“才艺之星”申报材料

第一篇：“才艺之星”申报材料

“才艺之星”材料

尊敬的校园之星评委会老师，大家好！我是体育学院2012级本科生辅导员。才艺之星候选人***同学正在国外参加活动，暂时不能来到录制现场，受史启帆同学委托，在此将其简单事迹向大家做一汇报。史启帆，男，体育学院2012级运动训练专业学生。该生自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通学生，但是他知道，拼搏是天性，努力是责任；同时他坚信，只要肯努力成功定会成为必然。

在河南师大将近三年的大学时光里，他对自己有了更加深刻的认识。他虽是一名体育生，但是对于文艺活动却有着独特的情感和独到的见解，对于模特、健身等更是情有独钟。虽然他的学习成绩在班级并不突出，但由于他平时注重锻练自身的动手实践能力,加上“努力做到最好”的天性使然，在大学的三年反倒成为了学院文体活动的佼佼者。在日常学习生活中，他深深地感受到，与优秀学生共事，使他在竞争中受益匪浅，要敢于向困难挑战，学会在挫折中成长。为了提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况, 他除了学习掌握各项专业知识外，还以寻求自身多方面发展为目标进行各方面的社会实践。这些都培养了他的责任感和一定的工作能力，他逐渐学会了用积极，学习，奉献，合作的态度完成每一项任务。

在大

一、大二的两年时间里，他积极参加学校、学院举办的各项活动。特别是在学校举办的青春时尚秀活动中，连续两届拔得头筹。这也更加坚定了他注重发挥其模特天赋的信心。于是，经过日复一日的勤加练习与训练，大学两年里，他立足于学习和本职工作，不断拓展自己的视野，读万卷书，行万里路，为成长为具有强烈社会责任感、宽广视野、创新思维的全面人才而努力，用实际行动诠释着一名优秀的当代大学生。大学没学到多么高深的知识，但他学会了对自己负责任，对社会负责任，学会回报那些照顾过他的领导，老师和同学们。在思想上积极进取，尊敬师长，团结同学，有较强的组织纪律性，个人和家庭主要社会关系政治历史清白，无违法乱纪行为。在生活方面，热情待人，对于自己的过错勇于承担责任并积极改正，受到老师、同学一致好评。能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业，无不良嗜好。工作认真负责，具有较强的责任心和集体荣誉感。在学习上积极请教问题，和同学们互相帮助，与老师经常沟通，和全班同学共同进步。

在的他还是有很多不足之处,但人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。他自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现人生价值和追求的目标，以饱满的热情去迎接所有挑战！

大学的两年教会了他什么叫“学无止境”，他相信，在他不断努力刻苦的学习中，他一定能够让更多的人知道他的才华。他将会为学校和社会做出更大的贡献。

一直坚信“天道酬勤”，他的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，他会继续努力学习。在以后的工作中他将会尽职尽责，在同学中起到榜样作用。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使价值得以实现。别人不愿做的，他会义不容辞的做好；别人能做到的，他会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，和学校的老师同学共创辉煌！

赵龙 汽服11101 机械工程学院 2013年9月6日

第二篇：1.1才艺之星

“才艺之星”推荐

苏雨涵，女，今年7岁，联盟小学一、一班学生。在学校，她严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和校规校纪。上学以来，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的“小明星”。

她热爱跳舞，她是天生的小舞者，从小就爱随着音乐的旋律舞动。上幼儿园的时候只要有文艺节目她总是第一个跳出来参加，用她小小的身体诠释着舞蹈的美丽，唱啊，跳啊，快乐的就像一个小精灵。

在学校苏雨涵同学也是一名非常优秀的好学生，学习成绩优秀，是班长，从入学以来，每个月都被评为学校的“明星少年”。每天除了完成自己的学习任务以外，帮助老师管理班级，是老师的好帮手。

这就是苏雨涵，一个勤奋，好学，快乐，善良，多才多艺，品学兼优的小女孩，她成长在新时代的阳光中，快乐的吸收着成长所需要的养分——知识，准备着明天尽情地绽放！

是一名德智体美劳全面发展的快乐的小女孩。她爱学习，爱唱歌，爱跳舞，爱阅读，她爱一切有利于她身心发展的活动，积极参加学校的各项文体活动。

第三篇：才艺之星

才艺之星

低年级：

1.会唱国歌、队歌及三首以上儿童歌曲。

2.能识别三原色，会正确使用彩笔、蜡笔，画简笔画。3.认真完成音、美作业，考试成绩达优秀。

4.在社团活动中能积极主动的完成老师布置的任务，并能在文艺活动 中起模范带头作用。

中高年级：

1.会唱10首以上儿童歌曲或其他健康向上的歌曲。

2.积极参加学校组织的社团活动，能表演一个文艺节目和演（吹）奏一件乐器。

3.学会设计、绘制黑板报、手抄报或其他栏目等。4.能主持班内或校内组织的文艺节目。

5.学会调色，能用毛笔、画笔绘画。

6.能说出3位以上中外艺术家的姓名及代表作。

第四篇：才艺之星（最终版）

“校园成长之星”之“才艺之星”竞选稿

敬爱的老师、同学们：

大家好！这次我申报评选我们学校的才艺之星。

我是一名活泼开朗而又阳光的女孩，我爱好广泛，多才多艺，琴、棋、书、画样样行。不信，就让我一一介绍给你听：

在我幼儿园大班的时候就开始练习书法，去年我已经通过了硬笔书法三级考试；我喜欢读书，所以现在有了丰富的语言表达能力，每次上课都能踊跃举手发言，有见解、有条理的回答问题。

我喜欢唱歌、跳舞。幼儿园时学习跳过两年拉丁舞。去年我又开始学习弹扬琴。虽然我才学了不到一年时间，但是老师夸我进步挺大，现在已经能熟练的谈好几首曲子了，有机会我给大家表演一下哦！

我还喜欢画画，从幼儿园开始就报名了绘画兴趣班，一直到现在都还在坚持学，我的绘画作品不仅在武进青少年活动中心展览过，而且还多次出现在我们班级板报中。

我还学习过中国象棋、围棋、乒乓球。游泳、溜冰也不错。我的兴趣是不是很广泛啊！这就是我，一个快乐的、多才多艺的阳光、自信女孩！

老师们，同学们，以上是我的申请报告，希望大家支持我，鼓励我，为我加油。我会更加努力争取成为一个合格的全面发展之星。也希望大家和我一起努力，争当星级学生，让我们学校成为一个群星闪耀的校园！请你们投我宝贵而又神圣的一票。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：才艺之星奖状

同学：

在2013—2014学年第一学期中音乐美术方面受老师和同学赞美，被评为“才艺之星”!特发此奖，以资鼓励!

青河县中学 2013年12月30日