教师党员先进事迹 用教师的人格魅力谱写对党的忠诚（精选）

第一篇：教师党员先进事迹 用教师的人格魅力谱写对党的忠诚（精选）

用教师的人格魅力谱写对党的忠诚

——记金州新区金源小学优秀共产党员邢莉娜老师 十五年来，她想方设法，精心育人；十五年来，她矢志不移，倾情教育；十五年来，她以良好的形象来影响学生，处处给学生以楷模和表率，做到言传身教，为人师表；十五年来，她以正面教育为主，始终坚持以陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为自己的教育准则。她，就是金州新区金源小学一位普通的教师，一个满怀教育热情的优秀共产党员——邢莉娜老师。

她给人的第一印象是：平易近人、待人和善、热情大方，浑身散发着个人魅力。

《现代汉语词典》对“魅力”词条的解释是“很能吸引人的力量”。不可否认的是，邢莉娜老师天生具有女性的优势，在她的身上有着优雅的女性风度——得体的穿着、娴雅的举止、美好的姿态。但外在的条件似乎决定不了她一定能成为一位教师队伍中出类拔萃的人物。显而易见，她的魅力构成因素还应该有更多的方面、更多的途径。

魅力来源于热爱教育事业，忘我工作 有人说教师是塑造未来人的特殊雕塑家。邢老师深深地懂得这句话的含义，热爱是雕塑好这件作品的前提。做个好教师的确不容易，但这正是邢老师的追求。在教育工作岗位上，她没有轰轰烈烈的事迹，只有“润物细无声”。她热爱教育事业，有较强的事业心和责任心，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在师德交流会上她曾这样说：“我热爱教师这个职业，我要把我的青春、热情和全部的精力都献给它，这样才能问心无愧。我喜欢上课。不管生活中有多少烦心事，不管身心有多么疲惫，只要来到了学校，进到班级，来到学生中间，我马上就会精神倍增。因为我知道我是一名人民教师，我肩上的责任关系到千家万户的幸福。学生就是我精神的基石和寄托，融入了我生命的全部，为了学生，再苦再累，我也无怨无悔。”邢老师是这样说的，也是这样做的。

参加工作十五多来，她总是默默奉献着自己的一切。每天她总是带着小跑来回奔波，从没有因个人事情请过一天假。当女儿感冒高烧时，她就让丈夫带女儿到医院打点滴；当腰椎病疼得得无法坐着批改时，她就站着批。期末复习时她的腰椎病又犯了，但她仍坚持上班，坚持给孩子们上课，傍晚下班时，她拖着疲惫的身躯下车时，腰怎么也直不起来，在寒冷的北风中她站了半个小时，才一瘸一拐的一步一步走回了家。由于过度劳累，去年暑假，她在病床上整整躺了二十天。在休产假期间，因需要她调到了金源小学工作，当时学校教师紧缺，她没休完产假就提前上班了，并担任班主任工作。由于家住金州，离学校较远，为了给四个半月的女儿送奶方便，她只好在学校附近雇了一位阿姨帮她带孩子。因为班主任的琐事太多了，所以孩子常常是吃了上顿，她就忘了去送下顿。就这样她每天带着孩子往返于金州与开发区之间，却从没迟到、早退。当得知校领导安排一年级班主任有困难，她克服了身体状况差、爱人工作忙、家庭负担重、孩子年纪小等诸多困难，主动请缨担当一年级班主任。面对六十名从幼儿园刚升入一年级的小孩子，她毫无怨言，一心一意扑在工作上。春去秋来，披星戴月，风雨无阻。

作为一个母亲，她和普天下所有的母亲一样深爱着自己的孩子。身边的每个教师都能感受到，她对女儿的关心太少了，虽然她从不提及，但是从她身上折射的母性和对每个学生的关爱，老师们深深懂得，她的爱是“大爱”，在她的人生字典中，“公”永远大于“私”。她在衡量私人感情和工作时，却毫不犹豫将天平倾斜在大家的事业上。

爱在平常的心态中升华，爱在平凡的事业中升华，升华在爱中蕴涵着一片丹心！十五多年的教学，她心里装的是学生，想的是学生，以心育人，以身立教。正是有了这种为学生全身心投入的心，才赢得了全体学生的喜欢、爱戴，赢得了家长的放心。

魅力来源于课堂上满腔的教学激情

在邢老师眼里，三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。她热爱教育事业，并为之倾注了满腔激情。性格稳重的她，一迈进课堂便是激情迸发。她说，她的生命在课堂，人生价值在课堂，给学生上课她总有按捺不住的激情。教学中，她以爱学生为本职，以教书为天职，以追求课堂的高效、和谐为目标。课堂上，她十分重视发挥学生的主体作用，采取多种手段，引导全体学生主动地参与学习的全过程。鼓励学生敢想、敢说、敢问、敢争论。在师生、生生流畅的互动交流中，思维的火花在闪烁，在跳跃，在碰撞，焕发出课堂教学无限的生命活力。她勇于承担各级各类公开课、观摩课任务。有人说：一登上讲台的邢老师犹如演员进入角色一样。把那一段段文字用富有启发性的语言巧妙地就展露在学生面前。人们仿佛是在欣赏一部电影，品味一首诗，如身临其境。在整个过程中，邢老师总是面带微笑，幽默机智，挥洒自如，讲话抑扬顿挫，举手投足之间真是魅力十足。

