法医学的个人识别的意义

第一篇：法医学的个人识别的意义

法医知识与案例侦破

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法医学的个人识别的意义

【摘要】法医学的个人识别有诸多方式，在这里主要介绍牙齿、指纹、毛发以及指甲等在法医学个人识别中所发挥的不同作用。【目录】

（一）牙齿的个人识别

（二）指纹的个人识别

（三）毛发的个人识别

（四）指甲的个人识别

【正文】

法医学个人识别方法很多，各种物证在法医学个人识别中发挥的作用也不尽相同，主要通过检验体貌特征、个人遗物、牙齿、内脏特征等方法达到个人识别的目的。科学、可靠的法医学个人识别方法对于案件的侦破等具有重大的作用。

（一）牙齿的个人识别

牙齿是保存时间最长的人体器官之一，牙齿的这种稳定性使牙齿鉴定成为死者身份鉴定的一种重要方法。随着法齿学在刑事案件和灾难性事故中个体识别作用的逐步增大，多数国家司法当局确认了法齿学在法庭科学中的重要地位。利用牙齿进行个人识别，科学准确。在检查尸体或者鉴别身份时，法齿学检验人员可根据检验中的发现，科学的断定死者或被鉴定人的年龄、性别、职业、社会经济状况等。

牙齿的法医检验对案件中无名尸骨，碎尸及空难，爆炸，火灾等重大事件中死者身份鉴定具有特殊的意义，他可以弥补因缺少其他物证（尸体容貌，皮肤特征，骨骼特征，血液，毛发等）给身份鉴定和侦查破案带来的困难。牙齿中的珐琅质是骨骼中最坚硬，最密集的组织，在极为潮湿的条件下条件下，人体的绝大部分组织讲腐败变质么人牙齿即使埋在地下几千年，仍然完好无损。牙齿的熔点远远高于钢铁的熔点，其熔点温度＞1600℃。牙齿在被焚烧接近熔点时，其微细结构也并未发生物理和化学的变化。而且牙齿是人体各器官中保存时间最长的器官之一，因而牙齿的稳定性使牙齿鉴定成为死者身份鉴定的一种重要方法。根据专家用电子计算机计算，人体牙齿特征完全相同的概率仅有25亿分之一，因此科学家认为，牙齿完全相同的两个人是不存在的。从各种资料来看，通过单个牙齿鉴定人的身份，是完全可行的。因此，牙齿被一些法齿学家成为人的另一张“身份证”。

现今世界上许多国家建有完善的个人牙齿档案，记录准确、全面的个人牙齿档案对于死者身份鉴定是最有帮助的。近些年来，国外法齿学界的研究重点是利用电子计算机辅助进行牙齿鉴定。从牙齿的分子生物学角度，牙齿对于个体识别的重要性也在于它的DNA方面的鉴定。在2001年美国“9.11”恐怖事件中，世贸大厦的钢筋结构在高温下都已融化坍塌，而死者的牙齿却完好的保存了下来，通过牙髓中提取的DNA检测样本，对确认死者性别及亲子鉴定提供了极为有价值的材料，对确定死者身份发挥了巨大作用。利用DNA检验进行牙齿个体识别也将是未来的发展趋势。总之，随着计算机技术和DNA检验技术的迅猛发展，牙齿个体识别在法医学中的应用范围将更为广泛，鉴定结果也将更加准确。

（二）指纹的个人识别

经过100多年的发展,指纹学技术取得了长足的进步,现在指纹学与计算机的有机结合,产生了计算机自动识别系统,以前比对需要几十个甚至几百个工作日才能完成的任务,用该系统几分钟就可以完成。目前在我国公安系统已经装备了许多指纹库,随着网络技术的完善和发展,将各地已有的指纹库并网运行, 形成省级乃至全国指纹数据库, 从而实现异地查询、比对、破案, 发挥科技作用,纹库已成为案件侦破的一个重要手段。

指纹学与法医学技术相结合，不但可以进行血型鉴定、测定遗留指纹ABO 血型，而且可以通过与法医DNA技术的结合，对于那些较为模糊或指纹特征点较少或不完整的指纹进行个人识别。指纹具有人各不同、终生不变、触物留痕等特点，在实践中具有使用简便、显现容易、认定价值高的优点，它的科学使用能为案件的侦破、诉讼提供直接证据。随着计算机的飞速发展，现在CCD技术或高清晰度扫描技术实现了自动录入，经过计算机处理，在专用软件的支持下，能够实现指纹的自动对比。利用指纹自动识别系统，只需几分钟就可以完成。

随着指纹识别技术的发展以及它与计算机技术的进一步结合，它越来越多的被运用到法医学个人识别中去，在法医物证学个人识别与案件侦破中发挥着重要的作用。

（三）毛发的个人识别 人类毛发是表皮退化的角质层的衍生物，其主要成分为角蛋白。毛发具有抗腐败、不易毁坏、易长期保持原形等特点，由于毛发的形态学结构主要取决于先天遗传，具有物种的特异性，因而其形态特征各不相同。

