三公开先进个人”先进事迹材料

第一篇：三公开先进个人”先进事迹材料

铁岭龙首实验学校”三公开先进个人”先进事迹材料

铁岭龙首实验学校 邢耀丽

邢耀丽，中共党员，市级骨干教师，中学语文高级教师，1997年分配到铁岭六中任教，从事语文教学工作，先后任语文备课组长、教研组长、党务干事、办公室副主任等职。并兼市教育信息通讯员、市写作协会会员。

该同志从教十四年来，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，忠诚党的教育事业，具有高度的主人翁精神，师德高尚，爱岗敬业，工作踏实，团结协作，群众基础好，自觉全面贯彻党的教育方针，依法施教，成绩突出。

作为语文教师，该同志时刻注意语文素养的提升，基本功的加强。认真学习先进的教育思想，树立大语文观。并在实际工作中多练习、多实践。作为铁岭市写作协会会员，出版了《太阳每天都是新的》作文专辑；组建了《铁岭晚报》小记者站，她指导的学生作文有30余篇在《铁岭日报》、《铁岭晚报》上发表；作为《铁岭教育信息》通讯员，她工作尽职尽责，获得了“优秀个人”的荣誉；在市作文大赛中，两次获得“优秀指导教师奖” ；在市首届普通话大赛中获“一等奖”；获市语文教师基本功全能一等奖；市教师诗文朗诵优秀奖；全国语文教师论文大赛一等奖，省级论文二等奖；市教育系统读书活动先进个人等荣誉。

在语文教学上，利用语文科教研会，平时集备活动，认真学习优秀的课例，取其长处，改变完善自己的课堂教学，提高效率，进行课题研究。并于2008.5参加市教育局组织的赴杜郎口学习研修班，获“优秀学员”称号。所上的课多次获得省市级荣誉，所任班级的语文中考成绩突出，多次获得全市第一名。在承担教学工作的同时，该同志兼任了校办副主任职务，辅助主任做好办公室日常工作，同时兼任党务干事，负责党费收缴，党员入党的材料及各种会议记录等。

该同志于2007.9——2008.7于铁岭县李千户九年一贯制学校参加铁岭市首批支援农村教育工作。支教期间该同志能克服交通的不便，工作环境的艰苦，认真送教，与李千户老师坦诚交流，把先进的教育教学理念和方法带到那里。同时也把李千户师生淳朴、真诚、对教育事业执着的品格带回本校。她受到了支教学校师生的高度评价。2008年9月到2009年7月这一年，因为学校人员紧张，她服从领导安排，担任8.1、8.2、8.5三个班的语文课，同时担任校办副主任、负责学校校报编辑工作、三个班语文课，再加上临时工作，这超大的工作量使邢老师常常是挂着吊瓶备课、批作业。虽然工作任务繁重，但她乐于承担，非常突出的期末成绩，使家长满意，学生认可，起到了一名党员教师的模范带头作用。

这些年来，邢耀丽同志在平凡的岗位上默默无闻的工作，先后获得了省市级优秀课、市级优秀共产党员、优秀党务工作者、市骨干教师等荣誉，她在用豁达、上进、踏实、付出实现自己人生的追求——做一名优秀的教

第二篇：三公开范文

三公开心得体会

为了更好的实施课堂教学活动，促进教师之间的学习交流，推动学校教研工作的开展，锻炼教师、提高教师课堂教学水平，依据学校的教学工作计划，在本学期我校深入开展了三公开课活动。这次活动改变了以往任课老师公开课的模式，采用了抽签的办法决定各位老师所上课的时间。这种方法促进了各任课老师之间互相学习，取长补短，实践了多样的课堂教学方法。

经过英语组以及各位老师的精心准备，以我们英语组的公开课拉开帷幕，听了各位的公开课，我受益匪浅，使我学到了很多：

1、教学目标方面，三节课都目标具体，明确。根据学科特点，都创设一定语境，锻炼学生的语言应用能力。

2、教学过程方面，思路清晰，衔接紧凑，过渡自然，课堂中学生思维活跃。体现了学生的主体作用。

3、教学基本功方面，教态自然，课件制作精美，驾驭教材能力强。

在对话中应用句型，思路清晰，目标明确，重点突出。简练的课堂用语展示了良好的教学基本功。教学设计合理，通过课件小游戏引入单词。在句型中练习单词，在对话中应用句型，环环相扣，最后设计小组活动，模拟情景，培养学生语言能力。课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用英语进行听、说、读和写的能力。

