张明梓同志申报县级德育先进个人事迹材料

第一篇：张明梓同志申报县级德育先进个人事迹材料

张明梓同志申报县级德育先进个人事迹材料

爱岗敬业育英才

张明梓 男 1965年9月出生，专科学历，中学二级教师，1986年参加教育工作。从教24年，担任班主任工作18年，年级组长5年。1986年7月至2000年7月在八渡中学任教。2000年9月首批招聘到崇文中学任教至今。曾先后多次被评为县级优秀教师，2005年被评为市级百校型优秀班主任。

“甘愿吃苦，乐于奉献” 是教师精神。从教24年来，他始终脚踏实地，奋力拼搏，不但教书，更注重做好学生的品德教育，并以自己的言行影响铸就品行优良，道德高尚的下一代。从教24年来，培养一代代英才，在自己的岗位上，取得了可喜的成绩。

一、爱岗敬业，甘愿奉献

他爱教师这个职业，有高度的事业心和责任感，在班级和年级管理上，积极研究和探索工作方法，讲究工作艺术。能充分发挥学生和老师的潜能，促使学生全面，健康发展。指导帮助老师成长，受到师生好评。

作为班主任，他始终把工作的责任感放在第一位，为了学生，为了工作，吃苦受累，心甘情愿。记得2008年，某班学生刘虎刚，因育学生发生矛盾，有打群架的可能，经多方了解，情况属实，便及时育学生当面谈话，寻找主观和客观原因，耐心教育，为防止后患，并亲自育政教员李刚放学后将该生送回家，给家长当面说明，直到晚上9点多才回家。

为了培养学生的综合素质，促使学生全面健康发展，他积极组织学生参加各项有益活动，记得本学期学校组织年篮球赛和艺术节庆祝活动，他及时安排，指导各班组队，选节目参加。并当裁判，连续几天，每场球都在场，尽管天气很热，自己还是高血压。初二学生特别是男生，稍有操不上心就会出乱子。结果这次活动顺利完成预期目标。“艺术节”文艺表演活动更精彩，年级有十四个节目上台表演。

二、爱生如子，扶贫帮困

他爱班主任工作，也深深的爱着每位学生，尤其是对思想和生活上有困难的学生总是耐心教育，悉心指导。

记得1994年，所带班级学生高俊辉考上中专后，因家庭困难。在学校因无钱两三天未吃饭，知道情况后，自己首先捐款，最后带动学生集体捐款200余元，使其度过难关。2002年所带学生张旭，因家庭困难而丧志，贪玩，不好好学习。了解情况后，及时雨班委会商议，带着全班师生捐的186钱和班委会成员去他家看望身残的父亲和艰难生活的母亲。当时家长常跪感谢。但他这样主要是想把学生从困境中拉出来，使其上进。

像这样的例子还有很多，这些年，为了身边的每一位学生。他确实付出了不少心血，就近5年担任年级组长来，对年级中的一些特困学生和顽劣学生，不但经常提醒班主任经常关心，自己也经常与这些学生谈心。

“一份耕耘，一份收获”不论是18年的班主任工作还是5年的年级组长，在教书育人的道路上，他付出是汗水，是心血。而收获的却是一份份充实，他无愧于心，无悔于他的事业。

第二篇：颜廷明同志先进个人事迹

颜廷明同志的主要事迹

有人喜欢风平浪静、波澜不惊；而有人却喜欢惊涛骇浪，风高水急。前者希冀的是安稳，后者崇尚的是挑战。颜廷明校长就属于敢立潮头，破浪行船的挑战者，无论何时，无论走到哪里，都会让人对这个“个头不高，倔劲十足”的人刮目相看。

颜廷明，男，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，孙吴二中校长兼党支部书记。他凭着“办群众满意教育，创质量一流学校”的决心，凭着“计利当记天下利，求名应求万世名”的抱负，始终用共产党员的标准严格要求自己，赢得了教育同行的赞誉和社会各界人士的好评。2008年被评为市级体育卫生先进个人，县优秀教育工作者；2009年5月被授予市级优秀教师，县关心下一代先进个人。二中的中考连年创佳绩，学生成绩年年居全县之首，更为颜廷明的人生增光添彩。

