荆保山优秀事迹观后感 - 副本

第一篇：荆保山优秀事迹观后感 - 副本

荆保山优秀事迹观后感

一个人24年来孤独地守望在大山深处，长年忍受着极端的艰苦与漫长的寂寞。白天会受到狼虫虎豹的威胁；黑夜满耳是山风呼啸，松涛咆哮，野兽嚎叫。没有人可以说话，只能对着山林发出人类的呼唤；山道崎岖，交通不便，遇到大雪封山，就只能喝雪水，吃咸菜；雨季里被子潮湿，便将就着和衣而睡，患上了严重的关节炎。为的就是要护卫好国家的10万亩油松林。这个人不是古代戍边的士兵，况且既是戍边也不会一个人孤守战壕。而是这深山的主人——全国优秀共产党员山西省平陆县国营林场云盖寺瞭望台护林员荆保山。

今年将近60岁的荆保山是一名普通护林员。他1970年参军，在长白山服役、入党，后来又调到海拔 5000米的唐古拉山服役17年。1987年，转业回到家乡，被安排在县国营林场就业。当全家人都盼望他能去机关或者工厂工作时。结果却因为工作需要，被派到大山深处的云盖寺瞭望台看山护林。刚下高山又进深山。除了父亲外，全家人都想不通。而荆保山一个立正敬礼，一声“坚决服从命令，党叫干啥就干啥！”十分痛快地接受了任务。充分体现了一个共产党员把一切献给党的优秀品质。在深山老林里守护巡视，决不像我们城市人利用休假日去山林风景名胜旅游那么潇洒休闲。“一个人、一间房、一座山”就是荆保山的工作岗位，一天步行15公里巡查山林三次，向场部零报告火情三次，登记清查各类进山人员，就是荆保山的工作职责。24年来、他不畏环境艰辛，忠于职守，敬业如山；他无私无畏、坚韧刚强、守护着价值亿万的国家财富，他先后参与扑火28次，制止盗砍盗伐52次，挽救国家财产损失100余万元。他曾经无数次地跌伤在巡山路上，病倒了就在林中采草药熬汤给自己医治；遇到大雪封山、断水断粮，就靠吃野菜和雪水渡过难关。24年来他只和家人过过三个团圆年，老父亲生病了他无法去照顾，女儿出嫁了他不能去送嫁；但是

一旦发现有人偸伐树木，他毫不留情，拼死相争。为了保护国家财产，面对不法分子，他会操起木棍冲出来，大声吼道：“你要敢盗伐，我就和你拼命”。这是个怎么样的人啊！看到这里，我不由地热泪盈眶。回想起，我年轻时也曾经有过“革命加拼命”的激励精神和壮怀行动。但是我们那时的基本条件和环境要好得多了。

他就是这么一个人，他的同事解松年说：“我和保山一起工作20多年。他是一名模范护林员，更是一名优秀的共产党员。他把孝心、关心和信心，凝聚成看山护林的责任心，把个人的小爱融入对大山无尽的爱。”确实，荆保山24年如一日兢兢业业地守护着大山里那一片浩瀚的松林。长年的阴冷潮湿环境，荆保山患上严重的风湿性关节炎和高血压病，他坚持拖着病体看护山林。他不为名不为利，默默地无私奉献，领导几次要调他下山，他都谢绝了。如今临近退休了，他还表示只要党需要，他还愿意为党继续工作。我不禁为之赞叹：他是个真正的英雄！或许有人会说。荆保山也曾经产生过动摇的念头。其实这很正常，英雄是人不是神，真正的英雄不是天生的，是在火热的战斗中，是在残酷的环境中经过千锤百炼磨练出来的。

荆保山是我们时代当之无愧的英雄。我深深地感受到中央组织部党员教育中心发起这次宣传和学习全国优秀共产党员的先进事迹的重要性。我想如果我们的党员，我们党的干部都能从优秀共产党员的先进事迹中受到教育和鼓舞，领受英雄精神的感染，那些争名利、比享受，搞攀比的虚荣心就会淡泊一些，我们党的反腐倡廉工作的成效会大一些。写到这里，我的耳边似乎响起了深情的歌声：“革命人永远是年经，他好比大松树冬夏常青，他不怕风吹雨打，他不怕天寒地冻，他不摇也不动，永远挺立在山峰。”我的脑海里显现出一片巍峨连绵的大山。俯视着苍苍茫茫的松林，荆保山——人民的好儿子，我们时代的英雄。像一棵青松挺立在山顶。

