南通园丁奖评选办法修订

第一篇：南通园丁奖评选办法修订

南通市园丁奖评选办法（修订）

（征求意见稿）

第一条

为培养和造就高素质、专业化、创新型的教师队伍，倡导全社会尊师重教，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，根据《中华人民共和国教师法》第三十三条，制订本办法。

第二条

南通市“园丁奖”为我市中小学教师的年度最高奖，每年评选一次，由市政府予以嘉奖，一次性奖励每位获奖者人民币1万元。

第三条 南通市“园丁奖”的评选对象为全市中小学从事教育、教学、管理、服务工作10年以上的在职教育工作者。

第四条 南通市“园丁奖”每年评选10名，其中一线教师不少于8名。

第五条 南通市“园丁奖”评选工作由政府办牵头、市教育部门负责组织实施，采用自下而上、逐级申报的方法进行，具体申报条件为：

（一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，师德高尚，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有” 好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

（二）忠诚于党和人民的教育事业，坚持立德树人，坚持社会主义核心价值观，积极实施素质教育，促进学生全面发展，在培育人才方面成绩突出。

（三）高质量完成教育教学任务，努力进行教育创新，在教材建设、教学改革等方面成绩突出。

（四）坚持以教育教学为中心，立足本职，服务大局，在学校管理、教育科研、后勤保障等方面成绩突出。

第六条

南通市“园丁奖”评选程序分为五个阶段：（市、区）教育局和市局直属学校，各单位须及时将推荐名单及事迹材料报市教育局。

（二）评议。市教育部门聘请名师、名校长等组成专家评议组，对推荐人选进行评议打分，并对得分排名在前12名的人选进行综合考察。评议结果须经市教育部门党组会审议通过。

（三）审定。市教育部门提名，报市政府审定。单及简要事迹在媒体上公示，公示时间为7天。

（五）公布。市政府在“园丁奖”获奖名单公示无异议后发文公布。

第七条

“园丁奖”评选工作应坚持公开、公平、公正的原则，充分体现民主。

第八条

南通市“园丁奖”获得者的主要事迹，记入本人档案，并作为考核、晋级的依据。

（四）公示。将经市政府审定的南通市“园丁奖”获奖名

（一）推荐。市教育部门将候选名额分配至各县

第九条

南通市“园丁奖”获得者，有弄虚作假行为的，即撤销其荣誉，并视情节轻重给予批评或处分。

第十条

本办法自颁布之日起施行。

第二篇：南通市园丁奖评奖办法

南通市园丁奖评奖办法

(通政办发[2004]102号)

第一条

为积极倡导尊师重教的社会风气，进一步激励全市广大教育工作者献身教育事业，加快我市教师队伍建设步伐，推动科技兴市战略的深入实施，制订本办法。

第二条

南通市“园丁奖”为我市基础教育工作的最高奖，每年评选一次，由市政府在教师节予以嘉奖。

第三条

南通市“园丁奖”的评奖对象为全市基础教育系统从事教育、教学、管理、服务工作5年以上的在职教育工作者。

第四条

南通市“园丁奖”每年评选10名，其中一线教师不少于8名。市政府一次性奖励每位获奖者人民币1万元。

第五条

南通市“园丁奖”评选工作由市教育局负责组织实施，采用自下而上、逐级申报的方法进行，具体申报条件为：

（一）全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，在培育人才方面成绩突出；

（二）高质量完成教育教学任务，努力进行教育创新，在教材建设、教学改革等方面成绩突出；

（三）坚持以教育教学为中心，立足本职，服务大局，在学校管理、教育科研、后勤保障等方面成绩突出。

第六条

南通市“园丁奖”评选分为四个阶段：

（一）第一阶段，人员推荐。市教育局将候选名额分配至各县（市）、区教育局和市局直属学校，各单位须及时将推荐名单及事迹材料报市教育局（申报表附后）。

（二）第二阶段，专家评议。市教育局聘请名师、名校长等组成专家评议组，对推荐人选进行评议打分，并对得分在前12名的人选进行综合考察。

（三）第三阶段，政府审定。市教育局综合专家评议和综合考察的情况，提名10位“园丁奖”候选人，报市政府审定。

（四）第四阶段，社会公示。将经市政府审定的南通市“园丁奖”获奖名单及简要事迹在媒体上公示，公示时间为7天。

第七条 “园丁奖”评选工作应坚持公开、公平、公正的原则，充分履行民主程序。

第八条

南通市“园丁奖”获得者的主要事迹，记入本人档案，并作为考核、晋级的依据。

第九条

南通市“园丁奖”获得者，有弄虚作假行为的，即撤销其奖励，并视情节轻重给予批评或处分。

第十条

本办法自颁布之日起施行。

第三篇：园丁奖材料

园丁奖材料

他从踏上教师这一神圣的工作岗位已有二十多年头了。从教二十多年来，一直担任数学教学工作与班主任工作，站在教育工作的最前沿。“学高为师，德高为范”是他的自律信条；“让每一位学生在课堂上都有所收获”他事业追求的目标。

