3第三章 监理人员职业素养及职业道德考试答案

第一篇：3第三章 监理人员职业素养及职业道德考试答案

1.[单选题](2分)

窗体顶端

职业素养提出的高远目标是，FIDIC工程师技术业务素质；（）和现代理念的责任意识。

窗体底端

窗体顶端

A: 中华优秀传统文化的道德修养

B: 良好的人品

C: 普世价值观

D: 遵纪守法 窗体底端 正确答案：A 你的解答：A 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

2.[单选题](2分)

窗体顶端

道德修养，中华传统文化赋予道德深厚的内涵，道德是人生观、价值观的()。

窗体底端

窗体顶端

A: 公认的社会准则

B: 最好标准和个人实际行为的体现

C: 为人处事的标准

D: 个人行为的底线 窗体底端 正确答案：B 你的解答：B 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 3.[单选题](2分)

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《高标准守底线全面从严治党》文中：廉洁自律准则是党的道德宣示和行动的高标准；依法治国公民不能踩到（）的底线上；依规治党党员不能站在纪律的边缘。

窗体底端

窗体顶端

A: 纪律

B: 政策

C: 法律

D: 制度 窗体底端 正确答案：C 你的解答：C 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

4.[单选题](2分)窗体顶端

毛泽东主席在《为人民服务》文中提出：共产党是（）为人民服务的。

窗体底端

窗体顶端

A: 真心实意

B: 老老实实

C: 公私兼顾

D: 完全彻底 窗体底端 正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

5.[单选题](2分)

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周恩来总理一生身体力行为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。六无：死不留灰；生而无后；官而不显；党而不私；劳而无怨；死不留言。说到底是（），心底无私天地宽。

窗体底端

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A: 廉洁

B: 爱民

C: 勤劳

D: 无私 窗体底端 正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

6.[单选题](2分)

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雷锋精深的核心是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；一个人活着就是为了让（）过得更美好。

窗体底端

窗体顶端

A: 别人

B: 自己

C: 自己和别人

D: 群众 窗体底端 正确答案：A 你的解答：A 来源

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

7.[单选题](2分)

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文以化人，教化。继承弘扬中华优秀传统文化，（）齐家治国平天下。

窗体底端

窗体顶端

A: 安人

B: 安邦

C: 修身

D: 立德 窗体底端 正确答案：C 你的解答：C 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

8.[单选题](2分)

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历史学家汤因比对未来社会开出的药方不是民主和选举，不是西方的霸权，而是（）引领世界，这个文化就是中华文明。

窗体底端

窗体顶端

A: 法制

B: 道德

C: 宗教

D: 文化 窗体底端 正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

9.[单选题](2分)

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习近平在纪念孔子诞辰学术会议上说：“世界上一些有识之士认为，包括（）在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如：关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想；……。” 窗体底端

窗体顶端

A: 儒家思想

B: 道教

C: 佛教

D: 法家 窗体底端 正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

10.[单选题](2分)窗体顶端

习近平谈到，“中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，从（）到孙中山，我们都注意汲取其中积极的养分。”

窗体底端

窗体顶端

A: 老子

B: 孔夫子

C: 庄子

D: 秦始皇 窗体底端 正确答案：B 你的解答：B 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

11.[单选题](2分)

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习近平在文艺工作座谈会上谈到：要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，只要中华民族一代接着一代追求（）的道德境界，我们的民族就永远健康向上、永远充满希望。

窗体底端

窗体顶端

A: 健康向上

B: 民主文明

C: 真善美

D: 现代气息 窗体底端 正确答案：C 你的解答：C 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

12.[单选题](2分)

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学而时习之不亦说乎的含义是，学到一点就能时时做到这一点，回看自己德能渐长，从内心感觉多么喜悦啊！“习”的含义为“（）”

窗体底端

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A: 复习

B: 温习

C: 练习 D: 做到 窗体底端 正确答案：D 你的解答：B 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

13.[单选题](2分)窗体顶端

子曰“举一隅，不以三隅反，则不复”“生而知之者（）也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学民斯为下矣。”这里的“知”应理解为知道自学。

窗体底端

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A: 上

B: 中

C: 下

D: 次 窗体底端 正确答案：A 你的解答：A 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

14.[单选题](2分)

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马克思说，我的理想世界，是我们生存在这里面，万人要能和一人一样自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而（），人人都各能得生活的保障而无饥寒的忧虑。

窗体底端

窗体顶端

A: 有合理的报酬 B: 不望报酬

C: 按劳分配

D: 有较多的报酬 窗体底端 正确答案：B 你的解答：B 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

15.[单选题](2分)窗体顶端

身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。（），扬名于后世，以显父母，孝之终也。

窗体底端

窗体顶端

A: 孝敬父母

B: 效忠国家

C: 立身行道

D: 惠及邻里 窗体底端 正确答案：C 你的解答：C 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

16.[单选题](2分)

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老子说，上士（）勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之。

窗体底端

窗体顶端

A: 为真理 B: 为人类

C: 为民族

D: 闻道 窗体底端 正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

17.[单选题](2分)窗体顶端

数学家华罗庚说过，如果说科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些（）的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

窗体底端

窗体顶端

A: 学有素养

B: 勤奋努力

C: 真才实学

D: 埋头苦干 窗体底端 正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

18.[单选题](2分)

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习近平曾谈到，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“（）”。一个心地明白的老师，应该把“修道，传道，孝悌、谨信、爱众、亲仁、余力学文”做为教书育人的首要任务。窗体底端

窗体顶端

A: 传授自然科学

B: 传道

C: 教给学生学问

D: 教给学生科技知识 窗体底端 正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

19.[单选题](2分)

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优秀监理案例的特点是，树立（）意识，承担管理责任，扮演施工角色；科学管理，用心做事，一次成优，一荣俱荣。

窗体底端

窗体顶端

A: 监理

B: 施工

C: 业主

D: 政府 窗体底端 正确答案：C 你的解答：C 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

20.[单选题](2分)

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我们人人都是老师和学生双重角色，在以下四个环境：家庭、学校、政府社会、（）中我们人人都无法推脱的担任着双重角色--老师和学生，塑造着自我和他人。

窗体底端

窗体顶端

A: 幼儿园

B: 工厂

C: 农村

D: 工作单位 窗体底端 正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

21.[多选题](4分)窗体顶端

国家第二届道德楷模郭明义的主要事迹有：20年无偿献血，（）。其先进事迹平凡中见伟大，感人至深，催人奋进。

窗体底端

窗体顶端

A: 主动帮助困难者

B: 16年帮困助学

C: 15年每天提前两小时上班

D: 住在不到四十平米简朴整洁的家

E: 见义勇为行为突出 窗体底端

正确答案：BCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

22.[多选题](4分)窗体顶端

素质框架中建设项目管理技术包括（），合同管理知识，信息管理知识，设备物质管理技术。

窗体底端

窗体顶端

A: 企业文化

B: 进度控制和协调艺术

C: 质量控制技术

D: 投资控制技术

E: 安全生产理论与技术 窗体底端

正确答案：BCDE 你的解答：

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

23.[多选题](4分)

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习近平在学术会上谈到：“当今世界……。同时，当代人类也面临着许多突出的难题，比如，贫富差距持续扩大，（），人与自然关系日趋紧张，等等。”

窗体底端

窗体顶端

A: 物欲追求奢华无度

B: 个人主义恶性膨胀

C: 社会诚信不断消减

D: 伦理道德每况愈下

E: 经济发展很不平衡 窗体底端

正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点 监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

24.[多选题](4分)

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习近平谈到：儒家思想同其他思想文化一道，记载了中华民族自古以来的（）。不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步作出了重大贡献。

窗体底端

窗体顶端

A: 治国理念

B: 乡规民约

C: 精神活动

D: 理性思维

E: 文化成果 窗体底端

正确答案：CDE 你的解答：CDE 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

25.[多选题](4分)

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习近平强调：党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，（）。

窗体底端

窗体顶端

A: 必须姓党

B: 坚持正确舆论导向

C: 团结稳定鼓劲

D: 正面宣传为主

E: 紧跟西方步伐 窗体底端

正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源 第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

26.[多选题](4分)

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孔子描述的大同世界：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子，使（），男有分，女有归……。

窗体底端

窗体顶端

A: 老有所终

B: 壮有所用

C: 幼有所长

D: 矜寡孤独废疾者皆有所养

E: 老吾老而及人之老 窗体底端

正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

27.[多选题](4分)

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工作技巧点中推荐工程监理和项目管理的核心内容是：运用策划、组织、协调、审核、检查、见证等手段，（），有效地控制承包商：由具备能力和资格的人，……，实施项目建设的组织管理活动和施工作业活动。

窗体底端

窗体顶端

A: 激发正能量

B: 纠正负偏差

C: 科学加艺术

D: 贯穿全过程 E: 做好事前事中事后过程控制 窗体底端

正确答案：ABCD 你的解答：ABE 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

28.[多选题](4分)窗体顶端

工作技巧点中推荐高目标到起点全方位：工程高目标 工作高起点，对已严要求，过程重扎实；（）。

窗体底端

窗体顶端

A: 建一个工程

B: 树一座丰碑

C: 交一方朋友

D: 长一层见识

E: 增一步效益 窗体底端

正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

29.[多选题](4分)

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素养教案中归纳出广义素养境界的内涵是（）。

窗体底端

窗体顶端

A: 知识渊博 B: 志存高远

C: 取法乎上

D: 自强不息

E: 学有素养 窗体底端

正确答案：BCDE 你的解答：ABDE 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

30.[多选题](4分)

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素养教案中推荐素养的基本方法有：从道德修养和责任意识开始打基础；知行合一 学以致用，重在学习和实践中提高能力；（），不犯二次过错；自强不息，学有素养。

窗体底端

窗体顶端

A: 见贤思齐

B: 知过必改

C: 闻一而知十

D: 勤奋努力

E: 废寝忘食 窗体底端

正确答案：ABC 你的解答：BC 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

31.[判断题](2分)

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道德修养推荐的简明信条：仁爱大爱，忠恕宽厚，己欲立而立人、己欲达而达人，己所不欲勿施于人，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。窗体底端

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正确

错误 窗体底端 正确答案：对 你的解答：

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

32.[判断题](2分)

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责任意识推荐的简明信条：接受任务不讲二话，第一时间完成任务，主动汇报工作进展，凡事都要明确责任后才开始，……。

窗体底端

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正确

错误 窗体底端 正确答案：错 你的解答：对

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应为：无论谁的原因都是我的错

考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

33.[判断题](2分)

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《建设监理人员职业道德行为准则》第一条是：遵法守规，诚实守信。遵守法规和行业公约，讲信誉，守承诺，坚持实事求是，“公平、独立、诚信、科学”开展监理工作。

窗体底端

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正确

错误 窗体底端 正确答案：对 你的解答：对

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

34.[判断题](2分)

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《建设监理人员职业道德行为准则》第二条是严格监理，优质服务。履行合同义务，执行工程建设标准，提供专业化服务，保障工程质量和投资效益，提高监督控制水平，维护业主权益和公共利益。

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正确

错误 窗体底端 正确答案：错 你的解答：对

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提供专业化服务应为：提高服务水平

考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

35.[判断题](2分)

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《马克思进文庙》一文中：交谈中孔子对马克思说：我们的出发点是完全相同的。……你这个理想社会和我的大同世界竟是如此不同！

窗体底端

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正确

错误 窗体底端 正确答案：错 你的解答：错

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正确：不谋而合考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

36.[判断题](2分)

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《马克思进文庙》一文中：马克思到此才感叹起来：我不想在两千年前，在远远的东方，已经有了你这样的一个老同志！你我的见解完全是一致的。

窗体底端

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正确

错误 窗体底端 正确答案：对 你的解答：错

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

37.[判断题](2分)

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台中师范大学王财贵老师推广儿童读经典，孩童时光熟背经典，伴随年龄成长逐步理解，正能量先入为主。

