优秀家长先进事迹

第一篇：优秀家长先进事迹

王小美先进事迹

王小美，35岁，大学本科，现就职于司法局。她能够正确处理家庭和工作的关系，坚持两不误、两兼顾，取得了家庭、事业两份收获。她工作认真，业务精湛，先后多次被评为法制工作先进个人。她认真履行母亲的职责，坚持用科学的方法，着力培养女儿良好的学习、劳动和做人的品格，2012年被评为“鄂州市实验小学优秀家长”。

她十分注重女儿学习能力的培养，凡是要求女儿学习的，她自己首先学好，以实际行动做女儿学习的榜样。女儿张曦从小学到中学，一直品学兼优，先后荣获全国爱国读书活动讲故事鄂州赛区一等奖、全省三等奖，2011年参加全国读书教育征文活动获一等奖，并多次在全市小学生作文比赛中拔得头筹，获奖作文《秋之生命》、《老师，今儿您真酷》先后被有关杂志出版。

她十分注重女儿勤劳俭朴品德的培养，从小事入手，从点滴做起，培养女儿良好的生活习惯和自理能力。

从女儿懂事起，王小美就注意培养她的劳动意识，经常给她讲工作、农民辛勤劳动的故事，让女儿从小就懂得吃的、穿的、用的都来之不易，必须珍惜劳动果实，使张曦从小就养成了随手关灯、节约用水、爱护图书、不乱倒剩饭的好习惯。王小美对张曦呵护有加，但从不溺爱。

从张曦懂事起，王小美就引导她参加一些力所能及的家务劳动。在张曦上幼儿园时，王小美就经常让她自己收拾整理玩具，并及时进行鼓励，培养她热爱劳动的习惯。张曦上小学时，王小美就手把手地教她洗手帕、洗袜子，指导她自己铺床叠被，培养她生活自理能力。张曦上中学后，尽管学习十分紧张，但王小美总是要求张曦自己的衣服自己洗，星期天必须帮助大人打扫家里的卫生。

张曦进入小学四年级以后，每年暑假王小美都要将她送到农村亲戚家住上十天半个月，让她和农村孩子同吃、同住、同劳动，切身体验劳动的艰辛，培养她独立生活的能力。由于张曦从小就受到了劳动锻炼，在校内，不论是擦黑板、收发作业，还是扫地、擦窗子，她都抢着干；在校外，她积极参加公益性劳动，定期和同学们到敬老院帮助孤寡老人洗衣被、打扫卫生。对市里举办的一些重大公益性活动，她也尽量挤时间参与，并带头上街义务散发宣传材料，老师和同学们都夸她是品学兼优的好学生。她年年都被评为“三好学生”和“优秀学生干部”，2012年荣获“市优秀少先队员”称号。

孩子是祖国的未来，必须培养良好社会公德，增强其社会责任感。一方面，王小美为女儿购买了《品格的力量》、《诚信的品格》、《青春的哲学》等一批德育教育书籍，通过书本知识弓l导教育女儿懂礼貌、守规矩，尊老爱幼、关爱社会。另一方面，王小美坚持用自己的做人品格去影响女儿。尽管王小美没有和公婆住在一起，但她时刻不忘照顾年迈的公婆，每个星期天她都坚持带女儿一块去看望公婆，嘘寒问暖、共聚同乐，并帮助他们做家务，尽一份子女应尽的义力和责任。在母亲的影响下，张曦小小年纪，就知道体察家庭困难，关注亲人的冷暖。她从不乱花一分钱，更不与同学比吃穿，经常用节省下来的零花钱为爷爷奶奶购买药品和营养品，以减轻家里的负担。在学校里，张曦也用真诚的爱心帮助同学。她主动和生活困难的同学结成帮扶队子，在学习上帮助他们，在生活上资助他们，每年都将长辈给的压岁钱捐献给农村贫困学习，使他们免受辍学之苦，被团市委授予“爱心小使者”。

