先进集体材料

第一篇：先进集体材料

齐心协力 真抓实干 努力实现“双高普九”目标

——大屯中学“双高”“普九”汇报材料

大屯中学坐落于北镇市大屯乡中心，是一所普通的农村中学。我校始建于1956年，历经55年的发展，从小到大，从弱到强，尤其在近几年，在北镇市教育局的直接领导下，我校积极进取，立足本校实际, 狠抓常规打基础，强化管理促规范，打出亮点创特色，以科学管理，促进学校健康发展，使学校达到“双高”普九标准，为学校的可持续发展奠定了有力的基础。乡党委乡政府更是加大对学校的投入，运筹于学校的发展，同时学校也加大改革力度，强化学校管理，为新时期学校的发展与飞跃铺下了基石。

学校占地面积18900平方米，建筑面积

平方米，满足了师生的日常工作学习生活要求。学校现有 8个教学班，在校学生

名，共有教职工40人，有10余名教师先后荣获市、县模范教师、优秀教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号。

近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，提出了“以人为本，和谐发展”的办学理念，明确了“向管理要质量，以教研提素质，靠质量求发展”的发展思路，确定了“树一流学校，创名牌学校”的办学目标。2009年全县的课改工作会议在我校召开，全县参观学习我校的新课程改革成果。通过全校师生的共同努力，学校获得：国家级“和谐德育”科研课题“先进实验学校”，锦州市新课程常规管理先进学校，锦州市基础教育课程改革先进学校，锦州市控辍保学先进集体，在锦州市“教育质量活动年”中被评为“先进单位”，锦州市科研科普先进单位，锦州市绿色学校，北镇市质量检测优胜单位，北镇市艺术教育先进单位，北镇市普法教育示范校等荣誉称号。

一、“双高普九”水平评估标准达成情况：

根据《辽宁省普及九年义务教育“双高水平”评估标准验收细则》的要求，我们进行了自检自查，情况如下:

1、普及程度。

学校每年进行适龄儿童学前普查工作，认真执行通知书制度，接纳了全部适龄儿童入学，入学率100％；严格规范学籍管理，切实抓好“控保”工作，形成长效机制，制度完善，措施得力，成效明显。根据国家教育部关于改革初中招生办法的通知精神，我校坚决执行入学通知书制度，“小学生就近直接升入初中”的要求以及流动人口少年儿童入学的要求，保证所有符合条件的少年儿童都能在校学习，并且普及程度各项指标均达到省高标准评估标准，每一名学生都能入学接受教育。积极做好“控辍保学”工作，制定“控辍保学”工作计划，实施学生出缺席制度，注重流程管理，加强学籍电子化管理，促进“控辍保学”工作有效开展，辍学率控制在了0.88%以内，16、17周岁九年义务教育完成率达到99.12%，2010年初中升学率到达到95.9%.2、师资水平。

全面实施教师资格制度，校长、专任教师学历达标，校长提高培训达标，专任教师学历提高、计算机合格证达标。专任教师本科以上以上学历31人，占总数的77.5％，取得省级信息技术合格证40人，达100％；全体教师通过了新课程岗前培训、“农远”工程应用技术培训，校长和中学业务副校长完成了市级岗位培训。领导班子团结一心，政治思想素质过硬，都是专任教师，业务能力强，团结、务实、进取，有时代的创新和发展意识。学校坚持鼓励教师在业务、学历、自身素质的在职提高工作。全体教师能够遵守师德规范，尊重学生人格，问卷合格率100%，教师教学胜任率达100%，教学成绩不断提高，教育水平空前发展。生师比合格，达到省级标准，教师考核制度，校本培训制度，为教师再职提高提供和发展创造条件。广大教师积极进取，改革创新，教学水平不断 提高，遵守职业道德，无违法、违纪行为发生，满意率100%。在新课程改革、全面应用农远工程的新形势下，学校加强校本培训，师资水平在不断提高。

3、办学条件。

我校是2007年由政府投资兴建，当年起用的教学楼，教学设施现代化。图书室、阅览室、音乐室、美术室、理化生实验室、光盘播放室、网络教室、体育器材室、微机室、多媒体教室、乒乓球室专用教室，满足了教学要求。现有学生计算机40台，计算机生机比达到10:l，教学资源丰富，储量已达到

