继续教育先进单位申报材料（xiexiebang推荐）

第一篇：继续教育先进单位申报材料（xiexiebang推荐）

道真县阳溪小学教师继续教育工程

先进集体事迹材料

阳溪小学小学始建于1972年，现有教职工21人，其中党员教师9人，教学班10个，在校学生420人，近年来教育教学质量一直居于全县乡镇小学教育的前列，学校先后被评为“两基”攻坚先进单位、师德师风教育活动先进单位、“安全文明校园”创建工作先进单位、教育教学质量突出奖、年度目标考核一等奖、中小学实施素质教育优秀学校、禁毒工作先进基层单位等奖近20次。“十一五”期间，在各级领导的关心和支持下，我校领导班子率先垂范，全体教职工精诚团结，艰苦奋斗，积极参与，我校教师继续教育工作取得了显著的成绩。

一、深入学习，领会精神。

我校2006—2010年教师继续教育工程，是在总结2001—2005年实施教师继续教育工程经验的基础上，根据贵州省“十一五”（2006—2010）年中小学教师继续教育工程实施意见，结合市、县教师继续教育工程有关文件精神，全面贯彻落实党的教育方针和有关教育工作的法律法规，坚持党的基本路线，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观；以提高教师整体素质为重点，以“一德三新”为主要内容，以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，以省、市、县各级骨干教师培训为引领，以现代远程教育支撑下的校本培训为平台，进一步提高我校教师实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

二、加强领导，健全制度。

1、成立领导小组，明确职责。成立了由校长任组长，教导主任任副组校长委会其他人员及村小负责人为成员的教师继教工程领导小组。由组长亲自抓，教导主任具体抓，其它成员专门抓。领导小组形成合力，各司其职、各负其责，共同推进我校教师继续教育工作。

2、加强制度建设，完善评价机制。

为了使继续教育工程，逐渐形成教师终身学习和专业发展的长效激励机制和约束机制，我校拟定了教师继续教育工程实施方案、工程规划、校本培训方案、校本教研及“一德三新”培训计划、继续教育工程管理制度、自学制度、培训奖惩及考勤制度，并将参加继续教育的情况作为教师年度考核、职称评审、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、评先评优的主要依据之一。

3、提供培训平台，构建教师终身学习体系。

校本培训是开展全员培训的主要途径和重要基础，是构建学习型教师的一项重要举措。为此，我校极力创造条件，建立和完善校本培训制度，努力以校本教研、校本研修等形式，促进教师专业化发展；加强校本培训的指导力度，努力提高培训的针对性和实效性，大力支持中青年教师参加上级组织的各种培训，为我校教师提供了快捷方便的培训平台和优质课程资源。

4、加大投入，保证教师培训经费。

为确保教师继续教育工程有效开展，几年来，我校在经费十分紧张的情况下，共筹措资金五万余元，用于各级骨干教师培训、培训者培训、管理者培训、教材建设、培训基地建设及校本教研等工作。

三、坚持求实创新，扎实开展培训。

（一）全员培训

我校师资配备不齐，班额大，各种活动频繁，致使教师任务重，压力大，白天上课、批改作业，晚上备课、学习，但老师们毫无怨言，仍坚持不懈地参加每周组织的继续教育集中培训学习。自2006年以来，我校以“一德三新”为主要内容，对全体教师采取了集中培训、自主学习、专题讨论、案例分析、教学反思等形式。在五年的培训学习中，每位教师累计参加集中培训共240学时，自主学习200学时，并做到人人有详细的培训笔记和自学笔记；共撰写学习心得100余篇；案例分析30多篇；教学反思50多篇；开展专题讨论近十次。

