全省环境监察先进集体经验材料最终1

第一篇：全省环境监察先进集体经验材料最终1

强化环境监管 改善环境质量

-----记XX县环境监察大队

近年来，肩负着环境执法使命的XX县大队，坚持以环境监察标准化建设为契机，以环保专项行动为抓手，不断强化环境监管，逐步走出了一条向管理要效益的路子，使这个秦岭山中的矿产资源大县在经济总量持续翻番的情况下的环境质量始终保持在了上世纪九十年代初的水平，超额完成了“十一五”主要污染物削减任务，环境监察工作连续多年获得了省市环境监察系统先进集体殊荣。他们的主要做法是：

一、狠抓队伍建设力不减

为了打造一支思想好、能力强、会管理、作风正的执法团队，他们首先加强了班子建设。坚持把班子思想作风建设当作首要工作来抓，致力于不断提高凝聚力、向心力和号召力，积极开展了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观学习教育活动，在政治上始终与党中央保持高度一致。目前大队班子人数在XX环保系统下属单位中是最多的，其中本科学历占到班子人数的三分之二。其次，加强了能力建设。采取集体学习与自学相结合、学习与考试相结合、学教与讨论相结合、理论与实践相结合的办法，加强了干部职工的日常教育。定期聘请专家上门教授与送出去培训也有力地深化了学习效果，全面提升了每位队员的综合素质。内设

了两个中队，分片包干，落实责任。配备了两名内勤，强化了内部管理和日常考核，实现了组织、人员、责任、效果“四落实”，对工作形成了有力支撑。再次，加强了廉政建设。以创先争优活动为载体，按照《关于对环境违法违纪行为给予党政纪处分的规定》和《环境保护违法违纪行为处分暂行规定》等文件要求，教育干部职工常洗“三盆水”，第一盆水常洗头，清醒头脑；第二盆水常洗手，廉洁自身；第三盆水常洗脚，好走正道。积极开展创建人民满意基层单位活动，加大了日常监察稽查力度，聘请了行风监督员，修订了廉政建设相关制度，精心构筑了反腐倡廉防线，增强了拒腐防变能力，营造出了风清气正、干事创业的良好氛围。

二、狠抓违法查处手不软。

结合实际，坚持大规模实施区域、流域、行业的环境综合整治不动摇。对敏感区域——XX钼业小区、XX饮用水源保护区的整治平均每年四次以上，对一般区域、流域的整治每年至少2次，对各个行业的整治除按上级文件要求适时进行外，去年还结合XX现状，扎实开展了砖瓦行业、房产行业以及城区烟尘等专项整治，取得了良好效果。在整治方式上，千方百计争取县政府支持，取得相关职能部门配合，在整治方法上以方案为纲、以查处为主、以验收为果、平茬齐过、不走过场。在整治内容上注重环境安全和环境污染隐患的全面消除，不解决问题不罢休。通过几年来的整治，全县

工业企业环保手续齐备，治污设施健全，排污行为合法规范，污染防治能力显著增强。特别是在理顺了已运行企业的环境管理后，其它即将或正在上马的建设项目的环境行为自觉地得到了规范，实现了管理上的良性循环。“十一五”末，全县工业企业环评率始终保持100%，环境问题查处率100%，解决率达95%以上，为全县环境质量的改善奠定了坚实基础。

三、狠抓排污费征收劲不散。

为将《排污费征收使国家管理条例》落到实处，该县从建队初就将收费工作行为全县环保事业腾飞的重要着力点，县局领导高度重视，全体队员严格征收，收费额自2005年以来每年以25%的速度递增，总量占到全市总收费总额的1/4左右，并且年年名列全市前茅。尤其是2010年，在国际钼价持续低迷和金矿企业普遍停产的极不利情况下，依照克服重重困难，提前一个月率先超额完成了市局下达的征收任务，收缴入库排污费XX万元，创造了XX收费史上的一个奇迹，把握好了四个环节，一是排污核定求科学，每年12月15日前，都要组织全县各排污单位召开次年度排污申报会，在此基础上对每个应征企业的排污量认真核算，科学增减，逐企录入，让征收系统说话，做到了准确、客观、有说服力。二是征收程序求合理。程序是行政执法的命脉，只有程序到了，执法效能才能体现出来。为了规范程序，他们制订了排污费征收管理办法，进一步规范了征收法律文书，升级了征