G以上。运动场跑道和齐全的体育设施满足了学生要求。学校还有优质的后勤服务设施。办学条件各项指标均达到高标准普九水平。

4、教育经费。

近几年政府对教育的投入不断增加，学校的生均预算内教育事业费

元，生均预算内公用经费

元。两项指标均超过省双高标准普九。从2006年起免收了学杂费，办公费等由县政府按国家标准拨付，并从2008年起开始免收学生课本费。教师工资实现了县统筹，按时足额发放。帮助经济困难生，学校有救助制度，不让一名学生因此辍学。

自评分数：25分

5、教育质量。

在大屯乡政府的高度重视下，学校加强与社区、共建单位及有关方面的合作，积极为学校建设和发展献力献策，把学校周边环境建设与校园内部环境建设统一规划，涉及到绿化、美化、安全等诸多方面，坚持以人为本，全面发展的方针，共同做好学校的发展建设工作。我校坚持以深化课程改革为核心，以德育为首位，细化德育管理，加强“三结合”德育网络，强化养成教育，规范日常行为，培养良好习惯；积极落实新课程标准，执行课程计划，开足开齐规定课程；做好体卫工作，开展阳光体育工程活动，关注学生身心健康，进行心理健康教育、公共卫生教育；积极进行学会学习、学会做人的研究，进行校本课程

开发和实施，突出本地特色，转变教师教育教学方式，实现现代化教育手段与学科教学的整合及应用，不断提升教育教学质量；形成良好

校纪校风，让群众满意。学生按时毕业率为100%，85%的学生有较明显的个人兴趣和爱好；日常行为规范合格率达到100%，在校生犯罪率为0；体质健康合格率、公共卫生教育普及率达标，六病患病率逐年下降。学校的快速发展，办学条件得到了极大的改善，学校管理与教育教学质量都有了明显的变化，依法治校、依法治教得到很好的落实，得到人民群众的欢迎，学校管理得到家长和学生的认可，社会满意。

6、教育管理。

我校认真贯彻党的教育方针，开齐开足各类课程，有效落实探究性课程，积极进行教学方法的改革，努力探索适合于学生的教育方法。每学期学校都要举行教师课堂教学大赛，示范课与优质课彼此竞技，既提高教师的业务水平，又为学校可持续发展注入极强的生命力，效果明显。重视和加强了校本的培训和研究工作，制定可行的方案，学校自编适合于当地学生的校本教材，培养为当地经济建设服务的人才，始终如一。积极开展健康教育、法制教育、心理健康教育和环境人文教育，重视公共卫生教育由好公共卫生课，公共卫生普及率达到标准。加强综合课的教学工作，为学生的全面发展搭桥铺路。学校注重德育的实效性，对学生进行综合素质评价。成立家长委员会，设立家长进校园进课堂日，形成三方共管的格局，以课堂为主渠道，渗透德育教育，以班级班团会、队会为德育的主阵地，进行德育工作，以校外德育基地和劳动基地做为有机的实践，实现情理的融合，注重学生心理健康教育，把德育内容完美实施，培养了学生良好的道德素质，形成了良好的健康心理。初三学生按时毕业率100％，教育质量完全达到高标准普九水平。

通过我们的自查和自评，我校认为在省级要求的各方面，我们学校都达到了较高的水平，达到了国家规定的标准。

二、对“双高标准普九”的认识及做法

明确“双高普九”是“两类新三片”的继续和提高，是在原有“普九”基础上又上一个新台阶，是全面实施素质教育，实现教育均衡发展、持续发展的一项重要举措。根据“高标准普九”评估标准，我们确定学校的发展目标：努力创造条件，使学校的教学设施达到现代化水平，学生按时毕业率100%，全科及格率90%以上。大屯乡政府党委班子高度重视，亲自到校解决实际办学困难，从物质投资到细微精神鼓励，为学校“双高普九”工作做真事做实事，兴建一栋教学楼，并对附属工程大力投资，加强教育管理，改善办学条件，使我校完成“普九”工作顺利进行。并促进全校学校领导和老师紧密团结，高度负责，努力奉献，共同进取，积极把普九工作做到了实处，做到了好处。建新教学楼，政府投资100万元。改善实验室条件、校园周边进行绿化和美化，为学校的发展创造了优越的条件。学校在自查中也积极进行整改和完善。一年来，学校共投资25万元。其中理化生实验室建设投资20万元。改善教师办公条件和学生的学习条件，投资近5万元。