第二篇：荆保山心得体会

每一个时代，都要有一些敢于、甘于、乐于奉献的人，荆保山就是这样的奉献者。连日来，平陆县委对荆保山先进事迹的宣传报道，使我接受了一次心灵洗礼，得到了一次思想升华。荆保山以忠诚和大爱，以创新和奋斗，以青春和生命，坚持在国营林场23年如一日的探索与实践，保证了国营林场的安全，这是一种无畏的奉献精神。

奉献，体现的是一种勇气，一种敢于先行先试、开拓创新的勇气。我们的工作和荆保山一样，平凡而又艰辛，面对基层烦琐的工作，面临着身份转换的困惑，所以荆保山的这种敢为人先、勇于开拓的勇气值得我们每个大学生村官学习。他是一面高高飘扬的旗帜，值得我们每一个大学生村官去仰望。

奉献，代表的是一种精神，一种甘于默默奉献、不畏艰难的精神。荆保山刚到山里的时候，没有掌声和鲜花，迎接他的是风凉话、挑毛病、出难题，但他没有在困难面前退缩，没有回避矛盾，而是勇于担当、善于应对。他的这种默默奉献、不畏艰难的精神是做好护林工作必须具备的。他是一面镜子，我们每一个大学生村官都应时常拿出来照一照。

奉献，诠释的是一种态度，一种脚踏实地、埋头苦干的态度。荆保山一到国营林场，没有好高骛远、急功近利，而是脚踏实地、埋头苦干，他是一根标杆，我们每一个大学生村官都应时常比一比。荆保山为我们树立了榜样。他忍辱负重，用自己的行动为大学生村官树立了杆标，开启了村官之路的新时代，鼓舞一代人，教育一代村官。他的信念、境界、情怀，使我找到了支柱。我就在这万绪的感慨中探索，在感动中定位。我将不再彷徨自己是个新手，不再恐惧基层的困难。

我要向荆保山学习，学习他就是形成一种为民无私奉献的共性，把共产党的色彩彰显、放大。我要向他学习，他如一盏明灯，照亮了国营林场，一个人的个别差异虽不同，一个人的能力大小有区别，如果我们不能致富一村，我们可以帮助一户，如果我们不能帮助一户，我们可以帮助一名百姓。无论能力有多少，只要我们为民服务的这盏灯是光亮的，哪怕只是一个光点，只要燃烧就有能量！一盏灯可以照亮一片，若所有大学生村官都是明灯，那么千千万万名村官将是一个巨大的光源！

立足岗位 艰苦奋斗 以前，学习郑培民、沈明义等先进人物，用他们的精神来激励我们的工作和学习，收获颇多。今天，在学习了荆保山的先进事迹后，我倍感亲切和自豪，因为荆保山同志是我们身边的典型，他是我们平陆县一名普普通通的共产党员，一名普普通通的护林员。他的感人事迹在条山大地广为传颂。听了荆保山同志事迹报告会，我就被他那种忠诚事业、顾全大局、无私奉献、一心为民的崇高精神深深感动。学习荆保山同志的先进事迹和优秀品质，使我更受感动、更受启发。

一、学习荆保山，永葆共产党员的先进性 荆保山同志身处基层平凡岗位，心里却始终装着护林事业、装着林业稳定的大局，爱岗敬业，甘于奉献，生动诠释了共产党员的先进性。作为大学生村干部，学习荆保山的精神，就是要像他那样心里始终装着工作，脚踏实地的干好工作，保持自身的先进性，保持和发展党员先进性。一个党员就是一面旗帜。我虽然不是一名光荣的共产党员，但在工作中我都按照党员的标准严格要求自己，能找准自己的身份，立足岗位，充分发挥先锋模范作用，做好表率。对照先进找不足，对照先进定目标，在以后的工作中，我要更加努力认真做好工作，争取早日加入中国共产党，做出更大的贡献。