收管理系统，配备了两名专门的系统操作人员，制定了大队收费工作制度，完善了票据管理制度，严格了减、免、缓操作规程，合理了公示、缴纳方式，使征收工作沿着依法、科学、全面的轨道稳步运行。三是收费模式求灵活。收费是一门艺术，需要用心描绘，悉心耕耘。多年来大队历任领导始终坚持“突出重点、攻克难点、深挖潜力点、蹲驻一线包抓”的“三点一线”征收思路，狠抓工业企业征收不放松，强化三产征收不放过，对一些难缠户、钉子户采取了勤催多跑、行政约见、强制执行等措施，形成了抓大不放小，处罚促征收、先礼后兵等灵活、实用的征管办法，解决了征收过程中存在的征收面窄、业主态度差、群众不理解、组织不满意等困扰排污费征管工作的实际问题，增强了排污费征收工作后劲，拓宽了征管工作的新路子。

四、狠抓环境监管气不喘。

强化环境监督，严格环境管理，是环境保护的主要任务。他们在工作实践中，逐步形成了富有XX特色的企业环保“4＋2”监管法。一企一个监管方案：内容包括企业基本情况、生产工艺流程概述、主要污染物名称及其生产环节、污染防治措施、环境应急举措、污染物排放执行标准、日常检查内容、检查纪录及下发的法律文书、检查办法与检查频次、环保要求等十大监管重点，做到了监督全覆盖。一企一个环保管理员：每个企业选拔一名政治素质高、环保业务能强的环

保管理员，便于环保部门与企业日常联系，随时掌握污染治理状况，架起环保部门与企业沟通的桥梁。发现企业存在的环境隐患，及时报告、及时处理。一企一个建设项目地理位臵图、厂区平面图：祥细标注企业的地理座标和厂区布局，对污染治理设施在厂区的具体位臵以图表的形式注明，使基层执法人员方便快捷的掌握企业情况。一企一本环保监管实用手册：收录了全县所有重点企业的全部信息，既方便基层一线环保监察人员熟悉企业情况，高效开展工作，也为领导科学决策，掌握一手资料提供了服务，称得上是一个环保监管“活电脑”。企业签订环保承诺书：由企业法人和企业环保管理员签订，承诺企业的环保责任，自觉执行环评和“三同时”制度，接受环保部门的日常监管等。现场环保监督宣传公示栏：在企业显著位臵将企业污染物类型、污染物排放标准、污处设施名称、用煤量、废水处理量和监督要求等主要环保指标公之于众，全社会共同监督。通过企业环保“4＋2”监管法的实施，增强了企业环境保护的责任意识，实现了“要我环保”到“我要环保”的根本性转变，有效地提升了XX的环境监管水平。

五、狠抓权益维护步不乱。

随着生活水平的提高，人们对环境质量的要求越来越高，环境管理的强度随之越来越大。面对每年翻倍增长的投诉率，他们从健全信访办理机制入手，成立了环境信访处理

中心，建立了局长信访接待日制度、辖区片长负责制度、信访调处立案结案制度、信访档案管理制度。在办理环境信访过程中严格按《XXX市环境信访案件办理管理办法》要求实施，做到了“三快两慢一合力”，即出动快、审查快、办结快，调查慢、说话慢，凝聚部门和政府的合力，在对待群众来访过程中坚持做到了一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯茶水暖心、一张表格登记，一腔热情服务，把群众的诉求作为工作漏洞去堵塞，把群众的需要作为管理重点去强化，把群众满意不满意当作检验环境监管工作成败的重要标准。2010年全队受理电话投诉21起，接待上访4批次，处理信访4件，解决媒体反映问题4个，办理政协提案1件，无一例出县和群体性上访事件发生，仅查办信访案件一项，就解决了热点环境问题15个，让群众切切实实地感受到了环境质量改善所带来的实惠。

