道德讲堂规范要求(省2013)doc

第一篇：道德讲堂规范要求(省2013)doc

关于开展“道德讲堂”建设活动的实施意见

各省辖市文明办，省直文明办：

为认真贯彻落实党的十八大精神和省九次党代会精神，认真实施《公民道德实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升城乡文明程度和公民思想道德素质，形成良好社会文明风尚，按照中央文明办的要求，省文明办决定在全省广泛开展“道德讲堂”建设活动，现就做好此项工作提出如下意见。

一、总体要求

通过“道德讲堂”建设，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，运用典型示范、实践养成、修身律己等多种方式，培育良好的道德风尚，使学习宣传道德模范常态化。今年将开展第四届全国道德模范、河南省道德模范评选表彰活动，为了做好道德模范的宣传工作，要充分发挥道德讲堂的阵地作用，大力宣传道德模范的感人事迹，邀请我省的历届全国道德模范及提名奖获得者、河南省道德模范及提名奖获得者、入选“中国好人榜”的身边好人、河南省美德少年等各级道德建设先进人物到各单位开办的道德讲堂讲述他们的感人事迹，交流他们践行社会主义荣辱观的心得体会，让道德模范和身边好人走进群众，用榜样的力量带动更多的人见贤思齐、自我提升，树立正确的世界观、人生观、价值观，推动我省公民道德建设深入发展，为中原经济区建设提供坚实的思想道德支撑。

二、道德讲堂建设标准与类型

1、建设标准

道德讲堂建设要要因地制宜，选择宽敞明亮的场地建设道德讲堂。规范建设，即：形成一套规范有序的管理机制；编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；选树一批道德模范、身边好人等来自群众、事迹感人的道德建设先进人物；设计一个统一的讲堂标识；固定一个适宜的活动场所；建立一份完整的讲堂资料档案；营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。每次活动要让群众广泛知晓，愿意听,主动来，参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

2、建设类型

道德讲堂建设主要分为以下八个类型：一是机关（事业）型“道德讲堂”：主要对象为机关公务员和事业单位工作人员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼为主要内容，引导机关公务员和事业单位员工树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率，争做公民道德建设的实践表率。二是行业型“道德讲堂”：主要对象为窗口服务人员。以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，引导从业人员自我提高，自觉提升服务效率和服务水平。三是企业型“道德讲堂”：主要对象为企业家和企业职工。在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自立等为主要内容。四是学校型“道德讲堂”：主要对象为在校学生。以“做一个有道德的人”为主要内容，引导学校、家庭、社会共同参与学生的思想道德建设。五是社区型“道德讲堂”：主要对象为社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，引导社会居民主动参与喜闻乐见的活动，实现自我教育、自我提高。六是村镇（街道）型“道德讲堂”：主要对象为农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗为主要内容，引导农民按照社会主义新农村的建设要求，树立现代价值观，培养好的生活习惯，提升乡村文明水平。七是新市民型“道德讲堂”：主要对象为进城务工人员。以倡导文明礼貌、爱岗敬业、自强自立为主要内容，引导新市民提升文明素养，树立遵纪守法、自强不息、健康生活等现代观念，融入城市文明。八是媒体型“道德讲堂”：鼓励各级新闻媒体、新媒体创新形式、创新手段，开设以广播电台、电视台为载体的“空中道德讲堂”，以网络为平台的“网上道德讲堂”和“QQ道德讲堂”，以手机为平台的“手机报道德讲堂”等。

三、道德讲堂的主要内容、形式和流程

1、主要内容

道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。①社会公德建设：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等； ②职业道德建设：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；③家庭美德建设：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；④个人品德建设：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

2、主要形式

“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。

我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质；

我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的好人好事，展示道德智慧，传播道德力量；

我议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

我选：以群众推荐、评选等形式，由群众发现、评选身边的先进道德人物、凡人善举； 我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众认知、接受先进人物的优秀品质，见贤思齐，转化为行为。

3、主要流程

“道德讲堂”要形成规范性流程，按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“八个一”流程，使讲堂更具仪式感、肃穆感。即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织群众看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和道德格言；“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪和中华民族传统礼仪知识；“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一个承诺”：全体或个人根据自身情况主动做出道德承诺；“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自我境界；“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

四、实施步骤

1、宣传发动。从3月中旬到4月上旬，各地各部门要制定工作方案，召开专题会议安排部署，加大宣传力度，营造良好氛围。

2、组织实施。从4月中旬到12月上旬，各地各部门要根据实际，组织不同类型的道德讲堂。全国文明城市、创建提名城市，省级文明城市（县、区）、先进城市（县、区），全国和省级文明村镇，各级文明单位要率先建成道德讲堂，逐步全面推开。各省辖市、省直机关各单位分别组织本地各级道德模范和其他道德建设先进人物，利用不同类型的道德讲堂，开展多种形式的宣讲活动。第四届全国道德模范、河南省道德模范评选表彰活动开始后，各地要组织培训一批宣讲人员，以道德讲堂为依托，深入到机关、企业、社区、村镇和各级各类学校，开展多种形式的巡回宣讲活动，大力宣传道德模范候选人的感人事迹，力争做到家喻户晓，人人皆知。

