中学老师优秀事迹宣讲：因爱绽放

第一篇：中学老师优秀事迹宣讲：因爱绽放

中学老师优秀事迹宣讲：因爱绽放

中学老师优秀事迹宣讲：因爱绽放

窄窄的三尺讲台，载不动幽幽不了育人情。

陈z，从教32年，是长郡蓉芙中学的一名普通教师，当着世界上最小的主任，是毕了业的孩子们节假日一定会去看望的引路人，她还有个优秀的女儿，幸福的家庭。今天，我想和大家分享的是陈老师与11班学生哭与笑的故事。

2011年，陈老师看着体检报告单，十四项指标亮红灯啊，还查出患有子宫肌瘤，可这时偏偏又接到了要担任班主任的通知，这双重压力让陈老师对着电话那头的丈夫哭诉起来：“怎么办啊，学校要我担任1111班的班主任，一想到要

让我一个更年期对付五十多个青春期，我就着急！”丈夫马上安慰她，“你别急！办法总比困难多，你这个班我一听就吉利，四个一，肯定是学习第一，表现第一，荣誉第一，还有嘛，你这个班主任也是第一！”这番话让陈老师破涕为笑，再想想，学校工作牵一发而动全身，自己又是老党员了，这份责任也便默默的担下了。

正如所料，这班青春期的孩子就像一群脱了缰的小马驹，军训时能把教官气跑，午自习时比菜市场还吵，晚就寝能把生活老师吓倒，这班孩子还乐得哈哈笑。陈老师说：“我就是消防员，一天到晚忙着灭火，真是欲哭无泪啊！”一天晚上10点多了，陈老师还在查寝，只见睡在上铺的刘晶一脚跨过了近两米宽的过道，跃过她的头顶，飞到了对面的上铺，马上，一群熊孩子都跃跃欲试！陈老师赶紧制止了这次危险的游戏，但仍旧心有余悸。朋友们，如果我们自己的孩子想化身蝙蝠侠，您会怎样去教育他

呢啊？当头棒喝，还是屁股开花？那一晚陈老师失眠了，第二天一早，她就开了个班会，主题是“什么是勇敢”，通过陈老师的精心策划，孩子们终于认识到：勇敢不仅是勇于做正确的事情，而且还要勇于拒绝危险的挑衅！陈老师有一双孙悟空的眼睛，能明察秋毫，关注到每个孩子的一举一动；陈老师有一双妈妈的眼睛，能洞察每一个孩子的喜怒哀乐；陈老师还有一双智者的眼睛，她的教育着眼于孩子的一生！

进入初三，紧张的工作让陈老师的健康每况愈下，子宫肌瘤引起的腹痛越发明显，难以坚持。当孩子们以为要换班主任时，竟联名写来保证书：“陈老师，请您别走，我们保证不调皮，一定会努力学习……要不，您放心去住院，我们可以自己管好自己……”看着孩子们恳切的目光，不舍的眼泪，就像母亲永远不会因为自己的伤痛拒绝孩子的拥抱一样，陈老师决定留下来。

孙达浩的妈妈说：“我永远也忘不

了，儿子中考进考场前，陈老师一边手按腹部，一边为儿子解题的情景……”直到送完最后一堂考，陈老师才住进了医院。不久，捷报传来，陈老师的班以16个全A生的好成绩震惊了所有人。

小花苞们终于绽放了，这绝不仅仅是因为考了16个全A生。钟毅同学说：“陈妈妈的教诲，让我们终身受益！”可时间去哪儿了？三年又三年，青丝变白发，陈老师用尽一生，给孩子们上了一门爱的课程，诠释了责任、担当和奉献；示范了智慧、坚守与陪伴。只有爱孩子的人，才能教育孩子；只有爱孩子的人，才能帮助孩子筑梦、追梦、圆梦；才能实现我们的教师梦，成就伟大的中国梦！

第二篇：优秀事迹宣讲材料

到西部去，到祖国最需要的地方去

——西部计划大学生志愿者于涛宣讲材料

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫于涛，来自山东省滨州市。2010年毕业于山东青年政治学院（山东省团校）政法系社会工作专业，同年7月参加大学生志愿服务西部计划，现在服务于由中组部确定的“援疆试点县”——霍城县人民政府办公室，从事秘书工作。能够在这里和大家一起交流，我感到十分的荣幸，今天我宣讲的题目是“到西部去，到祖国最需要的地方去”。

