《散文诗二首》巩固复习+典型练习【附答案版】[五篇范文]

第一篇：《散文诗二首》巩固复习+典型练习【附答案版】

散文诗二首

（《金色花》《荷叶·母亲》）

一、作家作品：

泰戈尔，印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》（受泰戈尔影响），散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其创作内容包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。

二、音、形、义

笑（nì）花 儿（bàn）沐浴 告（dǎo）罗摩衍那 黄昏 并蒂（）妹（zǐ）杂（fán）闷（fán）莲蓬（）．．（pái huái）心（xù）影（yīn）林（yīn）荫蔽（）荫庇（）遮（bì）（hàn dàn）攲斜（）．．．匿笑：偷偷地笑。

花瑞：指花带来的好兆头。

菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞待放。攲斜：倾斜、歪斜。攲：倾斜。

三、主旨中心：

《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并且由此引发联想：与妈妈捉迷藏，让妈妈嗅到花香，将影子投在妈妈所读的诗页上等，以此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与纯洁。

《荷叶·母亲》是一篇借景抒情、托荷赞母的散文诗，通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护与关爱，表达了对母亲的感激与赞美之情。

四、拓展积累：

（一）荷花的别称：

菡萏、莲花、藕花、水芙蓉

（二）有关“荷花”的诗句：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样话。——【唐】杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【唐】杨万里《小池》 3.江南可采莲，莲叶何田田。——佚名《江南》

4.清水出芙蓉，天然去雕饰。——【唐】李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书……》

（三）成语积累：

沧海一粟：用来比喻非常渺小，微不足道。沧海：大海。粟：谷子。沧海桑田：用来比喻世事变化很大。

抛砖引玉：用来比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。谦辞。

庖丁解牛：用来比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理。伦次：条理，次序。

小巧玲珑：用来形容器物形体小而精致。也用来形容人的体态纤美，小而灵活。玲珑：灵巧、精细的样子。

五、典题练习

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.匿笑（nì）祷告（dǎo）并蒂（dì）B.姊妹（zǐ）菡萏（dàn）徘徊（huí）C.攲斜（jī）应答（yìng）荷花梗（gěng）D.负荷（hé）荫蔽（yīn）莲蓬（peng）2.下列各组词语中无错别字的一项是（）（2分）A.心诸 林荫 黄昏 流转 罗摩衍那 B.倾侧 披散 窗前 牛篷 吟诵 C.嗅觉 荫蔽 乘凉 徘徊 繁闷 D.莲蓬 亭亭 遮蔽 覆盖 笑嘻嘻

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。．．．．．B．关于如何提高学校教学质量的问题，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。．．．．C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。．．．．D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革．．．． 2 的现实。

4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分

A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D.为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）

①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。

②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多オ多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。

③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。

④白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色

⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要读万卷书，还要行万里路。

⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。A．②①⑥④③⑤ B．②①④③⑥⑤ C．①⑥④③⑤② D．①③④⑥②⑤

6.下面语段空白处依次填入所给句子，正确的一项是（）（2分）映目荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，； 让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧。①把寂寞留给自已 ②把芬芳奉献给他人

③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．④②③① B．②③④① C．②①④③ D．④①③②

7.古今中外写母爱的文章、著作及名言名句有很多，下列不是写母爱的一项是（）（2分）A．泰戈尔的《金色花》。B．冰心的《纸船》。

C．谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

D．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。（冰心《春水》）8.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（2分）A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。C.看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。

9.班级展开“我爱妈妈”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下列各题。（6分）

（1）根据活动主题向班内同学提出一个活动倡议。（2分）

（2）下面是一位同学在此次活动中为班报找的一则素材，请你帮他拟一个恰当的小标题。（2分）

本报讯“妈妈，不论想什么法子，不论有多大的困难，我们一定要留住你，陪我们一起看明天的日出和日落……”这是大学生兄妹俩对着每天躺在重症监护室的妈妈的深情呼唤，而为了保住妈妈的命，在河南工业大学新闻与传播学院广电班读大四的哥哥游文龙和在江苏师范大学就读的妹妹两人，为筹到妈妈明天18万元的手术钱，最近几天，通过网络等多个途径找好心人帮忙。

