第一篇:(思路)如何写经验交流材料
如何写经验交流材料
经验交流材料不属于正式文件,也不是规范性公文,没有特别的规定,没有固定的格式,是应用文中限制最少的文种之一,完全应该写得活泼引人。但在实际生活中,真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角,图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。
一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”
写作经验交流材料,首先必须抓住经验的可学之处、先进之处,挖掘它的典型意义。
1.思路要独特。思路决定出路,思路决定行动,思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新,经验是否值得总结、值得推广,不能仅仅看“好点子”、“好主意”,更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面:一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神,是上级意图的延伸和深化,好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解,在认真执行中有探索创新。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题,打开工作局面,改变被动或落后状况,开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。三是普遍性。思路不仅要有独到见解,有创新,有实用性,而且要有普遍意义,可以指导面上工作,是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则,个别化的思路,再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识,能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化,能够克服各种困难,战胜各种挑战,确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路,才是含“经”量高的经验。
2.做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体,是最吸引入的地方,此处不精彩,文章就难出彩,其“经验”就难以让人喝彩。所以,做法先进是关键,是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面:一是富有时代性。典型的先进性,在于它的做法具有很强的时代特征,是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。是在上级精神的指导下,从实际出发,敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方,也决非生搬硬套,是借他山之石而攻玉,有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行,能够学习借鉴,付诸实施,具有很强的可操作性,是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。凡是没有付诸实施、取得实效的做法,再精彩也不是经验。
3.效果要显著。首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进,跨越发展,执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠,这样的经验才值得认真总结,大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比,进步较快,与历史最好时期相比,水平较高。变化实实在在,面貌焕然一新,成效有目共睹,这样的典型才经得起时间的考验,这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可,是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义,搞“形象工程”、“政绩工程”,劳民伤财的所谓“经验”,注定会没有群众基础,也是根本行不通的。因此,在写经验交流材料之前,应该深入到群众中去开展调查,多听各方面的不同反应,开清“经验”的本质,从而作出正确的判断。
二、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”
人们学经验、看现场、听介绍,是为了获取“真经”,从中受到“点化”,受到启迪,学到好策略,学到好方法,以便更好地做好本职工作,争取更大的成绩。因此,介绍经验时应从受众的角度多加考虑,使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感。
1.在“为什么”上启迪思路。参观、考察、听介绍,人们对先进经验有兴趣,自然就会追问当初是怎么想到这样做的?因而,写经验交流材料应该清楚地回答为什么要这样做的原因。回答这个问题,可从两个方面着手:一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时,这些情况、问题和矛盾必须是现阶段有一定普遍意义的,是共性的,是经常发生的,这样才能引起别人的兴趣,达到“欲知后事如何,且听下文分解”的效果。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾,如何透过现象看本质,拨开迷雾见红日,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,从而作出正确的判断和决策。正确进行分析、判断、决策,是领导能力和领导水平高低的标志,经验交流材料把这个问题写好了,自然就能引起听众的共鸣。