本活动集中突出了任务型语言教学中英语课堂实施，老师们在英语教学实践中逐步建立“课堂教学以任务为主线，课外作业以项目为主导，评价方式以过程为主体”的任务语言教学模式。

总结本次校内、校际教研活动主要有以下特点：

1、课堂教学以任务为主线

2、课外作业以项目为主导

一些教师也将作用业中渗透了解决实际问题或同实际生活相关的活动项目作业，从而使课外作业与任务型课堂融为一体。

3、评价方式以过程为主体

新课程指出英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。而任务型教学模式由于重视学生语言习得的过程，为教师科学地评价学生提供了舞台。例如有的老师通过“catch the sun” 和“climb the mountain”来激发学生的学习积极性。

总的来说，本次教学研究活动充分体现了任务型教学所带来的新特征，为将来完善任务型语言教学在英语课堂中的实施积累了丰富的经验。每一种新型的教学模式的实施需要经历一个长期探究的过程，只有不断磨合，新理念才能真正融入课堂教学中。

“三公开”活动体会

泉头小学 孙立伟

“人人公开课，天天公开课、校校公开课”活动是市教育局为了提高全体教师的教学水平而举办的一次大型活动，在参加这次活动的过程中我深深地体会到了公开课对于老师业务水平的提高所起到的不容忽视的作用。

首先，这次活动为我提供了重新研读教材的机会。在准备公开课的过程中，为了能把课讲好，就必须把教材弄懂吃透，这就为我提供了一个专研教材的极好机会。在研读教材的过程中，许多以前没有关注到的地方，这次进入到了我的教学内容中。有些问题以前想的不是特别到位，由于这次对教材进行了深入的挖掘，因而有了一个更深的理解。同一篇文章，几年前的理解现在看来很肤浅，这次再次品读忽然间有了一种与以前不同的感受。如果不是参加这次活动，也许就不会有重新研读教材的热情，那也就失去了这个提高自己教学水平的机会。

其次，这次活动也为我提供了一个再次研读《课标》的机会。以前教学时不太关注《课标》的要求，但这次因为上的是公开课，为了让自己的教学与《课标》有所结合，所以，就又重新看了一遍《课标》。这一看，让我对教学有了一种新的认识。以前的教学我更注重知识的传授，课堂上往往是以我为主，忽略了学生的主体地位。而这次在阅读《课标》的过程中，我认识到了以前的教学方法存在的问题。《课标》要求发展学生独立阅读的能力，个性化阅读的能力，要求学生能流畅地朗读，要求学生要具有广泛的阅读兴趣，而这些内容在以前的教学中往往被我忽略了。这次准备公开课的时候，我对以后的教学有了新的要求，那就是以后的教学过程中要把提高学生的能力和培养学生的阅读兴趣作为教学内容落实下去。其实只有真正的培养起了学生的阅读兴趣，让他们的思维活跃起来，语文教学才能更好的进行下去。

再次，三公开活动促进了我对相关知识的学习，提高了我的教学能力。因为要准备课件，所以我学习了课件的制作方法，这为我以后的教学打下了基础。如果不是这次活动，我还真不知道自己什么时候有机会去学习这方面的知识。因此我感觉这次活动是在推动我们学习，是在帮助我们尽快的成长。想一想，当初参加这次活动的时候还有一些抵触情绪，现在真的有点汗颜。

总之，“三公”开活动对于每一位教学一线的老师来说，都是一次难得的锻炼自己的机会，希望我们每一位教师都能抓住这个机会，借着这次活动的东风，让自己在教学方面有一个质的提升。

三公开的体会

泉头小学 孙立明

“三公开”是学校搞的教研活动，目的提高教师的专业素质，业务水平，打造高效课堂的攻坚战，让教师的课堂教学更上一层楼，让课堂40分钟高效，让学生有所收获，学生会学，学会知识。

通过“三公开”的活动，给我不少的感触，参加此次活动，自己学到了同行们的很多优点，开了眼界，长了见识，取他人之长，补己之短，改掉自己的课堂不成功的地方，吸取他人的成功经验，借鉴他人的亮点，应用于自己的教学之中，听了同行们的课，真是受益匪浅，自己的某些教学理念过时了，应该与时俱进，更新教育教学观念，提高自己的业务水平，课堂教学学问很多，学习别人是一方面，自己还要悟，要勤学习，要勤琢磨，怎样把知识教给学生，教会学生，学生对你的课堂教学不厌烦，买你的帐，成为你的忠实的小听众，在愉快的教学中，学到了知识，学会了听课，对课堂教学有兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能谈学得好坏，否则都是一句空话，我这么多年的班主任教学，觉得这句话真对，孩子如果对老师所教的学科不感兴趣，没个学好，只是应付，不会钻研，不会对不懂的问题，探个究竟，作业也是马马虎虎，应付老师的检查，这样的学生是学不好的，成绩自然也不会太好.所以，如何打造愉快课堂，让学生乐学，愿意学，这是我们教师面前的一个难题，只有博采众家，提高自身素质，不断学习，了解学生心理，知道学生的认知水平，从学生实际出发，才能实现此愿望，要想给学生一杯水，自己得是一条清澈潺潺的小溪，博大精深，才能提高自身的素质，才鞥实现，我们的课堂教学才能真正是学生是主体，教师是帮扶的作用！