当问及邢老师何以能把语文课堂内容演绎得如此生动，她是这样回答的：“情绪是可以传染的。所以作为一名教师，在课堂需要有一种忘我的激情。优雅的教态、充满启发性的语言、敏捷的思维等，这是成为一名优秀教师的重要前提。”

这种教学激情也深深地影响了她的每一名学生。有一位学生在教师节贺卡中这样写道：“能成为您的学生是我的幸运，多么怀念您充满激情的讲课。……学习真得很苦，学习有时真得很厌倦，但您的语文课却让我们如此地快乐和怀念。”

在成功面前，邢老师从不满足于现有的成绩，努力学习先进的理论和经验，不断反思，不断更新教学观念，善于研究数学教学方法，敢于尝试、创新，不断探索、实践新的教学方案。形成了自己“情、趣、实、新”的课堂教学风格。使不同的学生都能全面、和谐的发展，学生学得主动，学得轻松，学得扎实，她的课受学生喜欢，家长好评。

魅力来源于神圣的育人使命感

邢老师瓦师毕业的时候，她的班主任送给她这样一句话：“纵然陨石般地坠落在沙漠，造化也能在你面前展现一片绿洲，因为你拥有这样的财富，热情，自信，豁达，还有颇强的责任心，珍惜它们吧，那会是你成长的力量。”邢老师在15年的教书育人的过程中以其强烈的育人使命感和对学生发自内心的无比热爱，实践着著名的教育家苏霍姆林斯基所要求的那样“把整个心灵献给孩子”。

面对学生，邢老师的脸上始终充满着亲切的微笑，那是她对学生发自内心的热爱。她教过的学生很少“怕”她，但都很“爱”她。课堂上她用知识让学生喜欢她的课，课外她用真诚赢得了学生的心。将学生当作活生生的“人”，尊重他们的人格和情感，给学生理解、信任和关爱使邢老师成为了学生的良师益友。她对学生的感情不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，更不是为达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是发自内心的朋友般平等真挚的感情，她努力使自己能深入学生心田、细致地了解学生，动之以情，晓之以理，力求在思想上能与学生真诚沟通、达成共鸣。

多年来，邢老师把满腔的热情都倾注在学生的身上，她不仅关注成绩好的学生，对学习困难的学生更是关爱有加，努力做好这些学生的教育转化工作，主动接近他们，与他们交朋友，发掘他们的优点，与他们一起分析存在的问题，使这些学生树立信心，看到希望。在邢老师担任班主任期间，班中有一位思想比较偏激的同学，在他看来人与人之间一切都是虚假的，与老师、同学的关系非常冷漠。一次他出走了，邢老师找到他，劝其回去但他却不肯。结果在室外的寒风中邢老师陪他站了四个小时，邢、老师用自己的真情去打孩子，说服孩子，以后又时常用真诚的爱去关心他。精诚所至，金石为开，他开始融入集体，以宽容和平和的心态看待人与事，最后考入了一流重点大学。

邢老师对班中的每位同学都一视同仁，处理问题对事不对人，她的理解宽容、为人师表、以身作则使全班同学都为有这样的班主任而感到幸福与骄傲。她的学生这样讲道“每次考试结束后，邢老师从来不对我训斥和指责，但如果我没考好，自己会很难过，总觉得对不起邢老师，我会暗下决心下一次一定要考好。” 邢老师让学生懂得和学会了爱，她带出来的班级团结、严谨、进取、快乐，富有朝气。

邢老师始终走爱心教育之路，尊重学生的人格，想学生所想，急学生所急，如陪学生就医，为生活困难学生解难，为情绪不稳定学生舒缓身心、共同探讨合适的学习方法等等，使自己成为学生们的良师益友；加强与任课教师的交流，做到上情下情互达，成为师生沟通的良好桥梁。

魅力源于无保留的引领

邢老师这样说：“一枝独秀不是春，万紫千红是才春。”教育应该使教师得到成长，尤其是年轻教师，这是教育的希望所在。邢老师是开发区语文学科名师，在培养指导教师方面很好地发挥着示范带头作用。她采用科学的方法多渠道、大力度地培养青年教师，充分重视年青教师的上课、听课、评课“三步曲”，针对每位教师不同教学特点，积极帮助寻找“突破点”，帮助每位教师找准自己的定位，尽快形成个人的教学风格和特色；同时非常注重发扬集体合力，提高整体水平、共创佳绩。