2.在“怎么做”上提供借鉴。经验交流材料介绍做法,不能象记流水账一样,把所有的做法一个不漏地全盘托出,也不能把一些常规做法、例行公事当作“经验”介绍,要突出重点,体现特色,写出新意。笔者在审稿中发现,相当多的经验材料在介绍做法时不外乎这么几条:一是领导重视,二是统一认识,三是建立班子,四是明确责任,五是狠抓落实,六是协调配合,等等。没有一丝新鲜感,没有一点独特性。好的经验交流材料一般不写这些俗套,应该集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段,主要做法就是解决问题的步骤和方法,重点措施就是突出抓住哪些方面,保证手段就是如何确保这些措施落到实处,确保问题得到解决,确保各项工作有序展开并取得预期效果。要多写细节,多写有特色的做法。只有把这些情况总结到位,介绍详细,才能对别人有所触动,有所借鉴。
3.在“效果如何”上激发兴趣。经验交流材料介绍效果时往往只偏重增长幅度,习惯于纵向比较。在科技日新月异、社会转轨变型的形势下,纵向发展的“奇迹”越来越多,甚至司空见惯,加上基数和机遇条件的不同,高幅度、大跨度的发展并一定就有值得学习的“经验”,要引起别人的注意,就必须在纵向比较的同时,进行横向排序和走向预计。所谓横向排序,就是在世界范围内比较,在全国、全省范围内比较,在行业范围内比较,就是与世界巨头、全国巨头、全省巨头比差距、比优劣。所谓走向预计,就是对下一步的发展目标、发展速度、发展质量、发展水平作出令人信服的预测,让人们进一步看到后发潜力,看到长远优势,看到“经验”的真正威力,从而激发学习研究、借鉴运用“经验”的强烈欲望。
三、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”
一项工作、一种思路、一套措施、一份收获,艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程、骄人的业绩,这一切让亲历者回顾起来,必然会有几多感慨、几多回味,而亲历者的这些真切体会对于虔诚的学习者来说,本身就是一种精神财富,是“经验的经验”。从体会的角度提炼经验,应着力抓住三个方面:
1.揭示经验的真谛。一份经验交流材料仅仅介绍思路、做法和效果是远远不够的,还必须画龙点睛,介绍经验的内涵,揭示经验的实质,让学习者抓住要领学,抓住本质学。在学习张家港活动中,有一篇介绍文章中是这样概括张家港精神的:“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神,是张家港人民实践邓小平理论的智慧结晶,是民族利时代精神的缩影,具有典型的民族性、广泛的实践性、鲜明的时代性、深刻的人民性和强烈的开放性„„张家港精神无疑是张家港人民的宝贵精神财富,但它同样也是我们整个国家和民族的宝贵精神财富。它植根于中华民族的优秀传统文化,发端于改革开放和现代化建设的肥沃土壤,它是“三个代表”重要思想的生动体现,是邓小平中国特色社会主义伟大理论成功实践的典范,必定能在人类文明史上留下自己的光辉印记。有了这样的高度概括,人们就能够比较准确地把握张家港精神的实质,进一步明确了“学什么”和“怎样学”的道理。
2.道出经验的根源。一个地区、一个单位、一个人的成功,取决于多方面的因素,作为经验交流,就应该把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍清楚,让经验更加真实可信,让学习者更加有“经”可学。中江网在报道华西经验和华西精神时,引用江苏省省长梁保华的话,对华西村取得成功的原因和华西精神的主要特征进行了深入挖掘,他说,华西精神是与时俱进、率先发展的精神。无论在什么时候,华西都始终坚持高举旗帜,坚定正确方向;无论在什么情况下,都能坚持加快发展不动摇,率先发展不停步;无论在什么环境中,都能坚持谦虚谨慎,艰苦奋斗,永不自满,勇攀高峰;在各个发展阶段,华西人都善于把握机遇,抢抓先机,始终走在前列。华西精神是解放思想、实事求是的精神。作决策、办事情,坚持实事求是,善于从实际出发,既符合中央精神,又符合群众意愿。华西精神是求真务实、创新创优的精神。华西村以创新求发展,创新为了发展,始终把握发展的主动权,不断开创改革发展的新局面。华西精神是以人为本、共同富裕的精神。吴仁宝提出的“有福民享、有难官当”,充分体现了执政为民的宗旨。华西人不仅自己富,而且富裕不忘国家、不忘集体、不忘左邻右舍和经济欠发达地区,先后在省内外帮助多个贫困村脱贫致富。华西人这种宽广的胸怀和无私奉献精神,得到了社会各方面的充分肯定和赞扬。华西精神是协调发展、团结和谐的精神。华西村始终坚持两手齐抓、协调发展,加强农村精神文明建设和先进文化建设,形成了热爱科学、崇尚文明、尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结的良好村风,社会安全,生活安定,百姓安宁,在建设和谐社会方面进行了成功实践,创造了新鲜经验。这些表述对每一个学习者来说无疑是深有启发、大有借鉴作用的。
3.指明经验的意义。先进典型的经验是否值得推广,归根结底要看它对当前工作和今后发展的作用如何。一是看它的现实意义,即对推动某项工作或解决某个方面的共性问题是否具有借鉴作用。有一篇介绍村庄整治的材料中引用了两句群众语言来说明村庄整治工作的重要性:“小康不小康,首先看村庄”,“农村新不新,关键看环境”,把村庄整治与实现小康、建设社会主义新农村挂上钩,形象生动,给人留下深刻印象。二是看它的长远影响,即对今后的发展是否有持久的促进作用和积极意义。有的经验对推动局部工作,对解决局部矛盾可能是有效的,但推而广之,就可能适得其反;也有的经验对推动当前工作、解决当前问题可能是有益的,但对长远发展、社会长治久安可能会产生一些负面作用和消极影响。如企业改制之初的一味卖光、破产逃债的所谓“经验”,城市发展中强行征地、强制拆迁的所谓“经验”,现在看来都值得反思和检讨。因此,我们对各种“经验”要进行认真分析,区别对待,必要时可请教有关专家,或邀请有关方面人士共同研讨,以便弄清经验的真正价值,确定介绍的重点和介绍的角度,避免片面、静止、孤立地看问题,给今后工作造成被动。只有把经验的现实意义和长远影响全面揭示出来,才能让学习者放心学习,大胆借鉴,吸收创新,真正形成“一花引来百花香”的效应,推动全面工作上台阶、上水平。