辽师大版《快乐英语》第七册Lesson 13教学设计

一、教学目标：

1.能听、说、读、写单词basketball, baseball 等。并熟练掌握句型:He/She likes„

2.提高学生语言实际运用能力，拓展学生的视野，开发思维能力，培养学生创新实践能力。3.通过本课的单词和句型学习让学生了解一些体育项目的英语表达法，增加课外知识。能熟练地表演Learn to say部分的内容并改编小对话。

二、教学重难点：

本课重点是使学生初步掌握一般现在时第三人称单数的特点及句型 He/She likes„ 难点是学生往往会把动词词尾的s遗忘，通过第一人称、第三人称句型的比较，使学生理解句型并学会运用。

三、课前准备：

1、教师准备：

（1）关于球类运动的Video，几张球星照片，有关这些明星的信息。（2）实物球：篮球，排球，足球，乒乓球。

2、学生准备

预习本课的知识，学生自己喜欢的球星照片，单词卡片。

四、教学过程：

Step 1 Warm up(课件导入，铺设新课)（设计意图：以Video 导入，铺设新课。通过观看几段球类运动的Video激发学生的学习兴趣，同时为新知识作了铺垫，又吸引了学生的注意力，使课堂以轻松的形式开始。）Step 2 New concepts（合作学习、获取新知）

1.准备好实物球，接着出示一些球星照片，让学生做出匹配。Eg: basketball---Jordan, football---Beckham, ping-pong---Deng Yaping, volleyball---Lang Ping golf，汇习结果。（设计意图：通过实物与球星照片的匹配吸引学生的注意力，充分调动学生的求知欲和好奇心。）

2.教师拿出实物球及单词卡片，教授新单词。basketball：可分为两部分basket+ball，baseball: base+ball 学生一边做动作一边读单词。

（设计意图：通过单词的分解，降低学习难度。做动作说单词，不仅吸引了学生的注意力，而且加深了学生对单词的理解。）

3.学生走进模拟的体育用品商店，挑选自己喜欢的球。I like football.It’s cool„教师接着刚才同学的话向大家介绍并教授新句型：He/She likes basketball/ baseball.要强调likes后s的发音。

4.教师出示几行句子让学生朗读比较：I like football.She likes football.I like basketball.He likes basketball.（设计意图：让学生通过朗读比较，用红笔在字母s下画线，引起学生的重视。）5.看图写句子。课件出示书上Try to use 部分的图片，练写句子，评出写得既快又好的学生。（设计意图：通过评比，调动学生学习英语的积极性。）6.看图听录音，回答问题，学习本课对话。a)出示课文对话图片，学生听课文录音。b)再听一遍录音，回答问题。

Now, listen again and answer my questions.Q1: Is Billy’s uncle a basketball player? Q2: What’s he? Q3: Is Jordan famous in the world?（设计意图：通过回答问题，了解学生对课文的理解情况。）

c)模仿录音中的语音语调，分配角色，有情感地朗读课文。Step 3 Practice（兴趣活动、人人参与〕

Make a survey.学生扮演小记者采访一些同学，询问一下他们的亲朋好友喜欢什么球类运动。培养学生的交际能力和实际语言运用能力。

Step 4 Strengthen and extended（小结评优、课外延伸）

1.总结在本节课中每小组成员获得的sticker的数量，评出表现优秀的小组，并给予奖励。2.师生互动，同唱Pass the flame启发学生课外健身。Step 5 Homework(作业)

1、询问好朋友喜爱什么球类运动并做好记录，和老师、同学交流。

2、背诵课文并进行创新表演。

五、板书设计: Lesson 13 Basketball Baseball He/She likes„

小学体育教学设计

泉头小学

孙立伟

第一周

一、教材内容

1、认真上好体育课。

2、队列和队形练习。

二、教学目标

（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。

（二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。

（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方法。

三、教法与学法

教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。

学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。

四、教学程序

（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。

（二）认真上好体育课。

教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。

那么，什么是体育课呢？

上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看，就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上体育课呢？