窗体底端 窗体顶端

正确

错误 窗体底端 正确答案：对 你的解答：错

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

38.[判断题](2分)窗体顶端

孔子是好学生，他的主要特点是，自学集大成，后人尊称万世师表。他曾说过：“我非生而知之，好古，敏以求之者也”。

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正确

错误 窗体底端 正确答案：对 你的解答：错

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

39.[判断题](2分)

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华罗庚是好学生，他是多位老师逐步培养成为誉满中外的著名数学家，并以博大胸怀提携后进和培养人才，为数学科学发展作出了卓越贡献。

窗体底端

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正确 错误 窗体底端 正确答案：错 你的解答：对

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自学成才，非老师逐步培养

考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点：

40.[判断题](2分)

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王凤仪是好学生，自幼家贫不曾读书，少时放牛，稍长扛活，听讲善书，笃行忠孝，自诚而明道。自学成为中国近代民间教育家、伦理道德宣传家、女子教育开拓者。

窗体底端

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正确

错误 窗体底端 正确答案：对 你的解答：对

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 详细解答

详细解答 考试试卷 1.[单选题](2分)职业素养提出的高远目标是，FIDIC工程师技术业务素质；（）和现代理念的责任意识。A: 中华优秀传统文化的道德修养 B: 良好的人品 C: 普世价值观 D: 遵纪守法 正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 2.[单选题](2分)道德修养，中华传统文化赋予道德深厚的内涵，道德是人生观、价值观的()。A: 公认的社会准则

B: 最好标准和个人实际行为的体现 C: 为人处事的标准 D: 个人行为的底线 正确答案：B 你的解答：B 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 3.[单选题](2分)《高标准守底线全面从严治党》文中：廉洁自律准则是党的道德宣示和行动的高标准；依法治国公民不能踩到（）的底线上；依规治党党员不能站在纪律的边缘。A: 纪律 B: 政策 C: 法律 D: 制度

正确答案：C 你的解答：C 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 4.[单选题](2分)毛泽东主席在《为人民服务》文中提出：共产党是（）为人民服务的。A: 真心实意 B: 老老实实 C: 公私兼顾 D: 完全彻底 正确答案：D 你的解答：D 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 5.[单选题](2分)周恩来总理一生身体力行为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。六无：死不留灰；生而无后；官而不显；党而不私；劳而无怨；死不留言。说到底是（），心底无私天地宽。A: 廉洁 B: 爱民 C: 勤劳 D: 无私

正确答案：D 你的解答：D 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 6.[单选题](2分)雷锋精深的核心是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；一个人活着就是为了让（）过得更美好。A: 别人 B: 自己

C: 自己和别人 D: 群众

正确答案：A 你的解答：A 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 7.[单选题](2分)能力包括专业技术加流程技巧，而专业技术的含义包括专业理论技术实践经验学习掌握（）。A: 深造 B: 更新 C: 应用 D: 再学习正确答案：B 你的解答：B 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 8.[单选题](2分)文以化人，教化。继承弘扬中华优秀传统文化，（）齐家治国平天下。A: 安人 B: 安邦 C: 修身 D: 立德

正确答案：C 你的解答：C 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 9.[单选题](2分)历史学家汤因比对未来社会开出的药方不是民主和选举，不是西方的霸权，而是（）引领世界，这个文化就是中华文明。A: 法制 B: 道德 C: 宗教 D: 文化

正确答案：D 你的解答：D 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 10.[单选题](2分)习近平在纪念孔子诞辰学术会议上说：“世界上一些有识之士认为，包括（）在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如：关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想；……。” A: 儒家思想 B: 道教 C: 佛教 D: 法家

正确答案：A 你的解答：A 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 11.[单选题](2分)习近平谈到，“中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，从（）到孙中山，我们都注意汲取其中积极的养分。” A: 老子 B: 孔夫子 C: 庄子 D: 秦始皇 正确答案：B 你的解答：B 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 12.[单选题](2分)习近平在文艺工作座谈会上谈到：要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，只要中华民族一代接着一代追求（）的道德境界，我们的民族就永远健康向上、永远充满希望。

A: 健康向上 B: 民主文明 C: 真善美 D: 现代气息 正确答案：C 你的解答：C 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 13.[单选题](2分)学而时习之不亦说乎的含义是，学到一点就能时时做到这一点，回看自己德能渐长，从内心感觉多么喜悦啊！“习”的含义为“（）” A: 复习B: 温习C: 练习D: 做到

正确答案：D 你的解答：D 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 14.[单选题](2分)子曰“举一隅，不以三隅反，则不复”“生而知之者（）也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学民斯为下矣。”这里的“知”应理解为知道自学。A: 上 B: 中 C: 下 D: 次

正确答案：A 你的解答：A 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 15.[单选题](2分)马克思说，我的理想世界，是我们生存在这里面，万人要能和一人一样自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而（），人人都各能得生活的保障而无饥寒的忧虑。A: 有合理的报酬 B: 不望报酬 C: 按劳分配

D: 有较多的报酬 正确答案：B 你的解答：B 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 16.[单选题](2分)老子说，上士（）勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之。A: 为真理 B: 为人类 C: 为民族 D: 闻道

正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 17.[单选题](2分)数学家华罗庚说过，如果说科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些（）的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

A: 学有素养 B: 勤奋努力 C: 真才实学 D: 埋头苦干 正确答案：A 你的解答：A 来源 第三章监理人员职业素养及职业道德

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 18.[单选题](2分)习近平曾谈到，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“（）”。一个心地明白的老师，应该把“修道，传道，孝悌、谨信、爱众、亲仁、余力学文”做为教书育人的首要任务。

A: 传授自然科学 B: 传道

C: 教给学生学问

D: 教给学生科技知识 正确答案：B 你的解答：B 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 19.[单选题](2分)优秀监理案例的特点是，树立（）意识，承担管理责任，扮演施工角色；科学管理，用心做事，一次成优，一荣俱荣。A: 监理 B: 施工 C: 业主 D: 政府

正确答案：C 你的解答：C 来源

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 20.[单选题](2分)我们人人都是老师和学生双重角色，在以下四个环境：家庭、学校、政府社会、（）中我们人人都无法推脱的担任着双重角色--老师和学生，塑造着自我和他人。A: 幼儿园 B: 工厂 C: 农村

D: 工作单位 正确答案：D 你的解答：D 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 21.[多选题](4分)党员廉洁自律规范中第三条是，坚持（）。第四条是，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

A: 尚俭戒奢 B: 艰苦朴素 C: 勤俭节约 D: 适当消费 E: 追求时尚 正确答案：ABC 你的解答：ABC 来源

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 22.[多选题](4分)国家第二届道德楷模郭明义的主要事迹有：20年无偿献血，（）。其先进事迹平凡中见伟大，感人至深，催人奋进。A: 主动帮助困难者 B: 16年帮困助学

C: 15年每天提前两小时上班

D: 住在不到四十平米简朴整洁的家 E: 见义勇为行为突出 正确答案：BCD 你的解答：BCD 来源

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 23.[多选题](4分)素质框架中建设项目管理技术包括（），合同管理知识，信息管理知识，设备物质管理技术。

A: 企业文化

B: 进度控制和协调艺术 C: 质量控制技术 D: 投资控制技术

E: 安全生产理论与技术 正确答案：BCDE 你的解答：BCDE 来源 第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 24.[多选题](4分)习近平强调：党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，（）。A: 必须姓党

B: 坚持正确舆论导向 C: 团结稳定鼓劲 D: 正面宣传为主 E: 紧跟西方步伐 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 25.[多选题](4分)温故而知新可以为师矣与“告诸往而知来者”放在一起理解，应包括三层含义：（）。A: 经常温习功课可以得到新知识 B: 从古人的知识中增加自己的新知识 C: 融会贯通反复温习增进理解 D: 这个方法就是老师

E: 掌握了这个方法就可以做老师了 正确答案：BCD 你的解答：ABC 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 26.[多选题](4分)工作技巧点中推荐工程监理和项目管理的核心内容是：运用策划、组织、协调、审核、检查、见证等手段，（），有效地控制承包商：由具备能力和资格的人，……，实施项目建设的组织管理活动和施工作业活动。A: 激发正能量 B: 纠正负偏差 C: 科学加艺术 D: 贯穿全过程

E: 做好事前事中事后过程控制 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源 第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 27.[多选题](4分)工作技巧点中推荐高目标到起点全方位：工程高目标 工作高起点，对已严要求，过程重扎实；（）。A: 建一个工程 B: 树一座丰碑 C: 交一方朋友 D: 长一层见识 E: 增一步效益 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 28.[多选题](4分)完成一项工作、每年底自觉进行总结。总结或论文的结构：（）。注意前后对应，用事实和数据说话。A: 基本情况 B: 主要做法 C: 经验和体会

D: 总结提升的理念 E: 失败和教训 正确答案：ABCD 你的解答：BCD 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 29.[多选题](4分)习近平2014年看望北京师范大学老师时提出好老师的标准是（）。A: 有理想信念 B: 有道德情操 C: 有扎实学识 D: 有仁爱之心 E: 热爱教育事业 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源 第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 30.[多选题](4分)素养教案中推荐素养的基本方法有：从道德修养和责任意识开始打基础；知行合一 学以致用，重在学习和实践中提高能力；（），不犯二次过错；自强不息，学有素养。A: 见贤思齐 B: 知过必改 C: 闻一而知十 D: 勤奋努力 E: 废寝忘食 正确答案：ABC 你的解答：ABC 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 31.[判断题](2分)华罗庚自学出身却教育了千百万人民。精彩语录：聪明出于勤奋，天才在于积累；下棋找高手，弄斧到班门；工作到生命最后一刻。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 32.[判断题](2分)道德修养推荐的简明信条：仁爱大爱，忠恕宽厚，己欲立而立人、己欲达而达人，己所不欲勿施于人，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 33.[判断题](2分)责任意识推荐的简明信条：接受任务不讲二话，第一时间完成任务，主动汇报工作进展，凡事都要明确责任后才开始，……。正确 错误

正确答案：错 你的解答：错

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应为：无论谁的原因都是我的错

考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 34.[判断题](2分)《建设监理人员职业道德行为准则》第一条是：遵法守规，诚实守信。遵守法规和行业公约，讲信誉，守承诺，坚持实事求是，“公平、独立、诚信、科学”开展监理工作。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 35.[判断题](2分)《马克思进文庙》一文中：交谈中孔子对马克思说：我们的出发点是完全相同的。……你这个理想社会和我的大同世界竟是如此不同！正确 错误

正确答案：错 你的解答：错

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正确：不谋而合考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 36.[判断题](2分)《马克思进文庙》一文中：马克思到此才感叹起来：我不想在两千年前，在远远的东方，已经有了你这样的一个老同志！你我的见解完全是一致的。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对 来源

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 37.[判断题](2分)《笃行录》介绍王凤仪的学习方法，听讲善书《三娘教子》悟出“找人好处，认己不是”；“学而时习之”贵在“行道、做到”；主要特点是“笃行”。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 38.[判断题](2分)孔子是好学生，他的主要特点是，自学集大成，后人尊称万世师表。他曾说过：“我非生而知之，好古，敏以求之者也”。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 39.[判断题](2分)华罗庚是好学生，他是多位老师逐步培养成为誉满中外的著名数学家，并以博大胸怀提携后进和培养人才，为数学科学发展作出了卓越贡献。正确 错误

正确答案：错 你的解答：错

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自学成才，非老师逐步培养

考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 40.[判断题](2分)王凤仪是好学生，自幼家贫不曾读书，少时放牛，稍长扛活，听讲善书，笃行忠孝，自诚而明道。自学成为中国近代民间教育家、伦理道德宣传家、女子教育开拓者。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 版权所有 ? Copyright ? 2012 Beijin

详细解答

详细解答

考试试卷

1.[单选题](2分)职业素养提出的高远目标是，FIDIC工程师技术业务素质；（）和现代理念的责任意识。A: 中华优秀传统文化的道德修养 B: 良好的人品 C: 普世价值观 D: 遵纪守法 正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 2.[单选题](2分)道德修养，中华传统文化赋予道德深厚的内涵，道德是人生观、价值观的()。A: 公认的社会准则