第二篇:经验交流材料----创新思路 拓宽领域 努力营造廉洁重建良好氛围
【2010.4】全省纪检监察宣传 教育工作会议经验交流材料
创新思路 拓宽领域
努力营造廉洁重建科学重建良好氛围
中共绵阳市纪委 绵阳市监察局
4月13日,中央政治局常委、中央纪委书记贺国强同志在绵阳视察时,对我市各级纪检监察机关坚持以建立惩治和预防腐败体系为主线,以开展“做党的忠诚卫士,当群众贴心人”主题实践活动为牵引,主动把反腐倡廉宣传教育融入灾后重建工作取得的成绩给予了充分肯定。我们的主要做法是:在创新廉政教育方式上做文章,在制作、打造精品上下功夫,在营造廉政文化氛围上花气力,为廉洁重建、科学重建和经济社会发展营造风清气正的环境。
一、发挥党委政府在大宣教工作中的责任主体作用,自觉担负起全面领导反腐倡廉大宣教工作的政治责任
防治腐败,教育是基础,绵阳各级党委政府把反腐倡廉建设自觉贯穿于对领导干部思想教育的始终,自觉把大宣教工作摆在反腐倡廉全局中来把握,放在当地工作大局中去思 考,放在改革发展稳定大局中来推进。
一是开展以坚定理想信念、增强宗旨意识、严守党的纪律主要内容的党性党风党纪教育活动,把反腐倡廉教育、学习优秀纪检监察干部王瑛同志先进事迹融入到深入学习实践科学发展观活动中,开展了“学王瑛 见行动”和“深入学习实践科学发展观,扎实推进惩治和预防腐败体系建设”理论征文活动,编印了《庆祝建国六十周年—绵阳市反腐倡廉论文集》。2009年11月19日欧泽高书记来绵召开领导干部座谈会,通报了2009年全省查办的大要案件,教育干部要算好“五笔帐”,通过这种形式新颖的廉政党课、震撼人心的警示教育,使党员干部受益匪浅。为深化成果,市委决定从11月开始到年底,由市委有关领导、市纪委主要领导带队,市纪委、市检察院相关领导参加,向全市9个县市区、5个开发区和部分市级重点部门的科级以上领导干部3000余人通报了近年来我省、我市在反腐败工作中的典型案例,开展谈话提醒活动。12月组织川剧《巴山红叶》来绵演出,市委书记、市人大主任吴靖平同志到场观看并致欢迎辞,全市2300余名党员干部观看了演出,收到了很好的教育效果。
二是坚持把反腐倡廉理论纳入各级党委(党组)中心组学习的重要内容。党政主要负责人每年至少讲一次廉政党课。将廉政教育列入教育培训规划,把反腐倡廉教程纳入党 2 校、行政学院及其他干部培训机构的教学内容,纳入社会化选学和在线学习,作为拟任县处级党政领导干部政治理论水平任职资格考试的重要内容。举办纪检监察培训两期120人,针对灾后重建,举办招投标业务培训班一期60人,编印了《5〃12地震灾后恢复重建招投标工作政策汇编》和《绵阳市工程项目建设党风廉政警示手册》。安县以“传承廉政文化、内化学生品质”为主题,编印了《中小学生廉政文化读本》,受到省纪委领导的充分肯定。
三是着力完善反腐倡廉宣传教育工作格局,遵循教育规律、丰富教育内容、扩大教育覆盖面,积极推动廉政文化进社区、机关、家庭、学校、企业、农村,培育以廉为荣、以贪为耻的社会风尚。充分挖掘我市红色文化和历史文化的丰富资源,依托“两弹元勋”邓稼先故居、李白纪念馆、青林口红军桥等历史人文旅游景点,建设一批市级廉政文化教育基地。实施廉政文化精品工程,组织创作了《黄颜色绿颜色》、川剧《花间一壶酒》、小品《心灵驿站》、方言剧《山里女人》等一大批廉政文学艺术作品,廉政公益广告《榜样在灾区》荣获全省廉政公益广告比赛漫画类一等奖。
二、扎实工作,积极丰富反腐倡廉宣传教育的内容形式 加强领导干部廉洁从政教育,增强领导干部廉洁自律意识,将廉政教育情况纳入惩防体系建设检查内容中,与党风 3 廉政建设责任制、纪检监察综合业务一并考核。
一是突出主流媒体的正面引导作用。各级纪检监察机关主动加强与新闻单位的合作,充分发挥宣传主渠道的作用。市纪委监察局在《绵阳日报》、绵阳广播电台、电视台、绵阳政务网等媒体上,相继开设了 “纪检监察”、“廉政之声”、“加强基层党风廉政建设”、“时代先锋”等20多个专栏专题,播发稿件1500余件。2009年绵阳日报、绵阳晚报刊载学习实践科学发展观、党风廉政建设、关注民生等方面稿件1200余篇,在《人民日报》、《经济日报》、《中国纪检监察报》、《四川日报》、《四川经济日报》、四川电视台等省级以上媒体播发稿件150余篇。如:《四川省绵阳江油市开展深入学习实践科学发展观活动调查报告》(2009年3月21日《人民日报》)、《灾后一年看重建—四川绵阳抓住机遇跨越发展》(2009年5月31日《经济日报》)、《绵阳监督检查灾后重建国家投资建设项目》(2009年1月3日《中国纪检监察报》)等。2010年“政风行风热线”实行广播、电视、网络三网同步,已有市委组织部、市教育局等20多个单位的领导走进直播间作直播交流,“廉政之声”与“政风行风热线”滚动播出400多次,做到了报上有文章、电视有影像、电台有声音,为加强党风廉政建设营造了良好的舆论氛围。
二是丰富教育形式,把正反典型教育、常规性廉政教育、4 经常性提醒教育、固定式阵地教育相结合,组织开展了“做党的忠诚卫士、当群众贴心人” 主题实践活动,把学习王瑛、崔学选等同志先进事迹融入到活动中,举办廉政书画作品展、主题演讲比赛、有奖征文和廉政年画进万家等系列活动,投资近千万精心打造大型舞蹈诗剧《大北川》,在各地上演后受到广泛好评。以绵阳监狱法纪教育基地为警示教育示范点,先后组织了全市重点部门、重点岗位的党员领导干部1500人到绵阳监狱参观接受教育,引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观。
三是突出教育载体,为领导干部发送了《从政提醒—党员干部不能做的150件事》、《绵阳市工程项目建设党风廉政警示手册》等廉政教育资料。在全市党政领导干部中开展了“四个一”活动,即要求新任领导干部观看一部廉政警示片、撰写一篇反腐倡廉文章、进行一次廉政谈话、读一本廉洁从政方面的书籍,收到了明显的成效。
