道德讲堂活动要求及标准[合集5篇]

第一篇：道德讲堂活动要求及标准

道德讲堂活动要求及标准

一、活动安排：包括主题、时间、目的、内容、活动成员、活动要求

二、流程：

1.自我反省：2张照片

2.唱歌曲：歌曲词谱、2张照片

3.学模范：看一段金昌道德模范事迹视频（2 张照片）； 讲述金昌道德模范事迹或身边好人好事（事迹材料、2张照片）4.诵经典：《道德经》中的一两句名言、2张照片

5.发善心：讲述感受或感悟（至少3 人、感言记录表、个人照片）；作一个承诺（集体念诵照片2张）6.献爱心：（捐款金额不限）

7.行崇德礼：（向“德”字鞠躬、照片2张）8.送吉祥：（送一份吉祥话语或书箴、照片2张）

三、活动记录表

四、主持词：全过程

五、签到表

第二篇：道德讲堂要求

弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”道德规范，（二）主要流程

1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；

4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；

5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物。

第三篇：道德讲堂要求

道德讲堂

一、道德讲堂“七有”

1、有固定场所（会议室）

2、有制度

3、有经常化活动（每个月最少一次）

4、有规范性流程（“八个一”流程）

5、有浓厚的道德氛围（宣传牌、文化墙等）

6、有安排（安排、总结）

7、有活动记录（照片、影像资料、登记本等）

二、道德讲堂“八个一”流程

1、自我道德反省

2、唱道德歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

3、学道德模范：每次活动前要考察联系一位发生在群众身边的体现“四德”的道德模范或身边好人。

4、诵道德经典：诵读一段中华传统经典和道德格言。

5、朗读“劝善词”：欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻朋。舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。斗秤须要公平，不可轻出重入。举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱善良，勿恃富豪而欺穷困。依本份而致谦恭，守规矩而遵法度。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉！

6、做道德承诺：在场参与人员结合自身实际，主动做出一个道德承诺，并记录在“我的道德承诺”上。

7、送尚德祝福：主持人及道德模范向群众赠送“祝福卡”。

8、做善事：参加人员自愿奉献自己的真情善心。

第四篇：道德讲堂要求

淄博市“学校道德讲堂”建设实施方案

为深入实施《公民道德建设实施纲要》，认真落实全国文明城市测评任务，进一步推进未成年人思想道德建设，按照淄文明办[2012]17号文件要求，市文明办、市教育局决定，在全市中小学校开展“学校道德讲堂”建设。具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，以社会主义核心价值观教育为主线，以“立德树人”为根本任务，大力弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐的中华传统美德，积极倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，使广大未成年人形成正确的道德观念和文明的行为习惯，把“学校道德讲堂”打造成未成年人思想道德建设的有效载体，促进未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长。

二、任务目标

“学校道德讲堂”主要宣讲教育对象为在校中小学生。主要任务是以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，以“做一个有道德的人”为主要内容，开展24字社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）、20字公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）和 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心），使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

根据测评工作要求，7月30日之前，全市各级“文明单位”学校、各级“做一个有道德的人”活动联系点学校要全部建成道德讲堂，并开展活动。今年12月底之前，全市所有中小学校“学校道德讲堂”建设实现全覆盖。

三、模式流程

学校道德讲堂建设要遵循以下模式流程：

1、建设模式

①班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

②学校道德讲堂。以学校为主体，利用学校的多功能教室、礼堂、会议室等，或依托学校电视台，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全校性、大规模的宣讲活动，提升学生道德素质。用于学校道德讲堂的场所，要有统一的背景、LOGO标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

2、工作流程

①唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，每一次开讲前，组织学生学唱“四德歌”或一首符合主题的道德歌曲、革命歌曲、主旋律歌曲，在歌唱中激发道德情感。

②看一部短片。围绕本次道德宣讲的主题，组织学生观看一部体现好人好事的有教育意义的道德建设视频短片。通过典型的力量，引导学生。

③诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统道德经典，以文化人，在诵读中感受道德力量，培育道德情操。“三必诵”仍是首选——“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”、“但行好事、莫问前程”、“己所不欲，勿施于人”。④讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要是讲述一个历史上或发生在身边的体现中华传统美德、民族精神、革命品格和时代风范的典型事例，用现实的事例教育学生。

⑤谈一番感想。组织学生对播放的短片、讲述的故事作一番感悟点评，并结合身边的好人好事，讲述心中的感受，品悟道德的力量，升华自身的境界。通过对道德短片和故事的正反向思考，展示道德的魅力和力量，树立正确的道德观念，养成文明的行为习惯。⑥做一下反思。由主持人引导学生对照先进典型、道德模范“照镜子”，结合自身在现实生活中的表现进行自我反思找差距：一省思想境界够不够，二省言行举止对不对，三省修养礼仪行不行。通过学典型找差距，明确自己的努力方向，立志不断完善自己，提升道德水平，做一个有道德的人。

⑦送一份吉祥。就是围绕主题，向学生赠送一份具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福，提高学生参与道德讲堂的兴趣。

⑧行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，进行一次道德实践活动，做一件有益于学校、家庭或社会的善举，鼓励学生从小事做起，做到知行合一。特别要结合关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务，引导学生做善事。

四、工作要求

“学校道德讲堂”建设是未成年人思想道德建设工作的重要任务，是文明城市测评的重要指标。各文明办、教育部门要充分认识开展“学校道德讲堂”建设的重要意义，把“学校道德讲堂”建设摆上重要位置，切实抓紧抓好。