一、拒腐防变始于修身

高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。作为一名党员干部，颜廷明同志非常注重不断加强道德修养的锻炼，努力提高对党风廉政建设的认识，保持了良好的道德风尚。熟悉他的人都知道，歪风邪气，他一样

不沾，唯一的爱好就是读书学习。他研读了《邓小平理论》、《党章》、《江泽民文选》等政策理论书；他认真学习好两个条例，党纪条规和廉洁自律手册，学xxx省、市有关党风廉政建设的文件精神，和有关领导同志关于党风廉政建设的讲话；他积极参加各种形式的廉政学习，并自觉接受马克思主义理论教育和“三个代表”重要思想教育；他认真贯彻落实中央、省、市关于利用重大典型案件对党员干部进行警示教育的精神，带头参加警示教育学习，撰写了《警示时刻在心，廉政方能持久》的观后感。并结合我校实际情况，开展“廉政讲堂”专题讲座活动；他认真学习基本理论和基础知识，做“三个代表”的忠实实践者。

“宁在直中取，不在曲中求”是这位倔劲十足的校长做人做事的原则。在拜金主义、享乐主义、极端个人主义和酒绿灯红的侵蚀面前，始终一尘不染，保持着高尚的道德情操，真正养成共产党人的高风亮节。

作为教师最关心的就是职称评定问题。每年这个时候都是教师“各显神通”的时候，也是教师矛盾最集中的时候。如此一来，只会拉车不看路的“老黄牛”就被挤出了局。颜廷明看到此情景，便让大家集思广益，共同制定出一套公平公正的评定方案。之后的评定都按照方案公开

化。颜廷明还在大会上说：这段时间任何人不能踏进我的家门，有事在办公室说！还禁止晋职人员和评审小组成员的痴情现象。他如此说，也便真的如是做的。如此一来，“爱动脑筋”的人无缝插针，便气势汹汹地冲进办公室直指颜廷明“质问”，要么写匿名信“控诉”。对于前者，颜廷明一向是等对方发泄完了，再心平气和地与之交流。而且他从不计较更不记恨此种公然的言行，当然也不会因此阻止他晋职称。如此一来，再粗暴的脾气，在他这里也没有“用武之地”了。时间久了，这样的事情也就不再发生了；对于后者，颜廷明常说一句话：不平则鸣，叫他们说去吧。颜廷明的公正和大度使问题逐渐合理化，矛盾自然消逝了，人心自然平和且凝聚了，上访告状现象彻底消除了，和谐的气氛自然形成了。

像这样让走后门吃闭门羹的还有一事——年年开学伊始，送孩子到二中上学，选个好班级之事。如果说前者是老师和校长之间的事，那么后者，基本都是校长和各单位甚至市县领导之间的事了。为此，坚持要“一视同仁”的倔强的颜校长没少得罪人。也因此为他工作的展开带来或多或少的麻烦，但他却更赢得了民心。

选拔后备干部是很多领导大丰收的季节。但颜廷明一

句话就把送礼的拒之门外了，他说：你想当官，给我从普通老师一点点爬上来，而不是靠我颜廷明拉上来。

二、人心所向源于德厚

古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”颜廷明正派为人，以德服人，平易近人，宽厚仁和，对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。

张云海老师刚从乡下调入二中，颜廷明了解到他家有个精神病的妻子和糖尿病很严重的上大学的儿子，每天花销都很大时，不但亲自到家里慰问还带头给张云海老师捐款捐物。颜廷明也知道，对于这个家庭来说，这点钱财如杯水车薪解决不了太大问题，但他说：只要张老师一天是二中的成员，二中就不会丢掉他。这几年，在颜廷明的关心照顾和影响下，张老师家的日子越过越有滋味。张老师在大会上激动地说：二中这个大家庭挽救了我的小家，我也会为这个大家全力以赴的。坐在前面的颜廷明笑得很幸福。他把二中当成了家，把二中的每位成员当成了兄弟姐妹，二中的老师们也把二中当成了家，把他当成了兄弟，还有什么比这个更幸福的呢？