毛发在法医学的应用中主要是三种：毛发的形态观察，毛发的DNA检测以及毛发的毒物分析。人类毛发的形态认识是基于动物学，纺织行业，美发护法等方面，法医学家利用显微镜，从毛发微观结构存在着种属差异的事实中得到启示，从而以毛发的形态结构达到种属鉴定和个体识别。近20年来，在DNA分子水平上对毛发的研究取得重点进展，理论和操作上比较成熟，人体毛发所含DNA分为核DNA和线粒体DNA，分别位于细胞核和线粒体内，根据现场中提取的毛发检材的基本情况，一般从核DNA检验和线粒体DNA进行测序等检测。毛发中毒物分析的法医学应用是法医学检案中常见的生物物证，在涉嫌贩毒、吸毒、兴奋剂滥用等检验问题上，给案件侦察和法庭提供了有利的生物证据，因为其具有尿液、血液等生物体液分析无法比拟的优越性，检材易于获取、易于保存、易于重复取样等，所以毛发检材的应用受到关注。其在药物滥用鉴定中的作用也已被确证和公认。

借助于显微镜和电镜等形态学观察技术，毛发形态学检验在各种灾害事件、个人识别、种属鉴定等疑难案件的侦破中愈来愈受到重视。人类毛发的形态学观察在法医学和法医人类学方面等发挥着重要的作用，其操作简单、快速、耗材小等优点将更加显现出来，将越来越多的为法医学的个人识别中所运用。

（四）指甲的个人识别

人类指甲是法医学中一类非常重要的生物检材。主要有指甲的DNA检验；指甲内异体组织的检验等。法医学个人识别中通过指甲可进行性别判定，年龄判断，个人识别以及药物、毒品分析等。

指甲DNA检验是通过抽取指甲中或者指甲内异体组织的DNA来观察其中是否存在所需的有力物证。根据指甲的形态学差异可以判断指甲的性别来源。女性指甲一般比男性短而窄，平均比男性薄0.05~0.07mm，表面较光滑，颜色较浅，甲纹纵嵴较少、较低、较平滑，分布比男性密且普遍平行，具有比男性较好的规律性。根据指甲的厚度可以推断出指甲的年龄来源，人指甲随年龄的增长，会逐渐增厚，颜色加深，一般人指甲厚度为0.5~ 0.75mm，15~ 30岁的人指甲厚度约为0.5~ 0.6mm，30~ 60岁的人指甲厚度可达0.6 ~ 0.75mm，60岁以上厚度可达0.7mm以上，个别人能达到0.8mm。同时，随年龄的增加，指甲外表面会随个体年龄的增加逐渐粗糙，纵嵴变高变粗，点状隆起明显增多。另外，不同年龄段的人指甲中微量元素含量也有一定的差异，这些都可以作为指甲年龄推断的依据。还可以通过指甲的其他一些特征来进行个人识别。指甲表面特征，如病变、残砍、断裂等在短时期内不容易被破坏或消失，可作为查找尸源的依据之一。指甲中微量元素的种类和含量因人而异，如常喝酒的人指甲中锌含量高；砷中毒者指甲中砷的含量明显高于正常值；铸造、焊接、化工调料等铅作业工人指甲中铅、铜、锌含量高，冶金作业工人指甲中锰、铁、铜含量高, 有色金属厂工人指甲中铜、锌含量高。另外，人体指甲中稳定同位素比率的测定可以很好的反应出个人的地理生活历史及地理的来源，其在法庭科学中对于认定受害人的身源也有着重要的意义，是个体识别的新方法，是法庭科学中个体识别领域的革新，是DNA 等其他个体识别方法的有益补充。

指甲因其采集的无创性，有望作为常规性的生物检材；指甲中异体组织的检验可为认定嫌疑人发挥重要的作用；指甲用于性别判定、个人识别及年龄推断是指甲研究的新领域。随着对人类指甲研究的不断深入，其将在法医学的应用中发挥出更为广泛的作用。

法医学的个人识别方法有血液，血型，毛发，指纹DNA等，通过法医学的个人识别等方法可确定尸体死亡时间和伤后经过时间，生前与死后伤的鉴定等问题，可尽可能准确地确定未知的生物检材的来源和种类，尽可能地从对检材的分析中获取个体识别和比对的信息，确定它们来自哪个个体，以达到最终目的―“同一认定”。而且其采用的技术手段也非常复杂和多样，它汲取了相关的各种先进技术手段，应用于本领域的发展，使法医学的个人识别有了更大的发展，同时拥有更好的发展前景。

第二篇：临床专业医学生学好法医学的意义

临床专业医学生学好法医学的意义

【摘要】结合贵阳医学院当前临床专业人体解剖学及法医学教学现状，通过对贵阳医学院法医司法鉴定中心近年来医疗纠纷相关案件鉴定工作的分析，阐述了临床专业学习法医学的必要性，以此加强对临床医学生毕业后从业素质及对医疗纠纷防范的培养。

【关键词】临床专业； 法医学； 医疗纠纷； 解剖学

随着我国国民人文素质及法律意识逐渐提高，在网络信息及各类媒体传播高度发达的今天，各种医疗纠纷案件逐年增多，医患矛盾日益突出，公众对医疗机构的不信任使得临床工作者面临更多的压力。为了适应现代法律及医学的发展，结合对贵阳医学院人体解剖学、法医学教学现状及鉴定中心近年医疗纠纷相关案件分析，提出当前临床专业医学生学好法医学的重要意义。临床专业人体解剖学及法医学教学现状