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身体。

同学们从小学一年级开始就应树立“健康第一”的思想，有了健康的身体，长大才能更好地为祖国服务。

那么，怎样上好体育课呢？

课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。

课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。

课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。

能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。

（三）队列和队形练习。

教学方法：

1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。

2、进行队列操练。

教学要求：

1、站队快、静、齐。

2、精力集中，听讲认真。

3、认真随同集体完成队列训练。

（四）最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结，激发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求

《平行四边形的面积》教学设计

泉头小学

孙立明

教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第80—81页。教学目标：

1、能用割补的方法，把平行四边形转化成面积不变的长方形，通过长方形面积的计算方法推导出平行四边形面积的计算方法

2、能用平行四边形面积的计算方法解决简单的实际问题。

3、在操作、观察、比较中，渗透转化的思想方法。

4、在探究活动中，体验到成功的快乐。

教学重点：推导平行四边形面积公式，并能够运用平行四边形面积公式解决简单的实际问题。教学难点：推导平行四边形面积公式

教学准备：课件平行四边形硬纸片 剪刀 透明方格纸 教学过程:

一、情境激趣：

师：同学们，你们去过宁江区的江滨公园？美不美？公园还要在这里铺草坪，这是其中的两块（电脑出示草坪图），根据图中提供的数学信息你能提出哪些数学问题？

1、铺长方形草坪需要多少钱？（根据长方形的面积公式学生可以解决）

2、铺平行四边形的草坪需要多少钱？师：需要先求什么？

生：平行四边形的面积。师：这节课我们就来研究平行四边形的面积。（板书课题）

二、实验探究：

1、猜想

那么大家猜一猜平行四边形的面积可能与什么有关？（可能与边有关）只与它边的长度有关？大家看老师手中这个平行四边形，（演示）还可能与什么有关？（高）那么平行四边形的面积究竟与它的底和高有怎样的关系？下面就让我们一起来研究。

2、实验

1）独立自主探究：

师：每个小组的桌上都有一些学具，有数格子用的格子纸、印的平行四边形和长方形和表格、剪刀、平行四边形，想一想你打算用什么方法来研究？ 生：我用数格子的方法。

师：数格子时，不足一格的按一格算，把得到的数据填在表格里 师：还有什么方法？

生：我用剪一剪、拼一拼的方法。

师：用剪拼方法上的同学请读一下操作提示。（一生读）下面你们就用自己喜欢的方法试一试。2）小组内交流：

师：通过数格子或者剪拼的方法，哪位同学有收获了？把你的想法在小组内交流，小组长组织好。一会要向全班同学汇报你们小组的方法。3）学生汇报：

第一个小组：（1）数格子（把表格带到前面说）（2）剪拼

师：你们成功的把平行四边形转化成了长方形，这一长方形与原来的平行四边形有什么关系？(生：长方形的长等于平行四边形的底、宽等于平行四边形的高)你们小组转化的清楚，介绍的明白真了不起）是这样吗？师课件演示解说强调平移

师：还有其他的剪拼方法吗？（你们组的方法与人不同，让同学们又学了一招啊！）生汇报后师演示（多么巧妙的剪拼，我发现你们的思维很灵活啊。）（我只能说两个字了：“佩服！”）

师：还有其他的方法吗？其他几个小组同学，通过动手操作你们得到了什么结论。一起说（师板书：平行四边形的面积=底*高）

师：如果用s表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底，用h表示平行四边形的高，那么平行四边形的面积公式又该怎样写呢？s=ah

四、运用公式解决

师：现在我们来算一下铺这块平行四边形草坪要用多少钱？（生口算）

五、拓展练习

1、求下列图形的面积是多少？ 底15厘米，高11厘米

（不仅准确计算出了结果，速度还很快，真不错。）

2、开放题：这是一张全国地图，有一个省的地形很接近平行四边形，山西省。山西南北大约590千米，东西大约310千米，你能估计一下它的土地面积吗？（东西能否再平些）

第三篇：三公开

参加“三公开”活动心得体会

十三小学 孙宏玉

我作为一名的教师，参加学校的公开课活动，颇有一些收获，回想历次参加的公开课活动，又颇有一些感受。

我清晰地记得第一次讲公开课的情景，不能说一点也不放在心上，但我确实没有特别紧张，因为所有评课教师会以宽容的心态来看待我这个年轻教师的第一次公开课。当然，过后，许多老师给予了我许许多多的鼓励，也有老师提出了一些毛病，例如我讲课语速太快等。当我看见所有教师脸上的真诚，我很感动，我知道，我自己的不足还有很多，因而第一次讲公开课让我很难忘，或许这次经历真正地将我带进了教师行业以及自身业务提高的门槛。