环境监察工作成绩鼓舞人心，环境形势不容乐观催人奋进。站在“十二五”这一新的历史起点上，XX县环境监察工作者将高扬理想的风范，继续投身到打击环境违法保障群众健康的实践中去，努力为改善XX的环境质量做出新的更大的贡献！

第二篇：全环境监察先进集体和先进个人

全省环境监察先进集体和先进个人

评选实施方案

为全面加强全省环境监察队伍建设，提升环境监察工作整体水平，推动环保中心工作落实，根据省委《关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（晋发【2010】13号）和省环保厅《关于印发〈深入开展创先争优活动实施方案〉的通知》（晋环党组【2010】19号）精神，省环保厅决定在全省环境监察系统开展先进集体和先进个人评选活动，并制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以开展“创先争优”活动为载体，认真贯彻落实2012年全国、全省环保工作会议和全国环境执法工作会议精神，在全省环境监察系统深入开展先进集体和先进个人评选活动，挖掘和宣传“顾大局、守纪律、讲奉献”的先进典型，努力营造“学榜样、树典型、讲奉献”的良好氛围，提升全省环境监察工作水平，为推动污染减排、环保专项行动、城市环境空气质量攻坚等环保中心工作的圆满完成提供坚强保障。

二、组织领导

省环保厅成立全省环境监察先进集体和先进个人评选

工作领导组，具体负责评选活动的组织实施。

组

长：刘向东

省环保厅厅长

副组长：刘大山

省环保厅党组成员、总工程师 成员：乔惠琳

省环保厅人事处处长

李义贤

省环境监察总队总队长 白振兴

省环保厅机关党委专职副书记 田世明

省环境监察总队调研员

领导组办公室设在省环境监察总队，李义贤总队长任办公室主任。

三、评选范围和名额

环境监察先进集体和先进个人评选活动本着面向基层、面向执法第一线的原则，评选名额在市、县两级环境监察机构产生。评选市级“先进集体”3个、县级22个，评选“先进个人”70名。

四、评选方式

评选活动采取自下而上、差额推荐的方式。市级环保部门根据省环保厅评选实施方案阶段划分先行组织评选，推荐本辖区“先进集体”3-4个、“先进个人”5-8名，并将推荐对象的有关材料（含电子版）于12月10日前上报省环境监察总队办公室。

五、评选标准和要求

（一）“先进集体”评选标准和要求

1、组织机构健全，机构经当地主管部门发文批准，名称符合规定，基本职能到位。基础工作扎实，制度程序完善，档案管理规范，严格落实五项公开制度。

2、在编人员数量、办公和业务用房和执法装备建设基本符合环境监察标准化建设要求和满足实际执法工作需要，人员工资和执法经费全部纳入财政保障，业务用房规范运行，执法装备使用率较高。

3、认真履行环境监察各项工作职责，工作有计划、有部署、有检查、有考核、有总结。各项工作任务完成圆满，对促进区域环境质量改善和区域经济社会发展发挥作用明显，在环境监察工作考核中连续两年被评为优秀。

4、积极加强班子建设，班子团结协作、廉洁勤政、实事求是、勤奋进取。积极加强党组织建设，党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用发挥明显。积极加强思想政治建设，党员干部具有较高的思想政治觉悟和理论水平。

5、积极加强党风廉政和政风行风建设，建立健全反腐倡廉制度，深入开展反腐倡廉工作，认真开展民主评议活动，近三年未发生严重违法违纪案件和责任事故，未发生被群众举报违法违规情况。

6、积极开展“创先争优”活动，注重树立和培养先进典型，努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。切实加强精神文明建设，深入开展“文明和谐单位”或“和谐单位标兵”创建活

动，“文明和谐”单位创建工作卓有成效。

（二）“先进个人”评选标准和要求

1、具有较高的思想政治觉悟和坚定的政治信念，在思想上和行动上，自觉与党中央保持高度一致，模范执行党的路线、方针、政策，严格执行国家环保法律、法规和各项规章制度。

2、热爱环保事业，热爱环境监察工作，具有较强的事业心、责任感和敬业精神，有高尚的职业道德和扎实的工作作风，在实际工作中起到模范带头和表率作用，有广泛的群众基础。

3、认真学习国家环境保护方针政策，熟练掌握国家环保法律、法规和政策，刻苦钻研环境监察执法业务知识，具有较高的业务素质水平和技能，胜任本职工作，能够圆满完成各项工作任务。