二、学习荆保山，建设无私奉献的人才队伍

荆保山同志守护山林23年，克服了许多常人难以想象的困难，在平凡的工作岗位上，书写了共产党员不同凡响的人生篇章。作为一名刚刚参加工作一年有余的大学生村干部，工作的艰辛与乏味常 常 让我有着放弃的念头。没有放下身子，踏踏实实在大学生村干部这个工作岗位上作出一番事业。而荆保山同志在23年里，他没有因私事请假，旷工一天，没有漏报一次火情，他所看护的油松林没有发生过一起乱砍滥伐事件。23年里，他几乎没有回家过过春节，没有照顾过家庭、老人和子女。和他比起来让我惭愧不已。问问自己的内心，原来是没有一颗无私奉献的心。总是在乎个人的得失与利益。当看到近在咫尺的榜样，我内心为之一惊。从现在开始要像他那样，把党和组织赋予自己的责任看得比泰山还重，干一行，爱一行，专一行，爱岗敬业，拼搏进取，争创一流；就是要像他那样，不讲代价，不计条件，甘守清贫，无私奉献！

三、学习荆保山，养成真抓实干、务实作风

我们风口村地处中条山脊，有“一年一场风，年头到年末”之称。刚到风口村我就对风口村恶劣的自然环境感到顾虑，甚至后悔。当参观了荆保山同志艰苦的工作生活环境后，他那种而对繁重而艰巨的守护任务，默默坚守，坚强应对，忘我工作的工作精神，那种无论环境如何艰苦，任务如何艰巨，外界影响如何诱人，他都奉行实干是金的高贵品质不变时，我的内心被触动了。那种艰苦奋斗，埋头苦干，忘我工作，让我感觉到力量，让我感觉到希望。抛弃好高骛远，扔掉眼高手低，立足岗位，脚踏实地，艰苦奋斗，一步一个脚印前行在大学生村官这条路上。

第三篇：学习荆保山心得体会

学习荆保山先进事迹心得体会

10月26日，在罗部长的带领下，我们学习了《有一种“海拔”叫忠诚》，记平陆县国营林场护林员荆保山同志23年来扎根大山，兢兢业业，恪守本职的先进事迹之后，我深受感动，作为一名大学生村官，作为一名党员，我觉得在今后的工作、学习上应该以荆保山同志为榜样，为旗帜，学习他爱岗敬业，为人民服务的精神。

“我是一名党员，我是一名护林员”。23年里，他没有因私事请假、矿工一天，没有漏报一次火情，他所看护的10万亩油松林没有发生一起乱砍滥伐事件。23年里，他几乎没有回家过过春节，没有照顾过家庭、老人和子女。对家庭来说，他亏欠的太多太多，对国家来说，他用自己的实际行动体现了一个共产党员的追求，展示了共产党员先进性的时代特征，为党员干部及群众树立了光辉的榜样。

我要以荆保山同志为榜样，学习他面对艰苦的工作、生活环境，不气馁，不退缩，出尽苦头，舍生忘死，永葆共产党员的优秀本色;学习他面对家庭和事业的选择，舍小家，顾大家，无怨无悔，坚持不懈，用生命和时间诠释了共产党员的先进和忠诚。学习他扎跟一线，面对艰苦的环境，甘守清贫，无私奉献，把自己23年的青春全部奉献给大山，在平凡的岗位上做出了不平凡业绩的这种精神。

通过学习荆保山同志的先进事迹，我深刻地体会到作为一名党员应当具有的品格和情怀。从他身上，我感受到了“共产党员”的神圣和责任。作为一名共产党员，一名大学生村官，我要像荆保山同志那样，做一名讲党性、重品行的优秀共产党员。时时事事以一名优秀共

产党员的标准严格要求自己，发挥模范带头作用。我要时时刻刻以荆保山同志的先进事迹鞭策自己，把党和人民利益摆在第一位，把工作放在第一位，扎实工作、默默奉献。在今后的人生旅途中，我将带着服务社会主义新农村建设的目标，在自己的岗位上不断进取，踏踏实实，一步一个脚印，用自己的行动见证我能、我行、我成功。

第四篇：王荆金事迹有感-TOP

湖北应城“实干税官”王荆金:用生命谱写忠诚赞歌

“人的生命长度，不可自决。人的生命厚度，却把握在自己的手里。”如他自己演讲的那样，11年的平凡工作，11年的风雨兼程，11年的坚定守望，11年的无私奉献，为他积淀了生命的厚度。