“目前通过各种途径给我捐钱的好心人有近200人，有名字的我都记下来了，5块也好，10块也好，我都不会忘了，我会连本带息还上。”游文龙说

（选自2016年3月22日《郑州晚报》）

答：

（3）请仿照下面语句的句式，再写一句话。（2分）

妈妈的微笑像温柔的春风，吹拂着我的脸庞；妈妈的微笑像绵绵的春雨，滋润着我的心田。解析：（1）答案示例一：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛；答案示例二：替母亲做一次家务劳动；答案示例三：为母亲送一束康乃馨。（2）（示例）妈妈，我们一定要留住您！（或“妈妈在，家就在”等等。）（3）（示例）妈妈的笑像明媚的阳光，照耀着我的人生

解析（1）倡议要符合实际，表达出对母亲的感恩之情，形式可以丰富多样。（2）标题要简短，且能概括材料的核心内客。材料中的兄妹俩为了“留住”妈妈而深情呼唤、集善款，因此，可以将兄妹俩的心愿作为标题。（3）首先要明确仿写句式“妈妈的微笑像……，……着我的……然后采用比喻的修辞手法，选取自然界的美好事物作为喻体进行仿写。10.阅读并完成下列各题。（17分）

烙印在时光里的生命片刻

裴鸽

人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。

十一岁

初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。

水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，5 打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。

十五岁

雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1～2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。

一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”

……

我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：“谢天谢地，世界并不仅限于这里。”

（节选自裴鸽的《选择存在》，有删改，标题为编者所加）

（1）文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件）（4分）

（2）细读下句，赏析句中加点词的表达效果（3分）

“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激．．．得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）

（3）文中划线句“爸，晚上有雨。”这句话你是怎样理解的？（3分）

（4）文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）

8．选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。（）（3分）

A．随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。（莫迪亚诺《青春咖啡馆》）

B．我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。（余秋雨《洞庭一角》）

C．孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随 7 着记忆走进了未来。（史铁生《庙的回忆》）

D．一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。（保罗·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）11.阅读并完成各题（12分）

留两个柿子看树

曼钰

①小时候，父亲在外地，母亲一人担 起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。

②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。

③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”

④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越 来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的 柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。

⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”（1）用一句话概括小说的主要情节。(2分）

（2）试分析第①段在文章主题和结构上的作用。(2分）

（3）体会第⑤段景物描写特点．说说其作用。(3分）

（4）文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？(3分）

（5）下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？(2分）

【附】《散文诗二首》答案版

散文诗二首

（《金色花》《荷叶·母亲》）

一、作家作品：

泰戈尔，印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》（受泰戈尔影响），散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其创作内容包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。

二、音、形、义

匿笑（nì）花瓣儿（bàn）沐浴 祷告（dǎo）罗摩衍那 黄昏 并蒂（dì）姊妹（zǐ）繁杂（fán）烦闷（fán）莲蓬（peng）徘徊（pái huái）心绪（xù）阴影（yīn）林荫（yīn）荫蔽（yīn）荫庇（yìn）遮蔽（bì）菡萏（hàn dàn）攲斜（qī）匿笑：偷偷地笑。

花瑞：指花带来的好兆头。

菡萏：荷花的别称，这里指红莲含苞待放。攲斜：倾斜、歪斜。攲：倾斜。

三、主旨中心：

《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并且由此引发联想：与妈妈捉迷藏，让妈妈嗅到花香，将影子投在妈妈所读的诗页上等，以此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与纯洁。

《荷叶·母亲》是一篇借景抒情、托荷赞母的散文诗，通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护与关爱，表达了对母亲的感激与赞美之情。

