争做社会主义核心价值践行者—学习杨佳事迹心得体会

第一篇：争做社会主义核心价值践行者—学习杨佳事迹心得体会

争做社会主义核心价值践行者

——学习杨佳同志先进事迹心得体会

观看了杨佳老师的先进事迹报告会，感触颇深：15岁考上郑州大学外语系，21岁攻读中国科学院应用语言学研究生，24岁成为中科院最年轻的大学讲师……用杨佳自己的话来说，“29岁以前，我是超越别人；29岁以后，我是超越自己！”人生最辉煌和意气风发的时节突遇挫折，然而她并未如人们想象中一蹶不振，而是坚强地重新站起来，以常人难以想象的毅力和决心克服重重困难，积极求知、探索和奉献，以自己的乐观、自信和自强不息诠释了人生的非凡价值和意义，让自己脚下的人生道路越走越宽敞、越走越明亮。

“一个人可以没有视野，但不能没有眼界；一个人可以看不见道路，但绝不能停止前进的脚步！一个人可以100次摔倒，必须101次站起来！”从这些朴素而又令人震撼的语句，能够真切感受到杨佳老师超越自我、战胜困难的伟大精神，深深打动、激励和感召着我们。

转型期的中国社会，社会价值观也呈现出多样化的趋势，政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲，这些不正常的现象不同程度地存在并影响了一些人。当代中国正处于社会经济、政治、文化思想大变动的时期，不可否认体制的滞后和缺陷会导致一定程度上的“道德失范”，然而这些 并不能影响我们对主流价值观的坚持和信仰，社会需要更多的像杨佳一样的楷模和先锋去影响年轻的一代，用自己的实际行动作出匡正和补充。

杨佳老师就代表着这样一个用实际行动学习和践行社会主义核心价值体系优秀群体形象，这个群体充满吸引力和凝聚力，勤奋进取、忘我工作、甘于奉献、履职尽责，让社会主义核心价值和意识形态光芒四射。和杨佳一样，在改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的张海迪、孔繁森、任长霞等先进典型和道德模范，在九八抗洪、抗击非典、抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害、四川汶川特大地震抗震救灾等斗争中涌现出来的英雄群体，他们的事迹虽然各不相同，但他们都以自己坚定的理想信念、崇高的精神境界和高尚的道德情操，诠释了社会的主流价值观，让社会主义核心价值体系在我们的头脑中变得更加具体、形象和生动。

作为一名人民教师、知识分子的一员、和谐文化建设的一份子，我深切体会到践行社会主义核心价值体系的迫切性和重要性，也深感责任重大，在新形势下，我们必须不断提高自身的政治鉴别力和政治敏锐性，既要坚定自己的信仰，稳定政治立场，又要在“传道、授业、解惑”过程中引导我们的学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。

对个人而言，社会主义核心价值体系是一支前进的风向 标，也是奋斗的力量源泉。透过价值观的万花筒，有人看到的是如画的人生，有人看到的却是生活的荒漠。我们要时时提醒自己、也要教会学生在正确的价值观指引下审慎地做出各种选择，因为价值观就是一个人一生理想与经验的过滤器，它决定了什么重要，什么不重要，而这些选择将决定每个人的发展道路和未来的命运。

对整个社会而言，社会主义核心价值体系不仅仅是官方的意识形态，也是大众的信仰体系，是中华民族复兴和国家昌盛的精神支柱。我们要让学生看到，中华史册上记载的醒世恒言在现实生活中依然响亮，积极正面的道德导向依然鲜明，社会主义核心价值观真真切切为构建和谐社会发挥着作用。

杨佳老师的先进事迹让我们在学习践行社会主义核心价值体系的活动中有了新的感悟：坚守教师职业道德，清清白白做人、踏踏实实做事、持之以恒学习，以奋进的脚步和严格的自律拒绝一切贪念腐化的干扰，为神圣的教育事业增色添彩——这就是人民教师对践行社会主义核心价值观的最好诠释。

第二篇：争做社会主义核心价值体系践行者

争做社会主义核心价值体系践行者

在上过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程后，我对社会主义核心价值体系感触颇深。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治工作是做好大学生思想政治工作的现实需要,也是关系党和国家未来前途命运的重要工作。社会主义核心价值体系也是我们应该认真学习与贯彻的重要思想，并且我们更应该努力弘扬这一重要思想。

党的十七大报告指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

社会主义核心价值体系是中国人民在中国共产党领导下,在长期的历史实践中提炼出来的思想精华,是中国人民共同奋斗的思想基础和精神动力。其内容涵盖了指导理论、奋斗目标、精神动力、行为规范各个方面,既有信仰指向,又有共同目标;既有精神精髓,又有基本道德规范。它不仅为全国人民提供了共同的思想基础和价值追求,而且明确了大学生的成才方向、成才目标、精神动力和行为准则,有力地推动大学生思想政治教育体系的创新。

