记陆丰市甲子镇第四小学 先进事迹

第一篇：记陆丰市甲子镇第四小学 先进事迹

记陆丰市甲子镇第四小学 李丽敏先进事迹

李丽敏老师于1995年8月参加工作，在23年的教育生涯中务实求真，爱生如子，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私忘我，李丽敏老师除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的学校教导主任工作，在教学教育中用自己的勤劳的双手.用最朴实爱心谱写她人生最美好的乐章。

李丽敏老师拥有较高的综合素质和教育教学能力，在历年来的市英语质量监测中获全镇前茅，并近几年来荣获全镇“先进教师”等光荣称号。

李丽敏老师用责任去守护每一位学生的幸福,在三尺讲台上延伸，锐气向前，秉承遗志，她把无私的爱、智慧甚至她的整个生命都献给了学生。她是我们学校教师一致公认的“做优秀的教师”！

陆丰市甲子镇第四小学 李丽敏

第二篇：陆丰市甲子镇的经济社会发展现状及其前景调查1

陆丰市甲子镇的经济社会发展现状及其前景调查

（申明，该报告是一大二学生的寒假作业，并非专业机构的调查报告）

以下，将对我的家乡陆丰市甲子镇的，一、经济发展现状，二、经济发展过程中遇到的总体性问题，三、社会问题中的教育问题和

四、环境问题等四个甲子镇最应该重视的发展问题以所能调查到的事实和数据为基础做出客观的分析。以便此份总结报告能为家乡的发展规划提供参考和指导。

一、经济发展现状。渔业，轻工业，重工业，造船业，商业，房地产业。

1.服务业：（一下以甲子镇出现的大量酒店为例）

在此次对甲子镇经济状况的初步调查的过程中，我对镇中心及主要街道上的新开的酒店，进行了统计。结果发现甲子镇新开的酒店数量对于一个人口只有十多万人（第五次人口普查的结果是94211人）面积只有18平方公里的镇来说增长不少。除了金海大酒店这种四星级的大型酒店外，还多了凯丽华，赢江娱乐城等大型的酒店。金海大酒店甚至以整栋楼的方式作为K房。而前两年鹏城大酒店的规模更是令人惊叹。

酒店属于第三产业，是属于非直接生产性的一个行业。这个行业的快速发展意味着甲子的经济在现今已经是动力强劲。正因为有了来自于人民的强劲的消费需求，这些酒店才可能如此发展迅速。

总结起来说：甲子镇近期的经济发展非常迅速，经济总量有了很大的提高，而且社会中中级阶层以上的阶层曾加了很多。

服务业如酒店的大力发展可以看出甲子镇的第二产业发展很快。因为甲子镇的占地面积并不大耕地面积极少，第一产业农业所占的比重极少，甲子镇的经济主要靠渔业和第二产业带动。

2.甲子的传统产业，渔业

对于渔业来说，甲子港作为广东省内的一大渔港，很早就发展得很不错。捕鱼量巨大。产量可以说是供应充足，大量的鱼类产品通过制冷的集装箱车运出甲子，销往内陆的大城市。极大得赚取了外汇。同时稳定的渔业收入保障了甲子镇经济的稳定性，以及经济进一步发展的基础。

甲子港

陆丰县甲子镇渔业大队的广大渔民，在党的农村经济政策鼓舞下，实行生产承包责任制，今年的捕鱼量比任何一年都要高，提前完成了上交国家的任务。图是二百多条渔船捕鱼归来时的热闹场面。

渔业的收入果然重要，但对于一个人口达到十几万的镇来说，光靠渔业是不能养活这么多人的。

3.甲子镇的经济支柱，工业

甲子镇的另外一个支柱产业就是工业，特别是以轻工业为主。甲子镇生产的地球仪是远销全世界的。甲子镇的炼铝业所采用的技术也是引进世界上最先进的电解铝技术。甲子镇的造船厂（生产渔船）的产量其实也不低。

甲子镇造船厂

甲子镇的工厂最多的要数数量很多的小工厂甚至是小型的家庭作坊了。

而解决就业最多的还是这些轻工业的小工厂和甚至是家庭作坊。例如我在初中毕业后打暑假工的音响喇叭膜的生产企业。高中毕业后兼职的图钉加工厂（把人家加工成的钉子加多一个钉帽的加工），还有上个暑假兼职过的生产精美的盒子（木头和绳子扎成的盒子）这些轻工业属于劳动密集型产业。需要大量的劳动力。而甲子镇的工薪阶层的生活水平普片还不是很高的情况下为这些轻工业提供了大量的密集的廉价劳动力。（附图）

