第一篇:学校道德讲堂内容要求
“学校道德讲堂”的工作要求
围绕四项主要内容,开展“学校道德讲堂”建设
四项主要内容是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
1.社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心。
对照标准,按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设
对照道德讲堂建设的标准,具体要求做到“五个一”。
1.固定一个标准场所。利用学校会议教室,建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生篇和教师篇分别汇编成册。
3.规范道德讲堂流程:开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲:每次道德讲堂开讲前,要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
(3)看一部短片:围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
深化《道德讲堂》的效果,受众者要做到“六个我”形式。即“我听”:听取先进事迹宣讲;“我看”:观看短片、情景剧表演等;“我讲”:学生自我宣讲道德故事;“我议”:讨论现象,评议行为;“我选”:由学生推荐选树先进人物;
“我行”:引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化行为。正如人民日报《厚德:一座城市的新高度——常州开展“道德讲堂”活动促进公民道德建设纪实》一文中所言:“以‘身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人’
第二篇:道德讲堂内容
道德讲堂简介
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,建设着盐城公路人幸福和谐的美好家园。“道德讲堂”的设立,大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,弘扬中华民族优良道德传统,营造“积小德为大德,积小善为大善”的良好风气,为精神文明建设打造新亮点,树立新品牌。
一、道德讲堂宗旨
弘扬道德文化,完善大爱人格,提升文明素质,创建和谐社会。
大力倡导五种行为:助人为乐,见义勇为,诚实守信,敬业奉献,孝老爱亲。
深入普及十六项基本道德规范:自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝。
二、道德讲堂方式:
我听:以培训报告、讲演比赛等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质。
我看:以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学。
我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲群众自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量。
我议:以辩论讨论、总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。
我选:以职工评选、菜单式宣讲等形式,由职工评选先进人物和宣讲主题等。
我行:以实践转化、提升素质为目标,引导职工在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。
三、道德讲堂内容
社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法,以“礼仪”为核心。
职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会,以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家,以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括:友善互助、政治宽容、明礼守信、热爱诚恳、自强自立,以“友善”为核心。
道德讲堂流程
唱一首歌曲:
组织学唱一首道德讲堂主题歌曲。
看一部短片:
围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物的短片。诵一段经典:
组织诵读一段中华民族经典语录。
讲一个故事:
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
做一番点评:
讲讲感悟,谈谈感受。
送一句祝福:
说一句带有祝福的话语。
为进一步提升市民文明素质,引导广大市民自觉成为道德的传播者和践行者,营造“讲文明,重品行,促和谐”的浓厚氛围,在全社会形成“好人好报”的社会共识、推动“知行合一”的道德实践、营造“崇德尚善”的浓厚氛围,形成人人争做道德建设的参与和先行者,使“讲道德,做好人”蔚然成风,特成立盐城市公路管理处道德讲堂领导小组。
组长:
责任人:
宣讲员:
一、道德讲堂由处组织人事科负责管理,对固定资产进行登记,定期检修,保障正常使用。
二、按照课程计划开展讲座,开课前要提前三天通知,确保职工能即时报名参加。
三、遵守讲座纪律,不得在讲座期间大声喧哗、接听手机,不随意走动,不得吸烟,维持良好的讲座秩序。
四、讲座结束后要清理卫生,关好门窗、电灯、投影仪及其他设施。
五、做好活动签到和记录,注意收集影音资料,建立活动档案。
六、定期召开工作会议,对课程计划、课堂效果等事项进行讨论,不断提高道德讲堂管理水平。
第三篇:道德讲堂内容
道德讲堂内容
1、道德理论专题学习。组织公司职工学习“公民道德建设实施纲要”和上级有关领导同志等关于思想道德建设重要理论的文章和重要指示精神,并根据需要随时学习新的道德理论相关知识。
2、社会公德教育。开展公民道德知识普及,建设以“礼仪”为核心的社会公德建设,积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践,创建崇德尚善的学习和工作环境。
3、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。公司将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。
4、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设,正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式,有效引导参与人员讲述身边的感人故事,身体力行,自觉成为道德的传播者和践行者。
5、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设,推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立,倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德,转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人,为人处事多为他人着想,热心公益事业,积极参加志愿服务活动。
6、爱党爱国教育。通过组织员工学习、了解党的理论知识,了解党的思想、路线,大力弘扬社会主义荣辱观,高举爱国主义旗帜,内容主要包括:八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际,深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等,以培养参与人员的爱党爱国精神。
7、“五类”教育。通过宣扬“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的“五类”教育,弘扬这“五类”人员的事迹,为进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚,为保持全国文明城市形象奠定坚实基础。
第四篇:道德讲堂要求
弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范,(二)主要流程
1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;
2.看一部短片。围绕主题,组织学生观看一部道德建设视频短片;
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典;
4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;
5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。
第五篇:道德讲堂要求
道德讲堂
一、道德讲堂“七有”
1、有固定场所(会议室)
2、有制度
3、有经常化活动(每个月最少一次)
4、有规范性流程(“八个一”流程)
5、有浓厚的道德氛围(宣传牌、文化墙等)
6、有安排(安排、总结)
7、有活动记录(照片、影像资料、登记本等)
二、道德讲堂“八个一”流程
1、自我道德反省
2、唱道德歌曲:每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;
3、学道德模范:每次活动前要考察联系一位发生在群众身边的体现“四德”的道德模范或身边好人。
4、诵道德经典:诵读一段中华传统经典和道德格言。
5、朗读“劝善词”:欲广福田,须凭心地。行时时之方便,作种种之功德。利物利人,修善修福。忠国孝亲,敬兄信友。矜孤恤寡,敬老怜贫。家富提携亲戚,岁饥赈济邻朋。舍药材以拯疾苦,施茶水以解渴烦。斗秤须要公平,不可轻出重入。举步常看虫蚁,禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟,勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱善良,勿恃富豪而欺穷困。依本份而致谦恭,守规矩而遵法度。善人则亲近之,助德行于身心。恶人则远避之,杜灾殃于眉睫。常须隐恶扬善,不可口是心非。积善之家有余庆,积不善之家有余殃,此千古垂训,岂不应牢记勤行也哉!
6、做道德承诺:在场参与人员结合自身实际,主动做出一个道德承诺,并记录在“我的道德承诺”上。
7、送尚德祝福:主持人及道德模范向群众赠送“祝福卡”。
8、做善事:参加人员自愿奉献自己的真情善心。