真水无言观后感（模版）

第一篇：真水无言观后感（模版）

《真水无香》观后感

阳光明媚的下午，我单位组织了全体党员观看了以宋鱼水同志为原型拍摄的电影《真水无香》。影片情节感人至深，以科学发展观的方法处理改革开放中出现的法律问题，坚持以人为本，促进和谐社会建设，把法理与情理之中产生的矛盾处理恰到好处，合情合理。使我深深感触到以宋鱼水同志为代表的新时期人民法官爱岗敬业、办案高效，调查审理案件耐心、细致、深入、全面，处理案情一丝不苟，急民众之所急，并采取换位思考的方式，为人民所想、所为的高尚品德。她恪尽职守、鞠躬尽瘁、无私忘我的崇高品格感染了现场每一位观众。

从影片中我们可以看到，宋鱼水同志身上有很多法官应当具备的文化品质和思想内涵。她信仰并尊重法律又兼顾情理，这是我们需要弘扬的一种法官的特殊思维、特殊意识，也是一种特殊的工作方式；她坚持“以理服人、以礼待人”，展现了当代法官化解纠纷、实现司法为民宗旨的品质和气质；她坚持“辨法析理、胜败皆服”，展现了当代法官认真践行司法为民宗旨、努力实现法律效果与社会效果统一的精神和能力。

宋鱼水没有轰轰烈烈的英雄事迹，但她有着一个新时代法官对法律事业的执着追求。宋鱼水是人民的好法官，她用自己的真实行动做到了一个法官所要做的每一点。她用自己的实际行动诠释了什么是法律，什么是一名好法官，她用自己的实际行动证明了如何去在自己的岗位上做好自己所要做的一切。

我从宋鱼水身上看到的是对岗位的热爱，对工作的执着，对工作对象的耐心、细致！我们都知道这是任何一个在我这个工作岗位上任职的人都必须具备的，可 1 是当我们真正遇到实际事件的时候有多少人能做到呢？有多少人能一直坚持做到呢？一个人做一件好事容易，难得是一辈子做好事！对待同一份工作，保持一年二年的热情容易，难的是几十年的热情不减。我以后会时常想起宋鱼水法官，想想她对工作的热情，想想她对工作的创新，时时刻刻用她的事迹激励自己，使我继续以饱满的精神、昂扬的斗志投入到今后的医疗卫生事业中去！

正如宋鱼水法官在影片结束时所说的那样，《真水无香》所描写的，决不仅仅是作为全国优秀法官的她本人，这部电影只是借用了她的形象，向我们展示了在我国当前的社会经济文化状况下，法官们都可能遇到的由理想与现实、法理与情理之间剧烈碰撞所产生的种种矛盾。

众所周知，我国正处于建国以来一个至关重要的转型时期，传统与现代、专制与民

主、落后与文明、人治与法治、迷信与科学之间的矛盾随着社会主义现代化事业的不断推进，渐渐被放大、凸现出来。一方面是令人眼花缭乱的现代工业文明，另一方面是生活在底层的社会民众对现实生活的种种不满，导致了各种矛盾在当代社会不断被激化、暴露出来。而不断涌入的各种现代思想、理念对传统思想文化、法律观念的巨大冲击，无疑也加剧了这种种的矛盾。

于是，当这一切集中的展现在代表着社会正义、司法公正的法官面前的时候；当作为正义化身的法官要手持法律的宝剑解决种种社会纠纷、矛盾冲突时，困难就随之而来了。电影想要讨论的，也正是这样一个问题。当法官在庭审中见到的一面是确实充分的证据，另一面只有当事人的“良心”时，法官应当、又能够如 2 何判案？换句话说，处于社会转型时期的法官们，面对剧烈振荡着的社会，面对着建设现代法治社会与薄弱的法治传统、薄弱的法律信仰之间的剧烈冲突时，应当发挥一个什么样的作用呢？

依传统的法治理论而言，法官们应当严格依法断案、严格依照法律法规、严格以证据事实为基础进行审判、作到公平公正。这些，作为我国建设社会主义法治国家的美好目标，早已是毋庸置疑的了。然而，这样一种要求、标准现在不得不仅仅存在于我们美好的法治理想之中，我们必须要面对的，是我国正处于“转型期”这一基本国情。在这样一个传统与现代的十字路口，作为“转型期的法官”所需要承担的，也许很无奈，就不再单单是蒙着眼睛的正义女神、高高在上的司法官了。

既然是“转型期的法官”，那么，特殊的时代背景，特殊的社会、文化背景使得现代的法官身份隐含着不同于“传统的法官”、“未来的法官”的内涵。如果说以“马锡五”为代表的“传统的法官”习惯于在“下面”活动，深入群众、探寻实体真实；法学教材中所描述的“未来的法官”惯于“高高在上”，严格遵照法律、追寻程序正义的话，“转型期”这一特殊的时代背景对当代中国的法官们的要求就是“能上能下”了。