四是加强网上宣传的辐射作用。我们在市委市政府门户网站上开办了纪检监察网,优化网站的设臵和功能,对网页页面加以改进,对网站的内容适时更新,增强了新闻的实效性和可读性。加大了网上宣传工作,建立了30多名网评员的网上宣传队伍,主办《舆情专报》,不定期地将反映绵阳反腐倡廉方面的舆情通过《舆情专报》向市委、市政府分管纪 5 检监察工作的领导、市纪委领导报告,为领导决策提供参考。
三、下一步工作打算
在新的一年里,我们坚持以科学发展观为统领,主要做五件事,即:
1、拍摄一部专题片。5〃12地震后,经过中期调整,绵阳灾后重建项目7318个,总投资2266.3亿元。为了确保“工程建好、干部不倒、群众叫好”,绵阳制定了国家投资工程建设项目九公开制度,对灾后重建国家投资工程项目实行网上发售标书、电子评标、每投必审等举措,有效遏制招投标过程中的围标、串标行为。为此,我们准备拍摄一片专题片,将绵阳实行电子评标、科技反腐的作法、成效、体会反映出来。
2、编辑一本书。3月份已发出通知,在全市纪检监察系统开展征集“廉政故事小小说”活动,规定每个县市区上报不少于5篇、惩防体系的牵头单位不少于1篇,鼓励原创,6月份活动截止,将收集到的廉政故事小小说编辑成册,增强趣味性,达到宣传潜移默化的作用。
3、举办一场知识竞赛。为了更全面系统的宣传贯彻《廉政准则》,在召开会议、举办专栏、张贴标语的基础上,我们还将在涪城区举办一场学习贯彻《廉政准则》知识竞赛,通过复赛、决赛,以及电视转播,使学习《廉政准则》更深 6 入人心。
4、完善一项制度。近期出台一项加强反映纪检监察工作的图片资料收集工作的规定,这次迎接贺国强来绵制作展板时,我们就明显感到,图片资料平时收集的少,上报的图片中会议报道图片、领导行踪图片多,而反映我们纪检监察特色重点工作、所办案件的图片非常少,为此,我们将制定一个加强反映纪检监察工作的图片资料收集工作的规定,明确责任,加强收集和报送方式方法,建立长效机制,便于更好的宣传纪检监察工作。
5、举办一期纪检监察业务培训班。针对地震后的新情况、新特点,结合学习贯彻《廉政准则》,邀请一些社会监督员、招投标方面的专家来讲课,突出学以致用原则,让参加纪检监察干部培训班的学员学有所获、学有所得,回去就可以用。
2010年4月19日
第三篇:经验交流材料格式 两篇
【经验交流材料格式】
无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,每年都要召开若干大大小小的会议,交流情况,交流经验,交流体会,促进工作,提高水平。对于领导者来说,抓两头促中间、抓典型带一般,更是常用的一种领导方法,胸中有思路、手中有典型,往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此,在各种大大小小形形色色的会议上,经验交流材料总是必不可少的,其在实际工作中应用广且大。
经验交流材料不属于正式文件,也不是规范性公文,没有特别的规定,没有固定的格式,是应用文中限制最少的文种之一,完全应该写得活泼引人。但在实际生活中,真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角,图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的帮凶。究其原因,很大程度上是写作经验交流材料的人凭经验、套格式,缺乏创新意识,往往把活材料写死了。写活经验交流材料,没有现成的模式,没有标准的套路,只有在实践中去体会、去探索。
一般经验交流材料基本格式
一、经验交流材料统一采用A4纸;
二、在左上角标注xxx交流会字样,采用楷体四号字左对齐;
三、标题采用大标题:加粗二号宋体居中;正文小标题:三号黑体
四、单位名称:三号楷体,地方(省或市)名称和时间采用楷体四号字居中;
五、正文采用仿宋三号字两端对齐;
【经验交流材料格式范文】
反四风正作风 强能力护民利
——纪工委、监察局(审计局)党的群众路线教育实践活动学习教育及走基层活动经验交流材料
自高新区党的群众路线教育实践活动启动以来,纪工委、监察局(审计局)严格按照区群教办要求,在党的群众路线第二督导组的悉心指导下,深入开展学习教育、听取意见环节的工作,并适时开展走基层工作,取得了显著成效。现总结如下:
一、学习教育、听取意见环节小结
(一)成立机构,制定方案。高新区党的群众路线教育实践活动动员大会召开后,纪工委、监察局(审计局)领导班子高度重视,迅急成立了委局教育实践活动领导小组。党工委副书记、纪工委书记、管委会副主任冯亚曦同志任领导小组组长,纪工委副书记、监察局(审计局)局长畅旭东同志任副组长,成立了办公室,并确定了成员联系点。领导小组办公室认真制定了教育实践活动实施意见和实施方案,详细规划群教活动计划表。
(二)加强宣传,营造氛围。领导小组办公室在推动教育实践活动的同时,印制教育实践活动工作手册,下发党员干部人手一本,印发专用名词解释,要求认真学习,为下一环节工作的开展打好基础。此外,委局还制作了宣传栏,强调群众路线教育实践活动反四风、正作风,强能力、护民利的纪检监察审计干部形象。及时编发委局教育实践活动《简报》6期。
(三)组织学习,提高认识。采取集中学习、专题辅导、个人自学、集体研讨等方式开展学习活动。3月19日,委局群教活动领导小组召开第一次工作推进会,部署委局教育实践活动第一环节重点工作;3月21日,委局召开了第一次中心组学习,学习《论群众路线——重要论述摘编》第一章;3月24日,委局组织全体党员干部参加第一次集中学习大会,学习《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》第一章;3月28日,委局组织全体党员干部召开第二次集中学习大会,学习总书记兰考讲话精神;在学习的基础上,开展党的群众路线大讨论,深刻领会中央、省、市、高新区对教育实践活动的部署要求,统一思想,明确任务。