1、高度重视，精心组织。各区县、高新区、文昌湖区文明办、教育（体）局以及各中小学校要成立工作领导小组，明确责任分工，认真制定实施方案，强化场所、时间、人员、经费等各项保障，确保“学校道德讲堂”顺利开展，发挥实实在在的教育作用。要组织学校利用宣传栏、校园广播、“海报”等多种方式，加强宣传，扩大学生的知晓率和参与率。根据今年文明城市测评工作要求，各学校6月底前，必须组织一次学校道德讲堂和班级道德讲堂活动，并做好台账。

2、明确要求，突出重点。要按照“内容丰富、形式多样、活动经常”的要求，积极开展道德讲堂活动，做到每次活动准备充分、主题明确、活泼感人、成效显著。“班级道德讲堂”每月至少安排1次，学校道德讲堂每两个月安排1次，每次时长不少于1个课时。各学校要对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档，分别建立一套完整的纸质档案和电子档案，纸质档案将用于文明城市测评，电子档案将用于网上展示交流。

3、统筹安排，拓展延伸。各区县、高新区、文昌湖区文明办、教育（体）局以及各学校要把“学校道德讲堂”建设与学校德育工作、乡村（城市）学校少年宫建设等有机结合，与“做一个有道德的人”主题活动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引力、感染力。要突出与文明小博客、经典诵读、洒扫应对、日行一善、美德少年评选等活动相结合，做好活动的延伸拓展，使广大学生在知行合一中增强道德素质，提升思想境界。

4、注重实效，加强考核。市文明办、市教育局将对“学校道德讲堂”建设加强督促检查，同时对“优秀道德讲堂”、“优秀宣讲员”将进行表彰，确定一批道德讲堂建设“示范点”，大力推广涌现出来的成功做法和先进典型。凡是“学校道德讲堂”建设不合格的单位将不得参加文明单位、未成年人思想道德建设工作先进单位、优秀学校少年宫等的评选。“学校道德讲堂”建设不力的文明单位，一律撤销其文明单位称号。

第五篇：道德讲堂建设活动要求

道德讲堂建设活动要求

一、材料收集要求

1、开展道德讲堂的正式文件。有下属单位或大的系统单位必须在全系统内开展，资料收集也要将各下属单位相关资料收齐。

2、制订好的学习制度。

3、宣讲内容安排。

4、时间、地点、讲授人、讲授内容、大家点评、主持人、主持词。

5、照片资料。以道德讲堂主题背景板为主背景的道德讲堂整体面貌照片，学习制度或宣传标语口号照片，开展讲堂活动的照片（可多）。

二、实地考察要求

1、在会议室或其它活动室门口钉一块“道德讲堂”的标识牌；

2、有“道德讲堂”字样的讲堂主题大背景板。大小根据会议室实际情况制作；

3、在会议室内部四周墙上张贴道德宣传标语或经典名句、道德图画，张贴相关规章制度；

4、准备好相关的资料，正式文件或方案、学习制度、宣讲内容安排、开展道德讲堂活动的资料（图片、文字、音视频）。

“道德讲堂”管理制度

1、“道德讲堂”有专人负责日常工作；

2、“道德讲堂”要按照市、区委宣传部、市、区文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好和月度计划；

3、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；

4、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；

5、“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；

6、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。

“道德讲堂”宣讲员守则

1、宣讲员在主管部门的统一安排下积极开展宣讲活动；

2、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向；

3、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、潍坊市道德模范事迹、资料汇编和我市统一编写的教材等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。

4、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；

5、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力；

6、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

道德讲堂宣传口号

树立道德楷模，争当文明标兵！倡导基本道德规范，提高公民道德素质！加强社会公德建设，提高社会文明程度！追求真善美，抵制假恶丑！

以道德立身，以诚信兴业，做文明公民！知荣辱、树新风、讲文明、促和谐！多一句文明用语，增一缕人间春风！

全社会积极行动起来，奋力争创全国文明城市！

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质！道德讲堂活动内容

按照“七个一”规范流程，“五个有”建设标准和“四个德”重点内容的统一要求，开展“道德讲堂”建设活动。

1、规范“七个一”的活动流程。活动按照“七个一”的流程实施： 一是作一次反省，对自己思想进行拷问；

二是唱一首歌曲，开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

三是看一部短片，围绕道德主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片； 四是听一个故事，由宣讲人讲述一个发生在群众身边的、体现中华民族传统美德与时代精神的典型事例；

五是诵一段经典，组织现场群众诵读一段传统道德经典名句；

六是作一番感悟，由参与的群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身精神境界；

七是送一份吉祥，给每一位参与者送一份小礼品，并介绍礼品的涵义和寓意。

2、坚持“五个有”的建设标准，使道德讲堂规范化运行。有制度，有一套规范有序、运作便捷的管理机制，制定了实施方案和活动计划，以及道德讲堂管理制度和宣讲员守则，保证制度上墙。有队伍，有一支自身素质强、道德素质高、文化修养好的宣讲队伍。有活动，有具体的活动计划和活动记录，每月至少开展一次集中活动。有资料，填写活动开展记录表，将活动开展的内容形成规范的资料存档。有成效，活动效果好，职工愿意听，感悟深、收获大。

3、突出“四个德”活动内容。运用“道德讲堂”宣讲交流活动，培育和践行社会主义核心价值观，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育为主线，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要方法，倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风尚，普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。其中，社会公德以“善”字为核心，引导群众常怀善心，常行善举，以善为乐；职业道德以“诚”字为核心，引导群众以诚立身，诚挚待人，以诚兴业；家庭美德以“孝”字为核心，引导群众以孝为本，勤俭持家，孝俭养德；个人品德以“强”字为核心，引导群众自强不息，始终发奋前行。