三读书典型材料亲子阅读书香之家

第一篇：三读书典型材料亲子阅读书香之家

“我爱我家，同悦书香”

------亲子阅读书香之家

非常感谢学校和郝老师给我们这次的机会，能有幸参加这次亲子阅读书香之家的活动。我们是一个平凡而幸福的三口之家，宝贝王姿懿（小名硕硕）今年七岁，就读于榆次安宁小学二年级一班，爱人王星在京东工作，而我现在在太原电信就职。

小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学孩子依靠课外阅读去采集。书，就是一颗传递知识的种子。苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”吉姆·崔利斯《朗读手册》上也有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在孩子课外阅读中所起到的重要作用。起初，硕硕对阅读并没有那么大兴趣，只是偶尔翻看一些卡通读物，绘本等，而且坚持效果不佳，主动性也较差。记得，小学生活后的第一个假期，老师布置的每天阅读记录表的绘制,小硕硕每天有点不情愿的阅读三十分钟,似乎成了每天需完成的作业一般,刚开始我在旁边陪读,我读第一段,硕硕读第二段,这样轮流式地阅读模式,坚持了一段时间,这种习惯似乎加大了一些小硕硕的阅读兴趣,读完后,我们还会回顾读的内容，“阅读——讨论——思考——再阅读——

再讨论——再思考……”,遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，硕硕为爸爸妈妈读一段,那种从阅读中获得的快乐，会很自然地传导给孩子,这样的场景一直这样持续了好几个月,效果确实出乎意料,硕硕的阅读兴趣提升了,在培养孩子良好的阅读习惯过程中，千万不要忽视了榜样的作用。

阅读兴趣的提升,离不开我们的亲子阅读的陪伴,兴趣问题得以解决后又一难题接踵而至,图书的类型好多好多,究竟哪些是适合咱们小硕硕阶段的呢?当我正在为此犯愁时，无意中加入了一个群聊：《妈妈们为爱阅读吧》，这个群真的非常好，都是一些热爱阅读的辣妈和宝贝们，定期会发布一些受小朋友欢迎的图书名称，分享一些阅读故事，或0元开自己的图书店等等，大V店，葫芦弟弟等微店公众号又有哪些书推出活动，成了我们一起闲聊的家话，爱吃书的亚非小铺，成了我们聚会的场所。阅读习惯的培养,是需要日积月累慢慢培养的,而此时,正好赶上小太阳美术“爱悦读”百日一练的活动,坚持100天的阅读,会有100元的小太阳币的奖励活动,还有精美小礼物一份,要求参加的每位小朋友每天阅读三十分钟,并发截屏到微信群.我们的小硕硕自告奋勇的报名参加了,刚开始的几天还兴致勃勃地每天主动要求阅读截图发群,时间一长,有点小情绪,想要放弃,每当此时,美术班的王老师,总会在群里问,哪个小朋友今天的阅读还没完成,如果断一天将从零开始算起,这样的话语,每天围绕在小硕硕的耳边,这样一天天的过去,阅读习惯似乎已成为每天睡前的习惯,每个夜晚都留下宝贝阅读的身影,当100天渐渐临近时,硕硕每天都在倒计时,我的小太阳币长什么样子,我的小礼物是什么,就这样带着期盼,读完了第一个100天,孩子收到礼物的那一刻,别提有多开心,主动要求,继续坚持阅读,还要更多的礼物,这样慢慢地,阅读习惯在期盼中渐渐养成.如今,我们的亲子阅读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书,思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中健康快乐地成长.

第二篇：亲子读书心得：书香家庭心得

亲子读书心得：书香家庭心得

亲子读书心得：书香家庭心得

轰轰烈烈的读书节活动又在如火如荼的进行中了，在这个活动中我们和孩子共同享受着读书的快乐。很荣幸我们的做法得到了老师的肯定，这个荣誉不仅是对我们的鼓励，更是要告诫自己还需要不断努力，做得更好。下面就我们在读书方面的心得和大家一起交流一下。

第一、培养孩子读书的兴趣。

兴趣的培养十分重要。孩子很小的时候对书本也是不感兴趣，只对书里的彩图很感兴趣，于是我们就专门买图画书给孩子看，养成孩子爱翻书的习惯。到了幼儿园孩子就特别爱让大人给她读

故事书，有时一本书听了不下百次还喜欢听，那个时候我们就边读书，边指着里面的字让孩子认，不知不觉孩子就认识了不少字，能自己将那一本本故事书读给我们听了。到了大班的时候孩子已经能认好多字了，我们就常带她到图书馆去看书，让她读给我们听，有些刚上学的小朋友都不怎么认识字，都过来听她读，孩子觉得自己有观众了，就更加的喜欢阅读了。