在各类教研活动中，邢老师经常为年青教师上公开课、示范课、培训讲座等，无论是公开课、示范课还是各类讲座，邢老师展示给大家的或是先进的教学理念、灵活的教学形式、生动的教学语言、民主的课堂氛围，或是深入浅出的阐释、丝丝入扣的点评。在邢老师毫无保留的悉心指导下，青年教师成长迅速。

魅力铸就事业的一片辉煌-

春蚕一生没有说过一句自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量它生命价值的尺子。邢老师十五年从教生涯孜孜不倦、刻苦钻研，待人诚恳、处世低调，一步一个脚印地耕耘在教育教学的园地里，以求实的坚韧播撒着智慧的良种，在不同的季节总有丰厚的收获，真可谓“桃李芬芳”。

１、荣誉称号：

2004年9月被评为开发区优秀教师。2006年、2010年先后被评为市级骨干教师。二00八年被开发区评为学科名师。二00九年获区优质课教师称号。2010年被评为金州新区十佳少先队辅导员。所带班级荣获大连开放先导区红旗中队。2011年被评为大连市优秀班主任。

２、教学工作：

曾执教语文《她为你骄傲》、《坐井观天》均在大连市语文学科优质课评选活动中，荣获二等优质课。指导《和你分享她的幸福》主题目班会获区三等奖，本人荣获优秀辅导员称号

３、论文：

撰写论文《家庭教育从培养好习惯开始》获国家级一等奖。撰写论文《语文教学中的情感教学》获国家级三等奖。撰写《母校永驻她心》案例获省级一等奖，撰写论文《强化实践、体验生活、学会生活》获省二等奖，撰写论文《她是怎样指导学生写好生活作文》获省一等奖。撰写论文《如何提高语文课堂教学效率》获市级三等奖。设计组织的《她爱爸爸妈妈》主题班队会被评为辽宁省优秀主题教育一等奖。

4、其他：

指导学生参加第十二届“语文报杯”全国小学生作文大赛中，荣获优秀指导奖，荣获全国青少年主题教育“激情奥运，阳光校园”读书征文活动辅导一等奖。荣获全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动辅导一等奖。

邢老师用温暖的笑容装点着学生的梦想，用温暖的双手抚慰着学生的心灵，用智慧的大脑引导着学生走上一级一级知识的台阶。邢老师充满魅力的美好形象将定格在每一位学生、家长的记忆里，定格在金源教育永恒的时空里。

金州新区金源小学党支部供稿

第二篇：用忠诚干净担当谱写教师青春

尊敬的各位领导、同志们、大家下午好: 我是汶川县克枯小学教师高贵佳

我演讲的题目是《用忠诚干净担当谱写教师青春新篇章》

铁面无私丹心忠，作官最忌念叨功。

操劳本是分内事，拒礼为开廉洁风

这是我们理想的社会境界。这也给我们年轻党员教师提出警示，我们应该不辱使命、不畏艰难、立足本质、克难奋进、努力践行，忠诚干净与担当。

第一次站在学生面前，我就意识到了我肩膀上的责任，凭着自己一腔热忱、执著的心，无论是平静、坎坷、平淡、荣誉，我都依然坚定从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，力争在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

传道、授业、解惑、让学生不断进步，成人成才、桃李满天下是我终生的追求。在党的关怀下，一路走来，已近三年了、我不断成长。虽无丰功伟绩，但始终坚守着自己平凡的工作岗位，一丝不苟地工作着。公平对待每位孩子、从不接收学生财物、从不参加家长宴请、廉洁从教，不体罚学生、教好书、育好人。

古人云：“天下之德，莫过于忠”。如果说 ：“忠诚、干净、担当”是当下衡量一名党的好干部的重要标准。那么忠诚党的教育事业、依法执教、廉洁从教。就应当就是当代教师的立身之本。反思工作经历，看：奋斗在教育战线的同事们，虽然他们是普普通通的教育工作者、但是他们正用敬业的精神，积极的行动，质朴的语言，清贫的生活撑起教育的脊梁，践行着“忠诚干净担当”的誓言。忠诚，教师如何才能做到忠诚？

对党绝对忠诚，要在思想上坚定，提高政治敏锐性，保持坚强的政治定力。既要对党怀有朴素的感情，更要有理性的自觉。

对党绝对忠诚，要在行动上坚决，维护党的纪律和规矩。中国共产党是一个有8600万党员的大党，是一个领导13亿人口的执政党，如果没有严明的纪律约束，组织涣散、一盘散沙的局面就难以避免。

