单位先进经验材料_焦作市山阳区教育局

第一篇：单位先进经验材料_焦作市山阳区教育局

焦作市山阳区教育局评选活动先进材料

按照省教育厅印发的《关于举办第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动的通知》的统一部署和要求，山阳区教育局在上级部门的业务指导下，精心组织、广泛动员、积极参与，在组织领导、宣传发动、培训服务等方面采取有力措施，促进了教育信息资源教学应用工作在全区广泛深入地开展，全区共有246名教师1012件作品参评，参加人数和作品数量居全市第二，在焦作市组织的作品初评中，我区有168名教师作品通过初评，数量居全市第一，取得了良好效果。现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，为活动开展提供组织保障

1、加强组织领导。区教育局及时转发了《关于举办第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动的通知》，局领导班子召开专题会议，对本次活动进行了安排部署，提出了“广泛参与、突出特色、争创一流”的活动目标，将活动开展与山阳区网络教研平台推广应用工作相结合，依托山阳区网络教研平台在九月份开展为期一个月的山阳区网络教研应用优秀成果评选活动，活动中涌现的优秀作品将优先推荐参加省第二届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动，确保了参评作品的质量。

2、加大宣传力度。9月初，区教育局组织召开了活动动员会，要求各校要高度重视，结合本校的实际，采取网站通知公告、手机短信告知、发放宣传材料等多种形式加大活动的宣传力度，努力做到让全区每一位教师都知晓本次活动开展的重要意义和评要求，积极动员教师参与到活动中来，把活动作为展示我区教师才

训与暑期对全区各级骨干教师开展的“多媒体环境下教学设计与资源应用”培训相结合，以点带面，充分发挥骨干教师的引领、示范、作用，推动了活动扎实、有效开展。

三、以人为本，为活动开展提供良好服务

为保证活动取得实效，我区牢固树立以人为本、服务为先的工作理念，发挥工作主动性，加班加点完成公开课作品编辑制作工作，及时解决参评教师在参加活动时遇到的各种问题和困难，保质保量完成了参评作品的上传工作。

1、增强服务意识。在活动开展过程中，从作品选题、作品上传、活动培训等方面做好服务工作，考虑到本次活动多为语文、数学主要学科教师参加，为不影响学校的日常教学工作的开展，我区安排人员深入各校，利用教师业余时间开展培训工作20余次，积极为参评教师排忧解难，树立了电教人员的良好形象。

2、提升服务效能。为确保参评作品质量，我区从提升服务效能着手，全力以赴为学校服务，为参评教师服务，通过网络、短信等多种形式为及时通报活动开展动态，建立活动QQ群，认真梳理大家反馈的普遍性问题和建议，集中予以解答。

3、提高电教队伍素质。为保证公开课作品的拍摄质量，我区采取了组织教师集中录制的方式进行公开课的录制，特别是在评选活动组委会办公室下发了《关于公开课录制的紧急通知》后，录编人员不辞辛苦，不讲条件，日以继夜，在10天时间内就完成了20余节公开课的拍摄以及后期编辑工作，使我区公开课参评作品数量上升到全市第二的位次，通过活动的开展，电教队伍的凝

3、完善教研备课平台功能。现有的教研备课平台已初具规模，但在一些具体模块管理方面，功能还较为单一，建议广泛征求一线教师的意见和建议，在细节方面进一步改进和完善。

焦作市山阳区教育局

2011年12月15日

第二篇：2016年焦作市山阳区教师招聘考试真题

2016年焦作市山阳区教师招聘考试真题

山香丁老师定答案 考试时间：2016年6月26号

一、单项选择题

1.教育学的研究对象是()A教育现象 B教育事实 C教育规律 D教育问题

2.马克思主义关于人的全面发展学说指出，实现人的全面发展的唯一方法是()A保证学生身心的正常发展B保证学生身心的正常发展 C 教育与生产劳动相结合 D教育理论与实践相结合 3.教育的质的规定性或教育的本质表明()A教育是传播知识 B教育是培养人的基本技能 C教育是传承文化 D教育是培养人的社会活动 4.政治经济制度决定教育的()A所有权 B领导权 C优先权 D控制权

5.一般被认为教育学形成规范科学的标志是()的出版

A《民本主义与教育》 B《普通教育学》 C《大教学论》D《教育漫话》 6.在蔡元培的主持下制定的我国近代学制是()A 1902年学制 B 1904年学制 C1922年学制 D壬子葵丑学制 7.在影响人身心发展的诸多因素中，教育起着()作用。A 制约 B决定 C辅助 D主导

8.要求小学生初步养成锻炼身体的习惯，培养学生对运动的兴趣具有健康的身体，这指的是对学生()的方面的要求。A德育 B智育 C体育 D美育

9.教师备课应做好的三方面工作是：钻研教材、了解学生和（）A 编写教案 B 做好备课计划 C 设计板书 D 设计教学方法

10.在教学中，人们常说“教有法，而无定法”。这句话反映了教师应具有比较强的（）能力。

A 语言表达 B 组织管理 C 创造 D 观察

11.（）是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。A 心理评估 B 心理测验 C 心理诊断 D 心理测量

12.只考虑事物属性的相似性，而忽略与其他属性之间的差异性，这指的是思维过程中的（）阶段。

A抽象化 B辨别 C类化 D同化

13.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并且在头脑中形成有关问题的初步印象，以形成对问题的表征，这指的是问题解决过程中的（）A发现问题 B理解问题 C提出假设 D检验假设

14.学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，指的是知识学习类型中的（）

A符号学习B概念学习C命题学习D连锁学习

15.日常生活中人们所说的“举一反三”，“闻一知十”，“触类旁通”等，在学习过程中具体指的是（）

A记忆的策略 B技能的形成 C学习的迁移 D知识的干扰 16.可用来回答是我“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题可用来区别和辨别事物的一类知识，在知识类别中具体指的是（）

A感性知识 B理性知识 C陈述性知识 D程序性知识

17.在课堂教学中使学生依据形式，颜色，声音和感觉来进行思维，这是在遵循()原则。

A启发性 B巩固性 C系统性 D直观性

18.学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的方法，指的是()A讲授法 B讨论法 C谈话法 D练习法 19.艾宾浩斯通过实验发现遗忘的进程是()A均衡发展 B先慢后快 C先快后慢 D因人而异

20.美国心理学家()经过多年研究，提出人类道德发展的顺序性的原则则。A皮亚杰 B马斯洛 C班杜拉 D科尔伯格

21.尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不

可逾越。这是指学生心理发展的()A连续性和阶段性 B定向性与顺序性 C不平衡性 D差异性

22.()是指学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

A学习适应 B学习准备 C学习促进 D学习技能

23.()是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。A调节策略 B元认知策略 C精细加工策略 D组织策略

24.在()以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。

A 8岁 B 9岁 C10岁 D11岁

25.能根据学生新的特别是意外情况，迅速而准确的做出判断，采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是：()A管理能力 B教育机智 C应变能力 D注意分配能力

