开展向青奥会冠军马振霞学习活动材料

第一篇：开展向青奥会冠军马振霞学习活动材料

开展向青奥会冠军马振霞学习活动材料

马振霞系原兰底镇白河庙村人，1998年8月1日出生，2005年8月就读于兰底镇大河岔小学。在老师的印象中，她是一个个子较矮、身材偏瘦的小姑娘。三年级时，被林校长选拔参加了学校的田径队训练。当时，训练的强度是比较大的，早晨132米*23圈、上午课间操及第四节深蹲接50米冲刺20次、下午第三节132米*23圈*2组，天天如此。每天四次的训练，对于一个刚满10周岁的孩子来说是何等的艰辛，班主任张老师看在眼里，疼在心上。就是在这种情况下，各科成绩在班级里还是名列前茅。每次训练回来，一进教室门第一句就是：老师，这节课又学了什么知识？今晚什么作业？尽管老师总让她休息会儿，擦擦汗再写作业。但她凭着坚强的毅力，一直把作业写完为止。

马振霞在三年级的时候就代表兰底镇参加平度市的春季田径运动会。与五六年级的大哥哥、大姐姐同场竞技，她一点也不甘示弱。第一次参加全市运动会的她，就取得了女子3000米第四名的好成绩，全场观众一齐为她喝彩。现场看台的一名陌生观众，激动地跳下看台，塞给马振霞100元钱，表示对她的勇敢精神的一种赞誉和感动。当然，从四年级开始，她每年的春运会都至少拿回两枚金牌，几年的女子长跑比赛金牌都被马振霞垄断着……

今天取得这样的成绩，还与她对自己的严格要求有关系。她

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为人正直，团结同学，品学兼优。与老师、同学朝夕相处的日子里，没见过她与哪个同学红过脸，也没看过她因训练的劳累埋怨过。对于学习，她用心写好每一个字，认真做好每一道题。她的一手漂亮的字，赢得全班同学的羡慕。老师在强调作业的书写上，都是以她为榜样，在她的精神感召下，全班同学团结一心，勇于争先。在今年的中考中，马振霞所在班的同学们有三分之一的同学考入一中和九中。

马振霞在体育方面成功了。为兰底小学的全体师生、为兰底镇的父老乡亲争了光。如果她一直坐在教室里学习的话，她一定会是一名出色的学霸。

马振霞2010年从兰底小学选拔到平度体校，2011年由平度体校输送到青岛体校。8月23日晚间，在南京青奥会女子5000米竞走决赛中，从我市体校走出的16岁的马振霞以22分08秒的优异成绩勇夺冠军，为青岛实现了青奥金牌“零”的突破，这也是中国代表团在南京青奥会上获得的首枚田径金牌。为进一步弘扬青奥冠军精神，激励广大师生追求成功，报效祖国，市教体局专门发文，开展向青奥会冠军马振霞学习活动。

文件强调，各校要高度重视，迅速掀起向青奥冠军马振霞学习的高潮。青奥会冠军马振霞不仅是平度教育体育的骄傲，更是平度人民的骄傲，也是整个青岛市人民的骄傲。积极开展向青奥会冠军马振霞学习活动，对于推动我市广大学生刻苦学习、顽强拼搏具有良好的激励作用；对于促进我市广大学生树立远大志 —2—

向、培养为国争光的意识具有积极而重要的意义；对于建设一支争创一流、敢为人先的优秀教师队伍具有重要的示范意义。各学校要把开展向青奥会冠军马振霞学习活动作为一项重要任务，高度重视，认真组织。要教育引导广大师生，认真学习马振霞的三种精神：一是学习马振霞奋勇拼搏、勇于争先的进取精神；二是学习马振霞吃苦耐劳、攻坚克难的刻苦精神；三是学习马振霞奋发有为、勇攀高峰的昂扬精神。

