论先进典型宣传的艺术

第一篇：论先进典型宣传的艺术

论先进典型宣传的艺术

发布时间： 2008-01-25

作者 王胜文

责任编辑： 刘雅丽

宣传典型，用典型指导工作，用典型鼓舞引领鼓舞人们奋发向上，既是各级组织的成功经验，又是新闻宣传的重要任务。然而，近年来，随着社会结构与社会发展呈现的新特点，社会思潮与社会风尚、生活方式发生的新变化，以及受众出现的多元化、多层次、多变量的新趋势，一些新闻工作者把典型“神圣化”、“模式化”、“文学化”，使典型宣传出现了一些带有倾向性的偏差：有的不顾时代的需要去“凑”典型，有的违背真实性原则和生活逻辑去“吹”典型，有的采取贬低群众的手法去“抬”典型，还有的强扭角度去“造”典型，以致宣传出来的典型，失去应有的公信力，不是难以引起人们共鸣，便是令人不敢苟同，甚至使人反感。对此，笔者针对这一问题谈谈自己的几点体会。

一、典型既是时代的产物，又是精神的坐标；宣传典型，既要回应时代的召唤，又要体现人民群众的意愿，不可不顾时代的需要和大众的愿望把典型凑成“英雄谱”。

新闻媒体，不能创造典型，但可以发现典型、宣传典型，而宣传的典型是否有普遍意义，是否有推广价值，在很大程度上取决于是否回应了时代的召唤，是否反映了时代的主旋律，是否蕴含着时代的气息、时代的印记、时代的特征，是否撞击了世人关注的社会热点、焦点。如果离开特定的历史时代，孤立地树立典型，典型就成了无本之木，典型宣传就失去了意义。回望中国社会历史发展的每一个阶段，就曾涌现出这样的典型人物：红军初创时期，当“对数表里查不出救国的良方，计算尺不能驱逐横行的虎狼”，中国革命急需的不是数学博士，而是革命战士的时候，出现了“去休学者博士梦，愿做革命一新兵”的优秀党代表何挺颖。长征时期，当“红二师”来到泸定桥，谁都知道这里每走一步都面临着死亡，而中国革命恰恰要在这几根光溜溜的铁索上前进时，出现了飞夺泸定桥的22勇士。当世界反法西斯战争需要全世界人民伸出支援之手时，出现了国际共产主义战士白求恩、子弟兵的好母亲戎冠秀。解放战争时期，在弹雨纷飞的战场上，需要舍身炸碉堡的时候，出现了战斗英雄董存瑞。抗美援朝时期，当部队发起冲击，再次受阻时，出现了用自己的胸膛死死地堵住敌人正在喷射火舌的枪眼的“特级英雄”黄继光。社会主义建设时期，当军马猛然受惊，窜上铁道，横立双轨，火车与惊马将要相撞的危急时刻，出现了“爱民模范”欧阳海。我国当前宣传的人民的好警察任长霞，可谓是中华民族传统美德与时代精神完美结合的瑰丽之花；永葆共产党人政治本色的郑培民，他的先进事迹和崇高精神，生动形象地回答了新的历史阶段，党的各级领导干部和广大党员如何保持清醒的头脑，经受住各种风险和考验等一系列重大问题；“毕生护法为民的好法官”宋鱼水，其事迹恰恰展示了新时期人民法官的时代风采。同样，我们河南商丘的一个后生、南下温州打工的一名民工——李学生，其事迹虽然不像战争年代的英雄创造的业绩那样惊天动地，只不过是从一把一把地帮别人割麦子的真诚，到一车一车地帮助别人卖西瓜的赤诚；从一百元一百元地帮助别人渡过难关的虔诚，到五百元五百元地帮助别人闯过险境的竭诚；从火灾突发时第一个冲进火海的精诚，到台风来临时第一个压住浪涛的至诚，但是在一些人错误地理解市场经济，把物质利益原则与为人民服务对立起来，尤其在我们党把政 治文明、物质文明和精神文明建设，作为时代的最强音大力弘扬的时候，推出李学生这样感动中原、感动中国的典型，无疑具有重要的时代意义。可见，时势造英雄，英雄顺时势。而我们有的新闻工作者，缺乏这种时代意识，把本该在关键时刻推出的典型搁置一边；把平时需要宣传的典型推迟“半拍”；把不能代表时代主流的典型作为重点，这是不可取的。事实告诉我们，在我们社会主义祖国浩若星河的“英雄谱”里，英雄从事的职业不同、所处的时代不同，可他们在行动中释放出来的巨大能量，都可以从为了国家和民族的利益，为了他人和人民的幸福中找到动力源泉。这些无论是向前方向后方，向国内向国外传播的先进典型，之所以能在党和国家的“英雄谱”里熠熠生辉，一个重要的原因，就是在拯救中华的危机关头，在振兴中华的关键时刻，在广大人民群众利益最需要维护的时候推出的。可见，典型宣传,只有把那些真正能够反映时代精神，体现时代特征，具有时代高度，以及广大人民群众热切期盼的典型宣传出去，让一颗颗时代“明星”璀璨起来，并形成“星”景这边独好的环境，真正发挥典型的表率、示范和引导作用。如果只凭自己的主观意愿去乱凑“英雄谱”，那么，所宣传的典型，不是滞后的，便是违背人民群众意愿的。