四、拓展积累：

（一）荷花的别称：

菡萏、莲花、藕花、水芙蓉

（二）有关“荷花”的诗句：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样话。——【唐】杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【唐】杨万里《小池》 3.江南可采莲，莲叶何田田。——佚名《江南》

4.清水出芙蓉，天然去雕饰。——【唐】李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书……》

（三）成语积累：

沧海一粟：用来比喻非常渺小，微不足道。沧海：大海。粟：谷子。沧海桑田：用来比喻世事变化很大。

抛砖引玉：用来比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。谦辞。

庖丁解牛：用来比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理。伦次：条理，次序。

小巧玲珑：用来形容器物形体小而精致。也用来形容人的体态纤美，小而灵活。玲珑：灵巧、精细的样子。

五、典题练习

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.匿笑（nì）祷告（dǎo）并蒂（dì）B.姊妹（zǐ）菡萏（dàn）徘徊（huí）C.攲斜（jī）应答（yìng）荷花梗（gěng）D.负荷（hé）荫蔽（yīn）莲蓬（peng）

解析：A.B.徘徊（huái）C.攲斜（qī）D.负荷（hè）2.下列各组词语中无错别字的一项是（）（2分）A.心诸 林荫 黄昏 流转 罗摩衍那 B.倾侧 披散 窗前 牛篷 吟诵 C.嗅觉 荫蔽 乘凉 徘徊 繁闷 D.莲蓬 亭亭 遮蔽 覆盖 笑嘻嘻 解析：D.A.心绪B.牛棚C.烦闷

3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）

A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。．．．．．B．关于如何提高学校教学质量的问题，大家已经提出了很多好的建议，最后我再补充几点，权当抛砖引玉吧。．．．．C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。．．．．D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革．．．．的现实。

解析：A.B.用在发言结束不合适。C.语意不符。D.一般用于器物，不能指抽象的“生活细节”。

4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分

A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。11 C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D.为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

解析：D.A.语序不当“策划与开展”B.主谓搭配不当“质量改善”C.主语残缺去掉“当”。

5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分）

①他父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。

②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多オ多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。

③就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。

④白天他们或步行或骑马，徜样于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色

⑤泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要读万卷书，还要行万里路。

⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。A．②①⑥④③⑤ B．②①④③⑥⑤ C．①⑥④③⑤② D．①③④⑥②⑤

解析:A 通读所有语句，了解语段的主要内容：泰戈尔的成长经历及给我们的启示。据此确定最后一句应为⑤从而排除C。介绍人物一般要先交代人物的身份、地位，据此可确定首句应为②，从而排除D。最后采用尝试选项法，根据⑥交代时间、地点、事件，应在④③前面，可确定答案为A。

6.下面语段空白处依次填入所给句子，正确的一项是（）（2分）映目荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，； 让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧。①把寂寞留给自已

②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．④②③① B．②③④① C．②①④③ D．④①③②

解析：A 根据“莲叶”“荷花”“莲子”“藕”的特点体会其品格、精神，从而确定横线处应填的句子。

7.古今中外写母爱的文章、著作及名言名句有很多，下列不是写母爱的一项是（）（2分）A．泰戈尔的《金色花》。B．冰心的《纸船》。

C．谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

D．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。（冰心《春水》）

解析：D D项是告诚人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲，不是写母爱的。8.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（2分）A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。C.看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。解析：C 9.班级展开“我爱妈妈”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下列各题。（6分）

（1）根据活动主题向班内同学提出一个活动倡议。（2分）

（2）下面是一位同学在此次活动中为班报找的一则素材，请你帮他拟一个恰当的小标题。（2分）

本报讯“妈妈，不论想什么法子，不论有多大的困难，我们一定要留住你，陪我们一起看明天的日出和日落……”这是大学生兄妹俩对着每天躺在重症监护室的妈妈的深情呼唤，而为了保住妈妈的命，在河南工业大学新闻与传播学院广 13 电班读大四的哥哥游文龙和在江苏师范大学就读的妹妹两人，为筹到妈妈明天18万元的手术钱，最近几天，通过网络等多个途径找好心人帮忙。

