交通运输管理处创建学习型单位事迹材料.

第一篇：交通运输管理处创建学习型单位事迹材料.

交通运输管理处创建学习型单位事迹材料

建设学习型单位，学习型集体是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。无锡市交通运输管理处近两年来一直以落实制度，丰富内容，创新方法为抓手，以强化学习理念，营造学习氛围为途径，以打造“学习型、创新型”单位为目标，把加强职工学习教育工作与工作实际结合起来，把创建学习型单位作为我处文明创建工作的一项重要内容来抓，取得了一定的成绩。

一、学习制度落实，注重体现学习效果 自我处学习型单位创建目标确立以来，处领导高度重视，对职工学习目标、学习内容、学习制度及方式、考核与激励、组织领导机构等方面，作出了具体的部署。首先在全体职工中明确了了“全员学习、终身学习”的学习理念。把学习目标、学习内容制度化、规范化，细化到每一次学习活动中去。做到“四个落实”，即：组织落实、时间落实、制度落实和内容落实。

1、组织落实。成立创建学习型单位领导小组，负责全处创建工作的部署和组织实施。领导小组定期研究、部署创建工作，制定了切实可行的创建学习型单位的实施意见，并对学习活动的形式、内容、考核方式作出了具体安排。我处创建领导小组成立以来，已先后制订了一系列的学习制度，确定了学习内容。结合我处工作实际，每月指定相关业务科室结合当前运管工作形势，现行法律法规等内容组织专题讲座，要求每位职工都必须参加学习，由各科室负责组织科内业务学习，领导小组采取定期不定期的检查方式来监督学习，确保学习到位。

2、时间落实。以确定“学习月、学习日”的形式，确保学习时间的落实。我们每月确定两个周五下午定为理论学习日，由各科组织或看专题录像，或对工作中出现的问题展开讨论，或组织相关法规讲座。在确保时间保障基础上，真正做到学习、工作两不误，学习、工作相互促进。形成学习工作化、工作学习化的良好学习氛围。

3、制度落实。针对每一项学习内容，我们都实行考勤，制定了严格的管理制度和考核办法。根据每位职工的学习笔记、学习心得、论文撰写情况以及专题培训、讲座的出勤情况进行考核，采取记分考核的方法，对未完成学习任务或学习缺席的科室和个人，扣除其相应的学习考核分，并和年终考核挂钩。

4、内容落实。我处确定的学习内容分为几块：政治理论学习：认真学习党的方针政策和文件、党纪政纪条规、相关业务的法律法规、部门规章等内容。根据不同阶段的要求，联系实际举办专题讲座，自学座谈讨论，提高职工的政治业务素质。专业技术知识和技能学习：组织专业技术人员和技术工人参加各类业务知识的学习和培训，加强继续教育。为了建设一支高素质、精业务的运政执法队伍，每年组织相关技术人员参加继续教育培训，并且于去年5月份组织全处45以上职工参加计算机操作技能培训，提高广大干部职工的现代化办公技术的使用。学历教育培训：为了提高干部职工的综合素质和专业学历教育水平，处领导鼓励广大职工参加提高学历的学习培训。并从经济上予以一定的支持，经过近几年的努力，全处在职职工全部达到大专以上学历，大部分以达到本科或本科在读。

二、学习内容丰富，组织形式灵活多样

针对我处干部队伍和我处业务职能实际，我们不断丰富学习内容，包括以学习马利主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的方针路线政策为主要内容的政治理论学习；以现代经济知识、现代管理知识为主要内容的经济知识学习；以《道路交通安全法》、《行政许可法》等与依法行政有密切关系的法律法规为主要内容的法律知识学习；以建设交通运政行业管理知识为主要内容的业务学习；以电子政务、公共外语为主要内容的办公技能学习等方面。确定了“五学一推广”的学习内容，即学理论、学电脑、学外语、学法律、学新技术，推广普通话。通过多种内容合理安排，协调发展职工的知识结构和业务水平。为了提高学习兴趣，保证学习效果，结合工作实际，我们采取了以自学为主，多种学习方式相结合的方式进行学习，使学习形式灵活多样。一是强调自学，强调记录自学笔记，做到学习内容有体现，学习心得有反映；二是积极参加市及省有关部门举办的各种学习活动。全年共参加市及省有关部门举行的学习培训200余人次；三是举办专题讲座，请专家讲述理论基础知识、法律法规知识，全年共举办专题讲座7次，涉及到党纪党规、行业管理法规、建设法治等方面；四是将学习和调研和结合，鼓励职工结合自己深入调研获得的第一手资料进行理论探索，并写出有份量的论文。丰富的学习内容，多采的学习形式，全处干部学有动力、学有兴趣，及大地提高了学习效果。