他总是这样千方百计解除教职工工作和生活的后顾之忧，让他们安心工作。原后勤主任彭守义家境十分困难。

为给羸弱多病的妻子看病，供孩子上大学，他把仅有的几十平米的平房都卖掉了。颜廷明跟班子成员商议后，决定给彭主任腾出一间教室居住，并把学校的小卖店承包给彭主任。后来有人见小卖店有利可图，有意承包，便给颜廷明悄悄送去了厚礼。可是倔劲十足的颜廷明当即就拒绝了。他的话让送礼的人差点出不了门——难道你要我逼老彭一家喝西北风去吗？我的良心、我的党性，不允许我这么做！后来老彭的小卖店终于停了，不是别人翘走了，而是上级不让在校内开了；后来彭主任终于从教室搬出，搬进了自己的楼房。如今，已经退居二线的彭主任，没事总愿意到校园里转转，他在看什么，找什么，二中人都知道。

颜廷明对职工这么宅心仁厚，但对亲属甚至自己却是漠不关心。有亲属找到他要他安排点事情做，还说这么大的学校怎么都会有个位置留给自己家人吧，哪怕是扫地。可是颜廷明偏偏就一口拒绝了——二中是大家的，不是我颜廷明一个人的！一句话不但惹恼了亲属，也惹恼了爱人——你就伟大吧，看众叛亲离的你，将来会落得个什么下场。

将来？颜廷明是个只顾学校将来，从不考虑自己将来的人。常年患有风湿、类风湿、腰间盘突出的他，终于在

去年因无法忍受胃痛（结肠息肉）带着一直坚持让他陪着到哈市做小叶增生和子宫肌瘤手术的妻子去了哈市。手术回来没几天就匆忙上班了。大家见颜校长瘦了一圈都很心疼，劝他回家。他哪里肯，这是他的根啊，他已把根深深地扎入了二中这片土地。

颜廷明没有众叛亲离。当得知他手术的消息后，很多不理解他的亲朋都到家里看望他。倔强的颜廷明热泪盈眶。他知道，大家虽埋怨他，但都理解他。有什么比理解更重要的呢？

颜廷明爱校也爱自己的小家。他对妻子儿子的关心从来没有因工作而淡化。相反，总是歉意十足地找时间弥补——可以推掉的酒场是绝对不去的，可以晚去的酒场是必先给爱人孩子做好饭的，可以带着妻儿去的场合一定要偕同的，可以陪孩子老婆的时候一定要用心的。我们经常在晚上看见颜廷明一手拉着孩子，一手携着妻子漫步于广场。

古人云“成由勤俭破由奢”，清者，为民为官，壁立千仞，无欲则刚；正者，为师为生，廉洁奉公，超凡脱俗。颜廷明就是这样一位勇立潮头，破浪行船，并将自己的一身正气辐射给广大教师，根植在学生心灵深处的人。

第三篇：张明事迹

自强不息 勤奋进取

板桥营销部张明成功创建长岭岗保险先进村

2012年2月19日中午，春天的阳光把隆阳区板桥镇长岭岗村照得格外明亮。在村委会的大院里，人头攒动，熙熙攘攘，不少人都在忙出忙进，为保险先进村的授牌仪式忙碌着。

这一天，这个深藏在大山里的村委会喜气洋洋，人们的脸上挂满了喜悦和笑容。忙碌的人群中，不时可看到一位走路有点瘸的高个中年汉子，他是忙得最欢的，也是最高兴的。他就是入司还不到一年的隆阳区板挢营销部主管张明同志。这因为，长岭岗中国人寿保险先进村的成功创建，不仅凝聚着他的心血，更是他这位残疾人自强不息、勤奋进取精神的生动写照。

