第一篇：毛俊村书香村组评选典型材料
毛俊村书香村组评选典型材料
毛俊村地处蓝山县毛俊镇镇政府所在地，村民来自12省72县市，共103姓，3386人，素有湘南百家姓第一村之美誉，现有常住人口5000余人，耕地面积1212亩，山林面积3200余亩，2009年村民人平纯收入7850元，是湖南省社会主义新农村建设示范村。开展“三湘读书月”活动以来，毛俊村以“读书致富、读书养生、读书益智”为主题，利用农家书屋的优秀图书资源，组织党员干部和全体村民开展内容丰富、形式多样的读书活动，使村民树立了科学发展意识，提高了新农村建设积极性，村内富产业不断发展，基础设施不断完善，乡风文明逐渐形成，民主意识不断增强，成为远近闻名的生态村、富裕村、和谐村。今年来，共储备图书7000多册，借阅图书5600余人次。
一是以读书活动推动廉政建设。组织全体党员和干部认真阅读《马克思主义中国化的理论》、《邓小平决策思想》、《21世纪基层党建全书》等党的理论书籍，增强党性意识，提高自身素质。村支两委干部在村民代表大会上郑重承诺“贪污1分、认罚1万”，经常为村里的发展操劳奔波、无私奉献，以公道、民主、廉洁赢得民心。特别是两委班子带头人模范勤政廉政，工作作风过硬，让村支两委赢得了较高的 “群众公信力”。
二是以读书活动推动产业发展。组织村民利用晚上休闲时间阅读《农业产业化知识读本》、《优质香芋栽培与高产》、《蔬菜病虫害防治》等农业科普知识书籍，运用书本上介绍的知识，将仅有的1212亩耕地整合起来，实行规模经营，先后建起了优质稻、香芋基地、商品蔬菜基地等农业产业基地。同时，大力发展以竹木、临街商铺为主的集体经济，2009年集体经济收入220万元。三是以读书活动推动科学发展。组织阅读《科学发展与和谐湖南》、《论科学发展观》、《解放思想在湖南》等科学发展理论书籍，引导村民树立科学发展意识。该村在近年来投入1000多万元推进新农村建设的基础上，今年又投入700多万元启动了住宅小区基础设施及原渠休闲风光带建设、竹木工业园三通一平、村办公楼及文化站建设、村道排水渠改造、河堤治理、机耕路硬化等新农村建设项目，村内基础设施进一步完善。
四是以读书活动推动村风文明。组织阅读《宪法》、《合同法》、《民法学》等法律法规书籍，增强村民法律意识，引导树立法制观念。该村有103个姓氏，小姓单家独户，大姓则有上百户，在村内从不以姓氏分派别、闹亲疏，遇到问题通过村委会调解处理，与邻村都能和谐相处，互利互让。该村还通过学习采纳其他先进示范村的做法，成立了篮球队、龙狮队、腰鼓队、文艺队，广泛开展积极健康的文体娱乐活动；举行“五好家庭”、“青年创业标兵”、“巾帼能手”、“尊老爱幼模范”、“卫生示范户”等评比活动，使广大村民在思想上树立了“争创文明”的意识。
五是以读书活动推动民主管理。组织阅读《公共管理学》等相关管理书籍，大力推行民主决策，成立了由“三老”（老党员、老干部、老先进）和人大代表、政协委员等组成的新农村建设理事会，负责村里重大事务的决策，讨论问题出现争议时则实行票决制。同时，积极建设“阳光财政”，财务由村主任一支笔审批，村民组成账目监督小组和财产清算小组对村集体资金收支情况进行监督，并定期张榜公布。
第二篇：蓝山县毛俊村新农村建设简介
蓝山县毛俊镇毛俊村新农村建设简介
毛俊村村民来自12省72县市，共103姓，846户，3386人，素有“湘南百家姓第一村”之美誉，现有常住人口5000余人，耕地1260亩，山林3200亩。近几年来，我村投入1300多万元进行社会主义新农村建设，取得了明显成效，2009年被评为“湖南省社会主义新农村建设示范村”，2010年全村年产值1.3亿元、人平纯收入8600元。富民产业快速发展。种植香芋460亩、葡萄240亩、优质水稻400亩、优质蔬菜60亩，造林3200亩；建设竹木工业园一个，发展竹木制品企业46家，年产值9000万元。从事建筑工程、货物运输等二三产业1220人。集体经济不断壮大。村集体拥有3200亩集体山林、45个临街铺面、一个客运站、一个竹木工业园和一个自来水厂，2010年村集体收入230万元。生产生活条件不断改善。兴建了休闲广场、沿河风光带、村文化站、自来水厂、文体活动中心和卫生室等。规划建设居民住宅新区25.6亩，已完成“三通一平”。清空心房120间，硬化村内道路6公里，实现全村硬化，整修排污道2350米、灌溉水沟3000米、河堤640米。乡风文明日益显现。成立了篮球队、龙狮队、腰鼓队，文体娱乐活动广泛开展。每年举行“文明家庭”“卫生示范户”等评比活动，使村民在思想上树立了“争创文明”意识。民主管理意识增强。制定了民主议事制度，村集体资金收支情况由理事会进行监督，村两委班子勤政廉政，2010年被评为全省农村基层党风廉政建设先进单位。
今年，我村计划投入新农村建设资金500万元，规划8米宽道路1.2公里，硬化道路800米，绿化道路1.5公里，争取护砌河堤1公里，整修农田水渠800米，新建住宅小区房屋40套，在工业园引进竹木加工企业2家，实施危房改造10户。
第三篇：书香班级评选
第六届读书节“书香班级”评选情况总结
为切实落实好学校第六届读书节的相关要求，各班级及时制定了“书香班级”建设计划和学生读书计划，同学们积极参加了读书节的有关活动。班内读书氛围良好，读书时间能充分利用，学生阅读量大；教室内的黑板报更换及时，设计美观大方，主题鲜明；阅读手抄报内容充实，书签制作精良；学生读书成果显著，能按时上交读后感，质量较高。
根据各班级在读书节期间的读书活动情况，学校评委会逐一进行了综合考核，最后产生了第六届读书节“书香班级”，情况如下：
一（4）班、二（1）班、三（2）班、四（3）班、五（3）班、六（1）班
高作镇中心小学
2012年12月
第四篇：书香家庭评选材料
读书，永远的追求
腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。