现阶段，甲子镇的工业以劳动密集型产业为主。

这里要谈谈劳动密集型产业的发展优势极其后阶段的不足之处以我国为例：

按比较优势理论，我国从事劳动密集型产品生产并出口，我国将获得贸易利益，现实证实了这一点。但是也有文章指出，在目前对外贸易中，中国人越勤奋生产出口，将越来越贫穷

我国从事劳动密集型产业，比起其他国家有劳动力数量大且廉价，成本低的优势。那些在中国境内的外企，他们来中国的目的就是为了廉价劳动力，因此工人的工资都很低，当工人把原材料或半成品按要求加工组装成成品后，那些公司再把这些产品再以较高的价格出口卖给其他国家或者这些产品到国外转个圈后被中国的公司再进口，此时的产品售价要加着进口税和运费，会比原来高几倍甚至几十倍，中国人再用那些企业发的那点可怜的微薄薪水去买这些产品

就是中国，这个世界工厂的悲哀，这个工厂里的工人生产出的产品以高价被卖回到工厂里（因为这个世界工厂同时也是国国都垂涎的巨大利润市场）而工人却永远领着少得可怜的工资，工资的增长永远都赶不上产品价格的增长，我们这些工人越勤奋，生产出的产品越多，世界上就有越多的产品是 made in China，也许有一天世界上所有的产品都是中国的工人生产的，中国企业的进口产品说不定就是自己生产的，只不过贴了不同的标而已。但你得掏你几个月的工资去买原本一个月工资就可买得到的东西，因为人家是进口的外国货！

我们就这样被自己人或外国人剥削着，能不越来越穷？曾经，那些资本主义国家进行殖民或贩奴，要得就是廉价的劳动生产力，那些人的血和汗造就了早期资本主义国家的财富积累，为他们后来的教育科研提供基础，现在那些国家的人才能有那么高质量的生活，但你看看那曾被殖民的国家，那些国家大部分人连饭都吃不饱！更别说住的用的，那些富裕资本主义国家的什么人道援助，他们贫穷是因为你们祖先欠下人家的血债。现代社会不贩奴了不殖民了，只不过给廉价劳动力披了文明的外衣。这也是所有发展中国家面临的问题，只不过中国比较严重罢了。没人提剥削了，但那东西就在那存在着呢。越勤奋，剥削越严重！不转变经济发展模式，只靠我们工人的血和汗的经济增长能走多远！

因此本人的观点认为，在经济发展处于落后阶段的时候大力发展劳动密集型经济的确可以促进经济社会的快速发展，但劳动密集型产

业并不是我们最终的目标，在社会发展到一定阶段后我们更应该注重产业结构的升级和服务业的发展。

4.最能直观看出甲子镇经济水平的商业：

最能看出甲子镇繁华的最明显的就是甲子镇的商业了。甲子镇的商业主要集中在甲子镇的商业街“大街”（一条街的街名）上。主要以销售各类琳琅满目的衣服，电器，电子产品等。也有商场，各类个体的小商铺等。同时甲子的商业街“大街”也是甲子镇最热闹的地方。

随着经济的发展，甲子镇的房地产业可谓是疯狂地发展。位于甲子镇金源的

二、经济发展过程中遇到的总体性问题。土地，人口，环境，人力资源。

严重的土地问题：

前面已经提到，甲子镇是一个土地面积只有18平方公里的小镇。而人口在2000年的时候已经接近10万，到今年2011年更是多达十多万的人口。18平方公里平均到每一个人下来虽有平均的几十平方米，但必须要有很大的一部分用地作为工业用地，商业用地，学校，机关部门等用地等。算到平均每个人所能占有的土地面积其实是很少的。

甲子镇金源社区新建的商品房

而甲子镇的最后一块可供开发成生活区的土地：甲子金源开发区已经被开发得差不多了。建成的房子虽然不少，但大部分已经被抢购一空。房价即使被炒到几十万元甚至上百万元一套房，但甲子人的购房热情依然火热。

