小学优秀语文教师先进事迹材料 2

第一篇：小学优秀语文教师先进事迹材料 2

做一名好老师

我是一名普普通通的语文教师，20年的教育生涯里，我凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。我不断追求，以真情孕育桃李，一言一行中塑造着师表形象，一点一滴中诉说着教师的平凡却不平淡。

一、用智慧提升孩子的学习能力.1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。我努力放下“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。上课时采用新颖得当的教学方法，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显，成绩优异。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我刚接手这个班时，有个同学成绩较差，期末考试只有三十多分，面对这样的学生我没有放弃，我每天利用放学的时间给他补课使他能够把当天所学知识完全掌握，不会造成知识负积累。经过老师和他自己的努力期末考中他的成绩都达到了优秀。我同时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多„„在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。功夫不负有心人，我所教学科的成绩每次在全区的统考中都能获得优异的成绩。

二、用真情润泽孩子的纯真心灵

有了爱才有教育，爱孩子是为师之本，师爱更多的应该倾注于情感领域。我努力让每一个孩子都享有老师真切的爱，让每一个孩子每一天都能露出灿烂的笑颜。同行们常说：“不见俞老师大声呵斥学生，也不见她责罚学生，可她的学生，讲文明、懂礼貌”。许多孩子在问卷调查“老师最喜欢谁？”的题目下写出“老师最喜欢我。”

在教六年级的时候，班里几次发生丢钱的事儿，10块，20块，有时甚至是100块。面对现状，我又着急又上火，花了几周的时间，费尽了心思，才把事情弄清楚。原来是一个看起来很单纯的男生。我和他的家长多次交流后发现：家长是因为老来得子，对孩子在学习上要求很高，但在生活上近乎溺爱。随着孩子年龄的增长，他对物质的要求越来越多，家长给的零花钱已经远远不能满足他的需要，于是把手伸向了班级同学的书包，甚至在同学们去做操的时候借故留在教室，翻完了本班同学的书包，又跑到别的班级去翻书包。事情刚发生时，小李同学为了维护自己在大家心目中的好孩子形象，抵死不承认。后来，在很多同学的指证下，我和他深谈了一次，他终于承认了自己的所作所为。当我把这些情况告诉家长时，做会计的妈妈痛心疾首，泪如雨下地说：“孩子的学习成绩还不错，所以在生活上有什么要求，我们几乎都满足了他，就怕他养成一些不好的品行，没想到这孩子居然会干这样的事！”做母亲的痛心，我这个做老师的也痛心，其中还多了一份担忧。眼看着孩子被自己的错误而打倒，脸上没有了往日的快乐，真担心曾经的错误会在他幼小稚嫩的心灵上留下可怕的阴影，影响他今后的成长。得让他重新树立起自信，抬起头做人哪！

作为老师，出于保护孩子，自然会在全体同学面前隐瞒事情的真相。但是有几个孩子，好像感觉到了什么，背后总是指指点点的。班会课上，我和孩子们交流起“如何面对错误”的话题；这个孩子篮球打得好，就让他负责组织了和邻班的篮球赛；他日记写得好，就有意经常让他在班里进行范读；他英语口语出色，就鼓励他参加了市里的英语大赛。我以老师的信任，努力让同学们保持对他的信任与认可，更是在转移他的情感注意力。

然而，个别同学仍与他心存芥蒂，他也怯于和这几个孩子相处。我决意帮助他缓和与同学的关系。正好学校举行长跑比赛，那几个孩子都参加了。学校的长跑比赛是在早上五六点钟进行，比赛结束后，距离上课还有一大段时间，老师往往就带孩子们在学校附近吃早餐。饭桌上，我请这个孩子以体委的身份代表老师和全体同学，对参赛队员坚持锻炼、肯于吃苦、团结进取的精神给予感谢和表扬，同时趁热打铁地宣布由他们几个和体委共同组成即将举行的校春季运动会班级筹划小组，孩子们听了，立刻围在一起，快乐地讨论起来。看到他们有说有笑的样子，我知道他会很快走出曾经的阴影，依然会拥有自信与豪迈。

这个孩子升入中学后，成绩一直很优秀。孩子毕业以后，他的父母找到我家，只为了亲口对我说声“谢谢”，尤其是小李同学的妈妈，她握着我的手，连连说：“俞老师，您帮我儿子度过了一道难关哪！您对孩子的那份悉心呵护，我们当家长的都做不到哇！”。每年教师节，小李同学也都会来到学校看我，给我带来一枝鲜花。