三、学校工作的主要特点

（一）提高教师的综合素质，使教育质量达到双高普九水平。

要达到双高普九水平不能仅限于教学条件的改善，还要保证教育的高质量。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是学校教育活动能动的教育资源，是提高教育质量的根本。1.抓师德教育。教师应是人格之师，用自己的语言、行为、情趣、品格去影响学生。我们结合本校实际，开展师德教育活动。大力宣传本校教师的先进事迹教育和激励全体教师。弘扬良好的师德、师风，引导教师加强师德修养，敬业、爱生，以德修身，以德育人。2.进行专业引领。创建以现代教育技术为手段的现代化教学环境，我校多次聘请专业技术人员对全体教师进行现代化信息技术应用培训，让教师掌握现代化的教学手段，把现代教育技术应用到教学中，拓宽学生的视野，提高课堂教学效率。经过培训，绝大多数老师学会了现代教学设备的使用方法，并能自制课件，独立到教学资源库中下载有关内容应用到课堂教学中，增加了课堂容量，提高了教学效率。3.提高教科研能力。根据我校发展目标和“双高普九”标准，我们确定以校本培训的形式，促进教师专业化发展，从而实现学校的整体发展。

（二）全面落实育人目标，提高学生的综合素质。

我校在“双高普九”工作中，全面落实育人目标，把学生的思想道德建设作为学校工作的重要内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。努力培养“有理想，有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人面对新形势、新任务，根据学生身心成长特点，积极探索未成年人思想道德建设规律，以创新的精神，大胆改进德育工作，不断调整和完善未成年人思想道德建设内容，拓宽教育渠道，建立和完善具有大屯中学特色的未成年人思想道德建设工作体系。

存在问题：

1、在社会统筹发展的背景下，加快推进教育的均衡发展，在效能法治观念日益深入人心的时代中，使学校管理的方式更加科学规范仍是我们探讨和研究的重中之重。

2、在教育改革不断深化的趋势中，进一步提高教育质量，不断提升教师们的素质以适应社会经济形势的发展还有一段差距，加之教师老龄化日趋严重，给教学改革带来不便。

3、教育教学资金的投入仍显不足，在诸多方面如硬件建设方面，还存在缺口。教师老龄化严重。

4、教育管理尚需更加人性化和科学化的方式和方法，虽然我们在现行的管理体制中已有所改变，但如何彻底摆脱传统的管理模式，增加现代管理意识依然是我们的症结。

总之，我们将借高标准普九评估验收的东风，不断改善办学条件，促进教师专业化发展，提高教育质量，让所有的学生在我们的学校中都得到发展。积极开拓创新，争创名校，办人民满意的学校。

北镇市大屯中学

2011-10-12

第二篇：先进集体材料

民主 合作 创新营造成才摇篮“良好的教育必定是从组织集体开始的，组成的集体是一股最强大的教育力量。”

——马卡连柯

如果说，安宁小学是一块绚丽的花圃，那么，我们三（11）班便是这块花圃中一朵灿烂的鲜花。我们是一个56人组成的大家庭，大家从互不相识，到相知相惜；从初入校园的无知，到如今的学有所成，这些都是我们团结，友爱，进取，创新的成果。

我们11班被评为先进班集体，这一荣誉的取得除了全班努力学习，积极开展有益的特色活动之外，更重要的因素在于同学们对班集体都充满了热爱，无论在思想上、学习上、工作上，还是生活上都表现出无比的激情与强烈的参与意识，使我们逐步凝聚成一个勤奋守纪、团结互助、活泼和谐的班集体。

一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。

1、基本情况。11班有学生 56名，其中男生32名，女生24名。

2、建立平等的同学、师生关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。

3、确立班级共同的奋斗目标。为使学生产生“我们有信心，我们有能力，我们定成功”的信念，形成共同的责任感。制定了鲜明具体、生动感人，能激发每一个学生的责任感和荣誉感的班级目标，使学生感到；“这是我们的目标，而不是老师对我们的要求。”一方面要考虑目标的层次性和目标的多样性(学习、纪律、劳动、体育)，另一方面班主任以身作则，坚持和学生一道实现目标，使

这一目标成为一面旗帜，引导着集体不断前进；并当基本实现后，利用雏鹰争章活动，发给学生一面奖章，鼓舞着集体的制度更加完善。

4、培养学生干部和积极分子。首先，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务的思想，搞好自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行动去取得全班同学的信任；其次，帮助班干部明确自己的职责，班主任要经常和班干部一起分析班级情况，指导他们制订班级计划；第三，为了让更多的学生有锻炼的机会，定期轮换班干部、在学生干部轮换时，注意做好学生的思想工作，宣传调整、轮换班子部的意义。这样班级有了一批得力的小助手，班干部们自觉起模范带头作用，从不迟到、不早退。促进班风、学风建设。平时学习勤奋，对本职工作尽职尽责，努力完成，协助老师作好班级管理工作，创造了一个良好的学习氛围。并主动关心和帮助有困难的同学。