如何解决社会发展和土地短缺的矛盾呢？

其实当初的时候甲子镇并没有18平方公里之多的土地。有一部分的土地是通过填海造地得到的。我们现在要解决问题依然可以继续扩大填海造地的范围和规模。

甲子港面积很大，同时又是一个浅港。非常适合填海造地。

甲子港面积很大，同时又是一个浅港。非常适合填海造地。由于港口浅，那么其用于填海造地的投资就会相对来说较少。技术也较可行。

另外一个解决甲子镇的土地问题的方法可以是：更多的建设高楼，以节省用地。

到目前为止，甲子镇的楼房建设都以私人私自建设的楼房为主。没有规划高层建筑。但社会经济的进一步发展已经要求我们为节约用地想出办法的时候了。

人口和人力资源问题：（人口总数多，但人力资源却缺乏）甲子镇的人口的确很多，因为相对于面积不大的小镇来说，十多

万的人口还是相当庞大的一个数字。但我个人觉得人口总量却不是最关键的问题。大城市的人口更加拥挤，但是它们却能发展得那么好。这是因为城市的人力资源占用优势的原因。

甲子镇的人口虽然多，但人力资源并不丰富。大部分的人口从事的是劳动密集型产业的生产工作。却无很好的知识水平以便它为社会的发展做出自己更好的贡献。而这其中又牵扯到另外一个问题：教育问题。这个问题将在下面进一步的论诉。

三、社会问题中的教育问题。

说到教育问题。其实甲子人是重视教育发展的。只不过甲子镇的问题是：教育基础依然薄弱，师资力量缺乏。

甲子镇共有五所初中中学，和一所高中中学（甲子中学）。要说甲子的教育系统很烂，其实甲子中学也是每年都出几个成绩很好的尖子生的。他们有考到中山大学的，考到北京航空航天大学的。

只不过问题是尖子生的数量太少，大部分的普通学生只是以成为本科生作为目标而已。这就是甲子教育系统的一个现实。

应试教育的实行在甲子中学被作为最重要的教学指导思想。其实这是很不得已的做法。在甲子师资力量短缺，且学生水平参差不齐的情况下，如何能保证一所中学的声誉。只有其大学入学率了。主要是看每年有多少本科生产生。

而且对于甲子镇的学生和家长来说，很多情况下他们进来甲子中学的目的就是为了送子女考上大学。而且正如甲子中学其中一个老师曾经说的：甲子镇的条件太差了，你们到了大学以后就有更多的机会

和条件去发展你们自己了。而他说的话很大程度上也是事实。

甲子中学最令人担忧的并不是其校园太小或教学楼不够的问题。随着这几年民间人士的持续投，甲子中学的硬件设施已经比之前有了很大的改善。但中学最大的问题还是师资力量严重不足的问题。

在几年前，学校为了解决师资力量不足的问题特意跑到的甘肃省去招聘一批外省的老师。着一定程度上缓解了师资力量不足的问题。

四：严重的环境问题;

以上是我在甲子港旁边拍到的一张照片。照片有力的证明了甲子的环境问题不被重视的严重程度。

对生活垃圾的处理历来都是甲子镇做得最不好的一环。在甲子镇，生活垃圾大都被露天焚烧的方式处理掉。甚至有时候焚烧垃圾就离生活区不远处。

焚烧垃圾所产生的有害程度是不言而喻的。但这有什么办法呢，因为目前甲子镇和甲子镇周边并没有垃圾填埋厂。因此个人觉得垃圾填埋厂的建设是解决甲子镇及周边地区生活垃圾污染问题的最好办法。

拍于甲子港（水体污染）

除了垃圾的污染外，最严重的还有水污染。上图是拍摄于甲子港的照片。照片上显示出了港口附近海水的污染程度。

在甲子镇，所有的生活和工业污水都是不经过处理直接排放到大

海里面去的。大海成为了所以污染的排放的目的地。生活生产污水是被排放了，但海水却被严重的污染了。

为了实现甲子镇的可持续发展，甲子镇实在是不应该再走先发展后治理的发展道路了。当然，这其中在治理环境的过程中所需要的大量的治理资金可能是甲子镇政府所力不从心的。因为污染已经很多年，而且甲子镇政府的财力也不厚。这就需要省甚至国家对这方面多加大投资了。