1、师德教育

坚持以《新时期师德修养》和“八荣八耻”为主要内容，根据实施素质教育和加强未成年人思想道德建设对教师的要求，结合当前师德教育建设中存在的薄弱环节，围绕《师德教育》培训计划、考核实施细则，组织教师集中培训、自主学习、撰写笔记、及学习心得，在教师中开展了作风教育整顿、师德师风互评、学生家长评、学生评等活动，并以“弘扬高尚师德，力塑教师形象”、“做一个有道德的人”为专题进行了讨论。通过形式多样的活动，有效地提高了我校教师的思想政治素质和职业素养，逐步树立了正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。在统考中，我校教师参考率、合格率均达100%。

2、“三新”培训

坚持以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题与反思，对教师实际和需求进行针对性的培训。根据“一德三新“培训计划，结合校本研修方案，采取了集中培训、自主学习、作业训练、校内考核形式，强化教师的整体素质。各教研组每学期开展校本教研14次以上，请骨干教师上示范课、观摩课，安排新教师、年轻教师上公开课，并进行说课、评课，从中总结经验，查找不足；为了给年轻教师提供展示平台，以达到互动交流、相互学习、共同进步的目的。学校每学期还开展了教师展示课、优秀教案等竞赛活动。这些活动的开展，进一步提高了教师对基础教育课程改革的认识，增强了教师实施素质教育的自觉性，主动性和责任感，树立了教师终身学习的思想。通过培训学习，教师的教育教学观念、教师角色和教育教学方式都得以转变，切实提高了教师的学科业务能力和水平，大多数教师还能应用新教育技术的能力与学科教学有机整合，促进了教育教学质量的提高。在全省举行的新课程、新理念考试中，我校教师参考率、合格率均达100%。

（二）专项培训

1、管理者、培训者培训

自2006年以来，我校中层领导干部和培训机构的教师，分别参加了各级教育行政部门组织的集中培训、外出学习考察等，通过多种渠道，逐步提高了管理者和培训教师对教育教学工作的组织管理能力、业务指导水平和服务水平，使我校领导班子形成了一支较强的管理队伍，也使培训机构的教师能有效地组经织全体教师开展各种培训，并指导一线教师的教育教学工作。

2、骨干教师培训

我校认真贯彻省、地、县文件精神，努力选拔优秀教师参加各级组织的骨干教师培训，不断提升他们的教育教学理论和实践能力。几年来，学校组织教师分别参加贵州省、市骨干教师培训、贵州省农村教师素质提升工程培训、贵州省教育技术能力远程培训等近20多人次。历次培训中，有5人次获优秀学员称号。3人评为县级骨干教师。

3、学历提高培训

根据新形势下对教师学历提升的要求，我校制定了教师学历提高规划，并结合本校教师实际，有计划地选派或鼓励教师参加学历提高培训。教师们通过在职进修、自学自考、函授学习等形式，不断提升专业知识水平和业务能力。我校获大专以上学历的教师达90%以上，其中，获本科学历的教师有6人。

四、主要成绩

由于学校领导高度重视，组织机构健全，人员落实到位，培训经费保证，各项规章制度行之有效，几年来，我校教师继续教育工程工作取得了优异的成绩。在县评估验收中，受到了检查组的一致好评。

1、学校档案及教师个人档案，资料规范齐全，内容充实，共计一百43盒；板报布局合理、美观大方、图文并茂，对每个阶段、每个学科的开展，都一一作了概括，让人一目了然。

2、荣誉称号

（1）被评为师德师风教育活动先进单位。

（2）2007年被评为“安全文明校园”创建工作先进单位。

（3）2009年被评为德育工作先进单位。

（4）2010年被评为县级绿色学校。

（5）06—07年获教育工作先进单位。

（6）09、10连续两年获年度目标考核一等奖。

（7）2009年获教育教学质量突出奖。

（8）2010年获六年级文科综合、理科综合突出奖。

3、论文发表、获奖

有近20篇论文在地级以上教育主办刊物上发表；60余篇论文获地级以上奖励。

4、教师技能大赛、优质课、录像课获奖。

在县教育局历年组织的学科优质课评比中，学校有近20余人获一、二等奖；在科学操作比赛中有三人次获一等奖，一人参加市级比赛；在教师课件制作比赛中有5人获二等奖；在录像课评比中，1人获二等奖。在指导学生参加的作文、英语、科普等竞赛活动中，有近20余人次分别获县级以上指导奖。学生有近200于人次获县级以上奖励。