二、以活动为载体，促班级健康发展。

为了进一步加强学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，我班制定并坚持开展“四三二”活动。

1、每天四个“一”。（1）每天一次个人卫生大比拼。“良好的习惯成就美好的人生”这是我们安小的校风。（2）每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮流进行一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要„”为题，明确一周努力方向；周二以“我懂得了„”为题，明白一个道理；周三以“理想”为题，既开阔了学生的视野，还活跃了班级的气氛。（3）每天一则“我的格言”。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以激励效仿，每天有一生写在黑板的格言角里，每天一读自我促进。（4）每天一则《班级日记》。有“心灵独白”、“校园你我他”、“我和同学”、“我与老师”等，由值日班长轮流记，架起一座沟通心灵的彩虹，互相交流的窗口，同学们把全心的感受，美好的憧憬和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。

2、每周三个“一”。（1）每周“真情告白”。利用周五队会，把共性的不良行为展现给全班同学，用五分钟时间让每个学生写一句帮助的话，送给相关的学生。（2）每周“值周班长竞选”。为让学生主动地参与竞争，共同管好班级，一年来推行“常务班长+值日班长制”，“值日班长”通过发表竞选演说，经全班投票，由班主任宣布有效。（3）每周是非辩论会。在班级日常生活中，常常会产生许多矛盾，为引导学生自己去认识，自己去处理。经常以“这样做对吗?”为题组织辩论，让学生明确问题的是非，找到解决问题的办法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。

3、每月两个“一”。（1）每月认真搞好班级布置，结合每月的重要活动和重大节日以出黑板报方式展开思想教育，知识教育，学生在知识的海洋中遨游，在科学的殿堂里漫步，探索求知，追求真理，健全人格。六一活动教室布置同学们表现的更是积极踊跃，每一面墙、每一个角落都凝聚着同学们精心布置的汗水，捧着“书香教室”的奖状大家露出灿烂的笑脸。（2）每月一次文体比赛活动，如各级各类绘画、书法、舞蹈、空竹、口头作文等。充分为同学们提供了一个表现自我特长的平台，常笑弹琴人人夸，曹亮、王婉瑾跳舞必夺冠，晏成浩作文顶呱呱，同学们积极参加各种比赛活动，均取得可喜的成绩。同学们积极参加各种比赛活动，均取得可喜的成绩。五月校运会期间，运动场上，我班运动健儿更是各显身手,努力拼搏,为班级争光添采，裴富强同学长跑、铅球夺得两项冠军，白慧同学连续三年踢毽第一名，曹颖东同学一双神腿，年年跳远第一等等，取得了年级团体总分第一名。更是无形中给大家树立了一种自信心，增强了我们的团体精神。

校园因为我们而精彩，因为我们而活跃。我们班各项工作能够出色的开展，除了同学们的努力外，还离不开各科老师的教导。回首往昔，我们取得了一定的成绩，也留下了些许遗憾。但我们仍然坚定地相信我们11班无愧为先进班集体。今后，我们将会在工作中积累经验、逐步改进，成为一个更加团结、拼搏、和谐的集体。

第三篇：先进集体材料

一、概述

涡阳电大成立于1985年，隶属中央广播电视大学，是教育部直属高等学校之一。系四星级全国统一考试考点、奥鹏远程教育学习中心。是以现代电子信息技术为主要手段，采用文字教材面授辅导、音像教材、广播、电视、计算机网络等多媒体进行远程开放教育的综合性公立高等学府。近年来我校在县委、县政府及教育局的领导下，各项工作取得了长足的发展，特别是在招生和培训方面取得了可喜的成绩。

二、主要做法和成效

1、确立特色学校创建目标

以成人教育建设为主题，先后制定多项发展规划和行动计划，如97年制定《涡阳电大改革发展补充意见（1997—2001）》，98年制定的《课题性综合活动对促进学生主动发展提高整体素质的实践和研究》实施计划，2001年制定《涡阳电大三年办学规划（2001—2004）》，2002年制定《夯实基础求发展，创建特色求品牌——涡阳电大“十五”发展计划（2001—2006）》，2004年制定《涡阳电大教育现代化行动计划》，2005年制定《优化内涵要素，构建绿色教育——涡阳电大“十一五”发展计划（2006—2010）》。这些发展计划体现了学校素质教育的办学理念，鲜明地提出了创建特色学校的目标和措施。在每学工作计划中都明确提出实施方案的阶段性任务和具体要求。

