第一篇：双学活动意见
中共马家乡委员会
关于在创先争优活动中深入开展
“乡学文建明、村学王家元”活动的实施方案
各村（社区）支部、马家中学支部、马家中心校支部：
根据县委《关于在创先争优活动中深入开展“乡学文建明、村学王家元”活动的意见》南创争通„2011‟1号文件精神，乡创先争优活动领导小组决定在全乡全面开展“乡学文建明、村学王家元”活动。为切实贯彻落实县委要求，迅速掀起“乡学文建明、村学王家元”活动高潮，用文建明和王家元同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领广大党员、干部为加快江南省级新农村示范片建设建功立业。现就我乡在创先争优活动中深入开展“乡学文建明、村学王家元”活动提出如下实施方案。
一、重要意义
文建明和王家元同志是当代基层干部的杰出楷模，是诚心诚意为人民谋利益的共产党员的优秀代表。文建明和王家元同志的先进事迹，集中体现了在新的历史时期，党员干部牢记党的宗旨，紧跟时代步伐，忠诚践行科学发展观，为党和人民的事业尽职尽责、鞠躬尽瘁的理想追求和精神风貌。大力开展“乡学文建明、村学王家元”活动，对于教育引导广大党员、干部增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，推动经济社会又好又快发展；对于加强领导班子思想政治建设，教育各级领导干部坚定理想信念，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观、群众观；对于教育引导广大党员、干部牢记党的宗旨，发扬党的优良传统和作风，保持党和人民群众的血肉联系；对于加强党的基层组织和党员干
部队伍建设，提高党组织的凝聚力、战斗力，发挥广大党员的先锋模范作用，都具有十分重要的意义。全乡各支部和广大党员、干部要深刻认识开展“乡学文建明、村学王家元”活动的重要意义，积极投身到活动中来，为加快江南省级新农村示范片建设做出新的更大的贡献。
二、总体要求
开展“乡学文建明、村学王家元”活动，要紧紧围绕中央、省、市、县委的总体要求，突出“学先进、比奉献、求奋进、创佳绩”主题，激励、引导广大党员、干部大力弘扬奋发进取、敢于破难、勇争一流的时代精神，坚决破除“求稳有余而激情不足、居安有余而思危不足、守成有余而创新不足”的精神状态，自觉围绕县委“跨越提升”主题，把握“乘势突破、奋力转型、提质增效、加快崛起”工作基调，瞄准高目标、坚持高标准、保持快节奏，努力实现党员干部“工作作风有新转变、推动发展有新业绩、服务群众有新作为、整体形象有新提升”的目标。
三、学习内容
（一）学习文建明同志的政治品格、拼搏精神、优良作风和高尚情操。文建明同志是南充市营山县城南镇党委书记，扎根基层30年，先后在8个乡镇工作，担任乡镇长、党委书记16年。他尽职尽责、扎实苦干，每到一个地方都能攻坚克难、发展富民，探索总结出一整套有利于农村科学发展与和谐稳定的工作方法和运行机制，被作为“城南经验”广泛推广。他公而忘私、一心扑在工作上，积劳成疾，身患癌症，做过19次手术，依然生命不息、奋斗不止，创造了生命与工作的双重奇迹，被广大党员、群众亲切称为“营山的焦裕禄”。向文建明同志学习，就是要学习他对党忠诚、忠于职守的政治品格，始终满怀对党和人民的无
限热爱，把个人追求融入到党的事业中；学习他扎根基层、干事创业的拼搏精神，立足基层、立足本职，积极投身科学发展和加快转变经济发展方式的宏大实践；学习他真情为民、敢于碰硬的优良作风，始终把群众利益看得比天还大，做人民群众的贴心人；学习他自强不息、廉洁奉公的高尚情操，坚持对事业的执著追求，正确对待名利得失，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的一流业绩。
（二）学习王家元同志的奉献精神、创业豪情、奋进意识和民本理念。王家元同志是筠连县腾达镇春风村党支部书记，2004年11月当选春风村村委会主任，2007年11月起担任春风村党支部书记，2009年7月被省委表彰为“优秀村党组织书记”，2010年4月被评为“全国劳动模范”。他尊重规律、科学实干，因地制宜调整产业结构，闯出了一条“特色产业、生态农业、旅游观光”一体化的山区农村科学发展之路；他牢牢树立“艰苦不怕吃苦，越穷越要抓发展”的理念，带领全村党员群众顽强苦干、齐心协力改善基础条件，克服了土地贫瘠、干旱缺水的自然条件，改变了春风村交通不便、贫穷落后面貌；他扎根基层、创新巧干，是实践中探索总结出：“一线法”抓班子队伍、“聚力法”抓科学发展、“算账法”抓组织发动、“问计法”抓民主管理、“问责法”抓工作落实的“五抓工作法”；他舍小家、顾大家，带领全村党员群众共同致富，把春风村从一穷二白的落后村变为全省闻名的富裕村，被作为“春风经验”全省推广。向王家元同志学习，就是要学习他创新巧干、甘于付出、敢于担当的奉献精神，争作勤奋敬业的表率；学习他顽强苦干、勇于拼搏、破难攻坚的创业豪情，争作奋发有为的表率；学习他科学实干、善于开拓、爬坡上行的奋进意识，争作创先争优的表率；学习他心系群众、勤于为民、共同致富的民本理念，争作亲民惠民的表率。
