2013年上学期第3-10次政治学习材料

第一篇：2013年上学期第3-10次政治学习材料

东风中学小学第三次政治学习材料

时间：2013年3月27日

人员：全体教师 地点：多媒体教室 内容：世上最伟大的四大教育原则 主持：杨 波

教育需要策略，教育需要智慧，教育需要理论。世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经，或许给我们在教育工作中以帮助和启迪。

1、鱼缸法则

父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则

要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应

南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应

同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。

东风中学小学第四次政治学习材料

时间：2013年4月10日 人员：全体教师

地点：多媒体教室

内容：新时代师德的重要内涵 主持：杨 波

新时代师德的重要内涵

对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。

一、对自己拥有一颗平凡心

从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。

二、对工作拥有一颗事业心

教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。

第一，乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的，而是因为他们对所干的工作有乐趣，或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。

第二，创业精神。教师应该具有无私奉献的精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向的，相辅相成的。

总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。

三、对学生拥有一颗责任心

教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。

东风中学小学第5次政治学习材料

时间：2013年4月24日 主持：杨 波

人员：全体教师 地点：多媒体教室

内容：师德教育--教师教学工作“十不准”

师德教育-----教师教学工作“十不准”

一、不准擅自调课、停课、缺课、无教案上课；

二、不准在上课期间擅自离开教室或者坐着讲课；

三、不准拖堂或提前下课；

四、不准使用不文明语言给学生上课或者与学生谈话；

五、不准使用不规范字进行教学活动；

六、不准在课堂内使用通讯工具，吸烟或阅读与教学无关的书刊；

七、不准使用讽刺、挖苦的语言教训学生以及体罚或者变相体罚学生；

八、不准在课堂上随意终止学生发言；

九、不准在课堂内说与教学无关的话或做与教学无关的事；

十、不准以增加作业量或者反复抄写作业等方式变相体罚学生。

东风中学小学第6次政治学习材料

时间：2013年5月8日 主持：杨 波

人员：全体教师 地点：多媒体教室

内容：党的十八大报告解读

24字核心价值观

【报告原文】：要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

【要点解读】：党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。

东风中学小学第7次政治学习材料

时间：2013年5月22日 人员：全体教师 地点：多媒体教室 主持：杨 波

内容：师德教育-----教师行为“十不准”

师德教育—教师行为“十不准”

一、不准违反国家的法律法规；

二、不准搞有偿家教、第二职业或擅自到外校兼课；

三、不准乱办班、乱补课、乱收费或强迫、诱导学生购买政策规定以外的资料及其他物品；

四、不准讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生；

五、不准训斥、指责学生家长或向学生家长索取、变相索取钱物及礼品；

六、不准在校园内打麻将或在工作时间打扑克、下象棋、玩电脑游戏、网上聊天等娱乐活动；

七、不准酗酒闹事或酒后进课堂；

八、不准在校园内施浓妆、着奇装异服或穿短裤短裙、穿拖鞋上班；

九、不准弄虚作假、欺上瞒下、营私舞弊、玩忽职守；

十、不准参与黄、赌、毒、邪教、迷信等有损教师形象的活动。

东风中学小学第8次政治学习材料

时间：2013年6月5日 人员：全体教师 地点：多媒体教室

内容：教师 怎样批评学生 主持：杨 波

怎样对待学生的不足与失误?

在教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法，帮其改正错误，促其不断进步。

1暗示：对课堂上轻微违纪的学生，可以目代言，使用体态语言，给其警告，以保护其自尊心，及时改正自己的错误。

2引导：指出学生错误在哪里？为什么错了？什么才是正确的？耐心加以引导，不可粗暴训斥。

3谈心：多找学生谈心，肯定其优点，找出其不足，鼓励他们迎头赶上。

4说理：教育学生时，要力戒态度粗暴生硬，挖苦讽刺，更不能使用过激语言或体罚学生，而要晓之以理，动之以情，以理服人，以情感人。

5自纠：对自己的错误，应及时纠正。尤其是学生当面提出时，更应如此，不得回避，并要感谢学生。要敢于承认自己的不足，敢对学生说“不知道”、“我错了”。

东风中学小学第9次政治学习材料

时间：2013年6月19日 人员：全体教师 地点：多媒体教室

内容：教师 怎样批评学生 主持：杨 波

选择批评的方法

1、对于有惰性、依赖心的学生，宜用触动式批评法。即批评时措词较尖锐，语调较激烈；但绝不能讽刺挖苦、肆意辱骂。

2、对于自尊心较强的学生，宜用渐进式批评法。即批评时对错误不“和盘托出”，而是逐步传达出批评信息，使对方逐步适应，逐步接受，这种方式不至于一下子谈崩。

3、对于盲目性大、自我觉悟性差，但易于感化的学生，宜用参照式批评法。即借助他人的经验教训，运用对比的方式烘托出批评的内容，使被批评者感受到客观上的某种压力，促其自我反省。

4、对于脾气暴躁、性格倔犟、容易激动的学生，宜用商讨式批评法。即以商讨的方式，平心静气地使其在一种友好的气氛中自然接受批评意见。

5、对于善于思考、性格内向、各方面比较成熟的学生宜用发问式批评法。即将批评的信息，以提问的方式传递他们，学生自然就会意识到，并加以注意

东风中学小学第10次政治学习材料

时间：2013年6月26日 人员：全体教师 地点：多媒体教室

内容：党的十八解读 主持：杨 波 两个“百年”