2、理念导行，专家引领

学校从98年至今先后聘请中央电大及省电大教育专家等来校讲学指导，确保在每周的两天上课时间中都有专家名师的指点引领，彻底摒弃成人教育中不重视学习的现象，为我校创建特色的实践探索提供了理论支撑。

3、工作成绩显著

(1)我校招生工作继续保持良好势头。可以说，招生工作是电大生存和发展的生命线，是电大舞台生涯的重头戏。2010年在普遍认同招生困难、招生人数下滑的情况下，我校通过分析现实各类成人招生形势，充分发挥电大招生优势，开拓了中专连读大专、大专连读本科和全国奥鹏招生等有效的拓宽生源的渠道。为此我校专门成立了招生领导小组，设立了招生办，还制定了长远的招生计划及相应的年季招生措施：做到了长远目标与短期目标相结合，校内与校外相结合，教师与学员相结合的招生环节；做到了上至校长下到职工，人人头上有目标，个个身上有压力，每人肩上有担子的责任目标；做到了多轮驱动，全面开花的全方位招生格局；使我校全年招生人数达600余人，其中本科200人，专科400人，超额完成了全年的招生任务，维持了学校的办学规模。使我们的招生工作在全市乃至全省都名列前茅，受到了省、市级电大有关领导的大力表扬。(2)我校培训工作鲜花竞艳。分别举办了中小学校长任职资格培训班（二期）；中小学校长任职资格提高班（三期）；中小学教师心理健康辅导员培训班（二期）；紧缺学科培训（一期）；中小学班主任培训（三期）及国学专题讲座，特别举办了供电、卫生等行业的专题培训班，另外还有全县中小学教师信息技能等培训班，为我县教育事业的蓬勃发展奠定基础，为教师及其它部门人员充电、加油，受到了县委、县政府和教育主管部门的高度赞扬。

特别是08年我校新一届领导班子成立以来，在校长刘书华的带领下、校领导班子精诚团结、全体教职工凝心聚力，本着求真务实、戒骄戒躁的工作作风，先后获得安徽省广播电视大学招生先进单位（09春季招生在县级工作站中全省排名第二），奥鹏远程教育学习中心先进单位、涡阳县教育工作先进单位、涡阳县先进党组织、先进基层党组织等殊荣。另外在学生综合素质方面、计生工作方面、党建工作方面、社会综合治理和维稳工作方面也喜获丰收，取得了良好的成绩。

4．办学条件进一步改善。

（1）加大经费投入，改善教学设施设备：①新安装了4间先进的电脑室（综合楼教学楼二楼）；②综合楼三楼大会议室改为多媒体电教室；③在综合楼二楼修建了一间学生图书阅览室；④修建了一个蓝球场；（2）按照各科室人数，解决了每个教职工一台电脑办公问题；（3）加强校园美化绿化，完善了两个小植物园建设；（4）学校健全了教学教研活动制度，加强了对导学组开展教学教研活动的管理和指导。几年来，学校教学教研活动能按制定的计划开展，教师参加教研和撰写教学论文的积极性明显提高，初步取得一定的成效：有二位教师的论文获省级教学论文二等奖；有三篇文章在省市级报刊物上发表；特别是一位老师撰写的《赏识的“度”》荣获第二届“实践新课程”全国教研成果大赛论文评比壹等奖；并加强与市电大责任教师及市教育局专家的教学教研交流；为此促进了教学质量的稳步提高：①上半年《小学教育》统考平均分达82.3分；②开放教育本、专科全年的统考科目中，合格率超过90%的科目有168门。

5、师生主体在综合教育特色创建过程中得到发展

学校综合教育特色创建，全体师生既是生力军又是发展主体。在综合教育的创建历程中，学生品行和学业有了长足进步，大部分学生兴趣爱好得以培养，多元智能得到开发，综合性学历得到发展，一大批个性特长鲜明，综合素质较高的优秀学生脱颖而出，特别是在08年招考教师中，我校有多名毕业生入围。成为我县教育界的领军人物及学科带头人。广大教师在特色创建过程中教育智慧被激活，实施素质教育的能力和专业素养得到提升，在开展综合性活动和校本课程开发中闪烁出可圈可点的亮色：富有创意的教学设计，新颖别致的课堂教学，师生互动的动人场景，颇具特色的育人文化，别开生面的班级管理，标新立异的活动形式，精彩纷呈的课程载体„„充斥着电大校园，形成了一道亮丽的风景线。真可谓：特色教育培育了特色学生，特色建设造就了特色