第三篇：陆丰市甲子元高英歌舞的文化影响

甲子镇元高英歌舞

——论广东省陆丰市甲子镇元高英歌舞的文化影响

元高英歌舞是陆丰市甲子镇的民间传统节目，被认为是扬正抑邪，吉祥平安的象征。甲子镇的元高英歌舞，一定程度上区别于普宁和潮阳的英歌舞流派，具有自己的独特风格。元高英歌舞，舞武姿优雅、气势雄伟、热闹非凡，深受群众喜爱。

元高英歌舞在当地文化生态中发挥了自己的影响。它不仅仅只是在春节，庙会等重要节日营造热闹气氛的节目，它的影响也深入到了当地人的性格，人格之中。

元高英歌舞

简介：据传清代

光绪年间，甲子

地区扩建元帝祖

庙之后，为庆祝

一次盛大的庙

会，先贤从外地

活动形式引进而

来，由于英歌舞

武姿优雅、气势雄伟、热闹非凡，深受群众喜爱，故年年活动，代代传承，至今约一百余载，成为独格“英歌舞”。“元高英歌”是根据前贤韩林院田师爷的创意，用以梁山一百零八好汉分为三十六天干与七二地煞，英歌队就以三十六天干定为三十六人，由时迁带领，头插头符、金花，手舞银蛇，浩然正气，往前杀路，后由李逵领头把三十六个好汉排行上阵，每个表演者经过不同脸谱化妆，武侠装扮，头插过龙，脚穿草鞋，打脚紧带，身携古代兵器，手执双棍，过肩飞舞。随着宋江等人敲锣打鼓，用节奏声指点，齐声共舞，响起嘹亮的棍声，振撼人心，用传统步伐，稳稳前进，同时在李逵带领下，有穿龙布阵，伏虎掺槌，削棍的优雅动作，威武雄壮，生气勃勃，呈现梁山好汉的英雄气派，热闹非凡。

英歌舞后面配有街头小戏，也是混进大名府的好汉，他们通过各形各式的妆扮，有趣的表演，启发人们勤劳俭朴，团结友爱的真、善、美观念。讽笑一些懒、偷、骗的歪风邪气。有如传统节目中有公背婆、度观音、偷抱猪仔、傻婿上厅、瞎子算卜、婆媳相吵等等，通过有趣的表演，教育群众勤劳勇敢，战胜困难，以正劫邪。

英歌舞是一种融舞蹈，南拳套路、戏剧演技与一炉的民间广场舞蹈，这种被誉为“中国汉族男子汉典型舞蹈”所体现的豪放粗犷、威猛刚健等特色让许多从事舞蹈艺术的艺人们叹为观止。英歌舞完全是由人们自发参加的民间自娱性舞蹈，以其固有的人体艺术动作作为艺术表现手段使其成为民间舞蹈艺术奇葩，该舞蹈钟的动作幅度大，最大极限的向个空间方位伸展舞者的肢体，他能使舞者身体的各个部位得到充分的锻炼，能使人愉悦身心。由此可见，英歌舞的丰富内涵中，不仅包含有浓厚的地方文化特色，而且还糅合体育元素在其中，因此探讨英歌舞的文化特性、健身价值和发展前景具有现实意义。

潮汕英歌舞的形成：（三个方面的因素）

1、与祭祀驱邪相关，从出土的新石器、铜盂孤山晋墓文物看,本土越族文化与中原文化中的傩文化与祭祀为英歌渊源重要部分。潮汕背山临海, 环境险劣, 灾害屡见, 限于条件无力抗击便产生拜物教, 至今英歌舞仍参加游神驱邪,说明英歌舞的形成与祭祀驱邪有关。

2、闽地文化西渐影响, 宋元开始, 闽地文化西渐潮汕地区, 此后闽地又为种族大迁移中转站, 仕宦者与移民来此者将闽地文化带来潮汕。在英歌舞表演队伍中, 队员执小鼓、碎步表演, 据考来源于莆田花鼓舞,而莆田为潮汕好多姓氏发源地, 可见闽地文化西渐是潮汕英歌形成的重要因素。

3、戏剧、民间舞蹈为英歌舞形成条件之一, 明朝时, 潮阳尚戏剧 , 有舞台、土台, 也有做涂戏 ,唱英歌前身应是说唱,后来为游神赛会适合行进形成英歌这样情绪舞蹈。今英歌之前列扮人物表演, 后棚的潮剧 片段如!桃花过渡、双摇槽、仙公仙母、民间舞蹈!打鸟记、武术表演等可谓熔舞蹈、戏剧、武术于一炉。