26.班主任是全面负责一个教学班学生思想，学习，健康与生活工作的教师。在小学，班主任工作的中心环节是：()A了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别工作 D做好鉴定评语

27.衡量一所学校的办学水平的关键指标是对()的评价。A学生发展 B课程和教材质量 C教师队伍 D教师授课质量 28.《中国教育改革和发展纲要》是()印发的。A中共中央 B国务院 C 教育部 D中共中央、国务院

29.以我国社会力量办学中所出现的各种关系和问题为调整对象的教育法律是：()A《义务教育法》 B《高等教育法》 C《职业教育法》 D《民办教育促进法》

30.下列哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》明确的义务教育的基本性质？()A自愿性 B统一性 C强制性 D公益性 31.我国公办中小学目前实行的内部领导体制是:()

A党委领导下的校长负责制 B校长负责制

C党支部领导下的校长负责制 D董事会领导下的校长负责制 32.教师职业道德基本要求是:()A爱国守法 B爱岗敬业 C关爱学生 D终身学习33.师德的灵魂是:()A爱国守法 B爱岗敬业 C关爱学生 D教书育人 34.“亲其师”才能“信其道”。这就要求教师要:()A爱国守法 B爱岗敬业 C关爱学生 D终身学习

35.陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。”这就要求教师要:()A爱国守法 B爱岗敬业 C关爱学生 D终身学习

36.中小学教师职业道德规范要求，教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业的内在要求，那就是：（）A爱国守法 B为人师表 C关爱学生 D终身学习37.教师热爱教育事业的集中体现是（）

A热爱学生 B为人师表 C团结协作 D无私奉献

38.儿童身心发展有两个高速发展期，新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D个别差异性

39.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他，是利用了（）A知觉的整体性 B知觉的理解性 C知觉的完整性 D知觉的不变性

40.教学过程中，坚持由浅入深，由易到难，由简到繁，属于我国中小学常用的教学原则中的（）

A循序渐进原则 B直观性原则 C巩固性原则 D可接受性原则

41.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）A130 B140 C150 D160

42.创造性思维的核心是（）

A发散思维 B聚合思维 C形象思维 D抽象思维

43.在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）

A命题 B案例 C正例 D反例 44.分配学生座位时，教师最应该关心的是（）A对课堂纪律的影响 B学生听课效果 C后进生的感受 D人际关系的影响

45.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷，活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在：()A.3-5岁 B.5-7岁 C.8-10岁 D.12-13岁 46.形成道德品质的关键在于培养()A道德认识 B道德信念 C道德情感 D道德意志

47.在小学低年级识字教学中，有人按子音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于：()A复述策略 B组织策略 C精加工策略 D理解——控制策略 48.关于师生关系，下列论述不正确的是:()A师生关系在教育内容上是授受关系 B师生关系在人格上是平等关系

C师生关系在社会道德上是教师示范与学生学习的关系 D师生关系具有相互影响和建构的互动性

49.教师的批评和不赞扬，与学生的学习成绩:()A没有关系 B存在负相关 C有利有弊 D关系不明显 50.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注:()A生存 B情境 C学生 D教材

51.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科()以防止疲劳和厌烦

A.随机安排 B分类安排 C集中安排 D交错安排

52.有些科目主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()A以教师为中心的讲授策略 B师生互动策略 C以学生为中心的发现学习D合作学习策略

53.把两个及两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级的学生进行教学的组织形式是()A分层教学 B合作学习C复式教学 D小班教学

54.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为区别的综合心理特征称之为()A人格 B性格 C气质 D倾向性 55.学生中常见的焦虑反应是()A生活焦虑 B择友焦虑 C发展焦虑 D考试焦虑

56.20世纪以后的教育的特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()A个性化 B教育技术现代化 C个别化 D教育权利平等化

57.以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式是：()A概念获得式 B情景教学模式 C引导——发现模式 D尝试教学模式

58.教育史上，认为教育的目的就在于帮助人们充分地实现他们的自然潜能，以便在此基础上建立理想的社会和国家的是：()A教育目的的社会本位论 B教育目的的个人本位论 C教育无目的论 D教育目的泛化论 59.下列论述不正确的是：()A孔子的教育思想集中反映在《学记》中 B孔子主张“有教无类” C孔子教学上强调“学而知之”

D孔子提出了因材施教、学以致用等教育教学原则

60.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理”。这句话表明教育要遵循()A启发性原则 B巩固性原则 C循序渐进原则 D因材施教原则

二、多项选择题

61.我国教育发展历史上，曾经出现的属于教育机构的有:()A庠 B序 C瞽宗 D辟雍

62.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是()A《民主主义与教育》——杜威 B《大教学论》——裴斯泰洛齐 C《爱弥儿》——卢梭

D《国民教育与民主主义》——克鲁普斯卡娅 63.从教学过程的本质看，教学过程是()A一种特殊的认识过程 B向学生传输知识的过程 C促进学生身心发展的过程 D一种成人经验的习得过程 64.良好的班集体具有积极的作用，具体表现在()A有利于形成学生的群体意识

B有利于培养学生的社会交往与适应能力 C有利于训练学生的自我教育能力 D有利于老师控制全体学生

65.以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是：()A两耳不闻窗外事，一些只读圣贤书 B一目十行、过目不忘

C学习英语要眼到、耳到、口到、手到 D视而不见、听而不闻

66.在选择课程内容时应遵循的原则有：()A注意课程内容的基础性 B课程内容应贴近社会生活

C课程内容要与学生和学校教育的特点相适应 D课程内容应当由上级主管部门统一制订和推广 67.下列行为属于侵害学生受教育权的有：()A教师不允许班上学习差的学生参加考试 B上课期间禁止学生看与上课无关的书籍

C指派学生参加一些与教育教学无关的事业庆典活动 D家里困难，家长要读小学的儿子外出打工挣钱 68.在教育发展变革中，现代教学观的变革主要有()A从教学为中心转向师生互动的教学过程 B以重视知识传授向重视能力培养转变 C从重视结果向重视过程转变 D从重视认知向重视发展转变

69.德育对智育、体育、美育的促进功能，就其共性来看主要有：()A动机作用 B习惯和方法上的支持 C提升智慧 D方向作用

70.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有：()A暂停讲课，提问违纪学生的同桌 B用语调变化提醒学生

C边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D用眼神提醒学生

71.教师参与教育研究的意义有：()A是教师重新学习、不断调整和改善知识结构的过程 B是教师与他人沟通交流、扩大视野的过程 C是教师挑战自我、提高教育研究能力的过程 D是教师完成学校工作任务而必须进行的

72.想象是创新的心理基础，想象可分为有意想象和无意想象。下列情况中属于无意想象的是()A新建房屋装修前对房间整体布置进行想象 B把天上飘动的白云不由自主地想象成羊群或山峰

C学生上课走神，常常出现“白日梦” D睡觉时的梦境

73.把曾经在课堂上学习的课本知识和日常生活知识，运用在以后的生活中。这种对知识的记忆是：()A语义记忆 B陈述记忆 C程序记忆 D长时记忆 74.下列各项，属于新课程三维目标的有()A知识与技能 B能力与经验 C过程与方法 D情感、态度、价值观 75.下列关于趣味的判断，正确的是（）

