康乐小学官网查询资料

第一篇：康乐小学官网查询资料

指导思想：

要长期保持学校教育的可持续发展，就必须创造和把握机遇，适度超前规划，求内涵、树品牌。在创建教育现代化的新一轮发展时期，我们要以科学发展观为指导，全面推进素质教育，走学校内涵发展之路——精细化管理，立足岗位做好研究，着力打造学校文化，营造和谐校园，加大现代化学校建设力度，深化教育体制和内部管理体制的改革，提高办学效益，提升办学品位。

第一部分：学校办学现状分析

（一）基本状况

学校位于厦门市南山路247号，创办于1996年9月。学校占地9300平方米，生均占地面积9平方米；校舍面积6320.75平方米，生均校舍面积6平方米。学校现有24个教学班，72名教职员工，1180名学生，是湖里区小学系统办学效益社会认同度较高的窗口校之一。

（二）发展优势

我校基本上圆满完成上一个三年规划确定的各项目标，在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了显著成效，学校教育教学质量、校容校貌、硬件设施的建设配套、师生精神风貌都取得了长足的发展，办学成绩如下：

1．办学效益凸显：历经十四年的办学历程，在上级主管部门的悉心指导下，在王哲红、陈春梅、吴洁三任校长的引领下，在全体康乐人的共同努力下，学校也先后荣获全国特色学校、全国优秀雏鹰假日小队称号、全国创造教育先进单位、全国创新大赛优秀组织单位；福建省中小学现代教育技术实验学校、福建省实施素质教育工作先进学校、福建省红旗大队、福建省先进教工之家、省创新大赛优秀组织单位、福建省诚信教育进校园活动先进单位、省文明交通示范单位；市文明单位、市文明学校、市绿色学校、市德育先进校、市文明交通示范单位、市科学教育基地校、市全民阅读基地校、市基础教育改革课改先进单位、市教学常规示范学校、市教师基本功训练示范校、市“五有五无”学校、市艺术教育先进校、市课改综合实验基地校、市小学校长培训基地、市课改成功项目一等奖、市女工保健达标学校、市巾帼文明岗、市无烟学校、市青年文明号、市五四红旗团支部、市教育科研先进单位、市少先队红旗大队、市万人献爱心优秀先进单位、市“做中学”优秀实验学校、市平安校园行优秀组织单位、市无吸烟学校、市青少年体育舞蹈锦标赛优秀组织奖；区心理健康教育先进单位、区关工委先进集体、区先进基层党组织、区和谐校园示范校、区巾帼教育示范岗、区课改先进单位、区“五好”达标关工委、区师德师风教育年征文优秀组织奖、区优秀家长（家教）学校、区校本培训先进单位等荣誉。自2012年至今，我校开展的各级各类活动、师生文章有28次登上《厦门日报》《厦门晚报》《厦视新闻》等新闻媒体。学校集体受各级各类表彰48次，其中全国1人次。教师个人荣誉54项，其中国家级3人次。教师教学竞赛68人获奖。教师文章方面有12人次论文发表在CN刊物上，国家至区级39人获奖。学生竞赛上中除了获3人国际级奖项，国家级64人获奖，还有352人获区级以上奖项。其中2013年开展网络文明传播市级的文明小博客优秀班级圈、优秀亲子博客。在学习模范方面主要配合厦门市文明办及厦门卫视拍摄我校林珺萱的美德少年2013年市级先进事迹的宣传光盘。荣获省级优秀中队学校办学产生了较好的广泛影响，牢固确立了我校在湖里区小学的领先地位。2．学校办学特色日益多元：学校在市级重点课题《普及陶笛之行动研究》课题的引领下，编写学校的校本课程，通过音乐课堂教学使学生人人会吹陶笛，学生可根据自己的能力取得校级初级、中级、高级的证书，陶笛成为学校幸福教育的技能之一。营造校园化交通环境和形成制度化的“校园小交警”成为落实安全教育和养成习惯的重要抓手，充分体现学生自主管理的培养目标。每日幸福账本的记录、多形式秀幸福的元旦演出是培养学生感恩的心态，形成积极向上健康心理的主要途径。关注毕业典礼、入队仪式等德育校本课程的构建和梳理，日渐明晰。学校女足特色逐渐崭露头角。

3.师资队伍骨干力量厚实。省级学科带头人培养对象1名，省级学科骨干1名，省级学科带头人培养对象跟班学习1人，厦门市首届专家型教师2名，1名市级专家型教师培养对象，市级学科带头人2名，市级学科带头人培养对象1名，市级骨干教师8名，区级学科带头人4名，区级学科骨干8名，区级教坛新秀1名。湖里区首批名师工作室领衔1名（科学）、名师工作室成员7名、位居湖里区各校榜首。骨干教师队伍主要在语数英和科学学科，教师科研意识和科研能力较强，能积极参与教科研活动，能主动申报教科研课题，课题的质量较高。教师队伍整体奉献意识、责任心、敬业精神强。工作中勤奋耕耘，不断探索，自觉学习，对自己的事业和前途充满希望和憧憬。

4.家长委员会积极主动参与学校管理的意识强。对学校管理工作中建言献策热情高涨，志愿家长义工队伍不断壮大，校级家长委员校内日常巡视形成制度，对学校大小型活动策划主动支持，主动引入相关企业等资源赞助学校各项赛事，服务教师读书活动、校园足球、教师赛课、学生雨天有雨衣穿等校园工作得到保障。(三）制约因素