【报告原文】：只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！

【要点解读】：这两个百年奋斗目标最早是在党的十五大报告中提出的，此后，党的十六大、十七大报告以及胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会30周年大会上的讲话中都作了重申。党的十八大报告再次重申这两个百年目标，是要强调，此时此刻，我们正处于近代以来中国历史上最接近中华民族伟大复兴目标的重要时刻，我们既倍加自豪，又对党和人民确立的理想信念倍加坚定，对党肩负的历史责任倍加清醒。也可以这样说，这两个百年目标必将成为我们夺取中国特色社会主义新胜利的两座里程碑。

注：前2次政治学习已经共同学习，材料已经下发，第一次时间2月23日，第二次时间是3月13日，请大家相互核对。

第二篇：2018年上学期政治学习

2018年上学期政治学习

提示：政治学习每周一篇

1.学习时间：2018年3月5日

内容：提高教师待遇，让他们脸上充满笑容

领学人：蔡金容主持人：蔡金容

全国两会首场“部长通道”在人民大会堂北大厅开启。教育部部长陈宝生在“部长通道”上谈到教师队伍建设方面的话题时表示，要把提高教师待遇、完善教师待遇保障落实到教师的心里面去，“让他们脸上充满笑容。”

陈宝生说，贯彻年初下发的中共中央国务院关于教师队伍改革的文件，摆在我们面前的主要任务，是提高教师地位、荣誉感，让教师成为令人羡慕的职业。

陈宝生表示，完成这个任务主要做6件事，第一件事就是提高待遇，完善教师待遇保障机制，健全教师工资长效联动机制，确保中小学教师的工资不低于或高于当地公务员的平均工资收入，提高乡村教师的待遇，落实贫困地区教师的补贴政策。

“另外就是要加强督导，确保这些政策真正落实，落实到教师的心里面去，让他们脸上充满笑容，这就叫提高待遇。”陈宝生说。

此外，陈宝生还表示，要改革教师编制配备制度，按照合理科学的比例配备教师队伍，改革教师入职、准入和离职的制度，提高教师入职的学历等等。同时，要振兴师范教育，培育未来的教师，培训现有的教师，提高他们的素质。培养适应进行现代化建设，担当民族复兴大任的教师队伍。

2.学习时间：2018年3月12日 内容：2018年教育的主要任务是什么？

领学人：蔡金容主持人：蔡金容

1.发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。

2.儿童是民族的未来、家庭的希望。更多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。

3.支持社会力量举办职业教育。推进普及高中阶段教育。以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流”建设，支持中西部建设有特色、高水平大学。

4.继续实施农村和贫困地区专项招生计划。

5.发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。

6.加强师资队伍和师德师风建设。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

3.学习时间：2018年3月19日 内容：更新观念，终身学习

领学人：蔡金容主持人：蔡金容

学习是提高修养的必要前提。对于教师来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共产党形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

4.学习时间：2018年3月26日 内容：肩负新使命,迈向新征程 领学人：蔡金容主持人：蔡金容

不辱使命、不负重托，十三届全国人大一次会议圆满完成各项议程，3月20日在北京胜利闭幕。近3000名全国人大代表以高度的政治责任感和历史使命感，积极建言献策、依法履行职责，会议通过的各项决议决定充分体现了党的主张和人民意志的统一。我们向与会代表致以崇高敬意，对大会的圆满成功表示热烈祝贺！

这是一次民主、团结、求实、奋进的大会，是一次体现人民意愿、凝聚新时代共识、鼓舞亿万人民朝着新目标开启新征程的大会。

大会审议批准政府工作报告和其他重要报告，体现党的十九大精神，贯彻党中央决策部署，总结了过去5年我国取得的历史性成就和进步，明确了今年政府工作的基本思路和主要任务。

大会审议通过的宪法修正案，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，体现党和国家事业发展的新成就新经验新要求，必将为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供有力宪法保障。

大会审议批准的国务院机构改革方案，着力推进重点领域和关键环节的机构职能优化和调整，使国务院机构设置更加符合实际、科学合理、更有效率，必将为全面贯彻落实党的十九大部署的各项任务提供有力组织保障。

大会选举和决定的新一届国家机构领导人员，结构更加优化、活力更为增强，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了重要组织保证。大会审议通过的监察法，为构建集中统一、权威高效的中国特色国家监察体制提供了有力法治保障。

5.学习时间：2018年4月2日 内容：一堂好课的七个点

领学人：蔡金容主持人：蔡金容

一、激发兴奋点——“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课务必要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。

二、抓住中心点－－要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。

三、突破疑难点——这是对老师最基本的要求。好的教师要结合教材资料“”设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。

四、找准切入点——把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。身边的才是最接近、最亲密的。

五、理清知识点——知识是教学成功的载体。抛开知识空谈素质，是空中楼阁。

六、培植发散点——要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。

七、明确得分点——课改也不能抛开考试，应试潜力也是一种素质，一堂好课就应知识严谨。要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。规范学生的答题。