三、学习气氛浓厚，形成良好的学习氛围 通过鼓励学习，规范学习，逐渐在全处干部职工中树立起“真学、勤学、竞学”的良好学习风气。许多干部职工在完成单位安排的学习任务后，还主动根据自身情况和工作特点有针对性地开展拓展性的学习。在去年《行政许可法》颁布实施以后，职工自觉组织学习，不少职工通过网络，报纸等途径很快获得了第一手资料，开始学习。一时间在全处上下形成了学习许可法的热潮。在去年六七月间，我处选派的选手代表市交通局分别获得了省交通厅和无锡市组织的《行政许可法》知识竞赛三等奖和二等奖。我处还在加强单位学习教育建设的基础上拓展学习创建活动的外延，即强化学习型党组织建设、学习型团组织建设、学习型科室建设、学习型家庭建设、学习型个人建设、学习型行业建设。处党委、团支部紧紧围绕创建学习型班组的工作计划，将加强职工政治理论学习与职工思想政治建设、组织建设结合起来，不断规范中心组学习制度、党员学习制度、团员学习制度等制度的落实实施。处工会采取措施，整合有效资源，在不影响正常工作的前提下，有条件地开放阅览室，读书室。处领导也建立起领导带头学习制度，在创建“好班子”的基础上率先建设学习型班子。经过全处上下的一致努力，在近几年的创建工作中，我处取得了不少成绩，2003年度、2004年度连续两年被市交通局评为“团结、廉洁、高效、开拓”好班子，还被交通部评为全国交通系统先进集体。今后，我们要进一步发挥创建功能，以强班子、强素质、强管理、强服务为基本要求，全面提升我处组织建设水平，真正把我处建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

第二篇：交通运输管理处创建学习型单位事迹材料

文章标题：交通运输管理处创建学习型单位事迹材料

建设学习型单位，学习型集体是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。无锡市交通运输管理处近两年来一直以落实制度，丰富内容，创新方法为抓手，以强化学习理念，营造学习氛围为途径，以打造“学习型、创新型”单位为目标，把加强职工学习教育工作与工作实际结合起来，把创建学习型单位作

为我处文明创建工作的一项重要内容来抓，取得了一定的成绩。

一、学习制度落实，注重体现学习效果

自我处学习型单位创建目标确立以来，处领导高度重视，对职工学习目标、学习内容、学习制度及方式、考核与激励、组织领导机构等方面，作出了具体的部署。

首先在全体职工中明确了了“全员学习、终身学习”的学习理念。把学习目标、学习内容制度化、规范化，细化到每一次学习活动中去。做到“四个落实”，即：组织落实、时间落实、制度落实和内容落实。

1、组织落实。成立创建学习型单位领导小组，负责全处创建工作的部署和组织实施。领导小组定期研究、部署创建工作，制定了切实可行的创建学习型单位的实施意见，并对学习活动的形式、内容、考核方式作出了具体安排。

我处创建领导小组成立以来，已先后制订了一系列的学习制度，确定了学习内容。结合我处工作实际，每月指定相关业务科室结合当前运管工作形势，现行法律法规等内容组织专题讲座，要求每位职工都必须参加学习，由各科室负责组织科内业务学习，领导小组采取定期不定期的检查方式来监督学习，确保学习到位。

2、时间落实。以确定“学习月、学习日”的形式，确保学习时间的落实。我们每月确定两个周五下午定为理论学习日，由各科组织或看专题录像，或对工作中出现的问题展开讨论，或组织相关法规讲座。在确保时间保障基础上，真正做到学习、工作两不误，学习、工作相互促进。形成学习工作化、工作学习化的良好学习氛围。

3、制度落实。针对每一项学习内容，我们都实行考勤，制定了严格的管理制度和考核办法。根据每位职工的学习笔记、学习心得、论文撰写情况以及专题培训、讲座的出勤情况进行考核，采取记分考核的方法，对未完成学习任务或学习缺席的科室和个人，扣除其相应的学习考核分，并和年终考核挂钩。