1.经过2011年暑假校舍抗震加固工程后，学校教室内侧走廊的采光得到改善的基础上，在有限的范围内，学校能尽量精心设计校园环境，营造自身特色的校园文化，能合理规划布置场所，拥有一定数量的专用教室。虽然学校与少年宫的宫校合一，但仍然无法解决场地小，教学用房紧张的现状。学校总体“硬件”设施要求与国家和省规定的标准存在的差距较大。

2.由于周边换房率居高不下，居住群体素质呈下滑趋势，非本市户籍人口接近30%，因而导致生源结构日益复杂、生源素质随之下滑。加上家长进入独二代的教养模式，家长把教育责任转嫁给周边众多的托管机构、有的孩子甚至成了寄宿生，一周只回家一次，缺失了亲情，加大了教育的复杂性。而托管机构为留住或招揽更多生源，管理主要以收买孩子的胃、允许批量抄袭作业、限制外出活动来保证孩子安全等简单方式对待孩子，更加大了教育的艰巨性。

3.由于家长对孩子升入中学就读的选择及对配套中学的办学效益认同度成见等多种因素，学校部分优质生源一到三年级以上就流失，制约了学校优质生源延续的发展的空间。

4.教师队伍成长结构中，从职称分布观察，中级职称以下教师占多，高级职称教师紧缺，专业层次还有空间提升。10 年内的青年教师占教大比例，因而教学经验相对不足。部分年轻教师自身发展主观能动性不强也是导致提升发展缓慢的一个重要因素！个别老教师受传统观念影响，观念陈旧，教学方法落后，创新意识和实践能力不强。教师队伍中骨干青年教师梯队成长学科比较集中，尤其是除科学学科外的技能学科骨干发展明显薄弱，需要有意识推进培养力度。

5．由于在原有办学中造教育特色、“做中学”特色的推行上，学校多让传统由过去自然向现在、向未来延伸，忽略了对原有特色积淀的发扬、利用和创新。虽然有意识在校本教材创造思维训练课程的年级针对性和延续性的编写上下功夫，但因为教师能力有限，扩展到校本教材细化为六个年级的工作仍然进度缓慢。对于学科中培养学生创造意识的结合教材梳理和学科具体评价有进行，力度不够凸显，弱化了学校创造教育的延续。

第二部分：学校的发展目标和思路

基本思路：以精细化管理为切入口，以老、中、青教师在各自基础上有成长为着力点，以骨干教师梯队培养为突破口，以生活化德育为新亮点，以有效课堂教学为增长点，以和谐促发展，以特色显优势，以质量铸品牌。办学理念：让每一个人都健康快乐幸福地成长 办学思想：成就最好未来，健康快乐幸福地成长 办学特色：幸福教育

幸福教育是在科学的教育观指导下，使师生获得幸福的感受，使他们形成正确的幸福观和自信心及自主追求幸福的能力，从而使他们逐步发展成为拥有幸福能力的生命主体。

办学目标：成长为一个健康、快乐、幸福的人 校训：爱祖国 讲文明 学创造 做主人 校歌：《让心灵插上翅膀》 校风：真 善 美

学风：乐学善思 求真创新 教风：乐学善教 爱生进取 争创目标：省级文明单位

第三部分：学校发展的主要任务及实施办法

（一）办学条件方面

目标：竭尽所能为幸福成长服务！

营造环境优美，健康向上、富有特色的校园文化氛围。资金的使用规范，硬件、软件的设施逐年改善。

2013.8-2014.9：学校操场跑道破损处修补，操场中间五人制人造足球场和两个塑胶篮球场的竣工。

2013.9－2013.12：与厦门市湖里区市容环境卫生管理处协商，借用其管辖的位于我校门口西北角落的康乐新村垃圾站，加以改造为一楼少先队活动室和体育器材室、二楼心理活动室和心理咨询室,以增加学校的功能室的完善，扩容校舍使用面积。

2013.9-2013.10：一楼书法教室完工，一楼增设美术、音乐办公室，一楼南北美术教室更换桌椅、增添展示柜和储物柜，调整三楼科学实验室、仪器室并添置相关的桌椅、橱柜等专用设备和下水道改造。

2014．4：二楼南楼道音乐室门口改造成文印室，中楼梯校史图片、校园活动宣传栏。

2014.7-2014.8：专用教室更换窗帘。

2014．7：学校门口休闲区和绿化带改造。

2013.12－2014.2：学校大门口改造和校门口值班室旁的康乐阳光读书吧投入使用。

2014.2-2014.8：中楼梯展示橱与书吧整合。

2014．9-2014.12：北四楼电脑室桌椅更换和部分教师电脑更换。2014.9-2015.1：学校康乐乐园（幸福苑）生态角的改造。2014.9-2015.2：校园对外网络的构建，形成学校科学管理的平台，教师教育教研资源的补充，对外宣传的窗口和家庭教育的阵地。

2014.12-2015．8：学校小礼堂的电路、舞台、逃生通道和吸音的改造，成为融标准塑胶羽毛球场馆、会议室、小团队活动为一体的活动场所。

2015.1-2015.3：书法室、美术室、音乐室、教师宿舍的改造与调整。2015.1-2015.2各楼层卫生间防水修缮和蹲位增加改造。

2015.6-2015.8:增设一套全自动录播系统。该系统可以在教师现场授课的同时自动生成教学实况录像，完整地记录教师在授课中的活动，不仅包含教学现场实况，还包含过程中教师使用的任何课件，并把他们按照发生的时间、顺序、流畅剪辑，自动编辑；生成该课程有价值的授课实况录像，同时以多媒体的方式在网络中直播。