师爱，是阳光，要为学生的心灵成长负责，尤其要爱那些让人觉得不可爱的学生。做为一名老师的幸福，就是深刻地认识到，自己的爱心，塑造着学生的品行；自己的人格陶冶着学生的情操；自己的真诚，赢得了学生的真情。

三、用坚强谱写对教育的忠诚

人都称颂教师是红烛，是的，当教师踏向讲台的第一天，就开始了奉献。为了学生，老师们难免会忽略自己的生活，忽略自己的身体。和许许多多老师一样，奉献已经成为我的一种行为习惯。就在期末复习时，我感冒发烧，咳嗽得彻夜难眠，可真是舍不得花上那一节课的空节去排队开药。只是下班的路上，在附近药店买点药吃下。身为毕业班的老师，由于长时间的大量地批改，我的颈椎病愈来愈严重，有时头晕得直吐。可孩子们临近毕业，学习不能耽误！我“发明”了患颈椎病的老师进行批改的好方法，就是把学生的作业本举得高高的，仰着头先看，待心中有数之后，再把作业本放到摞得高高的一堆上本子上，较快地写下评语。毕业前的一个学期里，就这样批改了68名学生每人近百篇的习作。望着孩子们那一本本的习作，真是既欣慰又充满了成就感。

有一次，因为一个老师生病请假在家休息，我帮她代课，两个班的语文课带下来，几天后导致咽炎发作，严重到了失声的程度，不巧的是，适逢学校召开家长会。同事都说：“你话都讲不出来了，还开什么家长会。让数学老师代你说几句应付应付家长，你回家休息吧！”但我想：一个学期才开一次家长会，家长们满心期望能多了解一些孩子的情况，很多家长都特意请了半天的假来开会，不能让他们失望啊！于是家长会那天，我提前一个小时到了教室，把家长会上要说的重点内容，全部写在了黑板上。等家长们都到齐后，我让小班长站在我身边，我用几乎细不可闻的声音对着小班长的耳朵说话，小班长再把我的话大声重复给家长们听。那天的家长会给大家留下了深刻的印象，得到了家长和其他任课老师们的一致称赞，只有我自己的心里清楚，这片赞扬声中有我付出的太多的坚韧和辛苦。真要感谢工作，自己是在工作中变得更坚强。就这样在奉献里成长着，逐渐成为一种思维定势，一种行为习惯，一首在心中无声地流淌的歌。

四、以教研改革培育时代新人

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如名师示范课、教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。获得市优秀教学论文一等奖；获区优秀教学论文一等奖；还积极参加公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评，获得了庐阳区级骨干教师的光荣称号。

在班级管理上，我注意对学生“人”的特性的尊重，努力做学生心灵的呵护者，精神的关怀者，公正的、平等的、关心和爱护学生，尊重学生。

心系学生的全面成长，为学生营造快乐童年，是我对高尚师德境界的进一步追求。班级就是老师和孩子们的家，我精心地经营着，一直在不断思考与实践，努力着构建富有魅力的班级文化，让孩子们拥有充满文化魅力的班级之家。经常从不同侧面多角度进行单项评比，发现着每一个孩子身上的闪光点，“学习小能手、小小翻译家、勇敢锻炼奖、小博士读书奖、大大进步奖„„”体现了教师的赏识、关怀。在班级的日常小事里，像发作业本、管理图书等都不指定组长去做，而是倡导学生自愿去做，主动去做，唤发他们的热情。假使指定，也注意给那些性格内向、胆子较小的学生以机会，有意识地锻炼他们。孩子们思维活跃,爱说敢说,常给课堂增添一份灵动和色彩,学校的老师做公开课都争着同这些孩子来合作。不论是学习成绩,还是书画比赛、朗读比赛等,他们都名列前茅,班级乐观向上,其乐融融又充满生气。几年来，我一直承担省级教育科研课题《实施陶行知“小先生制”，培养学生自治能力》，现已结题，通过验收。我个人被评为优秀班主任，所带的班级被评为庐阳区优秀班级。

一份耕耘，一份收获。二十年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋这张三尺讲台，我更眷恋着这些纯真的孩子们。今天，我凭着一颗真挚的爱心，高度的责任心，以不懈努力和追求，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同行的肯定；明天，我会在心中满装着学生的全面成长，更执著地走在所钟爱的教育之路上，享受教育的快乐和幸福！