B: 最好标准和个人实际行为的体现 C: 为人处事的标准 D: 个人行为的底线 正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 3.[单选题](2分)《高标准守底线全面从严治党》文中：廉洁自律准则是党的道德宣示和行动的高标准；依法治国公民不能踩到（）的底线上；依规治党党员不能站在纪律的边缘。A: 纪律 B: 政策 C: 法律 D: 制度

正确答案：C 你的解答：C 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 4.[单选题](2分)毛泽东主席在《为人民服务》文中提出：共产党是（）为人民服务的。A: 真心实意 B: 老老实实 C: 公私兼顾 D: 完全彻底 正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 5.[单选题](2分)周恩来总理一生身体力行为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。六无：死不留灰；生而无后；官而不显；党而不私；劳而无怨；死不留言。说到底是（），心底无私天地宽。A: 廉洁 B: 爱民 C: 勤劳 D: 无私

正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 6.[单选题](2分)雷锋精深的核心是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；一个人活着就是为了让（）过得更美好。A: 别人 B: 自己 C: 自己和别人 D: 群众

正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 7.[单选题](2分)能力包括专业技术加流程技巧，而专业技术的含义包括专业理论技术实践经验学习掌握（）。A: 深造 B: 更新 C: 应用 D: 再学习正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 8.[单选题](2分)文以化人，教化。继承弘扬中华优秀传统文化，（）齐家治国平天下。A: 安人 B: 安邦 C: 修身 D: 立德

正确答案：C 你的解答：C 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 9.[单选题](2分)历史学家汤因比对未来社会开出的药方不是民主和选举，不是西方的霸权，而是（）引领世界，这个文化就是中华文明。A: 法制 B: 道德 C: 宗教 D: 文化

正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 10.[单选题](2分)习近平在纪念孔子诞辰学术会议上说：“世界上一些有识之士认为，包括（）在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如：关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想；……。” A: 儒家思想 B: 道教 C: 佛教 D: 法家

正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 11.[单选题](2分)习近平谈到，“中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，从（）到孙中山，我们都注意汲取其中积极的养分。” A: 老子 B: 孔夫子 C: 庄子 D: 秦始皇 正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 12.[单选题](2分)习近平在文艺工作座谈会上谈到：要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，只要中华民族一代接着一代追求（）的道德境界，我们的民族就永远健康向上、永远充满希望。

A: 健康向上 B: 民主文明 C: 真善美 D: 现代气息 正确答案：C 你的解答：C 来源

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监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 13.[单选题](2分)学而时习之不亦说乎的含义是，学到一点就能时时做到这一点，回看自己德能渐长，从内心感觉多么喜悦啊！“习”的含义为“（）” A: 复习B: 温习C: 练习D: 做到

正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 14.[单选题](2分)子曰“举一隅，不以三隅反，则不复”“生而知之者（）也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学民斯为下矣。”这里的“知”应理解为知道自学。A: 上 B: 中 C: 下 D: 次

正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 15.[单选题](2分)马克思说，我的理想世界，是我们生存在这里面，万人要能和一人一样自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而（），人人都各能得生活的保障而无饥寒的忧虑。A: 有合理的报酬 B: 不望报酬 C: 按劳分配

D: 有较多的报酬 正确答案：B 你的解答：B 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 16.[单选题](2分)老子说，上士（）勤而行之，中士闻道若存若亡，下士闻道大笑之。A: 为真理 B: 为人类 C: 为民族 D: 闻道

正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 17.[单选题](2分)数学家华罗庚说过，如果说科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些（）的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

A: 学有素养 B: 勤奋努力 C: 真才实学 D: 埋头苦干 正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 18.[单选题](2分)习近平曾谈到，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“（）”。一个心地明白的老师，应该把“修道，传道，孝悌、谨信、爱众、亲仁、余力学文”做为教书育人的首要任务。

A: 传授自然科学 B: 传道

C: 教给学生学问

D: 教给学生科技知识 正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 19.[单选题](2分)优秀监理案例的特点是，树立（）意识，承担管理责任，扮演施工角色；科学管理，用心做事，一次成优，一荣俱荣。A: 监理 B: 施工 C: 业主 D: 政府

正确答案：C 你的解答：C 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

解析

考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 20.[单选题](2分)我们人人都是老师和学生双重角色，在以下四个环境：家庭、学校、政府社会、（）中我们人人都无法推脱的担任着双重角色--老师和学生，塑造着自我和他人。A: 幼儿园 B: 工厂 C: 农村

D: 工作单位 正确答案：D 你的解答：D 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 21.[多选题](4分)党员廉洁自律规范中第三条是，坚持（）。第四条是，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

A: 尚俭戒奢 B: 艰苦朴素 C: 勤俭节约 D: 适当消费 E: 追求时尚 正确答案：ABC 你的解答：ABC 来源

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考点 监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 22.[多选题](4分)国家第二届道德楷模郭明义的主要事迹有：20年无偿献血，（）。其先进事迹平凡中见伟大，感人至深，催人奋进。A: 主动帮助困难者 B: 16年帮困助学

C: 15年每天提前两小时上班

D: 住在不到四十平米简朴整洁的家 E: 见义勇为行为突出 正确答案：BCD 你的解答：BCD 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 23.[多选题](4分)素质框架中建设项目管理技术包括（），合同管理知识，信息管理知识，设备物质管理技术。

A: 企业文化

B: 进度控制和协调艺术 C: 质量控制技术 D: 投资控制技术

E: 安全生产理论与技术 正确答案：BCDE 你的解答：BCDE 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 24.[多选题](4分)习近平强调：党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，（）。A: 必须姓党

B: 坚持正确舆论导向 C: 团结稳定鼓劲 D: 正面宣传为主 E: 紧跟西方步伐 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点 监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 25.[多选题](4分)温故而知新可以为师矣与“告诸往而知来者”放在一起理解，应包括三层含义：（）。A: 经常温习功课可以得到新知识 B: 从古人的知识中增加自己的新知识 C: 融会贯通反复温习增进理解 D: 这个方法就是老师

E: 掌握了这个方法就可以做老师了 正确答案：BCD 你的解答：ABC 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

解析

考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 26.[多选题](4分)工作技巧点中推荐工程监理和项目管理的核心内容是：运用策划、组织、协调、审核、检查、见证等手段，（），有效地控制承包商：由具备能力和资格的人，……，实施项目建设的组织管理活动和施工作业活动。A: 激发正能量 B: 纠正负偏差 C: 科学加艺术 D: 贯穿全过程

E: 做好事前事中事后过程控制 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 27.[多选题](4分)工作技巧点中推荐高目标到起点全方位：工程高目标 工作高起点，对已严要求，过程重扎实；（）。A: 建一个工程 B: 树一座丰碑 C: 交一方朋友 D: 长一层见识 E: 增一步效益 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

解析 考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 28.[多选题](4分)完成一项工作、每年底自觉进行总结。总结或论文的结构：（）。注意前后对应，用事实和数据说话。A: 基本情况 B: 主要做法 C: 经验和体会

D: 总结提升的理念 E: 失败和教训 正确答案：ABCD 你的解答：BCD 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 29.[多选题](4分)习近平2014年看望北京师范大学老师时提出好老师的标准是（）。A: 有理想信念 B: 有道德情操 C: 有扎实学识 D: 有仁爱之心 E: 热爱教育事业 正确答案：ABCD 你的解答：ABCD 来源

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 30.[多选题](4分)素养教案中推荐素养的基本方法有：从道德修养和责任意识开始打基础；知行合一 学以致用，重在学习和实践中提高能力；（），不犯二次过错；自强不息，学有素养。A: 见贤思齐 B: 知过必改 C: 闻一而知十 D: 勤奋努力 E: 废寝忘食 正确答案：ABC 你的解答：ABC 来源

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解析 考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 31.[判断题](2分)华罗庚自学出身却教育了千百万人民。精彩语录：聪明出于勤奋，天才在于积累；下棋找高手，弄斧到班门；工作到生命最后一刻。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 32.[判断题](2分)道德修养推荐的简明信条：仁爱大爱，忠恕宽厚，己欲立而立人、己欲达而达人，己所不欲勿施于人，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 33.[判断题](2分)责任意识推荐的简明信条：接受任务不讲二话，第一时间完成任务，主动汇报工作进展，凡事都要明确责任后才开始，……。正确 错误

正确答案：错 你的解答：错

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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应为：无论谁的原因都是我的错

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 34.[判断题](2分)《建设监理人员职业道德行为准则》第一条是：遵法守规，诚实守信。遵守法规和行业公约，讲信誉，守承诺，坚持实事求是，“公平、独立、诚信、科学”开展监理工作。正确 错误 正确答案：对 你的解答：对

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 35.[判断题](2分)《马克思进文庙》一文中：交谈中孔子对马克思说：我们的出发点是完全相同的。……你这个理想社会和我的大同世界竟是如此不同！正确 错误

正确答案：错 你的解答：错

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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正确：不谋而合考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 36.[判断题](2分)《马克思进文庙》一文中：马克思到此才感叹起来：我不想在两千年前，在远远的东方，已经有了你这样的一个老同志！你我的见解完全是一致的。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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考点

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 37.[判断题](2分)《笃行录》介绍王凤仪的学习方法，听讲善书《三娘教子》悟出“找人好处，认己不是”；“学而时习之”贵在“行道、做到”；主要特点是“笃行”。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 38.[判断题](2分)孔子是好学生，他的主要特点是，自学集大成，后人尊称万世师表。他曾说过：“我非生而知之，好古，敏以求之者也”。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 39.[判断题](2分)华罗庚是好学生，他是多位老师逐步培养成为誉满中外的著名数学家，并以博大胸怀提携后进和培养人才，为数学科学发展作出了卓越贡献。正确 错误

正确答案：错 你的解答：错

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自学成才，非老师逐步培养

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 40.[判断题](2分)王凤仪是好学生，自幼家贫不曾读书，少时放牛，稍长扛活，听讲善书，笃行忠孝，自诚而明道。自学成为中国近代民间教育家、伦理道德宣传家、女子教育开拓者。正确 错误

正确答案：对 你的解答：对

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 版权所有 ? Copyright ? 2012 Beijin 考试试卷

1.[单选题](2分)职业素养提出的高远目标是，FIDIC工程师技术业务素质；（）和现代理念的责任意识。A: 中华优秀传统文化的道德修养 B: 良好的人品 C: 普世价值观 D: 遵纪守法 正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 2.[单选题](2分)道德修养，中华传统文化赋予道德深厚的内涵，道德是人生观、价值观的()。A: 公认的社会准则

B: 最好标准和个人实际行为的体现 C: 为人处事的标准 D: 个人行为的底线 正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 3.[单选题](2分)《高标准守底线全面从严治党》文中：廉洁自律准则是党的道德宣示和行动的高标准；依法治国公民不能踩到（）的底线上；依规治党党员不能站在纪律的边缘。A: 纪律 B: 政策 C: 法律 D: 制度

正确答案：C 你的解答：C 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 4.[单选题](2分)毛泽东主席在《为人民服务》文中提出：共产党是（）为人民服务的。A: 真心实意 B: 老老实实 C: 公私兼顾 D: 完全彻底 正确答案：D 你的解答：D 来源 第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 5.[单选题](2分)周恩来总理一生身体力行为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已。六无：死不留灰；生而无后；官而不显；党而不私；劳而无怨；死不留言。说到底是（），心底无私天地宽。A: 廉洁 B: 爱民 C: 勤劳 D: 无私

正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 6.[单选题](2分)雷锋精深的核心是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；一个人活着就是为了让（）过得更美好。A: 别人 B: 自己

C: 自己和别人 D: 群众

正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 7.[单选题](2分)能力包括专业技术加流程技巧，而专业技术的含义包括专业理论技术实践经验学习掌握（）。A: 深造 B: 更新 C: 应用 D: 再学习正确答案：B 你的解答：B 来源

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考点 监理概论（第三章）>

一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 8.[单选题](2分)文以化人，教化。继承弘扬中华优秀传统文化，（）齐家治国平天下。A: 安人 B: 安邦 C: 修身 D: 立德