2015.6-2015.8：确定图书馆儿童化、电子阅览室增设的改造方案。

2015.7-2015.8：校安工程造成校园旗台周围和过道地砖的釉面损坏的更新，旗台塑胶硬化成为学生活动的展示台。

2015.7-2015.8：校园南北楼梯渗水改造、增加扩容楼梯的。

2015.7-2016.2：完成文化长廊、食堂内部结构及文化氛围、垃圾清洁池。2016.7：教学楼楼顶设立阳光书吧和楼顶种植角。

家长推荐阅读家教书目和学生推荐阅读书目每学期补充一次，允许家长借阅家教类书籍，不定期组织读书沙龙与阅读活动。工作措施：

1．后勤工作树立服务于教师和学生的观念，提供一流的服务，每月召开食堂人员、保安及服务外包的保洁等专项的职工会议。

2．建立健全激励机制，增强考核力度，设定月绩效奖，发挥后勤人员为教育教学服务的保障功能。

3．严格校产管理制度，建立严格的监管、使用责任制，提高利用率，降低非正常损坏，杜绝浪费。规范固定资产的管理，采用电子化管理，定期盘点和报废，让资产有效运用。设立物品的申购、领用、出借、赔偿、报损、报修有制度、有记录。学校与各班级、专用教室、各科室签订财产责任状。执行教师离校签证制度，保证资料归档及时。

4.严格财经纪律，清财理帐，合理使用资金，履行节约。多渠道筹集资金，积极改善办学条件，增强学校持续发展的实力。严格审核相关票据的真实性。创造条件参加相关财经方面的培训。5．牢固树立安全第一的思想，加强防范意识，做好学校的安全保卫工作，防火、防盗设施到位，维修及时。每两周至少一次的消防、抗震的紧急预案的演练。办好食堂，听取教师意见不断提高食堂质量，杜绝安全事故发生。定期排除安全隐患，为学生的成长，创造一个安全、文明、健康、和谐的校园环境。

（二）管理班子方面：

目标：做幸福成长的服务者！

结构合理、团结进取、清正廉洁、乐于服务、专业精湛、公正高效 工作措施：

1.每学期期末开展部门述职工作，接受全体教师的民主测评，根据测评情况发放剩余的绩效，并且拟定整改措施。

2.支部每半年召开民主生活会，坚持领导干部批评和自我批评理性思考。3.每周行政联席会充分发挥搜集的材料学习和各成员的积极主动性。4.部分职位采用民主推荐后备干部的方式、党政工联席会研究选任和竞争上岗进行选拔方式。

5.搭设学科、管理等平台锻炼，把专项负责人推至前台，独挡一面，提升实践能力。

6.设立挂钩学科，加大教研实效，提升班子成员的综合素养。7.工会开展月份主题教工活动，以健身、团队凝聚力、丰富修养为主旨的活动，做好党政工共建“教工之家”工作。

（三）师资队伍建设

目标：做幸福成长的研究者！

结构合理、师德过硬、师能精湛、自我发展 工作措施：

1.转变观念，树立典型。以“爱岗、敬业、爱生、奉献”为主旨，以“以生为本”为核心，以学习、研讨、参观等活动形式，以考核评优为激励机制，以树立师德典型为平台，借助每年的行风评议调查方式大力推动师德建设，提高师德修养和师德水平。

2.打造自我，提升专业。加强岗位自学，开展“六个一”（每月完成一篇随笔，每学年精读一本理论专著做好读书笔记和写一篇心得、每学期上一堂研究课、每学期研究或参与一个课题、每学期至少撰写一篇教学论文或案例）活动，促进教师业务提高。3.构建梯队，提升师能。通过构建集中研讨课专场、校际交流、赛课、师徒结对、青蓝结对、班主任工作结对、重点跟踪开展循环课、同课异构、各级别骨干教师课堂风采展示课等的方式开放课堂，形成良好的观课文化，树立大教育观意识。通过选拔和考核校级骨干、教坛新秀，积极申报上一级骨干的方式，推动教师梯队的专业成长，教师在各级各类比赛中取得一定的成绩。开辟康乐讲堂，为骨干教师提供展示教学经验的分享。联系相关的机构出版教育教学书刊，打造教师成名成家。

4.夯实校本，提高素养。聘请专家指导、骨干教师讲课，校园网络资讯平台、教师技能培训、基本功训练阶段性培训考核等方式促进教师教育教学综合能力水平提高。

5.提供平台，外出学习。鼓励老师们能够积极参加外出研讨、考察等活动，并在教师会议上进行外出学习心得交流和报告。有条件的将上一堂转训模仿课在组内交流研讨，更加直观和富有成效。

6.科研提升，讲究实效。加强各学科领域的研究实践，提高教师的科研能力，将课题研究、专题研讨和日常实践系统有机地联系在一起，人人一个小课题。主要是学校科研项目，要取得显著成效，总结比较典型的经验。“做中学”和《小学普及陶笛之行动研究》等课题要争取居全市领先水平。大力完善校本课程，在专家的引导下，将原有一册通用六年的校本教材，分年级有侧重思维训练点地组织部分骨干老师继续编写完善，将日常上课的资源完全共享，使其更具有年级针对性和延续性，凸显学校科研特色。

7.和火炬学校、福州、台湾构建帮扶、多地域教研模式，促进学校的众向发展，形成跨地域的交流研讨模式。

（四）课程建设

目标：做一个有幸福成长能力的人

传承学校特色，依托课程，寻找最近发展区，有效研究 1.国家课程中依托省级课题《在学科教学中培养学生的创新意识》对全学科课程教学创新意识的结合点有效梳理，形成系统的结合点初步框架，逐学期各学科不断完善，最后形成教材有效的结合点框架。结合学科特点制定和运用相应的评价表进行课堂观测和评价，有效修正结合点的确定。