1.1 临床专业人体解剖学教学现状

近年来，随着高校招生规模不断扩大，人体教学标本匮乏，使得我院人体解剖学实验教学中每组（10~30 人）才能解剖一具尸体。而人体解剖学作为医学领域中一门重要的专业基础课，是临床医学的重要基础，其实际应用意义很强。具有描述多、解释少、名词多、推理少、理论抽象、实践性强、易懂难记等特点，涉及医学名词多达6 184 条，决定了人体解剖学是一门较难学的课程[1]。而临床专业只有牢固掌握所要学习的人体解剖学知识，才能为后续学习其他基础医学和临床医学课程打下坚实的基础。目前教学资源匮乏加上扩招后学生基础差异大，以致很多医学生在学完人体解剖学相关课程后，理论与实践脱节，基础不扎实，严重制约了后期其它专业课程的学习，同时也增大了将来从事临床工作中发生医疗纠纷的隐患。

1.2 临床专业本科生法医学教学现状

我院临床专业法医学开设时间为五年级第二学期，教学大纲结合我院教学实际而制定，总学时为24 学时，指定为选修课。教学目的主要是使学生通过学习法医学课程，明确临床医学生学习法医学知识的意义，掌握法医学的基本理论、基本知识和基本技能，使学生能使用所学法医学知识去解决今后在临床实践中可能遇到的各种与法医学有关的问题，为司法部门提供必要的科学依据。

课程开设时间恰逢医学生毕业面临考研及找工作，就业的压力大及教学内容陈旧导致学生迟到、旷课、请假的人数较大，教学取得的实效很少。学生不能真正理解学习法医学的重要性，选修法医学仅仅是为了完成学分。临床专业医学生学好法医学的必要性

2.1 强化医学基础，巩固人体解剖学知识

尽管我院人体解剖实验教学中心已将上千张照片、多个视频、动画传到网上多媒体教学系统中，仍不能很好地满足教学的直观需要。而随着高校招生规模的扩大，学生人数不断增加，用于人体解剖实验教学的资源已无法完全满足每位学生动手参加尸体解剖，在一定程度上限制了学生学习人体解剖的基础知识，只能从网络教学系统及图谱等资料中学习。

理论与实际脱节，一方面可以通过改善教学条件，争取更多的尸源。另一方面就是让学校教务部门重视法医学课程，根据当前形式，针对开课时间、教学内容等做出调整，以适应当前临床专业学习法医学的需求。在掌握法医学理论体系的前提下，让临床专业医学生到现场观摩尸检，可以在一定程度上重新回顾

人体解剖学知识，弥补人体解剖学实验过程中的缺陷。依托法医教研室组建的鉴定中心近年的尸检量成逐年上升趋势，2008 年239 具，2009 年为282 具。当前学校临床专业学生每届为1 000 人左右，每次可以根据尸检的性质适当安排同学现场观摩。以此达到强化医学基础，巩固人体解剖学知识的目的。

2.2 提高从医素质，防范医疗纠纷

国务院第351 号颁布的《医疗事故处理条例》于2002 年9 月1 日施行。医疗鉴定包括了三个方面的内容：首先是医疗行为的性质，即是否违反了医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，医疗服务职业道德的过失行为。再次是该行为与损害后果是否有因果关系，应注意医疗事故的“多因一果”、“多因多果”、“偶合因素”等特点。再其次是过失行为在损害中所占的责任程度。现在由于公众的法律意识日益增强，在临床诊疗工作中与法医鉴定相关案例时有发生。另外，社会矛盾的转嫁造成的纠纷增多，各种复杂的社会矛盾表现在医疗纠纷事件较前增加。部分医务人员医德医风及医疗技术存在某些问题，医疗事故也时有发生。贵阳医学院法医鉴定中心2009 年尸检量为282 具，其中涉及医疗纠纷的案件达到41%，在涉及医疗纠纷的115 具中，主要是全省疑难病理尸检。因此，当前医患关系较为紧张。

让临床专业医学生观摩法医尸检，同时进行案例讨论，分析医疗纠纷和医疗事故发生的原因和预防措施[2]。通过具体案例介绍与讨论，使学生理解医疗行为具有高敏感性、高科技性、高职业性和高风险性。高敏感性表现在医疗行为的服务对象是人，服务的好坏、质量的高低、效果的优劣非常直观地摆在面前，稍有疏忽和不慎便会引起一系列的敏感反应。高科技性体现在医学科学是一门高难的学科，是集自然科学与社会科学于一身的综合性学科，需要在长期的医学实践中不断摸索和掌握。高职业性体现在医生要有救死扶伤的良好职业道德，对于急危患者，不得拒绝抢救，否则便应当追究其不作为的法律责任，在灾害、疫情、重大伤亡事故发生时，医师应服从调遣。高风险性体现在由于医学科学有太多的未知领域，比其他服务行业有更多的不确定因素，每一项不确定因素均可能成为医疗风险的一个原因[3]。新技术、新疗法、新设备的使用不当导致的医疗纠纷也有增加趋势。这些都要求医学生不但要有扎实的基础理论知识，而且还要在今后的医疗实践中不断学习，不断探索。通过学习，明确医疗事故的界定范围、举证倒置原则、发生医疗事故赔偿等民事责任争议的解决途径，了解常见医疗事故的原因、防范原则，从而减少医疗事故的发生，为今后的临床工作中保障医疗安全打下坚实基础。总结