甲子镇的元高英歌舞现状：

取得的成就：

在第八届中国民间艺术节暨第九届中国云冈文化艺术节在山西大同举行，来自河北、内蒙古、广东等21个省、市的民间艺术表演队，以艺术展演和巡演的形式竞技，陆丰甲子英歌舞队作为广东省唯一一支代表队，在艺术展演中脱颖而出。摘得“第八届中国民间艺术节暨第九届中国云冈文化艺术节”展演金奖。元高英歌舞获得中国民间艺术节的金奖，说明了元高英歌舞不仅仅是受到当地民众的欢迎，它更是一种广泛地受到赞扬的民间艺术。

甲子镇的元高英歌舞之所以能够一直保留，最基本的原因是：祭祀，庙会等的需要。另一个重要原因是新年时需要英歌舞来保证春节的喜庆气氛。甲子镇的群众对英歌舞是十分热衷的。人们觉得英歌舞是一种吉祥的象征。而孩子们会觉得英歌舞是一种很新鲜的事物。而且因为英歌舞一般一年才会在甲子镇上表演一次。所以甲子镇的人民很珍惜到街上看英歌舞的机会。

甲子镇英歌舞的特色： 甲子镇的英歌舞表演是沿街游行的形式。这并不像甲子镇的英歌舞到山西表演时候的状况：大量的警察维持秩序，拉起黄色的警戒线，英歌队在一个很宽阔的广场表演，但民众离英歌队却有一段距离。而元高英歌舞在甲子镇表演的时候状况就很大不同：英歌舞沿街游行，群众离英歌队的距离很近。基本就是在身边走过。甲子的街道并不够宽阔，但观看英歌舞的民众很多，所以英歌舞所到之处都是相当热闹。民众可以尽可能感受到英歌舞的那种豪放粗犷，可以最大限度地感受到英歌舞所带来的喜庆，热闹气氛。

甲子镇元高英歌舞对当地文化的影响： 英歌舞是一种人民对吉祥平安的祈求的活动。它的每一次表演活动带给甲子镇人民的都是幸福的感觉和欢乐。英歌舞所释放出来的豪放粗狂，以及阳刚的霸气直接影响了当地的孩子。在英歌舞这种气氛的影响下，在英歌舞的青壮队员的呐喊声中，接受过英歌舞熏陶的孩子学到的是坚强和自尊。看着英歌队一整天的表演，看着英歌舞队员的汗水，民众们学到的是艰辛刻苦。元高英歌舞所释放出的：以正压邪的正气给了民众最好的教育。因此，元高英歌舞的表演对当地民众的性格，人格都带来了正面的影响。

元高英歌舞的传承： 元高英歌舞目前的队员基本上都是甲子镇元高社区的居民。这些队员热衷于元高英歌舞这门民间艺术。英歌舞队员的主力平均年龄有40岁左右。都是处于壮年时期。强壮的身材透露出健康，力量的信息。而英歌队也不断加入了年轻的血液。在英歌队的训练场所：甲子镇第三小学的操场上，我们可以看到二十几岁的年轻人，虽然染着头发，抽着烟，但他们还是热衷于英歌队的训练。可以看出，英歌舞不仅受大人喜欢，也受年轻人们欢迎。相信只要是大众都喜欢的艺术，是不愁这门艺术的传承的。大人们都很欢喜地看到：自家才几岁的孩子在大人们带他去看了一次英歌舞之后就找来两支棍子自己学期了英歌舞。这就是英歌舞这门民间艺术的魅力。

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第四篇：甲子镇第六小学2013年第一学期工作总结

甲子镇第六小学2013年第一学期工作总结

本学期，我校认真贯彻落实上级教育部门的各项任务工作。在市教育局的正确领导下扎实有效开展教育、教学工作，学生人数有了大幅度增加，教学质量有了大幅度的提高，教学环境有了改善，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著的成绩。

一、完善学校管理机制，规范学校管理

1、本学期我校重新完善各种制度，重点抓教师上班制度，采用指纹打卡记录上下班时间，完善值日制度，值日教师必须提前30分钟到校，而且值午不能兼上课，完善请假制度，本学期教师请假按市教育局颁发的请假办法文件执行，建立奖教奖学制度，教室管理考评等制度，让教师明确岗位职责，让教师各司其职，各尽其责。