2.围绕市级课题《构建学校德育课程体系的实践研究》开展课程的研发与实施，在康乐少年评价体系的实施中不断推进德育为先，全面发展的细化、扎实工作的实效。

3.就学校原有的《创造思维训练读本》与学校的的校本课程教师课堂实践紧密结合，细化为六个年级的校本课程形成针对性强、吻合学生特点的《创造思维训练资源包》。

4.延续市级重点课题《小学普及陶笛之行动研究》的原有校本教材的编写，形成与音乐学科的教学教材相结合、学校陶笛考级相匹配的课程。

5.围绕和延续省级课题《习作教学有效教学模式探究与实践》推动语文习作教学在“童话体写作”“观察习作”“记实作文”三种类型习作的教学模式的研究，拓展到探寻阅读教学结合点的研究，有效将阅读与写作形成系统。教师阅读书目与学生阅读书目确定形成阅读的基础，有效辅助教学，提升语文综合素养。

（五）德育素养培养

目标：做幸福成长的奠基人！

完善机制，改变观念，提升素质。工作措施：

1.建机制设网络。健全德育机制——“教师是德育的工作者，家家和社会重德育”形成学校——家庭——社会三位一体的德育网络。建立家教委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心家长、社区人士与学校、家庭互通信息，协调一致开展校外活动，建立家长三级制管理制度。，提升家长进校园参与管理的平台，家长开放周活动常态化。建立德育活动档案，举办家长会，以师主讲，典型家长、孩子现身说教，发挥指导作用。办好家长学校，定期为家长提供科学的家庭教育知识，转变家教观念，同时为沟通与交流提供平台。

2.通过《构建学校德育课程体系的实践研究》开展课程的研发与实施，康乐少年评价体系、评选常规优秀班级、校园小交警巡视、记录幸福账本、班级岗位职责细化、落实班级卫生责任制、推广小组合作学习的等多种的手段，让全校学生德育品德优良，行为习惯规范，组织纪律严明，团结协作文明礼貌达到较高水准。全校学生考核操行等级合格率≥99%，后进生转化率65%，违法犯罪为0。

3.采用选任和竞争上岗相结合，定期开展班主任沙龙、专题研讨等形式，建立一支能干、高素质，家长认可的班主任队伍，有效正面影响学生的品行。4.高年级学生设立每日新闻记录与播报，历练学生大胆展示的能力，培养关注生活的习惯，关心国家大事的责任感和使命感。

（五）学生发展方面

做健康、快乐、幸福成长的小主人人 目标：全面发展，掌握“2+1” 工作措施：

1．教片区内适龄儿童入学率达100%，在校生巩固率100%，学生毕业合格率达98%，按时毕业率100%。

2．学生生全科及格率达≥87%，优秀率不低于30%。3．全校学生体质健康合格率达97%以上，在区级以上举办的学生运动竞赛中，取得优异成绩，每位学生在校六年熟练掌握篮球和跳绳的技能，特长学生能够发挥自我的特点，有所成长。

4．学校卫生制度健全，措施落实，卫生环境良好，学生卫生习惯好，杜绝传染病发生。学生近视率控制在30%以内，每年近视新发病率控制在1%以下，龋齿、沙眼等常见病发病率明显下降。

5．营造浓厚的艺术氛围，开辟“特长生作品展”、“科幻画专栏”，发挥学生的创造力，想象力，培养其发现美、欣赏美，创造美的能力，音乐、美术及其他课合格率达到92%以上。

6.创设敢于创新的氛围，开设半天科技节活动会，让学生全员参与活动，取得相应的章。合理使用“做中学”作坊，充分调动“做中学”俱乐部成员的辐射作用，充分引导学生在动手实践，培养创新型人才。“做中学”尝试每个学生玩个遍，掌握头脑奥林匹克竞赛项目至少三个，并且取得相应的证书。

7.各科在区级以上的学科竞赛中，获得比较优异成绩，部分基础的学科，在市级以上获得比较优异成绩。

8.扩展兴趣小组的种类，打破兴趣小组固有的时间。在一年级开设象棋、围棋和国际象棋的兴趣普及班，增设广播员、小记者、书法、扇舞、腰鼓、羽毛球、篮球、陶笛辅导、足球梯队培养、英语1-4年级社团活动，56年级兴趣提高班，提供平台让孩子阶段性展示，调动学习兴趣，提升兴趣小组质量。

9.让每个在康乐学习的学生都能够吹奏陶笛，至少毕业后能够领取初级证书。校内开发陶笛教材，编写考级曲目，分初级、中级和高级考核，根据学生的实际颁发相应的职级证书。

10.构建书香校园从学生中午午读时间保障推进每周阅读积累本的保持使用。设立校园《朝露浥尘》文学社和学生作文月刊，为学生读写结合提供展示、交流的平台。

第四部分：学校发展的保障措施

（一）思想保障

办学思想是学校一切工作的灵魂，只有将办学思想内化为教职工、取得家长的共识，并成为教职工自觉的教育教学行为和家长自觉的支持行动，才能真正在实践中得以落实。实施和管理本规划是一项系统工程，学校将定期召开各级相关人员会议，积极学习、修正本规划，形成共同愿景，并且通过定期的测试，新教师的入职基本要求，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在本职工作中加以贯彻执行。