文件强调，各校要创新活动载体，教育引导学生以身边的人为榜样比学赶超。一要通过国旗下讲话、设置刊板、橱窗或宣传栏等方式，集中宣传青奥会冠军马振霞的先进事迹；二要引导广大学生搜集纸质媒体、广播、微信、网络媒体等关于青奥会冠军马振霞的宣传报道，形成宣传资料与信息专题；三要通过邀请青奥会冠军马振霞回母校、回家乡讲座、报告等形式，激励广大学生学有榜样、赶有目标，教育引导广大学生学习奥运精神，做奋发有为新人。四要通过开展“我心目中的青奥冠军马振霞”、“我的青春梦想”征文、演讲等活动，促使学生深度体验，积极践行，树立远大理想，立志报效祖国；五要充分利用网络信息平台，向全市广大家长宣传推介青奥会冠军马振霞的事迹，通过家校互动形成育人合力，培养学生积极的进取意识和良好的意志品质。

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第二篇：张家坊中学关于开展向青奥会冠军马振霞学习活动的通知

张家坊中学

关于开展向青奥会冠军马振霞学习活动的通知

马振霞系原兰底镇白河庙村人，1998年8月1日出生，2010年从兰底小学选拔到平度体校，2011年由平度体校输送到青岛体校。8月23日晚间，在南京青奥会女子5000米竞走决赛中，从我校体校走出的16岁的马振霞以22分08秒的优异成绩勇夺冠军，为青岛实现了青奥会金牌“零”的突破，这也是中国代表团在南京青奥会上获得的首枚田径金牌。为进一步弘扬青奥冠军精神，激励广大师生追求成功，报效祖国，经研究决定，现在全校开展向青奥会冠军马振霞学习活动。现将有关事宜通知如下：

一、各班班主任要高度重视，迅速掀起向青奥冠军马振霞学习的高潮。积极开展向青奥会冠军马振霞学习活动，对于推动我校广大学生刻苦学习、顽强拼搏具有良好的激励作用；对于促进我校广大学生树立远大志向、培养为国争光的意识具有积极而重要的意义；要把开展向青奥会冠军马振霞学习活动作为一项重要任务，高度重视，认真组织。要教育引导广大学生，认真学习马振霞的三种精神：一是学习马振霞奋勇拼搏、勇于争先的进取精神；二是学习马振霞吃苦耐劳、攻坚克难的刻苦精神；三是学习马振霞奋发有为、勇攀高峰的昂扬精神。努力把向青奥会冠军马振霞学习活动引向深入。

二、要创新活动载体，教育引导学生以身边的人为榜样比学赶超。

（一）要通过国旗下讲话，宣传青奥会冠军马振霞的先进事迹；

（二）各班办一期黑板报，宣传青奥会冠军马振霞的先进事迹；

（三）在七年级开展“我心目中的青奥冠军马振霞”征文活动；在八年级开展“我的青春梦想”征文活动，促使学生深度体验，积极践行，树立远大理想，立志报效祖国；

（四）号召学生利用QQ空间、微信等网络平台，传推介青奥会冠军马振霞的事迹，通过家校互动形成育人合力，培养学生积极的进取意识和良好的意志品质。

三、做好总结，及时对活动开展情况进行总结，对活动中涌现出的好做法、好典型要认真评选，大力推广。并注意保存过程性材料，所有材料都进行拍照存档。

张家坊中学

2014年8月27日

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第三篇：暑期社会实践活动心得(南京青奥会宣传)

暑期社会实践活动心得

为期七天的南京青奥会宣传活动终于落下了帷幕，作为该实践活动的一份子，我收获了许多，学到了很多，也发现了自己的很多的不足。重要的在于我感受到了同学之间互帮互助的友情和泰州人民对于我们大学生实践活动的热情支持，使得我们这些与社会才刚刚接触的大学生们感受到了社会的温情与感动。