爱国主义是社会主义核心价值体系的内容之一，爱国主义精神在不同时代，不同人的身上有着不同的表现方式：在革命战争年代，保家卫国是爱国;建国初期，反对内战争取祖国统一是爱国;在社会主义建设时期，参加建设，为国家经济社会贡献力量是爱国;改革开放后，参政议政，为经济社会全面发展贡献力量也是爱国。爱国既有杰出人物的惊天伟业，也有平凡人物默默无闻的奉献。我们不仅要有爱国的情怀，更有要实际的行动。当前，我国正处于社会转型期，社会矛盾凸显，为科学发展献策，和谐稳定出力，关注民生，参政议政就是我们当前爱国主义最好的表现形式之一。作一名平凡的爱国主义者就要平时立足岗位做奉献，继承并弘扬民建老一辈领导与中国共产党长期合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范，危难时期勇于承担一份社会责任，在纷繁复杂的国际国内环境中把握好政治方向，坚定中国共产党的领导不动摇。

作为当代大学生而言要做到践行社会主义价值观，应从身边的小事做起、从自己的本职工作做起，以实际行动来践行社会主义核心价值体系。我们应该做到理解社会主义核心价值的内涵精神实质，树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德水平建设，社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容，主要包括以下几个方面：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英

雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。而对于目前的我们来说最重要的，也就是努力学习。大学阶段是一个人接受新事物、学习新知识的黄金时期，学习勿庸置疑就是这个阶段的中心任务，这也是客观规律，对于我们大学生而言，完成好学习这个中心任务是最基本的要求，这是为将来更好的建设祖国，实践社会主义的核心价值而储蓄能量的过程。

作为当代大学生我们应该努力学习和贯彻这一重要思想，把实践社会主义核心价值体系融入到我们的生活中去，在学习和生活中，无时无刻不忘记自己将社会主义核心价值体系发扬光大。

第三篇：争做社会主义核心价值体系践行者1

争做社会主义核心价值体系践行者

从对大学的憧憬到熟悉大学的生活环境再到习惯了大学的生活规律，我们已经经历了一年半的时间。但是，树立正确的价值观，为自己的理想目标而奋斗，相信大多数的大学生们还没有明确的概念。我们应该怎样对待学习生活？怎么和身边的同学交往？怎样使大学生活不虚度？怎么样积极的面对大学生活？这都和我们的价值观息息相关。然而，树立正确的社会主义价值观，了解社会主义核心价值体系的真正内涵，争做社会主义核心价值体系的践行者正是我们现在所迫切需要的。

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值理论体系是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全

民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。

树立“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观，积极提升当代大学生的自我素质和修养。从2002年开始，中央电视台每年推出的“感动中国”人物评选，在社会上均引起强烈反响。航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞，自立自强的优秀大学生洪战辉、鞍钢工人郭明义，70多年前参加长征的红军群体等，虽然他们的身份不同，经历不同，但他们的故事都让人热泪盈眶，震撼人们的心灵。在他们身上，我们看到了一种理想，一种信念，一种精神，一种力量，他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心值体系的真谛，这都是值得我们当代青年所学习的最直接最贴近生活的榜样。

践行社会主义核心价值观，重在从我做起。我们生在社会主义信息化的新时代，当然我们的思想也应该跟得上社会主义的思潮，坚定信仰。坚持社会主义核心价值体系不动摇，积极提升自己的思想道德素质和科学文化素质。主动要求加入中国共产党的革命熔炉，从我做起，从身边的小事做起，一是要始终强化理论武装，不断坚定理想信念。为实现社会主义现代化事业献出自己的绵薄的力量，用自己的实际行动做一名社会主义核心价值体系的践行者。

第四篇：争做社会主义核心价值观的践行者

争做社会主义核心价值观的践行者 摘要：社会主义核心价值观，既承接了古人“德”的理念，又与时俱进的把握住了社会主义新时代背景。作为一种价值观，在本质上，它体现我党的指导思想，在操作上，它有助于凝聚全民意识，引导大众投入社会主义现代化建设，而又同时不失其本色。而在价值观的实践中，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，我们这一代也不例外！关键词：社会主义核心价值观；全民意识；青年

作为一名大学生，有时我会关注一些看似与我无关，实则内在关系很强的人或事。十八大，我关注到一点，即会上所提出的“三个倡导”，当时我对倡导的内容有点不太了解。今时，我进入大学快一年了，接触到更多的人或事，发现，社会主义核心价值观只有在实践中，才能与它融合。