4、内容落实。我处确定的学习内容分为几块：政治理论学习：认真学习党的方针政策和文件、党纪政纪条规、相关业务的法律法规、部门规章等内容。根据不同阶段的要求，联系实际举办专题讲座，自学座谈讨论，提高职工的政治业务素质。专业技术知识和技能学习：组织专业技术人员和技术工人参加各类业务知识的学习和培训，加强继续教育。为了建设一支高素质、精业务的运政执法队伍，每年组织相关技术人员参加继续教育培训，并且于去年5月份组织全处45以上职工参加计算机操作技能培训，提高广大干部职工的现代化办公技术的使用。学历教育培训：为了提高干部职工的综合素质和专业学历教育水平，处领导鼓励广大职工参加提高学历的学习培训。并从经济上予以一定的支持，经过近几年的努力，全处在职职工全部达到大专以上学历，大部分以达到本科或本科在读。

二、学习内容丰富，组织形式灵活多样

针对我处干部队伍和我处业务职能实际，我们不断丰富学习内容，包括以学习马利主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的方针路线政策为主要内容的政治理论学习；以现代经济知识、现代管理知识为主要内容的经济知识学习；以《道路交通安全法》、《行政许可法》等与依法行政有密切关系的法律法规为主要内容的法律知识学习；以建设交通运政行业管理知识为主要内容的业务学习；以电子政务、公共外语为主要内容的办公技能学习等方面。确定了“五学一推广”的学习内容，即学理论、学电脑、学外语、学法律、学新技术，推广普通话。通过多种内容合理安排，协调发展职工的知识结构和业务水平。

为了提高学习兴趣，保证学习效果，结合工作实际，我们采取了以自学为主，多种学习方式相结合的方式进行学习，使学习形式灵活多样。一是强调自学，强调记录自学笔记，做到学习内容有体现，学习心得有反映；二是积极参加市及省有关部门举办的各种学习活动。全年共参加市及省有关部门举行的学习培训200余人次；三是举办专题讲座，请专家讲述理论基础知识、法律法规知识，全年共举办专题讲座7次，涉及到党纪党规、行业管理法规、建设法治等方面；四是将学习和调研和结合，鼓励职工结合自己深入调研获得的第一手资料进行理论探索，并写出有份量的论文。丰富的学习内容，多采的学习形式，全处干部学有动力、学有兴趣，及大地提高了学习效果。

三、学习气氛浓厚，形成良好的学习氛围

通过鼓励学习，规范学习，逐渐在全处干部职工中树立起“真学、勤学、竞学”的良好学习风气。许多干部职工在完成单位安排的学习任务后，还主动根据自身情况和工作特点有针对性地开展拓展性的学习。在去年《行政

许可法》颁布实施以后，职工自觉组织学习，不少职工通过网络，报纸等途径很快获得了第一手资料，开始学习。一时间在全处上下形成了学习许可法的热潮。在去年六七月间，我处选派的选手代表市交通局分别获得了省交通厅和无锡市组织的《行政许可法》知识竞赛三等奖和二等奖。

我处还在加强单位学习教育建设的基础上拓展学习创建活动的外延，即强化学习型

党组织建设、学习型团组织建设、学习型科室建设、学习型家庭建设、学习型个人建设、学习型行业建设。处党委、团支部紧紧围绕创建学习型班组的工作计划，将加强职工政治理论学习与职工思想政治建设、组织建设结合起来，不断规范中心组学习制度、党员学习制度、团员学习制度等制度的落实实施。处工会采取措施，整合有效资源，在不影响正常工作的前提下，有条件地开放阅览室，读书室。处领导也建立起领导带头学习制度，在创建“好班子”的基础上率先建设学习型班子。

经过全处上下的一致努力，在近几年的创建工作中，我处取得了不少成绩，2003、2004连续两年被市交通局评为“团结、廉洁、高效、开拓”好班子，还被交通部评为全国交通系统先进集体。

今后，我们要进一步发挥创建功能，以强班子、强素质、强管理、强服务为基本要求，全面提升我处组织建设水平，真正把我处建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

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第三篇：创建学习型先进个人事迹推荐材料（范文模版）

创建学习型先进个人事迹推荐材料

验布甲班验布工宋敏敏事迹材料

宋敏敏，女，汉族，初中文化，现年22岁，陕西省扶风县人，20年参加工作，现在是整理车间验布甲班二组的一名验布工，进厂以来，宋敏敏同志刻苦钻研，积极进取，取得了一系列的好成绩，她曾多次荣获集团先进生产者、工会积极分子称号，连续两年被集团授予“劳动模范”，在操作上多次荣获集团、车间操作能手和标兵称号，在师徒帮教竞赛中她们的成绩列验布工段第一，无论在工作上还是在思想觉悟以及日常生活上，宋敏敏都是称得上是一个素质过硬、作风正派、值得大家尊重和信赖的优秀员工。