对临床专业医学生而言，法医学开课的时间最好提前到临床实习前一个学期，教学内容应适应当前形式，结合典型案例，采取逆向思维学习法医学。临床专业的主要目的是治病救人，而法医学的重点是对损伤或死亡进行逆向分析，查出造成这一结果的原因，所以临床专业学习法医学是应用临床专业的角度分析如何避免出现的结果。在法医学教学中，更多的是让临床专业的同学在医疗事故实例中意识到，其工作对象是活人，职责是救死扶伤，工作中的任何疏忽都有可能造成十分严重的后果。因此，在今后的工作中，必须珍惜生命，同时有严谨的工作作风和高度的责任心，既要维护患者的基本权益，又要保障自身的基本权益。

第三篇：个人身份证识别真伪

教你识别真假居民身份证

居民身份证是国家法定的证明公民个人身份的证件。为了堵塞和制止假居民身份证的流通和使用，在查验和核查居民身份证时可掌握以下几个要点：

居民身份证的整体识别

1.居民身份证规格为88mm×60mm，四角呈圆弧状。式样为聚脂薄膜密封、持证人像片和登记内容一体化的单页卡式，即证件是经翻拍印制后塑封而成。

2.证件正面主要颜色为红、绿二色，印有中华人民共和国国徽和证件名称，以及环状、网状、团状花纹图案；背面为浅绿色，印有中华人民共和国版图、持证人标准像片，以及网状花纹图案，姓名、性别、民族、出生年月日、住址五个登记项目和签发日期、有效期限、编号三个项目及签发机关印章。新的防伪居民身份证背面透视全息图象由长城峰火台图象ID CHINA中国等字样组成。“ID长城峰火台图象CHINA中国”在“中国CHINA ID”组成的背景前由内向外依次排列。

证件签发机关为县公安局、不设区的市公安局和设区的公安分局。

3.居民身份证从登记项目、填写内容和颜色上还有其他两种形式：

a.民族自治地方颁发的居民身份证。

证件背面五个登记项目和签发机关印章，同时使用汉字和相应的少数民族文字印刷和刻制(宁夏回族自治区除外)。常见的少数民族文字有：维吾尔文、哈萨克文、蒙古文、藏文、朝鲜文、壮文、彝文等。

证件“出生年月日”的登记项目改为“出生日期”。如：内地和经济特区颁发的证件，登记为“出生1949年10月1日”，民族自治地方颁发的证件则登记为“出生日期1949.10.1”。证件填写内容分为只书写汉字(如广西壮族自治区和内蒙古自治区部分地区)和同时书写

汉字和少数民族文字(如新疆维吾尔自治区、西藏自治区、内蒙古自治区部分地区、吉林省延边朝鲜族自治州和四川、云南、青海、甘肃、黑龙江、吉林、辽宁等省部分民族自治地方)两类。少数民族文字在上方，汉字在下方(蒙古文文字在左，汉字在右)。

对加入中国国籍的外国人，如本人的民族名称与我国民族名称不同，本人是什么民族就填写什么民族，但民族名称后应加注“入籍”二字，如“民族乌克兰(入籍)”。

b.经济特区颁发的居民身份证识别：

证件正面主体颜色为海蓝色，背面为浅蓝色。证件背面右上角有一个压模全息特殊标记，规格为9mm×12mm的全息标志图案。海南省经济特区的全息标志图案为五指山和太阳；深圳、珠海、汕头和厦门经济特区的全息标志图案为有带“T”字的盾牌符号。

居民身份证有效期限与持证人年龄、签发日期的关系

居民身份证的有效期限分为10年、20年、长期三种。16周岁至25周岁的，发给有效期为10年的居民身份证；26周岁至45周岁的，发给有效期为20年的居民身份证；46周岁以上的，发给长期有效的居民身份证。证件有效期限从签发之日起计算。如某人1949年9月20日出生，1984年35周岁时申领居民身份证，签发日期为1984年12月31日，他属于26至45周岁这一年龄段，证件有效期限属于20年这一档次，到2004年12月30日有效期满。

查验或检查时，应对照检查证件有效期限与持证人年龄，签发日期三者之间的关系。居民身份证编号识别

1.证件编号由15位阿拉伯数字组成：第一至六位数字为行政区划代码；第七至十二位数字为出生日期代码；第十三至十五位数字为分配顺序代码。

行政区划代码：只表示公民第一次申领居民身份证时的常住户口所在地区。

出生日期代码：第七至十二位数字中，第七、八位代表年份(省略年份前面二位数)；第九、十位数代表月份(月份为一位数的前面加0)；第十一、十二位代表日期(日期为一位数的前面加0)。如某人1949年9月20日出生，其出生日期码应编为“490920”。如查验或核查时，应注意核对持证人出生日期与编码规定组成的填写是否一致。

分配顺序代码：第十三至十五位数字中，奇数分配给男性，偶数分配给女性。查验或核查时，应注意核对持证人性别是否符合男女性的分配顺序代码。

分配顺序码中“999、998、997、996”四个顺序号分别为男女性百岁以上老人专用的特定编号。

2.从1999年10月1日起，全国实行公民身份证号码制度，居民身份证编号由原15位升至18位。前6位为地址码；第七位至14位为出生日期码，此码由6位数改为8位数，其中年份用4位数表示；第15位至17位为顺序码，取消了顺序码中对百岁老人使用的特定编号；第十八位为校验码，主要是为了校验计算机输入公民身份证号码的前17位数字是否正确，其取值范围是0至10，当值等于10时，用罗马数字符χ表示。