电影中所试图刻画的，也许正是这样一种“能上”、“能下”的“转型期”法官。一方面，我们必须坚定不移地继续我们现代法治建设的进程，法官在审判中必须“高高在上”，居中裁判、严格依法办案、遵循程序正义、放弃落后的实体正义观；同时，为了更好地消除社会矛盾、逐步建立其社会大众对法律的信仰，法官们又必须“能下”，下到群众中，在依法判案的同时，担负起“普法工作 者”、“法治信仰培育人”的历史重任。换一句话说，法官要使得自己能够在两种不同的角色中灵活地转换。

“要让老百姓看见法律”，电影中如是说，“转型期的法官”正是要暂时承担起这样一个“额外”的工作，让老百姓真正建立起对法律的信任与信仰。

“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”当众多的诉讼当事人面对这样一个日新月异、每天都发生着巨大变革的社会，发出“最好的”还是“最坏的”疑问时，需要我们“转型期的法官们”承担起更多的责任，为老百姓们撑起一片法治的天空。

他们，责无旁贷。

鞍山市妇儿医院

内科 赵妍琳

第二篇：《真水无香真爱无言》

真水无香真爱无言

大家下午好！我是来自XXXX的XXX，今天我演讲的题目是《真水无香真爱无言》。

教育事业，是爱的事业、是奉献的事业。我的教龄虽然将满3年，却还是有些茫然、有些紧张、有些敬畏，因为我知道要做一名优秀的教师不仅需要知识和高于知识的智慧、需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。路漫漫其修远兮，在教育事业这条道路上我还需不断求索„„然而，偶尔停下脚步，看看身边的老师，我发现德才兼备的楷模老师并不是遥不可及，真正的圣贤也不只是在古书里、在电视里、在报纸上，师德风尚也不只是枯燥的理论和高举的旗帜，她就在我们的身边。

刘涛，宁溪中学一位普通的女教师，2001年她从东北来到宁溪，就一直在追寻做一个幸福老师的梦想！她在成为当地媳妇不久，家人就因政府政策迁移到宁波，她却毅然坚持留在宁中，从此开始了与丈夫、儿子两地相隔的生活„„

作为一名教师，敬业奉献自然是必不可少的职业道德。刘老师任教的普通班学生，英语成绩普遍不好，很容易自暴自弃，刘老师却从没有放弃过他们。办公室里、走廊上经常看到刘老师跟学生谈话的身影，告诉他们她相信每一朵花都有其开放的理由；课堂内外也经常看到刘老师对学生的个别辅导，告诉他们，成功来自勤奋、来自信心、来自方法。刘老师为了把课讲好，记不清有多少个晚上不看电视，多少个周末不逛商场；为了不耽误学生的功课，记不清有多少个寒暑假没有回东北的老家看望父母，更记不清一连多少个周末不回宁波的家去看看儿子又长大多少„„经过刘老师的几年努力，她所教班级的学生英语成绩进步的很快，评估、会考成绩也都名列年级段前列。

又是一届高三，刘老师上两个班的高三英语课，每周14节正课，两个晚上6节晚自修，还有周末5节补课，我们的刘老师都在兢兢业业地工作着„„刘老师病倒了，60以下才正常的转氨酶到了1000多，在校领导的关怀下，刘老师请假去医院检查，医生反复检查也找不出病因，只是说暂且躺床上病养3个月。期间正逢第26个教师节，在校团委组织的“教师节祝福语征集”活动中征集到最多的是高三学生对刘老师的祝福：

“刘老师，今天是教师节，是您的节日，您一定要健康快乐哦！请早日康复回来，我们要把亲手做的千纸鹤和签名卡片送到您手中！我们爱您！”

“涛哥，我一直坚信您是最坚强哒，一定要快点康复回来！”

“Dear Miss.Liu,Wish you healthy!”

„„

刘涛就是这样一位普普通通的老师，在不断的付出中，她收获了孩子们最真挚的感情。

“刘老师，谢谢您，孩子的这次月考英语成绩有所追回，希望您早日查出病因根治，还请您一定要注意身体！”一条短信，一位家长听说刘老师没听医生嘱咐，休养了一个月就回到讲台，特意发来的。

“真水无香，真爱无言”，你播下一颗爱的种子，收获一个美丽的人生。这就是刘涛老师。她没有耀眼夺目的光芒，没有轰轰烈烈的事迹，但却实实在在是我学习的榜样！

我的演讲结束，谢谢大家！

第三篇：真水无香,真爱无言

真水无香，真爱无言

----2012年暑期师德师风培训学习心得体会

郧县城关三小 杨荣林

教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

不会忘记，最美女教师张丽莉面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号；不会忘记，三十五年扎根深山执著奉献，用宽厚的脊背背孩子过河的最美乡村教师邹桂芳；不会忘记，以背为“桥”渡学生，用心坚守天井山的孙杰老师。更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一句句真诚的祝福„„这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心的使然，这些，就是师德师风的最高体现。所以，我可以骄傲地说，以上的每一位老师，都是我学习的楷模。

