第一篇：五班文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
五（5）班文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
尊敬的各位老师，同学们： 2015年3月18日星期三
大家好！
礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。
这次道德讲堂的主题是“同文明礼仪伴我行”，共设有八个环节：问自己，唱歌曲、看短片、诵经典、听故事、谈感受、作承诺、送吉祥。
1、首先我们进入道德讲堂的第一个环节——问自己。
我是一个文明礼貌的好学生吗？
2、下面我们进入第二个环节——唱歌曲。
①首先，我们跟着视频学唱《文明在哪里》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。
②唱了一首歌，你知道了些什么？
3、下面我们进入第三个环节——看短片。
生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。
①下面请大家来观看文明礼仪宣传片《告别陋习、从我做起》。②看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。可是你知道我们学校还有哪些不文明的现象吗？
4、下面我们进入第五个环节——诵经典
我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待 1 人的故事至今还被人们广泛传诵。
我们来诵读经典，再读《文明礼仪三字经》
其实，在我们身边，也不乏类似的人和事，或许他们的事迹还不够惊天动地，但他们却默默地用实际行动书写着“礼仪”二字。
5、下面我们进入第四个环节——听故事，①请听《孔融让梨》，再听《五里与无礼》
②听了感人的故事，一定会触动你的心灵。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明礼仪呢？
6、下面我们进入第六个环节——谈感悟
①唱了歌曲，看了短片，听了故事，读了经典，相信大家一定有许多感想。谁能说一说你对文明礼貌的看法。
②听完同学们的感悟，让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。
7、下面我们进入第七个环节——许承诺
①请大家起立，大声承诺：从今以后，我决心从身边做起,从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
②多坚定有力的承诺，请你带着最虔诚的心把承诺认真地抄写在卡片上,并签上姓名。希望同学们时刻把承诺牢记心中，并付诸于行动。
8、下面我们进入第八个环节——送吉祥
在卡片上认真书写好文明承诺一句话，让我们用行动来传递道德的力量，请同学们互赠卡片。
9、尾声——老师寄语：
同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
第二篇：文明礼仪伴我行道德讲堂主持词（本站推荐）
文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
亲爱的各位同学们：
大家下午好！欢迎大家来到学林小学一※班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的故事，我是主持人※※，礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升我们每个人的道德品质，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂主题是“讲文明、懂礼貌”，活动主要有“自我反省、唱歌曲、看短片、讲故事，、诵经典、许承诺、送吉祥、”七个环节。下面我们就开始今天的道德之旅吧。
首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，问自己。“我是一个文明礼貌的好学生吗？反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。
① 首先，让我们跟着音乐学唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。请大家起立。②唱了一首歌，你知道了些什么？，好，谢谢大家，请坐。
下面我们进入第三个环节——学模范。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。
看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变自己的不良言行，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。从小我们的爸爸妈妈一定给我们讲过很多关于讲文明懂礼貌的故事吧。
下面进入我们今天的第四个环节-----讲故事，1.有请※※※同学为我们分享他所知道的讲文明的故事《孔融让梨》
2.看完了短片，听完了故事，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。
下面我们进入第五个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是 1.不学礼，无以立。——《论语》;2.人有礼则安，无礼则危。——《礼记》;3.人无礼则不生，事无礼则不成。—荀子；4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——《论语》
唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定愿意做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，下面我们进行进入第六个环节----许承诺
请全体起立，举起右拳，跟我宣誓。谢谢大家，请坐 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
下面我们进入最后一个环节——送吉祥，祝愿孩子们成为讲文明、懂礼貌的好学生。本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见。
第三篇：文明礼仪伴我行 道德讲堂教案
一、开头 主持人：
也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？” 今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。本次课程，我们将会包括六个部分：
1、唱一首歌曲；
2、看一部短片；
3、颂一段经典；
4、讲一个故事；
5、做一番点评；
6、送一份心意
那么我们就开始今天的道德之旅吧！
二、活动流程
（一）唱一首歌曲 主持人：
一起来学唱《文明礼仪儿歌》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。场景：全体人员起立唱《文明礼仪儿歌》 教学用具：《文明礼仪儿歌》伴奏带
<文明礼仪儿歌>
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，路遇老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校——风——好！
（二）看一部短片 主持人：
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。下面我们就来看一部文明礼仪活动短片。
场景：全体观众观看短片《礼仪之邦》 主持人：
看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。我希望大家能在生活中体现文明礼貌。
教具：文明礼仪活动短片《礼仪之邦》。
（三）诵一段经典 主持人：
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。
今天我们来诵读两句诗。
礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》 场景：
大家跟着主持人齐声诵读两句诗。
礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
主持人：场景：大家一起诵读诗句，并背诵诗句 教具：经典名句ppt
（四）讲一个故事 主持人：
在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。今天我们就来听听生活中的《文明礼仪小故事》
粗鲁的小老鼠
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。想一想，我们每一个人有过小老鼠这样的举动或心理吗?