临时身份证识别

临时身份证规格、登记项目均与居民身份证相同。临时身份证正面为长城、群山和网状花纹图案，颜色为蓝色。背面为网状图案，颜色为黄色。临时身份证使用与本人身份证相同的编号；常住户口特定人员的临时身份证编号也按居民身份证编号原则和方法编15位码。临时身份证有效期限分为3个月和一年两种：尚待领取居民身份证或证件丢失、损坏尚待领补人员发给有效期3个月的临时身份证，使用阿拉伯数字填写；常住户口特定人员发给有效期一年的临时身份证，使用汉字填写。

经济特区使用的临时身份证不加特区全息标记和荧光印刷图案。

现有三种识别假身份证的方法：

1.每张身份证后面的图徽上都有天安门和锦旗图案，若天安门里面几个小小的窗和门的布局非常均匀，并且距离相等，门窗线条很有圆滑感、呈弯形、天安门下锦旗图案复杂但有规律，很有皱叠感和立体感的则是真的。反之，若门窗的线条很简单，很直有棱有角，很生硬且是矩形，锦旗上的皱叠很简单，廖廖几笔的单线，则身份证是假的。

2.看身份证反面右上角的条纹，从第一条条纹向下数，一直数到第四条，如果第四条条纹象其它的波浪条纹交叉的就是假身份证，没交叉的就是真身份证，因为真身份证反面条纹除右上角的第四条唯一的一条没有交叉，其余的都是交叉的。

3.正面的“出生”二字的出字要比生字高一些，如出生二字在同一水平线上，这就可能是假证。

4.出生二字附件的中国地图的边线，应有一个不明显的缺口，这部份的线是不连续的。

5.看身份证左侧的印章。所有的横笔划如果有收尾则可能是假的。“局”字右边应齐头，如果印章中的“局”字和此文中的“局”字一样，则身份证可能是假的。

6.看手感。真身份证较有弹性，折弯后迅速还原；假身份证较软或较厚、易折断、没弹性。

7.看字体。真身份证的“姓名”、“性别”、“出生”、“民族”、“编号”的字体是公安部的加密字体，体形扁长；假身份证则字体较宽或比较模糊(因是复制)。

8.看打印效果。真身份证是采用针式打印，墨色较淡；假身份证常采用喷墨打印，墨色浓重。

身份证简易识别真伪方法

在一般的光线下，平视第二代身份证表面时，表面上的物理防伪膜是无色透明的；适当上下倾斜“二代身份证”，便会观察到证件的左上方有一个变色的长城图案，呈橙绿色；用左眼和用右眼分别观察，身份证上的长城图案的颜色将呈不同颜色；将身份证旋转90度(垂

直方向)，观察到的长城图案呈蓝紫色。

新旧版身份证真伪识别方法(详细)

1、新、旧版真身份证手摸有前凸后平感，四周压封平实、清透。假身份证手模多有前后双凸感，四周压封处多有胶熔性气泡反映。

2、新版身份证：侧光验看正面的“中国”等字样和长城的立体浮雕图案荧光反映是否强烈，尤其是反面周边压封处的荧光反映是否强烈，反映强烈的为真版。

3、真身份证公章上的所有文字和姓名、性别、出生、地址、编号等文字的横笔均为平直笔划，如“市、安”，横笔的收笔处无三角。假身份证则不同，如“市、安”，横笔的收笔处有三角。公章中的“局”右边上下平齐()为真身份证；上缩下凸(局)为假身份证。

4、真身份证正面“性别”字样下的国界线有三处未连接的缺口；假身份证此处无缺口。

5、真身份证的中国版图海南岛屿与台湾岛屿下方至编号处有数个点状和条状岛屿相连。假身份证大多没有这些岛屿，有的只在台湾岛屿下方有几根模糊不清的短线。

6、真身份证反面右上角倒数第四根相绞的绿色网线上有一个香蕉状网纹。假身份证没有。

7、真身份证反面国徽中顶部，大五角星上角正指一处有麦穗相对形成的“”形缺口。假身份证“缺口”与真身份证“缺口”有所不同，即使形状相同，但两侧麦穗形状模糊不清，导致“缺口”不成形态。

8、真身份证反面国徽天安门下方的齿轮中心为圈状。若齿轮中心圈中为“1”形状，一定是假身份证。

9、真身份证反面，中华人民共和国的“民”字处红色花纹图案右上角花纹第二根纹线端部有一个未连成线的囊袋。若囊袋被连成线，则一定是假身份证。

说明：

1、以上9项特征肉眼观察较易辨别，尤其是3—9项特征固有、稳定、直观明了(特殊情况除外)。其它特征，如版面花纹颜色深浅；字的大小长短、色调深浅等特征不易辨别。当然，还有需要仪器鉴别的特征。

2、识别真假身份证要综合多个特征。真身份证不能根据一个特征或一个面的多个特征相同而定论。假身份证只要以上3—9项中的一项特征与真身份证不同，可基本定论为假身份证

第四篇：法医学题库

//课程名称：法医学（此题注解表示以下试题内容所属的课程）

//说明1：试题分类是指对试题进行归类管理，其格式可采用：XXX章/XXX节 //说明2：“所属知识点”是指一个试题所考核的知识点 //说明3：其他格式编排说明详见“技术规范文档” //说明4：以下试题的内容描述仅表示其编排格式。