张明，男，现年47岁，初中文化，隆阳区板桥镇郎义村一位能吃苦又老实巴交的农民。他聪明能干又宅心仁厚，知道他的人无不交口称赞。31年前，刚满16岁的他就能体味家里生活的困难，到山里的一个采石场去打工，不幸的是他被滚落的石头砸断了左腿，膝盖以下做了切肢手术，从此他成了一个装假肢的残疾人。

身残但年纪还那么轻，今后的日子怎么过？16岁的他到 1 保山工人文化宫，报名参加了钟表电器培训班的学习，结业后骑一辆永久牌51型载重自行车（后买了摩托车）开始在保山坝区赶乡街子摆摊修理钟表。在20多年里，乡下哪里赶街，他就到哪里摆摊。近处，就在保山坝区；远处，就连蒲缥、瓦窑、潞江坝甚至远在130多公里外的芒宽，也是他

摆摊的范围。后来他又增加了干摩的司机的营生。平时，山里人到坝区办事，交通不便就打他电话，接出来又送回去，每趟20元钱。遇到赶乡街那天，他就摆摊到下午两、三点钟，然后就收摊干摩的生意，风里来雨里去很是辛苦。

岁月的艰辛，磨练了他坚强的意志。三十多年的艰苦生活，他走过来了，同时也成为乡村邻里热心助人的人。修钟表的20多年，干摩的司机的这七、八年，他与长岭岗村的朴实村民结下了不解之缘，也在家乡的郎义村留下了良好的口碑。他先后培养出六、七个家庭生活困难的修钟表的徒弟，却分文不收拜师费而让他们自食其力；主动担当村残疾人协会主席，为维护残疾人的合法权益四处奔走呼号。

去年五月，在中国人寿开展的“甘露行动”活动中，他入司成为隆阳区板桥营销服务部的一名国寿爱心使者。谁能想到在短短的半年时间，他不仅以自身单个的突出业绩扉声 2 保山分公司，而且从业务员一路晋升到业务主任、组经理，目前他的团队已发展到九人，并且全部考核为有效举绩人力。到去年底，他在长岭岗村做成保单86件，期交保费达171532元，其中10年期以上保费163532元，占比达95.34%，成功将长岭岗村创建为中国人寿保险先进村。

板桥镇长岭岗村，一个离板桥镇20多公里的山区行政村，交通不便、山路崎岖、信息闭塞，偏远且落后。从保山坝西边的峡谷中进去到村委会有12公里。未去过的人不曾想象，在这个行政村，下辖19个村民小组（即过去的生产队），全村406户、2280人分布在13个自然村里。从谷口进去，每一条小岔道就通往一个自然村，村民们居住在七沟八梁一面坡上，相当分散，用“上高坡、下箐边、两边喊话听得见、见面握手走半天”来形容村民居住的分散，一点都不夸张。入司后他将该村作为保险先进村来创建，每次出进都只能靠骑摩托车。而有的地方连摩托车都不通，只能拄着拐杖徒步去拜访，去播撒爱心。

就是在这种艰苦的条件下，他利用当摩的司机的营生认识了里边不少的人。日复一日，月复一月，他风里来雨里去，昼起夜归，时常穿梭在山区的羊肠小道上，不但把“福满一生”、“福星少儿”“两康”保险传给村民，还在村里发展了6 3 名业务员（其中一名还是大片组的副支书），留下了一支不走的国寿轻骑兵。年初自“秒结开门红”以来，他率领的团队又做成了46件单，实现期交保费114950元，其中10年期以上保费106950元。

