小学生演讲比赛活动方案

第一篇：小学生演讲比赛活动方案

火把张小学

“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛

活动方案

为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间： 三、四、五年级：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（16人）三年级：2人 四年级：2人 五年级：4人

二、比赛方法

1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。

2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表15分。

4、综合印象5分。

5、会场效果10分。

四、评委人员：学校领导班子及全体教师。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：

一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。

二等奖：中性笔1支、笔记本1本。

三等奖：笔记本1本、中性笔1支。

火巴张教务处

“学雷锋

做有道德的人”演讲比赛总结

老师们，同学们：大家好！

今天下午，学校举办“学雷锋 做有道德的人”为主题的演讲比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。刚才，16名同学进行了精彩的演讲，展示了风采，抒发了情怀，令人鼓舞，催人奋进。

演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。刚才，各位学生结合自身实际，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的内容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，深深地吸引和感染了在场的每一位观众，也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。

老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。因此，希望在座的全体师生以此次演讲为契机，深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作。一是进一步提高思想道德素质。通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和内涵要有更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果要有更大提高。三是在日常生活上，自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺张浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。

老师们，同学们，演讲比赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神在我们学校永远闪耀时代的光芒。谢谢大家！

“学雷锋 做有道德的人”演讲比赛活动记录

活动内容

以“学雷锋 做有道德的人”为主题的演讲比赛，并评出一、二、三等奖。

活 动 过 程

1、由大队辅导员李玉针布置任务。

2、各班选出2-3名代表参加比赛。

3、大队辅导员李玉针老师宣读比赛规则。

4、主持人宣布比赛开始。

5、进行比赛，评委打分。

6、宣布比赛结果：一等奖五年级程凯，二等奖五年级张爽、四年级李娴、四年级张宏鑫，三等奖三年级王菲、五年级张爽、三年级李孟颖。

7、颁奖。活 动 效 果

此次“学雷锋 做有道德的人”演讲比赛活动，学生们踊跃上台参加比赛，用自己充满激情的演讲诉说了自己对父母、对亲人、对学校、对社会的感激之情，带动了全校学生的感恩行动。

火巴张小学乒乓球比赛方案

一、指导思想

为增进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，提高学校的凝聚力与向心力，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐,决定举行承天路小学首届乒乓球比赛，现将相关事项安排如下：

二、组委会成员

组 长：田学民

副组长：程建议

成 员：李玉针 张耀勋

各班主任

三、人员分工

1、裁判人员 ：李广

郑琴香 张风雷 张薇 张菊芳(四年级)张松涛 张年学 刘薇 刘菊芳(五年级)

四、比赛时间

初步定于2016年4月22日（如有变动另行通知），利用下午大课间的时间开展。请各班级按要求积极训练并参加比赛。

五、报名时间

报名截止日期2016年4月18日，请各班班主任将参赛学生名单按要求上报体育老师，逾期未报名者，视为弃权。

六、运动员参赛资格、要求

1.参加条件：承天路小学在校学生，身体健康，思想端正。

2.各班为初赛参赛点，要通过预赛，选出优秀运动员参加学校的比赛。

3.参赛人数每年级每班男生4名。

七、比赛实施办法 1.比赛项目：男子单打 2.比赛方式：

（1）分组比赛：四、五、六年级以年级为单位参加。

（2）参赛人员按组别进行抽签，进行淘汰赛。

八、比赛规则

1.单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。

2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

3.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。

4.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

5.比赛所用球拍均自备。

九、比赛地点

学校乒乓球场

十、奖励办法

各年级按成绩取前三名。

火巴张小学乒乓球比赛总结

火巴张小学乒乓球比赛于2016年4月22日在本校乒乓球室举行，共有十五个班级进行比赛，本次为期3天，共分为四年级组和五年级组。

本次比赛是以年级组进行的团体比赛，取得了历史性的突破！获得如此好的成绩是和平时队员们一直坚持刻苦训练及教练的训练工作是分不开的。比赛中队员们发挥出了自己的特长和水平。

虽然这次比赛我们获得了历史性的突破，但是也有几点值得重视的，其一:班主任重视程度不够，导致有些队员水平不是很高。其二：队员有一部分是学校训练队的队员，他们所在的班级就占较大优势。