三年的大学生活，充实而精彩，我学习刻苦努力，积极参加学校的各种活动，热心公益事业，由于表现突出，大学二年级我受香港立法会邀请，随山东省社会工作高校学生访问团赴香港考察学习，同年当选为学生会主席；大三第一学期获得“国家励志奖学金”，在第十一届全国运动会上被授予“优秀志愿者”称号，记个人“三等功”一次，并光荣的加入了中国共产党；第二学期又被山东省评为“省级优秀学生干部”。集各种荣誉光环于一身的我，在我毕业前夕，收到了香港立法会一位议员的来信，他邀请我毕业后去香港派驻内地的社工机构任职工作，并欢迎我到香港发展。这时，学校领导也找到我，让我在学校团委实习，将来留校工作。面对两份让所有同学羡慕、嫉妒、恨的工作机会，我做出了一个让所有人感到意外的决定，婉言谢绝了留校和社工工 1

作，我要参加西部计划，当一名志愿者，“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去”，挥洒青春和热血，建功立业，成就自己一生的梦想。

父母在得知我想要放弃这么好的就业机会，到西部去发展，坚决反对，由于我是家里的独生子，无论如何爸妈都不同意我只身到离家万里之遥的新疆去。为了做通父母的工作，我制定了“三步走”的战略，第一步：“政策宣传”，当时恰逢2010年中央新疆工作会议召开，十七省市对口援建新疆，举全国之力开发、建设，我也积极地和父母讨论有关新疆的话题，希望能够改变他们对新疆的认识，让他们了解新疆的发展和机遇；第二步：“文化渗透”我四处搜集有关新疆的宣传纪录片，有机会就放给他们看，有意无意的把电视调到新疆卫视，平时在家里播放新疆的音乐，如，《2002年的第一场雪》等等，还有一些少数民族音乐，让他们感受新疆的文化；第三步：“温情攻势”我跟父母专门开车到离家几十公里以外的一个新疆饭馆就餐，从未做过饭的我，认真学习了大盘鸡、抓饭的烹制，让爸妈享受新疆的美食，了解新疆人民的幸福生活。

经过笔试、面试等一系列的考核环节后，我终于如愿以偿的拿到了“西部计划”录取通知书。学校的网站、宣传栏以及校园广播中，对我们这些即将远行西部的志愿者们进行了全面的报道。一位师弟找到了我，激动的说：“师哥，听到你要去新疆，我很佩服你，2008年在学校团干部培训班结业典礼上，你作为学生干部代表上台发言，当时你说在大 2

学毕业之后，要到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去，那时我根本不相信你真会去，就认为你故作高姿态，说说而已，没想到你真的去了，我彻底服了，师哥，好样的！你在新疆等我，明年毕业我也要去新疆，咱们一起志愿服务西部”。

当父母知道我已拿到西部计划的录取通知书后，为了留住我，很快的在滨州的一所高中为我联系好了工作，并且匆匆的为我购买了一套住房，希望能够让我回心转意，留下来。这一切的一切并没有改变我去西部的决心，父母面对我这个倔强的儿子，无奈的拂手而去。当我一个人孤零零的背着行李在站台上准备登上西去的列车时，看着站台上挤满了来送孩子的家长，心中满是凄凉，没想到父母还是来了，母亲递给我一大包衣服和我最喜欢的零食，一句话也没说，默默的抹着眼泪，父亲狠狠地拍了拍我的肩膀说：“孩子，去吧，到新疆去吧，去展露你的才华，实现自己的梦想，我们永远是你坚强的后盾，永远支持你”。一声长笛，火车的轰鸣声掩盖了一切，朝着梦想的地方疾驰而去。

我所服务的霍城县地处中哈边境，山峦起伏，地势险峻。我刚开始的工作是三道河乡与兰干乡的联络员，专门负责传递两乡之间的各类公文函件、机要信息。由于不会骑摩托车，为了抄近路，我徒步穿山而过，每天奔波在6.5公里的道路上，记得当时同事们还给我取了一个外号叫做“穿山甲”，我这个从小在城市长大的孩子，第一次感受到，鞋子真的可以穿破，血泡真的可以变成老茧。从夏到冬，逐渐脚步也轻 3