A与后天培养无关 B有高下，美丑之分 C与生活质量有重要联系 D对青少年龄段尤其重要 76.在通常情况下，课堂气氛可以分成（）类型 A积极的 B混乱的 C消极的 D对抗的

77.教学评价是教学中的重要环节和不可缺少的部分，以下对教学评价理解正确的是（）

A教学评价贯穿于整个教学过程之中

B教师可以依照教学评价结果调节课堂教学安排 C教学评价是在学期结束时教师的教学效果进行的考核

D教师可以依照教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善和提高教学能力 78.没有爱就没有教育，教师的爱对学生完成自我和健康成长的积极作用表现在：（）

A热爱学生有利于促进学生奋发向上

B热爱学生为教师培养学生的良好品德创造契机

C让学生有利于建立良好的师生关系，促进教育教学质量的提高 D愿学校能够让学生对老师有好感，从而不会专注老师的缺点

79.下列情形中的哪些可以依照有关法律、行政法规的规定予以处罚？（）A推荐学生买课外辅导书的

B非法招用应当接受义务教育的适儿童、少年的 C出版未经依法审定的教科书的

D胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的

80.下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（）A会骑自行车的人，比较容易掌握摩托车的驾驶技术 B后来的学习对先前的学习产生一定的影响 C学习汉语拼音会对英语学习有影响 D学会弹钢琴，可以有利于弹手风琴

第三篇：林业服务中心单位基本情况-山阳区

2015年山阳区林业服务中心预算公开说明

一、部门基本情况

（一）部门基本设置、职能

山阳区林业服务中心，全供事业单位，科级建制。主要职责是：

1、林业宣传。负责党和国家林业方针、政策以及《森林法》、《森林防火条例》、《野生动物保护法》等十余部林业法律法规的宣传、贯彻和落实。

2、林业规划。负责全区林业长远发展规划、林业近期工作计划以及全区森林经营方案的编制。

3、组织林业工程实施及林业生产。负责全区北山绿化、丘陵区经济林基地和平原绿化等三大区域营造林活动的组织、协调和实绩调查工作。

4、森林资源的保护管理和行政执法。主要包括：封山育林、林区管护、林木采伐、木材运输、经营加工企业的审批和管理以及全区林业案件的调查处理等项工作。

5、森林防火。负责区森林防火指挥部的日常工作，具体负责包括北山绿化在内的森林防火预案的制定、防火基础设施建设、防火措施的落实、防火队伍建设以及森林火灾案件的查处工作。

6、技术服务。负责全区林业生产的技术指导和技术服务，担负着引进和推广林业新品种、新技术的工作任务。

7、森林病虫害。负责全区森林病虫害的预测预报和防治工作，以及全区植物病虫害的检疫工作，严防危险植物病虫害出入我区。

8、野生动物保护。具体负责全区野生动物的野外管理和驯养审批、监管等管理。

（二）人员构成情况

山阳区林业服务中心编制7人，其中在职员工9人，退休5人。

（三）预算主要任务：

1、全面完成《焦作市创建国家森林城市森林资源培育任务》确定的绿化目标6132亩，包括重点绿化工程4507亩，其中：太行山绿化4500亩，通道绿化工程7亩。

2、安排森林城市建设验收线路及讲解方案，绘制迎检线路示意图，列出创森任务分解表，编写亮点工程解说词，做到图文表三对照。

3、撰写《山阳区创建国家森林城市工作自查报告》和《山阳区人民政府关于创建国家森林城市工作汇报》

4、古树名木管理规范，档案齐全，保护措施到位，古树名木保护率达100%。

5、林业生态建设投入不低于本级财政一般预算支出的1%。

6、做好完善退耕还林工作。

7、完成创森指挥部交办的其他工作。

二、收入预算说明

2015年收入预算80.39万元，其中：当年财力拨款79.59万元，非税收入0.8万元。

三、支出预算说明

2015年支出预算80.39万元，其中：人员支出30.9万元，公用经费支出12.04万元，项目支出37.45万元。

山阳区林业服务中心

2015年4月20日

第四篇：焦作市教育局2011年工作思路

焦作市教育局2011年工作思路

2011年全市教育工作的总体要求是：认真贯彻党的十七届五中全会和全国、全省、全市教育工作会议精神，紧紧围绕《焦作市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的总体部署，坚持教育质量核心地位不动摇，抢抓历史发展机遇，大力加强学校建设，提高办学水平；不断深化机制体制改革创新，激发教育发展活力；密切关注教育民生，努力兴办人民满意教育，推动各类教育事业在新的起点上科学发展，为实现我市走在中原经济区前列提供强有力的人才和智力支撑。

一、全面贯彻落实三级教育工作会议精神

1、全面贯彻落实国家、省、市教育工作会精神。组织广大教育工作者深入学习、认真领会全国、全省、全市教育工作会议精神，进一步强化机遇意识、发展意识和责任意识，营造全面贯彻落实纲要，共同推进教育发展的良好氛围。

2、启动实施《焦作市中长期教育发展和改革划纲要》。结合“十二五”发展规划，研究制定各项分解目标和配套政策，协调有关部门认真落实相关任务与责任。指导与督促各县（市）区、各学校及时调整教育发展目标和思路，制订完善本地、本单位教育改革发展规划。

3、多渠道保障教育经费投入。依法监督教育经费“三个增长”落实情况，扎实推进义务教育经费保障机制改革。积极搭建融投资平台，鼓励社会力量投入教育，多渠道筹措教育经费。加强教育经费使用和资产管理，规范教育费附加管理，提高教育经费使用效益。

4、切实加强与改进教育督导工作。以三级教育工作会议和《纲要》确定的目标为重点，创新教育督政和督学机制，发挥教育督导的监督和指导作用，落实教育发展责任，统筹推进各项工作，保障教育优先发展、科学发展，确保各项目标任务的如期实现。

二、强力推进新一轮城乡学校建设

5、科学编制学校布局规划。紧紧抓住国家纲要提出加大教育投入的机遇、新区和新型城镇化建设机遇，按照“城乡统筹、注重效益、分步实施”的原则，整合现有教育资源，科学编制《焦作市中小学幼儿园布局规划指导意见》、《县城及乡镇中小学幼儿园布局规划》和《中心城区中小学幼儿园布局规划》，逐步形成“高中城市化，初中乡镇化，小学中心化，学前教育普及化”的发展格局。

6、加强城区中小学新建和改造步伐。根据新区建设和城镇化建设的需要，结合人口密度、学校选址、服务半径、交通状况、长远发展等因素，按照“提水平、上档次”的原则，加强城区标准化学校新建和改造步伐，高起点规划建设都市花园小学、和诚锦江小学等新区学校，高质量改造道清中学等老城区薄弱学校，加强中小学实验室、功能室、图书室和运动场地建设，提高办学标准，满足人民群众对子女优质教育资源的需求。