(四)开门纳谏,征求意见。一是面对面征求意见。局党组以主动上门纳谏、召开座谈会的形式面对面向纪工委委员、各街道、高投集团等征求意见建议。坦诚征求委局在四风方面存在的问题及意见和建议,为局领导班子和党员领导干部找准存在问题、撰写对照检查材料打下良好的基础。二是背靠背征求意见。通过发放征求意见表、反馈电话等多种形式背靠背广泛充分征求各部门、各直属单位意见和建议。
(五)各项工作,全力推进。在深入开展党的群众路线教育实践活动的同时,委局把深入开展教育实践活动与纪检监察审计业务工作紧密结合起来,与群众关注的实际困难和问题结合起来,扎实推进各项工作与实践活动有序开展,做到群教工作和纪检监察审计业务工作两不误、两促进。
(六)积极配合,指导督导。纪工委在全力完成委局群教工作的同时,积极完成区群教办指导联络组各项工作,协调回复各类问题,制定了《高新区深入开展四风突出问题专项整治方案》、走基层活动指导一组工作总结等材料。并适时主动联系督导组,做到督导与活动同步进行、同步展开。
(七)纠正四风,严格问责。在党的群众路线教育实践活动中,纪工委畅通信访渠道,及时受理、办理群众来信来访。2月接到群众举报,反映基层某社区书记违反八项规定和六条禁令要求,组织社区全体工作人员到高档酒店团年聚餐。接到举报后,纪工委快速反应,突出严明党的纪律、狠抓作风建设的态度,对顶风违纪的基层社区领导及相关干部给予了严肃问责。同时,对于调查清楚的某街道分管食品安全的副主任,在食品安全工作督促检查不力,履职不到位,未严格执行相关要求,纪工委以开展党的群众路线教育实践活动为契机,快查快处,给予该分管副主任行政警告处分,为高新区三次创业提供坚实的纪律和作风保障。
二、走基层活动小结
(一)狠抓落实,为群众排忧解难
一是开展好走访慰问活动。走基层活动开展以来,纪工委、监察局(审计局)在党工委副书记、纪工委书记、管委会主任冯亚曦同志率领下到基层帮扶慰问10户困难群众。2013年12月24日和2014年1月24日,高新区纪工委副书记、监察局(审计局)局长畅旭东同志一行前往石羊街道新盛社区,开展元旦、春节慰问走访活动,为困难群众送去慰问品、送去党和政府的关怀,让困难群众在隆冬时节感受到阵阵暖意。2014年元旦前夕,畅旭东同志率纪工委同志走访新盛社区,参加了新盛社区情况座谈会,与石羊街办、新盛社区领导以及居民代表认真座谈,听取居民代表在改善社区民生等方面提出了意见和建议,并积极协调解决,尽最大力满足群众诉求。
二是开展好党员志愿服务。2014年1月23日上午,纪工委党员领导干部共计9人深入对口联系社区——石羊街道新盛社区,开展文明院落我参与春节前夕志愿大扫除活动,受到群众的赞扬。
三是开展好微心愿家庭梦想征集落实活动。利用2个月时间,通过征集、评估、认领等程序,纪工委收集到20个微心愿、2个家庭梦想,筛选出6个,确定为1人实现购买洗衣机的梦想,为5人实现购买电饭锅、复读机的心愿。3月14日,新盛社区将物品送到困难群众家中,得到群众的好评。
(二)破除四风,加大庸懒散奢乱整治力度
走基层,解难题,办实事,惠民生活动开展以来,纪工委、监察局(审计局)立足纪检监察审计职能,着力指导解决高新区走基层活动中四风突出问题。
2013年12月,纪工委制作印发《高新区纪工委、监察局(审计局)关于在走基层、解难题、办实事、惠民生活动中指导治理四风突出问题的方案》,迅速成立了走基层活动指导一组,分设综合联络组、检查督导组、事项督办组。一是组织指导各单位扎实开展自查。要求各单位针对群众反映强烈的四风问题,结合本职工作,逐项逐类开展自查。二是指导各单位排查分析近年来上级交办、领导批办以及长期未得到妥善解决的信访举报问题。三是受理群众信访举报。四是认真开展监督检查。强化组织协调,整合监督力量,创新监督方式,通过明查暗访、交叉检查、随机抽查、社会评价等多种形式实施持续性的监督检查。下一步将结合走基层活动,在巩固成效的基础上,进一步建立健全庸懒散奢乱整治的长效机制。
三、实践与体会
(一)群教工作在学习教育上要坚持分层次、有重点、重实效;在征求意见上要坚持向内与向外、广泛听与主动找、面对面与背靠背相结合,才能以踏石留印、抓铁有痕的力度,以洗礼思想、涤荡心灵的深度,认认真真抓好教育实践每项环节的工作。
(二)走基层,除了踏踏实实办好每一件实事,从物质、事件上给予解决外,还要扶起来,从精神上、思想上帮助和引导群众自力更生,自强不息,让群众明白,如果没有勤奋,没有机遇,没有热情,仅靠他人,是不可能从根本上解决问题,成就梦想的。纪工委将以此为抓手,真正将走基层活动落到实处,从根本上密切联系群众、改善民生。
第四篇:经验交流
注:B2中的2全部下标
大约25%左右的个体对阿司匹林产生耐药,而医生和病人却无从知道,也许这一切会从本文中提到的产品中获得解决,英国Corgenix生产的阿司匹林测定试剂盒(11-脱氢血栓烷B2),是唯一获得美国FDA认证的用于阿司匹林疗效监控的试剂。此产品正在国内注册过程中,我们也在第一时间将此项目介绍给广大读者,同时在产品注册完成前,有条件的用户可向中国区代理免费申请阿司匹林测定试剂盒用于科研,E-mail: ivdbridge@yahoo.com.cn。
监测尿液中确定阿司匹林药效的ELISA测试
阿司匹林是被广泛用于防止心血管疾病的辅助处方。它可以抑制血栓素A2(TxA2)的生成,而TxA2可以有效收缩血管,促进血小板凝聚。虽然每年全世界有上百万人在服用阿司匹林,但最近的研究显示并非所有个体对阿司匹林的反应都是一致的。
目前以血液为基础的阿司匹林药效的测定方式是分析体内给药后血小板活化情况。这些测定方式需要特殊的设备,具有入侵性(它们需要全血),会受到外部因素如温韦伯氏因子水平、凝血因子VIII和红细胞比容管的影响。本文论述了另一个新型的酶联免疫化验(ELISA),可以测定稳定的尿液排泄物血栓素A2, 即11-脱氢血栓烷B2(11dhTxB2)。
本测试具有优良的分析性能,临床实验室仅需具备常见的ELISA设备即可。有证据显示该检测可以精确地、无创性方式对那些可能不会受益于阿司匹林治疗的个体进行鉴定。阿司匹林和心血管疾病