4、忠于职守，履职尽责，在实际工作中能够做到严格执法、公正执法、文明执法、规范执法、廉洁执法、为民执法，善于发挥“传、帮、带”作用，工作扎实，成绩突出。

5、模范遵守党风廉政、环境监察人员“六不准”和我省环保系统廉政建设“八项规定”等有关规定，廉洁奉公、不徇私情、作风正派，敢于同不正之风作斗争。

6、具有大专以上学历，从事环境监察工作3年以上。

六、阶段划分

（一）动员部署阶段（11月20日至11月30日）。省环保厅制定印发《全省环境监察先进集体和先进个人评选实施方案》。各市环保局根据评选实施方案制定本辖区活动组织实施方案，健全组织领导，专题研究部署，实行层层发动，形成活动氛围。

（二）评选推荐阶段（12月1日-12月10日）。各市环保部门根据省环保厅评选实施方案先行组织评选，并按照差额推荐的要求，于12月10日前将先进集体和先进个人候选名单及事迹材料等上报省环境监察总队。

（三）确定及表彰阶段（12月10日-12月31日）。省环保厅评选活动领导组对各市上报先进集体和先进个人候选单位和个人进行审核确定，进行通报表彰，并给予一定的物质奖励。

七、工作要求

1、提高认识，加强领导。深入开展环境监察先进集体和先进个人评选活动，是深入开展“创先争优”活动的具体内容，是加强环境监察队伍建设，提升环境监察工作水平的重要举措。各级环保部门要充分认识评选活动的重要性和必要性，加强对评选活动的组织领导，把评选活动摆在工作的突出位置，认真抓好落实，切实把评选活动办成环境监察系统的一件好事、大事。

2、严格标准，注重实效。各市环保部门要认真组织开

展评选活动，切忌形式主义，防止走过场。要深入进行调查研究，广泛征求意见建议，及时了解和掌握工作进展情况。要坚持公平、公开、公正的原则，严格评选推荐程序，严格执行评选标准和条件，及时将评选推荐单位和人员名单进行公示，接收群众监督，切实将表现突出的单位和个人评选出来，达到表彰先进、鼓舞士气和推动工作的目的。

3、完善机制，全面提高。各级环保部门和全省环境监察人员要对照评选标准和要求，认真查找自身存在的差距和不足，明确努力方向，着眼全面提升，制定跟进、赶超的具体措施，形成浓厚的创先争优的氛围。要认真总结好的经验和行之有效的做法，并用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制，推动创先争优活动深入开展，不断促进环境监察队伍的建设，促进全省环境监察整体工作水平不断提高。

第三篇：勤工俭学先进集体经验材料

勤工俭学先进集体经验材料

高家小学是一所优秀的学校。几年来在上级主管部门的大力支持下，在中心校的正确领导下变成了花园式学校。这是与我校的广大师生付辛劳，洒汗水，自己动手，自筹资金、勤工俭学分不开的。

一、因地制宜，开展多种形式的勤工俭学活动。

学校是教书育人的地方，要想提高教学质量，更好地落实党的教育方针，首先就必须改变学校环境面貌，改变育人环境。而与这一设想相矛盾的是：我县教育投入相对较少，财政拔款极为有限。如何解决建设与资金短缺这一矛盾呢？社会集资，我们地处农村，这样的情况下“双眼向下，两手向内，不等、不靠、不要”的勤工俭学建设校园的工作被提高到日程上来。

自从2000 年推广种植玉米以来，我们抓住扒玉米需要工时多，劳动强度大这一特点，每年组织学生帮助秋收，每年都能创收万元左右。每年勤工俭学 几天。我们的学生好管理，肯吃苦，扒得快，但每年扒玉米也存在一定的弊端，每到扒玉米的时候天气都比较冷，学生比较受罪。二 OO一 年秋，学校又联系了当地农民，雇佣农民辛勤劳动 几 天，为学校创收 3 万元左右。在勤工俭学中教师时时把学生的冷暖放在心上，强化劳动安全意识。几年来，在勤工俭学活动中从没出现过重大事故。在勤工俭学过程中，学校把劳动技能的培养和德育工作结合起来，使学生受到劳动技能的培养、劳动意识的养成的同时，受到集体主义、团结协作的教育。