7、启动新一轮中小学布局调整。坚持“实事求是、因地制宜、集中资源、合理布局、科学设校”的原则，启动新一轮中小学布局调整，整合现有教育资源，科学规划学校布局。在农村要结合110个校舍安全工程项目，完成 所学校的撤并任务，探索集初中、小学、幼儿园以及相关配套设施齐全的乡镇教育园区建设。在山区、岭区、滩区等学校服务半径过大的地区，要加强农村寄宿制学校建设，收拢农村教育资源，提升办学规模和效益，推进城乡教育一体化发展。

8、启动学前教育三年行动计划。合理制定，积极实施学前教育三年行动计划，强力推进公办幼儿园建设，完成

所公办幼儿园新建、改建任务。充分利用中小学布局调整后闲置校舍，大力发展农村学前教育，办好乡镇中心幼儿园，带动农村学前教育发展，逐步形成以公办幼儿园和提供普惠性服务的民办幼儿园为主体的多渠道、多形式发展的学前教育格局。

9、加强职业教育基础能力建设。树立教育大社区理念，搭建投融资平台，加强与市投资集团的合作，尽快完成职业教育园区一期工程--职教中心学校建设项目土地征用、建设项目施工图纸设计、工程招标等工作，保证工程质量，加快工程进度，力争完成教学楼、实训楼等主体工程建设。积极争取国家和省职业教育发展项目，重点建设2-3个实力强、上规模、具有示范带动作用的公共实训基地，增强职业教育发展能力。

10、提高现代化教育装备水平。加快教育信息化基础设施建设，全面实现宽带网络“校校通”，多媒体教学设备“班班通”覆盖率力争达到20%。加强劳动实践教育基地、青少年校外活动中心建设，充实中小学教育教育仪器设备、体育器材和图书资料，整体改善办学条件。

三、持续提高中小学教育教学质量

11、继续发挥教育质量奖的激励功效。进一步优化教育质量奖评选方案，建立更加科学、直观、简洁的教育质量奖评选办法，逐步形成以质量和特色为核心的多元化评价新机制，突出质量意识，树立以提高质量为核心的教育发展观；突出榜样作用，完善提升质量的激励机制，引导学校和教师更加关注教育教学，推动教育教学质量持续提升，为高一级学校输送更多、更优秀的人才。

12、进一步强化教育质量监测。坚持科学性、发展性、过程性、激励性原则，遵循学校教育教学规律和学生身心发展规律，建立和完善学生电子学籍系统、质量监测系统和信息管理系统，加强对教育教学全过程的监测，重点突出对监测结果的分析和运用。加大对县域现有水平和发展趋向的过程性监测，有针对性的指导基层和学校教育教学实践。

14、不断深化教育教学改革。认真总结义务教育课程改革的经验，推进诱思探究实验、新教育实验，推进新课程改革向纵深发展。继续抓好普通高中课程改革，加强信息沟通和交流，与全省高考制度改革实现有机对接。充分发挥教育科研的先导性作用，在全市开展“最能提高教育质量”的课题评比活动，以教育教学方式和方法的改革，促进课堂教学水平和质量的提高。

15、加强常规教育教学的管理。各级教育行政部门和学校要降低工作重心，建立领导干部听课制度，真正做到面向基层、面向教学第一线，为教育教学的持续提高提供更加优质的服务，营造更加良好的环境。按照中小学教师教学常规要求，加大对“备、讲、辅、批、评”等教学环节的督查和指导力度，加强教学的科学性和针对性。要重视对学生学习方法的研究，加强学法的传授、指导和训练，激发学生学习兴趣和内在动力，逐步形成自主学习能力，为终身学习奠定基础。

四、加强高素质校长、教师队伍建设。

16、深化教师队伍管理制度改革。改革和完善教师队伍岗位管理制度，按照国标、省考、县聘、校用的要求，创新教师补充机制，及时招聘、补充新任教师。加大城镇教师支援农村教育工作力度，实施 “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”和“教育部直属师范大学免费师范生就业计划”，为教师队伍增加新鲜血液。继续深化教师职称制度和教师绩效工资制度改革，在职称评定、绩效工资等方面向一线教师倾斜、向基层教师倾斜，注重效率与公平，调动广大教师工作积极性、主动性，激发干事创业的活力。积极为教师办实事，依法保护教师的合法权益。关心干部、教师、职工的工作与生活，为他们的学习成长创造条件，提供支持，搞好服务。

17、加强校长队伍建设。推行校长绩效工资制度改革，建立健全科学、合理的校长评价体系，选拔一批有能力、有潜力的校长到教育发达地区挂职锻炼，学习先进的教育管理经验，提高校长自身素质和管理水平。

18、提升教师专业化水平。改革教师培训方式，注重培训质量，精心实施国培计划、省培计划和我市的跨越计划，完成1300名骨干教师培养考核、200名骨干班主任培训、2500高中新课程培训和6000名学科教师岗位培训等培训任务，继续开展教师业务水平考试工作，整体提升教师专业化水平，努力打造名校长、名教师队伍。

19、加强职教教师队伍建设。继续实施教师素质提高计划，完成500人的各类职业教育培训任务。认真落实国家级、省级专业骨干教师培训任务，遴选专业骨干教师参加国家级培训和出国研修培训；继续开展职业学校教师现代教育技术能力培训；开展市级专业课和文化课教师培训工作。邀请国内知名学者来我市举行中等职业教育专题讲座。

五、促进各类教育事业协调发展 20、提高学前教育发展水平。加强幼儿教师队伍建设，规范民办幼儿园办园行为，继续开展幼儿园等级认定活动，大力创建省级示范性幼儿园，努力构建政府主导、多元并举的学前教育公共服务体系，学前三年教育毛入园率达到55%。

21、启动义务教育强校创建活动。在加强学校基础设施建设的基础上，综合提升学校管理水平和办学质量，评选出首批具备条件的义务教育阶段优质学校，实现优质教育资源的总量扩张。结合中小学布局调整，加强薄弱学校改造步伐，整体提升办学水平，推动区域教育高位均衡发展。

22、支持普通高中多样化发展。充分发挥省、市示范性普通高中的办学优势，盘活现有教育资源，根据区域特点、学校特点和学生特点，支持普通高中多样化发展。认真做好综合素质评价和学分认定工作，重点加强对普通高中，特别是高三毕业班的管理和服务，让更多的学生能够接受更高层次的教育。

23、继续实施职业教育攻坚计划。启动多元化办学改革试点工作，多渠道发展职业教育。深度整合职业教育资源，培植化工、旅游、机械制造等具有鲜明特色的优势专业。继续开展省职业教育强县（市）、示范性职业学校创建活动，扩大职业学校办学规模，完成省定招生任务。全力推进新课堂教育实验，发挥农村成人文化学校作用，满足我市产业结构调整和社会发展对实用型、技能型人才的需求。

24、全面落实对民办教育的扶持政策。继续抓好《焦作市实施〈民办教育促进法〉办法（试行）》的贯彻落实，特别是落实人员经费、社会保险、住房公积金、义务教育学校学杂费补贴等，为民办教育发展创造良好的发展环境。加强民办学校标准化建设，力争1至3所民办学校的办学条件基本达到国家规定办学标准。