3、总结观摩。10月中下旬，省文明办将组织开展道德讲堂现场观摩活动，总结交流道德讲堂建设和学习宣传道德模范的经验，修订完善道德讲堂建设标准和运行机制，把学习宣传道德模范活动进一步引向深入。

五、工作要求

1、高度重视。道德讲堂建设是精神文明建设的创新之举，是深入学习宣传贯彻社会主义核心价值体系的生动实践，是提高社会文明程度和公民思想道德素质的有效载体，是学习宣传道德模范及身边好人好事的有力抓手。各地要把道德讲堂建设和学习宣传道德模范纳入精神文明建设重要议事日程，协调有关部门建立联席会议制度。各级文明办负责统筹协调，明确责任分工，强势抓紧抓好，抓出成效。各地文明办要专人具体负责这项工作，及时反映工作动态、进展情况和实际效果。

2、精心安排。各地要对道德讲堂的宣讲活动进行认真规划，精心安排部署，精心设计活动形式和互动话题，每个市（县、区）要率先培养一批示范讲堂，带动当地道德讲堂建设健康发展。

3、加强考核。中央文明办已将道德讲堂建设列入各类精神文明建设先进考评内容，我省也将道德讲堂建设和学习宣传道德模范、身边好人活动纳入省级文明城市、文明城区（县城）、文明村镇、文明社区、文明单位的评选标准。各地要定期上报道德讲堂建设情况和利用道德讲堂开展学习宣传道德模范活动的情况。省文明办将对各地道德讲堂建设和学习宣传道德模范活动情况进行督导督查，适时评选表彰一批“优秀道德讲堂”和“道德讲堂建设先进工作者”。

4、加强宣传。各地要协调当地新闻媒体开辟专栏，对道德讲堂建设和学习宣传道德模范活动进行宣传报道，引导人们践行道德规范、提升人生境界，树立见贤思齐、奋发向上的良好风尚。在全社会进一步倡导学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的良好风尚。河南文明网将联合大河网推出道德讲堂专题，刊播各地报送的音频视频、文字和图片。

第二篇：道德讲堂材料整理规范

道德讲堂材料整理规范

一、有固定场所、有氛围布置（单位人数少于100人，可以

与其他单位共用场所）

上墙材料：制度、领导小组成员名单、宣讲员守则、流程，至少2-4块名言警句

二、“一堂一档”材料基本要求（各单位视情况增加环节）

1、记录表

2、活动方案

3、签到表

4、现场照片（3-5张）

5、主持词（若有PPT，一并存档）

6、唱一首歌曲：歌谱和歌词

7、讲一个故事：内容

8、看一部短片：短片简介

9、诵一段经典：内容

10、做一个承诺：内容

11、信息报道

12、活动视频刻录成光盘

第三篇：道德讲堂要求

弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，（二）主要流程

1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；

4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；

5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。

第四篇：道德讲堂要求

道德讲堂

一、道德讲堂“七有”

1、有固定场所（会议室）

2、有制度

3、有经常化活动（每个月最少一次）

4、有规范性流程（“八个一”流程）

5、有浓厚的道德氛围（宣传牌、文化墙等）

6、有安排（安排、总结）

7、有活动记录（照片、影像资料、登记本等）

二、道德讲堂“八个一”流程

1、自我道德反省

2、唱道德歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

3、学道德模范：每次活动前要考察联系一位发生在群众身边的体现“四德”的道德模范或身边好人。

4、诵道德经典：诵读一段中华传统经典和道德格言。

5、朗读“劝善词”：欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻朋。舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。斗秤须要公平，不可轻出重入。举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱善良，勿恃富豪而欺穷困。依本份而致谦恭，守规矩而遵法度。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉！

6、做道德承诺：在场参与人员结合自身实际，主动做出一个道德承诺，并记录在“我的道德承诺”上。

7、送尚德祝福：主持人及道德模范向群众赠送“祝福卡”。

8、做善事：参加人员自愿奉献自己的真情善心。

第五篇：道德讲堂要求

淄博市“学校道德讲堂”建设实施方案

为深入实施《公民道德建设实施纲要》，认真落实全国文明城市测评任务，进一步推进未成年人思想道德建设，按照淄文明办[2012]17号文件要求，市文明办、市教育局决定，在全市中小学校开展“学校道德讲堂”建设。具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，以社会主义核心价值观教育为主线，以“立德树人”为根本任务，大力弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐的中华传统美德，积极倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，使广大未成年人形成正确的道德观念和文明的行为习惯，把“学校道德讲堂”打造成未成年人思想道德建设的有效载体，促进未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长。