中午12时，中国人寿长岭岗保险先进村授牌仪式正式举行，村“两委”成员、19个村民小组长及附近村民参加了授牌仪式。长岭岗村党总支书记杨义、村委会副主任施国友分别致词、讲话，表示要全力支持中国人寿驻村代表的工作，争取户户有中国人寿的保单、人人都能有保险保障；在鼓乐和鞭炮声中，张明同志也激情昂扬地表态发言，感谢村“两委”的大力支持帮助，感谢村民们的信任和厚爱，他将一如既往地坚持诚信服务，用自己的辛勤奉献甘当国寿爱心使者，使中国人寿这面旗帜在长岭岗村高高飘扬！同时他表示要以执着的追求、满腔的热忱一家一户地去跑，去宣传……在那个小山村里把业务做大、做强，一季度末争取达到期交保费20万元，全年确保30万元以上。这就是张明和他的团队新的一年追求和奋斗的目标。

我们祝愿张明这只身残志坚的雄鹰飞得更高、更远，不断创造新佳绩、谱写新篇章。

（保山分公司综合部 杨亚明）

第四篇：张明邦同志优秀事迹单行材料（定稿）

优秀党员先进事迹单行材料

上新庄中心学校——张明邦

张明邦，男，汉，生于1964年1月。中共党员，大专，县级骨干教师，中学高级教师。1983年5月参加工作，在这30年中，他几十年如一日，以教师职业道德、党员标准严格要求自己，教学成绩一直名列前茅。在偏僻山区小学从事教育教学，并且总结、提炼出了模式一教学经验和方法，多次给全校、全镇教师进行示范教学。全省现代远程教育教学现场会在他任教的初级小学——海马沟小学举行，他承担了示范教学，并做经验介绍，两节课例被评为优秀课例，课堂教学实况刻录成光盘在全省中小学推广介绍，教学经验在省、市研讨会上交流。撰写的教育教学经验论文多次在省级核心刊物上发表。多次被评为校、镇、县、市、省先进工作者、优秀教师、优秀党员，在工作中他获得了一张张奖状和一本本证书，更得到了领导和同志们的好评，这证明着他的工作成绩和人生价值。

2004年9月因工作需要，张老师调入一个纯属藏族聚居的少数民族的山区小学任教，这所学校学生少、年级多、教师少，到校后他带领学生清理校园内杂草，修剪树枝，让学生捡垃圾，他铲草坪，割野草，村民们听到学校调来一位新老师，都以好奇心情和目光来学校观看，村民们见了张老师浑身上下是土，满脸是汗，不知是谁说了一句；“家长们，看什么，我们学校来了一位好老师，我们帮一下吧”,在他的招呼下来观看的家长都行动起来，经过大家的努力，花了一天的时 间校园变得干净、整洁、漂亮。随后他动员流失学生，使学校的入学率达到了百分之百。他白天上课，晚上守校，备完了课，改完了作业，他就反复观看教学光盘，一边观看，一边学习光盘中老师的教学方法和教学经验，晚上学到的方法第二天他就运用到课堂。他就这样坚持不懈地学习、研究，经过一学期努力工作，学校的各项工作在年终检查评比中均获得优秀，期末考试成绩名列前茅。他被评为优秀校长、优秀党员。他是一个乐学习、善研究的教师，他不断观看光盘，不断研究、不断总结，功夫不负有心人，在模式一教学中他总结提炼出了“两停两讲一重复一静音”的教学经验和方法。中心校领导、教育局领导听了他的课，听了他的汇报后，都赞同这一经验和方法。随后他就用这一方法给全镇老师和全县各中心校领导示范教学，经验介绍。全省现代远程教育教学现场会在他任教的偏僻山区初级小学——海马沟小学举行，他并且承担示范教学，并做经验介绍，两节课例被评为优秀课例，课堂教学实况刻录为光盘在全省中小学推广介绍，教学经验在省、市研讨会上交流，教育教学经验多次在省级核心刊物上发表。2006年9月被为西宁市优秀教师，同年10月在湟中县中小学远程教育教学工作中被评为先进个人，11月在全省现代远程教育教学现场会中课例被评为优秀课例。2007年12月被评为镇级优秀共产党员，2007年9月被评为西宁市乡村优秀教师到北京参观学习。