25、提高高等教育办学层次。鼓励和支持有条件的学校申报创建本科院校、高职院校，提高高等教育办学层次。

六、促进学生身心健康成长

26、全面落实教育惠民政策。继续实施免除义务教育阶段学杂费、农村义务教育课本费政策，对贫困家庭经济困难寄宿生实施生活补助，对城市义务教育阶段低保家庭实施“两免一补”政策。落实中等职业学校国家助学金政策，对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。积极探索并建立贫困大学生就学资助体系。切实做好适龄残障儿童、进城务工农民随迁子女、农村留守儿童，以及南水北调征迁户子女的就学和教育工作。

27、进一步加强和改进中小学德育工作。完善学校、家庭、社会三结合的德育工作体系，继续开展“一月一主题”的德育系列活动，增强德育工作的针对性和实效性。深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，大力开展社会主义核心价值体系教育、日常行为规范教育、养成教育、诚信教育、理想信念教育。重视民族教育。加强班主任和德育队伍建设。规范家长学校办学行为，健全和完善学校、家庭和社会齐抓共管机制，在全社会形成有利于青少年成长的良好氛围。

28、加强学校体育卫生、艺术和劳动实践教育工作。认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规划》和《国家学生体质健康标准》，开齐开足体育、音乐、美术、健康教育等课程。大力开展“阳光体育运动”为载体，举办全市中小学生田径运动会暨中学生“晨光”、小学生“曙光”体育活动，保证学生每天锻炼一小时，增强学生身体素质。巩固和提高艺术课的开课率，提高学生艺术修养。加强学生劳动实践教育、心理健康教育、国防教育，促进学生德、智、体、美、劳全面协调发展。

29、立体构建中小学安全防护体系。进一步加强中小学幼儿园安全管理工作，深入开展创建“3A级平安校园”活动，进一步充实安保人员和设备，提高学校安全防范水平。开展形式多样的安全教育主题活动和应急演练活动，切实增强学生安全防范意识和能力。做好学校食品卫生、疾病防控、卫生保健工作，着力抓好寄宿制学校安全管理和食物中毒的防控，坚决遏制重特大安全事故发生。进一步完善校方责任保险工作的管理机制和参保长效机制，提高校方责任保险的投保率和学生出险理赔结案率，为基层学校提供优质的风险防范服务。完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理活动，着力建设学校安全工作长效机制。

七、打造人民满意政风行风

30、深入开展创先争优活动。以庆祝建党90周年为主线，进一步加强基层学校党组织建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用；切实加强领导班子建设，提高学校领导班子的凝聚力、战斗力、向心力，引导广大党员在本职岗位上争先进、在日常工作中创优秀，掀起创先争优活动新高潮。

31、切实加强党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面落实领导干部“一岗双责”党风廉政建设责任制和《廉政准则》，深入开展廉洁文化进校园活动，加强反腐倡廉教育，加大对重要岗位、重大工作与重点领域的监督和管理力度，扎实推进具有教育特点的惩治和预防腐败体系建设。

32、完善行风建设长效机制。坚持纠建并举，加大纠正不正之风工作力度，确保教育行风建设工作取得实效。坚持把教师职业道德建设放在重要位置来抓，不断提升教师职业道德素养。继续开展创建规范教育收费示范县（市）区活动，督促各类学校规范收费行为。推进“六五普法”工作，坚持依法行政、依法治教、依法治校。加强标准化考点建设，综合整治招生考试环境，维护广大考生的合法权益。加强对媒体舆论的正面引导，做好新闻宣传工作，营造教育改革发展的良好环境。

33、加强目标管理体系建设。建立和完善教育系统责任目标管理体系，进一步明确工作责任和工作任务。建立督察机制，对各项工作任务定期进行督察，定期公布工作进度，确保事事有人管，件件能落实。要严格奖惩机制，注重对目标考评结果的反馈和运用，努力营造务实高效、真抓实干、奋勇争先的良好风气，确保各项目标任务的圆满完成。

34、进一步加强机关建设。积极推行政务公开，加强电子政务建设，提高办公自动化、信息化程度。继续开展精神文明创建活动。加强行政服务中心窗口工作。做好老干部、语言文字、后勤服务、计划生育、保密、档案、节能等各项工作。推进学习型、创新型、和谐型、廉洁型、服务型和节约型机关建设，努力办好人民满意的教育。

第五篇：去的先进经验的单位发言

去的先进经验的单位发言

篇一：先进单位代表发言稿

先进集体在全体员工大会上讲话稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家下午好！

今天，我能够代表**学院在这里发言，感到非常荣幸。**学院在9月份绩效考核中名列第一，这些成绩的取得，是董事长英明决策，院领导悉心指导，职能部门大力支持，兄弟院系鼎力协助的结果，是**学院全体教职员工任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果。成绩和荣誉属于为**学院做出贡献的每一个集体和个人。在此，我代表**学院真诚感谢一直以来关心、支持**学院工作的各级领导和在座的同志们。

现在我代表**学院将9月份开展的特色工作汇报如下

一、强化配合，形成合力，为教育教学创造良好氛围按照院领导的要求，**学院教学、学管、就业三个部门融为一体，通力合作，强化配合，形成合力。在**院长的直接领导下，**学院每周周一第四节课召开全体教职工会议，部署本周工作重点；周五召开本周小结工作会议，总结经验，弥补不足，整改推进工作。在各项工作开展过程中，**学院全体员工团结合作，分头推进，相互支持，相互理解，共同配合，形成“分工不分家”的良好局面。

二、强化督查，实行严格的分工责任制

建立健全岗位责任制，强化监督检查，通过严格的绩效考核，提高员工工作积极性。目前，**学院各项工作实行分工到人，责任到人的制度，一旦出现问题，积极配合督查小组，进行整改。同时，在日常工作中，所有员工自觉进行自我检查，自我督促，主动发现工作中的不足，共同推进各项工作的开展。三、一丝不苟地落实核心任务目标

（一）认真贯彻执行院长办公会议精神，扎扎实实落实制度，从严管理

**学院全面传达上级部门的会议精神（10余次），传达率为100%，制定了<**学院学管核心任务目标实施方案>《**学院教管核心任务目标实施方案》《**学院员工学习计划表》《**学院阶梯教室使用管理规定》《**学院教学区督导检查制度》，修订了**学院班级管理规定、学生会等各部门规章制度。**学院教职员工踏踏实实地工作，严格遵守各项规章管理制度。

（二）加强队伍建设，成效明显

一是对辅导员、教师队伍进行认真考核。本着公开公平公正原则开展绩效考核工作，调动辅导员积极性。二是组织培训，提供业务能力。安排优秀辅导员、教师进行经验交流，相互学习，不断提高。三是扎实开展了“辅导员月之星”“说课大赛”活动。**学院开展了首届“辅导员月之星”评比活动，评出宿舍卫生星级辅导员2名文明教室星级辅导员1名，清收欠费先进辅导员2人开。展“说课大赛”评出一等奖1名，2等奖1名。