总之，教师继续教育工作，是一个永无止境的工程，我们将继续加强教师队伍建设，把我校教师继续教育工作推上新的台阶。展望未来，我们将紧紧围绕“一德三新”这一主题，与时俱进，狠抓小继教工作。

阳溪小学

2011年10月14日

第二篇：申报教书育人先进单位材料

申报教书育人先进单位汇报材料

岱道庵小学占地14亩，建筑面积5160㎡，现为全国尝试教学实验先进基地，山东省规范化学校、山东省电化教学示范学校、泰安市特色鲜明学校、泰安市绿色学校、泰安市学校文化建设AAA学校、泰山区体育传统项目学校。2010年，泰山区样板化学校。我校99届毕业生刘冉同学为2006年山东省高考理科状元，被香港中文大学录取。

办学理念先进学校坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，大力创办特色学校，以学生全面发展为中心，以学生终身发展奠基为重点。目前，“自主发展，快乐成长”的校风，“张扬个性、创造未来”的校训，“爱生、敬业、博学、创新”的教风，“勤学、好问、乐读、善思”的学风已铭记在每一位师生心中。

教学设施现代化学校拥有先进的电子白板多媒体教学设施15套，信息化图书室，藏书23100余册，生均31册，一流的微机室、通用实验室，设施齐全的音乐室、美术室等功能教室。高标准的体育场，满足了体育教学和学生体育锻炼的需要。

师资力量雄厚学校拥有一支素质过硬、业务精湛的师资队伍。省级骨干教师三名，市教学能手三名，市学科带头人一名，市级教学能手3人，泰山区名师三名，市、区级骨干教师12人，区级教学能手14人，市、区级优秀教师7人。老师们用爱心、耐心、慧心，在教育教学这片沃野上辛勤耕耘，培育了一批批莘莘学子，实现着自己的人生梦想。

育人环境一流学校精心打造特色校园，将平面绿化与立体绿化有机结合，树、花、草与泰山石合理搭配，松石辉映，融花园、学园、乐园为一体。学校以“创造”为办学理念。使学生在掌握知识的基础上创造；在培养观察力、注意力、操作能力的前提下创造；在培养学生的个性品质、意志、情操等方面予以创造。以“四合”——和顺、和美、和乐、和雅，“四会”——学会做人、学会求知、学会做事、学会感恩，贯穿学校各项工作之中，渗透活动的每一个环节。

学校网站已成为家长、师生交流、互动、学习的平台。集餐厅、托管室、多功能活动室于一体的服务中心新学期全面投入使用。高标准、高档次的活动设施将会更好地提升学校的教学、服务质量。

特色工作鲜明

1、阅读欣赏，快乐成长。以书香打造特色，以书香追求卓越。每学期，学校都举办读书节，开展一系列丰富多彩的读书活动。一是唱响童谣。在唱响童谣的同时，师生自创了大量琅琅上口，易于传唱的童谣作品。二是快乐淘书。在第十六个世界读书日到来之际，我校成功举行了首届“淘书会”，收到了出乎意料的效果。三是师生同读，教学相长，相互影响。四是亲子共读。“书香家庭”，其乐融融。五是古诗文诵读。感受经典，与“诗”俱进。六是评选“读书小明星”，书香教师，奖励图书。

2、追求卓越，异彩纷呈。我校于2010年被评为泰安市特色鲜明学校。一是《阳光体育》荣获泰安市优秀校本课程一等奖；二是《手工编织》获泰山区优秀校本课程一等奖。海外华人姚先生来泰安捐资助学期间，就特别青睐我校的手工编织。《齐鲁晚报》、《中国少年