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

[命题人]：温永启

[所属单位]：刑事科学技术系

[题型]：单选题

下列关于表皮剥脱的描述错误的是()A.多发生在钝器打击、坠落、交通事故等情况 B.剥脱处呈点、片状，露出湿润的真皮 C.剥脱处亦可形成皮革样化

D.剥脱处皮屑翻卷的方向与作用力方向相背 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/擦伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

有关挫裂创叙述错误的是（）

A.常伴有表皮剥脱、皮下出血 B.创壁光滑、整齐

C.创腔常见组织间桥 D.常伴有骨折 答案：B

分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/创 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> } [试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

对挫伤的法医学意义描述不正确的是（）A.可证明外力作用 B.可推断致伤物的种类

C.可判明生前伤 D.可认定致伤物 答案：D

分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/挫伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

皮下出血的特点（）

A.可发生在任何受损部位 B.范围边界模糊

C.颜色较浅呈淡紫红色 D.表面无异常 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/挫伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

挫伤的定义为钝器打击造成的（）

A.皮内出血 B.皮下出血

C.皮肤完整性破坏 D.皮内或皮下出血 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/挫伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

最能反应致伤物作用面特征的挫伤部位是（）

A.皮内 B.皮下

C.骨骼 D.帽状腱膜下 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/挫伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节 概述

内脏破裂的常见情况不包括（）

A 拳击脚踢 B 锐器穿刺 C 机械性窒息 D 交通事故 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/内脏损伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节概述

对表皮剥脱的法医学意义描述不正确的是（）A.判断生前伤、死后伤 B.判断死亡时间

C.推断致伤物 D.判断案件性质 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/擦伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第一节概述

下列哪项不属于皮下出血与尸斑的鉴别要点（）A.分布及边界是否清楚 B.镶边挫伤带 C.压之是否退色

D.切开有无血水样物质流出 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第一节 概述/基本形态/挫伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤

下列哪项不属于钝器作用方式（）A.子弹射入人体 B.盲人撞击电线柱 C.高坠

D.汽车与外人相撞 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤/概念 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤

棍棒打击人体不能形成的损伤是()A.中空性皮下出血 B.条状挫裂创

C.内脏碎裂 D.脊柱压缩性骨折 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤/分类/棍棒伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤

棍棒打击人体不能形成()A.中空性皮下出血 B.条状挫裂创

C.尸斑 D.颅骨的线状或舟状骨折

答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤/分类/棍棒伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第四节 火器伤

霰弹创的基本特征不包括()A.创口多、损伤面大 B.创口中心密集、周边疏散

C.创口周围无挫伤带 D.多无射出口 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第四节 火器伤/枪弹创/形态特征 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

他杀切创部位的特点()A.自己的手能触及的部位 B.身体的任何部位

C.身体易受伤的部位 D.第二性征及关节部位 答案：B

分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/分类/切创 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

锐器创的特点（）

A.创壁光滑 B.创缘不整齐

C.创腔有组织间桥 D.创缘伴有表皮剥脱 答案：A

分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/形态特征 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第四节 火器伤

下列有关枪弹创描述不正确的是（）A.近距离射击时，射入口小于射出口 B.远距离射击时，射入口小于射出口 C.近距离射击时，射入口周围能检出火药颗粒 D.射入口可检见挫伤轮

答案：A

分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第四节 火器伤/枪弹创/形态特征 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第四节 火器伤

下列哪项不能作为判定枪弹射入口的依据（）A.皮肤创口中心组织缺损 B.创口周围皮肤外翻 C.挫伤轮与擦拭轮 D.烟晕火药颗粒

答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第四节 火器伤/枪弹创/形态特征 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

切创常见的部位不包括（）

A.腕部 B.颈部 C.头部 D.腹股沟部 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/分类/切创 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

下列哪项不属锐器创的特点（）A.创腔间有组织间桥 B.创角锐利 C.创缘整齐 D.创壁平整

答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/形态特征 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

下列哪些描述是错误的（）

A.切创多在颈部、腕部、腹股沟部、面部；砍创多在头面部、颈部及四肢 B.切创创角锐利，并有延长线；砍创创角锐利，无延长线

C.切创创缘整齐，难以发现表皮剥脱和皮下出血 D.切创不伤及骨质；砍创多伤及骨质，形成砍痕或骨折 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/分类/切创 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

关于刺创特征的描述错误的是（）A.创口小 B.创腔深

C.常伤及内部器官或大血管 D.刺入口形状大于刺器横断面 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/分类/刺创 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第五节 机械性损伤的法医学鉴定

下列有关他杀损伤描述不正确的是（）A.可发生在伤者不易或难以形成损伤的部位 B.重伤多，致命伤可有多处 C.分布范围广，排列多紊乱 D.无抵抗伤或防卫伤 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第五节 机械性损伤的法医学鉴定/死亡方式/他杀伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第五节 机械性损伤的法医学鉴定