6.学习时间：2018年4月9日 内容：《中华人民共和国教师法》 领学人：蔡金容主持人：蔡金容

第二章 权利和义务

第七条教师享有下列权利：

(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

(六)参加进修或者其他方式的培训。第八条教师应当履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教 师聘约，完成教育教学工作任务；

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。7.学习时间：2018年4月16日 内容：新时代属于每一个人 领学人：蔡金容主持人：蔡金容

国家兴亡，匹夫有责。中国的伟大成就是中国人民用自己的双手创造的，是一代又一代中国人接力奋斗创造的。新时代是建设者的时代、奋斗者的时代，每一个中国人都有自己的责任。新时代，我们具备过去难以想象的良好发展条件，但也面临着许多前所未有的困难和挑战。我们决不能安于现状、贪图安逸、乐而忘忧，必须不忘初心、牢记使命、奋发有为，努力创造属于新时代的光辉业绩。

习近平指出：“处在这样一个伟大时代，我们倍感自信自豪，同时也深感责任重大。我们要拿出勇气、拿出干劲，在一代一代中国共产党人团结带领人民创造的历史伟业的基础上，创造出无愧于时代的业绩，大踏步走向充满希望的未来。”

“士不可以不弘毅，任重而道远。”新时代的大幕已经拉开，13亿中国人民正意气风发，960万平方公里的祖国大地正生机勃发，5000年中华文明再续魅力新篇！

8.学习时间：2018年4月23日

内容：学习教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》 领学人：蔡金容主持人：蔡金容

一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；

二、严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；

三、严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；

四、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；

五、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；

六、严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。9.学习时间：2018年5月7日

内容：学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》 领学人：蔡金容主持人：蔡金容

1.严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课； 2.严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；

3.严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息； 4.严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课； 5.严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；

6.严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。10.学习时间：2018年5月14日

内容：学习2018年中华人民共和国宪法修正案 领学人：蔡金容主持人：蔡金容 中华人民共和国宪法修正案

(2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过)第三十二条 宪法序言第七自然段中“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下”;“健全社会主义法制”修改为“健全社会主义法治”;在“自力更生，艰苦奋斗”前增写“贯彻新发展理念”;“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”修改为“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”。这一自然段相应修改为：“中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，坚持真理，修正错误，战胜许多艰难险阻而取得的。我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法治，贯彻新发展理念，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。” 11.学习时间：2018年5月21日

内容：学习2018年中华人民共和国宪法修正案 领学人：蔡金容主持人：蔡金容 中华人民共和国宪法修正案

(2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过)第三十三条 宪法序言第十自然段中“在长期的革命和建设过程中”修改为“在长期的革命、建设、改革过程中”;“包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线”修改为“包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线”。这一自然段相应修改为：“社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织，过去发挥了重要的历史作用，今后在国家政治生活、社会生活和对外友好活动中，在进行社会主义现代化建设、维护国家的统一和团结的斗争中，将进一步发挥它的重要作用。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。”

第三十四条 宪法序言第十一自然段中“平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。”修改为：“平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。”

12.学习时间：2018年5月28日

内容：学习2018年中华人民共和国宪法修正案 领学人：蔡金容主持人：蔡金容 中华人民共和国宪法修正案

(2018年3月11日第十三届全国人民代表大会第一次会议通过)第三十五条 宪法序言第十二自然段中“中国革命和建设的成就是同世界人民的支持分不开的”修改为“中国革命、建设、改革的成就是同世界人民的支持分不开的”;“中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则”后增加“坚持和平发展道路，坚持互利共赢开放战略”;“发展同各国的外交关系和经济、文化的交流”修改为“发展同各国的外交关系和经济、文化交流，推动构建人类命运共同体”。这一自然段相应修改为：“中国革命、建设、改革的成就是同世界人民的支持分不开的。中国的前途是同世界的前途紧密地联系在一起的。中国坚持独立自主 的对外政策，坚持互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则，坚持和平发展道路，坚持互利共赢开放战略，发展同各国的外交关系和经济、文化交流，推动构建人类命运共同体;坚持反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，加强同世界各国人民的团结，支持被压迫民族和发展中国家争取和维护民族独立、发展民族经济的正义斗争，为维护世界和平和促进人类进步事业而努力。”

第三十六条 宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句，内容为：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”

第三十七条 宪法第三条第三款“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”修改为：“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”

13.学习时间：2018年6月4日 内容：有关《三十讲》内容的学习领学人：蔡金容主持人：蔡金容

《三十讲》以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，分三十个专题。风格上，本书深受总书记原文原著影响，善用古典名句、经典妙喻。

在党的十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想，被确立为党的指导思想并被写进党章。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，将这一思想载入宪法。这标志着，党和国家指导思想又一次与时俱进。

党的十九大报告用“八个明确”概括了这一思想的主要内容。“八个明确”包括“明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”等八方面内容。

14.学习时间：2018年6月11日 内容：有关《三十讲》内容的学习领学人：蔡金容 主持人：蔡金容

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，十九大报告提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，并概括为“十四个坚持”。“十四个坚持”包括坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心等十四个方面内容。习近平新时代中国特色社会主义思想，是指导思想层面的表述，在行动纲领层面称之为中国特色社会主义基本方略。

