优秀学生资助工作者典型

第一篇：优秀学生资助工作者典型

如何做好学生资助管理工作

彭泽县浪溪中学

徐业胜

近年来，党和政府高度重视学生资助工作，把学生资助工作作为“促进教育公平，办人民满意教育”的一项民心工程来抓。为响应上级号召，加强困难学生的资助管理，让每一个学生不因贫困而辍学，我具有高度的政治责任感，爱岗敬业，积极奉献，努力做好贫困寄宿生生活补助工作。下面总结一下我多年来具体负责学校贫困寄宿生生活补助工作方面的心得。

一、春风化雨，做“爱心使者”

学生资助工作的好坏与否，从小的方面讲，关系到学生本人和学生家庭的幸福未来，大的方面来说，关系到学校、社会的稳定和国家的发展与未来。作为此项工作的具体负责人，是学校和学生之间的桥梁纽带，如何做好 “爱心使者”，关心、关注、关爱每一个家庭经济困难学生，真正做到“雪中送炭”，日常工作中，我坚持做到以下两点：

（1）及时传达上级指示精神，传递党和政府的温暖与关怀。工作中，时常碰到一些学生对集体类的事情不是很关注，但在涉及到个人的一些事情，往往会比较关注。因此，我要求各班班主任充分利用班会、班团干部会、飞信、学校宣传栏等多种渠道，将上级和学校的资助制度、标准和申报程序，第一时间传达到每名同学，做到人人皆知、人人通晓。

（2）学生反映的困难及问题，现场办公，做到矛盾不上交。日

常工作中，鼓励学生与班主任、老师交流和反映问题，对于学生所反映的问题，解决可能需要几分钟甚至更长时间，然而对学生来讲，却是百分之百的事情，因此必须做到矛盾不过夜。

二、铁面无私，做“执法先锋”

随着国家经济的稳定增长，党和政府对家庭经济困难学生的关注与资助力度也越来越大，尤其是在农村，在贫困寄宿生生活补助工作评定申报中，不能排除极少数同学存在混水摸鱼的现象。对此，我严格执行评选标准和资助制度，敢于唱“黑脸”，做“包公”。

（1）坚持原则，认真对待。对贫困寄宿生生活补助的审批报送，自己能够严格程序、制度和标准。针对极个别学生弄虚作假现象，自己敢于较真，该家访家访、该教育教育、该取消的取消，严格按照制度标准要求，较好地体现了公平正义，维护了学校的威信。

（2）统筹兼顾，宽严并济。对于申报贫困寄宿生生活补助的同学，要坚持做到一分为二地看问题，既不搞“一刀切”，也不搞“爱哭的孩子有奶吃”，而是统筹兼顾，宽严并济、实事求是。该补助的补助，不该补助的坚决取消。如2016年秋季，我校九年级金根欣同学，因父母离异，爷爷年高体弱，交不起伙食费，我先帮她垫付，待贫困寄宿生生活补助指标下达后，帮她申请了该项资助，让她树立了生活的信心和希望。

三、以人为本，做“知心朋友”

如何做到以学生为本，简单说，就是在工作中做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。几年来，我坚持做到 “两

个结合”：

（1）坚持帮助学生解困的同时，力争达到与育人相结合。解困的最终目的，是要达到育人的效果。工作中，自己区分资助对象，关注重点环节，在对学生资助的同时，力争达到与育人相结合。通过对学生不同阶段开展不同的活动，既让他们在各类活动中施展自己的特长和闪光点，树立自信心，又让他们看到自身的缺点和不足，增加原动力，努力促进其素质的全面均衡发展。2015年春季，学生凌晓青父亲有病，我在关心她的学习的同时，关心她的生活，让班主任为她争取到贫困寄宿生生活补助，使她学习干劲大增，本来就很聪明的她更加勤奋刻苦，以优异成绩考入彭泽二中零班。

（2）充分了解学生家庭状况，与家长密切配合。工作中，充分发挥班主任职责，积极和学校各科室保持良好的合作关系，为学生积极争取资助，还要不断家访，了解学生家庭经济状况和变化，与家长密切联系，及时发现新情况，及时调整资助对象。这样既全面了解了学生，又促进了班级工作，更重要的是让家长对学校、对老师、对班主任工作更满意了，收到了一举三得的效果