为了增加学校的办学后劲，学校还把眼光投入到校园的开发利用上，大力开展校园经济。我校校园面积 7亩多，学校种植商品果园 2 亩。而且还是优良的果树品种。每年可收获海棠果几百斤，收到了很好的经济效益。为改善我校的办学条件打下了坚实的基础。

二、把勤工俭学做为阵地，使教育与生产劳动相结合。

教育局提出了深化教育改革，全面推进素质教育的要求，同时党的教育方针指出：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳动全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校就是在教书育人、传道解惑的同时，必须教给学生劳动的技能。“授人以渔，而不是授人以鱼”。在勤工俭学过程中，学校师生同甘共苦，互帮互助，发扬了集体主义精神，同学们互相鼓励，互相帮助，同时又互相竞争。学生劳动后写的作文、心得，出的校报中可以看出学生经过劳动煅炼后都成熟了，回来后也更加珍惜父母的劳动成果。家长们都说：是勤工俭学使我们的孩子懂事了，能干了，体贴父母了。

三、依靠勤工俭学改善办学条件，改善师生福利。

在勤工俭学问题上，我们不贪大求洋，盲目地花掉师生的血汗钱，而是选择恰当的方式，合理安排。首先从改善办学条件入手，学校每年计划一两个项目，先后硬化了路面，修好了蓝球场，整平了足球场，2007 年又修建了花坛、校标、画廊等。同时种植了几种风景树，使学校成了美丽的学校。来参观的人们都说：“高家小学的校园建设得真好”。

同时学校利用勤工俭学的创收改善师生福利，学校每年“教师节”等都给教师分发一些节日礼品。提高了教师的工作积极性，使学校的教学质量稳步上升。

四、长计划、短安排是我校勤工俭学的经验。

资金的有无、多寡是相对的，但我校的校建上之所以取得这么大的成就，主要的一点就是我们将长期的校建宏图，分解成一个个的短期目标去实现落实。正如到我校检查工作的各级领导说，每次到你校都会给人耳目一新的感觉，因为你们学校总是在变化。这就是我们校建工作艰苦细致的结果。同时也是合理安排勤工俭学费用的表现。

五、领导重视，加强管理，创造出了同效益。

搞勤工俭学一开始许多家长不理解，有的家长则认为我们送孩子是受教育来的，不是干活来的，面对这种情况，学校召开的了家长座谈会，加大宣传力度，家长想通了，气顺了，观念发生了很大的变化。得到了广大家长的理解，再加上村领导的支持，以及中心校领导的支持，建起了拥有 20多 台电脑的微机室。

几年来粗略估算一下，我校在校建上投入资金已多达 几十万元，其中大部分是勤工俭学得来的。我校被评为：“勤工俭学先进单位”。

几年来的办学实践告诉我们：勤工俭学是办好学校的一个行之有效的办法。

第四篇：德育工作先进集体经验材料

德育工作先进集体经验材料

虎林市实验小学

近年来，随着改革开放的不断深入发展，学校德育工作发生了许多新的变化。为了在新形势下加强和改进学校德育工作，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、加强领导，建立学校德育管理机制

俗话说“没有规矩不成方圆”，完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。为此，我校始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实。我校建立了学校党支部、教导处、少先队、班级管理立体化网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长，德育副校长任副组长，大队辅导员、班主任及少先队干部都参与的德育工作领导小组，实施德育工作。形成了校长宏观抓，德育副校长直接抓，少先队大队辅导员具体抓、班主任老师时刻抓，少先队干部参与抓的德育管理工作局面。并建立德育工作考核激励机制。制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中。