15.学习时间：2018年6月18日 内容：有关《三十讲》内容的学习领学人：蔡金容主持人：蔡金容 《三十讲》，分三十个专题。第一讲和第三十讲首尾呼应，开篇介绍思想概要，尾篇强调用思想武装全党，分别关注“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”和“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”。

第二讲到第二十九讲，分别关注中国特色社会主义，中国梦，历史性、根本性的变革和成就，新时代，社会主要矛盾的变化，坚持党对一切工作的领导，以人民为中心，全面深化改革，新发展理念，全面建成小康社会，新征程，高质量发展，全面开放新格局，人民当家作主，社会主义协商民主，社会主义法治国家，社会主义文化，社会主义意识形态，保障和改善民生，社会治理格局，美丽中国，全面建成世界一流军队，坚持“一国两制”和推进祖国统一，构建人类命运共同体，“一带一路”倡议，把党建设得更加坚强有力，思想方法和工作方法等。

这些话题全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。

16.学习时间：2018年6月25日 内容：有关《三十讲》名句的学习领学人：蔡金容主持人：蔡金容

总书记关注中华优秀传统文化。他常在讲话著文时，精当引用古典名句。《三十讲》同样有这个风格，使用了总书记引用过的大量名句。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，出自魏徵《谏太宗十思疏》。意思是，要使树木长得茂盛，必须稳固它的根部；要想水流流向远方，必须疏通它的源头。谈到“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”时，第二讲提及这一名句。书中同时指出，“找到一条好的道路不容易，走好这条路更不容易”。

“穷则独善其身，达则兼济天下”，语出《孟子》。这是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。第三讲关注中国梦，谈到中国梦与世界各国人民的美好梦想相通，引用这一千古名言。书中还指出：“中国梦是奉献世界的梦。中国梦不仅造福中国人民，而且造福世界各国人民，是中国人民和世界各国人民的共同福祉。”

“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”王安石《周公》中这句论断，出现在第十七讲。本讲的主题是加快建设社会主义法治国家。谈到加快建设中国特色社会主义法治体系时，书中巧妙用到这一名句，并展开论述说，建设中国特色社会主义法治体系，首要的是完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

“民惟邦本，本固邦宁。”意思是，人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。第二十讲引用《尚书》中这一名言，进而指出：增进民生福祉是 我们党立党为公、执政为民的本质要求。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。我们党带领全国各族人民进行伟大社会革命，根本目的就是让人民过上好日子。在本讲中，还引用了“治国有常，而利民为本”，“天地之大，黎元为先”等名句。本讲的主题是，在发展中保障和改善民生。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”《周易》中这句古训，被第二十三讲引用。本讲关注“坚持总体国家安全观”。国家安全是安邦定国重要基石，保证国家安全是头等大事。进入新时代，我国面临复杂多变的安全和发展环境，各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多。这种情况必然要求居安思危，安而不忘危。同在本讲，本书还引用《西游记》中的“单丝不线，孤掌难鸣”强调，只有坚持共同、综合、合作、可持续的新安全观，同心协力应对各种问题，才能实现共享正义尊严、共享发展成果、共享安全保障。

“和羹之美，在于合异”，出自《三国志》。聚焦“构建人类命运共同体”的第二十六讲，谈到坚持交流互鉴时，引用了这一名句。书中同时强调，人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

第三篇：七年级上学期政治教学计划

七年级上册思想品德教学计划

金厂峪镇中赵玉喜

一、指导思想：

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的数学素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标：

今学期我主要担任七年级四个班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够理想，纪律性可能不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教学目标：

1、力争学期检测全部达三类以上标准

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

四、具体措施：

1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

5、积极进行教学改革，提高教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。

7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

8、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

第四篇：初三上学期政治教学计划模板

4篇初三上学期政治教学计划模板【五】

一、指导思想：

结合九年级学生特点，进一步提高学生的心理素质和道德品质，健全人格，引导学生健康成长。实施素质教育，提高教育教质量，培养优秀毕业生。

二、基本情况分析：

九年级学生即将完成九年义务教育学业，面临着人生的一次重大选择。大多数同学都能够很好地把握自己的人生航标，对成才和择业之路能做出正确的选择，因而在学习上有一定的学习兴趣，学习比较认真刻苦，经过两年多的学习积累了丰富的学习经验，有了一定的分析问题解决问题的能力。

但是通过上学期情况来看，学生会读图、识图、漫画分析的只有三分之二。许多学生还没有掌握正确的学习方法，他们停留在“上课记笔记，考试靠笔记，考后不理解”的应试教育的一套。还是不会“注意观察”、“思考理解”、“识记联想”、“应用迁移”。停留在“搀着走”，甚至“牵着走”或“推着走”的水平上，碰到不懂的问题，任其自然。有相当一部分学生自己不会查找材料，不能分析资料、运用资料独立完成布置的学习任务，要靠老师指导才能完成。

三、教材分析：

教材遵循课程功能的多元化指向，十分关注学生的实际生活、关注学生的情感体验，关注学生的道德生活，使课堂不仅是知识传授的殿堂，更是人格养成的殿堂。为此，教材渗透着情感、态度、价值观的内容，为教师和学生提供了生动丰富的道德、人文因素。为教师创造性地展示教学才能提供了平台，另一方面也为学生创造性地自主学习和多渠道获取知识提供了空间。教材十分关注教师与学生交往、互动，为师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充提供了时间与空间，从而使教师和学生实现知识共享、教学相长，达到共同发展。