一、锐意进取，不断超越。

他忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习、师德师风建设活动。二．认真教学，潜心教研。

作为一名数学 教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯。备课时，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差工作，他辅导的2名学生在“希望杯”数学竞赛中获宝山区二等奖，一名学生获“华罗庚”杯数学竞赛铜牌。一名学生在数学“新知杯”竞赛中获三等奖。他被聘为宝山区初中数学学科指导团导师工作。

三、勤勉踏实、模范带头

在教学上，最近两年一直教两个班的数学，2012、2013连续教一个毕业班和七年级的数学，作为一名教导主任，面对琐碎而又繁多的工作，他细致周到，身先士卒、模范带头，工作任务重，压力大，但还是利用一切时间研究教材，多方参阅各种资料，力求理解教材，准确把握难重点，注意课堂教学的效果，坚持以学生为主，教师为主导，注重讲练结合，突破难点为了体现以学生发展为本的新理念，从提高学生学习的兴趣出发，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以至学生的数学成绩一直在稳步提高。在2012届学生的中考成绩均分达到136分，其中两位学生的得到满分。并一直把提高学校教学质量作为工作的重中之重，积极引导教师主动以新课改的理念指导教学，加强教学流程的管理，加强课堂教学的研讨，组织课堂教学展示活动及校内调研，抓实教学流程中各环节的管理，重视教学管理的实效性，真诚给予教师工作上的建议，有效促进学校教学常规工作。作为宝山区初中数学学科指导团成员，充分发挥骨干教师传帮带作用他做好表率作用，与青年教师一起探讨教学方法，聆听他们的困惑有效地解决他们教学中碰到的难题，为青年教师创设条件提供平台，使他们迅速成长。

四、锐意进取，精细管理

具有强烈的事业心和工作责任感，全身心投入到学校的工作中，在校长的指导下，制定了学校的教育教学工作计划，并组织、实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。加强对备课工作的指导。备课组根据开学初制定的计划进行集体教学设计和校本作业设计，要求每个月月底把集体教学设计和校本作业打包交教导处检查保存，并在期中考试期间对各教研组上交材料汇编，并指出指导意见。学校八年级物理、六年级数学上报区作业优化设计团队。加强学生作业管理，根据各学科特点，安排各教研组制定了学生作业书写规范和教师批改作业规范，紧抓教学常规检查与落实。，认真做好学校教学常规管理的检查工作，从教师的备课笔记到学生的作业本的检查，组织全校的每月的月考，期中期末考试的安排，组织学生竞赛的报名工作，及学生获奖情况的统计，每学期制定随班就读工作计划，及时安排随班就读的复查工作等，在工作中总能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，在他的带动下，全校老师在工作中都勤勤恳恳。

一份耕耘，一份收获。二十多年的教育生涯，无论是教学还是教研，他都做得非常出色，赢得了学生和家长的普遍赞誉，他始终坚守着一腔热诚一腔爱。

在日复一日忙碌的教育教学工作中，他为学生的点滴进步欢呼；她为获得家长的信任和满意而激动；她为自己教育教学工作的创新而振奋。

一

第四篇：关于南通杰出专业技术人才评选试行办法十二条

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 关于南通杰出专业技术人才评选试行办法十二条来源：如皋人才网添加时间：2011-03-19浏览次数：101 次第一条 为深入实施科教兴市、人才强市战略，进一步优化人才成长发展环境，充分激发各类专业技

术人才的聪明才智和创造精神，造就大批高层次创业创新人才队伍，根据中共南通市委、南通市人民政府《关于进一步加强人才工作的意见》（通委发［2005］1号）文件精神，制定本办法。

第二条 南通杰出专业技术人才的评选，坚持以品德、能力和业绩为导向，重在社会和业内认可；坚持公开、公平、公正、择优的原则。严格按照个人申报、单位推荐、专家评选、组织审定的程序进行。

第三条 南通杰出专业技术人才每三年评选一次，每次表彰奖励不超过20人。原则上每次每个专业类别限选1名，人选不足可空缺。

第四条评选工作在市委人才工作领导小组领导下，由市委人才办统筹协调，市委组织部、市人事局、科技局、财政局等部门负责具体实施工作。

第五条 评选的对象和范围：在科技、教育、文化、体育、卫生等岗位和工农业生产第一线，从事科技研发、技术攻关和技能工作，取得杰出成果或作出杰出贡献的在职优秀专业技术人才。不受学历、职称、身份、行业、年龄限制。已获省级以上有突出贡献的中青年专家和享受国务院特殊津贴的专家、南通市科技兴市功臣称号者不再作为推荐人选。

