本上的部分内容和本班的实际情况，积极发表自己的看法。有的学生说：个人的一举一动都要维护班级的荣誉，尽心尽力地为建设良好的班集体做出自己的贡献，为班级争光，为学校争光。有的学生说：语言文雅，行为高雅，文明交往，健康生活不能只说在嘴上，最主要的是要落实在行动上。有的学生还从“忠”和“雅”两个方面谈了自己的具体行为。看到学生结合生活实际，热烈讨论，积极发表个人见解，构建了和谐的学习氛围，我感到十分欣慰。

通过开展“忠孝雅诚”主题教育，我欣喜地看到了班级的新变化。粗俗语言少了，文明语言多了；惹是生非的少了，互相帮助的多了；损坏公物的少了，爱护公物的多了。我班已经成为一个健康向上、团结协作的先进集体，在学校开展的各项活动中表现出色，学习风气好了，学生的成绩提高了，学生的精神风貌变好了。

三、“忠孝雅诚”主题教育增强德育的实效性

完善学校德育体系，解决学校德育工作中存在的问题，需要坚持以人为本，创建和谐校园。坚持育人为本，关注学生的全面发展、综合发展和个性发展。

在各班大力开展“忠孝雅诚”主题教育的同时，学校再创“忠孝雅诚”主题教育的良好氛围，举办“忠孝雅诚”演讲比赛活动。在演讲活动中，许多学生用身边感人的事迹和自己切身的体会开展演讲活动，学生中许多感人的事迹让人心潮澎湃、演讲活动增强了学校德育的实效性，使“忠孝雅诚”主题教育得到升华。另外，在班级活动中，我班通过办板报、办壁报，鼓励学生写学习心得体会，开展相互学习与交流。在这一过程中，学习较差的学生积极努力，学习有了明显的变化；家庭经济困难的学生得到了其他学生的鼓励与关心，有了好的心情，增添了克服困难的勇气与信心；单亲家庭的学生，在心理上得到了好的疏导，心态好起来了„„

“忠孝雅诚”主题教育增强学校德育的时效性还体现在：从小事抓起，学校无闲时，时时有教育时机，事事是德育内容。站在理论的高度，落脚在一个个学生身上，一件件具体的小事上。诸如对一句粗

话、一张废纸、一口痰等不良行为都要严格自律，让学生时时用“忠孝雅诚”的标准要求自己。“忠孝雅诚”犹如春风，吹绿校园，温暖人心，洁净心灵。

第五篇：“忠孝雅诚”主题教育之校园歌手大赛活动方案

伊旗一中“忠孝雅诚”主题教育之

校园十佳歌手大赛活动方案

一、活动背景：

为了建设社会主义核心价值体系，积极构建和谐校园，进一步掀起“忠、孝、雅、诚”主题教育的新高潮，促使学生思想道德水平不断提高，文明礼仪教育得到进一步提升。通过“忠孝雅诚”歌曲大家唱，组织全校学生广泛开展歌唱党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义的歌咏活动，引导和激励全校学生在演唱中表达美好心声，忠孝雅诚的传统美德，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，不断提升我校的德育工作水平。

本次歌手大赛秉持“公平公正 公开”的宗旨，以中学生喜闻乐见的校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。同时，通过本次大赛发掘我校的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。

二、活动目的：

丰富校园文化生活，给同学更多展现自我的机会。

三、活动主题：

“唱响青春旋律，展现个性自我”。

四、活动地点和时间：

地点：

初赛：各班级自行比赛选出若干名代表 复赛：阶梯会议室 时间：10月15日下午

五、报名形式：

自己推荐，填写报名表，有班级统一进行初赛选出复赛代表

六、活动流程（复赛）：

1、由主持人致辞，宣读开场白，介绍评委以及嘉宾等

2、大赛正式开始

3、按照事先抽签的顺序进行演唱，从第二名选手开始每次公布上一名选手的得分情况

4、宣读选手们最终获奖情况，并通知奖品将会在总结大会上统一颁发

5、评委老师代表发言总结

6、主持人致结束辞，活动结束

七、活动整体要求：

演唱要求：演唱曲目在《忠孝雅诚歌曲大家唱》中任选一首歌曲。

演唱时限：4-8分钟。

演唱形式：各类唱法均可，鼓励形式多样，提倡在不违背艺术规范的前提下，加入讲、诵、伴舞等表演元素，增强现场效果。评分细则：

1、歌曲内容（1分）：要求参赛曲目是从忠孝雅诚主题活动方案附录

中选择，否则扣除歌曲内容得分；

2、演唱技巧（4分）：要求咬字吐字清晰，音色圆润有质感，气息流

畅，演唱与伴奏不脱节；

3、歌曲处理（3分）：要求整首歌曲的演唱富有情感艺术，歌曲演唱

完整并具有舞台表现力；

4、仪表仪态（2分）: 要求参赛选手着装得体，仪态稳重大方。

八、大赛设奖：

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

共青团伊旗一中委员会

2013年10月12日