二、抓好德育环境建设，构建内隐外扬的育人环境 高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。为了加强德育环境的建设，创设一个浓厚的德育氛围，促进学生良好品质的形成。我校主要抓了校园环境的“四化”和“一建设”，即：绿化、美化、净化、人性化和“教育阵地”的建设。每天要求校园做到“六无”，即室内外“无果皮纸屑、无痰迹、无污水、无脏物、无体罚学生、无重大安全责任事故和师生犯罪”。学校在甬路一侧设置了宣传橱窗，每个月一个专题，从中国的名胜古迹到伟大建筑，从民间的文化遗产到惊世著作，处处彰显着中国的传奇与伟大，让学生在欣赏中激发了爱国之情，培养了学生的爱国主义精神；学校要求每个班教室布置有特色，创设具有特色的人性化的班级文化，力求让每一块墙壁说话，让每一个角落育人，让学生的学习生活有浓厚的德育文化氛围。在美化校园环境的同时，我们尊重一部分学生喜欢花的天性，学校还专门要求各班搞一些绿化活动，各班自行发动，让他们亲自选择自己喜欢的植物带进学校，带进教室，使学习环境更具优雅，起到润物细无声的作用。

三、加强德育工作队伍建设，促进学校德育水平的提高㈠抓好师德师风建设，提高育人水平

“高尚的师德是立校之本”。我校坚持加强和改进思想和政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“实验无小事，小事系实验，事事是实验”的师德意识。

1.组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《未成年人保护法》等教育法律法规，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。

2.对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：在学习上力争上游做标兵；在工作上一丝不苟做园丁；在生活上勤俭节约做典范；在作风上严谨朴实做楷模。并建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

3.教职员工以身作则，率先垂范

俗话说，身教重于言教。实践证明：教育无小事，事事在育人；教师无小节，处处做楷模。学校倡导德育、智育、体育，德育居首；身教、言教、物教，身教为先。其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。良好的师德师风对学生的养成教育有推动与促进、影响与示范作用。为此，我校制定了教师《实验小学十不准》、《十荣十耻》来规范教职员工的良好行为习惯，以达到相得益彰，师生同步，师生双赢的结果。如： 针对有的学生随意丢弃废物的不良习惯，学校要求全体教师不要光靠制度来约束，还要以身作则来引领，在全校师生中开展了“弯弯腰，纸屑不见了”活动。有些学生们爱吃零食，经常随意丢弃果皮纸屑，看到校长和老师们总是不厌其烦地把废物捡起，学生们也就不好意思再随意吃零食，乱扔东西，并逐渐养成了见到垃圾随手捡起的习惯。这样的事例在我们的学校有很多很多。

㈡加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型” 1.学校经常安排教师到外地学习他人的先进经验，还定期组织教师进行业务学习。本学期我校组织教师观看了中国教育家魏书生关于赏识教育的讲座，指导教师学会欣赏后进生，多发现学生的闪光点，激发学生的学习兴趣，引导学生学会学习，学会做人。

2.学校重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。

㈢加强德育科研队伍建设，重视学科渗透

建立由校长挂帅，德育副校长监督，德育教研组具体开展活动，各学年组具体实施的德育教学科研网络。定期组织教师参加德育教研活动，学习先进的德育理论知识，开展德育经验交流，进行德育调研和问卷，撰写德育科研论文。学校每学期还评选出德育先进个人和优秀班集体，进行表彰，激励他们育人的积极性。

增强每位教师都是德育工作者的意识，形成过程育人的良好局面。把德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚韧不拔的精神。

四、通过各种活动形式对学生进行养成教育

1.开展“流动红旗”评比活动。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。学校领导、教师轮流值周，值周班级学生作为校园小巡警，坚持每天进行常规检查，大队部随时抽查。在评比活动中引导学生感受道德规范，选择行为，进行自我反省与竞争，从而自觉遵守规范，结合检查进行一周一小结,一月一总评，评出优秀班集体，树立典型，激励学生学先进赶先进。对于评比结果在学期末结束纳入对班级的综合考核，评出校园之星班级，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。2.通过升国旗仪式，进行养成教育。庄严的国旗，雄壮的国歌，威武的升旗仪式本身就是生动的爱国主义教育形成，同时我校充分利用每周一的国旗下讲话对学生进行爱国主义教育和养成教育。我们每一次国旗下的讲话都结合重大节日、纪念日，结合学校典型事迹，重启发，重激励，重鼓舞，对学生展开教育。从形式到内容都是全新的且与学生生活息息相关的，可以说每次升国旗仪式都收到了很好教育效果。