报》曾多次采访报道；三是创新作业形式。每逢寒暑假等节假日，各教研组从作业的“生活”性、“实践”性、“操作”性、“阅读”性设计作业。

“土厚育高树，水深载重舟”。在社会各界的大力支持下，学校全体教职员工扎实创新，锐意进取，为把我校打造成集“花园”、“学园”、“乐园”为一体的和谐校园而努力！

2011.8.18

第三篇：酒店申报先进单位材料

过去的一年，是对xx发展具有重大意义的一年。年初，xx公司整体划转到xx公司，成为xx旗下的成员。在xx公司的关心指导下，在xx公司领导班子的带领下，我们以科学发展观建立和谐长安为指导，坚持“热情、周到、便捷”的服务宗旨，大力转变工作作风，不断提升服务水平。同时加强党风廉政建设和班子队伍建设，齐心协力，真抓实干，较好地完成了年初制定的各项工作任务。经过全体员工的共同努力，全年实现营业收入xx万元，利润xx万元。

一、加大营销力度完成经营指标

过去的一年，xx在探索中前进，在开拓中进取，取得了可喜的成绩，企业的经营管理也积累了一定的经验。市场营销和客户服务工作不断上水平、上档次，并获得了丰厚的回报，全体员工的待遇也得到了一定的提高。在获得较好的经济效益的同时，也扩大了企业的知名度。概括起来主要是“抓住了一个中心、实现了两个亮点，搞好了两项建设。”

抓住了一个中心：就是紧紧抓住营销这个中心，全体工作人员以营销为中心开展各项工作，积极稳住老客源，不断开拓客源市场，充分挖掘会议市场。

实现了两个亮点：就是实现了酒店客房入住率和物业出租率这两个效益的亮点。去年，公司全年客房入住率高达xx，平均房价xx元/间，平均房价创历史最好水平。物业单位和写字楼出租率高达xx％。

搞好了两项建设：就是硬件设施建设和员工队伍建设。大力开展硬件设施建设。在市场竞争激烈情况下，去年上半年公司投资xx万元：更新改造了一楼洗手间，大堂前雨蓬；更换了xx层地毯，xx层地毯、墙纸；更新了xx层客房的布草，xx层写字楼的门、灯、楼道天花板；更新了酒店及爱安物业保安监控系统，制作了楼顶招牌，大修门楣广告，重新翻新了三楼平台长安大酒店招牌，使酒店面貌有了很大的改观；投入xx万元更新改造了客房网络系统，添置了一层新电脑，增设一层客房干衣机；更新了xx楼管道间、线缆间消防门等。提升酒店服务档次和竟争力。不断加强员工队伍建设。“以人为本，善待员工”是长安公司一贯遵循的优良传统。我们制定和贯彻执行的员工休假制度、婚假产假制度、工资递增制度、年终奖励制度及管理人员外出考察学习制度等，都体现了公司对员工的深切关怀。公司员工的平均工资水平在深圳同行业处于上游。

二、加强企业管理细化管理流程

党的建设是我们做好其他工作的前提和基础。为进一步夯实这一基础，几年来，我们着重抓了班子建设，增强企业的凝聚力和战斗力。公司经常利用各种会议和活动进行廉洁自律教育，并以民主集中制为核心，着力营造一个团结和谐、干事创业的良好氛围，提高工作的时效性和领导班子的整体合力。20xx年公司被驻xx工委评为“优秀基层党建工作先进单位”。加强经营管理，提高企业经济效益。在财务管理方面，严格各项费用开支，实施财务预算管理和可控成本管理，严格控制成本费用及资金流向管理，并在公司内部开展了清产核资活动，加强了对固定资产的管理。在安全管理方面，公司按照“强化生产管理，抓好基础工作，落实安全生产责任制，实现安全经营目标”的工作思路，上下层层签订了“安全责任书”，成立了安全领导小组，每月不定期组织安全检查；加强安全培训，制定了安全消防预案，定期在各部门开展安全教育，从源头上杜绝事故的发生，确保公司正常运营。