（二）组织保障

成立以校长为组长的规划管理领导小组，具体实施“三年规划”的全程管理，各分管领导、处室、教研组具体落实，全员参与，是完成规划的可靠保证。管理小组根据总目标和阶段目标，负责本规划的全程实施和管理，努力做到团结协作，分工明确，条理清晰。

（三）制度保障

1．畅通信息渠道，加强监督反馈。不断完善校内各项规章制度，健全民主管理制度，根据实际情况对本规划不断修订、完善、提高，并对实施过程进行调控和改进。建立立体、交叉、多维的信息网络，在规划的具体实施阶段，学校规划管理领导小组和各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平衡工作，及时纠正偏差的管理行为，形成干部接受群众监督的工作机制，齐心协力，保障三年规划的顺利实施。每学期听取学校工作计划和总结，每年召开一次教代会进行民主管理和民主考核，落实学校发展情况和规划完成情况。

2．测评成效，利益挂钩。及时作好规划各阶段的检查测评工作，对各部门及个体的短期目标行为进行评估，通过绩效考核，将行为绩效与实施奖惩结合，鼓励先进，激励全体，真正提高学校组织的整体效应。

（四）经费保障 合理配置资源，提高教育经费的使用效益，为学校发展目标的实现提供物质保障，所需经费600万元。

二0一三年十月二十日

第二篇：资料查询总结报告

电工电子实习

资料查询总结报告

专

业********** 学 号 ******** 姓 名

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这周开展了电工电子实习，通过这次实习我对无线电通信的理论知识有了一定的理解和认识，提高了学习兴趣。为进一步增强对电子技术的理解，我通过查询中国知网，百科网等输入“收音机组成及工作原理”，“收音机的发展趋势”等关键字搜索到参考文献数百篇，其中对本报告有利用价值的文献有30篇。另外在百度文库，、道客巴巴和豆丁网等处也搜到关于收音机调试以及声控延时电路特点的设计报告。最后根据所查资料得出了如下总结报告：

一、HX108-2收音机原理：

HX108-2型7管半导体收音机的主要性能为频率范围：525~1605KHZ；输出功率：100mW（最大）；扬声器：φ57mm，8Ω；电源：3V（5号电池二节）；体积：122×66×26。电原理图如附图2.1所示。由图可见，整机中含有7只三极管，因此称为7管收音机。其中，三极管V1为变频管，V2、V3为中放管，V4为检波管，V5为低频前置放大管，V6、V7为低频功放管。

天线回路选出所需的电台信号，经过变压器Tr1（或B1）耦合到变频管V1的基极。与此同时，由变频管V1、振荡线圈Tr2、双联同轴可变电容C1B等元器件组成的共基调射型变压器反馈式本机振荡器，其本振信号经电容C3注入到变频管V1的发射极。电台信号与本振信号在变频管V1中进行混频，混频后，V1管集电极电流中将含有一系列的组合频率分量，其中也包含本振信号与电台信号的差频（465KHZ）分量，经过中周Tr3（内含谐振电容），选出所需的中频（465KHZ）分量，并耦合到中放管V2的基极。图中电阻R3是用来进一步提高抗干扰性能的，二极管VD3是用以限制混频后中频信号振幅（即二次AGC）。

中放是由V2、V3等元器件组成的两级小信号谐振放大器。通过两级中放将混频后所获得的中频信号放大后，送入下一级的检波器。检波器是由三极管V4（相当于二极管）等元件组成的大信号包络检波器。检波器将放大了的中频调幅信号还原为所需的音频信号，经耦合电容C10送入后级低频放大器中进行放大。在检波过程中，除产生了所需的音频信号之外，还产生了反映了输入信号强弱的直流分量，由检波电容之一C7两端取出后，经R8、C4组成的低通滤波器滤波后，作为AGC电压（－UAGC）加到中放管V2的基极，实现反向AGC。即当输入信号增强时，AGC电压降低，中放管V2的基极偏置电压降低，工作电 2 流IE将减小，中放增益随之降低，从而使得检波器输出的电平能够维持在一定的范围。

低放部分是由前置放大器和低频功率放大器组成。由V5组成的变压器耦合式前置放大器将检波器输出的音频信号放大后，经输入变压器Tr6送入功率放大器中进行功率放大。功率放大器是由V6、V7等元器件组成的，它们组成了变压器耦合式乙类推挽功率放大器，将音频信号的功率放大到足够大后，经输出变压器Tr7耦合去推动扬声器发声。其中R11、VD4是用来给功放管V6、V7提供合适的偏置电压，消除交越失真。

本机由3V直流电压供电。为了提高功放的输出功率，因此，3V直流电压经滤波电容C15去耦滤波后，直接给低频功率放大器供电。而前面各级电路是用3V直流电压经过由R12、VD1、VD2组成的简单稳压电路稳压后（稳定电压约为1.4V）供电。目的是用来提高各级电路静态工作点的稳定性

二、HX108-2收音机元器件结构及原理：

1.二极管：二极管为一个由p型半导体和n型半导体形成的p-n结，在其界面处两侧形成空间电荷层，并建有自建电场。当不存在外加电压时，由于p-n结两边载流子浓度差引起的扩散电流和自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态。当外界有正向电压偏置时，外界电场和自建电场的互相抑消作用使载流子的扩散电流增加引起了正向电流。当外界有反向电压偏置时，外界电场和自建电场进一步加强，形成在一定反向电压范围内与反向偏置电压值无关的反向饱和电流I0。