第六条 申报条件：

1、获得市级以上科技进步一等奖、技术发明奖项等，其技术创新水平处于国内先进、省内领先，所研发产品投入规模化生产，并能取得重大经济效益的主要完成人。

2、在重大科技攻关、企业技术改造或引进吸收高新科技产品、技术项目中，解决了重大疑难问题和关键技术问题，所取得的经济效益和社会效益在全市同行业中名列前三位的主要贡献者。

3、在农业、水利、生态环保等方面，积极引进、推广、应用新品种、新技术和成果，并取得较好的经济效益或社会效益，获省以上业务奖项者。

4、热爱教育事业，为人师表，注重创新教育形式，教学成绩优异，在全省教育界具有重大影响的人员。

5、在医疗卫生、医药科研和计生服务等领域工作，具有丰富的临床经验，防病治病或攻克疑难杂症成绩显著，在全省医疗领域具有很高知名度的人员。

6、从事文艺创作、编导、表演和新闻工作，所创作生产的作品获得省级以上奖项，在同行中享有盛誉，深受群众欢迎的人员。

7、其他在某个专业领域或参与重大项目建设生产，成绩突出、贡献较大，在全省同行业中有较高知名度的人员。

第七条 首届评选主要依据2004年以来申报人取得的成果业绩，以相关证明材料注明的时间为准。

第八条申报、评选方法和程序：

1、推荐。采取个人自荐和单位推荐相结合。在此基础上，被推荐人填写《南通杰出专业技术人才推荐表》(一式二份，用A4纸打印)，并附事迹材料（要求具体详实）。所在单位在《推荐表》上写出推荐意见并加盖印鉴后，按照分级管理要求，上报所在地人事部门汇总。

2、筛选。各地组织、人事、科技、财政等部门对照评选条件和分配名额，按1:3的比例，对上报的推荐人选进行筛选。在此基础上，经本地人才工作领导小组研究确定上报推荐人选。

3、评审。市人事局会同有关部门依据各地推荐的人选，对照评比条件，组织机关和行业相关部门及专家进行综合评审，提出拟表彰人选，报市委人才工作领导小组审批同意后，面向社会予以公示，无异议的予以表彰奖励。

第九条 杰出专业技术人才应优先从作出显著成绩的省“333工程”、省“六大人才高峰”、市“226工程”高层次人

才培养对象、市以上青年科技奖获得者、市以上优秀科技工作者和县（市、区、局）级拔尖人才、重点人才中产生。要特别注意推荐符合条件、具有一定代表性、有突出贡献的回国创业人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才。获得南通杰出专业技术人才称号的人员,今后继续作出新贡献的,可再次推荐申报，实行动态管理。连续三轮（含当年申报评审通过的）获得南通市专业技术拔尖人才称号者直接授予“南通杰出专业技术人才”称号。

第十条南通杰出专业技术人才由市委、市政府授予荣誉称号，颁发证书，市人才专项资金一次性奖励10000元，并在三年管理期内，参照市专业技术拔尖人才有关待遇享受技术津贴，每人每年6000元。其中市人才专项资金补助2000元，所在单位补助4000元。电话、上网补助由所在单位按每月补贴100元的电话费（原已享受通讯补贴的补足不足部分）和每月60元的上网补助费。凡已被确定为省“333工程”、市“226工程”高层次人才培养对象、市拔尖人才的，按照就高不就低的原则，不再重复享受上述补助，对照标准不足部分补差。获奖人员的其他政治生活待遇参照市专业技术拔尖人才执行。

第十一条 南通杰出专业技术人才与南通市专业技术拔尖人才实行同步选拔、管理。凡未被评上杰出专业技术人才符合拔尖人才选拔条件的，自然纳入市拔尖人才选拔评审。

第十二条本办法由市委组织部、市人事局负责解释。自下发之日起试行。

第五篇：2014年上海市园丁奖和浦东新区园丁奖评选实施方案

2014年上海市园丁奖和浦东新区园丁奖评选实施方案 根据《关于开展2014年“上海市园丁奖”评选工作的通知》（沪教奖基[2014]第03号）文件精神及2014年上海市园丁奖评选工作会议布置要求，本次评选工作由区县教育局和区县基金会负责实施，并结合上海市园丁奖的评选开展浦东新区园丁奖的评选工作。现结合浦东新区实际，制订评选方案如下：