当然，对我来说最为重要的是学会了如何与别人更好的沟通。平时在学校我性格内向，不善于和别人交流，更不会多和陌生人搭话。在这次的实践活动中我不得不克服自己的性格，因为需要在各种繁华的商业区给来往的路人尽量详细的介绍有关于南京青奥会的许多细节，所以很多情况下不得不主动向素不相识的行人宣传。起初还显得比较生涩，但随着一次一次的历练，我渐渐克服了困难，与陌生人的沟通也显得比较自如。这是我在本次实践活动中觉得最大的一点进步。

除了克服了自己的一些缺点，在这次的实践活动中我还学会了如何团队协作。因为人员比较多，所以根据各自的特点被分配了符合本人特长的工作项目。当然，要把这整个项目做好，光靠一个人或者几个人的出色发挥是不够的，刚开始的时候，由于协调工作做的不好，我作为文字组的成员虽然自我构想得很好，但制定出的计划和提议也显得和执行组的成员有些脱节，所以在最初的实践过程中，其结果往往事与愿违。尤其体现在助力青奥签字活动中，由于缺少与组员的沟通，在才开始的时候，我们对于寻找什么样的年龄段的人群签字上产生了分歧，在与机动组的沟通中，也没有充分吸取其意见，导致在制定计划的时候脱离现实，所以刚开始，签字活动进行的并不是很好。在发现问题之后，我及时总结，发现这次的活动固然需要个人的热情投入，当然，更重要的是整个团队之间的通力合作，这样才能发挥出一加一大于二的效果。于是我们及时总结，加强了各个部门的沟通与交流，效果果然比先前好了很多。从这次的活动里，我有生以来第一次意识到了团队合作的重要性，也终于明白了团队合作为什么在当今竞争如此激烈的社会里被提到如此之高的地位。果然是实践出真知。

最后，我在短暂却快乐的实践活动中认识了许多新朋友，建立起了许多新的友谊。由于身体原因，有一天的活动我没能参加，团队的其他成员不仅没有抱怨，还主动替我分担了本该由我去解决的文字组里面的一些工作，并在我归队后关切询问我的身体状况，我感受到了脉脉的温情。

总之，这次的实践活动让我学到了很多平时在课堂上学不到的东西，我觉得受益匪浅，并留下了美好的回忆！

第四篇：关于在全省卫生系统开展向孙静霞同志学习活动的通知

关于在全省卫生系统开展向孙静霞同志学习活动的通知（苏卫医〔2010〕52号）

各市卫生局，厅直属有关医院：

孙静霞同志是常州市第一人民医院护理部原主任，1914年生于常州，1934年毕业于常州真儒高级护士学校，1983年加入中国共产党，1986年退休后被聘为常州市第一人民医院护理部顾问。孙静霞同志在护理工作岗位上几十年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，为人民的健康事业奉献了毕生的智慧和精力。她无私无畏，抗日战争时期不顾个人安危转移并救护伤员；她心系祖国，放弃国外优厚的生活待遇毅然回国报效家乡人民；她勇于创新，开创了“责任制护理”和整体护理模式的先河；她品德高尚，无微不至地关心爱护病人，满腔热诚地为病人解除病痛；她刻苦钻研，撰写了20多篇学术论文，许多护理经验得到广泛推广；她甘为人梯，慷慨解囊安排护士进修学习，培养出一大批优秀护理人才；她鞠躬尽瘁，退休后创办了护理心理咨询门诊和老人临终关怀病房。她多次荣立三等功，先后获得常州市优秀护士、优秀服务标兵、医德医风先进个人、抗洪救灾先进个人称号，荣获第三十五届南丁格尔奖，受到时任党中央总书记江泽民的亲切接见。

孙静霞同志是我省广大医务工作者的杰出代表和先进典型。为了弘扬她的精神，我厅决定在2010年“5·12”国际护士节来临之际号召全省医疗卫生系统开展向孙静霞同志学习的活动。学习她爱党、爱国、爱人民的坚定信念；学习她勤学、勤奋、勤钻研的敬业精神；学习她创造、创优、创新业的顽强毅力；学习她重德、重才、重师表的崇高品质；学习她助弱、助老、助病人的宽广情怀。