“目前通过各种途径给我捐钱的好心人有近200人，有名字的我都记下来了，5块也好，10块也好，我都不会忘了，我会连本带息还上。”游文龙说

（选自2016年3月22日《郑州晚报》）

答：

（3）请仿照下面语句的句式，再写一句话。（2分）

妈妈的微笑像温柔的春风，吹拂着我的脸庞；妈妈的微笑像绵绵的春雨，滋润着我的心田。解析：（1）答案示例一：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛；答案示例二：替母亲做一次家务劳动；答案示例三：为母亲送一束康乃馨。（2）（示例）妈妈，我们一定要留住您！（或“妈妈在，家就在”等等。）（3）（示例）妈妈的笑像明媚的阳光，照耀着我的人生

解析（1）倡议要符合实际，表达出对母亲的感恩之情，形式可以丰富多样。（2）标题要简短，且能概括材料的核心内客。材料中的兄妹俩为了“留住”妈妈而深情呼唤、集善款，因此，可以将兄妹俩的心愿作为标题。（3）首先要明确仿写句式“妈妈的微笑像……，……着我的……然后采用比喻的修辞手法，选取自然界的美好事物作为喻体进行仿写。10.阅读并完成下列各题。

烙印在时光里的生命片刻

裴鸽

人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。

十一岁

初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈 14 着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。

水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音……掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。

十五岁

雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗……”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问 15 吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1～2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。

一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。” ……

我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：“谢天谢地，世界并不仅限于这里。”

（节选自裴鸽的《选择存在》，有删改，标题为编者所加）

（1）文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件）（4分）

（2）细读下句，赏析句中加点词的表达效果（3分）

“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激．．．得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）

（3）文中划线句“爸，晚上有雨。”这句话你是怎样理解的？（3分）

（4）文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里……将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）

8．选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。（）（3分）

A．随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。（莫迪亚诺《青春咖啡馆》）

B．我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。（余秋雨《洞庭一角》）

C．孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未来。（史铁生《庙的回忆》）

D．一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。（保罗·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）参考答案

（1）(l)妈妈为睡梦巾的家人做早餐；(2)“我”和爸爸在沙发上睡觉（睡觉时“找”把脚搁在爸爸的啤酒肚上取暖）；(3)爸爸用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承；（4)妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；（5）雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞；(6)爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报；(7)远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。

（2）"本能地”意思是不知觉的、无意识的，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，已成习惯，表现了母爱之深。

(3)“呼应上文对雨的描写；暗示哥哥一直关注家乡的天气情况；表现了哥哥对家人的牵挂和爱。

（4）因为“十一岁”这个片段让“我”感受到了“责任”和“爱”，“十五岁”这个片段处处传达出家人间的“牵挂”、“爱”和“期待”。这些生命中最珍贵的东西，会让人终生怀念，所以这两个片段被“烙印在时光的尘埃里”。（5）C 11.阅读并完成各题

留两个柿子看树

曼钰

①小时候，父亲在外地，母亲一人担 起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。

②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的 17 长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。

③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。母亲却不以为然，她说：“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。母亲说：“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。”

④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。⑤月滚着月，年滚着年。后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越 来越少。上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的 柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。

⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。”我说：“留着是浪费，摘下来吧。”母亲说：“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。”（1）用一句话概括小说的主要情节。(2分）

（2）试分析第①段在文章主题和结构上的作用。(2分）

（3）体会第⑤段景物描写特点．说说其作用。(3分）

（4）文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？(3分）

（5）下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨？(2分）

参考答案：（1）小时候母亲要我们把柿子摘干净，后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。（意近即可）（2）交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭，为下文作铺垫，总领全文。（“交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭”,1分；“为下文作铺垫，总领全文”,1分。意近即可）（3）交待时令，写出了深秋的萧索孤寂，表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。（“交待时令，写出了深秋的萧索孤寂”,1分；“表达了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感”,2分。意近即可）（4）多次写母亲要我们把柿子摘干净，一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭；另一方面起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看 树形成鲜明对比，突出小说的主题。（“强调了家境的拮据和母亲的节俭”,1分；“起铺垫作用，与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明对比”,l分；“突出小说的主题”,1分。意近即可）（5）母亲老了，孩子们又经常不在家，孤独寂寞，也需要子女的陪伴。（答出大致相同的意思即可。）