一、评选奖项与额度

上海市园丁奖204名

浦东新区园丁奖约600名

二、评选范围及评选条件

1、评选范围与对象

“上海市园丁奖”评选范围与对象为普通中小学校、幼儿园、职业学校、特殊教育学校（含工读学校）、校外教育机构、民办学校、教育发展研究院中的教职工。

“浦东新区园丁奖”评选范围与对象参照“上海市园丁奖”的评选范围与对象执行。

2、评选条件

“上海市园丁奖”评选条件详见沪教奖基[2014]第03号。“浦东新区园丁奖”评选条件参照“上海市园丁奖”的评选条件执行。

三、评选程序及评选办法

1、单位推荐

（1）公布本《评选实施方案》，公开评选范围、评选条件、评选程序及评选办法；

（2）根据评选条件，可采取领导提名、部门推荐、群众互荐的方法推出候选人。在充分听取意见的基础上，由校务委员会或党政联席会议集体讨论，确定候选人名单并在本单位公示一周；

（3）公示无异议后，将申报材料上报各教育署。

2、教育署初审

（1）根据上海市园丁奖和浦东新区园丁奖的推荐范围、推荐条件等推荐要求，负责对各单位上报人选进行初审；

（2）经党政集体讨论后，确定市、区园丁奖推荐人选；

（3）将申报材料上报区教育局。

3、材料复审，形成评选结果的建议，经教育党工委集体讨论，确定拟推荐人选，并公示一周。市园丁奖候选人名单报市教师奖励基金会。

四、评选要求

1、评选推荐过程中，要坚持标准，严格把关、好中选优、宁缺不滥的原则，坚持公开、公平、公正，健全以重贡献、重能力、重实绩为主的组织推荐和群众互荐相结合的评优机制。

2、坚持统筹兼顾。统筹考虑不同层次、不同类型学校及其人选所占的比重。

3、“上海市园丁奖”获得者应从区县园丁奖和市级单项奖及相应的称号获得者中产生。对在全面实施素质教育中确有突出表现和贡献，特别是在师德和职业道德方面起到表率和楷模作用的人员要破格参评的，须严格把关、名额从严。已获同级别先进表彰的人员，一般不参加同级别先进奖项的评选，如要参评，须有新的突出成绩，并从严把握。

4、坚持向一线教师倾斜。重点向教育教学第一线专任教师倾斜、优秀中青年教师倾斜、郊区边远教师倾斜。根据评选推荐工作要求，上海市园丁奖、浦东新区园丁奖评选中，推荐教师必须从事教育工作5年及以上（2009年5月1日及以前参加教育工作）；学校行政管理人员（包括学校正副职领导和其他职工）的奖励名额控制在奖励总名额的15%以内；35岁以下（1979年5月1日及以后出生）的优秀青年名额原则上不低于奖励总名额的15%。同等条件下，长期坚持在郊区边远地区辛勤耕耘的教师、有农村学校任教经历的教师优先推荐。

5、严肃评选工作纪律。对未按照评选条件和规定程序推荐的单位和个人，经查实后撤销其评选资格，并取消单位参加下一轮评选活动的资格。在评选工作过程中，有违规行为的，按规定予以处理。

6、加大宣传力度，利用此次评选市、区园丁奖的契机，加强对优秀教师先进思想和事迹的宣传，增强优秀教师的荣誉感，扩大优秀教师的社会知晓度，营造尊师重教的社会氛围。

五、日程安排1、5月26日-6月17日教育署组织基层单位推荐；单位推荐人选、公示、上报。

2、6月18日-6月26日教育署初审，并上报推荐结果。3、6月27日-7月10日材料复审，形成评选结果的建议，报教育党工委集体审议，确定拟推荐人选；

4、7月中旬按规定公示拟推荐人选，公示时间为一周，公示无异议，将评选结果上报市相关部门。

六、申报材料

（一）上海市园丁奖

1、《上海市园丁奖申报表》一式2份。

2、《上海市园丁奖申报人员情况汇总表》一式2份。

（二）浦东新区园丁奖

1、《浦东新区园丁奖申报表》一式2份。

2、《浦东新区园丁奖申报人员情况汇总表》一式2份。

以上申报须附电子版。各类奖项申报材料样式详见附件2-5。

附件：

1、《关于开展2014年“上海市园丁奖”评选工作的通知》（沪教奖基[2014]第03号）

2、上海市园丁奖申报表

3、上海市园丁奖申报人员情况汇总表

4、浦东新区园丁奖申报表

5、上海市园丁奖申报人员情况汇总表

浦东新区教育局组织人事处

浦东新区教育发展基金会

2014年5月23日