教师。

6，评估专题

2001年中央电大下发了全国电大综合性评估的文件，我校全体职工深入领会文件精神，按照文件要求查找不足，从招生建设、学生管理、网上教学、学生在三级电大的点击率、考试制度等方面加强了管理。在05年中央电大终结性评估中受到了中央电大的表扬。

7、将特色建设融入“三个争创”活动之中

学校十五期间提出了争创县文明单位，县行为规范示范校，县校园绿色教育示范校“三个争创”目标。特色学校建设是三个争创目标的重要方面，我们将办学特色的创建活动融合到三争创活动之中，丰富了三个争创的内涵，同时也为特色建设注入了强大的内驱力，使两者相辅而成、相得益彰。

8、与创造教育基地建设相整合我校于2001 年被批准为涡阳县学历提高教育基地、06年被批准成立奥鹏远程教育学习中心、涡阳县教育培训中心。其根本任务是为我县的学历提高教育和各类培训做出我们应有的贡献。

9、构建富有特色的育人文化

为了形成个性鲜明、富有特色的校园文化，学校坚持文化立校的理念，着力于学校物质文化、制度文化、行为文化和精神文化的积淀和构建。在特色创建过程中注重文化品味的提升，在打造班级文化、课程文化、教师文化、教研文化和环境文化的实践中，提炼和凝结全校师生心理认同、价值认同的精神文化，用文化的方式发展有灵魂的教育。确立学校教育的轴心和内涵，以文化滋养方式培育更多更好的特色学生。

三、今后的任务和目标

我们将继续高举邓小平理论和“三个代表”的旗帜、坚持科学发展观，发扬务实求真精神，团结协作，奋发进取，努力探索适合电大发展的办学思路，开创学校发展新局面。1．拓宽办学门路，扩大办学规模，提高竞争力。2．加强教学设备设施建设，进一步改善办学条件。3．深化教学改革，抓好教学全过程管理，提高教育教学质量。4．继续完善各项制度，切实加强学校内部管理。

5．加强师生思想政治教育，全面推进素质教育。6．继续加强四支队伍建设，推进学校工作再上新台阶。

7、进一步加强教育行业内的各项培训及教育以外其它行业的培训规模,全面做好各项工作。

第四篇：先进集体

天津理工大学

优良学风集体申报材料

学院：外国语学院

班级：10级英语2班

申报学年：2011-2012

申报类型：校级

2012年10月24日

校级优良学风集体申报材料大纲

卷首语 申请书

组织建设

班级活动及成就

结束语

2010年9月13日，金秋九月，丹桂飘香，来自全国各地的37人，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，汇聚在天津理工大学的外国语学院，我们从此拥有了一个共同的新的名字，有了一份新的牵挂和一个共同的家--10级英语2班。转眼之间，两年过去了，悄无声息。然而在这两年里，我们共同奋斗，脚踏实地，一步一个脚印的走过，留下了硕果累累。

刚进校时，因为对前景的渺茫，我们失望过；

因为对专业的误解，我们消沉过；

因为对现实的不满，我们抱怨过。

但是，我们是一个有着非凡进取精神的班级、有着拼搏精神的集体、有着奋发向上动力的团队，不管遇到什么困难，我们37个人都会一起度过、一起承担，因为我们是一家人。

两年的时间，已经把我们的心紧紧的拴在了一起，我们已经成为了不能分离的亲人。我们英语2班的所有人一起努力得为班级体献出自己的力量。

路，一直都在。我们的梦想，也一直都在。我相信：“含苞的花骨朵就要开放，圆圆的露珠就要汇成河流”。希望我们37个人的梦想都会实现，希望我们37个人都有美好的未来。

申请书

尊敬的领导、老师：

您好！外国语学院10级英语2班正式向您申请“校级先进集体”荣誉称号。

在过去的两年里，在我们学院老师、班主任以及团支部、班委会的带领下，在我们37个人的共同努力下，我们在各个方面取得了很大的进步。

首先，我们班一共37个人，37名共青团员，一名预备党员，两名入党培养对象，6个入党积极分子，目前已经有23人提交了入党申请书，超过了全班人数的50%，表现出了强烈的入党愿望。我们政治上与党中央保持一致，认真学习实践马克思主义中国化的理论成果和社会主义核心价值体系，爱党、爱国、爱校。在关系到学校和社会稳定的大是大非面前表现出了坚定地立场。