第二篇：《愚公移山》复习练习巩固

愚公移山

一、课内回顾：

1、解释重点字词：

年且九十帝感其诚指通豫南山之一毛 ．．．．

何苦而不平惧其不已也虽我之死荷担者 ．．．．

2、翻译重点句子：

寒暑易节，始一反焉

甚矣，汝之不惠

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

3、分析愚公的形象：

二、课文拓展：

【甲】愚公移山

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

1、解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）年且九十（）(2)方磨铁杵（）．．

（3）始一反焉（）（4）媪自言姓武（）．．

2、【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）（2分）且焉置土石以君之力 ．．

无陇断焉河曲智叟亡以．．应

惧其不已操蛇之神闻之．．

其如土石何告之于帝 ．．

32分）

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）太白感其意，还卒业。

4、由【乙】文演变的民间俗语为（1分）

5、这两个故事，给你怎样相同的启示？（2分）

6、李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。（2分）

【人物】【事例】

【人物】【事例】

7、【甲】文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”（用原文回答，2分）

8、【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？（2分）

病句修改

1．（2012·浙江省嘉兴市）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请改正。（4分）

①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。②事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。

2．（2012·重庆市荣昌县）下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）

环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。

（1）第①处词语重复，可将删去。

（2）第②处成分残缺，可在后加上。

（3）第③处搭配不当，可将改为。

（4）第④处语序不当，可将调整到后面。

3．（2012·湖南省株洲市）下列句子中没有语病的一句是（）（2分）．．．．

A．糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B．没有谁不能不被最美老师张丽莉的英雄事迹感动。C．李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。

D．阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。4．（2012·江苏省镇江市）下列语段有多处语病，请修改。（4分）①2012年3月，关于杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯传。②在这些对语文课本图片的“再创作”里，时而杜甫肩扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩

托„„③把网友戏称为“杜甫很忙”。④“诗圣”杜甫的画像被如此涂鸦，有人把这种

现象视为对名人的亵渎，也有人认为快餐文化下的一场狂欢。

5、（2012·湖北省黄石市）下列语段有多处语病，请修改。（3分）

①日前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；③而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。④这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。

第三篇：勾股定理典型例题详解及练习(附答案)

典型例题

知识点

一、直接应用勾股定理或勾股定理逆定理

例1：如图，在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是（）

A.CD、EF、GH B.AB、EF、GH C.AB、CD、GH

D.AB、CD、EF

勾股定理说到底是一个等式，而含有未知数的等式就是方程。所以，在利用勾股定理求线段的长时常通过解方程来解决。勾股定理表达式中有三个量，如果条件中只有一个已知量，必须设法求出另一个量或求出另外两个量之间的关系，这一点是利用勾股定理求线段长时需要明确的思路。

方程的思想：通过列方程（组）解决问题，如：运用勾股定理及其逆定理求线段的长度或解决实际问题时，经常利用勾股定理中的等量关系列出方程来解

决问题等。

例3：一场罕见的大风过后，学校那棵老杨树折断在地，此刻，张老师正和占明、清华、绣亚、冠华在楼上凭栏远眺。

清华开口说道：“老师，那棵树看起来挺高的。”

“是啊，有10米高呢，现在被风拦腰刮断，可惜呀！”

“但站立的一段似乎也不矮，有四五米高吧。”冠华兴致勃勃地说。

张老师心有所动，他说：“刚才我跑过时用脚步量了一下，发现树尖距离树根恰好3米，你们能求出杨树站立的那一段的高度吗？”