各地、各单位在学习孙静霞同志活动中，要切实加强组织领导，把学习孙静霞同志先进事迹与践行科学发展观紧密结合起来，与“优质护理服务示范工程”、医疗质量万里行活动紧密结合起来，组织和动员广大医务工作者认真学习、大力弘扬孙静霞同志的思想、品德、精神和作风，爱岗敬业，乐于奉献，改善服务态度，提高医护质量，积极应对突发公共卫生事件，为维护人民群众的身体健康，构建社会主义和谐社会作出新的贡献。

附件：孙静霞同志事迹材料

二〇一〇年五月五日

“提灯天使”未曾远行

——追记南丁格尔奖章获得者、常州市第一人民医院原护理部主任孙静霞

走过95个春秋，孙静霞累了。在一个和煦的冬日中，这位曾经的南丁格尔奖章获得者走完了曲折而光辉的一生。

悼念仪式上，她的学生赶来了，曾经的同事们也来了，更多的却是数不清的普通市民。

按照她的遗愿，孙静霞身穿洁白的护士服，戴着再熟悉不过的护士帽，安详得仿佛熟睡一般。

哀乐低回，鲜花吐悲。孙静霞70余载平凡的护理生涯，成就了人们心中的“伟大”。

常州当地的网络论坛上，一网民当日写下“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家纪念鲁迅先生的名句。

胆识过人的新女性

1914年，孙静霞出生于常州，幼年丧母的她，从小就深感人间情爱的珍贵，向往成为一名“没有翅膀的天使”，能为病人送上温暖。1934年，孙静霞如愿以偿地毕业于常州市真儒高级护士学校，在常州市武进医院任护士、护士长。因业绩显著，1938年出任常州市真儒高级护士学校校长兼武进医院护理部副主任（主任由美籍护士担任）。建国后任常州市第一人民医院护理部主任。

“我是46、47年在真儒学习的，孙静霞是我的老师。那个时候，孙老师的护理水平就没得挑，那个年代用氧气瓶的很少见，可孙老师却驾轻就熟，让我特别佩服。还有一件小事我终身难忘，凡气管切开的病人，内套管要定时清洗，但用什么洗效果最佳？棉签是直的，有弧度的地方洗不到，直接用水冲更不行，孙老师想出用鸡毛清洗，效果特别好。这个方法我后来带到了湖州，我的护士也都用这个办法。你想想看，孙老师是不是心细、动脑，敢创新？”孙静霞的学生——南丁格尔奖章获得者、浙江湖州一院原护理部主任邹瑞芳回忆道。

当然，作为孙静霞最得意的学生，邹瑞芳也熟知孙静霞的过去。抗日战争爆发后，1942年常州沦陷，日军占领了唯一的医院，驱逐病人和医院工作人员，以收容日军伤员。孙静霞临危不惧，一方面到社会各阶层呼吁、奔走、募捐，并商借到因战争停课的真儒小学为临时医疗场所；一方面又亲自与日方交涉，要求把30名重危病人连床一起交给她带走。一无器械、二无药品，孙静霞几次冒险，带领自愿留下的护士姐妹，避开日军岗哨潜回医院捡药品、器械，看到散落在院子里的纸张、空药瓶、破便盆，都如获至宝。为解决市民的就医问题，各界爱国人士鼎力相助，成立了“常州公立武进医院”，孙静霞又倾其所有，帮助医院渡过艰难的岁月。她的先生是常州地区有名的外科医生，夫妇俩日以继夜地在公立医院为广大病人服务，直至抗战胜利。