三、提升服务水准树立企业良好形象。

服务质量的好坏，直接关系到酒店的社会效益和经济效益。我们加大培训力度，开展质量检查，提高了员工整体素质，提升了服务水准，强化了服务意识，提高宾客的满意度。公司先后组织各类培训xx余期，培训员工xx余人次，全年培训有英语培训、消防培训、礼仪培训等。通过综合素质培训、岗位培训和模拟案例培训等，员工的服务技能和业务能力得到了提高，整体素质有了明显提升，对客服务更加热情主动。去年以来，公司涌现出了许多好人好事。比如客房部全年共拾获客人物品xx多件，其中贵重物品xx多件，客房部部长xx在检查xx房时发现抽屉里有xx多元现金，及时通知大堂副理后交酒店处理。这些先进的事迹给全体员工树立了一个良好的榜样，促进公司模范道德风尚氛围的形成，促进服务质量的提高，也为酒店树立了良好的社会形象。xx月份，公司通过开展《第十五届优秀服务质量月》活动，对培训工作和服务质量进行大检阅，涌现出了一大批技术骨干、业务尖子，他们在各个岗位上发挥了模范带头作用，为公司的发展做出了积极贡献。协助省国资委成功地举办了xx省国有企业大型招商推介会。在整个招商会期间，所有员工在酒店领导的部署下，兢兢业业，认真细致，服务周到，甚至加班加点，得到了省国资委领导和xx公司领导的高度赞扬。

四、精神文明建设硕果累累。

第四篇：体育先进单位申报专题

一年来，我校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，学校注重羽毛球、乒乓球等运动队长期、有效、系统性的训练，积极开展两课、两操等活动，学校体育运动水平显著提升。

一、学校领导重视、机构健全管理到位

学校专门成立了主管副校长、体卫处主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。体育课开课率达100%。每一学年及学期初都能制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度，把体育工作业绩纳入年终考核内容。在实施计划过程中，学校领导能够积极深入第一线配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。并能定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。

二、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件

我校体育教师学历层次高，年龄结构合理、业务素质强。注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市主管部门组织的业务学习和培训，目前，学校共有7名专职体育教师，都获得本科学历。

三、加强学习，提高体育教师业务素质

参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是七年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。

四、开展丰富多彩的体育活动

4月1日，我们又成功举办了七八年级广播操比赛，广播操比赛既锻炼了学生的身体，又增强了班级凝聚力，成为学校一道靓丽的风景线。很到班级自发组织有益的班级文体活动，如篮球赛、接力跑、跳绳比赛等，丰富了学生生活。

11月底，我们成功举办了跑操比赛，锻炼了学生体质，现在上午大课间跑操已成为我校一道靓丽的风景线。

12月中旬，我们又举行了七八年级拔河比赛，学生参与的积极性空前高涨，达到了预期效果。

整个学期，每天下午的大课间活动，我们都坚持的较好，七年级跑步、八年级练习排球、九年级素质练习。整个上下午大课间全校各个位置上学生生龙活虎、校园一片欢腾、可谓生机勃勃。我校的大课间活动锻炼了学生体魄，丰富了校园生活，落实了教育部“中小学生每天锻炼一小时”的精神，市教育局吕登峰局长莅临我校进行了视察，给予很高的评价。

五、努力做好“学生体质健康标准”的测试工作 学校能制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案；确保学生每天有一小时的体育活动，几年来90%以上毕业生离校前均至少已掌握两项运动技能，近三年学生《国家学生体质健康标准》测试合格率在96％以上，优秀率在15%以上；切实做好“学生体质健康标准”实施、测试、登记工作。