占明想了想说：“树根、树尖、折断处三点依次相连后构成一个直角三角

形。” “勾股定理一定是要用的，而且不动笔墨恐怕是不行的。”绣亚补充说。

几位男孩子走进教室，画图、计算，不一会就得出了答案。同学们，你算

出来了吗？ 思路分析：

1）题意分析： 本题考查勾股定理的应用

2）解题思路：本题关键是认真审题抓住问题的本质进行分析才能得出正确的解答

常通过作辅助线构造直角三角形将它们转化为直角三角形问题等。

解题后的思考：

分类讨论思想是解题时常用的一种思想方法，同学们如果掌握了这种方法，可以使思维的条理性、缜密性、灵活性得到培养，才能在解题中真正做到不重

不漏。

知识点

三、勾股定理及其逆定理的正逆混用

例6：（1）图甲是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。若大正方形的面积为13，每个直角三角形两条直角边的和是5，求中

间小正方形的面积。

（2）现有一张长为6.5cm、宽为2cm的纸片，如图乙，请你将它分割成6

块，再拼合成一个正方形。

（要求：先在图乙中画出分割线，再画出拼成的正方形并标明相应数据）

第四篇：自由落体典型习题及巩固练习

巩固练习

1、一个物体从H高处自由下落做自由落体运动，经t秒落地，则当它下落t/2时，距地面的高度为（）

2、物体做竖直上抛运动时，在任意相同时间间隔内，速度的变化量（）

A、大小相同、方向相同

B、大小相同、方向不同

C、大小不同、方向不同

D、大小不同、方向相同

3、把自由下落的物体的总位移分成相等的三段，从上到下顺序经过这三段位移用时t1、t2、t3之比是（）

A、1∶3∶

5B、1∶4∶94、由高处的某一点开始，甲物体先做自由落体运动，乙物体后做自由落体运动，以乙为参考系，甲的运动情况（）

A、相对静止

B、向下做匀速直线运动

C、向下做匀加速直线运动

D、向下做自由落体运动

5、屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的窗子的上、下沿，如图所示，g取10m/s2，则此屋檐离地面的距离为（）

A、2.2m

B、2.5m

C、3.0m

D、3.2m

6、若取竖直向上为正方向，则在如图所示的四个v－t图象中能正确反映自由落体运动过程的是()

7、一条悬链长5.6 m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力，则整条悬链通过悬点正下方12.8 m处的一点所需的时间是(g取10 m/s2)()

A、0.3 s

B、0.4 s

C、0.7 s

D、1.2 s

二、解答题

1、为了测定井里水面到井口的深度，在井口释放一个小石子，经过2.6秒听到石子落水的声音，求井深。（声音在空气中的传播速度为340m/s）

巩固练习答案

一、选择题：

1、C

2、A

3、C

4、B

5、D

6、D

7、B

二、解答题:

1、31m

解析：设井深为h,则

声音传上来，用时t2，则

典型例题

类型

一、关于自由落体运动的特点的考查

1、关于自由落体运动，以下说法正确的是（）

A、质量大的物体自由落体时的加速度大

B、从水平飞行着的飞机上释放的物体将作自由落体

C、纸片下落的过程是自由落体运动

D、从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可近似看做自由落体运动

2、有一物体自44.1米高空从静止开始竖直匀加速落下，经4秒钟到达地面，求：此物体到达地面时的瞬时速度（g=9.8m/s2）。类型

二、对自由落体运动规律的考查

3、从离地500m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：

（1）小球经过多少时间落到地面；

（2）从开始落下的时刻起，小球在第1s内的位移、最后1s内的位移；

（3）小球落下一半时间的位移。

类型

三、“落尺”类问题

4、如图所示，悬挂的直杆AB长为a，在B以下h处，有一长为b的无底圆筒CD，若将悬线剪断，求：

（1）直杆下端B穿过圆筒的时间是多少？

（2）整个直杆AB穿过圆筒的时间是多少？

类型

四、测定相机曝光时间问题（课后习题）

类型

五、屋檐与窗口的问题

5.一个小球从屋檐自由落下，在0.25s的时间内通过高度为2m的窗口，求窗口的顶端距离屋檐的高度？

典型例题答案

1【答案】D 2解题：（不是自由落体）

然后再根据v=at可求出v：

v=at=5.51×4m/s=22.04m/s 【答案】10s

5m

95m 4 【答案】

5.【答案】

t=0.675s h=2.28

125m

第五篇：散文复习一：标题考查(附答案)

散文学案

（一）——标题的考查

文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。

一、常见主要考法：

1.标题的含义是什么？2.标题的作用是什么？3.这个标题好不好？为什么？

二、方法指导：

1.明确题目的一般性作用：

①概括文章主要内容，如《散步》、《紫藤萝瀑布》 ②直接揭示了文章的中心思想，如《秋天的怀念》。

③交代故事发生的时间、地点和人物。《我的老师》、《济南的冬天》 ④标明文章行文线索，如《羚羊木雕》。

⑤还有的题目内涵丰富，同时具有两种以上作用。如《济南的冬天》一文中，既交代文章的时间“冬天”，又交代了地点：“济南”，还概括了文章内容：文章描写的是济南冬天的情景和特点。再如《冬季里落寞的糖葫芦》。

⑥最后，看题目是否新颖、生动、形象，是否能引起读者的阅读兴趣或引起读者的关注思考，这一环节必不可少。如《再塑生命的人》

2.切记答题思路： ①分析并概括文章大意中心

②解释题目（看修辞或题目本身的意义）③结合文章内容，分析题目的好处作用。

四、实战演习：

（一）爸爸不只是用来做裁缝的

①那是个雨季，天似乎被谁砸了个缺口，天上的河水被倾倒在山上，洪水从山上汹涌地冲下来。②那时我5岁，母亲不知有什么事没在家。出乎意料，父亲却在，但父亲要到裁缝铺去领取他的工资，只好带着我上路。

③父亲是裁缝，在另一个镇上的裁缝铺里替人裁剪缝制衣服。每天星星还没散场，父亲已经出门；月亮升起，父亲才回到家里。父亲出场的时段，我总在安稳地睡着。

④我和父亲一人披着一件农家的自制的蓑衣，戴着斗笠，在暴风雨中艰难地跋涉。虽然我的蓑衣是母亲特意请蓑衣匠为我量身打造的，但那厚重的蓑衣浸了雨水，披挂在我身上，就像一副沉重的铠甲。

⑤父亲大踏步往前走，似乎遗忘了他身后这个小人儿。我背着“铠甲”，喘着粗气，跟在父亲后面，不敢哭闹，甚至不敢开口请求父亲停一停。

⑥父亲于我，是遥远的珠穆朗玛峰，是永远冰雪覆盖又沉默寡言的庞大物体。我那么小，那么弱，永远无法靠近和攀登。

⑦我连滚带爬地跟在父亲身后，过了几座山几条河几个村庄，5岁的孩子不知道，反正好像有到天边那么远。等跨进裁缝铺的门，我的蓑衣里面肯定藏了无数条小溪，湿淋淋地滴了满地，四处开淌，漫过一台台缝纫机的脚。

⑧一路上没有回过头的父亲，根本不知道我的状况。我想我肯定狼狈不堪，所以老板娘才怜悯地惊呼：“我的老天啊！”这时，父亲才吃惊地扭头看了我一眼。那个眼神，我从没在父亲眼里看到过，很复杂。

⑨在五六台老式蝴蝶牌缝纫机中间，父亲拿到50块钱，那时的50块钱好像很多。我猜是有钱的感觉让父亲的心情很好。回去的路上，雨小了很多，父亲很高兴，竟然拉起我的小手。路过商店，他甚至买了根形状像辣椒的棒子糖塞到我的手里。父亲的力气很大，他把糖塞到我手里时，我的小手瞬间下坠。我受宠若惊，心底的喜悦抑制不住的涌上来，我咬着嘴唇，羞涩地笑了。然后，我勇敢地拉了拉父亲的衣角，说：“爸爸，我累。”