二、典型既是历史的丰碑，又是现实生活的“原型”；宣传典型，既要实事求是，又要合乎生活逻辑，不可不顾客观事实真实、可信性的原则把典型描成“画中人”。

我们知道，文学作品中的典型，是作者根据文艺创作典型性的原则，把自己在不同地区、不同时间的生活感受，通过合理想象，使情节更感人，情境更特别，进而塑造出一个超越生活现实的形象。而新闻报道中的典型，是根据客观事实真实性的原则，把已经存在于某个人物中的事实挖掘出来加以筛选、提炼，从而再现出一个能反映现实生活的特定形象。事实正是这样，我们的新闻媒体，宣传过许许多多的典型，从县委书记的好榜样焦裕禄，到毛主席的好战士雷锋，虽然40多年过去了，但至今谈及这些典型，仍让人津津乐道，激动不已，一个重要的原因，具有真实的根基。与之相反，一些典型的宣传花了很大的功夫，搞得很热闹，但过不了多久便无声无息了。当然，原因是多方面的，但重要的是失实。正像一棵无根的花草，过不了多久，便会枯萎。再如，洛阳电视台宣传的一位压不垮的军人父亲——嵩县农民陈爪子忍悲负重教子报国的典型中有这样一个细节：当记者问及到他家里4人不幸去世，却为何坚决不让在部队服役的儿子回家的原因时，陈爪子说：“孩子虽是我家的，但他当兵了，那他是国家的，家事没有国事重嘛”。陈爪子是这样“说”的,我们也是这样“播”的。结果这个节目不但被中央电视台播发，而且还获河南省好新闻奖一等奖。然而，这些年来，由于社会上制假造假的歪风滋长蔓延，使得一些新闻记者在典型宣传上，也不同程度地受到一些影响，误以为“宣传需要，有点假没关系”，“好话说过头人不怪”，“知情人是少数”，致使一些人上了假报道的当后，产生了一种“正面文章反面看”的变态心理，它对于了解真相的人来说，还会严重地引起对典型的逆反心理；对不了解真相的人来讲，又会感到典型高不可攀，望而却步。还有一些记者认为，受众不会因为一些细节不真会影响对整个典型的认可。其实，细节能够成就完美，也能决定成败。《红楼梦》里有幅对联：“假做真时真亦假，无为有处有还无”。老百姓还有举俗话：“一颗老鼠屎，坏了一锅汤。”可见，典型报道，首先要真实，真实是典型人物报道的根本，也是新闻工作者典型宣传必须坚持的根本原则，只有真实，典型才能立得住，站得稳，有说服力，才能使群众有可能产生学习的愿望。所以在典型宣传时，既不能贪大求全，企求典型全面、丰满，更不许随意夸大，一味地去神化。要做到没有反复审查的典型不宣传，没有反复核实的材料不采纳。