对党绝对忠诚，要在自身上下功夫，终身学习，学习更加高深的专业知识，学习新的课堂标准，让学生能尝到最新鲜的知识大餐，吸收最丰富的营养。

我们要忠诚，我们必须忠诚，用我们的忠诚来谱写教师的青春！

干净，教师如何做到干净？

我作为一线教师，首先要严格自律、廉洁从教。“千里之堤，溃于蚁穴。”走上违纪违法道路往往是从小事、小节开始的。我们从事教育工作，更要对自己从严要求，时刻保持警醒，不能有丝毫放松。在日常交往中，也要给自己划一个圈，守住廉洁底线和纪律底线。教师应胸怀有道德良知，更应坚守职业情操。每名教师要坚守职业操守，坐得住冷板凳，守得住清贫。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是央视给予2014感动中国人物格桑德吉老师的评语。教师就应该有这样的胸怀和情操。

我们要干净、干净做事、干净做人。用我们的干净来书写教师的青春！

担当，我们教师如何做到担当？

勇于担当要求我们不断提高履职能力。作为一名教育工作者，仅有一腔热血是不够的，必须具备一定的政治素质和专业技能，具有与我们所承担的任务相匹配的履职能力。我们自己要刻苦学习，要急用先学，带着问题学，将实践作为第一跑道，在实践中锻炼成长，提高业务能力，争取每带一个班，自己的综合技能都有一次提升；每上一次课，自己的教学能力都能得到检验。上大学时我就立志，毕业以后要用自己的行动报效祖国、回报社会。“感恩的方式有很多，但我选择特岗教师，因为这里能发挥我的所学所长，有我展示自己的舞台”。近三年来我始终保持着为培养社会主义接班人的强烈历史责任感和深沉的使命忧患感。到克枯小学仅仅两年，在我的组织下，全校师生共同努力，成功举办了七彩阳光广播操比赛；并重组了学校篮球队、田径队、鼓号队，丰富了同学们的校园文化生活；2014年我训练的篮球队第一次代表学校参加了全县中小学生篮球运动会，并荣获我校历史最好成绩，本人也获得优秀教练员奖。

“学高为师，身正为范。”这就是要求教师要有“担当”，争做社会楷模。从古至今，教师这一职业都被社会所尊崇。但是，近年来教师暴力伤害、侮辱学生等有损师德的行为屡屡见诸新闻媒体。身为老师，如何再树职业荣誉，有担当尤为重要。

我们要担当、用肩膀抗下所有，用我们的担当续写教师的青春！教师不但要争当学生的好老师，更要坚守“忠诚干净担当”的信念。做忠于祖国，忠于教育，品德高尚，育人有方，守住清贫，敢于担当的新时代教师，为祖国的教育事业奋斗终身。

克枯小学校：高贵佳

2015年10月25日

第三篇：党员教师先进事迹：细微之处体现人格魅力

党员教师先进事迹：细微之处体现人

格魅力

党员教师先进事迹：细微之处体现人格魅力

作为教师，她成为学生很好的朋友;作为同事，她是你的铮铮挚友;作为主任，她是老师和学校之间的润滑剂。她被熟悉她的每个人称赞，因为她的优秀就在于能把每一件小事做好、做完美!这位党员教师就是——于平凡之中见伟大的z主任。

和她在一个组将近两年，我看到了她对待工作认真负责、兢兢业业，当遇到事情时考虑周密、顾全大局。z总说：她并不是最优秀的，她所能做到的，老师们都能做到而且都能做得更好。她所

做的没有惊天动地的大事。她所呈现的，仅仅就是自己思考碎片的堆积，可能相比而言，她多了一份乐观，多了一份坚持，多了一份信念。“成功之花，人们只惊羡她现实的明艳，然而谁又知道，当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗，可以说是闫老师工作历程中最精辟的注解。

这一年多z的工作我感觉最为准确的形容是“忙碌”。因为忙碌，她只能利用周末到医院就医；因为忙碌，她连拿化验结果的时间都没有；因为忙碌，她天天晚上半夜才可以休息；因为忙碌，她不知多少次午饭没时间吃；因为忙碌，她的孩子一次次饿着肚子在办公室等她到很晚;因为忙碌,她年迈的父亲杵着拐杖坐着公交帮她接孩子；因为忙碌……太多发生在她身上的事真是举不胜举!用一个同事开玩笑的话来说就是“z，我们一郁闷时比比你，我们立马就有了幸福感、家人有幸福感、孩子有幸福感！”

别的先不说就说说“东兴杯”吧，“东兴杯”选手煎熬、教学干部同样也备受煎熬，我们低部上学期五年以下“东兴杯”共计六人，从初赛、复赛z和乔主任一直和他们在一起。最后我校四人进入复赛，他们天天加班、加点备课、说课，穿梭于各个教室之间听试讲。那时候我们办公室每天都可以见到这几个年轻并靓丽的脸。他们脸上每天传递的信息都不一样，这时z更是先鼓励、赏识，接着进行评课、提出修改建议。