正确答案：C 你的解答：C 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 9.[单选题](2分)历史学家汤因比对未来社会开出的药方不是民主和选举，不是西方的霸权，而是（）引领世界，这个文化就是中华文明。A: 法制 B: 道德 C: 宗教 D: 文化

正确答案：D 你的解答：D 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 10.[单选题](2分)习近平在纪念孔子诞辰学术会议上说：“世界上一些有识之士认为，包括（）在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，比如：关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想；……。” A: 儒家思想 B: 道教 C: 佛教 D: 法家

正确答案：A 你的解答：A 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 11.[单选题](2分)习近平谈到，“中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，从（）到孙中山，我们都注意汲取其中积极的养分。” A: 老子 B: 孔夫子 C: 庄子 D: 秦始皇 正确答案：B 你的解答：B 来源

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 12.[单选题](2分)学而时习之不亦说乎的含义是，学到一点就能时时做到这一点，回看自己德能渐长，从内心感觉多么喜悦啊！“习”的含义为“（）” A: 复习B: 温习C: 练习D: 做到

正确答案：D 你的解答：D 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 13.[单选题](2分)子曰“举一隅，不以三隅反，则不复”“生而知之者（）也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学民斯为下矣。”这里的“知”应理解为知道自学。A: 上 B: 中 C: 下 D: 次

正确答案：A 你的解答：A 来源

第三章监理人员职业素养及职业道德

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一、电力建设工程监理概论 > 知识关键点： 14.[单选题](2分)马克思说，我的理想世界，是我们生存在这里面，万人要能和一人一样自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而（），人人都各能得生活的保障而无饥寒的忧虑。

第二篇：监理人员职业道德范文

监理人员职业道德

中国建设监理协会《关于开展创建学习型监理组织活动的意见》(中建监协秘〔2009〕17号)指出：“项目监理部成员的职业道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术管理水平得到不断提高，通过开展创建活动，使监理部工作效率得到提高，监理部的服务水平和创新能力不断提高”。参考《注册监理工程师管理规定》和《建设工程监理行业自律公约》。公司制定了《规范监理人员职业道德行为》准则，以期提高监理人员的职业道德素质，文明监理，规范监理，开创监理工作新局面。

1、提高监理人员职业道德素质的目的和意义

国家法律法规赋予监理人员对工程建设实施监理，既是一种权利，也是一种义务。权利的实施和义务的承担，需要具备一定素质的监理人员去完成，这是最基本的要求和必备的条件。从源头上抓好监理人员素质，确保德才兼备的人员进入监理队伍，重视监理人员的技能培训和强化职业道德的正面教育。使监理人员既要熟悉和掌握工程监理的基本理论知识和具体工作业务操作，更要懂得职业道德的起码要求，有才无德、有德无才，都不是一个合格的监理人员。精心培育监理人员爱岗敬业的团队精神，培育监理人员良好的职业道德素质，是监理企业的财富和发展源泉，是推动企业良性发展的精神力量。建设高素质的监理队伍，强化监理人员职业道德和行为规范，对于创建学习型监理企业、学习型项目监理部，提升工程监理企业社会信誉，树立监理行业的社会公信力，具有十分重要的意义。

2、监理人员职业道德准则

(1)维护国家的荣誉和利益，按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业；

(2)执行有关工程建设的法律、法规、标准、规范、规程和制度，履行建设工程委托监理合同规定的义务和职责；

(3)努力学习专业技术和建设工程监理理论和方法，不断提高业务能力和监理水平；

(4)不以个人名义承揽监理业务；

(5)不同时在两个或两个以上工程监理企业注册或从事监理活动，不在政府部门和施工、材料、设备的生产供应等单位兼职；

(6)不为所监理工程指定承包商、建筑构配件、设备、材料生产厂家和施工方法；

(7)不收受被监理单位的任何礼金；

(8)不泄露所监理工程参建各方认为需要保密的事项；(9)坚持公正、独立、自主地开展监理工作。

3、监理人员职业道德行为规范

(1)遵纪守法，自觉履行职业道德准则，行为规范，尽职尽责，坚持工作的服务性、科学性，维护国家和行业的荣誉和利益，爱岗敬业，忠于职守，严格按监理合同约定提供工程监理服务。不损害其它工程监理企业和监理人员的声誉；

(2)在规定的职业范围和聘用单位业务范围内从事执业活动；(3)坚持公正的立场，合理处理有关各方的争议，独立自主地开展工作；

(4)保证执业活动成果的质量，并承担相应的责任；

(5)严格履行岗位职责。不得与委托方和承包单位、设备材料供应单位串通，弄虚作假，降低工程质量；不得将不合格的建设工程、建筑材料、建筑构配件和设备按照合格签字；

(6)坚持廉洁执业，自觉抵制腐败行为，不利用职务之便谋求私利，不收受被监理单位的任何礼金，不占用被监理单位的通讯、交通工具，不在被监理单位报销个人费用；

(7)不以个人名义承揽监理业务，不为所监理工程指定承包单位、分包单位以及建筑材料、构配件和设备供应商；

(8)在申请监理工程师注册时，按规定提供真实的相关材料，不隐瞒有关情况或提供虚假材料申请注册；

(9)不出卖、出租、转让、涂改、倒卖或者以其他形式非法转让注册证书或者执业印章；

(10)不同时在两个或两个以上单位受聘、注册或者执业；(11)保守在执业中知悉的国家秘密和他人的商业、技术秘密；(12)接受继续教育和职业道德教育，不断更新专业技术和工程监理知识，努力提高业务能力和监理工作水平。

4、文明监理，树立“十美”精神

文明监理，是指员工在每项工作中要塑造形象美，锤炼语言美，讲究文字美，注重仪表美，感悟和谐美，守望环境美，崇尚道德美，弘扬人格美，坚守诚信美，珍视自律美。俗话说：“爱美之心，人皆有之”。只要我们有美的追求，就一定能够把美融入我们的监理工作，展现出美的监理品牌形象。

(1)塑造形象美。员工形象是企业与社会联系的桥梁。因此，每个员工要认识到“我的形象就是公司形象”。员工要有文化，有知识，有修养，讲诚信，讲科学，爱岗敬业，廉洁自律。为此，我们制定了员工行为规范，对员工的工作态度、工作作风、仪表仪容、言谈举止、工作场所、涉外礼仪等，均做了具体规定。通过形象文化来培育员工的形象意识，道德意识，以规范文明监理来展现公司监理品牌形象。(2)锤炼语言美。古人云“良言一句暖三冬”，说明了语言是心灵的“窗户”，语言是人类最重要的交际工具。平时与亲朋好友交谈，工作中与顾客谈判，工地上和参建各方交流、沟通、协调，对上级请示汇报工作，对下属布置任务等，都是用语言表达的。语言美与语言不美，其效果是截然不同的。同样一个问题，有的人口才好、会表达，使对方一听就懂，感到他说的有道理，乐意去做，工作收到了事半功倍的效果。可有的人口才不好，不会表达，费了不少口舌，别人也没有弄懂，或者产生歧义，甚至产生对立情绪，工作难以进行。语言是表情达意，交流思想，统一认识，协调工作的重要工具。因此，每个员工在实际工作中都必须用心锤炼语言美，以谦虚、热情、和谐、简练、幽默的语言，展现出公司监理语言美的品牌魅力。

(3)讲究文字美。监理工作可以说是用文字表述的，如监理投标资格预审文件、监理投标文件(技术标、商务标)、监理规划、监理实施细则、工程质量评估报告、监理工作总结、监理日志、监理月报、监理通知单、联系单、备忘录、会议纪要、工程材料、构配件、设备质量报审表、施工组织设计或专项施工方案报审表、施工质量报验表等监理资料，是监理成果的体现。一旦发生质量安全事故时，这些都是进行追溯的最有效的法律证据，用证据来维护监理的合法权益。因此，监理人员要有笔头上的功夫，文字功底好，写作能力强，追求文字美。对出具的监理文件，做到条理分明，用语规范，文字简练，数据真实，结论确切，打印装帧正规精美。

(4)注重仪表美。每个员工应注重仪表美，气质好，保持衣着整洁，重大活动应着西装、套装，举止大方、气质高雅，坐立行保持庄重，紧张而不忙乱，严肃而不死板，活泼而不轻浮，果断而不鲁莽，沉着而不寡言，诚实而不愚昧，自尊而不自负。进入工地要带安全帽和胸牌，展示百威监理仪表美的品牌形象。

(5)感悟和谐美。和谐美是构建和谐企业的基础，员工是和谐企业的主体，也是和谐企业的创造者。因此，在员工中营造和谐美，培养员工“企兴我荣”，企衰我辱的精神境界，组织员工投身于和谐企业建设，营造和谐管理氛围，提高和谐管理水平，构建和谐企业，感悟监理和谐美的品牌魅力。

(6)守望环境美。我们常去工地检查，给人们两种印象：一种是整齐、有序，环境干净卫生，给人一个环境美的感受；一种是脏、乱、差，给人一个不好的印象。因此，我们要求项目监理部办公室门口要挂“单位名称牌”，室内要挂“上墙标牌”，桌子上、柜子里的图纸、文件、标准、规范、图集、检测工具、办公用品用具等，要摆放整齐有序，办公、宿舍环境整洁、温馨。临街工程主体四层以上悬挂“监理企业”标志，营造良好的监理工作环境。同时要积极帮助督促施工单位开展文明施工，创建文明工地，展现监理守望环境美的品牌形象。

(7)崇尚道德美。为了使监理企业持续健康发展，我们制定了监理人员职业道德守则》，要求监理人员按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。坚持“公正、独立、自主”的原则开展监理工作。不以个人名义承揽监理业务，不在其他单位兼职，不为所监理工程项目指定承包商，材料、构配件、设备供应商，不收受被监理单位的礼金、礼品或好处费，做到客观公正，实事求是，克己奉公，廉洁自律，体现监理崇尚道德美的品牌形象。

(8)弘扬人格美。人格是为人的品德，人格魅力是人格美的体现，也是监理人员的立身之本。我们要求监理人员树立“一身正气，两袖清风”的人格美，不吃拿卡要，不以权谋私，不徇私舞弊。按照“公正、独立、自由”的原则，维护建设单位和施工单位的合法权益，展示公司监理弘扬人格美的品牌形象。

(9)坚守诚信美。诚信是社会健康发展的基石，是社会公共道德最基本的要素。诚信是企业的生命，是企业核心竞争力的第一要素。诚信是一个人立身之本，慎独思过，诚实守信，是素质涵养的表现和做人立业的根本所在。因此，我们要求监理人员立足诚信，倡导诚信，坚守诚信，高扬诚信的旋律，让诚信成为我们工作、生活永恒的贴身主题，展示公司监理诚信美的品牌形象。

(10)珍视自律美。我们制定了监理人廉洁自律“十不准”：不准透露应保密的工程项目信息；不准向业主和承包商介绍、推荐施工单位；不准向业主和承包商介绍、推荐建筑材料、构配件和设备；不准对施工单位吃拿卡要；不准接受施工单位的奖金、奖品、礼金、礼品及津贴；不准徇私情，袒护影响监理质量的行为和个人；不准参加承包商组织的旅游、休假和娱乐活动；不准参加供货商主办的建材、设备采购活动；不准承揽监理项目范围外的业务，搞非法合作活动；不准用被监理单位的交通工具、机械设备材料和人员为自己装修房子。展示公司监理珍视自律美的品牌形象。

5、结束语

职业道德是监理人员的立足之本，是监理企业生存发展的源泉。精心培育监理人员良好的职业道德，爱岗敬业、诚信服务，培育监理人员的专业技术知识和工程监理知识，努力建设职业道德素质好，理论知识渊博，实践经验丰富的高素质监理队伍，开创监理工作新局面，为建设具有中国特色的工程建设监理事业而奋斗。

第三篇：职业道德 职业素养案例[范文模版]