其次，我们班充分发挥了民主集中制的原则，制定了班级课堂考勤制度、班级活动考勤制度、班级财务监督制度，力求做到制度化、规范化。我们班的每位同学都严格遵守和认真贯彻执行学校的各项规章制度和管理制度，在本学年内，没有违法违纪的行为。我们积极参加各项学校学院组织的各项活动和比赛，并获得了优异的成绩。我们爱护公物，讲究卫生，尊敬师长，并敢于指出和劝解他人的不良行为。

再次，我们37个人勤奋学习，勇于探索，努力掌握科学文化知识和专业技能，学风优良，学习成绩排在同类集体的前面，没有考试作弊的行为。我们的努力，多次获得老师们的鼓励和表扬。另外，我们班级的每位同学还积极地参加竞赛活动，成绩优良，表现突出。“身体是革命的本钱”，我们全班的体育合格率达到100%。这是我们参加任何活动的保证。

我们认为，申请先进集体可以更加促进同学们在学习，活动等各方面的积极性，也为其他班级树立学习的榜样。所以，我们外国语学院10级英语2班全体同学一致恳切希望领导老师们可以给我们一个这样的机会，使我们能够为我院，我校的班级建设做出自己的一份贡献！

我们恳请领导老师对我们进行考查、肯定、批评、指正。如果我们竞选成功，我们将再接再厉，更加奋发图强，保持我们的先进性，真正作到标榜作用；如果我们没有成功，我们也决不灰心，争取更大的成功，为明天的辉煌而乘风破浪，向着胜利的港湾永往直前！

此致 敬礼

外国语学院

10级英语2班

2012年10月24日

组织建设

一个班级体的先进性，要想在学院甚至是全校班级中脱颖而出，首先离不开班级干部的建设。

陆松，作为班长，能把握班级工作的主体的主体方向和工作重点，根据学院活动计划安排做好班级工作的总体策划，及时和班主任沟通，协调好班级活动及班干部之间的关系，配合、指导和监督班级各项工作的开展，亲身参与各项工作，及时做好班级活动的总结。

王姗姗，作为团支书，能认真贯彻与执行，并积极参加与团委举行的各项团员活动，全面做好团员证注册、团费缴纳、民主评议、推优工作，认真培养同学们的团员精神，使班级作风十分优秀。

衡量班级体最重要的标准是班级的学习成绩，所以，学委的任务尤其重要。余幸，作为学委，能通过工作抓好整体学习水平的稳步提高，能分析每学期的课程特点，注意同学的学习动态，对班内学习成绩较低的同学采取切实可行的措施，提高他们的成绩。

王宏莉，作为生活委员，负责班级活动的日常采购，是一位称职的生活管理者。此外，她在帐目管理上清晰，定期公开，有透明度，还能时常注意到同学们的日常生活情况，做好同学们的日常生活服务。

陈正兵，作为组织委员，能对学校、学院组织的各项活动起到好的组织和模范带头作用，很好的带领同学们参加义务服务等志愿活动，成为联系班委会和同学的纽带性人物。

钟梦妍，作为宣传委员，作为班级工作的喉舌，能搞好班级宣传工作的同时兼顾院、校宣传工作，能充分利用宣传手段作好思想上的指导，宣传内容积极向上，贴近同学生活，指导同学们形成正确的价值观和世界观。

王延冉，作为文艺委员，能组织同学参加课余文娱活动，丰富业余文化生活，陶冶情操，增强同学们的艺术修养，在配合校、院工作的同时，还组织召开我班的联欢晚会，加深我们的感情。

刘超，作为体育委员，能组织适量的体育活动，达到锻练身体，增强班级凝聚力的目的。他能根据校、院的安排组织班内同学参加活动或比赛；能组织同学进行锻炼，提高全班的身体素质。

陈正兵，作为组织委员，能对学校、学院组织的各项活动起到好的组织和模范带头作用，很好的带领同学们参加义务服务等志愿活动，成为联系班委会和同学的纽带性人物。

叶薇，作为心理委员，主要负责观察同学们平时的心理活动变化，对同学们进行心理测试，经常和各个同学沟通联系，积极配合心理协会的各项工作等。

班级活动以及成就

2010年9月，我们班的同学参加学院为新生组织的“趣味运动会”中的各项比赛，其他人都在喊加油，最后，我们班获得了第一名，获得了所有人的表扬和鼓励。

2010年11月，我们班的同学参加学院特有的外语文化节中多项活动，其中外文话剧表演《灰姑娘》、《最美的女神》依次获得第二名、第一名。

2010年12月，我们学院外语文化节中俚语比赛中赵丹、梁意凤、赵建伟获得优秀奖；外文配音比赛中张丽、刘超获得优秀奖等。

2010年12月，同学们参观了天津城市规划馆、意大利风情街、周邓纪念馆等。

2011年6月，“舞之韵”舞蹈比赛中王延冉、刘嘉莉获得了三等奖；在建党九十周年合唱比赛中，我们学生参加人数最多，获得了最佳表现奖。

2011年10月，我们班被评为“校级先进班集体”的荣誉称号。2011年12月，我们班王姗姗作为校权益中心的一位部长组织了第二届宿舍文化节中寿司比赛，王延冉、于海楠的团队获得第二名。