张老师因工作踏实，能力强，中心校领导把他调到一所完全小学任教，海马沟村村干部和村民听到这一消息后，跑到中心校要求把张 2 老师留下，不要调走，为了得民心，中心校领导同意了村干部和村民的请求。2008年10月中央电教馆领导到海马沟教学点检查工作，听了课，听了汇报，看了成绩后，给予了高度评价。2008年所带的班级被评为西宁市先进班集体，同年9月被评为西宁市青投基金乡村优秀教师，他总结的模式一教学经验和方法、教学设计在《青海省中小学信息技术专任教师基础培训》一书中发表。

无论在任何工作岗位和工作环境中，他都能够严格要求自己，严以律己，宽以待人。只要有付出就有收获，只要辛勤工作就有成就，2009年9月荣获青海省优秀教师称号，2012年12月在党员民主评议中他又被评为镇级优秀党员。

他带头坚持政治学习和业务进修，解决老师们在教学中的困惑，在教学工作中起到了师带徒作用。带头遵守国家法令法规和学校规章制度，自觉遵守各项规章制度，认真备课批改作业，带头参加和谐校园创建工作。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。

张老师就是这样一位普普通通的老师，他默默的耕耘着、无私地奉献着、孜孜地追求着，用自己的实际行动永远为心中的信念旗增色、添彩。

第五篇：德育先进个人李文博同志事迹

春风化雨孜孜以求

——德育先进个人李文博同志事迹

李文博，男，生于1969年12月，中共党员，毕业于陕西师范大学教育系教育管理专业，大学本科学历，中学一级教师，现任岐山县职业教育中心副校长职务。近年来他在尽职做好自身承担的教学管理工作同时，一直担任德育课教学工作任务，在教学中积极探索和创新德育课教学的新思路和新方法，不断提高德育课教学的实效性，创造性地开展德育教学工作，收到良好的教学效果。

一、坚持经常学习德育教育理论，不断提高自身德育教学能力和水平。

近年来他坚持经常学习德育课教育理论，自觉学习借鉴德育教学先进教师的教育教学经验和方法，不断丰富自己的教学理论水平。认真贯彻落实国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求和《中等职业学校德育大纲》有关规定，积极推进本校德育工作改革。他深刻的认识到，面对高度开放、迅速发展的现代社会，德育就是要使我们的学生具有坚定的政治信念、健康的思想意识、高尚的道德情操，坚韧的意志品质和鲜明的个性特征。在提高思想认识的同时，他能自觉践行‚身正为范‛，努力提高自身道德修养，给学生做出榜样，用自己良好的道德修养去教育和感染身边的每一个学生。

二、积极探索符合新时期学生特点的德育教学模式。

全面准确地了解学生是教师实施教学的基础和前提，要提高德育课教学的实效，教师就要全面了解学生的思想实际。新时期中职学生的思想在不断发生着变化，每个人都呈现出不同的特点，为了全面了解学生的实际，他采取学习理论知识、进行问卷调查、和学生谈心、交朋友等方式，了解学生的思想实际，真正走进每个学生的内心世界。

中职学校的学生是未来的企业员工。在确立德育目标时，他把德育教学和学生未来的职业生涯结合起来，德育就是培养具有良好的公民素质和职业道德素质的社会主义劳动者。为了实现总的德育目标，他确定了德育目标三步走：一年级的德育目标是‚学会做人‛，二年级的德育目标是‚学会做事‛，三年级的德育目标是‚学会发展‛。在构建德育体系教学目标体系中，围绕培养合格的企业员工这一中心环节，尊重学生成长规律和认知水平制定了阶段的培养目标，把德育总目标和具体目标结合起来，体现出德育教学的完整性、连续性、渐进性、层次性，保证德育教学的实际效果。