四、方法步骤
开展“乡学文建明、村学王家元”活动，既要融入创先争优活动各个阶段，又要有重点，分步骤，层层推进。学习活动从2011年2月开始，到党的十八大召开前基本结束。具体要抓好以下三个环节的工作：
（一）深入宣传动员，营造浓厚氛围。各支部要采取灵活多样、群众喜闻乐见的活动形式，大力宣传文建明和王家元同志的先进事迹，大力宣传开展学习活动的重要意义、总体要求、方法步骤，大力宣传学习活动中涌现出的先进典型事迹，在全社会形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。
1.制定实施方案。各支部结合自身工作实际，研究制定切实可行的学习活动方案。
2.召开动员大会。各支部要召开动员大会，进行广泛深入宣传与思想发动。乡党委在3月上旬召开动员大会，各支部要在3月中旬以前完成动员。
3.开辟宣传专栏。各支部要利用村务公示栏开辟“乡学文建明、村学王家元”活动专栏、书写标语等形式，全面深入宣传文建明和王家元同志的先进事迹，及时向乡党政办上报学习活动的动态信息。
（二）深入学习讨论，把握精髓内涵。要紧密联系实际，采取各种形式，广泛开展学习讨论活动，切实引导广大党员干部深刻把握文建明和王家元同志先进事迹的时代内涵，不断提高政治思想觉悟，增强干事创业、履职尽责的本领，强化艰苦奋斗精神，做到真学真比真干，把学习转化为促进各项工作的动力。
1.集中专题学习。各支部要充分利用报刊杂志、广播电视以
及党员远程教育设备等多种载体，组织广大党员、团员和入党积极分子集中学习文建明和王家元同志的先进事迹。各支部要结合支部学习，把文建明、王家元同志先进事迹作为支部专题学习内容，集中安排3-5次专题学习讨论。
2.开展专题大讨论。结合学习文建明和王家元同志的先进事迹，各支部要围绕“加快江南省级新农村示范片建设，我该怎么做”深入开展专题大讨论。
3.组织征文活动。各支部要组织发动有书写能力的党员、干部围绕“入党为什么”、“十二五规划做什么”等撰写学习心得。
（三）深入对比检查，全面创先争优。广大党员、干部要紧扣“学先进、比奉献、求奋进、创佳绩”学习活动主题，认真对照文建明和王家元同志优秀品质，进行深入检查对比，切实整改提高，奋力创先争优。
1.大力开展“五比五争”主题实践活动。广大党员干部要在深入学习文建明和王家元同志先进事迹的基础上，广泛开展以“比学习，争作勤学奋进模范；比作风，争作敬业奉献模范；比创新，争作攻坚破难模范；比服务，争作亲民惠民模范；比业绩，争作科学发展模范”为主要内容的“五比五争”活动，努力在学习中找差距、明方向、知奋起、促发展，在实践中争做文建明和王家元式的党员、干部。
2.大力开展“铁军团队”和“铁军标兵”示范行动。结合学习活动的深入开展，在不同领域、不同行业、不同单位的党员干部挖掘、发现、树立一批文建明、王家元式的先进典型。在全乡党员干部中广泛开展争创“铁军团队”和“铁军标兵”活动，乡党委将在“七一”评比表彰，着力用身边的人、身边的事来教育引导广大党员干部，努力在全乡上下营造“学先进、比先进、当
先进”的浓厚氛围。
五、组织领导
开展“乡学文建明、村学王家元”活动，是深入开展创先争优活动一项重要内容，各支部要把学习活动摆在突出位置，纳入重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，确保活动取得实效。
（一）加强领导。全乡学习活动在乡创先争优活动领导小组的统一领导下进行，乡创先争优活动领导小组办公室负责日常工作。
（二）统筹兼顾。学习活动要坚持进度服从质量，统筹安排各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应，把强化宣传、营造氛围贯穿始终，把深入学习、提高思想认识贯穿始终，把对比检查、全面创先争优贯穿始终。
（三）探索创新。各支部要结合本支部党员、干部工作实际，分别提出具体要求，增强活动的针对性和实效性。要根据各自实际情况，大胆探索创新，精心设计活动主题和载体，丰富活动内容，创新活动方式。