职业精神参考案例

一、职业道德案例

成功源于敬业

案例 1

一个中国留学生在曰本东京一家餐馆打工，老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是说只刷5遍；后来，发现再少刷一遍还是挺干净，于是说又减少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一个打工的曰本人，发现他还是老老实实地刷6遍，速度自然要比自己慢许多，便出于“好心”，悄悄地告诉那个曰本人说，可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个曰本人一听，竟惊讶地说：“规定要刷6遍，说该刷6遍，怎么能少刷一遍呢？”

如果你是老板，你希望用哪种心态的员工？

国外一家调查显示：学历资格已不是公司招聘首先考虑的条件，大多数雇主认为，正确的工作态度是公司在雇用员工时最优先考虑的，其次才是职业技能，接着是工作经验。毫无疑问，工作态度已被视为组织遴选人才时的重要标准。案例 2

北京晨报的一则报道说：一公共汽车司机要行车途中突发心脏病猝死，临死前他用最后一丝力气踩住了刹车，保证了车上二十多个人的安全。然后他趴在方向盘上离开了人世。他生命的最后举动，说明在他心里，时刻想到的是要对乘客的安全负责，他虽然是一个普通人，却体现出高尚的人格和职业道德。

遵纪守法、诚实守信

案例 3

22岁的汪伟，毕业后被分配到某市人民出版社财务科当出纳员。一次，他核对账目总差八元钱，于是他随手拿起一张已经报销过的发票充抵，这样不仅平了账面，还多出了几元钱零花。就此汪伟产生了歹念。这钱来的容易，何不自筹资金出国？于是采用将旧发票重复报销、直接开支票提取现金等手段在短短一年里贪污3万多元。可好景不长，单位对他经手的账目进行清查，这时汪伟才明白自己走的是一条犯罪的道路。

案例 4

从2003年底到2004年2月，短短的两个月间，国内连续发生了二起重大人员伤亡事故。

在重庆开县“12·23”井喷事故中，有忽视生产安全不履行监督职责的班组长；有违反操作规程的一线技术工人；还有平时准备不足而在抢救时忙中出错指挥失当，造成井喷失控，使事故扩大的企业高级管理人员。这起事故造成234人死亡。

吉林中百商厦“2·15”火灾惨剧，竟是因商厦一名雇员随手扔出的一个没有摁灭的烟头引起。烟头引燃了仓库，结果大火烧死54人。这名火灾肇事者最后被判刑7年，宣判前，他向记者说：“如果世界上有后悔药，就是用我的命去

换，我也干，哪怕因此仅能挽救一个在火灾中丧生的人也值得„„枪毙我都活该。”偶然性里总是有其必然性。在火灾发生前，消防部门就发现存在一些安全隐患，并就此向中百商厦下达了《责令限期改正通知书》，但中百商厦的主要负责人却没有落实。

这二起震惊全国的重大责任事故，让中国石油天然气总公司总经理和吉林市市长二名高官被迫引咎辞职。

案例 5

几个人驾车，从澳大利亚的墨尔本出发，去往南端的菲利普岛（澳洲著名的企鹅岛）看企鹅归巢的美景。

从车上的收音机里他们得知，企鹅岛上正在举行一场大规模的摩托车赛。估计在他们到达企鹅岛之前，摩托车赛就要结束，到时候会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。由于这条路只有两车道，所以他们都担心会塞车，并会因此错过观赏的最佳时间。

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来的大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。可是他们的车却畅通无阻！

后来他们终于注意到对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道，这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是却令人渐渐地感受到了一种震慑。

设想，如果在这条道路上，所有车辆都不遵守交通规则，擅自行事，那么结果会怎样？

案例6同仁堂历经历300多年不倒的秘密

以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年（1669年），由于“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”，自雍正元年（1721年）起，同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达近二百年。

老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的企业精神。

在300多年的历史长河中，历代同仁堂人树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金字招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中擅自增加并夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。

同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。

和睦互助 团结协作

案例 7

世界上的植物当中，最雄伟的当属美国加州的红杉。它的高度大约为90米，相当于30层楼那么高。一般来讲，越是高大的植物，它的根应该扎的越深。但是红杉的根只是浅浅地浮在地表而已。通常根扎的不深的植物，是非常脆弱的，只要一阵大风，就能把它连根拔起，更何况红杉这么雄伟的植物呢？

可是红杉却生长的很好，这是为什么？

原来，红杉不是独立长在一处，而是一片一片地生长，长成红杉林。

人类每个个体的力量也都是有限的，不管伟人还是平常百姓。人要想用有限的能力，创造惊世伟业，必须善用众人的智慧和力量。

案例 8

刘备，他善用精神力量凝聚人心，在不具备天时、地利的条件下，以“人和”为核心竞争力，以“义”聚得关羽、张飞、赵云等名将；以诚感人，三顾茅庐，请出诸葛亮辅佐，并以兴复汉室天下为共同目标，发挥团体的力量，终于得三分天下其一。

人类每个个体的力量也都是有限的，不管伟人还是平常百姓。人要想用有限的能力，创造惊世伟业，必须善用众人的智慧和力量。

勇于竞争 不断创新

案例 9

结束战乱，统一中国，用郡县制取代诸侯分封制管理国家，统一文字、货币、度量衡，统一马车的规格尺寸——秦王赢政不愧始皇帝之名;

把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合走农村包围城市的道路,国共合作,建交抗日民族统一战线——中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利绝非偶然;

“黑猫、白猫、逮到耗子就是好猫”——国家富强,人民富裕靠的是总设计师提出的如此开明的政策.以上种种都是创新,更是载入史册的伟大创举.而与此相反,停滞和落后始终都遵循着这样一个轨迹:第一步,守旧;第二步,不参与竞争;第三步,龟缩在自己的安乐窝里;最后,等待被淘汰出局.案例 10

王安电脑公司是由华裔科学家王安于1952年创建的,从几百美元起步,先从电子零部件做起,逐步设计并生产出独具特色的电脑和文字处理机,靠这两种产品,在70年代到80年代称雄于个人电脑领域,年销售额高达30亿美元,被称为美国式成功创业的典范,成为全球华人的骄傲。进入80年代后期,个人电脑业迅猛发展,美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑,其价格只是王安电脑的1/3,且可采用市场上的通用软件.而王安公司忽略了市场业已变化了的情况,竟没有预计到便宜又多用途的个人电脑会取代自己的产品,仍然坚持老产品而不创新,导致销路越来越窄,许多老客户都有告别了他们,截止1992年6月,王安公司已累计亏损19亿美元,并欠下5．25亿美元的外债,1992年7月不得不向法院申请破产保护.王安公司破产的可悲结局说明了增强竞争意识对企业是至关重要的.慎 独

案例 11

汉武帝刘彻在位时,司马迁在朝中任太史令,具体负责编写《史记》。当时，许多达官贵人都想讨好司马迁，期望通过他的笔给自己在历史上留下好名声，于是纷纷给他送来了奇珍异宝。

有一天。朝中最得宠的大将军李广利派人给他送来一件礼物，司马迁的女儿妹娟打开送来的精致盒子，发现盒子里放着的是一对世间罕见的珍宝——玉璧。司马迁发现妹娟对宝物有不舍之意，于是语重心长地说：“白璧最可贵的地方是没有斑痕和污点，所以人们才说，白玉无瑕。我是一个平庸而卑微的小官，从来不敢以白璧自居，如果我收下了这珍贵的白璧，我身上的污点就增加了一分，白璧不能要，叫人送了回去。”

司马迁所著的《史记》，被称为“史家之绝唱”，在我国历史上占有重要的地位。《史记》的价值就在于真实地记录了历史，司马迁何以能据实写史？原因之一就是他自身清白，珍惜自己的名誉，行得端做得正。倘若司马迁见了别人的东西就喜爱，不珍惜自己的名誉，必定使他难以秉笔直书，《史记》也绝不会有今天这样的价值。

二、职业素养案例

案例1：

上海市一家民企的员工基本上都是王先生亲自招聘的。他给刚出校门的学生月薪一般为1500元。但他表示，这一工资数目并不代表对应届大学生现有能力的评价，更不代表对其今后能力的评价，而仅仅代表企业提供的这个岗位的“价码”。王先生曾面试过的不少大学生，对于“愿在基层工作几年”的提问，很多人回答“干几个月”，有些人甚至答以“几个星期”。王先生说，这些大学生没有专业经历，却想一来就干主管以上岗位。“其实我的初衷是将他们当主管、部门经理等中层干部来培养的，可他们不愿从基层起步”。这一方面说明大学生对自己缺乏正确的定位，尚未意识到自身的差距，另一方面也说明他们缺乏自信，生怕被一直安排在基层岗位上。事实上，许多民企老板或中高层管理人员自己就是从最基层的岗位干出来的。

你认为应届大学生在求职过程中应该怎样做？

案例2计量秤的痛苦

2002年9月某日，因工作需要，我到了某购物广场，当时，时间还早，我决定先看看卖场的情况，因为早晨刚开业不久，生鲜熟食区的生意特别红火，买菜的顾客来来往往，好不热闹，集中在一起的计量处忙得不亦乐乎，但工作中的计量员似乎还没有睡醒，有的边工作边打哈欠，有的计量员的脸仿佛结了冰似的，正等待着夏季的炎炎烈日来融化他们，但我似乎又感觉到，“冰冻三尺非一日之寒”确实有其道理。

随着顾客流，我在商场内转动，正好看见立柱旁一位营业员趴在计量秤上写字，显示屏上的电脑数码跳个不停，好像在痛苦地求救。我走过去拍拍她的肩膀说：“小姐，你不能趴在电子秤上写字，这样会把它弄坏的！”小姐抬头看了我一眼，回答说：“那些数字肯定会动了。”然后继续趴在上面写，我又拍了拍她的肩膀说：“小姐，你这样会将电子秤搞坏的，如果你要写可以在旁边的桌子上写呀！”小姐将头抬起，看了我几秒钟，然后将纸笔收起，干脆不写了。电子秤的痛苦暂时解除了，但明天、后天呢？

案后语：

爱护公物应该是每个人从小到大都在接受的一种教育，但我们的员工似乎不太重视这一点。从本案例来讲，有三种情况值得探讨：

1、第一种是员工的基本素质问题，再加上缺乏这方面的培训，认为计量秤上比较平滑，好写字，就是不考虑能否趴在上面写字，如果长期这样做会有什么样的后果？

2、第二种是明知故犯，损坏公物以泄私愤。如果是这种情况一定要严肃处理，达到以儆效尤的目的。

3、第三种是图方便不考虑后果。这种情况要求各级管理人员培养员工良好的工作习惯，将公司的利益与自己的工作紧密联系起来，同时，公司也应该建立健全资产管理制度，将非正常的资产折旧成本记入管理人员的考核范畴。

另外，所有零售从业人员应当明白，计量秤的准确与否关系到公司和顾客的利益，国家有关质量技术检查机构还必须每年对商场所有电子秤进行检查核准，合格方能使用。

职业素养及其在工作中的地位

中国知网(CNI(I)将职业素养定义为：职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。

那么，职业素养在工作中的地位如何呢?