冠状动脉、脑血管、外周动脉的粥样血栓位于全球人类疾病发病率和死亡率的前列,并且不断增长。其中关键的原因之一就是粥样硬化血栓成分为活化和聚集的血小板。因此抗血小板治疗成为治疗该类疾病的主要方法。抗血小板治疗的主要机制是乙酰水杨酸(ASA)或阿司匹林抑制环氧合酶路径。ASA的抗血栓效应在很多年前已被了解。阿司匹林有良好的药力水平记录。一项研究表明在患有动脉血管疾病的患者中,低剂量的阿司匹林会使心血管疾病的发生率降低25%。同样,根据最近的另一个报告,在高危动脉血管疾病患者中,阿司匹林的治疗可降低34%非致命的心肌梗塞,25%的非致命心绞痛,18%所有原因的死亡率。
阿司匹林可以在血小板环氧合酶-1(COX-1)上不可逆转的添加乙酰基,这样可以抑制它的活性从而延长血小板的寿命。阿司匹林也抑制COX-2——炎症刺激产生的环氧合酶的同分异构体,但抑制程度比COX-1小。低剂量阿司匹林可抑制95%的血小板COX-1活性。这个结果在生成TxA2时降低。阿司匹林耐药性
虽然已经清楚了阿司匹林对于COX-1的抑制机制,但目前的报告显示,并非所有的患者对于低剂量阿司匹林的治疗反应程度都相同。对ASA反应的缺失使人们历史性的提及了阿司匹林耐药性,而且其能随着诊断方式的不同而发生变化。
变化范围较广的原因是阿司匹林耐药性很精确,范围包含服用阿司匹林发生缺血的患者(临床耐药),也有未出现TxA2水平降低、血小板活化或凝集的患者(生化耐药)。
阿司匹林耐药性的根本原因——可能说阿司匹林无应答更好一些——可能有几个,包括遗传变异、压力诱导血小板流通增强、血小板活化其他路径、血栓素生成其他途径(例如通过单核细胞或巨噬细胞的COX-2)阿司匹林可吸收性等等。
最近的研究显示,使用血液基础血小板凝集方式和尿液11dhTxB2测定冠心病以及相关的患者时,其胆固醇、甘油三酯和C反应蛋白水平对阿司匹林的反应会降低。与无症状的患者相比,冠心病患者服用阿司匹林后显示出显著较高的尿液11dhTxB2 水平。忽视无应答的原因,患者对于阿司匹林反应的可变性逐渐清晰。实验方式
由于患者对ASA的反应有差异,因此我们需要一种可靠的方式分析个体对阿司匹林的特异反应,帮助临床医生确定是否需要改变治疗措施。现有的测定阿司匹林药效的两个基本方式:血小板聚集法和尿液11dhTxB2 测定法。
血小板聚集法有很多形式,虽然这些检测相对较快,但它们对变量很灵敏,而这些变量又往往与阿司匹林药效无关,如温韦伯氏因子水平、因子VIII以及红细胞比容管,事实是血小板的活化仅需调节温度即可。最近一项研究比较了这两个方式,结果显示它们之间一致性很低的原因就在于此。另外,其他的血小板聚集方式需要特殊的设备,限制了医师在一个检测程序中运行大量样本的能力。由于此原因或者其他列举的原因,直接测定TxA2的代谢物对于确定个体对阿司匹林的反应更为适宜。
11-脱氢血栓烷B2
阿司匹林除了作为一种普遍使用的止痛药,也因其对TxA2合成的抑制作用以及最小的成本和防止缺血方面的临床效用,成为广泛使用的抗血小板处方药物。直接测定患者对阿司匹林的反应是指测定TxA2的循环水平。不幸的是,TxA2在血液中的寿命很短,这样分析TxA2就非常困难,但是它会在酶的作用下分解成很多代谢物包括11dhTxB2和11-去氢-2,3-dinor血栓素B2(11dh2,3DTxB2)。这些代谢物被肾脏吸收,排泄在尿液里。11dhTxB2在尿液中非常稳定,是TxB2在尿液中最丰富的代谢物,它循环时间相对较长,为45分钟。
为了确定尿液11dhTxB2作为血栓素测定的适用性,对TxB2代谢进行了研究。实验中,与测定血液TxA2相比,尿液11dhTxB2水平为体内血栓素代谢提供了更加精确的指示。前一种方式会在血液收集过程中面临技术困难,所以尿液11dhTxB2数量以及它的分解形式——11dh2,3DTxB2可作为测定TxA2生成的最佳途径,并可对体内血小板活化做出精确的检测。
最近一项重要的研究中,采用两种不同血小板凝集方式获得尿液11dhTxB2,用来比较阿司匹林的治疗方案,该研究将测试结果与动脉硬化风险因子结合考虑。研究中,处于冠心病增高风险的无症状患者每天摄取81mgASA,持续两周。同时,研究人员获得其尿液样本,确定其11dhTxB2水平。同时也进行血液样本收集,采用血小板凝集方式分析。根据除阿司匹林反应之外其他动脉硬化风险因子的出现或消失来评价患者。
分析比较的结果显示,只有未应答个体的尿液11dhTxB2水平与心血管风险相关性较大,血小板凝集平台不能显示这种关系。
11dhTxB2 ELISA 试剂盒
与战略伙伴Cayman Chemical Co.(Ann Arbor, MI)和 Creative Clinical Concepts(Denver)合作,Corgenix Medical Co.(Broomfield, CO)已经开发出一种称为AspirinWorks Test Kit的 ELISA试剂盒用于检测尿液中的11dhTxB2。这是一个竞争性化验,微量滴定板孔包被着羊抗鼠IgE抗体(图1)。
图1.由Corgenix Medical Co.(Broomfield, CO)及其合作伙伴开发的AspirinWorks ELISA试剂盒反应原理。标准物和样本添加至包被了羊抗鼠IgG抗体的孔内,再添加11dhTxB2指示剂和11dhTxB2单克隆抗体,2小时孵育后,清洗孔并添加底物,30分钟添加终止液,使用酶标仪读数。光密度与样本或标准物内的11dhTxB2数量成反比。
检测开始时向孔内放入标准品和样本,添加11dhTxB2指示剂。指示剂是11dhTxB2 与碱性磷酸酶共轭物,然后添加鼠单克隆11dhTxB2 抗体开始反应。在两小时孵育期间,11dhTxB2 和11dhTxB2 指示剂会竞争性结合到鼠抗11dhTxB2 抗体上,之后抗体被包被的羊抗鼠IgE抗体捕捉至孔上,清洗微量滴定板孔除去未结合的酶。接下来检测人员添加p-硝基苯磷酸(pNPP)底物,孵育30分钟,再添加0.1M的终止液乙二胺四乙酸(EDTA)结束颜色反应,然后此板在标准微量滴定板读数器405nm进行读数。