总之，作为学校贫困寄宿生生活补助发放工作的直接责任人，我热爱学生资助工作，在工作中，我时常进行换位思考，用心走进学生的内心世界，用心感受、解决他们的实际困难，让他们真正感受到来自党和政府、社会和学校的温暖，走出身心困境，谱写时代励志新篇章。

第二篇：优秀学生典型材料

山里边一棵亭亭玉立茁壮成长的小树

——记活龙坪乡民族中心小学503班学生王心

王心，女，活龙坪乡民族中心小学503班学生，担任少先队中队长、学习委员。一年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，她由一个稚气十足的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、立志报效祖国的优秀少先队员，并把自己这一远大理想付诸于日常的具体行动中。

她品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、班级组织的各项活动，并取得了较好的成绩。2008年秋季学期入学以来，曾被评为学校优秀学生干部、优秀少先队员的光荣称号。她善于思考、勤于动手。在学校组织的作文竞赛活动中，多次取得一等二等奖的好成绩，在校级举办的书画、手工制作展览中，她的作品让人赏心悦目并获奖。她的各门功课名列年级前茅，在英语方面尤为突出。2008年秋英语成绩取得全乡第一的好成绩。她的语、数、外总分（269分）居年级第一位。作为班干部她能以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把自己负责的工作组织得井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是领衔人，是组织者，她团结大家，把各项活动搞得丰富多彩，有声有色。在她和全班同学的共同努力下，所在班级被评为“校优秀班集体”，一直得到领导的好评。

王心同学还是一个乐于助人、富有爱心的学生。“2008年，注定是不平凡的一年，奥运圣火不久就要在北京燃起，而5.12四川大地震还时时刻刻牵动着我们的心。在我们欢庆六一的时候，有多少灾区的少年儿童还沉浸在失去亲人的悲痛中。今年的六一，我们的心与你们在一起！”这是她在习作中的一段话。在学校组织的爱心活动中，她都主动地拿出自己的压岁钱倾献爱心。当老师、同学们看到那双颤颤巍巍的小手，细小的银元叮叮当当落下募捐箱时，在场的许多领导都是噙着眼泪走上募捐台的。班里同学有了困难，她总认为是自己义不容辞的责任。

她有满腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。自当上学习委员那一天起，就用稚嫩的肩膀担负起了这份责任。一直以来她为了让同学们不拖欠作业，她总是牺牲自己的课余时间，耐心细致地为学困生解决困难。为了管好班上的财物，她总是最后一个离开教室，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。每当轮到她值日时，总是抢着干最脏最累的活儿，从不偷懒，也不会摆出班干部的架子只指挥别人干。有时下课后同学们都成了快乐小天使，她却默默无闻地还在忙着收发作业本。有的同学不遵守校纪班规，她会及时给同学们指出来。有时连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那，她却毫无半句怨言。

她，刻苦学习，善于思考，勤于动手，富有爱心，乐于助人，责任心强，奋发向上。她，热爱祖国、热爱人民、热爱集体、从小树立报效祖国的远大理想，并把自己的宏伟目标付诸于日常的具体行动中。她，具有有一定的实践能力。常常根据自己的想象，制作一些小东西，勇于实践的精神让她汲取了甘露，正不断丰润着她的羽翼。她，就是咸丰西伯利亚（活龙）山里边一棵亭亭玉立茁壮成长的小树——王心！

第三篇：优秀学生典型材料

少而好学，如日出之光 大木初中自强少年典型材料

我叫柴勇，是房县大木中学 八（1）班的班长。我在学习上认真刻苦，各科成绩都优秀；在班级工作中，能组织班里同学出色地完成学校、老师交给的各项任务，并多次受到学校表彰。团结同学，有团队精神，是任课老师的好助手。深得同学们的支持和老师的喜爱。下面我从几个方面汇报一下我的学习工作生活情况：

一、品学兼优，勇攀高峰

从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;积极参加共青团开展的各项有益活动，加强体育锻炼。在学习上，我有一股钻劲儿，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解和掌握;课外，我阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步，语文、数学、英语等各科成绩有了明显提高。功夫不负有心人，入学以来我的学习成绩均能保持在班级的前3名；并且在校级举办的多次竞赛中取得了名次。虽然取得成绩，但在成绩面前，我从不骄傲。