3.通过班队会加强学生的养成教育。每周一次的班队会由自由全面选题到自由局部选题。大队部检查，评选出最佳队会，最好班会，进行示范表彰。通过班队会的开展，教师对学生的养成教育的重视程度进一步加强。通过设计主题班会，把对学生的各项常规教育融为一体。借助“班、队会课”这一载体，将一些行为转化为学生的自觉习惯，进而化为学生良好的行为品质，提高学生的综合素质。在班队会中让学生汇报自己的行为习惯的转化情况和存在的问题，班主任根据情况进行总结，并教育学生养成教育要从点滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

4.自制班规，强化养成教育。为了让学生养成自己管理自己的良好习惯我们开展制定班规活动，由于班规是大家共同参与制定的，也是学生自己提出的遵守规则也就成了学生内心的需求。学生由被动接受教育变成主动自我教育，由他律变成了自律，真正达到了我定班规我践行的目的。

5.开展主题读书教育活动，进行养成教育。近年来，我校开展了“中华魂”系列的“弘扬民族精神，全面建设小康社会”、“崇尚真善关，学做诚信人”、“团结互助友爱，共建和谐社会”、“迎奥运、讲文明、树新风”、“心系奥运，健康成长”等主题读书教育活动。我们通过开展摘抄名言警句、撰写读书感想、交流学习心得体会、进行演讲、征文比赛、小故事会、书画比赛等系列活动，激发了同学们努力学习的热情，培养了读书兴趣，并通过把读书活动和课堂教学相结合，充分发挥课堂主渠道的育人作用；与贯彻《公民道德建设实施纲要》相结合，提高学生的思想道德素质，增强学生的社会责任感；与体验教育结合起来，让学生在体验中锻炼成长；与法制教育相结合，增强学生的法律意识；与家庭教育、社会教育相结合，形成教育合力，为学生的健康成长营造良好环境；与学生喜闻乐见的形式结合，发挥课外教育的育人作用。

6.利用重大节日，纪念日开展主题教育。利用重大节日，纪念日对学生进行主题教育已成为我校的一种传统，一种文化。如：每年三月，结合学雷锋活动月对学生进行团结友爱、助人为乐教育和“身边希望工程”活动；四月结合清明节对学生进行缅怀先烈、爱祖国、爱人民以此而引发的爱自己、爱他人；五月结合劳动节进行勤劳节俭、敬业奉献、自己的事情自己做，明天的事情今天做，今天的事情现在做；六月开展体育艺术活动，进行才艺大展示；七月结合党的生日开展“党在我心中”主题诗歌朗诵会，八月结合建军节，我校与武装部、消防官兵进行联谊活动；九月以“老师你好”为题进行尊师文明礼貌教育活动，给老师写封信、唱首歌、表演个节目；十月对学生进行以热爱祖国为主题大合唱比赛；十一月故事节……就以上节日的活动可通过手抄报比赛、绘画比赛、知识竞赛、故事会、演讲会、文艺汇演、读书心得展评、校园之星评选各种丰富多彩形式对学生进行养成教育，用我手写我心，以活促写，以写促学，体现了大语文教学观，寓活动于教学之中。

7.“三位一体”，开展体验活动，增强养成教育。学校还加强了校外教育阵地的建设，开发整合了教育资源，形成了“学校、家庭、社会 ”三位一体的德育教育网络，让教育活动出新意、收实效。学校不断加大法制教育和安全教育的力度，聘请曙光派出所的干警为我校的法制教育副校长，在学生中开展了税法知识、消防知识的讲座和交通法规的培训，组织观看了《学生求生自救知识》和《法在我身边》的光碟，并要求撰写观后体会；与交警开展大手拉小手活动，走上街道，一同指挥交通。通过一系列活动，加强了学生的法制观念和安全意识；还邀请环保局、国土资源局、水利局的领导来校做报告，由此激发了学生热爱自然、节约能源、保护生态环境，建设美丽家乡的热情与决心；利用节假日班主任帮助学生从家庭生活、学校生活、社会生活和大自然等各个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，引导学生在亲身的实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