此后，我又作为评课者陆续听了其他教师的公开课。乍开始，我不太懂得怎样去听课，到底要听什么、需要注意什么，后来我向一些有经验的教师请教，他们告诉我，要听教学环境的安排、教法、提问等内容，由此，我有一些开窍。当听过不少有经验教师的课，我的感受很深，他们的课环节安排很流畅，课堂用语也很恰当，注重学生与学生、教师与学生的互动。除此以外，每一位教师各有各的风采，各有各的优点，让我眼界大开，当然我也看到自己确实有许许多多的不足。有的教师告诉我，我的不足是需要日积月累的努力来填补的。

在以后的执教时间里，我都会参加“三公开”活动，因为，首先我怀着积极的态度去看待每一节公共课，因为有交流才会有提高。每一节公开课我不会去事先精心安排，会怀着虚心的态度听取评课教师的意见，我也相信，有努力才会有进步。我深知自己的不足之处还有很多，因此我将不断地提高自己，从专业知识到教学方法，以及与学生之间的互动和相处，还有多媒体材料以及课外材料的选用，我都会虚心的学习，俗话说：活到老、学到老。教师行业应该是一门不断更新的年轻的职业，如果哪一天我停住了学习提高的脚步，或许我会发现前面的路已经变得狭窄了。

以上是我历次讲公共课和听公共课的一些感受，在以后的时间里，我会继续积极参加公开课的活动，让自己不断提高。

第四篇：双拥先进个人先进事迹

双拥先进个人先进事迹

(4篇)

双拥先进个人先进事迹1

“从军路上虽然没我，但拥军路上一定有我。”没能实现军人梦的牛xx在拥军的路上却步履铿锵，走得异常坚定。

出生于1985年的牛xx，在创业的路上起起伏伏,于2012年创办xx县极速汽车租赁服务有限公司，主要为企事业单位及个人提供汽车租赁服务。目前拥有在租车辆150余辆，涉及多方面用车服务，在冀南地区小有名气。在xx县这片红色热土上长大的牛xx，从小就有着浓厚的军人情结，一直梦想着长大当一名军人，像革命先辈那样保家卫国。但因为种种原因与绿军装失之交臂。创业成功后，他把自己的拥军情怀融入自己的事业中，取得骄人的成绩。

2016年,xx县发生特大洪灾，部队官兵奋战在抗洪一线，他和朋友们捐款捐物，到一线慰问官兵，鱼水之情至今难以忘怀。人民军队为人民，人民军队人民爱，作为一名老区人，拥军优属的传统更不能丢。每年八一、春节，他都会到部队进行慰问，向他们表达自己崇高的敬意。2019年，牛xx看到了县里拥军路上悬挂的一则条幅“让军人成为全社会尊崇的职业”,习近平总书记关切的话语让他深受感动。2019年5月,xx县成立拥军联盟，牛xx第一时间报名加入，利用自身业务资源为军人军属提供力所能及的服务。他郑重承诺:现役军人用车免费;退役军人租车8折优惠;优先为退役军人及军属提供就业岗位。目前，已服务现役军人200余次，退役军人400余次，总计价值约20余万元，累计聘用20多名退役军人为公司员工。先后被新华社、《中国国防报》、《国际商报》、《河北日报》等媒体报道，得到社会广泛好评。现在已成为xx县拥军联盟的骨干力量，当选为xx县爱国拥军联合会副主席。

做好拥军工作，关键在用心用情。在为军人军属提供服务的同时，牛xx还千方百计帮助他们解决困难，例如，有的战士没有社会驾驶证，他就安排司机免费代驾。2019年9月，南京军事学院的一位军官母亲在邯郸住院，出行不便，得知情况后，牛xx随即为他安排车辆，在xx县往返邯郸之间用车3天，解决了他们出行难题。一年来，虽然钱包进账少了，但牛xx的心里却越来越舒坦了。

新冠肺炎疫情期间，他的公司义务承担起医疗抗疫系统用车服务，所有车辆每天两次严格消毒处理，所有乘车人员免费提供口罩;同时为抗战在防控战线的同志们提供:一次性医用手套2000套，医用酒精500桶，累计捐款捐物达10余万元。