二、团结友爱，乐于助人

时间紧，学习任务重，但我还是乐于帮助在学习上有困难的同学，每当有同学遇到不会做的题，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平日，我不仅和学习好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，耐心地给他们讲解，直到他们理解为止。

乐于助人也是我的一大特点。平时在班里帮助同学打扫卫生，借给同学学习用具等，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，因为我相信我为人人，人人为我，就一定能够共建和谐社会，共创和谐家园。

三、快乐阅读，全面发展 我出生在一个和谐、美满的家庭，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从小学开始，父母就给我定了一个快乐阅读伴我成长的长远读书计划，要求我每天抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。广泛的阅读丰富了我的知识面，开阔了我的视野，也培养了我良好的文化素养和道德情操。

四、做好助手，展现能力

无论在家在学校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶。因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的小大人，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长和课代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和我的各位老师辛勤的培育密不可分。

第四篇：优秀学生典型材料

优秀学生典型材料

xx年入校，在校期间，在完成好学业的同时，以提高自身综合能力为目标，积极参与校内及校外的各项活动，第一学期应聘系学生会，成功录用，协助系部组织并参与许多活动，如：校游艺会、大学生辩论赛、演讲比赛、元旦联欢晚会等，各项活动都开展得非常成功，并得到了校领导及师生的一致好评，在此过程中学到了许多实践经验。

利用周末时间，到长沙市卡耐基青年励志生涯培训中心做兼职，主要工作是做一些市场调查，并听了多场名师讲座，学习了很多人生励志方面的经验，参与户外拓展训练，培养自身的团队合作意识。

三年的学习生涯，使我学到了丰富的专业知识和工作经验，如何做到学习和工作两不误是我一直追求的一个目标，当然，在此期间遇到了很多的矛盾，但如何处理好这些问题，自始至终都是对我的一种考验和挑战。学习上，把握好课堂时间，遇到问题及时向老师和同学请教，并利用课余时间去图书光“充电”，查阅相关书籍，来弥补学习中存在的漏洞。工作中，积极参与并组织各项活动，充分发挥自身的组织、管理、协调能力，不断向领导和学长们请教，来完善工作中的不足之处，遇到问题及时解决。思想上，积极向党组织靠拢，递交入党申请书，参加学校第十八期入党积极分子培训班，顺利结业。在校期间，通过自身的努力，取得了一些成绩：荣获xx“三好学生”称号：荣获xx-xx“青年马克思主义”称号；获得

xx-xx国家励志奖学金；荣获xx下学期系部“优秀学生干部”称号；参加学院“第十八期入党及积分子”培训班，并获“优秀学员”称号；荣获xx-xx年学院“优秀团干部”称号。这些成绩都是对我的一种鼓励。不断完善和提高自己，争取做一名优秀的大学生！

xx年5月，通过校园招聘，成功进入了沈阳三一重型装备有限公司实习，主要工作是售后服务，工作职责是产品的维修、维护、配件的供应。公司产品是全自动联合采煤机组，分为采煤机，刮板机

和液压支架，是集机械、电气、液压于一体的高端产品，主要应用于

煤矿上，由于工作场地在井下，所以工作环境特别恶劣，且危险性较高，安全工作是一个最重要的前提，时刻都不能有半点马虎和纰漏，及时处理好突发事件，帮组客户处理好各种问题。作为国内首套全自动联合采煤机组的实验区，公司领导高度重视，自己也感觉到了压力和动力，不断努力做好的设备的各项服务工作，在此期间，得到了客户的认可和公司领导的好评。

在挑战与机遇并存的时代，在选择与被选择之间权衡，只有通过不断学习理论知识和实践经验，提高自身工作能力，才有可能被社会认可，虽然还存在很多问题，但我还是会以一种积极的生活态度和踏实的工作作风投入到工作中去，稳中求进，锐意进取，在拓宽知识面的同时，也丰富了我的人生经历，只有这样，才能在社会主义市场机制的平台中占有一席之地！

第五篇：优秀学生典型事迹材料

优秀学生典型事迹材料

一.四

高瑜钒，女，现年7岁，红旗街小学一（4）班学生，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。

勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅。

勇担重任，勤于创新

作为班长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他班干部共同商量，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；尤其是在“做环保小卫士”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环

境卫生有了很大的改观。认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。