我们的体育工作一直是全市领先，各种比赛成绩喜人，市晨光运动会全市总分第一名，市田径运动会全市第五名，市羽毛球比赛团体总分第一名。在市田径运动会入场式上，我校阵容强大、形式新颖，赢得阵阵掌声。

第五篇：申报德育先进单位材料[模版]

一年来，我校以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德教育的若干意见》文件精神。在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，晏店小学以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人为目标，坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则，提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、“示范家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。2009—2010被中共京山县委授予“文明单位”称号，被京山县教育局评为“德育工作先进单位”。使我校成为县同类学校中的一面旗帜，学校德育工作取得了一定的成绩，现将主要工作汇报如下：

一、坚持正确的办学方向，树立以德育人的教育目标。

晏店小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我校在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法小组。精神文明建设小组每两周一次对教职工进行爱党、爱国和思想道德教育，树立师生的人生观、价值观。我校多次对全体干部、教师进行普法培训。我校在全面开展普法教育的同时，进一步加强领导班子建设。领导都率先垂范。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加，,组织。今年我校在“五五”普法工作中受到镇政法委的高度评价。校工会组织了全体教职工参加各类球赛和观光旅游活动，丰富了教职工的精神文化生活；今年暑假，还组织教职工进行全面体检，提高了群众的健康生活。我校还设立了扶贫领导小组，对贫困教师和贫困学生进行帮扶。因此，我校无一教师厌教，无一学生失学。学生巩固率达百分之百。一年来，曾先后有20名同学得到学校的贫困救助，且他们的成绩非常优秀。我校还对每个学生建立了完整的成长档案，记录他们在校五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到良好的效果，得到社会的广泛赞誉。

二、加强平安校园建设，创造良好的德育环境。

本学年来，学校始终把安全工作摆在各项工作首要位置，以确保学校安全为重点，切实维护学校教育教学管理等工作有序进行，成立以校长为组长的“校园专项治理”领导小组，做到机构健全、部署到位、责任到人、杜绝重大事故的发生。建立校内外安全网络，学校与镇派出所和政法机构携手共建安全防范体系。校内实行24小时巡逻，严格门卫责任制度。重视安全教育，增强防范意识和能力。学校充分利用主题班会、队会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育，聘请县消防支队、镇派出所等有关人员到校作安全教育、消防讲座和法律知识讲座，举办“消防演练”、“安全撤离”、“楼道疏散”等系列活动，增强学生防范意识和自救能力。进一步健全学校安检制度，认真做好学生交通、消防、游泳、用电、食品等安全教育工作，与学生家长签订责任书，制定家校联系制度，敦促他们共同做好学生的安全教育。成立相应检查组，常抓不懈，措施得力，并做好检查记录工作，确保学生身心健康和生命安全。本学年来，学校没发生一例师生违法犯罪现象，受到各级领导的高度评价。

三、强化师德师风建设，提高教师的德育水平。

德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是晏店小学领导班子的共识。“高尚的师德是立校之本”这是我校师德建设的根本，学校坚持加强和改进教师及学生的政治思想工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导“敬业、奉献、求实、爱生”，树立“学高为师，身正为范”的师德意识。

（1）组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《教师的职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。

（2）实施全方位德育工作制度。学校采取领导包年级、班主任包班和科任教师包课堂制，全天候负责全体学生的学习生活管理，增强每位教师的德育工作者意识，形成过程育人的良好局面。

（3）建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度，学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。

（4）加强师资队伍建设，侧重实现“三个转型”，即在管理思想上，从“经验型”向“科研型”转变，在教学思想上，由“教书型”向“育人型”转变，在知识能力结构上，由“单一型”向“综合型”转变。重视提高教师的业务工作能力和水平的动态管理。