第二篇：幼儿园优秀家长先进事迹典型材料

幼儿园优秀家长先进事迹典型材料（三篇）

倾听孩子的心声，给孩子自由的空间

——记@市@区明园幼儿园优秀家长@

@，女，@区明园幼儿园大三班小朋友刘佳坤的妈妈，家住省直机关明园小区，会计专业。几年来，一直以来都以孩子为生活重心，是一位专职母亲。

孩子在幼儿园的生活除了老师，最关心的莫过于家长。在这里刘佳坤妈妈觉得她的孩子在幼儿园近三年来在快乐的“玩”中潜移默化的轻松自然的接受幼儿教育的点点滴滴，正是在这种符合孩子天性的合理的教育方式中，让她和全家人都获得了一种完全没有压力，但又时常为孩子的进步感到由衷的高兴心态，总的来说，非常满意是她为这所幼儿园科学的幼教模式的由衷评价。

比如前段时间幼儿园一场搭建管道的自主游戏活动,平心而论这个游戏对孩子们是有一定难度的，但是正是因为老师平日里的积极引导，游戏氛围热烈活泼，引导小朋友们的主观能动性得到了充分大发挥，孩子们的想象力，创造力纷纷得以展示，画图的，建议的，搭配组装的，每个小朋友都兴高采烈，注意力也非常集中。

活动中，孩子们积极参与，整个活动就是在这样轻松快乐的气氛中完成了搭建，孩子们的动手能力、空间感觉、想象力以及参与意识都得到了开发。

再比如，今年年初三八妇女节当日，刘佳坤妈妈积极报名主动承担本次义教，去教小朋友用皱纹纸制作康乃馨，在制作过程中，需要剪纸、粘贴、折叠而且还要进行多次不同的颜色搭配。

这场活动已经过去了半个多月的时间，但是依然能够清晰回忆起活动中小朋友们一个个天真、快乐的表情，一个个全神贯注的认真精神。活动中，孩子们展现出天赋的共性与特质，看到了孩子们自信心在一点点积累。

随着小朋友年龄增长，在游戏中培养孩子的能力就不断提出了更高的要求。今年，幼儿园举办了一个更加能够培养孩子们动手能力、手眼协调能力以及对各种工具使用能力的活动。其实，伴随着社会的进步，人们对于幼儿教育从原来填鸭式灌输给孩子们知识文化的教育方式的弊端越来越认识深刻起来，对于这种纯粹依靠机械式记忆且僵硬的教育方式，其后果在孩子们长大之后大家都能够发现，由于没有理解的参与，是无法形成真正有用的知识，甚至长大之后连原先的记忆内容都彻底模糊了。

游戏玩耍是孩子的天性，童年、少年、青年因为年龄的迥然不同就需要科学的有针对性的并且经过验证且有效合理的教育方式引导孩子们去发展他们的创造力、想象力和动手能力。伴随着孩子们的成长，在他们成人之后，能够看到往往是那些活泼自信甚至有些调皮的孩子反而在今后学习工作中脱颖而出，表现出色，人生更绚丽多姿。而那些被剥夺了童年快乐的孩子很多都变得性格内向，与人交流的能力受到了压抑，最终反而让家长不断担心忧虑。

和孩子一起学习，一起成长

——记@区@中心幼儿园优秀家长#

她是小一班可乐的妈妈，她叫#。一年的时间里，孩子在@中心幼儿园得到了全面的启蒙教育，在生活上也得到了幼儿园细心的关怀和照料。可乐妈妈觉得孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。作为家长，她首先想要向老师以及园长真诚的说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”

说到教育孩子，开始她也很迷茫，真的是在摸着石头过河。教育学家毕淑敏说过：“我们也是第一次当父母，也有很多不懂的，我们要和孩子一起学习，一起成长。”在此，她简单介绍一下自己的做法：

一、以身作则，身教胜于言教

因为家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，家长在日常生活中的行为潜移默化的影响着孩子、教育着孩子。要求孩子做到的首先自己要做到。只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生。在家里要文明用语，和睦相处，对朋友要相互宽容。再比如不让孩子看电视，自己首先不能看电视。不让孩子玩手机电脑，自己就不能一回家就搂着手机电脑上网。她也是尽量控制，原则是“不禁止，但要适可而止”。让孩子在礼貌、和谐、有爱的家庭中快乐成长！

二、积极配合老师和学校的育儿工作

教育孩子，当然离不开老师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比她们做家长的都要了解孩子。做家长的，一定配合好老师工作。