2、狠抓班级建设，增强依法治校意识，学校领导班级带头学理论，学管理，学经验。

3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实，团结实干，无私奉献的领导集体，依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。目前，学校的各项工作有了很大的进步，整体处于良性发展的状态。前途一片光明。

二、抓好教育工作

1、开展爱国主义教育

中华民族有着光荣的爱国主义传统。爱国主义是教育工作的主旋律，贯彻于教育工作的全过程。为此，我们始终主唱爱国主义主旋律，使教育工作有序地进行。坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育，仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义，国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。

2、努力创建育人环境。“环境决定成长，细节决定成败”我校专门召开会议，深入讨论精心计划，结合学校实际，在学校经费困难的情况下，勒紧腰带对学校环境进行改善，修补的墙体，粉刷的墙壁，写宣传校语，画宣传画，修整教室电路，安装风扇，购买一人一桌新桌椅，投入资金？？？？这些硬件和软件的改善有力的提高了我校文化内涵，提高了学生爱校意识，提高了家长对学校的重新评价，为我校之发展迈出了坚实一步。

三、狠抓教育、教学工作

1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。本学期来我校坚持把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松。课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上课的前提，狠抓备课，通过检查，要求教师严格按照大纲教学进度，计划组织课堂教学。正确处理教书与育人，传授知识与培养能力的关系，积极探讨，总结和坚持以学生为主体，有利于提高学生的？？和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生独立思考和创新意识。培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。通过组织示范课，比武课等听评课活动，促进了教师教学水平的整体优化。

2、加强教育工作的管理，由校长付总责，教导主任具体负责教学工作的计划，组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动，教研组具体组织教师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总结？？教学经验等。

3、加强教研工作力度，安排教师互相听评课。组织教师分科进行听课、评课、上公开课，并请老教师做好点评和知道，收到良好的教研效果。

4、加强教学过程检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的数量及批改情况，并进行总结分析。

四、坚强校园文化建设，营造育人范围

本学期我校加强校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学校发展打下了坚实基础。

1、校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理基础，学校管理总是在已有的校园文化中进行的，学校管理要利用校园文化的组织机构来发挥管理计划，控制等职能，保证学校这台机器的协调运转。学校管理要利用校园文化中的规章制度来规定人们可以做什么不可以做什么，从而保证师生的行动一致。

2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校工作目标。

3、加强家校合作，共同育人。本学期，我校分年级召开家长会，加强家庭学校间的沟通与合作，达到育人的共识，为学校之发展奠定基础。

五、加强安全教育 强化安全意识

安全稳定工作关系到学校教育教学大局。本学期我校把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组，安排领导每天上下学站在门外护送学生建立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关精神，保障全体师生的人身安全。到了“安全活动月”举行安全知识竞赛、演练等，增强了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，鉴定安全责任书，切实做到综治创安等工作，卫生实？班级责任？的？？有力措施。切实落实清理卫生死角，培养学生良好卫生习惯等各项工作。

六、今后合作打算

本学期学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不足，我们将全面改变校园硬软件设施，校园文化环境的建设，班班通的开通，校门的改善和校？的建设，规范管理，加强教师业务学习，全面提高教师？？，促进第六小学的发展。

一年来，在上级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很大进步，取得了一些成绩，虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但有全校师生的共同努力，由社区干部群众，有中心校的大力支持下，我们有信心，有能力去开创第六小学美好的明天。

第五篇：陆丰市城东镇信访接待制度

陆丰市城东镇信访接待制度

为了保持镇党委、政府同人民群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，制定本制度。

一、信访办公室工作人员要认真处置来访、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。

二、信访工作应当在镇党委、政府的领导下，坚持属地管理、分级负责、谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则。

三、信访人采用走访形式提出信访事项的，应当到指定的接待场所提出。多人采取走访形式提出共同的信访事项，应当推选代表，代表人数不得超过5人。

四、行政机关工作人员不得将信访人的检举、揭发材料及有关情况透露或转给被检举、揭发的人员或者单位。行政机关工作人员对重大、紧急信访事项和信访信息不得隐瞒、谎报、缓报，不得授意他人隐瞒、谎报、缓报。

五、行政机关工作人员与信访事项或者信访人有直接利害关系的，应当回避。

六、信访人反映的情况，提出的建议、意见，有利于行政机关改进工作，促进国民经济和社会发展的，有关行政机关应当认真研究论证并积极采纳。