2.三级管：三极管是电流放大器件，有三个极，分别叫做集电极C，基极B，发射极E。分成NPN和PNP两种。三极管是一种控制元件，主要用来控制电流的大小，以共发射极接法为例（信号从基极输入，从集电极输出，发射极接地），当基极电压UB有一个微小的变化时，基极电流IB也会随之有一小的变化，受基极电流IB的控制，集电极电流IC会有一个很大的变化，基极电流IB越大，集电极电流IC也越大，反之，基极电流越小，集电极电流也越小，即基极电流控制集电极电流的变化。但是集电极电流的变化比基极电流的变化大得多，这就是三极管的放大作用。IC 的变化量与IB变化量之比叫做三极管的放大倍数β（β=ΔIC/ΔIB, Δ表示变化量。），三极管的放大倍数β一般在几 3 十到几百倍。

3.电位器：电位器是具有三个引出端、阻值可按某种变化规律调节的电阻元件。电位器通常由电阻体和可移动的电刷组成。当电刷沿电阻体移动时，在输出端即获得与位移量成一定关系的电阻值或电压。电位器既可作三端元件使用也可作二端元件使用。后者可视作一可变电阻器，由于它在电路中的作用是获得与输入电压（外加电压）成一定关系得输出电压，因此称之为电位器。

4.扬声器：扬声器是一种把电信号转变为声信号的换能器件，扬声器的性能优劣对音质的影响很大。扬声器在音响设备中是一个最薄弱的器件，而对于音响效果而言，它又是一个最重要的部件。扬声器的种类繁多，而且价格相差很大。音频电能通过电磁，压电或静电效应，使其纸盆或膜片振动并与周围的空气产生共振（共鸣）而发出声音。通常多媒体音箱都是双单元二分频设计，一个较小的扬声器负责中高音的输出，而另一个较大的扬声器负责中低音的输出。

变压器：变压器由铁芯（或磁芯）和线圈组成，线圈有两个或两个以上的绕组，其中接电源的绕组叫初级线圈，其余的绕组叫次级线圈。它可以变换交流电压、电流和阻抗。最简单的铁心变压器由一个软磁材料做成的铁心及套在铁心上的两个匝数不等的线圈构成。变压器是利用电磁感应原理制成的静止用电器。变压器是利用电磁感应的原理来改变交流电压的装置，主要构件是初级线圈、次级线圈和铁芯（磁芯）。主要功能有：电压变换、电流变换、阻抗变换、隔离、稳压（磁饱和变压器）等。收音机的发展趋势：

<1>全型收音机造型发展的趋势

在科学技术发展的推动下,全型收音机的体积趋向微型化、袖珍化;全型收音机的频率趋向于显示化,以数字液晶屏取代传统的机械旋钮和接线刻度盘指针。技术上的变化作用于全型收音机的造型,同时为了适应使用者多方面的需要,受到现代多元化设计风格的影响,全型收音机的造型朝着更加多样化、自由化的方向发展。

<2>半型收音机造型发展的趋势

近几年,半型收音机已经得到了飞跃式的发展,收音机功能和其他功能结 4 合的范围不断扩大化,收音机已不仅仅是收听广播节目的工具,与其他功能组合在一起成为多用器具,许多产品都带有收音功能,各种类型的半型收音机不断涌现。随着微芯片技术的发展,收音机的功能模块更趋于微型化,收音机将和更多的其他功能相结合,产生更多种多样的半型收音机。与生活用品相结合形成的半型收音机,其造型将仍以该种生活用品造型为主体,在主体造型上体现出收音机功能的特点;而结合电子产品的半型收音机,尤其是新兴的信息产品、数码产品的半型收音机,其造型则着重体现高科技感,其基础形态一般都是规整的几何形体。

<3>虚拟型收音机造型发展的趋势

目前网络收音机主要是通过互联网络传输广播信号,以电脑为功能载体,使用者通过电脑中的虚拟的网络收音机界面来收听网络广播。在造型上,这种虚拟的操作界面不需要实体材料,所以在保证实现功能的基础上,制约造型的因素很少,虚拟型网络收音机造型塑造发挥的空间非常大,往往一种网络收音机配有多种皮肤(操作界面)。虚拟型网络收音机,为了满足不同使用者的个性需要,造型多种多样。

但是,由于虚拟型网络收音机必须在使用电脑并且使电脑连接互联网的条件下使用,这极大地限制了使用者使用网络收音机的时间和场合，所以虚拟型网络收音机开始有向实体网络收音机发展的趋势。由于网络收音机的使用者主要是网络的使用者,网民的年龄普遍集中在中青年,这些年轻的网民受到网络文化的影响,在审美上追求由明亮的色彩和抽象化的形体构成的简洁、轻松、愉悦的造型。所以实体网络收音机的造型会朝着年轻化、时尚化、卡通化、人性化的方向发展。在多媒体盛行的今天,尽管广播已不再是传媒的领军人物,但由于广播具有内容丰富多变、接收弹性大等特点,使收音机在当今的信息化社会仍有一定存在和发展的空间。经过对收音机造型发展演变历史的研究,我们可以知道历史上任何一个时期的收音机造型都是由这个时期的科学技术的发展、生活方式的转变、审美标准的变化和设计风格与思潮的变迁等因素所决定的。

无线电技术的应用

1、气象雷达

随着无线通信技术不断发展，人们发现无线电波在大气传播过程中折射、5 吸收、散射现象与大气状、云雨系、天气变化密切相关，于是电波干扰逐步被用于大气探测研究，基于无线电技术的气象学研究衍生出大气物理学与无线电物理学的交叉学科——无线气象学，其主要研究大气对电波传播的影响，并利用无线电波探测大状况和天气现象。