“小苗”们的“东兴杯”将要进入尾声时，z接到任务做是市级公开课。还记得上学期听闫老师的市课《我为你骄傲》，那精彩的教学语言，精湛的教学功底和扎实的教学效果，给我留下了深刻的印象，原来，语文课可以讲得那么轻松，可以讲得那么美！听到参会老师对闫老师的夸奖我想说的是：“作为你的同事我为你骄傲！”

这学期“东兴杯”有六个进入复赛，她的忙碌程度可想而知。虽然她这样的辛苦，但每当我们谁心情低落的时候，她总是耐心劝解，用她豁达乐观的态度影响着我们，使我们很快调整心态，忘掉烦恼。她不仅关心我们的工作，还关心我们的生活。谁病了，谁家里有事，她总是走在前面。

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台……这就是我们的z主任，细微之处体现她的人格魅力。她不愧为“我身边好党员”典范!

第四篇：教师如何对党绝对忠诚心得体会

教师如何对党绝对忠诚心得体会

教师如何对党绝对忠诚心得体会

“德高为师，身正为范”。教育是文明传承的主渠道，是理想、价值与社会精神构建的主要驱动力，一个民族、一个社会，道德继承、文化袭承、历史传承主要靠教育来实现，这是教育的本质特征。党的教育方针明确提出，必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对广大教师和教育工作者而言，使命光荣，责任重大。因此，只有“对党忠诚，坚定理想，始终忠诚于党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责”，我们才能不辱使命，不负众望。否则，失去“忠诚”，背离了党的教育方针，再好的教育手段、教育效果，都会得不偿失，甚至走向反面。

忠诚党的教育事业，是党的召唤，是人民群众对广大教师和教育工作者的职业期许。“忠诚”源于真情，源于真信，源于真心。忠诚党的教育事业，源于对党的宗旨的深刻了解，源于对教书育人使命的真正认同。“忠诚”不是附庸风雅的口号，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表现，而是一种为了国家和民族利益坚贞不渝、甚至奉献一切的信念和追求。

对党的事业忠诚，需要培养;对党的事业忠诚，需要考验。作为一名党员教师，要应具有很强的观察事物和独立判断能力。忠诚，是

不屈的永恒的爱，是坚贞!忠诚，只能源于对党、对中华民族历史的深刻了解，只能源于对党的思想理论体系完全的信服。

忠诚是成就事业的基础，是事业取得成功的关键。拥有对教育事业的忠诚，意味着我们教师要出色地做好每一件事。每一件事都要主动去做，努力去做，用心去做。“一切为了学生，为了学生的一切。”

我们要关怀每一个学生，最大限度地理解、宽容、善待学生，让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，使他们打下扎实的基础。我们要让每一个孩子都能在我们的关爱中健康茁壮地成长。

我们不仅要教给学生书本知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸怀和健全的人格。要知道，这才是真正意义上的热爱关心学生，这才是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚情感，展示了一个教师和教育工作者对祖国对人民对党的忠诚和热爱。

对每一个教师和教育工作者而言，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心来去教书育人，做优秀的人类灵魂工程师。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。“活水”从何而来，又源自于什么?这是让每一位教育工作者深思的问题。我想：教育的“活水”应来自于教师对教育事业的忠诚，要求教师具备忠诚的品德。忠诚是每一个人要具有的使命和责任，作为教师——人类灵魂的工程师，更要对教育事业有一种强烈的使命感和责任感，因为只有责任和使命造就的忠诚，才是真正的忠诚。忠诚一旦在我们心中有了烙印，就会时

刻指导我们的教育工作，促使我们在工作中全力以赴，没有后顾之忧。

教师的责任是教好书育好人，需要有对教育的忠诚，因为忠诚是教师的安身立命之本，是“活水”之源。作为一名共产党员必须胸怀共产主义远大理想，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。坚持学习和实践锻炼，不断提高自身综合素质。学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象，增强处理各种问题的能力。同时，要努力学习科学技术知识和业务技能，提高做好本职工作的本领，创造一流的业绩。做一个合格的共产党员，做一个优秀的人民教师。

教师如何对党绝对忠诚心得体会

教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢?

首先、教师要做到心中有爱。

教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”。教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。师爱是师德的核心，师爱也是师魂。教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。教师要认识到，学生有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的生活，但在他的世界里会如鱼得水。如果硬是象成人式的说教与

灌输，便是赶鸭子上架。作为老师就要走进孩子的内心世界，同孩子一起成长，一起发展，一起走过他们年幼生命里那一段至关重要的岁月，成为孩子的知心朋友。就便于对学生的情况作深人了解，对孩子的心理变化做细致观察，只有这样，教师才能更好的接触到学生真实的情感，也是沟通和传递情感的渠道。这样也有助于教学。