（五）做一番点评 主持人：
今天的讲的讲堂学习的文明礼貌。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。我们要从自身做起，进一步提倡文明礼貌，为社区和谐，团结邻里，为社会做贡献！
（六）送一份祝福
存好心，做好事。当好人，有好报。
第四篇：道德讲堂文明礼仪主持词
道德讲堂之文明礼仪主持词
尊敬的各位领导亲爱的同事们，大家上午好！
欢迎大家来到本次道德讲堂！道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是本次道德讲堂的主持人ххх。
本次道德讲堂主题是：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。共八个环节，分别是合唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、作一番点评、讲一个故事、一次主题宣讲、作一份承诺、送一份吉祥。
礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。
接下来进行第一个环节【唱一首歌】
请大家全体起立，我们一起来高唱《公民道德歌》，不会唱的用心去聆听炎黄子孙的“文明”之声。下面掌声欢迎ххх同志为大家领唱。
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请坐下，“明礼讲诚信，不负天下人”、“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”每一句歌声唱出了我们每个人的心声。
接下来，我们进入第二个环节【看一部短片】，让我们静下心来，欣赏开侨中学的文明礼仪宣传片。
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礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼 1
仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，对身处社会大学中的我们来说更为重要。
下面，我们进入第三个环节【诵一段经典】,掌声欢迎ххх女士为大家分享《程门立雪》的典故。
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其实，在我们单位，也不乏类似的人，类似的事，或许他们的事迹还不够惊天动地，但他们却默默地用实际行动书写着“礼仪”二字。
接下来，我们进入第四个环节【作一番点评】,有请ххх同志对修配班文明礼仪的形成进行点评，让大家一起学习《榜样的力量》。大家掌声欢迎。
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感动之余我们更多的是敬佩，让我们以身边良好文明形象的模范为榜样，争作“文明标兵”。
下面，我们进入第五个环节【讲一个故事】,大家掌声欢迎ххх同志讲述发生在身边的文明礼仪故事。
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说的好，“点滴之中见文明，细微之处显素质”。让我们向ххх同志学习，立志做文明风尚的表率者，成为服务群众的带头人，为创建第十二届文明单位添砖加瓦。
道德歌曲平静我们的心灵，感人故事触动我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相
信大家一定有所感悟。那么如何做好日常生活中的文明礼仪呢？下面,我们进入第六个环节,有请ххх同志为大家做主题宣讲《提倡文明礼仪，宏扬社会公德》，大家掌声欢迎。
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让我们再次用热烈的掌声谢谢ххх同志的精采演讲。接下来，进入第七个环节【作一个承诺】，大家用掌声欢迎ххх同志代表检修分场的全体员工作一个承诺。
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听完ххх所作的承诺，让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。
下面，我们进入到最后一个环节，由我用一首诗，来为大家【送上一份吉祥】。
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本次道德讲堂到此结束，谢谢！
第五篇：文明礼仪道德讲堂主持词
马家堡小学“道德讲堂——文明礼仪篇”主持词
（韩童胜
何海荣老师主持）
开场白：
尊敬的各位领导、老师同学们：
大家下午好！欢迎大家来到马家堡小学的“道德讲堂”，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。今天，我们道德讲堂的主题是：“文明礼仪”。一共包括七个环节：分别是作反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥。
第一环节：作反省
请全体起立，在静默中反躬自省，如果你是一名党员干部，可以问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正？”，如果你是一名普通教师，可以问自己“是否尽心教学、是否关爱学生、是否落实师德？”，下面进入自身反省阶段，根据我刚才提的问题自我反省。
第二环节：唱歌曲
好的，谢谢大家，请大家保持站立姿势。让我们进入第二个环节，齐声歌唱《公民道德歌》，好的，谢谢大家，请坐。
第三环节：学模范（观看视频）
现在进入第二个环节“学模范”，请大家欣赏：“天天有礼”文明礼仪知识电视短片
第四环节：诵经典
现在进入“诵经典”环节，今天为大家选取了这么几句经典，现在请大家起立，跟着我来朗读一次……，好的，谢谢大家,请坐。现在我给大家解释一下这几句经典的意思……
第五个环节：谈感悟
唱了一首歌曲，看了一段短片，诵读了经典名言，相信大家一定有很多的感触，接下来我们进入第五个环节：谈感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有请廖丽芸老师。
感谢何海荣老师的真情讲述。由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。
第六个环节：发善心
下面我们就进入第六个环节：发善心。请全体起立，让我们齐读教师文明礼仪十知道……预备，起。谢谢大家，请坐。
第七个环节：送吉祥
最后一个环节“送吉祥”，今天带来韦唯的一着经典歌曲《爱的奉献》送给大家。请大家轻声跟唱。
结束语：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。要想让文明在我们每个人心中生根、发芽，就需要我们用文明的行动来施肥，用文明的语言去浇灌。只有这样，文明才能绽放出美丽的花朵；文明之花才能在你我的心灵深处永远地盛开！本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
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