下述属于自杀损伤特点的是（）A.两处以上的致命伤

B.损伤分布集中、排列平行 C.颈部挥鞭状损伤 D.损伤手段残忍 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第五节 机械性损伤的法医学鉴定/死亡方式/自杀伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第五节 机械性损伤的法医学鉴定

判断生前伤与死后伤的依据（）A.超生反应 B.损伤的部位

C.生活反应 D.损伤的轻重程度 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第五节 机械性损伤的法医学鉴定/生前伤与死后伤的鉴别 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤

下列哪项不属于他杀切创特点（）A.切口位于颈部和其它部位，常在卧位造成 B.常有试切创

C.切创刀口方向零乱 D.伤势较重 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第三节 锐器伤/分类/切创 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤

“竹打中空”是（）A.表皮剥脱 B.皮内出血 C.锐器伤 D.挫裂创

答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第四章 机械性损伤/第二节 钝器伤/分类/棍棒伤 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断

夏季尸体周围发现蛹壳和幼蝇，说明死者死亡时间为（）A.一周左右 B.二周左右 C.三周左右 D.1个月

答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断/根据蝇蛆生长发育情况进行推断 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断

春秋季节室温下，测尸体温度为22℃，如人体正常体温为37℃，则死者死亡时间约为（A.15小时 B.20小时 C.36小时 D.15天

答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断/根据尸体现象进行推断 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

人死亡后发生自溶最快的器官是（）A.胃肠 B.胰腺 C.肝脏 D.心脏 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/自溶 认知层次：理解）试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

容易与皮下出血混淆的尸体现象是（）A.尸斑

B.皮革样化 C.尸绿 D.腐败水泡 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第二节 晚期尸体现象

下列哪一项属于保存型尸体现象（）A.白骨化 B.尸僵 C.皮革样化 D.尸蜡 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第二节 晚期尸体现象/保存型尸体现象/尸蜡 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

影响尸斑发展的因素不包括（）A.尸长

B.血液是否流动状 C.体位是否固定 D.有无外力压迫 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

1.人体死亡后最早出现的尸体现象是下面的哪一个？（）

A.超生发应

B.肌肉松弛 C.尸冷

D.尸僵 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/肌肉松驰 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

仰卧位尸体尸斑不出现于（）A.胸部 B.项部

C.下肢后部未受压处 D.背部未受压处

答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象 一般情况下，扩散期尸斑出现的时间是在死后（）A.2小时 B.12小时

C.24小时 D.48小时 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/概述

下列哪项不属于尸体现象的法医学意义（）A.确证死亡 B.推断致伤物 C.推断死亡时间 D.提示死亡原因 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/概述/法医学意义 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

有关水中尸体，描述正确的是（）A.出现皮革样化

B.尸斑较浅

C.尸绿出现在头、胸部

D.不出现角膜混浊 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

冻死者，尸斑颜色呈（）A.鲜红色

B.暗紫红色

C.樱红色

D.紫色 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

一氧化碳中毒死亡，尸斑颜色呈（）A.鲜红色

B.暗紫红色

C.樱红色

D.紫色 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第二章 死亡/第三节 死亡分类

下述不属于暴力死的是（）A.自杀死

B.他杀死

C.意外死

D.自然死 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第二章 死亡/第三节 死亡分类/暴力死/性质 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

下列哪项不是尸体肌肉松弛后表现（）A.瞳孔散大

B.口紧闭

C.眼睛半闭

D.面部沟纹变浅 答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/肌肉松驰 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第二节 晚期尸体现象

尸体在下列哪种环境中，腐败最快（）

A.空气中

B.河水中

C.土壤中

D.沙漠中 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第二节 晚期尸体现象/毁坏型尸体现象/尸体腐败 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

下列哪项死亡现象，可以推断尸体有无被移动（）A.皮革样化大

B.尸体痉挛

C.尸斑

D.角膜混浊 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸斑 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

尸体痉挛是一种特殊的（）现象 A.尸僵 B.生物学 C.腐败 D.局部干燥 答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸体痉挛 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象

影响尸僵发展的因素不包括（）A.个体因素 B.死亡原因 C.饮食状况 D.死前肌肉运动情况 答案：C 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸僵 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断 根据以下尸体现象的程度:尸僵开始缓解,角膜混浊加重,瞳孔可辨,腹部出现尸 绿,口鼻眼蝇卵或蛆出现,其死亡时间为（）A.12-15 小时 B.24小时 C.24-48 小时 D.2-3 天

答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断/根据蝇蛆生长发育情况进行推断 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断

根据以下尸体现象的发生程度,尸斑大片融合,指压不退色,尸僵延及全身,角膜 轻度混浊,推断死亡时间为（）A.1-4 小时 B.4-6 小时 C.6-12 小时 D.12-15 小时

答案： D 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第一节 早期尸体现象/尸僵 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断

[试题分类]: 第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断

根据尸温、尸斑、尸僵等尸体现象推断死亡时间在以下哪种情况下有意义（）A.尸体腐败发生以前 B.腐败发生以后数周 C.腐败发生以后数月 D.尸体低温或冰冻保存

答案：A 分数：2 难度：2 所属知识点：第三章 尸体现象/第三节 死亡时间的推断/根据尸体现象进行推断 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第一章 绪论/第一节 法医学概述

下列哪项是法医病理学的首要任务（）A．确定死亡方式

B．死者个人识别

C．推测死亡时间

D．确定死因 答案：D 分数：2 难度：2 所属知识点：第一章 绪论/第一节 法医学概述/法医学学科分类 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