教师要有一双爱的慧眼，去发现、挖掘孩子身上的闪光点，让每一个孩子都充满自信，肯定他们都是最棒的，信心是战胜困难的法宝，我们要把爱的目光注入到塑造一个“人”的身上。在教学中，要用真情为学生创造获得成功体验的机会，用爱去创造积极向上的氛围。当孩子在课堂上因紧张而回答不上问题时，你的鼓励就是轻松的引导，等待的笑容;当孩子的回答超乎常理，甚至是与教育信条背道而驰时，我们也要保护他的想法，用爱的目光理解他，委婉地进行否定。我们要教会学生懂得爱，理解爱，学会去爱父母，爱老师，有了爱心，这个人才会变得生动，才会把爱投向社会，投向未来。

其次、教师要爱岗敬业，有责任感

一名优秀教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感，对教师这个职业怀有深挚的爱。不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。优秀的教师大都是全身心地投入，才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业，这中间最可贵的就是对这份事业的热爱。这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望，然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感，最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。这样的专业情感使这群教师的自我追求与社会对教育的要求，与特定的教育教学环境之间发生持续的、积极的、动态的相互作用。我应当学会不要找任何借口,学会把责任放在自己的肩头,这样可以促使自己振奋起精神,努力争取去做一名好教师。

最后、加强师德修养，具备过硬的自身素质

教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行无时无刻都在影响着学生，因此教师首先要加强自身的师德修养，“其身正不令则行，其身不正随令不从”。要时刻做学生的表率，古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

第五篇：教师对党忠诚做合格党员党课心得体会（参考）

3篇教师对党忠诚做合格党员党课心得体会（参考）

篇一

“忠诚、干净、担当”是总书记对党员干部的谆谆教导，指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。

先进人物事迹展全面展示了焦裕禄、杨善洲、高德荣、李文勇等先进典型在平凡的岗位上所做出的不平凡业绩，不仅展现了先进人物的先进事迹，更展现了先进人物对党忠诚、一心为民、忘我工作、创新务实、清正廉洁的精神，他们是“三严三实”的优秀代表，是“忠诚干净担当”的优秀党员。作为一名普通党员干部，通过看展览，深切感受到了榜样的力量，也思考着普通党员干部如何像先进人物一样把“忠诚干净担当”贯穿于日常工作中。

忠诚，意味着政治过硬，普通党员干部在日常工作中也要在增强“三个自信”上走在前、做表率，也要增强对“道路、理论、制度”的笃信程度，信念坚定，对党和人民忠诚，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨。干净，意味着作风过硬，作为一名共产党员，就意味着要多尽义务，就要遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，就要以严的标准要求自身，在作风建设新常态下，守住党和人民交给的责任，守住正确的人生观、价值观。担当，意味着责任过硬，普通党员干部也要有强烈的担当精神，面对日常工作中的困难要敢想、敢做、敢当，忠诚履职，知难而上，迎难而上，在敢于担当中历练提高。

将“忠诚干净担当”贯穿于日常工作的过程中，普通党员干部向焦裕禄、杨善洲、高德荣、李文勇等先进典型学习，学习求真务实、真抓实干的作风，学习开拓进取、攻坚克难的担当精神，学习清清白白做官、干干净净做事的清廉本色。在日常工作中要时刻看自己的思想观念有没有变化，自己的作风有没有变化，工作的质量有没有变化，用先进人物、先进典型所传播的正能量推动自己在思想、作风和工作上有所转变。

将“忠诚干净担当”贯穿于日常的工作过程中，普通党员干部对群众要多一份忠诚，为群众多走一步路。多走一步路，主动深入基层，进社区、到农村，走进群众家，获取红河发展中最真实、最鲜活的社情民意。多一份干净，不为自己谋利益，而是设身处地为群众想、深入思考红河发展中群众反映的问题和提出的意见建议。多一份担当，从群众之所想的地方做起，从群众不满意的地方改起，为群众解决红河发展中“最盼、最急、最忧、最怨”的问题，进一步提高服务群众的质量和效应，把群众脸上露出的满意笑容作为日常工作的目标，干干净净干事，认认真真履职，不推诿扯皮，用心、用情、用力工作，把自己日常所做的工作与人民群众的殷切期盼相比，查找存在的问题、不足和差距，边查边改立行立改。

篇二

中央组织部日前决定，追授辽宁省凤城市大梨树村党委书记、全国人大代表毛丰美同志“全国优秀共产党员”称号。毛丰美作为一个老典型，很多人对他的事迹并不陌生。最近，适逢全国“两会”召开，这个老代表、老典型的事迹再次引起热议。

俗话说，金无足赤人无完人。然而，按照一个共产党员的标准来评价毛丰美，他几乎就是完美的。毛丰美身上集中体现的共产党人的优秀品质，完全可以用“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”来概括。而这“四讲四有”正是中央日前印发的“两学一做”学习教育方案中，对“做合格党员”的核心要求。毛丰美用实际行动为广大党员树立了标杆，让“两学一做”有了现实参照。