但行好事，莫问前程。拥军工作任重而道远，牛xx时刻告诫自己只有努力把企业做大做强，才会有更大的力量投身到拥军事业中。未来，他会坚持在这条广阔的拥军路上走下去，把xx县拥军的优良传统传承好，并号召身边更多的人参与进来，让军人军属有更多的获得感幸福感。

双拥先进个人先进事迹2

何xx，男，中共党员，1964年出生，现任xx县文化馆馆长。多年来，何xx同志充分认识做好新时期双拥工作的重要性和紧迫性，把双拥工作当做一项光荣的政治任务，结合本职工作，以高度的政治责任感，高度的工作热情创新双拥工作方式、方法和思路。深入基层，以实际行动关爱各类优抚对象，主动与我县武警部队联络共商共建事宜，积极为全县双拥工作出谋划策，为xx县双拥工作的顺利开展和有序推进发挥了积极的作用。

一是加强学习，牢固树立双拥意识

一方面，认真学习双拥政策法规性文件和条例，深刻认识到双拥工作的重要作用，树立起强烈的拥军优属、拥政爱民意识。另一方面，何xx同志作为县文化馆馆长成立了以自己为组长，各部室负责人组成的双拥工作领导小组，亲自抓双拥工作，很好的发挥了主要领导在双拥工作上的先锋带头作用。

二是结合行业特点，认真开展文化拥军活动

文化拥军是xx县长期以来坚持的优良传统，送文化进部队进军营活动是拥军爱军的一个重要组成部分，也是进一步丰富双拥共建的重要内容。做为县文化馆馆长的何xx同志充分发挥了部门优势，组织文艺骨干送文化进军营，扎实开展了各类双拥活动。

为活跃部队的文化生活，多为驻县部队官兵办实事，他坚持开展文化拥军,与驻县武警部队开展结对共建活动。自2005年开始，何xx同志带领文化馆干部职工每年组织承办全县“八一”双拥文艺晚会，迄今已连续开展14年，晚会节目种类多样，内容一应俱全，演出紧扣歌颂解放军和双拥主题，气氛热烈，精湛的表演、精彩的节目为官兵和观众献上了一场又一场的文化盛宴。他还结合端午、中秋等中国传统节日，开展了“浓浓端午情，军民一家亲”、“送书进军营”等活动，组织文化志愿者们为部队送去文艺节目、粽子、图书等,进一步弘扬了拥军爱军的光荣传统，不断增进军民友谊，丰富广大武警官兵的业余文化生活。

2019年,为活跃部队官兵精神文化生活，营造浓厚警营文化氛围，进一步提升部队建设“软实力”，提升战士的文化品质，让他们爱上徽文化，何xx同志组织县非遗项目传承人与县武警中队一起开展了“一队一品”文化活动。为找出更加适合部队官兵的文化活动项目，何xx多次到武警中队了解官兵需求,最终敲定派出砖雕技艺传承人向他们传授非遗项目砖雕技艺。通过开展“一队一品”文化活动，进一步丰富了官兵的业余生活，有效加强了特色文化队伍建设，活跃了基层文化生活，陶冶官兵情操，增强凝聚力和战斗力,让大家在紧张的工作训练之余放松身心，为投身改革强军提供精神动力;同时也进一步促进军民之间的交流与沟通，增进团结与友谊，助推双拥工作的深入开展。

“军爱民、民拥军，军民鱼水一家辛”。，名年来，何xx同志带领他的团队，用辛勒勤的汗水、真诚的奉献，为xx县的双拥工作作出了积极的贡献，受到了上级领导、部队官兵和群众的一致好评。

双拥先进个人先进事迹3

汪xx,女,汉族，湖北xx人，1979年8月出生，中共党员，大学本科学历,xx县市场监管综合执法大队副大队长，三级主办。

该同志自从事双拥工作以来，面对合并后的新单位、新同事，双拥工作面临错综复杂的情况下，始终坚持迎难而上，精准把握问题导向，把握政策底线，坚持分门别类施策，注重底数清，强化责任担当，创造性地开展工作，有力地推动了系统内各类问题、诉求的有效化解，为支持国防和军队现代化建设，维护改革、发展和稳定的大局做出了应有的贡献。主要事迹汇报如下:

一、加强理论学习，坚定理想信念。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,不断坚定理想信念，践行宗旨意识，增强党性观念，提高政治素养，进一步牢固树立四个意识，坚定四个自信，做到四个服从。该同志充分认识到双拥工作事关国防建设大局，自觉把双拥工作融入到本职工作中。坚持学以致用，坚持用习近平新时代强军思想指导工作、推动工作，在学懂弄通的基础上，在做实这个环节上持续加码，持续用力，努力提高政治理论水平和业务工作水平。