一、书香浓郁满屋堂，学有所获展特长。
我与妻子都是普通教师，15岁的女儿现在在云峰中学上学。多年来，我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第，构建一个充满读书氛围的家庭，实现自己的读书目标而努力着。在学习和工作之余，我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍，特别是在夜幕降临的时候，阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受……
作为教师，我和妻子忠诚于党的教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在教育战线上度过了二十多个春秋。因为职业的缘故，我们与书结下了不解之缘，读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝女儿之后，我们家里的读书氛围比以前更浓郁了，更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富，阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲，我们一家都捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。
通过读书，我们一家三口共同成长，开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学习和生活充满了快乐，有了好多意外的收获。
因为读书，我和妻子在教育教学的工作中，更加得心应手了。通过阅读教育书刊，我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息，在新的教
育理念的指导下，我们的课堂教学水平越来越高，教学效果越来越好，教学反思越来越成熟，深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎，也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在县、市、省，乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。我们俩参加的课堂教学赛课活动，也多次在县里、市里、省里中获奖。
我的女儿在我们的熏陶下俨然也成了个小书迷。在孩子咿呀学语时，我就给她买了好多图书，她看不懂我就读给她听，里面的图片和故事常常让她入了迷。女儿上中学后，为进一步培养孩子的阅读兴趣，我又为她选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《四书五经》、《中华上下五千年》、《读者》、《青年文摘》、《世说新语》、《智慧背囊》等。丰富的书籍开阔了孩子的视野，增加了孩子的自信，也使她对阅读 产生了更大兴趣。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导，我家孩子的朗读和演讲水平也得到了很好的锻炼，在学校一直担任语文课代表。
二、最是书香能致远，为做阅读肯花钱。
在经济腾飞的今天，穿名牌服装，到娱乐场所消费，是很多人对生活的追求。然而，这在我们家庭却是不屑的。我们不与别人攀比物质的享受，我们要比的是学问的深浅。所以，这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房比较宽敞，为了便于阅读，我们特意将一间房屋收拾出来做书房。每天晚饭后，我们就在书房中读书写作。女儿写完作业后，也会加入我们的行列。一家三口，其乐融融。
为了更好地徜徉信息世界，享受网络时代带来的方便与快捷，我们家庭在2005年就购买电脑上了网。从那以后，我们一直利用信息资源进行阅
读学习，搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习的需要，我也申请了个人博客，坚持写心得体会和对人生的感悟，也将自己辅导的学生的习作发表在这里。利用电脑展开学习也成为了我们家不可缺少的一部分。
读书，不单纯是为了“读书破万卷，下笔如有神”，更不是因为“万般皆下品，唯有读书高”。“书籍，是人类进步的阶梯”，为了响应学校打造“书香校园”，构建“书香家庭”这一号召，我们家庭一定会将读书进行到底！
第五篇：评选书香班级
浓浓读书意，香气满校园
书，是校园文化中最亮丽的风景线；书，永远是人类最好的朋友；书，是学生们成长进步的阶梯。为了让同学们更好的培养读书的氛围，我校在世界读书日之际，也展开了评选“书香班级”活动。
创建书香班级，也是同学们的美好理想，因此，同学们都积极参与。在自身享受文字，徜徉书海的同时，开展了“精心布置教室，营造书香班级”的教室布置活动。对教室——同学们的家,进行适当的美化与布置，营造浓厚的文化氛围，打造“书香”班级，让同学们走进教室有一份温馨而不乏庄重之感。
活动中，每个班级在班主任的组织下，老师与学生一起精心布置教室。在老师的指点下，同学们们自行设计和装饰。经过师生的共同努力，各班营造了一个良好的学习环境，许多班级布置得很美观，起到了榜样的作用。板报，是展示学生优秀习作和手工艺品的舞台；墙面文化，以积极向上为主题，激励同学们奋发图强，浓浓的文化气息飘溢、回荡在教室的每一个角落。
我们期待着，在这样的书香气息中，每一位同学和老师，都能得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样。我们期盼着，书海中走出奇迹！
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