《思想品德》九年级（全一册）教材共分四单元十课，设计了28个框。从总的设计思路来看，第一单元“承担责任服务社会”开门见山，让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。第二单元“了解祖国爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单元相承接，引导学生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的.民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。从大的逻辑来看，第三单元“融入社会肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的。如果说第二单元主要是从宏观的角度进行概略性的描绘，第三单元则从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作具体的介绍，帮助学生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。第四单元“满怀希望迎接明天”，从社会与个人两个角度，引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显“承担社会责任迎接希望明天”这一主题。九年级面临着升学考试，最后要留出时间来复习。我打算在这学期把九年级全一册上完，下学期进行系统复习。

四、教学目标、措施与方法：

1.激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；

2.采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

3.扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

4.充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。

初三上学期政治教学计划模板【六】

一、学情分析

本学期由于学校统筹安排，我所任教的班级调整为初三（1）、（3）班。通过上学期期末考试，学校已经选拔了这两个班中品学兼优的尖子学生前往大学城学习。可以说，剩下的学生中在思想品德这一科目上的优势并不出彩。但庆幸的是，学生都是自己一手从初一带上来的，学生的品性和成绩都了如指掌。这两个班的学生经过初一初二阶段的学习，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。学生的严谨的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就需要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

二、教材分析

《思想品德》九年级（全一册）教材共分4单元，10课，28个框。第一单元“承担责任服务社会”，旨在让学生在正确认识个人与集体、社会关系的.基础上，感悟对自己、对家庭、对集体、对社会所应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。第二单元“了解祖国爱我中华”，从作为一个中国公民所应负的社会责任和肩负的使命这一逻辑角度与第一单元相承接，引导学生从自己的实际生活出发，了解我们伟大祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，增进对社会主义祖国的热爱之情。从大的逻辑来看，第三单元“融入社会肩负使命”也是从责任与使命这一角度切入的，从政治生活、经济生活与文化生活三个维度作具体的介绍，帮助学生了解我国的基本经济制度、基本政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。第四单元“满怀希望迎接明天”，从社会与个人两个角度，引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。这样，全书四个单元贯穿“责任与使命”这一核心价值观，凸显“承担社会责任迎接希望明天”这一主题。

三、教学目标

通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。通过教学旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神，引导学生在实践中感悟道德，养成道德。同时，针对即将在明年中考的初三学生，应领导学生通过把握考点的范围与难易程度，由点到线，由线及面地逐步扩展地进行复习，并以基本知识为起点，对课本知识按照中考大纲的要求，做到了解、理解、运用和创新。针对初三学生在解题中“以事论事”的狭隘的解题思路，在教学中既要避免题海战术，又要引导学生扎实基础知识，扩展思维，更要精讲典型题目，使学生会正确的解题思路和解题方法。

四、教学措施

1.做好教学常规工作。虽然本学期要跨初二、初三年级教学，但是一定要本着认真负责的态度，分清主次，以初三教学为重的同时要兼顾初二年级的提高。在日常教学中，必须认真钻研教材、课程标准和中考指导书，熟悉教材及其指导思想；积极参加备课，认真写好教案；上好每一节课，严抓课堂纪律，落实学生课堂笔记，认真记录好课后反思；认真细致的批改学生作业，及时收发；严格要求学生独立完成作业，及时检测。同时，本学期听课不少于20节，多听与思想品德学科相关教师的课。

2.初三的思想品德知识与初一初二相比，难度更大，对学生的能力要求更高，为此，必须要激发学生兴趣，优化课堂教学。教学采用多种方法，通过课前预习和课上参与让学生动口、动手、动脑，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，使教学效果达到化。同时，做好培优辅差工作，重点培养初三（1）班的尖子生，做好初三（3）班后进生个别思想工作，利用课余时间进行辅导，提高了学生学习兴趣，增强学生自信心。继续之前的“一帮一”活动，鼓励优生带后进生，把学生分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

3.积极参加教研活动，积极向有经验的同行前辈们学习，提高业务水平和教研能力，为明年的中考服务。此外，还应按时上交教务处要求的教学随笔和论文，进一步提高写作的质量。

4.面对中考，要积极进取。仔细研究考纲，抓实基础知识之外，要更加关心时事热点，注重探究。要善于捕捉国内外重大时政信息和社会热点并把其同日常的复习、测试结合起来。在复习阶段，要有选择的组织、落实，特别对探究性问题更应该重视。还有，对于月考、期中、期末考试要精心选编试题，强化训练。根据本学科课时量少的现实，注重精化训练，不能大搞题海战术，训练时应拒绝滥题，抛开偏题，善待错题，整理好题，以提高复习效率；同时注重训练后的评讲，注重培养学生良好的答题习惯。

初三上学期政治教学计划模板【七】

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。二、教材分析

本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。本教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点，这是教材特点。重点在于增强学生世界观、人生观，教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三、学生情况分析

总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。

四、教学目标

培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。

五、教学措施

（一）做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2、虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1、化化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化。

2、积极灵活的学习同时辅助差生。

做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、双边活动，严抓课堂纪律。

了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。

初三上学期政治教学计划模板【八】

一、指导思想

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。通过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。