过去一段时间以来，一些普通党员和基层党员干部总认为讲政治与自己离得远，信仰、信念更是政治家的事情。而毛丰美向我们证明了党员“讲政治、有信念”是实实在在的，而不是虚无缥缈的。毛丰美在改革开放之初，就深刻认识到“党的富民政策里有群众的好日子”，在很多人游移不定的时候，放下自己的万元家业，带领全村人外出经商，挖到了村级集体经济发展的第一桶金。他能准确理解党的政策，积极响应党的号召，是政治敏感性强，听党话、跟党走的表现;他舍小家为大家，体现的是对共同富裕的自求追求，对社会主义事业的朴素信念。在“两学一做”学习教育中，每名党员都要学会把讲政治融入日常工作，把有信念体现在一言一行上，不断增强共产党人政治上的坚定性、信念上的崇高性。

我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。然而，一些党员不懂得纪律规矩的重要性，认为自己无职无权，只要不贪污受贿，就说不上违反纪律。实质上，党的纪律是全方位的，而且还有党的优良传统和工作惯例等不成文的纪律。毛丰美对党的纪律和规矩的遵守是自觉的，是严格的。比如，他遵守组织纪律，虽然在班子中威信很高，但从不搞一言堂，而是坚持民主集中制，与班子成员商量办事;遵守群众纪律，虽然加快发展的任务很重，但在房屋动迁、土地流转等各项工作中，总能够耐心细致地做群众工作;遵守工作纪律和廉政纪律，虽然每年村集体收入5000

多万元，但他始终当“不管钱的一把手”，不占公家半点便宜。做合格党员，就要像毛丰美一样“讲规矩、有纪律”，并且将他律上升为自律，将纪律和规矩内化于心、外化于行。

共产党人既要有真理力量，也要有人格力量。在“两学一做”中做到“讲道德、有品行”，对党员的思想境界和道德水平提出了更高的要求。毛丰美在这一方面，为广大党员作出了表率。学习毛丰美的事迹，最感人的地方莫过于他对群众的“亲”与对家人的“疏”形成的鲜明对比。他自己掏腰包帮助群众发展生产，掏心窝子帮助走错路的群众迷途知返，但对家人铁面无私、严格要求，兄弟干村里的活要贴钱，父母用一下村里的车要交油费，子女婚礼也不准操办。毛丰美不仅无私，而且忘我。多少年来，他吃苦在前、不图享乐，带领群众一锹一锤地开荒山、修河道、建市场，以至于透支了身体，即便病重，仍然坚持工作。毛丰美的大公无私、公而忘我的精神，值得每个党员认真体悟、深刻践行。

“中国改革开放30多年的辉煌成就，就是广大干部群众干出来的。”最近，李克强总理在政府工作报告中的这句话引起广大干部群众的共鸣。毛丰美的一生，就是苦干实干加巧干的一生。为了能够直接带领群众一起干，他先后三次推辞了“当官”的机会，把根深深扎在农村，把自己的全部奉献给村民。他既当指挥员又当战斗员，带领群众“鸡鸣上山干、头顶烈日干、披星戴月干”，将荒山变成了“花果山”;既能打硬仗也能打漂亮仗，开阔思路，抢占先机，顶住压力，苦心经营，将一个贫困的山村变成现代化的产业集团;既为本村村民干也为全国农民干，认真履行全国人大代表职责，促进了一批惠农政策的出台。毛丰美的“干”字精神，是我们最需要的时代精神，也是党员“讲奉献、有作为”必须发扬的精神。

榜样的力量是无穷的。毛丰美的形象足够高大上，但这应该是一个真正的共产党人应有的样子。在“两学一做”学习教育中，每一名党员都要自觉向毛丰美学习，努力做到“四讲四有”，做出共产党人应有的样子。

篇三

党的十八大以来，总书记在不同场合多次提出“好干部”标准问题，认真学习、深刻领会这一重要思想，把人民需要的好干部选拔出来、使用起来，我们党的事业就会朝气蓬勃、生生不息，党领导的中国特色社会主义伟大事业就会薪火相传、蒸蒸日上。

一、深刻理解总书记关于“好干部”标准的丰富内涵

好干部的标准，从大的方面说就是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同历史时期，对干部德才的具体要求又有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部，就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部，就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部，就是好干部。在全面建成小康社会进入决定性阶段、改革进入攻坚期和深水区的今天，我们则需要建设一支适应“新的历史特点”的好干部队伍，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强组织保证。

