岑胜凡个人先进材料

第一篇：岑胜凡个人先进材料

岑胜凡个人先进材料报告

岑胜凡同志1989年出生，大专学历，2007年3月进入安徽民航集团有限公司，在安检护卫部护卫科工作至今。

岑胜凡同志热爱祖国，热烈拥护党的领导，能够坚持正确的政治方向。在日常工作中严格要求自己，发挥老员工的先锋模范作用，积极保持了思想上的先进性。与时俱进，开拓创新，保持工作上的先进性。爱岗敬业，积极进取，扎实工作，以高度的政治责任感和奋发向上的精神面貌，为建设“平安机场”和“和谐机场”做出自己的努力。

岑胜凡同志立足本岗工作，业务水平突出。他目前任职于候机楼内场护卫执勤队翔云班组。岑胜凡同志在思想上始终以一名优秀安检员的标准严格要求自己，善于思考和总结，并在实践中综合发挥运用。他深知安全检查工作的严肃性和重要性，以保障空防安全、优质服务旅客为己任，并以此作为自己的行动指南，在工作中勤勤恳恳、任劳任怨。在组织的各项活动中也都表现突出，在安检护卫部护卫科有意识的培养和锻炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、作风、技术过硬的优秀青年。

安检工作责任重大，岑胜凡同志深知“安全无小事，在岗一分钟，安全六十秒”。因此在工作中他时刻保持高度的警惕性，以确保空防安全为工作首要目标，不断学习，努力进取，从一个新员工不断成长为业务扎实的老员工。他对待每个岗位、每个航班、每位旅客都一丝不苟，以其踏实、精细的工作精神圆满完成了安全生产任务，未发生一起因个人原因造成的安全事故，同时并制止了多起民航安全隐患事件了，在今年七月四日晚一点航班结束后在对国内到达厅进行清场时发现一名三十多岁男子形迹比较可疑，于是上前进行询问，后发现此人精神不正常并企图进入控制区并登机，于是汇报值班领导并通知公安，后公安将其带走，并通知个个道口加强夜间执勤力度，十一月二十日下午十四点左右一精神病人员企图在到达厅旅客出站时冲入到达厅被岑胜凡同志及时制止，后该精神病人员跑向旅客待检区域并混入待检旅客行列企图混入二楼出发厅，后岑胜凡同志及时通知485张杰与公安，后由公安将其带走，并通知个执勤道口加强执勤力度，成功避免了精神病人员闯入控制区事件，七月六日晚十二点十五分由北京飞往阜阳的航班因为天气原因备降合肥后航空公司决定取消航班并用大巴安排旅客回阜阳，备降航班旅客在得知这个消息后商议强闯机坪并重新返回航空器，岑胜凡同志在听到这个消息后及时锁闭所有通道口并第一时间通知481与公安，成功阻止旅客旅客强闯机坪霸占航空器事件。

岑胜凡同志参加工作时间虽然不长，但凭借自身的努力，已经成为护卫科室的业务骨干，并当选二届职工代表大会的职工代表，在带领新员工方面，即能让新员工顺利的完成培训，踏上工作岗位，也能让转岗的老员工很快的适应护卫科新的岗位，在员工中树立起较好的模范作用。岑胜凡同志在工作上总是积极主动，乐于助人。每年春节他都主动要求值班，把和亲人团聚的机会让给同事，虽然他自己也有好几年春节没回过宣城老家，但看到春运任务重人员紧张，就主动要求留守在第一线。他也积极参加夜班执勤队，无论是冰天雪地，还是炎热酷暑，不管航班延误到几点都能在夜班的岗位上看到他的身影，标准始终如一。岑胜凡同志同时在思想上也能做到拾金不昧，今年5月在候机楼到达厅等航班结束后，按例对到达厅清场时发现男洗手间遗留一个纸袋打开后发现是一部索尼相机等贵重物品，发现遗留现金后岑胜凡同志能做到主动上交到候机楼派出所，后还与旅客并取得旅客表扬，在今年9月份岑胜凡同志在候机楼到达厅捡到一条钻石项链后通过询问发现是同事顾雅琴所丢失，后及时还与失主，今年11月6日晚在对候机楼清场时发现一达到旅客遗留包裹包中除了联想笔记本电脑一台，还有索尼摄像机和照相机各一台，ipad电脑一台与钱包等物品，价值总额超过万元，同月在8日又在出租车站点拾取两个遗留行李包，都能及时交与民警值班室，岑胜凡拾金不昧的品质受到同事们的一致好评。