去年4月份参加学校踏青活动，家长们分组完成树叶拼图绘画，在活动中作为组长，她和宝贝们一起用树叶制作了小刺猬、小牛、蝴蝶、太阳等等，这次活动既提高了孩子的动手能力，丰富了孩子的想象力，也增近了亲子之情。

去年11月份参加学校半日开放活动，参观了学校的环境以及孩子的日常生活，并参与了孩子的课堂和游戏活动；上周又参加了学校组织的“跳槽市场”活动，特别有意义的活动；每次的家长会她都按时参加。

老师及学校布置的作业或者手工积极完成。她平时还注重把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

三、把孩子当朋友

我们知道，表扬能使人创造奇迹。过多的批评会导致孩子过多的自卑。宝贝有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。是的，每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果能经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

四、多陪伴孩子

现在有多少家长能做到真正的陪伴孩子。大多数家长在这个年龄段大多忙于工作，很少有时间陪伴孩子。更多的是，把教育孩子的任务交给了学校老师和孩子的祖辈。其实父母陪伴孩子的意义是其他任何人都代替不了的。孩子眼中的幸福，就是有父母的陪伴。孩子的童年只有一次，所以适当抽出点时间陪孩子一起出去玩儿、一起做手工、一起做游戏、抛开一切烦恼，和孩子有一次心与心的互动与交流，就一定会有收获的。

这次很荣幸！应邀参加学校“家长进课堂”活动，她给小班准备了一节美术体验课，希望孩子们能开心的学习！

最后，她再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有的孩子更加懂事，收获满满，学习进步，开心快乐每一天！

家长是孩子的第一任老师

——记@市#区#幼儿园优秀家长#

大四班王#爸爸#，#康复科主治医师。他认为家庭是孩子的终身学校，而家长是孩子的第一任老师。陪伴是最好的礼物，爸爸对培养孩子有一种特别的力量。

家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是幼儿园老师和家长共同的责任。作为父亲，他平时不停地学习和摸索，努力让孩子在和谐的环境中健康、快乐地成长、成人、成才。

一、好爸爸，会陪伴

“爸爸是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”心理学家格尔迪的这句话让他坚信父亲的陪伴在孩子成长中是不可替代的。王#的妈妈是一名高中教师，工作任务重，工作时间长，所以他主动承担起了王#的日常生活陪伴。在父子相处中，一起收获了爱、快乐、成长……

一朝一夕，手拉手上幼儿园、回家！

要让孩子养成阅读的习惯，父母自己必须有阅读的习惯。他在家闲暇时就看自己的医学专业书籍，还和孩子约定了每天20分钟的亲子阅读时间。从《会飞的抱抱》到《不一样的卡梅拉》，从《西游记》到《中国通史》，从《揭秘地球》到《十万个为什么》，都是他们亲子阅读的“菜”。

上大班后，老师提倡孩子多玩益智玩具。王#和他都着迷于魔方，他们一起研究公式，还时不时来个魔方还原赛，不过大多数时候都是他“输”了并向孩子求助，“王#，快帮帮我”。

读万卷书，行万里路。三年来他带着孩子利用假期感受了“桂林山水甲天下”的自然美景、“哈尔滨冰雪大世界”的北国风光、兰州的“中山铁桥和水车”、北京的“天安门、故宫和雄伟壮观的万里长城”，……一路走，一路看，一路长大！

二、好爸爸，懂配合#幼儿园的办学理念和他的育儿观念不谋而合。他很高兴自己的孩子在幼儿园里参加了丰富的活动，得到了全面的发展。作为家长，他从不觉得配合老师的工作是浪费时间。恰恰相反，通过一个个活动让他了解了孩子在幼儿园里的生活，甚至还弥补了自己童年的遗憾。

在“阅读月”活动中，按照幼儿园的要求，他每天晚上都和孩子进行亲子阅读。遇到孩子喜欢的故事，他就鼓励孩子在阅读后试着讲出来，慢慢地王#就成了家里的故事王，还把《十二生肖》的故事带到幼儿园分享给了全班的小朋友。“阅读月”活动虽然很快就结束了，但孩子的阅读旅程才刚刚开始。从此以后，孩子对阅读的兴趣越来越浓。“阅读月”不但让孩子爱上了阅读，也让他感受到了坚持的力量。