对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

第二、营造浓厚的读书氛围。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们也做到了自己也要多学习多看书，这样不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。有一次无意间听一朋友说他平时在家也是看看电视，玩玩电脑，他孩子一做完作业，也常常留连在电视机和电脑旁，现在孩子快高考了，他为了孩子每天在家电视也不开了，电脑也不玩了，无聊的时候他也去买本书拿着看，没想到孩子看到大人在看书，空闲的时候也自觉的去找书看。听了这事以后我们觉得好的学习氛围是相当的重要的也就坚持在家的时候少开电视，连爷爷奶奶听了我们的意见当孩子在他们家的时候也都不开电视改看报纸了，（平时她爷爷奶奶可以说是成天开着电视的，）有一天我回家发现孩子也在看报纸。

我领悟到孩子原来也是很关注父母言行的，我们就是他们的榜样。现在即使我们在家开着电脑的时候也只是让

孩子看到大人是在看新闻网页或是查阅资料之类的，这样孩子也就自然而然的接收到的习惯就是大人没事也只是看看书，看看新闻，这样就养成了全家齐看书的读书氛围。同时，在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子晚睡看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。

第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。

多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身

对事物的判断能力。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，她可以看《成语故事》、《历史故事》汲取传统文化的精华；也可以看《安徒生童话》、《格林童话》，让思想插上自由的翅膀；更可以看《笑话大全》、《爆笑校园》，为生活增添一点幽默的味道。和我们大人一样，她也养成了每天读书的习惯，我们给她购买了许多书籍，有国内、国际着名儿童文学作品,如《马小跳系列》、《窗边的小豆豆系列》、《杨红樱-科学童话》、《爱丽丝漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》等等；还有一部分是自然科学和社会科学的书,如《动物世界百科全书》、《儿童科学365》、《世界未解之谜》、《十万个为什么》等等；还喜欢看一些作文选，如《学写一段话》、《新限字作文500字》、《日记周记》、《300字作文》等；经常会有新鲜的图书出现在她的生活中，保证了她的阅读兴趣，读书由自觉变成了习惯。读书为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，提高了孩子的认知能力、领悟能力和表达能力，而且教会孩子如何做个有修养的人！让孩子从小学会与书为伴，一生与书为友,会让她受益终生。给孩子一本好书，便为她打开一扇认识世界的窗。

第四、多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。

在当今孩子所处的年代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。我们作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议自己的孩子，学习知识的渠道又很多种，处处留心皆学问。我们常常建议孩子如果有空就看新闻节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识，超出课堂知识面，发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸，儿童文学，漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面，成为社会的有益人才，这也正是书香家庭的最终归宿。

进入信息时代的书香家庭，外延已不再局限于读书，也包含了“读网”。网络是生活与学习的百花园，是一个庞大的图书馆，它的信息量是惊人的，它也是辅助孩子学习的知识平台（孩子们要经常上网查找辅助学习的资料）。父母要为孩子的网络生活保驾护航，保证孩子借助现代化的手段进入一个多信息、快节奏、高效率的学习与发展空间。

想读书是一种追求，多读书是一份收获，会读书则是一种享受。多读书，读好书，培养良好的阅读习惯，将使我们终身受益无穷。读书是快乐的，读书是美丽的，希望我们每个家庭，都能为孩子营造读书的氛围，养成读书的习惯，追求精神生活，进一步提高我们的生活质量。

第三篇：书香之家申请

书香熏陶的孩子快乐成长

家庭书香之家申请书

我们家虽然谈不上书香之家，但是由于工作原因和长期的习惯的养成，“书”——成为我们这个三口之家的特殊伙伴。妈妈是一个教书先生，爸爸是一名技术警察，长期以来，读书成为我们工作的内容，也成为我们生活的一个部分。书籍也成为我们家的重要一员，我们一家三口除了互相交流，谈天说地之外，就是在茶余饭后，各自抱着自己喜欢的书籍，静静地独享书香时光。每当这时我们就都会进入到书籍为我们展开的全新的世界当中，尽情地汲取书中的深邃思想、丰富鲜活经历、色彩斑斓的大千世界……此时此刻对我们每个人，真可以说是大快朵颐的精神食粮。从书籍中我们收获了丰盈的思想、开阔的视野、更新的知识和技能，让我们感受时代生生不息的脉搏的同时，领略历史的博大与风采。

孩子从一名目不识丁的顽童逐渐成长为今天可以肆意徜徉在知识书海，捡拾智慧海贝的快乐少年，与她逐步养成的读书、爱书，到今天以书为友的历程是分不开的。孩子从牙牙学语到看图识字，到今天的一只“小书虫”，只要有时间就忙中偷闲的阅读，并且阅读兴趣广泛文学、科学、地理、侦探、历史……都是她的囊中之物，她和书已经建立了友谊和情感，在她今后的生活中，书将成为她如影随形心灵伙伴。这一点让我们作父母的从心底里感到些许欣慰，或许孩子她在班级的成绩并非名列前茅，但是我记得一位知名教育家说过“一个热爱读书的孩子，不会是太坏的孩子”。而且喜爱读书使孩子获得了更新知识的能力，获得了学习能力，这对孩子今后的成长至关重要。