安徽民航集团有限公司的发展为青年员工们提供了更为广阔的舞台。岑胜凡同志积极参与集团公司、安检护卫部、科室组织的各项活动，同时他也意识自身的不足，认识到自身的素质和民航发展需要的差距，于是利用工作之余的时间学习了相关的业务知识，自学报名成人本科并在读，包括法律常识、服务规范、礼仪规范等，做好充分准备，努力把工作做的更好。

为了锻炼自我，寻求突破，岑胜凡同志积极参与科室为新桥机场储备人才的培养进行独立带班，负责班组的日常工作，他积极向上、积极进取的精神成为青年员工的榜样。作为安徽民航发展新时期的青年员工，岑胜凡同志立足本职工作，为成为一名优秀的安检员不断努力，自动自发、热情的投入工作的每分每秒，是一名“思想好、作风正、工作出色”的优秀员工，他将无愧于“先进职工”的光荣称号。

岑胜凡

第二篇：王凡个人先进事迹材料

个人先进事迹材料

***，女，1991年2月生，党员，现担任数学系学生会常务副主席，中学教学研究协会副会长，^。

用真诚，宽容的心对待身边的人。用执着，坚强，自信来要求自己。这是我作为一名大学生，同时也作为一名学生干部的做人处事原则。进入大学以来，我时刻在思想、学习、工作和生活等各个方面严格要求自己,积极要求进步。

一、学习方面

高中期间，由于学习成绩优秀，各方面表现良好。被批准加入预备党员的行列。进入大学，怀揣着对大学生活的憧憬，大一上学期我便忙于学校内的各种活动及社团工作，不会合理安排时间，导致我的学习成绩受到了很大影响，成绩排到班里十几名。大一下学期，我吸取教训，学会合理安排自己的时间，将本该休息和娱乐的时间放在学习上，明显成绩有所提高。在学习上，我认为“一份耕耘，一份收获。学习没有捷径。”因此我时刻要求自己将自己的本职工作------学习，放在第一位。

二、工作方面

凭借着从小学到高中一直担任班长以及高中担任校学生会体卫部部长的工作经验，进入大学后，我便担任我班班长的职位至今同时顺利加入到了本系学生会纪检部，并担任副部长。进入大学，带着从小立志当老师的梦想，我加入了------中学教学研究协会。经过一年的认真工作，以及学姐学长们的重重考验，本次换届选举后，我担任了我系常务副主席以及中学教学研究协会副会长的职位。在工作上，我认为“踏实，认真，负责是高效完成工作的前提。”因此，我时刻提醒自己：职位和称呼是别人给的，只有自己严格要求自己，为大家树立榜样才能对得起这个称呼。

三、生活方面

我从小喜欢主持，演讲，诗歌朗诵，以及辩论赛。进入大学，我有了更多展现自己的舞台，大一至今，我连续两年被选为我系迎新晚会主持人。我喜欢参加活动，因为，我认为参加活动才是锻炼，提高自己能力的最好方式。生活中的我喜欢看书和听音乐，因为看书可以扩充我们的视野，听歌可以陶冶我们的情操。

附：进入大学以来的个人荣誉

2010年12月获数学系2010级举办的讲课比赛一等奖

2011年4月获晨曦协会举办的“模拟课堂”讲课比赛三等奖

2011年5月代表系里获校级辩论赛二等奖

2011年11月获中学教学研究协会举办的“成才杯”讲课比赛三等奖

第三篇：林荣凡个人先进事迹报告

林荣凡个人先进事迹报告

厦门市杏南中学

林荣凡

2009年5月

我于1995年参加工作，迄今已有14年的教龄，其中班主任的年限有9年。14年的教学生涯和9年的班主任工作，让我深深体会到了教师工作的艰辛与重要。既然选择了教师这一职业，我就要用我最大的努力去做好它，这样，我才会问心无愧。现将本人的主要事迹陈述如下：

一、班级管理敢于创新，效果显著。

以最近的一个学来讲，2008-2009学，我担任的是初三年级毕业班的班主任，这是我第三次任毕业班的班主任了，虽说对毕业班的班务工作已有了一定的经验，但是事实上却很棘手。因为我校初中部的生源结构和以往迥然不同，随着厦门岛外工业化的快速发展，大量外来农民工子弟进入我校初中部就读，带来了教育教学新的问题。绝大部分农民工兄弟忙于生计，无暇管教孩子，造成了许多农民工子弟学习有困难、行为出现偏差。再加上我校的教育原则是以人为本，平等对待外来子弟，他们仍和本地的学生在同一间教室里上课，二者就存在一个融合的过程。但面对新的学生生源结构，用老一套方法来管理班级是行不通的。