参加工作多年，宋敏敏身上一些好的做法和习惯一直保留着、坚持着，长期以来，她总是保持者自觉练习操作技术的习惯，有什么新品种了，有什么难验的品种，她总是在第一时间主动进行练兵，从拉布头上机到布头布尾大小检查，从穿条子到缝头她做的一样仔细，多年来就没有间断过，由于她的坚持，使她的技术日趋成熟，验布速度快，看似不起眼的一些小动作，她做的到位而迅速，同样一个品种她总比别人快很多，自我练习的好习惯给他带来了实实在在的好处，许多青工看明白了，受到启发和感染也能主动的练兵，原来一说起练兵大家都有为难情绪，觉得没有什么必要，现在，轮班的练兵工作很好开展，练兵工作已经从“要我练兵向我要练兵”转变。

勤学好问是宋敏敏的又一个好习惯，验布工要检验的品种多，疵点多，标准规定的条款也多、隐形疵点相似疵点多，要一一弄清楚的确不是一件容易的事情，所以，在学习的过程中宋敏敏可是没有少下

功夫，她在不断熟悉每一个验布动作的同时，不断向身边的老职工、轮班教练员、自己的师傅请教，从验布标准的每一个条款到目光巡回，从如何打头到怎么拿镊子、穿条、缝头等，他在不断吸收别人技术精华的同时，也在不断地改进适合自己的技巧和方法。

技术上积极钻研，政治上和思想上也在积极要求进步，她主动帮教身边的青工练操作，修一些难修的疵点，有些青工临下班了还有布没有验完，她就主动的上去帮她们验布，有职工下班了想把自己验过的布再看看，检查一下有没有漏验的情况，只要他看见了，她就会主动帮助抬布，抱布，直到帮助姐妹把活干完才离开，每次轮班团支部、小组开展一些活动他都能积极参加，双休日多次派她到修布班帮助修大疵点布，她都能出色地完成任务，宋敏敏的积极表现使她先后加入了中国共产主义青年团，也于2007年递交了入党申请书，现在，她是轮班党支部确定的入党积极分子，接受组织的考验。

2010年，宋敏敏同志在各个方面表现都很突出，全年带徒弟2人，徒弟的技术以及产质量都在同一批新工的前面，她个人积极参与车间种子选手的集训工作，而且有意地培养和辅导身边有上进心的青工钻研技术，为轮班种子选手的培养做自己的贡献。在集团团委组织的师徒帮教对子竞赛活动中，她和她的徒弟密切配合紧密合作，战胜其他轮班的强劲对手夺得第一，为轮班师徒帮教竞赛增添了一抹亮色，也为自己的辛苦付出做出了最好的评价。

2010年，她又一次获得集团“大学习、大练兵、大比武”的操作标兵称号，也被车间评为操作标兵。

2010年1月到九月，宋敏敏同志虽然有很多事情的干扰，但是，无论怎么难，她都没有影响自己的工作，从来没有迟到和早退的现象，出勤率100%，延点12次，义务验布2100匹，参加小红帽义务活动6次，并能积极参与扶贫帮困基金以及献爱心活动的募捐，义务奉献意识强烈，发挥模范作用的意识强烈，并能在生产实践中履行好自己的使命，发挥好自己的职责。9个月合计超产2703匹，质量攻零，受到轮班广大职工和管理人员的好评。

谨此，推荐宋敏敏同志参加集团学习型先进个人的评比，恳请审查。

验布甲班党支部

2010-9-7

第四篇：街道创建学习型单位汇报材料

XXX创建学习型单位汇报材料

一、基本情况

XXX现有支部7个，党员125人；办事处下辖北大街等6个居委。辖区单位29个，辖区范围自城区东西大街、朝阳路以北，彦博路以南，北河沿以东。现有城市居民10536户，29504人，是介休市政治文化中心。党的基层组织建设、精神文明建设、计划生育等多次受到市委、市政府表彰。

近年来，街道党工委、办事处在市委、市政府的正确领导下，始终坚持把提高基层党组织凝聚力、战斗力作为服务大局的主线，以“创先争优”和“干部学习年”为契机，大力开展“创建学习型党组织”、“创建学习型办事处、社区”活动，形成了以学习强化管理、以行动促进服务、以实效凝聚人心的工作新格局。街道党工委连续两年荣获 “红旗基层党组织”的称号，今年11月又荣获“创建学习型组织先进单位”。