二、教材分析

九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。

三、教学重难点

重点：

1、我的角色，我的责任

2、国家兴亡，匹夫有责

3、实施科教兴国的.发展战略

4、走向共同富裕的道路

5、学会选择，学会承担

6、终身学习，持续发展

难点：

1、什么代价，什么回报

2、实施可持续发展战略

3、弘扬和培育民族精神

4、建设社会主义精神文明

5、生活的岔路口

四、学生情况分析

1、本届学生已经进入九年级的学习阶段，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过两年考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、由于自己第一次教九年级（人教版的教材），所以应争取在最短时间内掌握教材内容，使教学工作更有针对性，增强实效性。

五、教学措施

1、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。

加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。

3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。

4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

6、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进学生学习成绩全面提高。

7及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。

六、奋斗目标

1、力求本学期全年级学生的精神面貌有质的改变，学习成绩能够稳中有升，道德品质等综合素质有不同程度的提高。

2、争取本学科的学习成绩在学校全年级学科综合达标排名第一。

3、学科成绩力争赶超我县三道、新民、实验等乡镇及各农场中学。

第五篇：精选七年级上学期政治问答题汇总

个人整理政治问答题汇总

政治问答题并不是抄书就好了，还要会总结，所以虽然可以看书，但有的学生考试分数并不高，主要是没总结好。以下总结典型问答题如下，希望有用。

1、经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好象也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。

（1）你有这种感受吗？什么事令你心烦？（2分）能写出感受就可以给分（2）你有什么好的建议供大家参考？（4分）

答：关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。

（3）请说出你提出这些建议的理由。（4分）

答：学习中苦中有乐，要学会享受学习，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习的新节奏等。

2、上课看动画片时，我们总对恐龙的消失痛心不已，而随着世界经济的发展，每天还有很多物种正在灭绝。

（1）你认为这里的原因有哪些？请列举几个。（3分）

答： 地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。（2）你认为应该要怎么做才能延缓物种灭绝？（4分）

答：人们应该关爱生命，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害的还是人类自己。（3）俗话说：失去了才是珍贵的。请你对“生命的存在”谈谈你的认识？（4分）

答：每种生命都有其存在的意义和价值，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，要不断延伸生命的价值。

（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请试写出几点想法。（6分）

答：从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯，立志成为人才。

3、某班作了一次调查。

问题一：你最喜欢玩的是什么？回答最多的是打游戏。理由是刺激，现实中做不到的，在游戏中可以满足。

问题二：对你的行为影响最大的是什么？回答是武打电视片、皇帝古戏片的人物。理由是佩服里面的人功夫高，会飞檐走壁，①你对以上的调查是什么态度？（一样的观点、不同的观点、很难说„„）请说出你的理由。答： 心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣，高雅的情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学生活的要求。生活处处有情趣，我们在日常生活中追求高雅的生活情趣，而不是低级、庸俗的情趣。

②你身边还有类似的诱惑吗？请举几例。（3分）

答：我们身边还有黄色网站、毒品、游戏机、邪教等的诱惑。

③有资料表明学生产生不良行为甚至走上犯罪行为，大多数是因为模仿所玩游戏中的人物或者是所看电视剧的剧中人物。你能建议我们的同龄人如何来预防和保护自己吗？（6分）

答：用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑，避免其危害；要争取学校、社会、家庭的保护，要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益，学会自我保护，采取机智灵活的方法与其斗争。

4、小敏从小就展现出绘画的天赋，从小也就确立了将来要做个画家的志向。上中学后，小敏常常上课不听课，老师批评他，他振振有词地说：“我将来要做画家的，学习这些科目没有什么意义！”

早上，小明利用晨读的时间预习今天要学习的英语单词；上课小明认真听讲，并作好笔记；中午，小明有固定的休息时间；课外活动，小明和同参加了学校组织的数学兴趣小组，还计划利用星期天去社区参加义务劳动；晚上小明喜欢看新闻联播，之后做作业，写日记；10点准时睡觉。（1）小敏的想法、做法对吗？（2分）

（2）假如你是他的好朋友，你会说什么来劝小敏？把你想说的写下来。（8分）

（3）进入初中，我们应该怎样学习？ ⑴这种观点是不科学的。

⑵中学时期是为我们各方面的知识、技能、能力等素质全面发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚坚实的基础。打篮球也要有文体知识，也需要能力，所以还是要好好学好文化课。

(3)珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。

5、青春的烦恼：小华进入初中后，发现自己长高了，声音也变得沙哑，说话时总有同学笑话他，给他起外号，他感到很烦。在家里，妈妈总爱天天问这问那，时常听同学打来的电话，自己更不愿意与父母交流。

（1）对别人生理发育的特点指指点点、开玩笑、起绰号的现象，你是怎么认识的？（6分）

（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？（5分）

（3）谈谈我们应该怎样应对青春烦恼，使自己健康成长？（6分）

（1）这种做法是错误的。青春期是每个人成长的必然阶段，生理变化是正常的，大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的，不应该取笑别人，是不尊重人的表现。（3分）

（2）要（1分）因为上初中后，我们还不成熟，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此还需要听从父母的意见。（4分）