尤其进入初三以后，学习的强度增大，不管是学习积极性、学习成绩，还是思想状态，两极分化严重，中等偏上学生出现偏科，部分学生自制力差，常有违纪现象且态度比较恶劣。我汲取了一些老师的成功经验，再结合本班学生实际情况，积极推行了学生小组分工合作学习和自主学习教学模式。根据班级学生的实际情况，考虑到好中差搭配，学科平衡搭配，男女生搭配，甚至性格差异搭配对学生进行分组。每八人一大组，其中又分两个四人小组，四人小组再分两个二人小组，每组一个大组长，两个小组长，小组长负责组织本组学习交流讨论，监督本组自习课时的纪律。这样一来，让每个学生都能参与到学习中来，每个学生都有事可做，有时教师在课堂上组织以生教生。这样既锻炼了成绩好的学生，也帮助了成绩差的学生，学生学习的积极性明显提高。就连以前从不听课的学生，也会向学习成绩好的学生请教问题了。无事可做的人少了，违纪的人也少了。并且还多了十几个帮手，帮助老师督促他们，班上的学习氛围浓厚多了。几次市、区统考，我所带的初三5班的均分、全科及格率都在年段前茅。

二、切实加强对学生的心理辅导

作为初三的学生，面临升学的压力，内心难免烦躁不安影响学习。有的人甚至觉得，反正考不上高中了，读职高或者中专也没多大意义，现在努力有什么用？还不如现在轻松一下，玩到毕业拿到毕业证就可以了，甚至有部分学生家长也是这样想的。这种情绪一但漫延是很可怕的，它将击垮班级的士气。针对这一情况，为了能及时疏导学生的心理，就鼓励学生以周记的形式和我交流。这样我就能及时了解学生心里的困惑和烦恼，学生的消极情绪得于疏导，学生学习起来就更专心了。

同时，我很注重家访，特别是到了初三下学期，我基本上每个星期都出去家访。骑着摩托车，走遍了西亭、西滨、马銮和杏林的各个居民区。通过家访，既能了解学生的家庭状况，生活背景，也能用诚意赢得学生家长的尊重。家住西滨村山后张社的杜永聪的父亲，和家住杏林合成氨厂宿舍楼的张欣的父亲，都给我讲过同样一句让我印象深刻的话：我的孩子读了6年的小学，从没有一个老师来家访，而你一个年就要来好几次，杏南中学的老师就是不一样，很负责任。

三、树立榜样，大大提高了学生的积极性

大人都希望受到别人的表扬和夸奖，更何况是学生呢？为了提高学生的积极性，于是在班内设立了“光荣榜”，给表现突出的学以精神鼓励，让其他同学向他们学习，这样不但激励了被公布表扬的同学，也为其他同学树立了榜样，榜样的力量是无穷的。很多同学都在暗暗努力，争取上上“光荣榜”。这为营造良好的班风奠定了基础，尤其到了初三下学期，很多原本学习成绩差、有厌学情绪的学生，也在这种气氛的带动下，变得积极向上。

四、关爱学生，无私奉献 有人说，爱心成就教育。高金尔基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”要当好班主任，就必须在学习、生活、思想各个方面关心学生，只有让学生感受到你对他的关心，你才能赢得学生对你的尊重。而这种关爱，则体现在很多细微之处。有一次，年段组织到同安大墱秋游，班级里有一个女生叫杨夏男，因为晕车，回到学校就趴在教室里的课桌上，此时其他同学都已经回去了。我叫醒她，发现她脸色苍白，连说话的力气都没有了，更别说骑自行车了。我就下楼去，把她的自行车扛到楼上办公室，以防丢失，然后用摩托车把她送回前场村的家中。班级里还有一个学生叫何宇，他的父母都来自四川成都，都在杏林工作，已经在杏林买了楼中楼并定居了。我发现有那一段时间，何宇同学上课情绪低落，而且早读课经常迟到，原本活泼的他变得很消沉。我赶紧找他了解原因。原来，他的父母如今事业有成了，却闹起了离婚，母亲从家里搬走了，父亲也和另一个女人在厦门岛内居住，何宇就基本上处于一种无人过问的状态，经常靠方便面度日。我找到何宇的父亲，和他谈了很久，希望他不要因为大人的情感纠葛，过多地影响孩子的学习。最后，他把远在成都的父亲叫到杏林，照顾何宇的饮食起居，何宇也就重新振作起来了。