这是坚持和信仰的体现

3月18日下午4时39分，应城杨岭国税分局税源管理一股负责人王荆金正在接电话,准备明天的工作,因心脏病突发倒在了办税大厅的工作岗位上，永远地离开了他挚爱的国税事业与他的亲人、他的同事。他的生命定格在34岁。

英年早逝的悲哀

一摞沾满汗水的“成绩单”

成绩说明很多问题，这是实力的表现

“聚财为国，公正无私”八个大字的锦旗。

人民都爱戴的好同志，好官

“王荆金热爱学习，并注重发挥特长精学税务法治，熟练技能苦学信息技术，他这种精神永远值得我们学习。”应城国税局局长陈为民经常在大会上号召局税务干部职工向他学习。

榜样力量无穷大，我们要向他学习

一封没发出去的“请调书”

每个人都有自己的私事，这是平时一丝不苟的另一面，可爱可亲的一面

“王荆金不论在哪个岗位上，都是一块有价值的“荆金”，都会发光。”同事们这样评价他。

人才总会得到大家的认可，默默无闻不代表平庸

同事们在清理王荆金同志遗物时，发现他办公桌抽屉里有一封未递出的调动申请书，其实，妻子为他调动一事，催过丈夫无数次了、甚至发过火，可他始终没有行动。公私不混，为官清廉

一片赤诚铸“税魂”

工作专心，没有私欲

熟悉王荆金的人都知道，他十分节俭，年迈的父母、年幼的女儿需要他奉养、沉重的房贷需要他偿还，经济上的负担可想而知。但他在与纳税人打交道的11年间，没有拿过纳税人一分钱，没有徇过一次私情。

不循私，不牟利，不滥权

2013年，王荆金带队到某重点企业进行纳税检查，在查税过程中，企业为了达到少缴税的目的，把装有2000元的“红包”塞给他，被他严词拒绝。在他的坚持和努力下，最终企业如数的补缴了13余万元的税款！

有操守，敬业爱业，抵制诱惑

虽然收入不高，每次爱心捐助的现场，都能见到王荆金那瘦弱却挺拔的身影，汶川地震、玉树地震、慈善一日捐„„每次他都慷慨解囊，奉献出自己的一片赤诚和爱心。坚持与恒久是我们最值得学习的“将时间投入事业，生命呈现勃勃生机，自我价值得到实现，生命质量得以提升”。翻开王荆金工作笔记首页，这句自励的话让他短暂的生命得到升华，用生命唱响“实干税官”的忠诚赞歌。

我们的未来我们做主，国家的脊梁只有正能量的肩膀才能担负起。

第五篇：先进教师优秀事迹观后感

先进教师优秀事迹观后感

作为一位平平凡凡，普普通通的人民教师的我，昨天观看完学校组织播放的视频，我的心被他们的师德故事震撼了。黄年英老师、谢富厚老师、胡丽华老师、以及我们新干县的彭宏斌老师，他们都是那么优秀，选择教师的这个职业，对教师职业的热爱，对教育事业不懈努力地追求，为我们这些刚步入教师行列的新老师们在以后的工作中指明了目标和方向。

向身边的典型学习。其实，在我们身边就有无数值得学习的典型，关键是有否学习的态度，博大的胸怀，谦逊的品格。为此，我以学校的师德典型人物、典型事例，教育自己。

在以后的教育生涯中，首先，内强素质，外塑形象。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要想成为一名好教师，就要乐于奉献。要想成为一名优秀的教师，单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把爱献给事业，献给学生。其次，注意老师在学生心目中潜移默化的影响。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关爱每位学生。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。每一位学生都渴望得到老师的关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。最后，注重教学方法。让学生去思考、去想象，教师用欢乐感染着每一个学生，用时间、耐心和关怀帮助孩子们找回自己，找回快乐。

我在以后的教学中，将以这些优秀教师的先进事迹为榜样，坚守我们平凡而又伟大的工作岗位，以坚定的信念去激励学生好好学习，以高尚的情操去陶冶学生的心灵和情感，以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，为他们美好的明天努力奉献。