二是加大了对学生干部队伍建设力度。（1）把好学生干部入口关。**学院团支部、学生会组织了学生干部竞选活动，定期召开了学生干部的例会，增强了院系学生干部间的沟通和交流。

（2）充分发挥学生干部自我管理职能。院学生会坚持每天对晚自习出勤进行抽查，对晚就寝进行检查，每月出一期学生工作简报和宿舍简报。坚持每月有主题活动，丰富学生生活。

（三）开展第二课堂活动，丰富多彩

学院以团学组织为依托，积极开展第二课堂活动，做到了有计划、有检查。9月份开展了以教师节“尊师重教”、“学生安全文明”为主题的教育活动，10月份开展了“第二届红歌会”、“学习开学典礼领导讲话精神有奖征文”、“以遵纪守法和如何启发自主学习为主题的主题班会人人讲”、“重阳节敬老爱心”、等院级活动，另外，派出优秀学生代表学院参加“济南市营养健康厨艺大赛”并获得优异成绩。目前我院又将启动“**技能大赛”、“学生座谈会”等活动，丰富学生生活，扩展学生视野，提升学生综合素质。

（四）注重教学科研，卓有成效

**学院成功申报省级教改立项一个，题目为**人才培养模式探索。围绕此次立项，组织教教材的编写，目前书稿撰写完毕，已经移交出版社准备出版。此外，**学院还积极申报优秀成果5项，院级教改立项2项，教师发表论文2篇，步入教科研工作的新台阶。

（五）启动爱心工程，奉献社会

我院以“九九重阳节”为契机，在重阳节当天，由老师负责，带领部分学生到敬老院为老人开展义务劳动、文艺问候等献爱心，并拟定建立长期德育教育基地。

各位领导、同仁们，我们清楚：成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造。虽然我们在九月份取得了好的成效，但与院领导的要求相比，与全院师生员工的愿望和期待相比，还存在着不足。主要表现在：学生有迟到、旷课、不认真听讲等现象，名企、校友工程开展不好，教师、辅导员业务水平有待进一步提高等问题。对于这些差距和不足，我们会在今后的工作中，认真向兄弟院系学习先进经验，进一步采取措施，加以整改，不断提高学生服务质量。

展望学校的发展和未来，我们任重道远，信心百倍。让我们更加紧密地团结在以董事长为核心的院领导周围，再接再厉，拼搏求进步，奋力谋发展，为把我院早日建设成为国内知名院校而努力奋斗！篇二：先进单位表态发言

篇一：先进集体代表发言稿

先进集体代表发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！今天，我

代表先进集体在这里发言，感到由衷的高兴和激动。首先，请允许我代表今天获奖的先进集

体全体职工，对各位领导的关心支持和各位同事的鼎力相助，表示衷心的感谢！我们在工作

中所取得的成绩，是各级领导科学决策和正确引导的结果，是广大职工任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为公司做出贡献的每一个人。

2010年是**分公

司经营工作最为困难的一年。面对业务量大、时间紧、困难多等众多不利因素，我们经过一

年的连续奋战，全年实现实物销售18000多吨，完成销售收入6600 万元，实现利润75万元，取得了成立以来的最好成绩。同时，我们还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗

的职工队伍，涌现出来一批积极进取、无私奉献的先进典型。面对激烈的市场竞争，**分公 司的职工顶风雨、战严寒、斗酷暑，没有一个人叫苦叫累，更没有一个人临阵退缩，广大干

部职工从不计较个人得失，主动放弃节假日和星期天，日夜奋战在经营第一线。

面对资源紧张的严

峻形势，我们一方面积极与****进行联系和沟通，争取资源，积极进货；另一方面，我们加

大在

各位领导、同志们，成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。今年，集团公司给我们下达了销售收入

33600万元、利润收入198万元的经营指标，这是摆在我们面前的一块试金石，是激励我们

奋勇拚搏的催化剂，是展现我们人生价值的大舞台。我们不会沉醉在今天的鲜花与掌声中，这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，把

荣誉作为新的起点，在今后的工作中，紧紧围绕公司2011年经营目标的实现，动员方方面面

的力量，采取一切采取的措施，不骄不躁，埋头苦干，继续发扬**人锐意进取、开拓创新、敢于胜利的作风，团结一心、迎难而上，为把公司建设成为效益良好，业绩突出，管理规范的现代化企业而努力奋斗！

最后，我祝大家在新的一年里，工作顺利、生活愉快、身体健康，阖家欢乐！

谢谢大家！

二○一一年一月十二日

篇二：先进单位表态发言

表态

发言

尊敬的董事长、各

位领导、同志们：上午好

我们普阳铁矿被评

为2010公司先进单位，感到非常荣幸。首先，我代表全矿干部职工，对于各位领导的关

心支持，和各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢！我们在工作中所取得的成绩，是领导以身

作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩

和荣誉属于为普阳铁矿做出贡献的每一个集体和个人。在今年的工作中，我们一定要按照刘董事长的讲话精神，围绕董事会的目标要求，围绕全年的计划任务，扎扎 实实做好每一项工作，努力完成矿石产量万吨，掘进进尺米，实现销售收入万元，利税 万元的全年计划目标。

在今后工作中，我

们一定要转变思想作风，提高执行力。根据铁矿的实际情况，将任务层层分解，逐级落实，充分调动职工安全生产的积极性和能动性，多提合理化建议，一切为公司的利益着想，为公

司的发展出力。在全矿范围内广泛开展以“落

实责任，保障安全”的工作为目标，提高职工的自主保安意识，狠抓计划落实，确保安全生

产。同时加强成本核算，降低生产成本。

紧紧围绕“节支降

耗”这个中心，认真做好成本核算，严格把好各个关口，使每个环节不多花一分钱，最大限

度地减少资金投入，确保资金投入严格控制在计划范围内，同时抓好地面选矿厂的精粉的成本核算和产量考核。2011年要把矿井

防治水工作放在首位，严格落实矿井帷幕注浆方案，重点做好探水及工程，并加强-200水平

矿段采矿后的水文地压观测，确保采矿安全。请各位领导和同志

们放心，在新的一年里，我们一定会戒骄戒躁，再接再厉，再出佳绩，再创辉煌。继续保持

和发扬团结一心、努力工作、不怕困难，积极进取、吃苦耐劳、苦干加巧干的主人翁精神，充分发挥先锋模范作用，带头营造“比、学、赶、帮、超”的劳动竞赛场面。在工作中发扬

求严务实、开拓创新、敢为人先、争创一流的公司精神，严格执行公司各项规章制度。

扎扎实实做好每一项工作。

我相信，在公司董

事会的正确领导下，通过我们全矿干部、职工共同努力，在新的一年里普阳铁矿会取得更大

更好的成绩。

在此，衷心地祝愿

大家：身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意。

谢谢大家。

篇三：先进集体表态发言

先进

集体表态发言

尊敬的领导，各位

同事： 大家好！值此辞旧

迎新之际，我谨代表营业厅全体员工向大家致以美好的祝福！祝大家身体健康、工作顺利、万事如意。

刚才，听了杨经理

作的工作报告内容丰富深刻、思路明确、重点突出、措施得力、催人奋进，为我们今后经营

的指导思想、总体目标和主要任务指明了方向。2011年我和营业

厅全体员工同舟共济，团结一致，克难攻坚，在分公司的正确领导下，以“追求客户满意服

务”为宗旨，秉承“用户至上，用心服务”的服务理念，不断增强自身素质，为分公司持续、健康快速的发展做出了应有贡献。回顾一年的工作历程，有艰辛、有欢笑、有成绩、有不足，当然更多的是工作经验、管理经验、经营经验的积累和对新的一年的工作憧憬和展望。