（四）注重结合。各支部要把开展学习活动与贯彻落实党的十七届五中全会、省委九届八次全会、市委三届十三次全会和县委十届四次全会精神紧密结合起来，与加强领导班子、干部队伍建设和基层党组织带头人队伍建设紧密结合起来，与推进江南省级新农村示范片建设结合起来，与深入开展创先争优活动紧密结合起来，激励广大党员、干部进一步增强党性观念，把心思集中在“想干事”上，把能力体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上，始终保持共产党员先进性，在全乡上下形成“学习先进、争创一流”的良好氛围，为加快江南省级新农村示范片建设
做出新的更大的贡献！
2011年3月14日
主题词：创先争优活动
“双学活动”
意见 抄送：县委创先争优活动领导小组办公室
中共南溪县委创先争优活动领导小组办公室
2011年3月15日印
（共印20份）
第二篇：双学活动心得
双学活动心得
文法学院政治081班33号贺文丽
为了让中华儿女铭记09年的国庆大阅兵，我班举办了以“六十年华诞盛典，十三亿儿女情怀”为主题的双学活动。这次活动的开展既是响应学校号召的需要，同时更是激发广大学子爱国热情的需要。为了让我们更好的了解我国的大阅兵，我班采用了放视频的方式，通过让我们观看大阅兵来了解阅兵、感受阅兵。
由于09年的阅兵在六十年国庆时我们大多数人已经观看过了，但99年的阅兵我们却近乎已经忘却。因此，在双学活动中我们主张观看99年的大阅兵，且在观看之后我们都稍微谈了一下来两次阅兵的不同及我们自己的感受。我觉得这种活动开展的方式是值得肯定的，因为这样不仅能够强化我们的思考能力，同时也能吸引我们参加的兴趣。
当我们重温99年的国庆大阅兵时，我们肃然了。昂首挺胸的军姿、整齐雄浑的军列、科学先进的军备徐徐挺进我们的视角时，我们完全被震撼了；高亢嘹亮的奏乐、幸福自豪的笑脸、欢声笑语的氛围缓缓映入我们的眼帘时，我们完全被融化了。荧屏上的一幕又一幕，让台下的我们都目瞪口呆。没想到，十年前的中国其军事实力竟然已如此之强大；没想到，十年前的中国其科技水平竟已有如此之高；没想到，十年前的中国国民竟已如此之幸福„„
转眼之间，十年早已过去。而今十年后的中国更是让人惊叹、让人折服。60年国庆，让全体华夏儿女激情澎湃；60年国庆阅兵，让整个中华民族以此为傲。10年的岁月虽然拉近了99年与09的时间距离，但它却未阻止中国向前发展的步伐，却未延缓中国向前发展的速率，却未改变中国早已正在逐步走向强大的事实。“时光荏苒，岁月如梭”，虽然时代在变、社会在变；但我们伟大祖国在不断向前发展的事实不会变。
通过这次的双学活动，我再一次深刻体会到了我们伟大祖国所发生的历史性巨变。阅兵不仅是我国军事实力的体现、科技实力的体现，同时更是我国综合国力的体现、是我国正在逐渐复兴的体现。天安门广场上的大阅兵不但让我们看到了我国整体实力的增强，同时让我们更加坚信祖国的未来必将繁荣昌盛、祖国的明天必将辉煌美好！
第三篇：双学活动心得体会
一、学英模，讲奉献，从我做起
当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！
在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了……这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。
地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。
9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。
让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点……
这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。
自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。
在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进道路！
第四篇：双学活动讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自雷锋小学五年三班的郑好。很荣幸我今天能作为学生代表在这里讲话。作为雷锋小学的一名学生，我为母校能以雷锋叔叔的名字命名而感到自豪。雷锋曾在日记中写道：“辽阳就是我的第二故乡，弓长岭就是我的家。”是啊，我们脚下的这片土地上曾留下雷锋走过的足迹。我们弓长岭有雷锋纪念馆，雷锋大桥，雷锋公园，雷锋小学，每每看到“雷锋”这个闪光的名字，我的心就会随之热血沸腾。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。雷锋曾在弓长岭焦化厂工作过142天，留下了20多篇珍贵的日记，他从这里走向了军营，留给我们的则是宝贵的精神财富。