（或者回答：因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导和帮助等）

（3）①了解必要的生理和心理知识，科学的认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化 ②培养健康的兴趣和爱好，转移注意力； ③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。（6分，每点2分，只要回答出三点即可）

6、李皓是一名七年级男生，最近他不知怎么的，老是跟父母闹矛盾，觉得父母太“迂”，太罗嗦，什么事都管，一点自主权都不给他，特别是跟爸爸像仇人一样，讲不到一句话就会生气，一个星期不和爸爸说一句话。请你开导一下他，帮他从痛苦中解脱出来。（12分）

答： 要学会理解父母。是父母给了我们的生命，他们的亲情挚爱是我们健康成长的养料；父母对子女关爱的方式是多种多样的，由于他们在年龄、经历和思考问题的角度等方面同我们有一定差异，因此相互的冲突和磨擦是难免的，他们也不可能尽善尽美；在处理与父母的关系时，应该做到在尊重的基础上与父母平等地沟通；与父母产生矛盾时，特别是当父母错怪自己时，设法与父母沟通，父母最终会理解支持的；让他们明白自己的真实想法，要像原谅自己一样原谅他们；根据题目，自由扩展。

7、、我们应该怎样在不断探索世界的奥妙中享受学习的快乐？

答：世界是缤纷多彩的，当我们从学习中逐渐了解世界的各种奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，当我们通过自己的努力取得好成绩的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。只要我们留心周围的世界，我们就会发现在我们的生活中还有更多的更有趣的现象和问题，等待着我们不断地去探索和发现。

8、论述题：进入初中以后，小刚的学习成绩总是不太让人感到满意，为了改变自己的成绩状况，小刚便开始细心观察成绩较好的小王。结果，小刚发现：小王晚上睡得很早，早上起床也很早；小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书；小王从不喜欢大声诵读课文，即使是老师要求要背诵的单词或课文，也只是悄声默读，可没有多会儿，他却可以一字不漏的背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式，可是小刚发现：自己晚上不能早睡，睡早了竟然会怎么也睡不着；而早上呢，他怎么也起不了早，即使勉强起来了，也没精打彩，很容易犯困：至于默读背诵课文的办法就更不适合了，用那种方法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小岗的成绩竟然更差了！请你帮小刚出出主意，想想办法? 答：（1）小刚应该找到适合自己的学习方式和科学的学习方法，做一个学习的管理者。小刚看到别人成绩好不能盲目去模仿他的学习方式和学习方法，而应该根据自己的实际情况找到自己的学习方式和方法，因为只有适合自己的学习方式和方法，才是最好的。

（2）小刚应该制定自己的学习计划，树立远大的目标。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，做一个真正的学习生活的管理者。

9、材料：林琳在小学时学习一直比较轻松。进入初中后，她觉得学习任务重、难度大了，再加上自已不注意听讲，作业就不会做了。（1）林琳出现这种情况的原因是什么？

①初中老师授课方式不同于小学老师；②林琳还不适应初中的学习。（2）请你告诉林琳，她应该怎么办？

①要调整自已的学习方法，初步培养自主学习的能力；②在学习上更加主动、认真和努力。

10、李丽每天除了学习，还是学习。

（1）她此“忙碌”地学习能带来好的学习效果吗？为什么？

不能。因为她没有合理安排学习时间。

（2）如果你是李丽的同学，你应该给她提那些合理化的建议？

①要合理安排学习时间，分出轻重缓急，排好先后顺序；②安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。

（3）针对初中新的学习特点和任务，我们应该掌握哪些适合自已的学习方法？ ①合理安排学习时间；②培养良好的学习习惯；③学会独立思考，自主学习；④学会从社会生活和社会实践中学习。

11、我们同学之间为什么既要善于竞争又要善于合作？

因为：（1）竞争可以充分调动同学们的主动性、激发进取心和创新精神；（2）合作给同学们提供了交流、相互学习的机会，有利于培养团结互助精神和协作能力。

12、你如何学会比自已成绩好、水平高的同学进行竞争呢？

（1）要有竞争意识，勇于和他人争高下，给自已树立竞争目标，寻找竞争对手，激励自已不断向前；（2）竞争的最终目标是实现共赢，结出共同进步的硕果。

13、为了培养我们中学生文明娱乐、健康休闲的习惯，请你完成以下实践与探究：（1）你知道哪些属于文明、健康的休闲娱乐活动（或：高雅的生活情趣）？

读书看报、绘画、唱歌、跳舞等。

（2）哪些属于不文明、不健康的休闲娱乐活动（或：低俗的生活情趣）？低俗的生活情趣对我们的成长有什么危害？

①学生抽烟、喝酒、看黄色书刊、沉迷于网络等。②影响身体健康。

（3）我们应该如何做到文明娱乐、健康休闲（或：青少年在娱乐与休闲中应该坚持哪些正确的原则）？

要玩得健康、节制、节俭和有个性。

（4）中学生怎样用行动抵制不健康活动的侵害（或：怎样培养高雅的生活情趣）？ 在紧张地学习一段时间后，积极参加体育、音乐、美术等活动。（5）娱乐休闲活动有什么作用（或意义、好处）？

①可以使我们劳逸结合，提高学习效率；②可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，促进我们全面发展。