五、最近三年本人和所带班级获奖情况 本人个人获奖部分：

2006年9月被评为“校先进教育工作者”

2006年9月被评为“集美区优秀备课长”

2008年5月被获“集美区语文教学设计竞赛优秀奖” 2008年9月被评为“校先进教育工作者”

2008年11月获“集美区中小学主题班会课创新大赛三等奖”

2008年12月获厦门市委宣传部、厦门市文联、厦门日报社主办的“梦圆三十年----我与改革开放”征文比赛二等奖

2009年4月获集美区“我与新课程”征文比赛一等奖

所带班级获奖部分：

2008年5月，获校第14届田径运动会体育总分全校第五名 2008年9月，获校第15届田径运动会先进班级

2008月9月，获校第15届田径运动会体育总分年段第一名 2008年9月，获校第15届田径运动会体育总分全校第二名 2008年9月，在全校班容班貌检查评比活动中获优胜奖 2009年3月，在校春季运动会广播操比赛中获年段第一名 2009年3月，获校春季运动会初中组总分第8名

第四篇：创卫个人先进材料王凡

创卫工作先进个人材料

奎屯市第七中学——王凡

近年来，大家可以明显地感受到我们学校的环境面貌发生了巨大变化，路面整洁了，楼道干净了，杂物清除了，草坪变绿了，一个优美、整洁、舒适的校园环境呈现在人们面前，这一切无不包含着全体教职工和学生辛勤劳动与汗水。强化创建意识，周密安排，创建全国卫生城市对我市来说，是一项前所未有的工程，对我校来说，也是一项挑战。

自2012年至今，在奎屯市创建全国卫生城市过程中，由于领导的大力支持，在全体师生的共同努力下，我校的创卫工作得到了上级领导的认可和赞赏。同时，作为奎屯市第七中学初三的年级组长，在担任班主任的情况下，勤勤恳恳，兢兢业业，认真贯彻落实爱国卫生工作的方针，扎实做好创卫工作，圆满的完成了各项任务，取得了突出的成绩，现把本人在学校卫生方面的工作汇报如下：

一、带头重视卫生工作，健全各项卫生制度。

本人深刻认识到:校园环境卫生的好坏，直接影响到学校的文明形象，影响着教职工爱岗敬业的积极性，在某方面影响着青少年学生的身心健康与成长。

作为年级组长的我，每周组织本年级进行大扫除，对于学校的卫生管理工作，积极参与学校卫生制度和卫生管理档案的建立和完善工作，包括卫生检查各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等。卫生检查制度以每天两检查，每周五大检查。

二、“于无声处”下功夫。

作为班主任,我在开学第一天带领孩子们对教室进行全面的大扫除,准备给大家创设一个温馨舒适的学习环境。由于我亲自参与,同学们的兴致都很高,干得热火朝天,大汗淋漓。在我停下来擦拭汗水的时候,我突然发现在忙碌的身影中有一个胖乎乎的小男孩高维新,他总是不知所措地这站站那看看,似乎不知道该做什么。或许家里父母比较溺爱他,他没有干过类似打扫卫生这样的活儿,不知道该怎么干才好。我想先让他感受一下劳动的情境吧,以后再想办法教他,可是我没想到的是他居然挽起裤腿，拿起水壶边洒水边学我拿着刷子开始刷起楼道，可刷着脏水到处流他好像没有了办法，我看到眼里但我没说出来，我回班拿了个扫把边刷边扫，很快他也开始效仿，于是就像有一种默契一样我俩一左一右把整个楼道清理得干干净净，这何尝不是一种“于无声处”的教育呢？

三、重视环境卫生打扫，促使校容大改观。

环境卫生的打扫工作室校园保洁的重中之重，学校对于校园卫生实行分片至班，落实到班级卫生小组，甚至落实到个人，每周都有学生轮流值日。同时，每天早晨和中午都由我带领学生会成员检查各班卫生，在周一升旗早间例会上授予卫生好的班级以流动红旗。每天的卫生检查都能及时的反馈给各个班级，这样出现的卫生问题都能及时的解决。经过制度的约束，措施的加强，校园环境卫生已达到了地面无碎屑，教室无杂物，墙上无划痕，窗明心净，心旷神怡。正是这种对卫生环境的重视，多次受到校领导的好评。