[试题分类]: 第一章 绪论/第三节 法医学发展简史

《洗冤集录》的作者是（）A.王充 B.宋慈 C.张仲景 D.郑克

答案：B 分数：2 难度：2 所属知识点：第一章 绪论/第三节 法医学发展简史/中国法医学发展史 认知层次：理解 试题分析：{ <在此编写对该题的解题过程> }

第五篇：法医学习题

第一章 绪论

1、名词解释：法医学法科学法医学鉴定补充鉴定复核鉴定

2、问答题：

（1）、医学生学习法医学的目的与要求？

（2）、中国古代法医学的标志及成就？

（3）、法医学有哪些分支学科？目前法医学发展的特点及趋势？ 第二章 死亡与死亡学说

l、名词解释；脑死亡假死死亡学说超生反应根本死因直接死因辅助死因诱因 死因竞争死因联合主要／次要死因

2、问答题：

（1）脑死亡的概念及诊断标准？

（2）死亡原因与死亡机制的区别？如何对一死亡进行死因分析？

（3）死亡性质及死亡方式？ 第三章 死后变化与尸体现象

l、早期、晚期尸体现象有哪些及法医学意义？

2、法医学尸体检验与病理学尸体解剖有何区别？

3、推断死亡时间有哪些方法？ 第四章 机械性损伤

1、名词解释：损伤机械性损伤擦伤挫伤创骨折肢体断碎神经源性休克钝器伤锐 器伤“竹打中空”高坠伤切创砍创刺创剪创枪弹创弥漫性轴索损伤对冲伤冲击伤

2、问答题：

(1)挫裂创和锐器创的鉴定？

(2)切创、砍倒和刺创的区别，(3)机械性损伤死亡方式的鉴别？

(4)弥漫性轴索损伤病理变化特征和临床意义’

(5)）生前和死后伤的鉴别？

（6）接触射击时射人口的形态特征？（7）如何推断损伤时间？

第五章 高低温损伤与死亡

1、名词解释：烧伤（死）烫伤（死）斗拳姿态 热作用呼吸道综合征 硬膜外“热血肿” 维斯涅夫斯基斑

2、问答题：

（1）烧死与死后焚尸的鉴别？

（2）外伤性硬脑膜外血肿与硬脑膜外“热血肿”的鉴别？ 第六章 电击伤与电击死

1、名词解释；电击伤 电击死 电流斑 皮肤金属化 电击纹

2、问答题：典型电流斑的形态学特征？

第七章 机械性窒息

1、名词解释：机械性窒息缢死扼死溺死Tardieu氏斑性窒息

2、问答题；

（1）、什么叫机械性窒息？根据发生的原因，可分哪些类型？

（2）、机械性窒息的过程和表现有哪些？

（3）、机械性窒息死亡机制有哪些？

（4）、机械性窒息的尸体征象有哪些？

u）、缢死的缢型有哪些？简述缢沟的特征与组织学改变？

（6）、从现场、尸体现象、缢沟、死因等列表叙述生前自缢与死后悬尸的鉴别，（7）、简述自勒、他勒的特征？

（8）、简述扼痕的特征？

（9）、列表叙述生前溺死与死后人水的鉴别？

第八章 法医学活体检验和鉴定

1、名词解释：法医学活体鉴定重伤轻伤

2、问答题：简述损伤程度与伤残程度鉴定的有关法律、法规、注意事项？

第九章 法医精神病

1、名词解释：刑事责任能力民事行为能力

2、问答题：

（1）、简述法医精神病学鉴定的对象？

（2）、简述法医精神病学鉴定的程序及应提供的材料？

第十章 个人识别

1、什么是个人识别？尸体个人识别的对象有哪些？

2、尸体个人识别需解决的问题有哪些？

3、活体个人识别的主要内容有哪些？

第十一章 猝 死

1、名词解释：猝死即时死婴幼儿猝死综合征青壮年猝死综合征

3、问答题；

1）、诊断早期心肌缺血的诊断指标，2）、猝死的法医学鉴定要点。第十二章 强好与性犯罪 i、强奸的概念。

2、如何进行强奸案的法医学鉴定？

第十三章 中 毒

1、如何进行中毒案例的法医学鉴定？

2、毒物的量与毒物进人机体的途径对是否中毒有何影响？

第十四章 吸毒与药物滥用 l、什么是毒品？什么是吸毒？

2、吸毒的危害有哪些？

3、什么是药物滥用？

4、什么是毒品犯罪？ 第十五章 法医学物证检验

1、什么是物证？有哪些种类？

2、如何保证物证的真实性及可靠性？

3、血痕检验的程序？

4、血型的定义及种类有哪些？

5、什么是第一代、第二代、及第三代DNA遗传标记？

第十六章 亲权鉴定

1、如何选择亲权鉴定的遗传标记？

2、亲权鉴定的概念、原则及方法？

第十七章 医疗纠纷

1、什么是医疗事故的构成要素？

2、知情同意权的概念，医务人员应如何落实知情同意权Z3、医疗意外与医疗事故的区别？

4、医疗事故罪与故意杀人罪、非法行医罪的区别？

5、如何预防医疗纠纷与医疗事故？

6、发生医疗纠纷后应如何处理？