盈了，鞋子磨损的也少了，血泡也不再起了，时不时还会有老乡邀请我进房子喝口热茶，歇歇脚，我不禁感慨：走进基层，你的脚下粘有多少泥土，心中就会沉淀多少真情。真情实意地走下去，了解基层，熟悉基层，亲们，你们懂的。通过无尽的努力，兢兢业业的工作，在2011年，我被遴选到县政府办公室工作，担任一名副县长的专职秘书，并在同年被评为霍城县“优秀大学生志愿者”。

此时此刻，我非常感慨，是共青团组织，把我培养为一名优秀的团学干部，还是共青团组织，给了我西部计划这个锻炼自己的机会，展示自己的舞台。面对艰苦，我咬紧牙关决不放弃，凭着团学干部特有的的韧劲儿和冲劲儿，在基层中尽情展露着自己的才华。所以，亲爱的同学们，从现在开始，抓住你身边的每一次机会吧，积极参加学生会、社团等学生组织，充分锻炼自己，为将来走向社会打好基础。

如今，我两年的志愿服务即将结束，剩下的是无尽的不舍，是终生的感恩。同学们，加入我们这个团队吧，像我一样，度过一段充实的青春，一段奋斗的青春，一段终生无悔的青春。

最后，请允许我和大家一起分享保尔柯察金的一段名言“人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻——这样，在他临死时，可以说：我整个生命和全部精力已经献给了世界上最壮丽的事业。”让我们一起为最伟大的“志愿服务事业”献出自己的青春和力量吧！

谢谢大家。

第三篇：中学老师先进个人事迹

中学老师先进个人事迹

中学老师先进个人事迹

中学老师个人事迹

***，男，**中学历史教师，**岁，本科学历，中学一级教师，1999年9月参加工作，连续13年担任历史教学工作。是**中学历史骨干教师、学科带头人、教学标兵。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任，创教学佳绩

他多年担的历史教学工作，成绩显著。2011年春季学期他担任八年级历史教学工作，成绩突出，及格率名列全市第一，平均分排名第二，2011年秋季学期，他与***老师所教的七年级历史平均

分、及格率均排全市第一。勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年历史成绩均在全市名列前茅。多次组织“高效课堂”等教研活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，他的付出，将整个年级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生，他相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。也正为这，他虽累，但乐在其中。他用真诚、爱与热情感染着每一个学生，深受学生的爱戴。

二、爱洒学生，真情从教

他一直牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。他不光爱学生，还把他的爱中注入艺术的成分，13年来，他的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，他的话语，不知打开了多少学生的心结，他的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，他一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们。他一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果。他坚持教学面向全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀给予学困生，学困生都最喜欢上他的课，在他的课上总是积极回答问题，因为老师信任的笑让他们肯定了自己的价值，找到了自己的位置，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

三、担当排头，带优秀团队

2010年至今，他在担任七、八年级历史课的同时，一直担任政史地教研组长工作，这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。他一直贯穿一种思想，教学工作就是要真正落实教学常规，把教学常规的每一件小事做好，落实好就会取得理想的成绩。把一件小事重复做，千万次的重复就是天才。丰收是美丽的，奉献更加美丽。他常想，他要把他的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。他就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”作为一名教研组长，他把政治、历史、地理学科的整

体进步和长足发展作为自己奋斗的目标，在他的带领下，教研活动有条不紊，教研氛围异常浓厚。他还多次组织示范课、观摩课活动，搭建教师交流和成长的平台。他带领的政史地检验组组承担了法律知识讲座、禁毒防艾等图片展活动，深受学校领导的好评，为**中学争得了荣誉。

四、潜心钻研，强自身素质

他是大家公认的“学习型教师”，每年自费订阅多种杂志，不断充实自己的头脑。利用课余时间练习三笔字，不仅专业知识扎实，他的毛笔字也是学校一流的。2011年在师德师风建设年中，他参加了*市师德师风书法比赛，他的毛笔字荣获全市书法比赛三等奖。全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧

视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。这就是***老师。

第四篇：因爱而生

因爱而生，为爱而悲

——《被嫌弃的松子的一生》

某天在朋友的推荐下看的这部日本电影，一开始以为是部轻松诙谐的电影，看完之后心情却非常沉重，也带来很多思考。

本片改编自山田宗树的同名小说《被嫌弃的松子的一生》，剧情有点像《长恨歌》，但是并没有像长恨歌一样重点渲染女子的幽怨悲情，主人公松子的故事原本坎坷残酷，可在导演中岛的镜头下却洋溢着一份童真。影片采用倒叙的手法，借由主人公松子的侄子——笙的视角，来讲述松子“因爱而生，为爱而悲”的悲惨一生。笙是个颓废潦倒的少年，正遭遇着人生的瓶颈，对这个世界充满怨恨和愤怒，这个时候他从父亲那接到姑姑松子的死讯，应父亲的要求，笙去打理姑姑的身后事，在这个过程中笙开始慢慢了解走进他从未谋面的姑姑悲戚的人生故事„

笙在松子生前居住的破烂阁楼的墙上看到一段文字“生而为人，对不起”，一段文字揭示了电影的主题，而整个电影的主线由这段文字始正式幕起，松子的一生像珠贝由时间这条线串起一个个节点，生而为人对不起便是松子一生的写照，画面开头是一条宁静的小河，波光粼粼，一首清丽的童谣由远至近——“大大地，伸展开，暖暖日头晒我肩”，整个画面带着夕阳般暖暖的色调，伴着欢快的音乐，甚至渲染着一点迪士尼童话的风格基调，可是却讲述了一个并不童话的故事。这年是昭和22年，川尻松子（中谷美纪饰）出生在福冈县大野岛，一名普通的教师，过着单纯幸福的小生活，唯一的心理阴影是父亲将更多的关爱给了长年卧病在床的妹妹让松子深感被忽视的痛苦，一次松子因包庇犯盗窃罪的学生而被学校辞退。

被辞退后心中郁结的她将怨恨发泄在妹妹身上一时冲动差点杀死妹妹，事后松子带着爱恨交织的心情离家出走，之后开始了她跌宕起伏的感情生涯。

松子第一个爱的人是立志成为畅销作家的八女川，却受到男友的家暴，男友事业不顺决定寻死，死前留给她一段话——“生而为人，对不起”，那一刻的松子以为自己人生完了，但是不久她与男友的朋友冈野武夫产生恋情，并重新燃起生活的希望与热情，这段电影刻画的非常有意思，明丽的色彩冲击，鸟语花香的背景渲染，甚至加入百老汇风格的音乐剧，又唱又跳地表现主人公的生活状态。可惜好景不长，情人的身份暴露后松子惨遭抛弃，望着冈野决绝的背影，松子大声控诉着“为什么，为什么”„电影色调迅速黯淡下去，我们仿佛看到那颗遍体凌伤的心也跟着慢慢沉落下去。而后松子开始挥霍青春，自暴自弃当上浴室女郎，成为当地最有名气的妓女。韶华易逝，辉煌不再，逐渐色衰的松子最终被新人替代退出风月舞台。松子在离开之前回了一趟家，才得知父亲去世的消息，看到父亲身前写的日志，松子才知道父亲对自己的爱是那样浓烈隐忍，直至郁郁而终，醒悟过来的松子痛悔不已，愧疚万分的她再无法面对家人而选择了逃避，去到离家更远的地方。经历了种种之后松子对这个世界的不满怨恨更加激烈，性格也逐渐火爆，她因不堪忍受男友小野寺和密友的背叛，将这对偷情男女杀死，逃亡到东京。之后，她结识了理发店的师傅小岛津，小岛津长相平平，确如松子所说他的眼神非常温暖，温暖了一颗被世事摧残日渐冰冷的心，从杀人阴影中抽离重见天日的松子开始积极乐观的生活。从妓女到理发妹的这段时间在主人公的发型和着装上电影刻画得很有意思，从缤纷的爆炸头，肉骨的着装到重获新生利落的短

发，朴素的连衣裙，前后的强烈反差给我留下深刻的印象，预示着松子从潦倒自暴自弃的生活走了出来，开启新的人生。

可是命运并没有就此饶恕她因放纵而犯下的错误。警察的穷追不舍让松子不得不离开爱人开始了长达八年的牢狱生活。八年的牢狱生活电影的镜头创意大胆，伴着一段说唱，歌曲中发出“人为什么而活的”的问题，松子和其他狱友每天过着机械重复的生活，似乎看不到生活的希望，但是松子并没有放弃，她决定为爱而勇敢活下去，她坚信在牢笼外一定有个爱她的人在等着她，这个时候观众已经完全被电影深深吸引，为在经历了悲欢离合后的松子仍选择积极生活的勇气慨叹。