对于含有较高水平的11dhTxB2样本,会有较少的11dhTxB2 指示剂结合至单克隆抗体,结果产生较低的光密度(OD)。样本中的11dhTxB2 较少时,会有较多的指示剂结合至抗体,产生较高的OD读数。11dhTxB2 的真正浓度是通过对比临床样本OD值和包装随带的定标液建立的参考曲线获得的。试剂盒均值的数值表达方式为每毫升样本××皮克11dhTxB2。
测试尿液标本,很多人感觉非常麻烦,需要收集24小时尿液标本,用测得的数值乘以每天的尿液总量,得出24小时尿液中总的11dhTxB2含量。否则,喝水多少都会影响尿液总量,造成结果偏差,这也是我们对尿液测定不赶兴趣的主要原因。
其实,在欧洲这个问题几年之前就得到了解决,方法也是很简单:在测定尿液11dhTxB2含量的同时,测定尿液肌酐数值,不需24小时收集或使用晨尿。最后数值表达方式为每毫克肌酐××皮克11dhTxB2,因为每天人体通过尿液排泄肌酐的量是固定的,尿液多,含量就低,尿液少,含量就高。通过和尿液肌酐的比值,完全消除了尿液多少不定造成的检测困扰。该试剂盒最后的CUT-OFF值判定为每毫克肌酐1500皮克11dhTxB2。竞争性化验使用11dhTxB2 单克隆抗体检测两种主要的血栓素B2代谢物—11dhTxB2 和11dh2,3DTxB2,但未与其他TxB2代谢物或类荷尔蒙发生交叉反应(表I)。11dh2,3DTxB2 形式与11dhTxB2相同,只是11dh2,3DTxB2的C端少两个碳。两种代谢物都来自于血小板,它们的形成都会受到阿司匹林的抑制。所以,Corgenix test kit 测定单克隆抗体的代谢物可有效的指示TxA2的循环水平。
表 I.检测血栓素B2 代谢物和类荷尔蒙时11dhTxB2 单克隆抗体特征。PGEM 和PGFM 是前列腺素E和F的代谢物。
试剂盒的性能指标
实验在AspirinWorks Test Kit 上进行,确定其分析性能。起始检测显示样本浓度为222pg/l时11dhTxB2的检测低限,线性检测范围是300–4000pg/ml。测定的其他参数为干扰性,精密度,线性和稳定性。最开始的研究是确定干扰物的影响,如果高浓度某复合物对11dhTxB2测定有影响,可能会在经常服用阿司匹林的患者中发现。ASA及其代谢物水杨酸被认为存在于服用阿司匹林的患者的尿液中。乙酰氨基酚是一种常用的消炎药。抗坏血酸维生素C是一种普遍的食品添加剂,咖啡因是日常消耗的咖啡、茶和软饮料的成分。葡萄糖和血色素在某些情况下可以在尿液中发现。检测11dhTxB2时,所有这些物质没有发现显著的干扰。(表II)。
表 II.AspirinWorks Test Kit的干扰物研究数据。在人类尿液样本中检测服用阿司匹林者尿液中通常出现的复合物和代谢物,检测浓度是否过高。测定的11dhTxB2 数值与质控进行比较。参考质控,平均
回归为105.9%。
为了分析精密度,研究人员选择了三种尿液样本,分别是跨越检测范围的11dhTxB2的低值、中值和高值。他们将每个样本置入每批每板的多个孔内检测,获得的数值用于计算每个样本的均值、标准偏差、变化百分数。计算结果显示,在可报告的11dhTxB2数值范围内,多种批次之间测试间和测试内精密度高于15%。(表III)
表 III.不同板和批号的样本的AspirinWorks 精确度计算。样本也在一系列的稀释液中分析以确定测试的线性。5个不同的样本,每个进行四次独立的稀释因数(0.5, 0.2, 0.1, 和 0.05)稀释,每个稀释因数浓度也描绘出来(图2)。R2(符合度)绘图数值范围0.9996—1.0,确定测试线性的样本稀释因数的变化范围0.5——0.05(稀释比 1:2 至1:20)。
图2.不同稀释下的样本数值的线性图。运行5个不同的尿液样本用于
线性研究。
科研人员进行了11dhTxB2和试剂盒的稳定性研究。研究表明尿液中的11dhTxB2可以在室温或4°C 保存两周, 经受4个冻融周期。此外,实时样本稳定性研究检查了一系列储存在-70℃的尿液标本。另外当样本储存1年及其以上时间时,11dhTxB2数值维持不变。最后进行试剂盒的实时稳定性评估。包被过的板和包装盒成分——包括盒内提供的三个不同的质控——储存在2-8℃时稳定期为12个月(图3)。3个11dhTxB2质控的平均数值是343、741、和1750pg/ml,变化百分数分别是12%、6%和5%。
图3.AspirinWorks kit 提供的三个11dhTxB2 质控在12个月内进行检测,绘出的数值显示了试剂盒良好的稳定性。
阿司匹林治疗的影响
研究使用的试剂盒是一个竞争性的ELISA,可以测定人类尿液中的11dhTxB2水平,确定阿司匹林对于个体的影响。为了检测这种能力,采用的171个尿液样本来自于三组人——未服用阿司匹林的;每天81mg阿司匹林,连续7天的;每天325mg,连续7天的。87个样本无阿司匹林,47个样本每日服用81mg,37个样本每日服用325mg,数值按照肌酐数值正常化。
将这项研究的结果绘图(图4)。未使用阿司匹林的均值为每毫克肌酐3094 pg 11dhTxB2,每日服用81mg和325mg阿司匹林的分别为每毫克肌酐900 和 786 pg。如上所示,在上述研究课题中未服用阿司匹林和其他两种的11dhTxB2都具有广阔的范围。
图4.柱状图比较11dhTxB2 基线样本与服用阿司匹林的患者样本。圆柱表示25%到75%之间的数值,每个圆柱内部的水平线表示本组的中值,点表示落在90%和10%界限之外的样本数值,用黑点来强调。这些范围进一步区分354个接受或未接受阿司匹林治疗的患者(267个样本来自每日服用81、162、325mg阿司匹林的患者,87个样本来自于未服用阿司匹林患者)。研究人员检测样本,计算11dhTxB2 浓度,换算成肌酐浓度数值,确定每个样本数值的频率。这项分析的结果显示,较高的数值来自于未服用阿司匹林的患者。(图5)
图5.尿液11dhTxB2浓度数值的频率图:阿司匹林治疗与未使用阿司匹林相比较。但是,一些阿司匹林使用者的样本也达到了每毫克肌酐3900pg的浓度。这再次显示了个体之间对于阿司匹林反应的差异,阿司匹林对于一部分人的治疗并不有效。