第二篇：优秀语文教师先进事迹

xxxx年我毕业于xx师范，曾先后在xxx小学、xx实验小学、xxx小学任教，两年前任教于杨和学区北全小学。自从教以来，工作中我一直从严要求自己，爱岗敬业，担任过七年的班主任，六年的学校大队辅导员，现在担任北全小学三年级语文教学，任学校教导主任兼学校少先大队辅导员。

“做一名好老师”是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，因此，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我注重文化学习及电脑实用操作的训练。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我抓住一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学管理水平。在校内，虚心、主动地向担任过一年级教学的教师请教，丰富教学手段，学习用儿童化语言为学生传授知识，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

三．在分管工作上，服从安排，积极主动

XX年我任教于纳家户回民小学，那一年，学校将我从从事了九年的语文教学工作中调出来，安排我担任三年级数学教学工作，学校远程教育、大队辅导员兼学校打印工作，加之，当时正在开展“两基”迎“国检”工作，每天，除了吃饭、上课、批改作业、睡觉以外，其余的十几个小时，全部是在电脑前打印各类表格中度过的。即使这样，我还是严格要求自己，作好其他的分管工作。由于工作努力、踏实肯吃苦，XX年秋，我被调往北全小学任教导主任。当时学校的“普九”档案、扫盲档案及其他档案的电子档案全部丢失，我配合校长，每天上完三节课，所有的时间，包括午休时间都用来补全丢失的电子文本，忙活了近两个月，硬是将所有档案的电子文本重新建立起来。直到现在，北全小学的绝大多数电子档案都是由我一人操作完成。除此之外，作为教导主任、学校的大队辅导员，我同样尽职尽责，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

四．严格遵守纪律

我一向严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向校长请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五．提高素养，加强计划落实

总之，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都得到了许多的锻炼。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人“这是蜡烛的精神。”作为教师，我所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!当工作需要我投入自己的大部分时间和精力，我会把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽我所能地付出我的智慧和爱心。

第三篇：教师先进事迹2

爱洒讲坛，我们无怨无悔

西峡一高刘瑞风

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我叫刘瑞风，来自西峡一高。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。我有幸作为全县教师代表在这里发言，表达我们教师的心声和对美好未来的憧憬，心情非常激动。请允许我代表全体教师向多年来关心和支持教育事业的领导以及社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！

一、选择教师，坚定无悔的信念

看到了讲台上的我，有人会说，我是一名化学教师，说我是班主任，也有人说我是年级主任，无论你怎么说，我都坚守着我的信念：我是一名教师，一名普普通通的一高教师。

从踏上教坛的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写奉献之歌，因为我们知道：雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓回报给祖国未来，才无愧于教师肩负的神圣使命。

每一个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，都会使更多的人们把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜，有了更加不寻常的意义。

二、真心、真情，收获着感动

曾经有人问过我，当老师你苦不苦，累不累，我说，我的确很辛苦也很累：试想一下，每天清晨，当人们都还在温暖的梦乡之时，我已和其他同事一起从早班车上下来，走进了校园，融入了学生之中，开始了一天繁忙的工作。夜晚十点半左右，末班车上卸下的是满身疲惫的我，走在深深的夜色里，看到冷清的街道上和我同行的疯子和醉汉，真的害怕一不小心被他们撞倒或者是追赶；天天如此，年年如此，能不累吗？但为了我的学生，再苦再累，我也认了，因为这是我的职责。

也有人问过我，你如此辛苦，全身心投放到你的学生身上，你的家人愿意吗？我无言以对。想一想每天天不亮就起床，半夜三更才回家，有哪个老公愿意，有哪个儿子能忍受？

在老公的心中，我是个工作狂，心中只有工作。在儿子的眼中，我却像是个后娘，心中只有学生。但他们都能够理解接受和支持这一切。在他们看来，我的工作是神圣的，我的付出是应该的。而在我的学生眼中，我却既是他们的严师，又是他们的良友，更是他们的风姐和班妈。