我们学校作为雷锋小学，更是以传承雷锋精神为己任。每学期我们都会开展系列学雷锋活动：抄写雷锋日记，办学雷锋小报，讲雷锋故事，召开“弘扬雷锋精神”演讲比赛，这些丰富多彩的活动，让我们渐渐熟悉雷锋的事迹，了解雷锋的精神，也引导我们从事迹行动中去践行雷锋精神。尤其是我们学校举行的学雷锋、学郭明义班队会活动给同学们留下了深刻的印象。通过班会“雷锋事迹知多少”主题班会，使我更深入的了解了这位英雄的闪光事迹。同时，我也知道了雷锋叔叔不仅仅是乐于助人，他也非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔。通过班会也让同学们懂得了：我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务。不乱花零钱；不用白纸做草稿；铅笔不能用半截就扔掉；尽量不吃零食，珍惜每一滴水、每一度电。通过“弘扬雷锋精神创建和谐校园”主题班会，使我们明白了雷锋精神并不遥远。我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子。通过这些班会的召开，使雷锋，这个家喻户晓的名字，这个全心全意为人民服务的楷模，深深印在了我们每一名同学的心上。雷锋说“自己活着，就是为了使别人活得更美好。”他的人生如此短暂，却又那样经久不衰。这是怎样的一种人格魅力？转眼间，雷锋叔叔已经离开我们52周年了，雷锋精神已经影响了我们半个世纪之久。五十多年来，雷锋精神的火炬从未停止过传递。
如今，郭明义成为了雷锋精神的传承者，成为了新时期的楷模。20年无偿献血、16年帮困助学，他以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量，是我们每名学生学习的榜样。
同学们，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。学习雷锋，学郭明义，就要像他们那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。学习雷锋，学郭明义，就要像他们那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，学郭明义，就要像他们那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐。
同学们，让我们用实际行动去传承雷锋精神，从身边的小事做起，争当新时代的小雷锋；让我们怀揣中国梦，践行社会主义核心价值观，为祖国的昌盛，为家乡的繁荣，贡献出自己的一份力量！
第五篇：双学活动主持词
双学活动月动员会主持词
老师们，同学们： 大家下午好！
今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词54周年，学校研究决定，今天召开“学雷锋活动暨学生行为规范养成教育月动员大会”。3月是雷锋学习活动月，也是中小学日常行为规范养成教育活动月，为进一步弘扬雷锋精神，普及奉献、友爱、互助、进步的教育理念，进一步推进我校校风建设，加强学生日常文明礼仪常规教育，优化学校育人环境，营造“讲文明，树新风”的浓厚氛围，在学雷锋日来临之际，结合我校实际，特此召开此次动员大会。
现在我宣布“学雷锋活动暨学生行为规范养成教育月动员大会”正式开始。
第一项，有我作为班主任代表来谈谈如何在班级里开展此项活动。
第二项，由六年级学生代表谈谈如何积极参与此次活动。第三项，有请校长作此项活动的工作安排。
老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，千帆竞发，百舸争流。一年之计在于春，在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步，勤奋学习，积极工作，锐意进取，追求卓越，乘着雷锋月活动的春风，同学们能够认真学习、端庄态度、积极参与活动，重塑自我，做一名合格的小学生，为构建文明校园而努力，铸就我们魏庄小学新的辉煌。
最后，我宣布本次大会到此结束，各班有秩序依次带回。
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