通过三天的角逐四年级

（四）取得了第一名，依次是五年级第二名，三年级第三名

通过这次比赛后发现，同学们对乒乓球的兴趣程度越来越高，对自己的信心也有很大的提升！训练方面从原来怕苦怕累到现在能够自觉的练习。这是一个很好的现象，从整体上看，同学们又多了一个选择，可以让那些对乒乓球有兴趣或者乒乓球特长的学生多一个展示自我的机会，来让更多的同学参与到这一活动中来，把乒乓球训练比赛结合起来，增加趣味性，吸引更多的同学参与，以此来全面提高我校学生的身体素质。

本届比赛的结束也正是下次比赛的开始，我们要再接再厉把这项活动全面的开展起来，为提高我校乒乓球水平而努力奋斗.2016—4—22 7

第二篇：小学生演讲比赛活动方案

杨坪学校“学习雷锋做一个

有道德的人”演讲比赛活动方案

为深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，学校决定于9月14日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（30人）

低年级：117班6人，116班5人。

中年级：115班5人，114班4人。

高年级：113班5人，112班5人。

二、比赛方法

1、初赛。9月10日前，请各班班主任或语文老师组织 1

初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向语文组上报选手的年级、班级、姓名。

2、决赛。9月14日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员：中心校领导班子及各分校校长。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，鼓励奖4人。

六、奖品设置

一等奖：笔记本2本、中性笔2支。

二等奖：中性笔1支、笔记本1本。

三等奖：笔记本1本

鼓励奖：中性笔1支。

第三篇：小学生演讲比赛活动方案

清平中心小学语文组“学习雷锋做一个

有道德的人”演讲比赛活动方案

为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，语文组决定于四月二十日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（48人）

低年级：94班4人，93班3人，92班3人，共10人。中年级：96班3人，91班3人，90班3人，89班3人，共12人。

高年级：88班3人，87班3人，86班4人，8班班4人，95班3人，共17人。

赵家小学：低、中、高年级各1人，共3人。陆坤小学：低、中、高年级各1人，共3人。弄弄小学：低、中、高年级各1人，共3人。

二、比赛方法

1、初赛。四月十五日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向语文组上报选手的年级、班级、姓名。

2、决赛。四月二十日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（“其他”是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员：中心校领导班子及各分校校长。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，鼓励奖4人。

六、奖品设置

一等奖：香皂1块、毛巾1床、牙膏1筒、笔记本1本、中性笔1支。

二等奖：毛巾1床、中性笔1支、笔记本1本。三等奖：香皂1块、毛巾1床。鼓励奖：笔记本1本、中性笔1支。

七、活动资金预算：

第四篇：小学生演讲比赛活动方案

和顺四小“我和书的故事”

演讲比赛活动方案

四月是读书月，联合国教科文组织将每年的4月23日定为世界读书日，书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。多读书，好读书，读好书是我们每个人要养成的好习惯。让我们共创良好读书氛围，争做优秀品书大师。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“我与书的故事”。讲一讲自己读书过程中发生的或感人或有趣的故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲要求：使用普通话，内容积极向上，声音洪亮，吐字清晰，时间不超过5分钟。

4、参加演讲选手名额分配：三——六年级每班2人参赛。

二、比赛方法

1、初赛。4月18日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向大队部上报选手名单（年级、班级、姓名）。

2、决赛。4月25日星期一下午3:30在二楼北楼会议室举行决赛。

三、演讲评分项目及标准 本次演讲采用10分制。

1、内容：（2分）

思想内容能紧紧围绕主题，内容充实具体，生动感人。

2、表达：3分

1）演讲者全文脱稿，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

2）表达准确、流畅、自然。

3）语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

3、风度、仪表：（2分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿势、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

4、综合印象：（2分）

演讲者衣着得体，举止自然大方，富有艺术感染力。

5、会场效果：（1分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

四、评委人员：

五、奖项设置

设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，优秀奖若干。

第五篇：小学生演讲比赛活动方案

古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动方案

为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：

中、高年级组：3分钟—5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：（16人）

中年级：101班2人，102班2人，99班2人，100班班2人，共8人。

高年级：96班2人，95班2人，97班2人，98班2人，共8人。

二、比赛方法

1、初赛。四月十八日前，请各班班主任或语文老师组织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。

2、决赛。四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。

三、演讲评分项目及标准

1、内容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表15分。

4、综合印象5分。

5、会场效果10分。

四、评委人员：中心校领导班子及各部分教师代表。

五、奖项设置

设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：

一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。

二等奖：中性笔1支、笔记本1本。

三等奖：笔记本1本、中性笔1支。

古楼中心校教务处

古楼中心校政务处。