为了做好2012年的工作，现表态如下：

第一，加强自身的

思想道德建设，树立正确的思想观，人生观和价值观。在新的一年中，我将更加认真学习党 的理论，方针和各项规章制度，坚持科学的发展观。利用业余时间多补充知识，开拓自己的

视野，培养自身的创新能力，不断充实自己，完善自己。

第二，提高自身的

业务水平，保持工作的积极性。我会始终保持一颗平常的心，一颗乐观的心和一颗求知的心。

第三，练好服务本

领，提高服务水平，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我将坚持以文明窗口创建标准严

格要求自己，面对过往

的用户做到来有问声，问有答声，走有送声。在服务质量，文明用语，服务态度上都努力更

上一层楼，力争做到“用户至上，用心服务”，第四，自加压力，以身作则，作好表率作用。今后，我会一如既往的以员工守则的标准来规范自己的言行，认

真履行自己的职责，作好先锋模范作用。从自己做起，从身边的小事做起。

“百尺竿头，更进

一步”，我将继续秉承“用户至上，用心服务”这一服务理念，立足营业岗位，高标准，严要

求，以提升营业窗口用户满意为标准，从更好的服务用户需要的地方做起，从用户不满意的

地方改起，不辜负领导对我的期望，在新的一年里立足本职，再创佳绩，为分公司的各项工

作长足发展做出积极的贡献。

谢谢大家！

二〇一二年二月一日

篇四：先进单位工作总结发言稿

各位

领导各位同仁：

大家好！今天是

xxx2010年工作总结表彰动员大会，在此，我代表xx车间全体员工作一个表态发言。我发言的题目是：

《总结经验找差距，脚踏实地干兔年》

一.车间概况。xx车间现有4个工

段。12个班组。68位员工。其中正副主任3人。

二.生产任务。2010年我们围绕

车间的五大工作为中心，(即生产任务.产品质量.安全生产.文明生产.节能降耗)我们始终坚 持以生产任务为中心的原则，精心组织科学调度，想千方百计完成各项任务，全年共完成生

产铝钛硼1122.95 吨.较去年增长8.6％。铝锶xx1563.9吨.较去年增长90.8%，中间xx五

百五十四吨，较去年增长180.7%。实现了生产产量超历史，设备产能超历史。

三.产品质量.我们始终坚持质量

是企业之本的原则，严把生产工艺关，为了抓好产品质量，我们在每个班组，设立一个质量

检测员，并建立产品装箱打包入库记录。坚持谁出错谁负责的原则，因此产品未出现大的质

量事故。

四.安全生产.我们始终坚持“安

全生产大于天、安全第一、预防为主，安全才能生产、生产必须安全，的原则，严把安全生

产关，为了防止和杜绝安全事故。我们专门制订了岗位安全生产规定手册，并做到人手一册。

让每位员工知道哪些事是该做的哪些事是不

该做的.。同时建立了安全生产领导小组和安全隐患排查制度，定期对各工段各设备，进行安 全隐患排查，使安全隐患得到及时有效的整改排除，从而使安全生产得以顺利进行，全年未

出现大的恶性安全事故。

五.文明生产.文明生产是企业的

形象象征，就像人的一张脸。君山区的明星企业---xxx公司，更需要一张明星的脸，所以我

们把文明生产同样作为一件大事来抓。现场管理环境卫生。要求各工段班组始终保持整齐整

洁、设备、产品、原料。始终坚持定置管理。车间内外做到井然有序、清洁卫生、劳动纪律

方面要求全员文明上岗，严格遵守车间各项纪律和规章制度，因此全年未出现一例打架斗殴，违法乱纪和上访事件。

六.节能降耗.这项工作在我们车

间显得尤为重要。电、煤、油三项能耗较去年有所下降，但不明显。（其原因是回炉料较多）

七.2010我们车间能取得这样的成绩，关键是车间全体员工的共同努力。同时

与公司的正确领导

及各部门的大力支持配合是分不开的。因此在这里我要借此机会.首先向车间的全体员工说声

你们辛苦了，感谢你们的共同努力。第二要感谢公司及各部门领导和全体员工。感谢你们对

我们xx车间工作的支持与配合。没有你们的支持就没有xx车间的成功。2010年的工作能

取得这样的成绩还有一点那就是我们有一个团结的坚强有力的领导班子。团结就是力量。这

个力量就转化成战斗力、影响力、号召力、凝聚力、公信力。我们深知要搞好一个车间先要

管好一班人，要管好别人先要管好自己。要求员工做到的，自己要先做好，所以我要求班子

成员做到工作勤政务实。对待员工要诚心、处理问题要细心、调节矛盾要耐心、做到以务实

的精神影响人，以严谨的制度管理人、以真诚的言行感悟人、以耐心的方式教育人，由于这

样我们车间上下

得以政令畅通，政令通则人心旺，因此大大激发了全体员工的工作热情。从而矛盾变少了，工作热情提高了，车间各项工作得以顺利开展。

回顾2010年我们

虽然已经取得了一定的成绩，但也存在着不少问题和缺点，安全生产，产品质量，节能降耗

等方面还有待改善，与其他车间还有一定的差距。在新的一年里我们决心抓住重点突破难点，争取把各项工作再上一个新台阶，为xxx的事业，为xxx公司早日上市做出更大的贡献！各位领导各位同仁，虎年将去，兔年伊始，在辞旧迎新之际，我代表xx车间全体员工衷心地祝愿大家：新年快乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！xx车间 曾献文 2011年1月23日

篇五：发言稿：先进集体代表发言范文 1 全体职工大会先进

集体代表发言稿 各位领导、同志们： 你们好!首先，我代表获得先进集体称号的单位，对

于各位领导的关心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢!我们在工作中所取得的成

绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋

斗的结果，成绩和荣誉属于为富通中心做出贡献的每一个集体和个人。在去年的工作当中，我们**公司面对工程多、时间紧、要求严、标准高、困难大等众多不利因素，从三月份开始

经过连续奋战，先后完成了**高速公路b4、b5合同段53公里的隔离栅安装工程;**高速公路

375米伸缩护栏制作安装工程;**线等热熔标线32538平方米;**国道等冷漆标线47298平方

米;**线等标志标牌107块，累计实现纯利润148万元。以上所有工程均被评为优良级工程，经济效益和社会效益取得前所未有的新突破。在取得工作成绩的同时，我们还锻炼出来一支