我们家有一间书房，另外还有三个“读书角”（阳台、沙发、孩子的房间）分别有三张书桌，家庭藏书5000册左右，孩子的少儿藏书在500册左右。每隔十天半月我们家或者一家三口，或者两口就会结伴到书店，徜徉几个小时，各自选购喜欢的图书，然后欢天喜地地拎着成捆的书回家，孩子都会迫不及待地打开图书，我们父母也会各取所需。现在孩子已经自己会在“当当网”“亚马逊网”选购图书，这也是我们家经常的购书渠道。孩子最近阅读的书籍有《天上的街市——空间站》、《罗默讲的光速的故事》、《朱自清经典作品选》、《简氏典藏飞机指南》（第5版）、《绝境狼王系列》、傅国华系列《机场航站楼的设计理念》、《经典数学系列》、《韩国最受欢迎的科普系列》、《时间简史》、《小布老虎丛书系列》、《可 怕的科学系列丛书》„„妈妈最近在读的有周其仁、郎咸平、吴敬琏、张维迎、林左鸣、池莉、张乐华的一些新作，如《中国经济转型》、《中国经济到了崩溃的边缘》、《企业家—经济增长的国王》、《穿出你的品位》、《立》、《你的优雅价值无限》……爸爸在读他喜欢的《大数据时代》、《禅宗里的幸福之道》、《国学与管理》……书香给我们一家平凡的生活增色添彩，为孩子未来的梦想之路插上飞腾的翅膀。

第四篇：书香之家申请材料

书香家庭申报材料

----一年级五班郭子晴

我们家宝贝晴晴今年7岁，现就读于英民小学一级五班。在她还没有上小学的时候，我们就帮她买了个书柜，里面摆放了幼儿园每学期的课本，孩子只要一进房间就会看到一个很漂亮的书柜，里面有许多的图书，然后她就会打开书柜，拿出自己想看的书来看看，看着孩子看得投入的样子，我们在一边真是高兴。

每当我们一起出去逛街的时候，我们经常会走进书店，到里面去看看，选择几本适合自己或孩子的书买回家，一家人坐在一起，我们一起看，一起交流，真是无比的幸福。孩子喜欢看书，我们家长也要做好榜样作用，我们常常抽出时间，翻看各种报刊杂志，常常会把最近的新鲜事，新闻等等告诉孩子，让孩子了解各方面的信息。

“书籍是人类进步的阶梯。” 莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是全人类的营养品。在这个充塞着电视、网络、游戏的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气。我家的书，除了在书柜，为了方便读、阅，我还买了几个活动小书架，真可以说：随处可见，随手可取！

我们的理念是：以阅读启迪智慧，以阅读提升境界，以阅读培养习惯，从书中寻找快乐。通过营造充满书香味的家庭环境，使自己和家人在心情愉悦的氛围中获得感悟，更大程度地发掘各方面的潜能，促使综合素质的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获 我们不仅爱书，也爱徜徉信息世界，并且善于在搜集与整合中进行学习。我家自2008年购买电脑上网之后，一直善于利用信息资源进行学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。我还坚持写心得体会和对人生的感悟。电脑学习也成为了我们家不可缺少的一部分。

从女儿一出生，我就通过给孩子念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让女儿培养对读书的兴趣，到了幼儿园，我每夜坚持给孩子读一则小故事。进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的基础上，我就让孩子自己读带有拼音的儿童读物，如《西游记》，《经典童话》，《十万个为什么》等。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。我们一家人，会本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为习惯”的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，藏书，读书！

当然，女儿毕竟还是一个六七岁的孩子，还有着许多不尽如人意的地方。比如对书不是很注意爱护，阅读时还缺乏恒心和耐性等等。但我相信，在老师的帮助和我们全家的努力下，她一定会克服这些缺点，养成好的习惯，和我们一道共同构筑一个“好读书，读好书”的书香家庭。

第五篇：书香之家事迹材料

书香之家事迹材料

“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学习的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。

一、读书先行，给孩子树一面镜子

人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触、读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇、憧憬和向往。

父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。外公、外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的益处多多。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。

女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。

到了小学，女儿在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。

随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。

寒、暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的美好时光。为了让她能更准确地了解书中的内容，我们开始陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。我们希望通过这种方式，能让她在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的不足;以书为标尺，可以找到改进的方向。在与女儿共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。

女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。

三、全家共读，其乐融融

现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。女儿现在又开始拿起以前读过的书开始重读，其实每个阶段对每本书的理解是不同的。

总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。