在xx年全国组织工作会议上，总书记明确提出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，赋予了好干部新的时代内涵，是新时期干部的实践准则和奋斗方向。同时，在不同场合，总书记对不同战线、不同领域的好干部也提出过具体要求。让我记忆犹新、刻骨铭心的是，xx年10月，总书记对云南工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这“三句话”是对好干部标准的高度概括和朴素表达，为我们加强新时期干部队伍建设指明了方向。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”与我们党的好干部标准是一脉相承的。尽管各个历史时期党对干部的要求不同，尽管不同时代的优秀干部各有特点，但信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁是始终不变的价值底色，德才兼备是始终贯穿的价值主线。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，对党忠诚是党员干部的政治品格，个人干净是党员干部做人的底线，敢于担当是党员干部为官的职业素质，“三句话”

实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。这“三句话”既朴素又简洁、既好记又易懂、既有现实性又有针对性，要求明确、掷地有声。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展。每一位党员干部特别是领导干部，都要按照总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”五条标准和“三严三实”要求，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，作为修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。

二、党员干部要忠实践行“对党忠诚、个人干净、敢于担当”要求

我们的党员干部队伍总体上是好的，但也要看到，党员干部队伍中也存在一些问题，有的还相当严重。总书记对党员干部提出“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的要求，是提到根子上、戳在麻骨上、点在要穴上。强化忠诚意识、干净要求、担当精神，是当前和今后一个时期党员干部队伍建设的紧迫课题。

锤炼党性，坚定对党忠诚的政治品格。总书记指出：“全党同志要强化党的意识，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”对党忠诚，是党的事业顺利发展的坚强政治保证，也是建设好干部队伍必须解决的重大原则问题。对党忠诚，就是要在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。要以焦裕禄和身边的典型杨善洲为榜样，彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚于党，永不背叛自己的入党誓词和神圣使命。要坚持“革命理想高于天”，随时准备为党和人民利益牺牲一切，言行一致、表里如一，对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，绝不能说一套做一套、阳奉阴违、口是心非。要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，切实加强对马克思列宁主义、毛泽东思想的学习，加强对中国特色社会主义理论体系的学习，加强对总书记系列重要讲话精神的学习，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，做到虔诚而执着、至信而深厚。

管住自己，守住个人干净的为官底线。总书记指出：“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己”，“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。党员干部贪污腐化，就是对党和人民事业的背叛。个人干净是领导干部立身之本，广大党员干部，任何时候都要“三省吾身”，自觉做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力，始终坚守个人干净的为官底线，守住自己的政治生命线。一是思想上必须清醒。要树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，坚定崇高理想信念，任何时候都把党和人民利益放在第一位。要思想纯正，品行端正，在各种诱惑面前把握住自己，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验，严守党纪国法，牢记规章制度，时时处处严格约束自己。二是经济上必须清白。要正确看待利与义的关系，算清腐败七笔账，算清“政治账”――断送政治前途，算清“经济账”――人财两空，算清“名誉账”――身败名裂，算清“家庭账”――妻离子散，算清“亲情账”――众叛亲离，算清“自由账”――身陷牢笼，算清“健康账”――终日人心惶惶。让头脑冷静下来，刹住车、掉转头、找新路、走对路。三是生活上必须清新。倡导高尚正派、恬淡健康的生活方式，做到慎言、慎行、慎权、慎独、慎微、慎友，时刻防止“贪欲缠身”、“人情腐败”、“权力寻租”和“温水煮青蛙”陷阱，切实管住嘴、管住手、管住脚，筑起防线、抗拒诱惑。

责任上肩，坚持敢于担当的从政准则。总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”当前，改革进入攻坚期和深水区，既面临难得的发展机遇，也面临风险更大、难题更为集中的挑战，这就要求广大党员干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，在敢于担当中历练提高，在真抓实干中建功立业，创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要敢想敢做敢当，牢固树立责任重于泰山的意识，自觉消除私心杂念，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，平常时候看得出来、关键时刻豁得出来、危急关头顶得上去，做时代的劲草、真金。无私才能无畏，无私才敢担当。党员干部要有无私情怀，大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，把宗旨深深烙在“心”里，用人民赋予的权力全心全意为人民服务，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，绝不能打着“公”字的旗号谋私利之实。担当需要勇气，更需要能力。要善于用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维和法治思维观察分析问题，以踏石留印、抓铁有痕的劲头干工作，靠实招实干实绩树形象、聚民心、促发展。要提高群众工作能力，深入群众，摸实情、听真话、解难题。要提高调查研究能力，使各项决策和各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿。

总书记要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，既为党员干部成长成才指明了方向，也为选用干部、从严管理干部树立了风向标，让作风正、敢担当、肯干事、能成事的干部有机会、有舞台，让阿谀逢迎、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部真正没市场、受惩戒，彰显用人正气，以用人导向引领干事导向;让干部时刻感到身边有一把戒尺，脑中有盏“红绿灯”，坚持党规党纪严于国家法律，通过刚性约束严格执纪，强化他律和自律结合、道德教化和法治手段兼施，让党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止，把全部心思和精力用在干事创业上，用心用情用力做好工作，真正做到敬业、勤业、精业。