⑩父亲蹲下来看着我，我怯怯地看他，怕得要命。一不留神，父亲就把我提起来，放在了他的肩头。在被父亲放在肩头的过程中，我像随着父亲的手在空中飞了一圈。父亲走路很稳，像一座山一样,我坐在他肩上，稳稳当当。我骄傲得要命。我想等我回去了，一定得把这骄傲告诉我的哥哥姐姐们。

（11）雨小了，山洪变成了小溪。一条鱼从溪水中跃起，我惊叫：“鱼！”父亲把我放下，跨进溪水里，很快就捉了一条活蹦乱跳的鲫鱼。父亲提着鲫鱼，微笑着在我的脸蛋边晃了晃，我羞涩地笑着躲避。父亲扯了两根茅草，拧了拧，从鱼的腮穿过去，突然捏着一端的茅草叶茎，转向我，一边作势往我的鼻孔里钻，一边说：“把这条大鱼也串起来。”我咯咯笑着逃开。

（12）父亲把茅草两头打了个结，递给了我。我接过鱼时，鱼突然腾地跳了一下，我兴奋地大叫。父亲笑了，干脆脱下了他那件自己做的透过纱眼能看见人的白色大背心，领口和袖口扭在一起打了个结。他提着下摆口，对着从山上淌下来的溪水。整条小溪全奔进了他的衣服里，又挣扎着从纱眼了四散逃出。我把手伸到水里，摸了摸父亲的背心，背心突然乱抖，有鱼在背心里徒劳地挣扎。我一时觉得，父亲的那件背心简直是神物。

（13）我欢呼着：“爸爸，有鱼。”父亲微笑着看我，眼神里满是鼓励。鱼又乱跳起来，我开始不顾一切地大呼小叫，拼命地咯咯傻笑。父亲也学着我的样子傻笑，跟着我一起大呼小叫。我早忘记了劳累。

（14）我们背着各自的蓑衣，一人提着一串鱼。一路唱着歌回家去。

（15）这天晚上，我睡得很香。我心中有了个幸福的不能再幸福的秘密——这个庞大的物体，不只是用来做裁缝的，他还会让骑在他的肩上，会捕鱼，会与我一起大喊大叫„„他离我这么近。在梦中，我迫不及待地把这个秘密告诉了全世界。

（16）第二天，我起得很早。我悄悄地拉开父亲的粗麻纱蚊帐，结果，父亲又不在了，我放声大哭。（17）后来，父亲辞去了裁缝铺的工作，回到村里，买了台缝纫机，替村里人做衣服，收入陡然少了许多。父亲不去裁缝铺，据说是为了我。

（18）如今，父亲已经去世多年，缝纫机还在，只是落满了灰尘。

1.文章题目“爸爸不只是用来做裁缝的”换成“无言的父爱”表达效果有何不同？（4分）

2.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分）

A．从意义和作用等方面赏析下面句子中加点词的表达效果。

父亲于我，是遥远的珠穆朗玛峰，是永远冰雪覆盖又沉默寡言的庞大物体。

B．从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第（13）段画线句。

那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！

1．通读全文，说说文章以“冷风暖香”为题有什么好处？(4分)

2.品味语言，回答下面的问题。（6分）

A．从内容理解、表达效果等角度赏析第①段（A）处画线句。（3分）

（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。

B．从意义和作用等角度赏析第④段（B）处加点词语。（3分）

（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。．

3．本文第③段，作者描写了烤地瓜女人的同行们，这样写有什么作用？（3分）

4.说说你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。（3分）

5.文章第⑦段作者写道：“我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都是满怀幸福的吧！”你赞同作者的观点吗？说说你的理由。(3分)