四、培养好的卫生习惯。

我带的班级每学期都被学校评为德育优胜班，不单单是因为我们班级的卫生干得好，是因为我们班有很好的卫生习惯，从接上班开始，我给他们上的第一节班会课就是，《学习的前提是好习惯的养成》每周大扫除我们不但会把自己的任务干好，还会主动承担学校食堂学校绿化带的任务，孩子们干得多但从来都没有怨言，相反他们在受到老师和学校的表扬后越干越好越干越起劲，甚至大家还主动结对周末到社区帮忙，结对出去捡垃圾，这又何尝不是在代表我们奎屯市第七中学，代表奎屯的中学生们创卫呢？

五、加强宣传卫生、健康宣传教育活动

经济的快速发展，生活水平的快速提高，人们对于健康的要求也随之提高，为了提高自我保健意识，满足师生对健康知识的需求，多次组织班级开展健康宣传教育主题班会，并在不同的时间办板报，以更直接的方式让师生获得尽可能多的保健知识。

在学校的健康教育课上，让学生掌握一些心理健康教育方面的知识与技能。帮助学生克服长期形成的厌学的心理；有效地促成一种亲切和谐、积极向上与坦诚合作的人际关系和学习氛围。通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工作，进一步促进学生的健康发展。

我只是一名普通的教师，所做的这些工作也只是一名普通管理者的分内工作，在工作中还有很多不足。俗话说，干一行，爱一行。我想，只要我爱自己的这份工作，就会乐于做每一件事情。虽然本人在学校卫生工作中做了不少的工作，但我决心在后续的工作中再接再厉，有所改革，有所创新，继续为爱国卫生工作作出不屑的努力！

第五篇：902班 岑宇凡 法制小故事

丢失的iPhone 杨华（化名）是一名普通的初三学生，在当地一所公立中学就读。他有位同学名叫张民（化名），家境很好，张名常常把新潮时尚又昂贵的物品带到班级里炫耀，常常吸引大批同学的注意。

一天午饭前，大家排队去食堂，只有杨华坐在原位赶作业。这一天放学后，张民发现自己放在书包里的新iPhone不见了！他吓了一跳，又翻了几遍，始终找不到新iPhone。第二天，张民到校后又翻找了自己的抽屉，还是没找到。他就开始怀疑是不是被偷了。一有这个念头，他就仔细回想，终于目标锁定了杨华。“他父亲半年前下岗了，母亲只是普通职工，又没什么钱……于是他就盯上了我的新手机……趁着大家都去吃饭，以做作业为借口留下来，顺手偷回去。”张民反复推理，越来越觉得合理。

张民又叫来几个好朋友来商讨，大家一致认定，杨华就是小偷。一时间，班里流言四起，杨华发现，同学们看他的眼光都变了，还有很多人在背后指指点点。他想找人问个明白，但大家似乎都躲着他，都不肯告诉他。

张民带着几个人来找杨华。张名：“把iPhone还给我吧，不然你吃不了兜着走。”杨华：“我没碰也没拿，你搞错了。”张民：“你还嘴硬，真是大胆，趁早悔改，我可以放你一马。”杨华：“不是的，真不是。你有证据吗？”张民怒道：“你就是小偷，要什么证据！再不交出来，小心我们不客气。”杨华:

“反正不是我拿的。”张民：“你敢让我们搜吗？”杨华：“凭什么让你搜啊？我又不犯法，你又有什么借口？”杨华说完就走了。张民与众人愤愤而退。

第二天，学校走廊里多了很多“寻物启事”杨华去看上面写道：“初三二班张民丢失一台新iPhone。”后面又有一行大字：“杨华请尽快交出这台iPhone。”杨华再也忍受不了，冲上前去撕了下来，揉成团扔掉。他哭诉着请求老师主持公道，又向法律援助站写信。老师发动全班同学找，最终在张民邻座的书袋里找到了。原来是下课时同学奔跑撞到了桌子iPhone掉出落进去了。经过老师和法律援助站工作人员的教育，张民认识到了自己的错误，向杨华道了歉。一场危机就此结束。

我国《宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

我国法律是保障公民的人格尊严权，像张民这样不加调查没有证据就“推理断案”，宣传攻击杨华的名誉，是不合法的。

慈溪阳光实验学校902班

岑宇凡

指导老师沈菊秀（81362624）