能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗的施工队伍，涌现出来一批积极进娶无私奉献的先进典型。

面对长年野外作业，**公司的职工顶风雨、战严寒、斗酷暑，没有一个人叫苦叫累，更没有

一个人临阵退缩。面对工期紧、任务重、要求高，我们交通设施公司的职工从不计较个人得

失，主动放弃了节假日和星期天，日夜奋战在施工第一线。面对施工现场阻挠施工、无理取

闹甚至哄抢财产的不法分子，我们**公司的职工勇敢地站出来，与他们进行斗智斗勇，有的

同志甚至还为此挨了打。困难一次次考验了我们，也一次次磨练了我们，使我们的队伍成为 了一支来之能战、战之能胜的钢铁队伍，有了这样一支队伍，我们完全有信心、有决心面对

任何挑战，取得新的更大的成绩。今年，总公司给我们下达了200万元纯利润的经营指标，这是摆在我们面前的一块试金石，是激励我们奋勇拚搏的催化剂，是展现我们人生价值的大

舞台。在工作中，我们将以经济效益为核心，动员方方面面的力量，采取一切可能的措施，开拓市场，提高质量，确保进度，保证安全，以更加优异的成绩，为实现**繁荣发展的新目

标做出新的更大的贡献!谢谢大家。2 尊敬的各位领导、同志们：

大家好!金秋送爽，稻熟果

香，在举国上下欢庆党的xx届四中全会胜利闭幕之际，在华夏儿女热烈庆祝中华人民共和国

成立五十五周年时刻，我们迎来了建设银行五十周年行庆，同时我们也迎来了中国建设银行

股份有限公司的成立。

对每一位建设银行 的员工来说，xx年的十月是四喜临门的时刻，是硕果盈枝的收获的季节。

今天，我能够代表

×××市支行这个光荣的集体，代表这次受到表彰的先进集体在这里发言，我感到非常荣幸。篇三：

先进单位代表发言稿

先进集体在全体员工大会上讲话稿

尊敬的各位领导、同仁：

大家下午好！

今天，我能够代表**学院在这里发言，感到非常荣幸。**学院在9月份绩效考核中名列第一，这些成绩的取得，是董事长英明决策，院领导悉心指导，职能部门大力支持，兄弟院系鼎力协助的结果，是**学院全体教职员工任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果。成绩和荣誉属于为**学院做出贡献的每一个集体和个人。在此，我代表**学院真诚感谢一直以来关心、支持**学院工作的各级领导和在座的同志们。

现在我代表**学院将9月份开展的特色工作汇报如下

一、强化配合，形成合力，为教育教学创造良好氛围按照院领导的要求，**学院教学、学管、就业三个部门融为一体，通力合作，强化配合，形成合力。在**院长的直接领导下，**学院每周周一第四节课召开全体教职工会议，部署本周工作重点；周五召开本周小结工作会议，总结经验，弥补不足，整改推进工作。在各项工作开展过程中，**学院全体员工团结合作，分头推进，相互支持，相互理解，共同配合，形成“分工不分家”的良好局面。

二、强化督查，实行严格的分工责任制

建立健全岗位责任制，强化监督检查，通过严格的绩效考核，提高员工工作积极性。目前，**学院各项工作实行分工到人，责任到人的制度，一旦出现问题，积极配合督查小组，进行整改。同时，在日常工作中，所有员工自觉进行自我检查，自我督促，主动发现工作中的不足，共同推进各项工作的开展。三、一丝不苟地落实核心任务目标

（一）认真贯彻执行院长办公会议精神，扎扎实实落实制度，从严管理**学院全面传达上级部门的会议精神（10余次），传达率为100%，制定了<**学院学管核心任务目标实施方案>《**学院教管核心任务目标实施方案》《**学院员工学习计划表》《**学院阶梯教室使用管理规定》《**学院教学区督导检查制度》，修订了**学院班级管理规定、学生会等各部门规章制度。**学院教职员工踏踏实实地工作，严格遵守各项规章管理制度。

（二）加强队伍建设，成效明显

一是对辅导员、教师队伍进行认真考核。本着公开公平公正原则开展绩效考核工作，调动辅导员积极性。二是组织培训，提供业务能力。安排优秀辅导员、教师进行经验交流，相互学习，不断提高。三是扎实开展了“辅导员月之星”“说课大赛”活动。**学院开展了首届“辅导员月之星”评比活动，评出宿舍卫生星级辅导员2名文明教室星级辅导员1名，清收欠费先进辅导员2人开。展“说课大赛”评出一等奖1名，2等奖1名。

二是加大了对学生干部队伍建设力度。（1）把好学生干部入口关。**学院团支部、学生会组织了学生干部竞选活动，定期召开了学生干部的例会，增强了院系学生干部间的沟通和交流。

（2）充分发挥学生干部自我管理职能。院学生会坚持每天对晚自习出勤进行抽查，对晚就寝进行检查，每月出一期学生工作简报和宿舍简报。坚持每月有主题活动，丰富学生生活。

（三）开展第二课堂活动，丰富多彩

学院以团学组织为依托，积极开展第二课堂活动，做到了有计划、有检查。9月份开展了以教师节“尊师重教”、“学生安全文明”为主题的教育活动，10月份开展了“第二届红歌会”、“学习开学典礼领导讲话精神有奖征文”、“以遵纪守法和如何启发自主学习为主题的主题班会人人讲”、“重阳节敬老爱心”、等院级活动，另外，派出优秀学生代表学院参加“济南市营养健康厨艺大赛”并获得优异成绩。目前我院又将启动“**技能大赛”、“学生座谈会”等活动，丰富学生生活，扩展学生视野，提升学生综合素质。

（四）注重教学科研，卓有成效 **学院成功申报省级教改立项一个，题目为**人才培养模式探索。围绕此次立项，组织教

教材的编写，目前书稿撰写完毕，已经移交出版社准备出版。此外，**学院还积极申报优秀成果5项，院级教改立项2项，教师发表论文2篇，步入教科研工作的新台阶。

（五）启动爱心工程，奉献社会

我院以“九九重阳节”为契机，在重阳节当天，由老师负责，带领部分学生到敬老院为老人开展义务劳动、文艺问候等献爱心，并拟定建立长期德育教育基地。

各位领导、同仁们，我们清楚：成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造。虽然我们在九月份取得了好的成效，但与院领导的要求相比，与全院师生员工的愿望和期待相比，还存在着不足。主要表现在：学生有迟到、旷课、不认真听讲等现象，名企、校友工程开展不好，教师、辅导员业务水平有待进一步提高等问题。对于这些差距和不足，我们会在今后的工作中，认真向兄弟院系学习先进经验，进一步采取措施，加以整改，不断提高学生服务质量。

展望学校的发展和未来，我们任重道远，信心百倍。让我们更加紧密地团结在以董事长为核心的院领导周围，再接再厉，拼搏求进步，奋力谋发展，为把我院早日建设成为国内知名院校而努力奋斗！