二、工作开展情况

（一）加强组织领导，营造浓厚氛围

一是加强领导，健全机制。办事处在活动开始就成立了以党工委书记为组长的学习型单位创建领导组，建立了“党委领导挂帅、支部主体先行，服务齐抓共管、干群全体参与”的活动管理和运作机制，强力推进“干部学习年”和“创建学习型党组织”

“创建学习型办事处、社区”活动。二是加强学习，积极引导。从各级领导重要讲话（胡总书记“七一讲话”、省委书记袁纯清“7-29”、“7-28”全省领导干部大会上的讲话等），到经典著作、重要文献（十七届六中全会、省第十次党代会、市第三次党代会、全市《关于加快建设全省“四化”率先发展的决定》和县第十三次党代会等）、业务知识（计生政策、信访稳定、党风和廉政建设等）和时事政治等五大类96个篇目的学习，广泛开展 “三学一推广”活动（即在机关、企事业单位及社区、家庭开展学电脑、学技术、学科技知识和推广普通话活动），提高了支部的凝聚力、战斗力。三是完善阵地，保障经费。为深入推进学习型单位建设，办事处积极探索社区教育实验工作的新途径和新方法，始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕社区教育实验工作的主要目标，立足XXX实际，创新工作模式，创建社区教育实验中心，以介休三中和实验小学为依托成立社区学校，并以社区教育实验中心为载体，拓展社区教育网络体系，积极开展计划生育、劳动保障、法律教育、安全知识培训等各类教育培训活动；以社区学校为载体，积极开展中小学生思想教育活动和初、高中毕业生职业技能培训活动，凸显XXX教育特色与亮点，扩大社区教育在全区的影响力，切实提高辖区市民的综合素质，建设绿色XXX，推进社会和谐。办事处依托原介休纺织厂老干部活动中心和中老年艺术团，组织

辖区居民开展丰富多彩的文体活动；充分发挥以烈士陵园为中心的教育基地、以世纪广场为载体的公益广告群和以北河沿为文化长廊的宣传作用。辖区企事业单位、社区党支部相应建立健全学习活动阵地，逐步构建学习型党组织的长效机制，为创建学习型社会、学习型社区、学习型家庭奠定坚实的硬件基础。

（二）、完善管理机制，推进制度化、规范化

一是健全学习制度。党工委、办事处在认真落实上级部门有关要求的基础上专门制定了学习制度和学习计划，要求党员每月写一篇学习笔记和心得体会。干部要结合工作实际，每年撰写两篇调研文章或经验材料。二是完善考评体系。制定学习考评制度、三会一课制度等12项规章制度；建立学习责任考核记录、学习活动记录、好人好事记录等。并提出了争创一个目标（即争创学习型单位），健全四种制度（即督学、述学、评学、考学的“四学”制度），实现五个提高（即提高支部工作质量、提高党支部凝聚力和向心力、提高党小组战斗力、提高居民科学文化水平、提高居民劳动技能）。同时，要求主要领导干部在述职述廉时要把学习情况作为重点，其他同志以及社区干部也要搞好学习讲评，建立学习考评台账，将学习情况记入个人学习档案。三是实行奖惩激励。每年将党员干部的学习纳入了考核体系中，将学习成绩实行“三挂钩”：与年终奖挂钩、与评先评优挂钩、与提拔重用挂钩，有力调动了广大党员干部的学习积极性。

（三）、创新载体，开展多种活动

一是坚持“学习周”活动。以每周一集体学习制度为载体，确定每年5月第一周为建设学习型街道读书周，广泛组织各类讲座、报告会、读书会、知识竞赛等文化教育活动，并以建党90周年为契机，掀起“征文演讲有声色、红色歌曲响社区、创优争先高潮起、走访慰问暖人心”的活动高潮，在实践中保证学习效果。二是开展传统美德教育。从打造精品社区、提升居民素质入手，努力构建学习型家庭、学习型社区。将传统美德教育与党员作风建设、居民自身修养有机结合渗透，使之相互促进，相得益彰。提出了“以知塑身、以德立身、以法束身”的文化理念，每年积极开展“文明小区、学习型家庭”、“ 学习型先进个人”等评选活动。在古槐广场开展“科技早市”、“服务街市”、“社区书市”等文化活动，充分发挥城市文化的辐射作用，为广大居民提供经常性、高质量的文化活动。三是创新学习思路和方法。组织党政领导全程参加了市委组织的高层论坛，进一步在解放思想中打开视野，在坚定信心中奋发有为、在团结拼搏中争先进位。积极引导广大党员干部和居民掀起真抓实学的热潮，注重从领导带学、干部真学、市民爱学、专家导学、交流互学、外出求学、调研精学、考评促学入手，克服为人民服务的“本领恐慌”，确保学习活动取得实效。俗话说：村看村、户看户、群众看干部。