出狱后，松子与曾是自己学生的龙洋一（伊势谷友介饰）重逢，虽然此时的龙洋一已经沦落为赌徒，但松子却与相爱了。龙是松子的最后一段感情，可以说龙是毁了松子一生的人，如果没有龙，松子还会是那个在平静小镇教书育人的老师，松子本应该对龙产生怨恨，但是为爱而生的松子面对龙却拾不起仇恨，她只想找一个爱她的人好好去爱一次，再不计较过去不计较未来不计较结局。就是这样一个爱上谁，就只为那个人向前走，义无返顾的，不断为爱而伤，但也无怨无悔的松子，可惜这段最后的感情也是悲剧收尾，松子心灰意冷，她用食品音乐麻痹自己，不再与外界交流，将自己热烈渴望爱与被爱的心深深掩埋，害怕被这个世界又一次的辜负，看到松子手捧鲜红玫瑰倒在白茫茫雪地上痛苦质问为什么的时候，我已经深深触动了，红白的视角反差，加深了观众心灵上的震撼。

松子的晚年凄凉悲惨，过度饮食让她变得臃肿不堪，被外人视为怪癖异类，她孤独的死去，倒在球场上，在那条像极了家乡的小河旁松子的一生走到了结点，世界的残酷就在这里，并不是你付出了多少就能收获多少，笙也深深体会到了姑姑悲剧一生留下的精神遗产。他没有因为姑姑的悲惨一生而得出姑姑的一生没有意义的结论，没有认为该更多去索取，去获得，而是牢牢的记住了人生真正的价值在于“付出”。

影片的最后是一个梦幻般的结局，松子在天堂里终于找到了心心念念的幸福，踩着天堂的阶梯，哼着儿时的童谣，松子微笑着走远，在天堂和妹妹团聚，也让观众稍稍有些心里安慰。

整部电影看下来是一场令人心醉的华美视觉享受，快速的剪辑，精美的配乐，充满律动的影片节奏，勾勒出一个因爱而生，为爱而悲的女人一生，在视觉享受的同时，也让泪腺与神经一次次崩溃。有时我想导演在电影里很喜欢用对比反差来加强电影效果，童话的音乐和残酷的人生，温暖的画面和冰冷的人情世事，每一次剧情的急转，都会有发型的变化，服装的变化，身材的变化，而唯一不变的是松子那颗依旧为爱无怨无悔的心。

方晴雯

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第五篇：民族团结事迹宣讲

伟大祖国，民族众多，国家统一，政通人和。民族团结，事关你我，九个知道，四字为歌。

一要知道，兄弟民族，名称虽异，志向相同。家庭成员，五十六个，相互依存，休戚与共。

二要知道，历史沿革，古往今来，定迁起落。农牧渔猎，各有所长，开发疆土，地域辽阔。

三要知道，文明成就，灿烂辉煌，各具特色。治国安邦，济世裕民，科技发明，载入史册。

四要知道，地灵人杰，各族名流，层出不穷。建功立业，青史留名，保家卫国，民族英雄。

五要知道，新的中国，民族解放，万木逢春。民族平等，团结进步，与时俱进，天下大顺。

六要知道，新的时期，改革开放，成就辉煌。西部开发，面貌改观，经济开发，蒸蒸日上。

七要知道，风俗习惯，民族各异，各有所崇。礼节不同，世代传承，不可轻视，相互尊重。

八要知道，民族互助，民情所系，国运所依。取长补短，互通有无，共同发展，情同手足。

九要知道，民族团结，保持稳定，责任神圣。藏独疆独，不得人心，反对分裂，态度鲜明。

国家统一，大势所趋，民族团结，人心所向。不信谣言，不受挑拨，揭穿阴谋，凝聚力强。

努力学习，掌握本领，建设祖国，贡献力量。中华飞腾，前程远大，各族人民，幸福安康。

全国道德模范阿尼帕：用母爱感动每个人

道德模范阿尼帕•阿力马洪用母爱感动每个人成为青河一张亮丽明片

阿尼帕•阿力马洪,女，维吾尔族，1939年5月生，新疆维吾尔自治区青河县青河镇居民。

阿尼帕•阿力马洪收养了汉、回、维、哈4个民族的10个孤儿，以博大的慈母之心，创造了至真至纯的温暖之家。同时，她还把仁爱之心播洒到社会，帮助了许多困难中的人们，为建设新疆民族和谐大家庭作出了贡献。