总结
阿司匹林一直被认为是防止血栓形成的辅助处方药,但是它的药效在个体间有所差异,所以需要监测阿司匹林在特定患者身上的药效。目前检测阿司匹林药效的技术是体内血小板凝集方式,但是它对非环氧合酶路径的变量非常敏感,具有入侵性,需要专门的设备,这使它很难在同一时间运行大量样本,所以,临床需要非入侵的、精确的的方式来确定阿司匹林对接受其治疗的个体的影响。
尿液11dhTxB2 是一种稳定的分子,也是测定TxA2循环水平的好方法。本文论述了由Corgenix及其合作伙伴开发的测试,对于一系列的尿液稀释液,回归浓度范围为300–4000pg/ml。这些性能显示这是一个对于个体患者检测阿司匹林有用的测试。关于加强测试的临床应用正在进一步研究中。
第五篇:经验交流材料
去年,我们学校在以陈校长为首的领导班子的带领下,以提高教学质量,提升学校品味为目标,内强管理,外树形象,真抓实干,追求实效,在全体老师和同学们的共同努力下,我们学校的六年级在小升初考试中,取得了全县第三的成绩。现将我们学校去年来的一些做法总结如下:
一、加强人性化管理,调动老师教学的积极性:
在学期开始时,将安排六年级老师作为学校工作的第一要务,将业务能力强、工作认真负责的老师安排在六年级的教学岗位上,语文上安排了周咏、刘小清、周钰等三位老师;数学上则安排了骆菊初、王晔、马远霞三人;英语上安排了王晔、彭江英、王培培等几位英语专业的,我们中心小学的负责人余年庚老师则挑起了科学课教学的重担。
在生活上想老师之所想,解除老师的后顾之忧。以前,我们学校食堂尽管也提供老师饭菜,但因为食堂管理问题,饭菜的质量很差,大部分老师仍然是自己炒菜,陈校长来了之后,第一件事就是解决老师的生活问题:一是对老师的生活进行了补贴,二是狠抓了食堂的饭菜质量。如今,没有一个老师自己炒菜了,这不仅让老师腾出了许多宝贵的时间,更重要的是让老师感受到了学校的温暖。
另外,我们加大对毕业班的投入。毕业班的老师是辛苦的,无论是在时间还是精力上,都比其他年级的老师付出了更多的汗水,为了真正做到多劳多得,学校在毕业班的教学投入上进行了
倾斜。
二、加强常规管理,提高课堂实效:
群众看干部,老师看行政,陈校长来到我们学校,带来了务实的作风。首先,我们行政带头备课上课,在每周一的行政例会前,我们所有行政的听课备课都要交由校长检查批字。在行政的带动下,老师在坚持备课、上课方面已然形成了习惯,不需要别人的督促了。另外,对于六年级而言,我们则采取了行政包科的办法:每个行政包六年级的一至几个科目,去年因为我们学校的数学基础较差,校长就安排我们教务处的三个人分别包三个班的数学。让这些班级的这些科目的教学成绩不仅与老师的经济挂勾,也与我们行政人员的利益挂勾,要求我们行政不仅要深入到课堂去听老师的课,要和老师一起进行每一次考试后的试卷分析,还要对班级的学生情况了如指掌,负责一起做好调皮生、后进生的思想工作。
三、加强教学研究,做到以研促教:
我们学校的集体办公是几起几落,曾经也进行过集体办公,但一度因为住房紧张而搁浅。陈校长来了之后,将集体办公提上了议事日程,并雷厉风行地购置了办公桌椅,将原来实验室移到教学楼的三楼,把原来的实验室改为老师的集体办公室(原来的实验室在综合楼,做为老师集体办公室更便于管理)。在办公室的座位安排方面,我们将同年级,同科目的老师安排坐在一起,这样便于老师在教学上的交流。
在教研方面,我们不仅教务处要安排教学教研任务,各个教研组还要安排相应的教研活动,并着重于活动的落实;对于市、县组织的教研交流活动,我们都积极安排老师前去参加;另外,我们还经常到兄弟学校去求经取宝,去年,我们就分别带带领老师前去三里小学、流芳小学进行听课取经;我们学校因为地处山区,老师的流动性比较大,每年都要新分配一些年轻老师,为了让这些年轻老师尽快上路,总要安排一些老师去帮扶她们,这些担子大多压在这些六年级老师的肩上,这样,她们在带领别人的同时,因为教务处要求年轻老师必须听她们一定节次的课,所以她们每节课都要精心准备,因此自己也会得到相应的提高。
四、加强学生管理,让学生共同提高:
学习的落脚点是学生,要想提高学校的教学成绩,最后靠的还是学生,因此我们尤为注重学生的管理,我们做到以下几点:在思想上“动”、在时间上“挤”、在成绩上“比”、在后进生上“访”。
(一)、在思想上“动”
这里的“动”指的是先触动而后见行动,我们在开好毕业班老师会的同时,还注重开好毕业班的学生会,在会上,让他们清楚地认识到学习的目的,掌握学习的方法,了解学习中应该注意的问题。让学生们在思想上得到重视,在行动上得到落实。从而在校园内形成一种学生乐学、会学的紧张有序的学习氛围。
(二)、在时间上“挤”
我们学校因为住房条件问题,毕业班学生不能在校住宿,与一些可寄宿学校相比,在时间上就显得不够充裕,针对此种情况,我们就尽量挤出时间来提高学生的成绩:早上,让毕业班学生早来半个小时,中午吃过午饭后,就将学生组织到班里进行上课,学生回家后,每天都有计划地安排一些作业带回去做,第二天回来后交由小组长检查,然后向老师汇报。
(三)、在成绩上“比”
学习兄弟学校的好的做法,在复习阶段采取周考制度,我们将每周的星期四定为周考日,每到星期四,我们白天组织学生进行各科的考试,晚上则由全体行政人员和老师一起,将学生的试卷改好,讨论写好各科的试卷分析,并将学生的成绩进行排名,在第二天,也就是星期五的上午进行张榜公布,采取这种方法激励先进,鞭策后进。
(四)、在后进生上“访”
对于每个班每个科目,要求我们每位老师建好后进生档案,利用节假日等休息时间到这些学生家做好家访工作,跟家长见面,与家长一起想办法,来提高学生的学习成绩。
以上所述是我们以往在毕业班管理工作中的一些粗知浅见。但教学管理工作是条河,体现的是一个过程,犹如细流成海一样,是长时间的积累,它追求的是过程的体验而不是最终的结果。去年,在我校全体师生的共同努力下,我们学校取得了一点成绩。但与兄弟学校相比,我们要学习的地方还很多。我们的工作还有
许多不足之处,做法还很肤浅,我们将继续向兄弟学校学习,使我校教学工作更上一层楼。