多年的班主任工作，使我养成了一种把学生当自己的孩子一样去关爱、去对待的习惯，养成了与他们同甘苦、同享乐。记得有一年丹水南湾的姐弟二人，姐姐是我曾经的学生，后来弟弟又在我的班里，由于母亲不幸早逝，姐弟俩面临着辍学的境地，我组织了全班同学为他捐款，并把自己将近一个月的工资捐给了他家。当着全村人的面，姐弟俩哭着跪在我和爱人的面前说：“刘老师，从今往后，你就是我们姐弟俩的亲妈，我们会听你的话，把学上完。”看到这一幕，我早已泪流满面，弄得我爱人也眼含着泪花。那一刻，我爱人也被深深地感动着，仿佛读懂了妻子肩上的责任。

三、教孩子一天，为孩子一生

一个学生对我们来说，是微不足道的，可能几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一。但对于一个家庭来说，是一个家庭的百分之百，是一个家庭的全部希望。关心和爱护学生，关注学生生活、学习和思想，是我们每位教师应尽的职责，无论他是否是你的学生，无论这学生是学困生还是优等生，我们都应该这样做。我始终实践着“教孩子一天，为孩子一生”的教育思想，变单纯的“责任”为“情感”，关注着他们的每一次成长

前两天，有个学生在临上大学之前，给我发了一条短信，内容是这样的：“刘老师，虽然我不曾在你的班级，但是高考前那天下午，您的话语和关爱让我感到了你给予我的支持、信任和鼓励。我无法估计那天下午如果没有找到您，事情会怎样发展，谢谢你，谢谢你给我参加高考的勇气。

工作中，我就是以这样的一种心态、一种状态，去面对我的学生们，我不仅要教给他们知识，还要教会他们处事和做人，更重要的是还要教会他们怎样去面对未来的社会。

四、爱与责任，桃李满园

曾经有人问我，你是如何培养名优学生的，我的回答是，满怀热情，倾注真情，倾注自己全部的“情”和“爱”。不

仅要关心他们学习和生活的点点滴滴，更要关心他们的思想和健康，要熟悉他们的每一个眼神，读懂他们的每一个变化，并及时给予他们正确的引导。记得在马原飞放假回不了家的时候，是我把他带回自己的家，和我的儿子同吃同住。在李阳患病，思想上产生很大压力的时候，是我和家长一起，一边寻找单方良医，一边及时做耐心细致的思想工作，让这个孩子能够恢复状态，很好地发挥，从而在09年高考中获得了全市理科第四名的成绩，并被中科大录取为本、硕、博连读的天之骄子……

当靳宛君在几次考试失利，思想产生波动，信心有所动摇的时候，是我带着她在冰天雪地中游玩、畅谈，让她重新扬起理想的风帆，08年高考她以668的成绩名列全市理科第二名，并被清华大学录取。

在陈纪宇走不出去年高考落榜的阴影时，是我用真情扣开了孩子的心扉，让他排出了心中的郁闷，最后轻装上阵，在09年高考中以667的优异成绩获全市理科第二名，并被北京大学录取。

这样的事情太多太多，也太平凡太平淡，我们一高人都会做，都能这样做，我想在座的每位同仁，假若你站在我的位臵上，你也会这样做，甚至会做得比我更好，只是我比大家更幸运吧。现在回头想一想，我们当教师的，是苦了些，累了些，但我们苦中有甜，累有中乐。

风风雨雨30载，一路走来，有汗水，有泪水，更有欢笑。

我们不需要回报，我们只需要理解和支持，虽然我们不求回报，但你可知道在回报到达的时候我们是无法拒收的：当你躺在病床上，收到孩子们问候的信息时，你会感到有一股暖流在体内涌动；当你在孩子们心中成为最好的老师的时候，你会有一种自豪感在心中荡漾；当你的学生被名校录取的时候，就会有一种成就感写在你的脸上；这就是一个老师付出后所得到的最大回报。这就是追求，这就是幸福，是我所理解的幸福。

“无意苦争春，只把春来报，待到桃李满园时，我们丛中笑”，愿这句话和各位老师共勉。

让我们共同携起手来，让我们肩并肩手拉手，用热血和汗水，铸造共和国的师魂！

谢谢大家！

第四篇：教师先进事迹2

均衡之行，路艰难、心却甜

2017年山东省冠县顺利通过了国家级义务教育均衡发展的评估验收工作。在整个迎检准备的过程当中，xx老师怀着强烈的事业心和责任感，始终坚持在第一工作岗位。积极主动完成教育均衡督导工作任务，全身心的投入到迎接冠县义务教育均衡发展督导评估检查的准备工作，高标准地完成了领导安排的各项任务。