1963年，阿尼帕的哈萨克族邻居亚和甫夫妇相继去世，留下3个未成年孩子，生性善良的阿尼帕深知孩子失去父母的辛酸和孤单，收养了他们。1977年，王淑珍11岁时，父亲不幸去世，母亲改嫁。后来母亲也撒手人寰，兄妹四人无人照顾，流浪街头。在一个寒冷的冬日，阿尼帕将蓬头垢面的小淑珍领回家，她的哥哥和两个妹妹也来了。1989年，王淑珍继父去世，阿尼帕又把她义父的3个汉族孤儿接到家里。

收养这些不同民族的孩子，阿尼帕和丈夫付出了难以想象的艰辛。为了不让孩子们饿肚子，阿比包每天下了班就去帮人家打土块，阿尼帕每天都到菜市场拣别人不要的蔬菜。家里虽然养了两头奶牛，但谁也不舍得喝奶，全部到市场换成零钱支付孩子们的学费和购买生活必需品。为给一家20多口人做饭，她专门买了一口直径1.2米的铁锅，被称作“团圆锅”。阿尼帕对收养孩子比亲生孩子还亲，她最小的亲生女儿上初中时还没穿过一件新衣裳。

除了抚养孩子, 阿尼帕夫妇还做了很多好事。2003年，阿尼帕帮助寻亲无望差点自杀的哈萨克族姑娘古丽找到工作，还让她到家里住。2003年，阿尼帕为大龄孕妇江阿古丽筹集1000元钱，召集儿女为她献血，手术后接到家里照顾。5月，资助贫困的孕妇乌拉斯汗顺利做了引产手术。青河阿尕什敖包乡的贫困户切克斯手有严重残疾，1984年以来，一直把阿尼帕家当成自己的家，面粉常年由阿尼帕一家供应。汶川大地震发生后，阿尼帕捐款1000元，还找到民政部门要求再收养十个孤儿，她说：“只要我有口吃的，就有他们的。”

阿尼帕的热心深深地影响着她身边的孩子们，子女们已经养成了习惯，谁家有困难，只要他们知道了，再难也会搭一把手。侄女热孜万古丽资助了3个贫困学生，她说：“我学会了爱，学会了帮助更困难的人，并从中得到快乐。”

2009年，阿尼帕•阿力马洪被国务院授予全国民族团结进步模范个人荣誉称号，被评为新疆十大杰出母亲；2010年，荣获中央电视台感动中国十大人物，入选中国文明网“中国好人榜”，入选《中国国家形象片——人物篇》在国外展播。

青河县为更好的宣传全国道德模范阿尼帕•阿力马洪同志的先进事迹，打造一座民族团结教育基地。青河县在环城东路为阿尼帕•阿力马洪开工建设民族团结教育基地，建筑规模为483平方米的砖混两层格局。这座建筑包括阿尼帕主题教育馆、民族团结事迹展览馆、宣传馆、老人的起居室等。现如今对于许多青河人来说，阿尼帕妈妈已成为当地的名人，除了建新房的工程，青河县还特意以她的名字命名道路，并雕刻了阿尼帕“母亲”雕像。

该主题教育管是阿尼帕“五个一”工程其中之一内容。其余分别是以她的的名字命名的一条道路，一座阿尼帕“母亲”雕像、一本关于阿尼帕的书籍、一部关于阿尼帕事迹影视剧。

每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事，它们或许催人泪下、或许轰轰烈烈、或许平平淡淡、或许„„但每一个故事都折射了时代的光芒，更书写着时代的感动。平凡的名字，平凡的面容背后，是不平凡的坚持，不平凡的勇毅让人动容。他们或助人为乐，或见义勇为，或诚实守信，或敬业奉献，或孝老爱亲„„他们是我们道德之路上的前行者，更是我们身边的平凡人，是我们的邻居、同事、同学。但，他们以一己之力，为这个社会带来融化在手心里的温暖，流淌在身边的感动！他们像前进路上的明灯，引领这个社会在道德之路上前行。