幼儿园“半日开放”活动，也是他非常喜欢的活动之一。配合幼儿园，参加幼儿园“半日开放”活动，就是给自己一个和孩子真情互动、了解孩子幼儿园生活的机会。温馨的教室、孩子们充满童真的表演、紧张激烈的亲子游戏让大家都high了起来。看到孩子们活动时欢呼雀跃，活动后有秩序地喝水、收椅子，他不禁觉得老师们好厉害。

家园联系手册是家庭和幼儿园联系的纽带之一。通过阅读家园联系手册的相关内容，他了解了这个月孩子在幼儿园的主要表现。每次他都会在爸爸妈妈的话一栏写下对孩子的称赞和鼓励，并念给孩子听。小家伙听得可高兴啦！

三、好爸爸，办法多

用游戏解决孩子的磨蹭。比如，孩子起床磨蹭的问题，本来他是想让他快快起床，但这时他走到孩子床旁把孩子叫醒后故意说“王#，你睡吧，千万别起床，爸爸还没有收拾好呢，你要是现在起床洗漱就超越爸爸啦”，说完后便走出他的卧室。不料，他刚走出孩子的卧室，孩子就已经悄悄起床并迅速去洗漱了，最后突然出现在他的面前开心地说，“爸爸，我已经全部准备好了，超越你了”。其实孩子就是喜欢超越别人时的那种优越感，而他刚才设计的那个游戏恰恰满足了孩子的这种心理需求，因此收到了较好的效果。

用特殊的日子引导孩子感恩。比如，在教师节来临之际，他给自己的老师打了一个祝福的电话，孩子听到后也说，“爸爸，老师把爱都给了我们，我要给老师画一幅画作为教师节礼物”。他很欣慰孩子懂得感谢老师的付出。

善于做孩子的学生。和孩子相处时，不能太逞强，很多时候他会故意“装不懂”，做孩子的学生，让孩子来教自己。“王#，这个变形金刚怎样才能变形成汽车呀，我怎么变不成功，你能教教我吗？”、“这个绘本讲的什么呀，爸爸怎么看不懂，你能告诉我讲的什么内容吗？”，这时他就会娓娓道来，通过这种方式可以在很大程度上激发孩子学习的兴趣。

在幼儿园的近三年时间里，孩子收获了知识、快乐、成长和爱。在陪伴孩子的过程中也历练了他的性格，使他在和孩子相处时变得更有耐心。

第三篇：好家长先进事迹

好家长先进事迹

我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让他在良好的环境中健康成长。

一、以身作则，让孩子有一个好榜样

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友

孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。因此每天我会把握时间和他聊天沟通，在上学的路上和他聊聊今天去学校应该怎么做，放学的路上会问他今天目标有没有完成啊，回到家里，我都会与孩子进行一小段时间的聊天。在这一段时间里，我会像听故事一样倾听孩子给我讲他一天的感受。今天有什么开心和什么不开心的事情，还有什么好玩的事„„。每天坚持听孩子讲述他自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出他的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。

三、温馨和睦，创造良好家庭氛围

营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。优秀的成绩固然

可喜，但快乐的成长才是最重要的。为此，和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的画作和奖状，以激励孩子。为准备一个他自己的小书桌，让他在自己的小天地看自己感兴趣的书。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。

四、走近自然，拓展视野提高境界。

尽量抓住和创造机会就带孩子外出旅游，见识外面的世界，平时经常带孩子去附近的景点或乡下老家与孩子一起玩游戏，带孩子去野外观察动植物，到大自然聆听鸟语虫鸣，让他明白人与自然和谐相处的道理。

五、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间

现在的孩子，基本都是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题，要么孤僻，要么自傲。因此，为了不让孩子有这个缺憾，周末，我们尽量让他多接触小朋友，多和其他孩子一起玩耍，我们都只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。因为没有压力，孩子学的轻松而愉快。孩子的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方，对小朋友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都喜欢的好孩子。