在课堂教学中，他能认真钻研、大胆尝试和改革教学方法，采取灵活多样、学生喜闻乐见的教学方法，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的自觉性和能动性。在教学中坚持用爱心、耐心和责任心去教育每个学生，认真上好每一节德育课。突出体现德育课的时代特征，充分结合学生的实际实施教学。坚决不放弃每一个学生，用不同的方法教育不同的学生。

三、倾注爱心，积极开展形式多样的德育教育活动。

在上好德育课的同时，充分挖掘传统文化。他以《弟子规》为新切入点，使学生达到‚国学滋养，身心健康‛的目的。他觉得，对中职学生进行《弟子规》教学很有必要，‘守孝悌’区区三个字，其内容却很丰富，包含了孝顺父母、尊敬师长等内容，一个人首先要孝顺

父母，乌鸦尚知返哺，做为高级动物的人更应该对养育自己的父母加以报答。小时候要听父母的话，成年以后要奉养父母。一个人如果不孝顺父母，不热爱自己的家，那么他就不可能热爱故乡、热爱祖国、有民族自豪感。因此‘守孝悌’应是做人之根本。‛他还说：‚《弟子规》十分‘前卫’、十分人性化。‘不怕犯错误，犯了错误要思过，要承认，才能改进’，‘过能改，归于无’，只有知错，才能改错，改了就好‛。在找到德育教育的切入点后，他适时地对学生进行感恩教育，要求每位学生都要记住自己父母的生日，回家后，为父母洗一次脚，培养学生的爱心、责任心。

针对中职学生德育工作的复杂性，他坚持经常举办专题讲座，针对中职学生的思想动态及时有效地开展教育。专题讲座延伸了德育课的教育内容，也增强了德育课教学的针对性，提高了德育工作的实效性。例如对新入学学生进行珍惜学习机会和理想前途的教育，对临近毕业的学生进行择业、就业和创业教育等。利用学校组织的重要活动，创设情境，在活动中教育是李老师经常采用的一种方式。例如，在汶川大地震发生后，他带领学生踊跃捐款；当得知某位学生家中困难时，他首先慷慨相助，然后动员大家伸出援助之手。

学校有一位叫张XX的学生，据班主任和其他代课教师反映，该生纪律性差，上课睡觉，不思进取。李老师得知这一情况后，立即找来这位同学，耐心细致给他做思想工作，首先让他树立信心，明确人生目标。通过了解，得知该同学是单亲家庭，生活困难，李老师又给予该同学适当的帮助。浪子回头，通过长期耐心的教育，该同学转变很快，而且还在技能大赛中获奖。毕业后，该学生在看望李老师时感激地说，‚李老师，谢谢你在关键的时候拉了我一把‛。

他经常说：‚职业教育特别是农村中等职业教育，是广大人民群众子女接受教育的最后一道防线，是构建和谐社会的重要保证，中职德育要倾注爱心，让自暴自弃的孩子昂首挺胸地走上社会，成人，成才，成功。‛

四、注重德育教学研究，以教研促教学。

在德育课教学过程中，他能不断反思，总结教学经验，深入开展教学研究活动，坚持撰写德育课教学体会文章，德育教学工作经验材料也在一定范围内进行了交流，近年来有5篇教学论文公开发表和获奖。2010年他在国家教育行政学院参加全国中等职业学校校长改革创新战略专题研究班培训学习期间，在德育工作专题研讨会上他提出的当前中等职业学校德育课教学改革探索的思路和做法得到了与会专家和同仁的好评。

一分耕耘一分收获，近年来，他先后被岐山县教育体育局评为‚创佳评差‛先进个人；两次被岐山县教育体育局党委评为优秀党员；被宝鸡市教育局评为教学工作先进个人；2010年在宝鸡市首届师资培训机构教师赛教活动中荣获三等奖。

在成绩面前他总是谦逊地说：‚脚下的路还很长，当前中等职业学校德育工作要面临的困难和问题还很多，但我会努力走好每一步，一直坚定地走下去……‛