二、突出担当精神，强化实干意识。

2018年9月在开展优抚对象信息采集工作时，该同志面对时间紧，任务重情况下，始终任劳任怨，加班加点把全系统74名同志不漏掉一人的情况下，通过自学,并运用视频等技术手段采集在外优抚对象信息，较好完成了全系统优抚对象信息采集工作。真心实意帮助优抚对象解决困难。面对原工商在省垂管改革期间买断的人员，他们到局申请查看他们原来的个人档案中的入伍和退役档案时，由于年代久远，这些档案有些纸张已经落了一层厚厚的灰尘，翻查时每次都非常呛人和刺鼻，但该同志从未抱怨过，每次都是热情接待,不管手中有在紧急的工作，都是第一时间放下手中工作，投入到查档，阅档工作中去，让每一们查档者带着希望业，载着满意而归。

三、用爱心解真解，用真情解上访。

局系统内有一名退役军人退休人员的医保清算工作本应在机构改革以前原单位就应该给该同志做医保清算，但由于退休同志历经多次机构改革划转，退休后长年在外地照顾孙子，自己身体目前健康的情况下，并未把医保清算这件事放在心上，导致该同志生病住院时才得知不能享受医保报销待遇。该同志得知情况后，第一时间向分管领导和主要领导汇报了该事情的紧迫性和重要性，领导们非常重视，立马召集局党组开会讨论处理该事情,拿出处理意见，尽管欠缴时间较长，在处理过程中所涉及的兄弟单位相互推诿,但最终功夫不负有心人，在最短时间内高效帮该同志的医保清算问题得到妥善解决。从而解决了退役退休老同志老有所医，老有所乐的保障。真正体现了用关心解真解，用真情解上访的问题。

双拥先进个人先进事迹4

胡xx同志于2019年10月从部队转业分配到xx县xx镇退役军人服务站，在服务站工作已有三个年头。在从事服务退役军人工作的三年来，他明白为退役军人及现役军人家属服务,可以培养干部对军人的真情实意;他始终牢记宗旨，扎实工作，爱岗敬业,乐于奉献，将上级领导的殷切希望和服务对象的迫切愿望化为自己工作的火热动力，真心实意的为退役军人及现役军人家属解决难题、办实事，公平公正的处理来访事项。他以娴熟的业务水平，脚踏实地的工作作风，不知疲倦的吃苦精神，赢得了领导和来访群众的好评。

一、勤于学习，练就过硬业务知识

2019年10月，根据组织调整他被安排到xx镇退役军人服务站,负责服务站的全面工作。在来到xx退役军人服务站的两年多时间里，作为一名从部队现役军人的“老兵”转为服务退役军人的“新兵”，在刚接触到这份工作时，他常感忐忑不安，因为他明白从事服务退役军人这份工作要具有很强的政治素养、对退役军人相关政策的熟悉了解以及临机处事的灵活性，进入陌生领域的他没有消极畏难，努力提升政治理论、党性修养、工作能力，平时能刻苦钻研业务知识，积极参加机关的“支部主题党日”活动和县局各种培训等形式来提升自身本领，努力学习退役军人工作各种业务知识，熟悉工作程序,不断提高自身素质，凭着对工作认真负责的态度，他迅速的进入了角色，爱岗敬业，具备较高的政治理论素质和较强的业务工作能力。

二、爱岗敬业，认真履行职责

一是做好退役军人来人来访，依法依规处理信访诉求;

贯彻退役军人有关政策法规，保障退役军人合法权益落实。

二是积极宣传退役军人就业创业和服务社会的先进典型，发挥典型引领、示范和激励作用。

收集退役军人就业创业需求，提供政策咨询和信息服务，对就业创业情况进行跟踪世e

三是建立健全镇内退役军人基本信息台账，实行动态管理。

组织建立退役军人联系制度，掌握本辖区退役军人政策落实、主要诉求，帮扶解困等方面情况，开展常态化走访慰问、帮扶解困、化解矛盾和思想教育工作等。

三、退役不退色，永葆军人本色

在疫情防控的关键时刻，胡xx同志能积极投入到这场没有销烟的战斗中。作为一名退役军人、一名党员干部，他能踊跃冲锋在前，奋战在疫情防控的第一线，争当抗疫排头兵。在做好本职工作的同时，他能积极响应机关党员干部“双报到”活动,参加机关包保社区的疫情防控工作，做一名平凡的志愿者，配合社区疫情防控、做好疫情防控政策宣传和劝阻人员进出小区等工作。充分彰显了退役军人“退役不退志、退伍不退色”的精神。