2012年3月，在学雷锋日中，我们班组织同学参加南翠屏公园的捡垃圾活动，使同学们增强保护环境的意识。

2012年5月，在津门文化节中，我们班于倩、梁意凤、陆松等获得校级优秀奖，刘嘉莉的征文获得市级优秀征文奖。

结束语

班集体，是我们成长的重要园地，是我们生活的大家庭。我们觉得一个班级的进步和学院的发展一样，优良的学风，班风必定会给学院创造更好的大环境。作为去年已经被评为校级先进集体的我们，一定会继续努力，绝对不能骄傲，我们有信心在学院中树立优良学风，更有信心在社会中做一流人才，我们会用最绚烂的青春来点亮美丽的人生！

37个人组成一个大家庭，37个人组成10级英语2班，这是我们大家的缘分。即使我们会有不同的地域、不同的语言、不同的目标、不同的理想和不同的未来，我们坚信：我们的友情和亲情是不会变的。在以后的日子里，我们会回忆我们曾经在大学里的每一天、每分、每一秒，那时的我们也许会留下幸福的泪水吧。

10英语2班的所有人，让我们一起加油吧。

第五篇：先进集体材料

先进集体材料

2010年，考核办在公司党政和考核委员会的领导下，紧紧围绕公司“打造同煤一流，共建和谐白洞”的奋斗目标，按照公司发展战略，整章建制，规范操作，坚持公平、公开、公正的原则，对公司各单位进行一体化考核，为公司全面完成全年奋斗目标做了有力的监督和保证。

一、建立健全考核制度和管理办法

按照公司既定的总体经营目标，确保各项工作的开展，有章可循、有法可依，根据集团公司经营工作会提出的强化经营管理的36条措施和17个办法，结合我公司在经营管理考核过程中发现的问题，重新审定了原有的31个管理办法，并新增了2个考核管理办法，从而理顺完善了考核体系。管理考核办法的实施，以细则为标准，进行全过程管理，按各单位专项指标，对职责分级分层进行考核。调动了每个人的积极性、主动性、创造性，实现人人头上有指标，个个身上有压力，确保了公司健康有序地发展。

同时，严格执行刚性考核，加大考核力度，严格奖罚兑现，对公司副总以上领导全部进行了考核，共计罚款4.66万元；奖0.22万元对生产单位罚款56.59万元，奖励21.4万元，确保了考核制度的可操作性和严肃性。

二、检查落实，加强现场管理

我们在完善了考核制度以后，又进行深入现场，实地检查落实，按各单位月初下达的各项生产、经营指标专业考核细则进行评定考核，针对现场发现的问题，及时进行处理，对不符合规章制度的现象，提出批评，令其改正。

三、对各生产、辅助单位的任务、质量进行不定期检查

工程质量是公司安全生产的保证，为了加大考核力度，我们对公司各生产单位的任务和工程质量进行不定期的检查、监督，在检查中，我们发现不合格的工程坚决制止，令其返工，对偷工减料的工程进行停产，严禁各种不合格工程在生产经营过程中发生。

四、完善管理制度，提高业务水平

为了把考核管理工作做得更细，我们经常深入井下、深入现场调查、研究。在负责把专业考核部门送交的考核结果和奖罚依据汇总的同时，结合自己的日常工作情况，进行审核评定，把工作中存在的问题进行记录、整理，并且对部分考核内容、程序进行了修改和完善，使自己的业务管理水平不断提高，使公司管理由粗放型逐渐向规范化管理迈进。

五、加强思想教育，改变工作方法

在学习贯彻党的十七大精神当中，为了抓好学习教育工作，年初我们制定了学习计划，有步骤地开展了一系列学习活动。尽管工作繁忙，但学习教育不放松。坚持每周三学习制度把干部员工的理论学习落到了实处，员工的思想觉悟得到提高，观念不断转变。通过开展学习，使干部职工进一步增强了坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”思想路线的自觉性，大家纷纷表示，要以实际行动贯彻落实十七大提出的发展目标，进一步做好考核创新工作。

考 核 办

2010年12月15日