“孙老师的英语水平相当不错，那个时候护理常规都是英文，用英语写护理纪录，每天早上的交班，都用英语在读。值得一提的是，孙老师的隔离护理也做得特别到位。我记得，解放后湖州妇婴医院护理部有人要去国外进修，临行前还专门赶往常州，就是要学一学孙老师的隔离护理，减少跟国外的差距。”邹瑞芳的回忆里透着骄傲。

1948年，孙静霞赴美国爱姆丽医学院附属医院进行为期一年的护理专业学习，进修结束，适逢新中国成立，美方极力挽留，但她和丈夫不为所动，一心一意想着报效祖国。1949年，他们乘坐新中国成立后中美通航的第一艘轮船“戈登”号，毅然回国。从此，她全部的心血都献给了家乡的护理事业。不懈追求的好母亲

“妈妈的一生，历经曲折，却从来都是镇定自若，勇于追求，风雨过后迎来彩虹。”昨晚，孙静霞的女儿杨伟文和女婿何寿春面对记者时，连着说了几句——“我们为妈妈自豪！”

孙静霞的父母生了5个女儿，孙静霞排老二。“家里反对妈妈学护理，她冲破束缚，跑到美国去深造，她刻苦钻研。我们3个孩子都是她一手带大，妈妈总是教导我们，要先做人，再做事，要把一生的精力都放到学习上，干出自己的事业来。”

“在我很小的时候，妈妈就学习麻醉了。后来爸爸做心脏手术，妈妈就担任麻醉师。这是我记忆里经典的镜头。退休后都80岁的人了，她还写书，自学心理学，开出了心理咨询门诊。可以说，妈妈的一生都是在学习中度过的，而且学以致用，是我们学习的榜样。”

孙静霞是在北大专修心理学的。1989年，75的孙静霞在医院领导的重视和支持下，开设了心理咨询门诊。每一例心理咨询的时间，至少在1个小时以上。一名男性咨询者，因自己的学历比妻子低，自卑感长期压抑得他抬不起头来，对生活失去了希望。孙静霞鼓励他奋发图强，自学成才，最后终于取得了函授大学文凭，改变了精神风貌。另一名女性接受咨询，因丈夫有外遇而苦恼不已，直到茶饭不思消极人生，孙静霞帮她分析了丈夫行为不端的起因、过程，最后为她开出了一张“耐心劝慰、温柔如初”的“处方”，夫妻最终破镜重圆。

“妈妈那时就跟我们讲起过，现代社会生活节奏加快，竞争激烈，容易导致人们心理失衡，而我国的心理咨询、治疗又刚刚起步，常州市尚属空白，学习这方面的内容是很有意义的。”说话的是女婿何寿春。

在妈妈的影响下，3个子女全部从医。杨伟文曾任苏大附一院妇产科主任，何寿春曾任苏州医学院党委书记。“妈妈总是跟我们讲，要懂业务，担任管理工作也要懂最新的知识才行。她对子女包括第三代的教育的影响都非常深，你看我们是70多岁的人了，自己学会了开车，学会了电脑。”何寿春告诉记者。而杨伟文还随身携带了一台笔记本电脑，一份孕产妇死亡的数据分析正急等着她给出答案。

“珍惜时间，踏实做人，多学本领，造福社会，这是对妈妈最好的纪念。”杨伟文的眼圈红了。奉献一生的好主任

在同事和患者的眼中，孙静霞对工作的热忱早已达到了如痴如醉的程度。

身为护理部主任，她经常利用早晨、中午、晚间的休息时间，亲自观察危重病人，病人的一声呻吟都会引起她高度的警觉。孙静霞的学生、现常州一院感染管理科副科长周健清楚地记得，有一次，一位盆腔肿瘤病人，术后无尿，她仔细查找原因后，认为这不是一般术后尿潴留，及时汇报医生，经再度剖腹探查后，证实输尿管在术中误伤，及时发现才幸免于难。