14、材料一：小伟刚刚适应初中学习生活，就面临着一些问题和烦恼：“我为什么长得这么矮。这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有？为什么有的女同学长了青春豆，我也长了青春豆？为什么我不敢和女同学交往？„„” 材料二：小强小学时是个很听话的孩子，可上初中后，他做起事来我行我素，在外做事也不告诉父母，常常使家长着急。（1）青春期会给我们带来哪些问题和烦恼？

①生理变化 ②青春的萌动 ③闭锁与开放 ④依赖与独立（2）小伟出现这些烦恼正常吗？为什么？

正常。因为青春发育给我们带来成长的喜悦，也给我们带来一些问题和烦恼，这是青春期带给我们最珍贵的礼物。（3）小伟怎样做可以解决这些烦恼？

①了解必要的生理和心理知识；②培养健康的兴趣爱好； ③参加集体活动；④找好朋友、家长、老师倾诉，寻求帮助。（4）小强出现这种变化的原因是什么？ 小强开始从依赖走向独立，有了独立意识。（5）你赞成小强的做法吗?为什么？

不赞成。因为这样做会使父母和孩子之间的矛盾更加严重。

15、小雄学习成绩很好，但别人向他请教问题时，他总是推托说：“自己想去！”他还常常给同学起外号，瞧不起别人。与同学有点小摩擦，也不能原谅对方。一学期过去了，小雄一个朋友也没有，他备感孤独。1)请你分析小雄为什么没有朋友？他如何才能获得朋友？

①小雄不能帮助别人、不尊重别人，没有宽容和理解他人。所以没有朋友；②在交往中，要平等尊重他人、宽容理解他人、关心帮助他人。2)成功人际交往的前提条件和内在基础有哪些？平等与尊重、宽容与理解、关心与帮助、负责与合作。3)人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提是什么？我们中学生在与同学交往时，应该注意什么问题？

①平等待人；②我们不应因家庭、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等待人。

4)我们中学生为什么要学会尊重他人？在尊重他人方面，你应该怎么做？（1）①学会尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要；②是现代少年所应具备的优秀品质。（2）要尊重他人的人格尊严、个人隐私、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。

5)关心他人的表现有哪些？怎样才能做到真正地关心他人？

①对他人的关注、重视、尊重和同情。②关心他人的身体健康，及时向需要帮助的人伸出援助之手。

16、材料一：普希金说“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”

材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效法他的行为，自己就陷在网罗里。”；“与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。”清末名人曾国蕃说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。” 材料三：一面之交就拍胸脯给你许愿的人，慎交。因为：这样的人往往口惠而实不至。弄不好是拉住你，以便为他所用。阅读材料，根据所学知识，回答下列问题：

（1）亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善。交往对我们的生活会产生怎样的作用呢?（6分）答：通过交往，可以实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快；在交往中可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我；交往中朋友可以帮助我们战胜困难与挫折（2）材料二告诉我们一个什么道理？（2分）答：谨慎择友，多交益友。

（3）根据第（2）题的答案和材料三内容的格式，完成以下内容。（4分）

①不孝敬父母的人，不交。因为一个连父母都不关心的人，就不可能真正地去关心他人，必然是没有良心、忘恩负义之人。

②贪图小利的人，少交。因为贪小利者，不可能懂得迁让与宽容，一切都是以自我为中心

17、有位女同学以优异成绩考取了重点中学，她心花怒放，像许许多多青少年一样，渴望有朝一日能够成为一名作家、记者或工程师。可是进校不久，几次测验下来的成绩不理想，弄得她晕头转向。她成了迷途羔羊，在周记中向老师倾诉自己的苦闷和彷徨：“面对一个个毫不留情的分数，我惊呆了，我从一个老师的宠儿变为大家的弃儿。我失望了，路在我眼前消失了，代替的是一堵墙，一堵让人绝望的墙。„„”

请你分析这位女同学的心理状况，并说说怎样才能帮助她重新扬起生活的风帆。（８分）答：（１）这位女同学性格软弱、情绪偏激，有理想但又缺乏毅力。所以，她遇到困难就陷入苦闷和彷徨不能自拔，与她性格上的缺陷有关。（２）首先，同学们应主动关心她、接近她，让她感到集体的温暖；其次，既要鼓励她，肯定她有理想、有抱负的一面，又要请一些学习成绩好的同学具体帮助她克服学习上的困难，减轻她的心理压力，逐步缩短学习上的差距。同时，还要勉励她不断磨练自己的意志，增强克服困难的勇气和毅力。相信她一定会与同学们一起努力进取，重新扬起生活的风帆。

18、“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”结合荀子的话，谈谈在学习上，我们怎样才能实现自我超越？

答：在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。

45．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”请问莎士比亚的这句话说明什么？有哪些方法能解决？

答： ① 莎士比亚的话说明了情绪需要调节。不良的情绪要控制在一定范围内（适度），否则，将产生消极作用。② 调节情绪有很多具体方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。

19．“毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，扰乱人体正常的高级神经活动，有的甚至毒害、损伤神经组织，至人死亡。资料表明，吸毒成瘾者最终不是违法犯罪就是家破人亡。毒品具有严重危害性。”请问你知道什么是毒品和我国法律的有关规定吗？

答：毒品包括海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。毒品危害极大，我国法律规定：吸毒违法、贩毒有罪，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。