坚持从领导做起，逐级带动。结合工作实际和干部队伍现状，采取请进来走出去等多种形式为工作人员授课（如：请市纪委、市委党校、市民政局等单位领导进行授课，从人大代表、行业代表、学校及基层群众代表中聘请了20名同志担任辅导老师）。“跳出介休看介休”，组织党员干部去延安、太原、孝义、右玉、榆次安宁街道办事处等地进行考察学习。在重大节日，推出政策法律宣传、便民服务、送医送药、敬老爱老、卫生保洁等系列套餐，真正做到知学结合、知行结合。通过一系列丰富多彩的学习主题实践活动，把创建学习型党组织建设落到实处。

（四）、注重学用结合，推进工作创新。

社会转型，正是矛盾凸显期和问题多发期。辖区以老城区为主，存在“三多”（党政机关多、贫困人口多、困难企业多）、社情民意复杂。在这样的特殊环境中，又需要面对城市基层社会结构、组织结构、管理结构的新变化，党工委、办事处注重社区管理机制同社会参与力量互动、政府行政功能与社区自治功能互补，以共驻共建工作为抓手，在做大“蛋糕”的同时分好“蛋糕”。在机关大力开展“五比五看“、在社区开展“六个一”竞赛活动、在居民中开展争当“五员”活动，充分调动了广大居民的学习积极性、工作主动性。建立健全“事情共商，资源共享，难题共解，文明共创，活动共办”的共驻共建工作新机制。如市人大代表周元清无偿捐赠十万余元的电脑设备，为我们在建设社会治安管

理创新网格化过程中，有效搭建了组织架构、高效快速地把综治工作和社会管理创新搭上“网格化”这趟动车，形成了全覆盖、无缝隙的社会管理网格。中央电视台每天早上七点半播出的《走基层》，有一句话说的好“脚下沾着多少泥土，心中就沉淀多少真情”。通过组织全体干部带着感情、带着问题、带着责任深入企业、社区、居民家中，向人民群众学习，向生活实践学习，真正做到了“俯下身子搞调研、沉下心来促发展”。

三、工作取得明显成效

（一）开创工作新局面

党工委、办事处清醒认识到必须建设一支高素质的党员干部队伍，必须把党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，有较强组织协调能力的同志选进新一届支部班子，充实基层服务力量。2009年选聘陈金等5名优秀大学生村干部（现在已有4名同志走上新的工作岗位）进入社区，担任党支部副书记、社区主任助理；2010年发展郭琼等6名新党员，使支部班子成员整体素质明显提高，结构更趋合理，工作更富有朝气。2011年先后两次通过层层把关，吸纳秦建伟等48名优秀青年担任社区工作者，极大开拓了社区工作新局面。同时，党委成员内提素质、外树形象：一是通过学习研究，积极推行“年初目标承诺、年内工作督察、年终绩效考评”为模式的规范干部服务的学习目标管理工作机制，以制度管人，以制度服人。较好地开展各项

工作。二是重视公信力问题。民政、计生等便民窗口工作人员像爱护眼睛一样珍惜岗位，以学风引领作风、以学风改进作风，不断提升综合素质、文明素养和生活品位。

（二）服务增优创新

社区管理和服务处在全社会的最基层，直接面向广大居民群众。为此，各党支部将社区工作的重心逐步向社区服务转移，积极发展社区公共服务事业。作为“学习型组织”的构成细胞，有效学习是建设学习型党组织的关键。对此，党工委、办事处从实际出发，科学选择内容，在辖区树立“终身学习”、“学习为本”、“学用结合”的全新先进理念，创建全员参与的学习体系，始终做到工作学习化、生活学习化。一是服务奉献活动。在社区各党组织中，开展“好居民、好家庭、好党员、好支部、好书记”的推荐、评选和学习活动，不断激发党员服务居民、奉献社会的活力。今年“七一”前夕，对涌现出的20名优秀共产党员进行表彰，营造了“学先进、超先进、做贡献、当表率”的良好风气。联合城关二院、中医院等开展了主题为“健康伴我行，光明进社区”的白内障免费检查活动，受查人数2000余人。开展“微笑服务从我做起，文明用语从细节开始”的主题活动，积极营造“文明、优质、高效”的服务环境。二是“一居一品”活动。各社区在吃透政策的前提下，把工作的发展定位找准、把推进发展的着力点找好，通过“一居一品”创建活动加强基层建设，服务人民群众，在“扩”