（5）对全体教师提出高标准、严要求，即“四做”：

b、在工作上一丝不苟做园丁；

c、在生活上勤俭节约做典范；

d、在作风上严谨朴实做楷模。

四、开展丰富多彩的德育活动，提高理想的德育效果

1、大力开展养成教育。

小学生是未成年人思想道德教育的重要时期，一切的文明习惯养成都将在这一阶段打下基础。本学年，政教处利用国旗下讲话、集会、班会、红领巾广播站等多种形式对学生开展了养成教育。使学生养成良好学习习惯，健康的行为习惯，文明的生活习惯，勤奋的工作习惯和自觉的安全习惯。特别是我校的“弯弯腰”活动形成特色，所谓“弯弯腰”就是要求每个学生无论何时何地，看到校园里的果皮、纸屑、包装袋等杂物，必须弯下腰捡起来，扔在垃圾桶里。每个学生心中牢记“弯腰光荣，不弯腰可耻”，“乱扔就是祸，不捡就是过”。“弯弯腰”活动的实施，学生的环保意识增强了，乱扔的现象没有了，地上的垃圾没有了，乱写乱画的现象少了，校园环境更亮丽了。

由于工作抓得扎实，我校的养成教育取得了初步的成果，涌现出了一大批德育典型：张璇等10名学生被学校评为“环保小卫士”；卢思思被评为县优秀学生干部；晏齐月等118人被评为学校各类优秀典型。

2、狠抓常规教育不放松。爱国主义教育、理想教育、文明礼仪教育等教育活动，是学校思想品德教育永恒的主题，学校结合纪念日、重要节日、重大活动，点面结合开展各种教育活动。坚持每周一国旗下讲话制度、每周五下午主题班队会制度。

（1）、开展革命传统教育。清明节我校组织全体少先队员给张本武烈士扫墓，介绍张本武烈士的事迹，让学生在活动中感受幸福的生活来之不易，从而倍加珍惜，刻苦学习。还请老共产党员杨菊英来校进行忆苦思甜的教育，培养学生舍得吃苦，舍得奉献，战胜困难的顽强毅力。

（2）、开展弘扬民族精神的教育活动。我们充分发挥我校的德育资源（基地）作用，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育为重点，先后开展了以“民族精神代代传”为主题的征文比赛和演讲比赛活动，组织学生参观《大山头抗日遗址》、观看了电影《刘胡兰》《江姐》《董存瑞》《徐悲鸿》等爱国影片，接受民族精神教育，树远大理想。

（3）、文明礼仪教育结硕果。对学生进行文明礼仪教育是我校政教工作的一项长期工程。多年来，一直利用升国旗、课间操、班会等时间对学习进行文明礼仪的训练，收到很好的效果。早上来了问声好，放学说声“再见了”，领导来校说声“领导好”已经成为自觉的习惯。学生的文明礼仪行为得到了上级领导的一致赞赏，晏荣兵等10名学生被学校评为“十佳礼仪之星”。

（4）庆“六一”活动形成惯例。我校自建校以来，庆“六一”活动从未间断。“六一”活动主要有两项大的内容：一是新队员入队，二是文艺汇演。新队员的吸收，为少先队注入新的血液，同时也增强了学生的自信心，自豪感；文艺汇演为节日增添喜庆的气氛，同时也让学生展示自我，在活动中成长，在活动中快乐。

（5）“法制教育”创和谐。

为了有效开展法制教育，校领导积极谋划，高瞻远瞩，制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、校园网络等各种工具，各班充分利用班会、晨会等多种载体，积极开展活动。以悬挂横幅、出黑板报、标语、征文、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展“八个一”活动：召开一次师生动员大会，办一期法制教育专栏，举办一次法制讲座，观看一部法制教育片，召开一次主题班（队）会，开展一次知识竞赛，进行一次签名活动，举行一次手抄报比赛。通过以上活动，收到很好的效果，师生的学法、用法、守法的意识增强了，几年来，师生中未出现一起违法事件。