2.蓝牙技术

蓝牙技术是一种无线数据与语音通信的开放性全球规范，是以低成本，短距离无线通信为基础，为固定与移动设备的通信环境提供特别的连接的通信技术。蓝牙的本质是一种无线电空中接口与极其 API 的通用标准，令无线网络与计算机更好的整合，让各种的厂家的便携式设备在没有有线连接的情况下也能在短距离范围内具有相互通信操作的功能。

3.WiFi

全称 Wireless Fidelity，又称 IEEE802.11协议，适合无线接入和高速传输的数据业务，传输速率可以达到 11Mbps(802.11b)或者 54Mbps(802.11a)。其大多工作在2.4GHz 的自由频段，在频段资源上不存在限制，因此在使用的时候成本比较低廉。WiFi网络组网便捷，由无线网卡和接入点 AP(Access Point)组成，每个 AP 可以支持 100 多个节点的接入，用户可以根据需求增加 AP 的数量。WiFi 的覆盖半径在 150m 左右，在 整栋大楼中也可使用，通过中继能实现几千米的通信距离，同时采用一系列的冲突避免2 和确认、错误重发机制来保证传输可靠性。

4017十路流水灯电路设计与制作

一、电路设计功能介绍

该电路主要由555构成的多谐振荡器产生脉冲提供给由4017组成的十进制移位计数器，进而控制十路LED灯，通电后，LED灯从上往下逐个点亮，直到第十个LED灯，循环往复，且移动的速度可以调节。该设计依据来源于闹市中的店铺LED广告牌，具有一定的实用价值。

二、工作原理

1、十进制计数器/脉冲分配器CD4017 6 十进制计数器/脉冲分配器CD4017是5位Johnson计数器，具有10 个译码输出端，CP0、CP1、RST输入端。时钟输入端的斯密特触发器具有脉冲整形功能，对输入时钟脉冲上升和下降时间无限制。RST 为低电平时，计数器在时钟上升沿计数；反之，计数功能无效。RST 为高电平时，计数器清零。Johnson 计数器，提供了快速操作、2 输入译码选通和无毛刺译码输出。防锁选通，保证了正确的计数顺序。译码输出一般为低电平，只有在对应时钟周期内保持高电平。在每10 个时钟输入周期C2、集成时基555电路集成时基电路又称为集成定时器或555电路，是一种数字、模拟混合型的中规模集成电路，应用十分广泛。它是一种产生时间延迟和多种脉冲信号的电路，由于内部电压标准使用了三个5K电阻，故取名555电路。

555定时器成本低，性能可靠，只需要外接几个电阻、电容，就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面。O 信号完成一次进位，并用作多级计数链的下级脉动时钟。

总结：

经过为期一周的电子工艺实习，我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了很多实际生活中应用的，打开了我们的视野，增强了我们的知识面，同时对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践是检验真理的唯一标准，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。在实习中，由于电焊技术的不成熟，常常会出现几个焊点连到一起的现象。幸运的是最后解除了危机。此过程中，极大地锻炼了自己的动手能力，对于我们而言，这点最为重要。这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习更加体会到了“学以致用”这句话的道理。感谢老师在实习中对我们进行的悉心辅导和帮助，虽然许多问题在理论学习中已经学过，可在实践中却不知应用，老师仍然不厌其烦的重复再重复不但让我们顺利的完成实习任务，也对相关知识有了更深的认识。此外，感谢一起拼搏的合作伙伴是相互的关心与照顾让我完成了这次实习。

相关文献：

【1】康华光主编.电子技术基础（模拟部分第五版）.高等教育出版社, 1999.6 【2】张义芳，冯建化；《高频电子线路》；哈尔滨工业大学出版社；1998.【3】石宗义；电路原理图与电路板设计教程；北京希望电子出版社；2002.6 【4】庄效恒；电子技术；北京理工大学出版社； 2011.4 【5】李亮军；《无线电基础与收音机（第二版）》；中国计量出版社；2006.8 【6】朱达； 严毅；《谈谈半导体收音机》；科学大众1965.3 【7】《通信系统仿真》杰鲁切姆 电子工业出版社

【8】李师海；《CD4017原理与应用》 ；电子制作；2000.1.15 【9】张桂红；实用新型电子元器件[M]；京电子工业出版社,；2005。【10】陈俊安；电子元器件及手工焊接；中国水利水电出版；，2006.【11】张肃文.《高频电路》.高等教育出版社，2004.11 8

第三篇：小学数学《打电话》教学查询资料

小学数学教学内容之《打电话》的数字规律查询 时间（min）1 2 3 4 5 6 7 8 …… 人数（个）1 3 7 15 31 62 123 247 …… 人数增加规律：2n+1（n是前一个数）查询：

（1）给50人打电话，每次时间为1分（min），最少用多少分钟？

从上述数列中查到6min时，能打给62人。因此，50人应该是用6min。

（2）给学生大电话用了5min，被通知的学生最多是多少人？

从上述数列中查到5min时，最多能打给31人。因此，5min能通知的学生数最多是31人。

努日木中心小学 电子人

2013.06.26

第四篇：论文资料的查询

1.毕业论文资料的查询

1.1需要查找哪些与课题有关的材料？

A第一手资料。第一手资料包括与论题直接有关的文字材料和数据材料(包括图表)，譬如：统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。－－没有这些资料，撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈

B他人的研究成果。这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态－－从中得到有益的启发、借鉴和指导。对于他人未解决的，或解决不圆满的问题，则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索