字上做文章，在“快”字上下功夫，把重视解决“有形”社会实际问题和“无形”社会心态问题结合起来，即要当好经济转型发展的“操盘手”，也做好社会管理建设的“行家里手”，做到 “两手抓、两手都要硬”。如北大街社区打造了以“法治型”社区为亮点的品牌工程，在新一轮发展中争做一个学习型、知识型、实干型的基层组织。

特别在2008年奥运会、2009年国庆、2010年世博会、2011年中博会、平遥国际摄影展、省第十次党代会期间，各社区以解放思想为先导，以学习服务为抓手，坚持“在服务中实施管理，在管理中体现服务”的工作理念，进百家门、问百家事、帮百家困、解百家忧，切实做到了“无重大群体性事件、无重大非正常越级上访事件、无影响全市社会稳定的群体性事件、无赴省进京非正常上访、缠访及闹访”的“四无”社区，确保社区安全稳定，加快推进辖区转型跨越发展步伐。

（三）群众文化丰富多彩

多年来，党工委、办事处以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为目标，通过大力宣传终身教育思想，宣讲我市“四化”建设取得的突出成绩，丰富居民的精神文化世界，为构建和谐社区营造了良好氛围。如：2010年8月23日，与市纪检委联合推出大型“廉政文化进社区”文艺晚会活动；今年4月23日与实验小学联合开展诗歌朗诵；每年组织独唱、葫芦丝独奏、羽毛球拍托球跑、踢毽子等有声有色的文化活动。截止目前，成立了6支共计60余人的宣讲团；开展法律、环保、消防、科技讲座80余场，举办“科技早市、文化夜市、社区书市”126次，累计创建学习活动中心10个，学习型小区26个，学习型单位53个，学习型家庭4000余户。

学习永无止境，乘风正在当时。XXX在市委、市政府的正确领导下，认真落实秦书记对全市党员干部提出的两句话要求，继续践行“个人形象一面旗、学习热情一团火、工作布局一盘棋”的要求，做到硬道理与硬任务统筹抓、第一要务与第一责任一起担；以“明礼、诚信、文明、守法”为主要内容，继续加强城市管理，推行社区管理网格化，大力宣传普及社会主义核心价值体系，为推进学习型社会建设作出新的更大的贡献。

XXX XXX办事处 二0一一年十二月

第五篇：创建学习型单位计划

昌邑市渔政站关于创建学习型单位的实施方案

建设学习型社会是我们贯彻党的十七大精神，落实“三个代表”重要思想和科学发展观，在新的起点上建设和发展具有中国特色社会主义的迫切需要。为了认真贯彻落实党的十七大精神，经研究，决定在全体干部职工中广泛深入开展创建学习型单位活动，继续努力营造“工作学习化、学习工作化”的良好氛围，为有效促进海洋与渔业事业科学发展、可持续发展夯实基础。现结合我站实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委市政府、局党委工作部署，紧密联系我站实际，坚持用最新理论武装头脑，以全面提高我站工作效能和服务人民群众能力为重点，不断深化理论学习，进一步解放思想，提升思想境界，创新发展模式，引导我站全体干部职工认清形势，坚定信心，开拓奋进，狠抓落实，为推动海洋与渔业事业又好又快发展提供强有力的智力保障。

二、目的和意义 建立学习型单位，切实提高我站干部职工的工作水平和执法能力，是适应新形势新任务的必然要求，是迎接挑战的必然选择，是全面提升干部职工的终身学习能力的一项重大举措，是体现与时俱进实践“三个代表”重要思想的落脚点。