加班加点创均衡、无怨无悔挑夜灯

我们学校教师年龄整体偏高，他作为唯一一名对电脑操作比较熟练的年轻教师，整理档案材料绝大部分工作都落在了他身上。每一份文件、每一张表格都由他来亲自设计和打印。每次上级来检查功能，他都会做好笔记，把不合格的材料记清楚。有的材料不合格要反反复复修改好多次，但他毫不怨言、一如既往地修改，更正。他白天除了自己的教学工作其余的时间都一头扎在档案室整理均衡档案材料。每当课间经过档案室的时候都会看到他那忙碌的身影。均衡创建这一年多来，每当下班时候，我们都说“一起走啊。”他总是笑着说：“你们先走吧，我还有点事。”创均衡期间，每次晚上我路过校门口时，都看到档案室的灯还亮着。我想樊老师又在加班，那段时间看他整个人都消瘦了很多。

有一次学生去档案室打扫卫生，从里面拿出来六个纸

箱子。仔细一看是方便面箱子，每个箱子里都塞满了用过的方便面包装。原来过去的半年多来，很多个晚上他独自一人在学校加班整理档案材料，晚饭都是用方便面代替的。

记的2016年11月25日下班的时候，在校门口碰到了他女儿在哭着找爸爸，说好长时间都没见到爸爸了，想爸爸。她妈妈劝她说：“爸爸忙，等忙完了这段时间就陪你。你看爸爸那不是来了吗？”这时他从校门口跑了出来，不耐烦地说：“你们来着干什么，我不是说了吗，晚点回去。”“爸爸、爸爸”，他女儿看到爸爸后，哭喊着向他跑去，一头扎在他怀里。“我终于见到你了，我以为你不要我们了呢。妈妈总是说你工作忙，晚上我睡着了你才来，早上天不亮，你就走了。我一天天见不到你，我想你。所有我才缠着妈妈到学校来找你。”他抚摸着女儿头，愧疚地说“好女儿，是爸爸不好，爸爸对不起你。可是学校最近真的很忙。这次加班和以往不同，它关系到我们整个县的教育发展水平和千千万万学生的未来学习环境，爸爸只能舍小家、顾大家。你不想和城里小朋友一样，在美丽干净的校园里、宽敞明亮的教室里学习吗？爸爸就是做的这件事情。等不了多久咱们的学校就会和城里的学校一样了。所以你要乖乖听话。”他女儿懂事地点了点头，回到了妈妈身边。接着他和他爱人说了两句话就跑回学校去了。

一马当先身在前、任劳任怨甜心间

在整个均衡创建过程中，不只在整理档案材料能见到

他的身影，在其他方面也是争着做、抢着做。

学校图书更新工作是均衡创建中的一项大任务。学校需要新添7000多册图。分类、贴标、入电脑、盖章、上架，每一步都不能出任何差错。他身先士卒带领全校老师，奋战了两天就完成了。在完成最后一本书的录入工作以后，他并不感到疲惫，反而高兴地说，这次学生可以扩展阅读的视野了。

均衡创建，县里要给学校配备很多实验仪器和器材，每次需要搬运的时候，他总是第一个出现。科学仪器室仪器种类繁多，每个仪器都有贴标签、入账目、还要按规定分类摆放，做到帐、卡、物一致。这是一项细致的工作，人多了反而会乱。他自告奋勇地把这些工作揽了下来。一有时间就去仪器室整理。

为了使运动场能长出优质的草坪，他冒着雨带领大家撒播草种。那天天气温度不高，他连打喷嚏连撒草种。第二天带病依然坚持在工作的第一线。

x老师工作认真、兢兢业业。高标准地完成了均衡工作中所交给他的任务。在整个均衡创建过程中，方方面面都能看到他的影子。只要哪里需要他，他就出现在哪里。可以说没他就没有齐庄小学的今天。在他看来，虽然付出了一些辛苦的劳动，收获的却是孩子们的欢声笑语。能让学生们在标准化的学习环境中快乐地成长，再苦再累心也甜。

第五篇：小学语文教师先进事迹总结

本人在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

思想上我严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。此外我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，我所带班级班风正、学风浓，班级在学校开展的各项比赛和评比中成绩优秀，屡屡获奖。在今年的广顺街道学业测试中，本班的语文科成绩平均分89.06分，合格率达100%，优生率94%，继续名列全街道第一。