8.开展知荣辱、懂感恩，促进养成教育。中国有句老话叫“知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”是中华民族的传统美德。为使这种美德生生不息、发扬光大，我们结合胡锦涛的“八荣八耻”在全校范围内开展了“知荣辱、懂感恩”活动。结合一些纪念日开展的感恩教育活动，通过“三好”（即在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民）、“三做起”（即从我做起，从现在做起，从小事做起）、三结合（学校、家庭、社会相结合），让学生懂得，父母生育了我们，祖国养育了我们，老师教育了我们，我们要感恩；我们向大地索取，向江河索取，向社会索取，我们要感恩；亲人奉献了爱，朋友奉献了情，我们要感恩。在上学期问卷调查、学生推选、大队部审批等环节评比出班级和学校“孝心之星”，进行大张旗鼓的表彰奖励，我校郑旭然同学还被评选虎林市的“十大孝子孝女”，将知荣辱、懂感恩养成教育活动推向了顶峰。

回顾学校的德育工作，在市教育局的直接领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但面对新时期的青少年学生，他们思维活跃，善于接受新生事物，我们的德育工作方法必须要不断改进、不断探索、与时俱进。要以新的理念、新的思路，紧紧抓住德育创新，积极深化德育模式的研究，重点要实现德育管理模式的科学化，指导形式的多样化，评价制度的规范化，力求德育过程主体化，内容课程化，活动综合化，结果实效化，形成学校以分层教育、自治教育、活动教育与问题研究为特点的德育校本模式，为实现争创国家级实验学校的发展目标，不断开创新的德育工作的新局面。

第五篇：环境监察工作总结

紧紧围绕全市环境监察工作任务，认真抓好政治理论学习，增强做好环境监察工作的责任感和紧迫感。

第一、加强队伍建设和管理，不断提高环境执法水平。一是制定理论学习计划。按照理论、素质与业务知识培训三结合的要求，结合全市环境监察工作实际，从指导思想、学习内容、时间安排、学习形式、学习要求等五个方面拟定下发了《昭通市2009年环境监察理论学习计划》认真抓好落到。二是统一了学习内容。在学习贯彻《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和第六次全国环保大会精神的基础上，重点加强学习了《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、《排污费征收使用管理条例》、《环境监察》等环保法规及相关专业知识。三是提出具体要求。强调理论学习与实际工作相结合、集中学习与个人自学相结合等灵活多样的方法，自觉完成全的学习计划。四是抓好业务培训。在认真抓好理论学习的同时，还积极主动参加由省、市级组织的各种业务培训。年初以来，全市环境监察人员先后共分**批**人次参加了省级组织的行政执法培训、防辐射管理培训、排污费征收软件业务培训；分**批共**人次参加了市级组织的电子政务培训和计算机业务等级培训。通过学习和参加业务培训，全市85名环境监察人员中，持证上岗人员**名，其中有行政执法证**名；有环境监察证的**名；持证上岗率达到***%，有效地提高了全队人员的综合素质，增强了全队人员的责任感和使命感，切实做到爱岗敬业，尽职尽责，确保了环境监察队伍政治上清、上明、业务上精。

第二、认真抓好党风廉政建设和纪律作风。一是通过学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，注重从思想上进一步加强全市环境监察人员的党风廉政建设和纪律作风，按照昭通市环境保护局《关于落实2009年党风廉政建设和反腐败工作任务的方案》，和引导全市环境监察人员树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，在思想上筑牢拒腐防变的坚强防线。二是结合省局《关于征集违法典型案例的通知》精神，针对各个不同类型的典型案例进行实际分析和研讨，举案说法，以案施教，从思想意识上逐步增强正确行使职权、依法行政的观念，从环境行政执法程序上有针对性地提高了行政执法水平。三是学习贯彻国家环保总局“环保系统六项禁令”和环境监察人员“六不准”制度，认真开展环境监察人员职业操守。通过不断加强党风廉政建设和抓行风建设，加强反腐倡廉和纪律作风，全市环境监察人员的整体素质在原有的基础上有了较大提高，依法行政、文明执法意识普遍增强，较好地树立了全市环境监察队伍的良好形象。