《一生成就看职商》的作者吴甘霖回首自己从职场惨败者到走上成功之道的过程，再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生等著名人物的成功历史，并进一步分析所看到的众多职场人士的成功与失败，得到了一个宝贵的理念：一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。提出，一个人在职场’中能否成功取决于其“职商”，而职商由以下l0大职业素养构成：工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。

其他

据长沙晚报4月4日报道,经过反复测评招到一个人，技术笔试、上机操作都非常好，可是上班第一天就迟到了，而他的解释只是轻描淡写的一句“昨晚看

球赛，早上起来晚了”——在一家IT企业负责招聘工作的王先生告诉记者，由于IT人才个性特色强，有的人技术扎实，可喜欢我行我素，缺乏团队合作意识，成为企业用人一大缺陷。而记者在对目前IT企业的调查中发现，从招聘到使用再到开发，企业对人才的甄选除了技能外，越来越多地表现在对其职业素养的注重上。

三联集团企业文化部经理告诉记者，职业素养就像水中漂浮的一座冰山，露出部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣；而冰面下部分的动机、特质、态度、责任心才是关键因素。强烈的责任意识、客户意识、忠诚度、信誉等等这些职业素养是企业鉴别绩效优秀者和一般者的衡量尺度，同时也是决定一个人职业发展的重要因素。

北大青鸟产品研发部经理肖睿表示，在他们对6000多家用人企业和5000多个岗位的调研中发现，排在用人企业对员工职业素质要求前六位的分别是协作能力、沟通能力、时间管理能力、适应能力、学习能力、抗压能力。在他们刚发布的ACCP5．0课程中，设计了培养学员职业素养的内容，包括解决5类共28个学习和工作中存在的问题，纠正10类共31种不正确的认识和行为习惯，通过入职培训系列课程，直接与企业接轨，进行职场沟通、职场礼仪、压力管理、团队协作、执行力、企业制度等系列训练。

其实，历来是“市场人才需求变化，职业培训机构先知”，在职业培训激烈的市场竞争中，培训机构已经敏锐地洞察到企业对人才素质要求的变化，在教授学员职业技能的同时，纷纷增加职业素养等“软技能”。

业内人士认为，长期以来，培训机构比拼的是学员的动手技能，比拼的是教学质量。职业素养将成为培训机构比拼的下一个目标，并最终关系到学员的就业竞争力。如果说技能优势可以让一个人笑在应聘成功的最初阶段，那么职业素养则贯穿一个人的整个职业生涯，成为笑傲职场的利器。

第四篇：税务职业道德及职业素养

税务职业道德及职业素养

税务人员的职业道德，是根据社会主义道德的基本原则和税收工作的职业特点形成的税务人员应具备的道德意识和行为规范，是税务人员政治素质、思想意识、文化修养、品德情操、工作态度和精神风貌的具体体现。它所包括的内容是：“热爱税收，依法治税，廉洁奉公，文明征税。”其核心是“廉洁奉公，依法治税，全心全意为人民服务。”

(一)热爱税收

热爱税收是税务职业道德的基本要求，热爱税收，就是热爱、忠诚于自己所从事的税收工作。税收工作是一个光荣的职业，一个税务人员爱祖国、爱人民、爱社会主义就必须要热爱自己所从事的税务工作，这是对一个税务人员起码的道德要求。只有热爱税收，才能忠于职守，只有热爱本职工作，才能有良好的职业道德风尚。这一道德标准，是税务人员做好本职工作的内在动力，是全心全意为人民服务的具体体现。

(二)依法治税

依法治税是税务人员职业道德的核心内容，也是衡量一个税务人员的工作质量和道德品质的重要尺度。它要求税务人员严格按照所有税收法律、法令、条例、税则、实施细则、征收办法等办事，把依法办事贯彻于税收工作的一切方面和始终。决不允许徇私情、乱征乱罚或擅自减税免税。税法是国家法律的重要组成部分，具有强制性的特点。每个税务人员都要用高尚的税务职业道德、税务职业纪律来保证税法的严肃性和完整性。

(三)廉洁奉公

税务人员是税法的具体执行者，执法者必须首先守法。廉洁奉公是税务人员职业道德的重要规范。税务人员在行使职权时，要以国家和人民利益为重，以高尚的职业道德严格约束自己，规范自己的行为，树立“廉洁奉公，千尘不染光荣，以权谋私可耻”的良好道德风尚，成为党和人民信得过，为社会主义的现代化建设潜心聚财的税务人员。

(四)文明征税

文明礼貌，是我们中华民族的美德。社会主义税收的性质，决定了我国税收找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

征纳双方的根本利益是一致的，纳税业户是我们的服务对象。税务人员的服务态度，工作作风如何，直接关系到党和政府在人民群众中的声誉。因此，广大税务人员要树立为纳税人服务的观点，在工作中要做到文明征税，礼貌待人，谦虚谨慎，讲究、工作方法和言谈举止艺术，切忌作风粗暴，态度生硬，盛气凌人。要做到以法论人，以理服人，以情感人。切不可利用手中权力，对纳税人采取多征税、滥征税等报复行为。要处处体现人民税官为炎民的道德风尚。

文章简介：摘要:税务部门属于行政执法部门,其工作具有特殊性,其执法的公正性与政府的利益、纳税人的利益息息相关,所以税务人员的职业道德教育显得尤为重要。从税务人员职业道德建设的基本要求入手,结合税务部门的职业道德现状,深入剖析、探讨税务人员职业道德建设的途径,可以对加强税务人员爱岗敬业与职业道德教育提供一定的指导意义。„摘要:税务部门属于行政执法部门,其工作具有特殊性,其执法的公正性与政府的利益、纳税人的利益息息相关,所以税务人员的职业道德教育显得尤为重要。从税务人员职业道德建设的基本要求入手,结合税务部门的职业道德现状,深入剖析、探讨税务人员职业道德建设的途径,可以对加强税务人员爱岗敬业与职业道德教育提供一定的指导意义。

关键词:税务人员;爱岗敬业;职业道德

所谓职业道德,就是从事某种职业的人在职业活动中所应当遵循的行为规范的总和,它包括职业理想、职业态度、职业责任、职业纪律、职业荣誉、职业良心等方面,它体现着与从业人员相应的道德观念、情感和品质,用以调节本职业内部人员之间以及本职业同其他职业人员之间的关系。税务职业道德则是税务人员的基本行为规范,良好的税务职业道德是税收事业发展的内在活力。税务工作人员的职业道德简称“税德”,是税务精神文化的重要内容[1]。

一、税务部门的职业特殊性

1.属于行政工作。税收工作是行政工作,具有行政权利,按照行政管理学原理,行政机关在行政法律关系中处于主导地位,行政相对人处于被动地位。在税收征纳关系中,税务机关手中有国家赋予的职权,处于主导地位,而纳税人属于被管理者的地位。

2.属于执法工作。税务机关是税收执法机关,掌握着税收法律,纳税人是通过税务机关来了解掌握税法的。在这种征纳双方对税法信息的不对称的条件下,纳找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

税人能否依法纳税,做到不违法,其前提条件一般要税务机关提供。

税务人员担负着为政府组织税收收入的重任,手中有明确的税收执法权、对税款的裁定权和处置权,其执法的公正性与政府的利益、纳税人的利益息息相关。

二、税务人员职业道德建设的基本要求

税务人员的职业道德,是根据社会主义道德的基本原则和税收工作的职业特点形成的税务人员应具备的道德意识和行为规范,是税务人员政治素质、思想意识、文化修养、品德情操、工作态度和精神风貌的具体体现。它所包括的内容是:“热爱税收,依法治税,廉洁奉公,文明征税。”其核心是“廉洁奉公,依法治税,全心全意为人民服务。”[2]

1.热爱税收。热爱税收是税务职业道德的基本要求,热爱税收,就是热爱、忠诚于自己所从事的税收工作。税收工作是一个光荣的职业,一个税务人员爱祖国、爱人民、爱社会主义就必须要热爱自己所从事的税务工作,这是对一个税务人员起码的道德要求。只有热爱税收,才能忠于职守,只有热爱本职工作,才能有良好的职业道德风尚。这一道德标准,是税务人员做好本职工作的内在动力,是全心全意为人民服务的具体体现。

2.依法治税。依法治税是税务人员职业道德的核心内容,也是衡量一个税务人员的工作质量和道德品质的重要尺度。它要求税务人员要严格按照所有税收法律、法令、条例、税则、实施细则、征收办法等办事,把依法办事贯彻于税收工作的一切方面和始终。决不允许徇私情、乱征、乱罚或擅自减税、免税。税法是国家法律的重要组成部分,具有强制性的特点。每个税务人员都要用高尚的税务职业道德、税务职业纪律来保证税法的严肃性和完整性。

3.廉洁奉公。税务人员是税法的具体执行者,执法者必须首先守法。廉洁奉公是税务人员职业道德的重要规范。税务人员在行使职权时,要以国家和人民利益为重,以高尚的职业道德严格约束自己,规范自己的行为,树立“廉洁奉公,一尘不染光荣,以权谋私可耻”的良好道德风尚,成为党和人民信得过,为社会主义的现代化建设作贡献的税务人员。

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4.文明征税。文明礼貌,是我们中华民族的美德。社会主义税收的性质,决定了我国税收征纳双方的根本利益是一致的,纳税业户是我们的服务对象。税务人员的服务态度,工作作风如何,直接关系到党和政府在人民群众中的声誉。因此,广大税务人员要树立为纳税人服务的观点,在工作中要做到文明征税,礼貌待人,谦虚谨慎,讲究、工作方法和言谈举止艺术,切忌作风粗暴,态度生硬,盛气凌人。要做到以法论人,以理服人,以情感人。切不可利用手中权力,对纳税人采取多征税、滥征税等报复行为。要处处体现人民税官为人民的道德风尚。

三、税务部门的职业道德现状分析

税务部门作为国家行政执法部门控管着国家的税收征管工作,其工作人员每天都要与广大的纳税人打交道,他们在各自的工作岗位上掌管着一定的权利,如果职业道德稍差一点,就会“久站河边要湿鞋”,从而走向歪路,掉入“泥潭”中。

就目前状况分析看,随着我国法治进程的不断深化,绝大部分税务干部的职业道德素养得到了提高,能模范遵守社公务员之家http://www.xiexiebang.com/

强爱岗敬业和职业道德教育,必须紧密结合税收工作实际,将税收道德理念和道德规范渗透到申报纳税、税款征收、管理服务、税务稽查、执法监察等各方面,使税务人员在税收事务中自觉遵守税务道德。

3.建立相应的奖惩机制。要选树一批道德模范,通过道德模范集体或个人生动形象、说服力强的模范事迹,体现社会主流道德的价值取向,使广大税务干部产生情感共鸣,在耳闻目睹榜样的事迹中获得道德启迪。在奖励模范、引导激励的同时,运用反面典型事例教育,对个别违法违纪的人和事公开曝光,让不尽义务、不守道德的人受到谴责和惩处。

4.加强国税文化建设。通过先进文化的指引,使制度成为税务干部自觉遵循的行为规范,并坚持按制度办事,靠制度管人,营造干事创业的良好氛围。同时积极开展各种形式的有益于身心健康的文化娱乐活动,陶冶税务人员思想情操,使其养成高尚的品德,为税务道德建设提供精神动力和文化支撑。

5.加大道德建设的投入力度。一位学者曾经提出,“人们的道德水准都不是免费的午餐,而是教育和宣传投资的结果。而对每一单位道德水准教育投资的追加,会使法治的投资相应的递减。因此,存在着一个道德教育成本与法治成本的权衡。”这一观点引起了理论界的关注,也给我们一个启示,在考虑到对法治投入的同时,也要考虑对德治的投入,这也是搞好税收职业道德建设,实现税收职业道德控制的重要条件。

一、税收执法中纳税人权利救济制度宏观上的完善

第一，应该从理论上更新对税收、税收法律关系的认识。笔者赞同北野弘久教授的观点，税收法律关系应该是公法上的债权债务关系。在制度构建上应始终坚持以纳税人利益保护为中心，并将这种理念贯彻到税收的执法中去。

第二，在宪法第二章中明确规定公民的救济权。“这样就可以使救济权能够统领那些有关救济方面的一系列具体权利，从而形成一个完整的救济权体系，充分发挥救济权对保护和弥补公民宪法权利和其他权利的实效”。[1]宪法中应明确纳税人的权利，将合理负税权、和诚实推定权也要纳入进来，以弥补我国《宪法》第56条规定“公民有依法纳税义务”缺乏权利义务相统一的不足。

第三，提高税务从业人员的就职门槛，提升税务执法人员的素质，从而加强税务人员的行政执法能力。笔者认为，税务部门应该注重选拔、培养既精通税收找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

知识又精通法律知识的复合型人才。“从主观上讲，要提高税务人员的行政执法水平，必须提高他们的法律素质，而解决税务人员专业结构性矛盾，是实现依法治税的根本途径”。[2]税务人员的行政执法水平上去了，就可以减少对纳税人权利的侵犯，在源头上实现了对纳税人权利的救济。