三、基本要求

1、领导带头。领导班子要带头学习，做出表率，成为政治业务学习的带头人。

2、全员学习。全体在职干部职工都应积极参与学习，增强自觉学习的议事，着力营造一种“人人是学习的主角，处处是学习的场所，时时是学习的机会”的学习氛围。

3、互动激励。建立学习的平台，交流学习经验和体会，取长补短，共同提高。合理运用激励手段，充分调动干部职工的学习积极性。

4、创新方式。要运用创新的手段、创新的模式，采取灵活多样的方式组织学习，跳出传统、简单说教式的学习框框，在探索中寻求提高学习质量和效益的方式和方法。

5、学用结合。通过学习，真正达到学以致用、用以促学、学用相长、推动发展的目的。

四、学习内容

1、学理论：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想和科学发展观；

2、学政治：不断改造自己的主观世界，进一步明确政治方向，坚定与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致；

3、学做人：加强品行修养、提高自身素质；

4、学业务：吸收各种知识，提高业务水平，适应单位、岗位的需求。

五、学习载体与具体措施

以开展“五个一”活动为主要载体，促进学习活动的落实。

1、领导班子每年带头举办一次讲座。建立学习型单位，领导干部要重视，在学习上率先垂范，构建以领导班子为龙头，带动全体干部职工学习的组织学习体系；带头举行讲座，扩大职工的知识面，排除淤积疑难，明确相关基本概念。

2、每人制定一个学习计划。根据全民学习、终身学习的要求，组织我站在职职工制定学习计划。

3、每年推荐一本好书活动。积极推荐海洋与渔业业务书籍或者能提升干部职工素养的其他经典书籍，加强知识更新。

4、每年开展一次学习心得体会撰写活动。根据推荐的好书，认真阅读，并撰写学习本书心得体会。

5、每季度开展一次反思活动。每季度要在领导班子和各科室科长中开展一次反思活动，以反思增进团结、促进海洋与渔业工作。要精心组织反思活动，由站领导负责组织，其他干部逐人进行反思。要把握反思活动的正确方向，做到开诚布公，坦诚相谈，促进工作，增进团结。要认真反思问题，对季度以来的再工作、学习、生活、作风等方面存在的不足和问题，研究制定整改措施。

五、实施时间和步骤

学习型单位创建活动时间从2011年3月开始持续到2011年12月。整个活动分四个阶段进行：

第一阶段：动员部署阶段（2011年3月-4月）。主要做好动员部署、组织学习、制定印发活动实施方案，召开各科室及全体干部职工会议进行动员部署，统一思想，明确目标任务。

第二阶段：全面推进阶段（2011年5月-6月）结合我站实际工作情况，细化“五个一”，落实学习情况，突出学习重点，加强学习考核评比，扎实做好公开承诺、领导点评、群众评议、培育典型、督促检查五个环节，推进学习型单位创建活动。第三阶段：深化提升阶段（2011年7月-9月）。抓好各项学习活动，深化科学发展观和社会主义核心价值体系学习教育，深入开展干部职工学习先进典型教育；实行业务水平提升目标管理，各科室逐个列出提升目标、具体措施和完成时限，逐项进行落实，打造示范型文明单位。

第四阶段：总结推广阶段（2011年10月-12月）。总结回顾学习型单位创建情况，查找存在的问题和不足，落实整改工作；对在创建活动中表现突出的个人进行表彰，并总结经验和先进做法。

六、组织保障

1、统一思想，提高认识。从创建“学习型单位”事关干部职工的执政能力建设、工作水平的提高、海洋与渔业事业长远发展的高度，认真做好思想工作，充分利用各类宣传载体，使广大干部职工充分认识建立“学习型单位”的目的意义、指导原则和丰富内涵，全面掌握建立“学习型单位”的指导思想、基本要求、方法步骤，切实增强学习的自觉性和责任感，为创建“学习型单位”营造良好的思想基层舆论氛围。

2、加强领导，精心规划。把推进“学习型单位”建设纳入重要议事日程，工作上定期研究。同时要结合自身实际，制定本科室总体学习计划，提出具体任务和学习要求。

3、健全制度，狠抓落实。在尽快制定学习计划的同时，要逐步完善激励机制、约束机制和保障机制，尤其要注重建立健全学习成果转化机制，同时要加强检查、督促、考核、建立相关的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。

4、求真务实，开拓创新。建立“学习型单位”是一项系统工程，要在实际中积极探索，不断完善，逐步提高。我站将继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高工作水平。要经过长期努力，使学习成为一种共识、一种责任、一种境界，让广大干部职工成为勤奋学习、善于思考的表率，解放思想、与时俱进的表率，勇于实践、锐意创新的表率。

昌邑市渔政站 二〇一一年三月十五日