建国后医院规模不断扩大，专科病房接踵开出，孙静霞采用开出一个专科、送出一个学习、回来带动一片的方法，使常州一院在短短的10年内建成一支能胜任多种专科护理工作的先进队伍。

文革结束后，孙静霞依据自己几十年的从业经验，提出“爱心、同情心、责任心”，“三心”护理工作法，并在此基础上进一步在省内率先试行“责任制护理”，取得了令人瞩目的成果。1982年，全国首届“责任制护理研讨会”现场会在常州一院召开，孙静霞在全国同行中传授护理经验，引来赞誉一片。

几十年中，孙静霞撰写了20多篇学术论文，在杂志上发表或会议上交流，许多经验得到了有效推广。每年她都要举办各种类型的学术活动和讲习班10次以上，还常将外地请来的老师安排到自己家中吃、住，一方面减轻市护理学会的负担，另一方面也有更多的机会相互讨教。

1986年，72岁的孙静霞正式从护理部主任的岗位上退休，可她依旧是每天7点准时在病房出现，和每一个熟悉的病人亲切地打着招呼，询问他们的情况。“孙主任总说，在医院干了一辈子了，到哪里都觉得没有在医院里好。”同样曾经担任过常州一院护理部主任的姚克勤回忆道，虽然上了年纪，可孙静霞却一点也不显老，每天早上6点多，她从家里出发，步行半小时来到医院；护理部每年的总结也都是由她执笔写就，字迹工整隽秀；逢年过节，老人总要准备点小礼物，分发给大伙儿，说上几句祝福的话。

1992年，孙静霞已年过8旬，在她的牵头下，常州地区首家“临终关怀”病房正式成立，主要收治老年性痴呆、脑血管意外、晚期癌症等病人。几年中“临终关怀”病房收容了几百名病人，年龄最大的97岁。在医护人员的精心护理下，有的安详地走完了生命的最后历程，有的获得了新生。做这一切，孙静霞从不收一分钱，相反，她还常常为病房添置一些必需的物品，逢年过节送上鲜花、水果给老人们。至今，一院的医护人员都还记得她曾亲自做了10多位老人的临终护理，让病人干净、安详地离开人间。

有了“临终关怀”这块阵地，孙静霞仍然“不知足”，她要把有限的时间和精力全部奉献给奋斗一生的护理事业。在她的争取下，常州一院成立了“南丁格尔示范病区”，由孙静霞担任技术指导，为年轻的护理人员讲解传授护理技术。年岁大了，身体不比往前，孙静霞请来保姆搀扶着也要走进病房，和护士们打个招呼，与病人们说说话，大伙儿总说，孙主任唯有这个时候才有精神。

让历史在这一刻驻足：1995年6月29日下午3时，人民大会堂，孙静霞获得第35届南丁格尔奖，国家主席江泽民微笑着，将一枚金光闪闪的奖章颁给孙静霞！

荣誉，在那一刻降临，而付出，却伴随了孙静霞的一生。

第五篇：会计系开展“与青奥同行”学生干部培训活动

会计系开展“与青奥同行”学生干部培训活动

作者：张慧慧

为了宣传青奥理念，追随青奥脚步，深入探寻南京的文化底蕴，同时也为贯彻并落实我院本学期“勤学、感恩、践行”主题的号召，12月3日，会计系学生会干部以“与青奥同行”为主题开展了学生干部素质拓展活动。

学生干部们以玄武湖、古城墙、奥体中心三地为主要线路参观学习并进行宣传活动。在游览玄武湖景区时，同学们不仅随机访问游客，提问关于青奥的相关问题，介绍玄武湖公园与此次青奥会的关联，还身体力行协助景区管理人员清理打扫景区，号召游客们爱护景区环境，保持景区的干净整洁。

此次活动不仅培养了学生干部的服务意识、主体意识和奉献意识，还使同学们在身体力行的宣传活动中，提升综合能力，用自己的热情让青奥会更加深入人心，体现当代大学生的风采。