师德师风其实是一种精神，就是郑兴明老师的兢兢业业，段太明老师的平易近人，兰善安老师的严肃认真；师德师风是一种状态，就

是陈迪华的精益求精，肖虹老师的温文尔雅，师德师风是一种行动，就是卢艳丽老师对学生的耐心辅导，邹桂芬老师对学生的悉心呵护，师德师风更是一种风格，就是潘丽老师的朝气蓬勃。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我们只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌。

记得十几年前我刚参加工作的时候，为了把班级带好，我满怀信心地开始了工作。可是一个多月过去了，班级各方面毫无起色，特别是那几个顽皮的学生，就像几只“刺猬”，摸不得也扔不得，搞的我束手无策。我心里想：是不是我不够厉害，管的不够严，“威信”还没有树起来？于是在任何场合，任何事情上我都用十分严厉的态度对待学生，甚至以惩罚代替管理，想借以树立“威信”。岂料事与愿违，学生反而与我的隔膜越来越深，几个顽皮学生还故意和我对着干。我为此而困惑，苦于找不到解决的办法。一天，我正在严厉的批评学生，一位老教师恰好来到办公室，他什么话也没有说，先帮学生整理好衣帽，又用毛巾轻轻擦去他脸上的污渍，然后才和颜悦色的询问了事情的经过。在老教师的耐心说服下，学生高兴的离去。看着老教师的一言一行，看到学生心悦诚服的样子，我的心为之一震。老教师语重心

长的对我说：“只有爱孩子，才能同孩子在感情上有更多的交融，才能更好的了解和理解他们，学生才会亲近你，信任你，接受你的教育。”

从此，我开始改变教育方法，用爱心对待每一个学生。渐渐的，顽皮学生有了进步，孩子们似乎也全都变的可爱起来，班级处处洋溢着爱的芬芳。看着孩子们整天像小鸟一样快乐的学习，成长，我心里充满了喜悦和欣慰。在随后的工作中我时刻不忘这件事对我的教育和启迪，教育学生坚持动之以情，晓之以理，导之以行，促使他们健康成长。当我看到他们面对国旗献上庄严的队礼，当我得知他们取得进步时，我仿佛看到了祖国灿烂的明天。

“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们每一位老师都用自己的一言一行，一频一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！

第四篇：师德演讲稿：《真水无香，大爱无言》

师德演讲稿：《真水无香，大爱无言》

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是《真水无香，大爱无言》

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来到平泉特教中心登上三尺讲台，圆了我的教师梦。在特教工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福和自豪。

在教育战线上，我只是一名新兵，在特教短暂的两年里，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹。我也暗自发誓要做一名这样的老师！还记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、和一群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”，当然这对特教学校而言也不例外。于是为了拉开我年龄上与学生相近的距离，掩饰我性格上的天真、幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔，对学生要求严而又严但还是感觉他们做得不够完美！对于培智高年级而言他们让我感到有些失望！也许大家都有类似的经历和感受，当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；我有种说不出的恼火、伤心。小辉便是一个这样的孩子，他上课总是东张西望，搞小动作更是常有的事。下课欺负小同学，多少老师向我反映情况……这时的我完全对他失去耐心。对他的态度也越来越差，由于他负责班级卫生，有时我甚至因为教室地面上的一块纸也要唠叨半天。果然，半学期不到，我的所有“弟子”们都变得服服帖帖了，校园里，他们见到我，挤出一句“老师好”，随即便低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室里嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上。这种场面慢慢的使我感到某种隐约的失意与不安，我觉得这并不是我想要的。于是我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。在教室里我脸上时常挂上笑容，上课也经常表扬学生。渐渐的课堂气氛活跃了，小辉也喜欢上了综合实践课，在课上小动作越来越少了。教室里每天都看能看到他劳动的身影，他变了！晚自习前我也经常与学生们在操场上做游戏。孩子们变的爱笑了，活跃了，不再怕我了，甚至有时还到宿舍叫我和他们玩儿，他们爱上我了。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感受到了青春的旋律在我的身上跳荡。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！

谢谢大家！

第五篇：真水无香 真爱无言演讲稿

真水无香真爱无言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是开发区一中的一名教师，我叫熊在亮。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是“爱”！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，才能教育学生。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了三年，这900多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。我的付出是值得的。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。

作为一名党员，一名教师，一名班主任，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作三年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

站在这里，我最想说的一句话就是：我骄傲——我是开发区人。大学毕业，胸怀理想，来到开发区一中任教。开发区一中能够有今天这样的成就，关键是有一大批爱岗敬业，无私奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲，作为开发区一中大家庭中的一员，我也为自己而感到自豪。

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 因为有爱，永远前行，因为有爱，我们不断追求，因为有爱，我们热情豪迈。老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，获得金钱；但老师也是幸福的，三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，明净课堂，有我们灯火阑珊的涉谷境界；三寸粉笔，写出人生风流，三尺讲台，画起千顷苗圃。春有百花，秋望月，夏有凉风，冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时！