（6）强化“阳光体育活动”，增强学生体质。

学校坚持“五育并举，德育为首”的办学理念，在实施新课程改革的过程中注重学生的全面发展，坚持开展“阳光体育活动”，为确保学生每天一小时的体育活动真正落实到实处，学校采取了以下“五到位”：活动项目落实到位；分散活动场地落实到位；辅导教师自始至终陪同到位；检查量化到位；竞赛、评比、奖励到位。

（7）、时刻把安全教育放在首位。政教处不失时机地针对不同时令对学生进行安全教育：春季防中毒，防交通事故；夏季防溺水，防烫伤，防雷电；秋季防火、防盗；冬季防触电、防摔伤等。安全教育形式多样：做到集中与分散相结合，大会与班会相结合，口头与实践相结合。学生的安全知识提高了，心中时刻牢记：“安全大于天”“安全才能回家”。本学年学校未发生一起安全事故。

4、心理健康教育初见成效。政教处定期对学生开展心理健康教育和心理咨询，心理健康教育面达100%，咨询人数36人，特别在学生中进行了抗挫能力的教育，对六年级的学生进行了考前调整心态，树立自信心的教育，收到了很好的效果。一年来，学生中未出现心理扭曲的现象，更未出现因心理问题而造成打架斗殴、辍学、死亡等现象。

5、家长学校办得有声有色。

（1）建立家教委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心教育的家长、社区有关人员、与学校、家庭互通信息，协调一致地开展校外教育活动，建立德育活动基地。

(2)举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。由于工作实，效果好，2008.09我校被湖北省妇女联合会授予“示范家长学校”的称号。

6、开展“爱湖北爱家乡”读书活动。各班组织学生认真读书，做到学习有内容，有笔记，有考试，有收获，有总结。学校组织了一场别开生面的知识竞赛、演讲、合唱活动，办了一期高质量的黑板报、专刊、书画展，还参加了镇举办的演讲、合唱活动。通过以上活动，让学生了解了湖北的灿烂文化，激发了学生爱湖北爱家乡热情，增强了学生为祖国崛起而读书的决心。李彤、郭小倩的“爱湖北爱家乡”征文获县二等奖；

五、重视学科的德育渗透，增强德育的职能效果。

在学科中渗透德育是提高德育效果的最好途径和方法。我校建立了由校长挂帅、分管副校长监督、政教处和教务处具体开展活动、各德育课题组具体实施的德育教学科研网络。认真落实课题立项-制订课题计划-督促检查-阶段总结-资料汇总-结题验收-成果推广七个环节，注重日常督促检查和阶段性总结两个关键环节，规范课题实验的全程管理。我校确立三个德育课题：

1、着手省级课题《各学科中的德育渗透问题研究》的研究，教师广泛挖掘渗透内容，把课堂作为实施德育教育的主阵地，在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。

2.着手国家级课题《教师、家长、学生互动沟通方法的研究》的研究，旨在加强教师——家长——学生之间的联系、沟通，架起心与心之间的桥梁，进一步更新教育观念，改进教学方法，教学行为和教学手段，培养和塑造一代有创新能力的新人。

3.着手中国教育学会“十一五”规划科研重点课题《学科教学中进行心理健康教育实践与研究》，旨在研究如何在学科中进行心理健康教育的训练，最大限度地在传授文化知识的同时，更好促进学生身心健康发展，切实提高学生的整体素质。

一年来，通过教师的不断努力，不断研究，论文、教案等共有6篇获国家级奖；36篇获省级奖；34篇获市、县级奖；

六、加强德育全员参与，提高教育教学工作实绩。

回顾一学年来的德育工作，在上级领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成绩，但面对新时期的青少年学生，我们的德育工作方法还要不断改进、不断创新、与时俱进。今后我们要以新的理念、新的思路，进一步落实内容、落实措施，使我校的德育工作再上新台阶。

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】