二、任务目标

“学校道德讲堂”主要宣讲教育对象为在校中小学生。主要任务是以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，以“做一个有道德的人”为主要内容，开展24字社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）、20字公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）和 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心），使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

根据测评工作要求，7月30日之前，全市各级“文明单位”学校、各级“做一个有道德的人”活动联系点学校要全部建成道德讲堂，并开展活动。今年12月底之前，全市所有中小学校“学校道德讲堂”建设实现全覆盖。

三、模式流程

学校道德讲堂建设要遵循以下模式流程：

1、建设模式

①班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

②学校道德讲堂。以学校为主体，利用学校的多功能教室、礼堂、会议室等，或依托学校电视台，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全校性、大规模的宣讲活动，提升学生道德素质。用于学校道德讲堂的场所，要有统一的背景、LOGO标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

2、工作流程

①唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，每一次开讲前，组织学生学唱“四德歌”或一首符合主题的道德歌曲、革命歌曲、主旋律歌曲，在歌唱中激发道德情感。

②看一部短片。围绕本次道德宣讲的主题，组织学生观看一部体现好人好事的有教育意义的道德建设视频短片。通过典型的力量，引导学生。

③诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统道德经典，以文化人，在诵读中感受道德力量，培育道德情操。“三必诵”仍是首选——“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”。④讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要是讲述一个历史上或发生在身边的体现中华传统美德、民族精神、革命品格和时代风范的典型事例，用现实的事例教育学生。

⑤谈一番感想。组织学生对播放的短片、讲述的故事作一番感悟点评，并结合身边的好人好事，讲述心中的感受，品悟道德的力量，升华自身的境界。通过对道德短片和故事的正反向思考，展示道德的魅力和力量，树立正确的道德观念，养成文明的行为习惯。⑥做一下反思。由主持人引导学生对照先进典型、道德模范“照镜子”，结合自身在现实生活中的表现进行自我反思找差距：一省思想境界够不够，二省言行举止对不对，三省修养礼仪行不行。通过学典型找差距，明确自己的努力方向，立志不断完善自己，提升道德水平，做一个有道德的人。

⑦送一份吉祥。就是围绕主题，向学生赠送一份具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福，提高学生参与道德讲堂的兴趣。

⑧行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，进行一次道德实践活动，做一件有益于学校、家庭或社会的善举，鼓励学生从小事做起，做到知行合一。特别要结合关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务，引导学生做善事。

四、工作要求

“学校道德讲堂”建设是未成年人思想道德建设工作的重要任务，是文明城市测评的重要指标。各文明办、教育部门要充分认识开展“学校道德讲堂”建设的重要意义，把“学校道德讲堂”建设摆上重要位置，切实抓紧抓好。

1、高度重视，精心组织。各区县、高新区、文昌湖区文明办、教育（体）局以及各中小学校要成立工作领导小组，明确责任分工，认真制定实施方案，强化场所、时间、人员、经费等各项保障，确保“学校道德讲堂”顺利开展，发挥实实在在的教育作用。要组织学校利用宣传栏、校园广播、“海报”等多种方式，加强宣传，扩大学生的知晓率和参与率。根据今年文明城市测评工作要求，各学校6月底前，必须组织一次学校道德讲堂和班级道德讲堂活动，并做好台账。

2、明确要求，突出重点。要按照“内容丰富、形式多样、活动经常”的要求，积极开展道德讲堂活动，做到每次活动准备充分、主题明确、活泼感人、成效显著。“班级道德讲堂”每月至少安排1次，学校道德讲堂每两个月安排1次，每次时长不少于1个课时。各学校要对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档，分别建立一套完整的纸质档案和电子档案，纸质档案将用于文明城市测评，电子档案将用于网上展示交流。

3、统筹安排，拓展延伸。各区县、高新区、文昌湖区文明办、教育（体）局以及各学校要把“学校道德讲堂”建设与学校德育工作、乡村（城市）学校少年宫建设等有机结合，与“做一个有道德的人”主题活动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引力、感染力。要突出与文明小博客、经典诵读、洒扫应对、日行一善、美德少年评选等活动相结合，做好活动的延伸拓展，使广大学生在知行合一中增强道德素质，提升思想境界。

4、注重实效，加强考核。市文明办、市教育局将对“学校道德讲堂”建设加强督促检查，同时对“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”将进行表彰，确定一批道德讲堂建设“示范点”，大力推广涌现出来的成功做法和先进典型。凡是“学校道德讲堂”建设不合格的单位将不得参加文明单位、未成年人思想道德建设工作先进单位、优秀学校少年宫等的评选。“学校道德讲堂”建设不力的文明单位，一律撤销其文明单位称号。