第四，要加大对纳税人权利的宣传，提升纳税人在税收执法中的维权意识和能力，树立纳税人主人翁的地位。针对我国税收来源主要是间接税（流转税），大多数纳税人并没有纳税的亲身经历的状况，笔者认为我们更应该利用一切可以利用的渠道（例如，广播电视、报纸、新闻发布会、互联网、普通教育等形式）进行税法、税收预算、税收收入和税收支出的全面通告和宣传。特别要注重纳税人的权利以及当权利受到税收执法机关侵犯时的救济途径的宣传，使绝大多数纳税人对此了然于心。总之，要让纳税人知道：是人民（纳税人）养活了政府，政府应该保护他们的利益；税收是取之于民的，最终也要用之于民，他们有权利去监督政府的税收行为、去救济自己作为纳税人的权利。

第五，要完善税务代理制度，使其在执法中纳税人权利救济中发挥应有的作用。税务代理机构“属于为纳税人服务体系中的社会服务体系中的很重要的一个服务主体”，[3]以其对税收业务和税法知识的了解，并秉承为纳税人服务的宗旨，在改进纳税人权利救济制度，推进依法纳税和规范征纳关系方面都将起着重要的作用。

二、税收执法中纳税人权利行政救济途径的完善

在税务行政复议方面，笔者认为应该要从以下几个方面去完善：

第一，要增强税务行政复议机构的独立性，使其在作出裁决的时候，确实做到“以事实为根据，以法律为准绳”。因此，那么要改革现有的机构设置，使其在人事和财务上彻底从税务行政系统中独立出来，可以借鉴日本的“国税不服裁判所”机构的经验。我国的税务行政复议机关应直属于国家税务总局，设立三级机构，总部设在国家税务总局（名称为国家税务行政复议总局）、下设省、市两级（名称分别为省税务行政复议局、市税务行政复议局），其办公经费直接由中央财政支出。

第二，税务行政复议机构的工作人员职业素养必须要有严格保证。税务行政复议人员必须是既精通税收实务又有比较深厚的法律功底，为此我们一方面应从找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

具有丰富法律和税收知识、经验的法官、检察官、大学教授和专家中优先选择，另一方面开始着重培养法律和税收知识的复合型人才作为后备力量。鉴于我国目前既精通税收实务又熟悉法律知识的人才太少（要么只熟悉税收业务、要么指专注法律领域），不能满足现实需要。所以在过渡期笔者认为应该根据纳税人的申请，[4]在进行税务行政复议的时候应该组成一个复议委员会，这个复议委员会可以参照法院人民陪审员制度，应当临时邀请没有利害关系税收实务人员和税法方面的专家加入（当然要给予他们一定的报酬的，由提出申请的纳税人支付）。这可能会耗用较多的人力、物力，但为了保证裁决的专业性、权威性，也是值得的。

第三，应该把纳税争议提起税务行政复议的前置性条件取消，即不需要纳税人必须先缴纳税款和滞纳金或者提供相应的担保。首先，这是纳税人的诚实推定权的表现，在纳税存在争议的情况下，应该推定纳税人是没有任何问题的，其权益应该受到尊重。其次，这也体现了税收法定这一原则，纳税存在争议的情况下，应该本着存疑从轻、从无的处理思路。再次，这也有利于纳税人行使其救济权，与税法本着“以纳税人为中心”的立法宗旨相一致，往大了说，也与经济法的理念也是一致的。[5] 第四，税务行政复议机关应成为解决税务纠纷，成为执法中纳税人权利救济的主要途径。在这里笔者认为凡是涉及到税务纠纷，纳税人寻求救济的时候，必须要先经过税务行政复议这个途径即行政复议前置程序。因为：首先，在中国行政独立远比司法独立容易做到。第二，行政机关处理纠纷的效率要高，纳税人的权利能更快地得到救济。第三，能缓解法院的办案压力，节约司法资源。当然，将所有的税务纠纷都设置复议前置程序，其前提是税务行政复议机关本身是靠得住的，能很专业地做出独立、客观的裁决。

在税务行政诉讼方面，笔者认为应该从以下几个方面去加以完善： 第一，注重培养既精通税收实务，又拥有比较深厚的法律功底的税务法官。税务法官应该是法院里面行政庭的法官，但是他专门负责审理涉税行政案件。税务法官必须具备一定的资质（比如司法考试证、注会证、3年以上税务从业经验等），当然他的待遇也是要高于一般的法官。笔者不赞成设立独立的税务法院或者税务法庭，因为中国与美国、加拿大的国情不一样，不能仅因“税务纠纷专业找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

性很强”[6]就存在两个不一样的司法系统（一个独立，一个相对来说不独立）。将整个司法系统的独立性彻底在全社会建立起来才是最好的出路，同时法官的职业素养在处理好执法中纳税人权利救济上，也是非常关键的因素。另外一个原因，我们国家法院的行政庭每年总共受理的案件（当然包括涉税行政案件）也不多，很多税务行政案件在税务行政复议阶段就解决了（笔者在前文也建议穷尽行政救济手段），单独设置税务法院和税务法庭显然是“一个吃不饱，一个没得吃”，造成资源的浪费。还有，我国法院有人民陪审员制度，这也要充分地利用起来，从而进一步弥补或者增强税务行政诉讼中法官的专业素养。

第二，扩大法院对税务行政行为的审查范围，应将部分抽象税务行政行为和不良税务行政行为也纳入进来。抽象税务行政行为是指税务机关制定和发布具有普遍性行为规范的行为，具体是指制定行政法规、规章以及其他具有普遍约束力的决定、命令的行为，它具有对象的非特定性、效力的未来性和规范的反复适用性三个特征。笔者认为，法院对抽象税务行政行为的审查应该仅限于国务院各部、委员会和地方人民政府制定的规章，以及国家税务总局制定的具有规章效力的规范性文件。其原因是，一是行政法规、法律他们的效力很高，法院没有审查的资格，对他们的审查应该提交到全国人大或者全国人大常委。二是为了防止与税务行政复议机关的职能重合，[7]造成不必要的资源浪费，因为对于它们之外的抽象行政行为（行政法规也除外）已经纳入了行政复议的范围。虽然目前《行政诉讼法》规定法院对于规章是“参照适用”，但是正如上一章所述，这会造成适用依据的不统一，从而可能形成税务执法机关以“合法的根据”侵害纳税人的权益的尴尬局面。对于具体由哪个层级的法院来进行司法审查，笔者认为应该由与作出抽象税务行政行为同级的人民法院作出（国务院各部、委员会以及国家税务总局作出的应由最高院加以审查）。对于不良税务具体行政行为，笔者在上章内容中提到，虽然不涉及到直接物质利益的侵害，但是它会对纳税人的心理造成伤害，实质上也是侵犯了纳税人的权利。[8]有学者提出应当借鉴英国、加拿大、澳大利亚和法国等国家的行政监察专员制度，我国也设立相应的税收行政监察专员制度，专门负责对税务机关不良行政行为的处理。笔者认为将这类税务行政行为赋予纳税人司法救济权将更加合适。首先，这也是可以划入法院的受案范围的，因为这也属于《行政诉讼法》第2条规定的情况（即纳税人认为税务机关及其工作找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

人员的不良行政行为侵犯了其合法利益）。其次，这很好地体现了司法权对行政权的制约、监督作用，比较有权威和影响力。再次，这也是针对我国目前税务行政机关对这类行为的处理不重视的一次改革创新，更能体现对纳税人的尊重，将纳税人的所有不满都纳入到法律解决机制，防止矛盾的激化。

在行政诉讼赔偿方面，笔者觉得下面几个方面应该予以完善：

第一，在赔偿的范围上，目前各国大致确定了三种不同的赔偿标准，即惩罚性标准、补偿性标准和抚慰性标准。而我国采取的基本上是抚慰性的标准，[9]笔者认为应该采用补偿性的标准，赔偿的范围应既包括直接的物质损失，也包括间接的物质损失，但不包括精神损害赔偿。

第二，在赔偿途径和归则的依据上，首先，赔付的途径上应划分为中央财政支付和地方财政支付两种方式，笔者认为这要看税务机关的执法人员违反的是哪种法（法的适用地域范围）。其次，目前我国是采取的是客观的违法原则，但是这里违法的范围界定是不明确的即“违法”的“法”尚无明确的规定和解释。笔者认为应该作相应的区分处理（与第一点相衔接），如果是地方财政作为赔付主体的话，那么“违法”的“法”应该是尽在某个特定地域适用的法；如果是由中央财政予以赔付的话，那么“违法”的“法”是指在全国范围内适用的法。

第三，在赔偿款项的支付效率上，笔者认为中央和地方财政应该设置专款专用账户，来保证赔偿款项及时地到达纳税人手中，以使其的权益得到及时的救济。

三、税收执法中纳税人权利救济中相关责任的完善

笔者认为，我国税收执法中纳税人权利救济中相关责任的完善要遵循两个原则：一是加大税收执法违法的代价；二是刺激纳税人寻求权利救济的积极性；三是注重处理结果对纳税人心理的安抚作用，体现对其尊重。具体来说应该从以下几个方面去完善：

第一，坚持权责对等，建立和完善税收执法责任制。权力有多大责任就有多大，当然征税机关在具体行使国家赋予的权力时，往往具体到某几税收执法人员身上。这里我们将面对的一个疑问就是，当出现税收执法违法侵害纳税人权利的时候，责任由谁来承担的问题。笔者认为现实中税收执法的不规范性的其中一个重要原因就是税收执法责任制度的不完善，没有将这种责任落实到每一个税务执法人员身上。所以在税收执法责任设置的时候，一定要将税收执法机关的责任与找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

税收执法者个人的责任作一个明确的界限划定。如果税务执法机关没有做好税收执法中应遵照的法律法规的宣传和强调工作，那么税收执法机关的负责人要负全责；如果税务执法机关做好了相应的税收法律、法规的宣传和强调工作，具体税收执法人员为了图方便或谋利益导致侵犯了纳税人的权利，那么执法者个人要承担全部责任。只有处理好了征税机关和其具体执法工作人员责任分担的问题，税收执法中的违法行为才会找出其根源所在，并加以整治。另外，具体要承担什么责任一定要明确起来，不要太过模糊，从而导致责不当罚甚至不了了之情况的出现。

第二，重视对税收执法中程序违法的责任设置，程序违法的税务具体行政行为被撤销后，不得对纳税人再次以合法的程序就相同的事由作出不利的处理结果。正如上章中笔者所述，我国税务机关及其工作人员对于执法中的程序违法往往没有引起足够的重视，一方面是由于受长期的“权力本位”思维的影响，缺乏服务理念，另一方面由于是对程序违法缺乏严格的责任设置。对于纳税人来说，他们也缺乏行使救济权的积极性，因为税务机关可以重新以程序合法的形式在对其作出一次处理。与其耗费时间和精力去抗辩税务执法机关的程序违法行为，还不如听之任之，反正最后的结果都是一样。税收法治应该包括实体法治和程序法治两个方面，就我国“重实体，轻程序”的现状来看，注重程序法治更有其现实意义。所以笔者认为我们应该借鉴国外程序法治发达国家的成功经验，鼓励纳税人对税收执法程序违法侵犯其权益寻求救济的积极性。

第三，对于税务执法机关的不良具体税务行政行为，要在司法上设置一定的矫正责任，例如根据情节的不同责令税务执法人员具结悔过、赔礼道歉或者给予500元以下罚款。从而对税务执法人员的不良执法行为起到一个较好的警示、威慑作用，促使他们以服务的理念和态度对待纳税人，进而有利于征纳双方能形成良好的心理契约，真正实现以纳税人为中心的税收法律制度体系。

结论

执法中纳税人的权利救济制度，“有权利就有救济”这个法理的在税收执法中的体现。从逻辑上讲，应该先有执法中纳税人享有哪些权利的法律规定，然后再去思考当其权利受到侵犯时，如何去构建一种有效的救济法律体系，这个法律体系应该包括两个方面的内容：一是纳税人选择救济其权利的途径有哪些；另一找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台http://qy.thea.cn/