而在践行社会主义核心价值观面前，明白其是什么，也是很关键的。社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。今年5·4青年节，总书记的“北大”讲话内容，让我更进一步了解了社会主义核心价值观。他说道：“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。”这段话，让我明白了，其实核心价值观就在我的身边。对于大学这个阶段而言，是人生观、价值观、世界观养成的关键时期，我想更应该积极去学习并践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观虽远，而又近，远是其观念高瞻远瞩、进程任重道远，近是其与民同在。在时代文明的进程中，不是一蹴而就成就文明大国，我们应该抓住主流，积极塑造时代楷模，这有助于社会主义核心价值观融入人民大众中，只有在民众中扎根立足，我们的社会才能真正富强文明。人民日报曾撰写文章“呼唤莫若实干，心动莫若行动”，身为一名大学生，我也如此认同，因为社会主义核心价值观，于国于民，都是有利的，如果仅停留在理论和形式上，这是我们的一种损失。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。

因此在我看来，践行很关键，因为熟悉社会主义核心价值观理论只是把概念搞懂了，而积极的投身其中，努力践行，才是对社会最大的幸事！社会主义核心价值观的践行，一方面应该建立在理论基础之上，另一方面也应该建立在具体实践之上。就经济发展而言，离不要开核心价值观的，因为我国改革处在攻坚期，阻力愈来愈大，需要凝聚全民意识，同时需要创新与实干的坚实力量；就惩治腐败而言，也离不开核心价值观，因为腐败作为社会的蛀虫，塑造正确的价值观，有助于从本质上消灭滋生腐败的土壤；就安全形势而言，更离不开核心价

值观，因为反恐形势严峻的当下，比如5·22的乌鲁木齐暴恐事件，只有观念上的统一，行动才能更敏捷，才能让恐怖主义无处可躲；就文明建设而言，需要“德”的塑造，需要文明的风气，这样才能让我们屹立不倒。新时期，对于我们这一代大学生，实践更多的大于言行，这样才有助于社会的文明进步。确实，如讲话中所说，“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。” 总书记关于如何践行的问题，让在青年一代大学生在“勤学，修德，明辨，笃实”方面下功夫。作为一名大学生，深感这8个字，虽易却难，易于诵，而不易达，唯有眼界张开点，心境豁达些，脑子灵光些，配以“砥砺前行”之为，方可达！

第五篇：积极争做社会主义核心价值观的践行者

积极争做社会主义核心价值观的践行者

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的重要标准，是行动遵循的基本准则。一个国家是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响其凝聚力和战斗力。社会主义核心价值观是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向，培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措。

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这24个字，分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括了社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了核心价值观里的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。

一、认真学习社会主义核心价值观的重要论述。深入理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，深刻领会“三个倡导”在国家层面、社会层面和个人层面的价值目标、价值取向和价值准则，做到认知认同、知行统一，不断增强价值判断力和道德责任感。

二、自觉践行社会主义核心价值观的各项要求。坚定理想信念、保持道德情操，做一名有责任感、有民族精神的中国人。坚持从小事做起，从现在做起，积极参加学雷锋志愿服务、群众性精神文明创建等主题活动，在实践中锻炼磨砺，形成坚韧品格，争做时代先锋和社会楷模。

三、不断加强社会主义核心价值观的宣传教育。深入开展中国特色社会主义理论和“中国梦”宣传教育，坚定全面深化改革的意志和决心，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。强化社会热点难点问题的正面引导，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚思想共识。

四、营造构建社会主义核心价值观的浓厚氛围。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传和典型宣传中。用正面声音占领舆论阵地，用先进文化引领文明风尚，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想氛围。

让我们携起手来，从一时一事、一言一行做起，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、传播正能量，为建设和谐社会做出更大贡献！

培育和践行社会主义核心价值观，是一项“铸魂”工程，是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求，也是改革发展的强大精神能量。广大党员干部不仅要在改革发展中当先锋、做表率，也要在学习和践行社会主义核心价值观过程中带好头，争做社会主义核心价值观的践行者。

能否在全社会树立社会主义核心价值观，党员干部是关键。党员干部特别是领导干部要率先垂范、身体力行，不仅要在思想上重视，更要身体力行弘扬社会主义核心价值观，做到知行合一，要坚持讲党性、重品行、作表率，坚持为民、务实、清廉，要用自己的模范行为感召群众、带动群众，以自己的高尚人格净化风气、培育风尚，带动全社会学习践行社会主义核心价值观，不断凝聚起社会正能量。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。党员干部学习的目的，在于指导实践、改进工作，也是为了使广大党员干部能自觉用理论指导实践。践行社会主义核心价值观，需要我们党员干部坚持在学中干，在干中学，做到学以致用,以用促学,学用相长。要把工作岗位变为最好的学习场所，把工作岗位变成最好的学习的平台。同时，要善于总结经验教训。不断从实践中汲取丰富的营养，探寻为民服务的方式方法，从而实现全心全意为人民服务的目标。