胡xx同志的岗位非常平凡，但他却始终在用心去善待这个平凡的工作，从而产生了不平凡的效果，他以实际行动诠释了服务站的存在被退役军人及现役军人家属需要的深刻含义。

第五篇：精神文明建设先进个人主要先进事迹

精神文明建设先进个人主要先进事迹

自98年创业以来，北京九龙洪昌工贸有限责任公司总经理吴洪庆，先后成立了北京九龙洪昌工贸有限责任公司和立昌建筑公司第四公司。现有注册资金50万。固定资产230万，累计向国家纳税280多万元，安置就业固定人员32人，安置季节工累计达到1500人次。在壮大公司发展的同时积极承担社会责任，为门头沟区的发展贡献自己的一份力量。

一、积极参政议政，为门头沟区的发展建言献策。做为一名门头沟区政协委员、门头沟区工商联执委积极参政议政，为门头沟区的发展建言献策是义不容辞的责任。先后在政协大会上提交了“进一步扶持在山区带动农民增收致富的非公企业” 和“关于建立培养非公经济人才长效机制的建议”两个提案，提出了在新农村建设中非公企业是一支不可或缺的力量，他们在安置就业、促进地方经济发展，参与公益事业活动、促进社会和谐发展等方面发挥了积极作用。尤其是在山区创造条件为农民增收致富，提高生活水平起了重要作用。进一步加强和培养非公经济人才工作，调动更多的非公经济人才参与“十二五”发展建设尤为重要。此提案受到有关部门的重视，对非公经济的发展非常重要。

二、重视精神文明建设，实现健康发展。在有关部门的领导和热心指导帮助下，积极开展精神精神文明工作。一是从组织上给予高度重视，成立了精神文明领导小组，由总经理负总责，办公室主任抓日常工作，确保精神文明工作顺利展开。二是广泛宣传，利用大、小会进行宣传，特别是在日常工作中，强调精神文明建设工作在企业中的重要作用，宣传精神文明建设是和谐发展的重要组成部分，从而使全体员工从思想上高度重视，给开展精神文明建设工作奠定了基础。三是加强制度建设，本单位制度与有关部门制度相结合，按照上级规定认真做好精神文明建设制度工作，根据本单位实际制定相应精神文明建设工作制度，做到有章可循。四是积极参与精神文明建设工作。第一，工作中注意文明生产，被评为北京市门头沟区建委系统文明安全单位。注意科学和可持续发展，注重环境保护被评为北京市门头沟区建委系统绿色工地单位。第二，积极参与光彩事业，多做公益事业，先后参加了工商联及有关部门组织的工商联春节慰问周、红十字会“博在京城”、四川地震、南方冰雪灾害、山区贫困户等慰问、捐助各类公益活动。自2006年加入工商联之后，公司精神文明建设工作取得一定成绩，实现了公司健康发展。

三、加强科学管理，保证公司可持续发展。在产品上，2000年开始研发生产蒸汽锅炉用凝结水回收器，并获得国家专利，销往北京、天津、湖北、河南等省市。几年的摸索研发和实践，使该产品稳步发展、质量优异，在行业内有突出的表现，受到用户好评。建筑产品更是高要求、严管理，由于保持良好的信誉，历来受到客户好评，石龙工业区明航科技办公楼业绩突出，将获北京市安全文明工地。在产品上公司以质量求生存，取得实效，保证了公司的持续稳定地增长和发展。在管理上，注重“两提高”，提高人员素质、提高科学管理水平。用知识武装工作人员，不定期为大家购买管理书籍和有针对性地进行培训，不断提高员工自身素质。积极购买相关配套软硬件，加强科学化管理，利用现代科技成果开展业务，如，应用财务软件、建筑资料软件等，在经营管理上发挥了作用。工作中注意文明生产，被评为北京市门头沟区建委系统文明安全单位。注意科学和可持续发展，注重环境保护被评为北京市门头沟区建委系统绿色工地单位。

四、积极参与光彩事业，为社会发展多做贡献。积极参与，多做公益事业，先后参加了工商联及有关部门组织的工商联春节慰问周、红十字会“博在京城”、四川地震、南方冰雪灾害、山区贫困户等慰问、捐助各类公益活动等。自2006年加入工商联之后，公司开始积极参与光彩事业活动，承担社会责任，取得一定成绩，累计捐款11万多元。为国家纳税、安置就业等做出一定贡献。