个是救济的法律后果即对于纳税人来说能得到什么补偿，对于税务执法机关及其工作人员应该承担什么样的责任。

我们国家的对于税收法治的建设，可谓“起步晚、底子薄”，但是一个客观事实是我们应经是开放型的市场经济国家，这种现实要求我们完善税收法治建设，并逐步实现与国际接轨。所以我们要不断地结合税务实践反思自己的税收制度，同时要借鉴税制发达国家的成功经验，双管齐下实现我国税收理论和制度建设的不断完善。

我国的税收执法中纳税人权利救济制度的完善可以从宏观层面、救济途径、税收执法违法责任承担三个方面加以完善：

宏观层面上，要更新以往对税收理论、理念和税收法律关系的看法，明确纳税人的权利并加大宣传力度，将救济权、合理负税权、诚实推定权要写入宪法，最后要完善税务代理制度。

救济途径完善即是对税务行政复议制度、税务行政诉讼制度和税务行政赔偿制度的完善。总体来说要，一方面要提高救济机关及其人员的独立性、职业素质；另一方面要为纳税人寻求救济提供方便、创造积极性、扩大救济范围。

责任承担上，要加大对税务执法违法的代价，划清税务执法机关和具体执法人员责任的界限，着重对实务中多发的执法程序违法要赋予纳税人寻求救济的激励机制。

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第五篇：职业道德素养考题及答案

1、成果具有集体性。

2、教师的劳动过程具有自觉性。

3、教师的劳动手段具有规范性。

4、教师的劳动对象具有能动性。

5、教师的劳动目的有社会性。

6、职业幸福是指职业劳动者在职业生活实践中，由于感受和理解到

职业目标和职业理想的实现，而得到精神上的满足。

7、职业良心是指劳动者对职业责任的自觉意识。

8、职业作风是指从业人员在职业活动中一贯表现出来的态度和言

行。

9、勇于奉献是教师必备的工作态度，是对教师职业道德规范的底线

性要求。职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上的主单选题

10、勤业、精业是教师对其职业价值的积极追求和具有崇高职业道德

精神的重要表现。

11、教师的劳动观意向。

12、服务群众是从业人员完成职业任务所必须具备的科学技术和业务

能力。

13、道德观念就是指人们对行为善恶、正邪一种认识。

14、诚实守信是人们在从事职业生活动过程中的神态表情，对职业的看法及所采取的行动。

15、职业理想是人们对未来的工作部门，工作种类、职责业务的想象、向往和希望。

16、服务群众是职业行为的本质。

17、办事公道是职业道德的基本准则。

18、诚实守信是职业道德的根本。

19、在人类社会中道德是调节人与人之间相互关系的重要手段。

20、终身教育过程中，职业教育是一个主要的内容和阶段。

21、道德行为是人们相互交往中所采取有意识经过选择能够进行善恶

评价的行动。

22、道德评价是根据一定的道德原则或规范，对人们道德行为所作出的善恶判断。

23、道德教育是按一定的道德要求道德理想对人们品质和性格进行陶冶和铸造，它是道德意识抓化为人们内在德的重要步骤和环节。

24、道德理想是理想化的人格，即做人的最高标准。

25、道德修养是人们对自己的意识行为所作自我解刨和自我改造。

26、政治规范的行为准则是区分进步与落后的行为准则。

27、法律规范是区分罪与非罪，合法与非法的行为准则。

28、道德规范的行为准则是区分善与恶，好与坏，正义与非正义的行为准则。

29、道德的历史性是指人类历史上相继出现的道德型总是带有那个时代的社会内容和社会特征。

30、道德的阶级性是指阶级社会和各种道德体系道德规范，都是反映一定阶级利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

31、道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖

于实际生活磨练才能形成。

32、道德的全人类性是指不同时代的道德体系之间，不同阶段的道德规范之间都有着共同的相一致的地方。

33、道德的批判继承性是指任何时代和阶级道德，总要从以往道德成果作为历史前提和出发点，一种新道德代替旧道德一定要对过去道德遗产加以抛弃，在否定中有肯定，在克服中有保留，在变革中有继承。

34、创造型的人需要建立完全属于自己的东西，或从自己名字命名产品或工艺，或是自己的公司，或能反映个人成就的私人财产。

35、无害原则是人类道德的基本底线，也就是最低道德标准。

36、敬业教育是职业道德教育的首要内容。

37、道德情感是人们道德需要是否得到满足和实现而引起的内心体验。

38、因材施教原则就是坚持不同年龄层次和不同个性的从业人员采取不同教育方法的原则。多选题

1、礼仪涉及：①沟通、②交往、③穿着、④情商

2、下面描述正确的是：①加强诚信建设是维护人民群众根本利益，为群众多办好事实事的具体体现②加强诚信建设是适应进一步扩大对外开放的新形势，提高国民经济整体素质和竞争力的迫切需要③加强诚信建设是整顿和规范市场经济秩序，促进先进生产力发展的根本要求④加强诚信建设提高公民文明素质和社会文明程度，用先进思想。

3、道德的内容包括：①道德关系；②道德意识；③道德活动

4、竞争体育讲求：①更强、②更快、③更高的体育精神。

5、体育工作人员职业活动特点包含：①协作性、②竞争性、③娱乐性。

6、艺术工作人员职业活动特点包含：①审美性、②教育性、③娱乐性

7、新闻要：①公正、②客观、③真实

8、新闻传播职业道德特点包含：①团体责任与个人责任；②职业性与大众性的统一；③阶级性与普适性的统一

9、会计人员客观公正基本要求包含①实事求是；②依法办事；③端正态度；④保持独立性

10、勤勉敬业是一个合格法官应当首先具备的：①职业态度；②思想意识

11、构成了道德体系①道德原则；②道德规范；③道德范畴；④某些特殊领域内的道德要求

12、属于道德特点包含：①历史性；②阶级性；③全人类性

13、属于职业的类型：①技术型；②管理型；③创造型；④自由独立型

14、职业道德教育内容：①职业道德理论；②原则和规范的教育；③职业价值观教育；④职业荣辱观教育，15、职业道德修养方法有：①学习；②自律；③积善；④自我批评

16、属于道德意识包括：①道德观念；②道德情感；③道德意志；④道德理想

17、道德规范基本内容：①爱祖国；②社会主义人道主义

18、道德范畴：①义务：②幸福

19、社会主义职业道德基本规范：①爱岗敬业；②诚实守信；③办事公道；④服务群众.20、在会议职业道德范围：①职业理想；②职业态度；③职业义务；④职业技能。

21、属于法律职业特点：①准入制度；②排他性；③独立性；④惩戒制度。

22、属于法律职业道德特征：①更强的约束性；②职业的特殊性；③主体的特定性。

23、医德规范可分为：①具体规范；②基本规范。

24、医德诚信基本内容：①治疗诚信；②检查诚信；③信息诚信。

25、诚信指：①践约；②守诺；③诚实；④无欺。

26、实际公正：①程序公正；②实体公正。

27、医德功利指：①利益；②功效。

28、审慎意思是①谨慎；②周密。

29、医务人员因具有①事业情感；②同情情感；③责任情感 的医学道德情感。

30、职业幸福包含：①物质幸福；②精神幸福。

31、职业荣誉包含：①主观意向；②客观评价。

32、教师的劳动目好具有：①责任性；②社会性。

33、教师的劳动对象具有：①能动性；②多样性。

34、教师的劳动手段具有：①创造性；②规范性。

35、教师的劳动过程具有：①复杂性；②自觉性。

36、教师的劳动成果具有：①集体性；②长期性。

37、属于教师职业道德特点有：①自觉性；②严格性；③示范性；④深远性。

38、教师的语言包含：①精炼；②规范；③准确；④纯洁。

39、教师的知识系统可分为：①条件性知识；②本体性知识；③实践性知识；④文化知识。

40、教师的职业道德规范有：①爱国守法；②爱岗敬业；③关爱学生；④教书育人。

41、（）是处理医患关系的基本规则和首要条件：①救死扶伤；②犯病治病；③全心全意为人民健康服务。

42、工程中导致伤害的因素包含：①缺少认识；②私利；③屈服于权威力量。

判断题

1、教师应具备高尚的情操，确定社会主义荣辱观。（√）

2、教师在教书育人和日常生活中都要注意自己的行为举止，做到谦虚礼貌，不卑不亢，这是教师道德对教师行为起码要求。（√）

3、职业作风是指从业人员在职业活动中一贯表现出来的态度和言行，职业作风是一种巨大的、无形的力量。（√）

4、职业技能一种是从业人员完成职业任务所必须具备的科学技术知识和业务能力。（√）

5、教师即指一种社会角色，又指这一角色的承担者。（√）

6、和谐一致的人际关系是教师劳动的必要条件。（√）

7、教师的劳动成果具有集体性和长期性。（√）

8、爱国守法是教师职业的基本要求。（√）

9、新闻要真实、客观与公正。（√）

10、泄密，不仅是一种不道德的行为，也是违法行为，是会计职业的大忌。（√）

11、法官应具备必要的职业理念，社会良知和品格素养。(√)

12、法律职业是以操作法律事务并以实现法律价值为终极目标的职业。(√)

13、所谓诚信，就是指诚实、守诺、践约、无欺。（√）

14、医德，是指普通的社会道德和阶级道德与医疗卫生工作职业要求和职业生活相结合形成比较稳定医疗卫生职业心理和道德习惯。（√）

15、道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨练才能形成。（√）

16、《教师法》有关条款中规定了教师有义务关心学生，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。（√）

17、道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（√）

18、职业的本质，是社会职能专业化和人的角色社会化的有机统一。（√）

19、职业道德是本行业人员在职业活动中行为规范，又是对社会所负的道德责任和义务。（√）

20、职业道德教育是有计划、有组织地对从业者进行影响。（×）

21、为人民服务是社会主义职业道德显著标志。（√）

22、职业道德是指从事一定职业的劳动者在工作或劳动过程中所应遵守的道德规范。（√）

23、信用是指不同主体之间在经济社会交往中的诚信与信任。（√）

24、集体主义原则反映了公有制为基础的社会主义经济关系的发展要求。（√）

25、职业形象是对一个企业，一个人内在，外在信息的评价。（√）

26、礼仪是在人际交往中，从一定约定俗称程序方式来表现侓已敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通，情商等内容。（√）

27、职业道德内容包括职业道德理论、原则、职业价值。（×）

28、职业道德教育原则有正面引导原则，说服疏导原则，因材施教原则、注重实践原则以及持续教育原则。（√）

29、职业礼仪是为了顺应市场经济发展对现代职业人员素质和能力迫切需要。（√）

30、生产方式包括生产力和生产关系。（√）

31、教师劳动成果的检验比其他行业容易。（×）

32、社会主义荣辱观不能体现市场经济的特点。（×）

33、职业幸福是一定社会职业生活条件在人们情感和思想中的反映。（√）

34、诚实守信是职业道德的根本。（√）

35、作为道德原则集体主义所讲“集体”指的是社会整体。（√）

36、公民道德建设以为人民服务为核心。（√）

37、社会主义职业道德核心是树立新的劳动态度。（√）

38、递送名片应将名片反面朝向客人。（×）

39、尊重是现代教育的第一原则。(√)

40、道德是一种善恶评价。(√)

41、道德关于是一种普遍的社会关系。（×）

42、生产关系是社会发展最终决定力量。（×）

43、职业具有不断发展和世代延续的特征。（√）

44、无论哪一种职业道德，其核心内容都是职业活动中职业责任、职业权利、职业利益三者关系的调整。（√）

45、自主原则，就是强调每个感性的人是有自我决定的能力。（×）

46、道德意志是指个人的某种道德行为已成为反复持久的生活惯例。（×）

47、慎独，既是一种道德修养方法，又是在修养中达到的一种崇高境界。（√）

48、进行职业道德教育可以从观念到观念，从理论到理论。（×）

49、我们于别人心目中的形象，一般在15秒内完成。（√）

50、年轻的职业女性可以选择复杂图案的衣服。（×）

51、介绍时，应将女性介绍给男性。（×）