C边缘学科的材料 －－使我们研究的视野更开阔，分析的方法更多样。譬如研究经济学的有关课题，就必须用上管理学、社会学、伦理学、人口学、数理统计等学科的知识

D名人的有关论述，有关政策文献等－－名人的论述极具权威性，党的有关方针、政策既体现了现实性

E背景材料。－－即搜集和研究选题所涉及的社会、经济、政治等背景材料，从而使论文更有深度

1.2查找相关资料的途径

搜索引擎－－google 高级搜索学术搜索

网络数据库检索（中 文 数 据 库）

1、中国期刊网(全文)全文期刊数据库

2、万方数据库(全文)学术期刊、学位论文等数据

3、维普数据库(文摘)国内外中文期刊文摘数据库

4、中经专网.教育版(全文)经济类图文视频信息

5、中国资讯行中国资讯行(CHINA_INFOBANK)

6、国研网(全文)国务院发展研究中心信息网

7、超星电子图书（全文）国家图书馆超星数字图书馆

网络数据库检索（英文 数 据 库）

综合性全文数据库

1、美国科学技术/商业信息数据库（推荐）

2、/科学研究/工程技术全文相关信息（推荐）

3、德国Springer Link全文电子期刊（推荐）

4、全文期刊数据库（推荐)）

5、荷兰学术出版商（推荐）

6、美国学术大全全文数据库（法律推荐）

7、全文电子期刊数据库

8、美国学术出版社全文电子期刊

9、UMI博士论文全文数据库

专业性全文数据库

1、美国计算机学会全文数据库

2、美国化学学会全文数据库

3、美国土木工程协会全文期刊

4、美国机械工程师协会全文期刊

5、英国皇家化学学会32种全文电子期刊及4种数据库

文摘索引数据库

1、生命科学文摘数据库

2、/工程技术领域文摘及相关信息（推荐）

3、CA化学文摘网络版

4、美国国科技信息所（ISI）的引文索引（推荐）



1.3查找相关资料的方法

系统检索:通过检索工具全面系统获得文献信息的一种方法。可以用关键词、作者、机构名等检索途径,并要进行模糊检索、逻辑组配检索。在检索过程中,要将检索到的资料的有关信息记录下来,以备获取原始文献。

广泛浏览:一般的检索工具的出版在时间上都有一定的滞后期,大约一年到几个月。因此,还需广泛的阅读浏览近半年的各类文献资料,获取最新信息。

2.如何进行原始文献的索取

2.1准确记录相关信息

*刊名篇名卷期年起止页码及作者

*书名、出版者、出版时间、起止页码

*将缩写名称转换为全称

2.2查询馆藏信息—— “由近及远”原则

*本馆收藏信息浙江工业大学馆藏书刊查询

*本（省）市收藏信息浙江大学图书馆馆藏目录

浙江高校外文期刊联合目录

3.关于翻译资料的检索

3。1.本馆外文期刊馆藏查询

3。2.EBSCO(学术期刊全文数据库，1975-的 4700多种 全文期刊；商业资源全文数据库，收录了 1600多种全文期刊）

3。3.Elsevier(收录了1995年以来该出版社出版的1246种电子期刊全文）

3。4.Springer Link（455种全文电子期刊）

3。5.Kluwer Online(1997-的800种学术期刊全文）

3。6.原版外文期刊（本馆订购200种）

3。7.The European Patent Office

3。8United states patent & trademark office

3。9.其他专业性全文数据库。

4.资料的整理

对资料进行筛选，要遵循可靠性原则、相关性原则、适用性原则、新颖性原则

简单的大致归类,将其分为背景材料(政策,发展概况)、主题材料、提供数据的材料等。将经过筛选的资料,按照某种标准详细分类,如按应用领域、观点、方法、技术、产品等分类,在大类下还可将资料按照地区、年代等进一步分类归纳。

第五篇：康乐小学安全自查报告

康乐小学安全自查报告

作者： 袁衍奎 “没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。2011年秋开学以来我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教学楼、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初，我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议。会上，柳位泽校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了柳位泽校长任组长，谭有芝任副组长，胡友德任安全监督员的学校安全工作领导小组，在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照县教委对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作每周一次，做到有内容、有记录，并制订了《交通安全宣传教育工作制度》；《学校安全工作领导小组工作制度》；《安全工作责任分解制度》；《学校安全工作会议制度》；《安全检查防范制度》；《安全事故报告和责任追究制度》；《安全教育制度》；《安全隐患整改制度》；《危险物品管理制度》；《卫生防疫制度》；《物品出入查验制

度》；《车辆准入放行制度》；《用电安全制度》；《安全防范措施》；《体育活动安全要求》；《晨检制度》；《师生大型活动安全管理制度》；《疫情报告制度》；《应急管理办公室工作职能》；《应急管理办公室工作机制》；《应急管理办公室工作事项》；《安全工作领导小组职责》；《不良行为学生帮助措施》等，节假日学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期，又重温制度，加强落实。

四、认真检查，督促整改。

(一)开学初，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况，各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗较好。

2、检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都比较安全，不存在明显的安全隐患。

4、检查了教学楼内消防设施、疏散标志、安全通道等，发现灭火器完好，压力正常，灭火器数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。

5、会同体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6、教育学生杜绝吃“三无食品”。不乘坐“三无”车船。

7、检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

8、对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；校门口不存在无证经营的流动商贩。

(二)存在的问题及对策

我校属于离三峡水库水岸线最近的学校之一师生出行会经常受到高水位或滑坡的威胁，同时校园围墙及教学楼前的堡坎发现多处裂缝，水位上涨或消落时较为明显。望上级有关部门及时跟踪检测，确保万无一失。