在和孩子一起成长时，用孩子般的童心倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远指引航行的灯塔。

第四篇：优秀先进事迹

候选人潘劲松优秀先进事迹如下：

我部员工潘劲松是仓库最年轻，到岗时间最短的保管员。2012年7月，他从原芯体车间调动至仓库，正值仓库人员流失，人手短缺之际。为了干好工作，他注重加强自身学习，积极参加培训，努力提高自己的工作技能和业务水平。在工作中，他学以致用，虚心向老师傅请教，借鉴学习他人的经验。

刚到仓库时，他白天参加叉车工培训，晚上到公司加班，抽空还苦练叉车技术。最初他由于对产品和零件不熟悉，往往要比别人多花几倍的时间才能把料配完。通过刻苦钻研，他掌握了零件号代码的规律，调整零件的库位和摆放，有效地提高了工作的效率。我公司沈阳分厂关闭后，原沈阳工厂生产的型号全部撤回公司生产，他勇挑重担，义无反顾地接手了这些型号零部件的管理。

仓库盘点期间，为了确保盘点数据的准确性，他等到车间晚上加班结束后，才对车间返回的零件进行分类、清点，一直工作到凌晨。

春节期间，公司劳务工大多要过年，他放弃了春节回家过年与亲人团聚，坚守工作岗位。2月8日是春节长假前的最后一个工作日，恰逢下雪，因汽车半路抛锚，上汽161的料架未能及时返回。别人都下班之后，他一个人加班，一直等到料架返回，全部卸完后才下班。大年初二起，为了配合设备科检修设备，他又放弃休息，加班加点。

仓库工作是为生产服务，工作很辛苦，也很繁琐，但是他在工作中积极热情，无私奉献。

第五篇：优秀家长材料

优秀家长材料

家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格，对社会有用是我们家长共同的期望。作为一名家长，平时生活学习中，我是这样做的：

一：积极配合学校教育，积极参加学校班级活动

应该多让孩子参加学校班级组织的活动，这对孩子是个良好的锻炼机会。永远记得大概是去年还是前年的义卖活动，真的对孩子非常有意义。二：培养孩子阳光积极的心态

大概是因为我出身农村的缘故，所以从小胆小怕事，长大后也感觉总是唯唯诺诺，不够阳光不够大胆。而我们发现，到社会上不管是哪个行业，能够出类拔萃的，往往是那些胆大的敢闯敢干的，所以我就想培养孩子养成阳光向上的心态。小时候，做错什么事，不一概严厉地批评，而是先指出她的错误，最起码让她知道她的错误，然后让她想法怎么补救。真的没法补救了，那就告诉她下次不能这样，点到即止。更多的时候，我们教育孩子别与人争短长。别总争那么一丁点的小利而弄得自己不快乐，什么别计较别怕吃亏就不会小心眼不快乐。和其他人的交往也一样，我总是教育孩子多体谅体谅别人的难处，让她学会换位思考，就不至于为了一点小事不高兴了。三：培养孩子良好的阅读习惯

说到读书，刚开始孩子不太乐意，过了几天就尝到乐趣了，慢慢就真的坚持了下来，每天半小时。除假期时间外，几乎从不间断。到现在她已经成了一种习惯，一没有书看就催着在网上给她买书。可能就是得益于这个习惯吧，她写作文的时候不太费劲，好像对做阅读题也帮忙不少。

四：多在孩子心中播撒爱的种子，让她成为一个有爱的人

从小到现在，我每次回家都要带着她。有时候给外公外婆或是爷爷奶奶买礼物还让她参谋。不光是为了让老人看看孩子，更多的是是她感受感受做为子女该如何孝敬老人。上一辈，可能还有几个孩子，多一点指望。而我们这一代，就一个最多两个孩子，父母是孩子最好的老师，我们作为这方面的老师当仁不让，必须把他们教育好，否则老了可怜的是我们。当然，最根本的是我们本身得对双方老人好，得让孩子感觉到我们是真心的，而不能让孩子感觉我们在作秀而已，那就适得其反了。五：给孩子制定一定的规则

在我家，一周可以玩一次电脑半小时，在每过星期作业做完后，其他时间不能动。手机是没周十分钟，也是在过星期家庭作业做完后。其余时间不许玩。