我们还知道，真实与可信密切关联，但可信与真实又并非同一个概念。真实是可信的基础，可信是典型宣传的最终目的。从另一种意义上讲，真实是指典型符合报道的客观事实，而可信则是指典型使人感到符合生活逻辑。现实正是这样，当典型宣传出去后，群众并非会立即接受，他 们往往先要“品一品”滋味，琢磨琢磨，想一想所宣传的事迹经验是否可信，是否真有道理，是否合乎他们的口味。可信的，他们就佩服，就学习；不可信的，就一笑了之，或者说几句风凉话，甚至嗤之以鼻；不合乎他们口味的，就一听了之。虽然这只是群众学习典型最初的视听效果，但掌握不好必然会影响到最终的行为效果。笔者曾见过一篇典型报道，说的是这样一件事：一位团职军官早在10年前就办了家属随军手续，但因为工作忙，顾不上，以至于到了退休时间老伴仍然随军未随队。这件事是千真万确的，但作为局外人会怎么想的呢？也许是部队驻地条件差，家属不肯来队；也许是夫妻感情一般，压根就不想团聚；也许没有合适的工作，就不愿随队；也许家中有老人，根本就走不开。正是这些猜测出的“也许”，使人们不仅不会相信这件事，而且对其它事情也会产生怀疑态度。相反，一些媒体对“当代雷锋”、“全国十大杰出青年”李润虎这一典型的宣传，就让人感到可信。一次，记者采访时问李润虎：“你结婚10年和妻子团聚不到半年，你不觉得欠妻子些什么吗？”听到这个问题，李润虎没有回答，只见他低下了头，泪水在眼眶里转来转去，迅速从口袋里摸出一根香烟，划了两根火柴才点着，深深地吸了一口气，那烟灰足有半寸长。之后，他抬起头，两眼深深地透过窗户向很远很远的地方看去。这样宣传看起来有损于典型的形象，但相反更还原了一个普通人那真实而平凡的内心世界、那孤独与追求的矛盾情感。在受众看来，李润虎的事迹不是瞎吹的，而是使命和责任，更是信仰的神圣使他拥有常人不能理解的倔强，不可思议的忘我，难以体会的幸福。这从一个侧面告诉我们，典型人物同普通人一样，既有道德正气，也有七情六欲；既有冷酷无情的铁石心肠，也有温情脉脉的思想火焰；既有“闪光点”，也有“闪光”背后的弱点。如果把典型描绘得“鹤立鸡群”，或者不食人间烟火，就会丧失存在的基础，就很难得到受众的广泛认同。实际上，典型人物之所以“典型”，往往不在于有没有消极心理活动和内心痛苦情绪，也不在于有没有对功名利禄的欲望，而在于当这些情绪和欲望袭来的时候，他们所表现出来的那种与众不同的可贵态度和最终选择；在于他们身上体现出来的，正是我们所熟悉的，却是我们这个社会日渐稀缺的；在于他们所做的一切，是不难做到的，却是很少有人持之一恒的。譬如：当遇到荣誉待遇时，他们也有爱慕之感，但不去显露和夸耀自己，而是能够谦让给与自己一起共事的同志，努力克制自己的索求心理；当遇到误解和无理指责时，他们也有委屈和痛苦，但不是消极抵触，而是做到有则改之，无则加勉；当遇到困难、挫折和不幸时，他们也有愁伤和忧戚，但不是一筹莫展或坐以待毙，而是能够忍受不快与痛苦，在对困难的诠释中走向成熟，走向辉煌。这又从另一个侧面告诉我们，人的长处是相互依存的，峰高谷深，典型人物虽然贵在长处过人，但他的缺点对其长处有一定的制约力，如果只报道“闪光点”，不讲典型的心理矛盾和性格弱点，那是可望而不可及的“画中人”，所以，典型报道如能在捕捉“闪光点”的同时，再不加隐讳地写出典型的一些缺点，写出产生缺点的环境和根源，写出改正缺点的过程，典型就会使人觉得更加可亲可敬，更加真实可信。这里需要指出的是，典型宣传是否需要报道先进人物的缺点、弱点或失误，还要看是否服从于报道的主题和报道的实际需要，既不能人为淡化甚至掩盖缺点，也不能为了写缺点而写缺点。人们常说，文无定法，贵乎自然，就是这个道理。

三、典型既是整个队列中的“标兵”，又是具有鲜明个性的先进分子；宣传典型，既要注重共性，又要尊重个性，不可用强扭角度的办法把典型变成“百宝箱”。

一般来说，人都有个性，典型更是如此。“这个”典型之所以不是“那个”典型，都是因为他们有着独特的外貌特征、独有的语言、个性化的动作，不同的思维方式和做事的风格，甚至如同《亮剑》中的李云龙一样有臭脾气等。记者的本领在于从共性中挖掘出典型的特定品质，并着力营造出典型的个性磁场。遗憾地是，有的同志出发点和立足点错了，把典型当成“变形金刚”或“百宝箱”。要么，今天是“革命的老黄牛”，明天又成了“又红又专的标兵”；今天是“小康路上的领头人”，明天又成了“企业家”。简直是翻手为云覆为雨，一回一个调子，一次一种境界，不能不谓之“实用主义”。可以说，那些面貌常新的典型，个性特征未必都是游移多变的，而往往是典型报道者把自己的意向附加给他人罢了。另一方面，每个典型由于所处的生活环境不同，职业特点不同，生活经历不同，都具有各自不同的个性行为特征和思想道德品质，如果硬是强调一个格调，不仅失去了典型宣传的普遍意义，而且也失去了对典型个性的理解和尊重。尤其典型的号召力，是由其具体形象、鲜明个性而形成的，并非是在每个方面都值得人们学习的，只不过在某个方面非同一般罢了。比如，邱少云在战场上宁可把自己烧死，也不暴露目标，才成为严守纪律的典型；徐洪刚被歹徒连捅14刀，肠子流出体外50多公分，还追着歹徒死死不放，才成为见义勇为的英雄；孔繁森舍小家为大家，为人民鞠躬尽瘁，才成为新时期领导干部的楷模；郑培民以百姓的事为先，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，才成为共产党人的标兵。如果典型可以任意捏造，典型还成何体统？说到底，典型既是整个行列中的标兵，又是具有鲜明个性的先进分子，而不是任人摆弄的“变形金刚”或“百宝箱”。由此，典型宣传必须纠正强扭角度的做法，牢固树立尊重个性的观点，以个性为基础，在共性中提炼主题，从个性中塑造形象，让各有所长、个性有别的典型，激励人们为推动我们壮丽美好的事业而竞现风流。

四、典型既是群体中的楷模，又是社会中的一员；宣传典型，既要突出反映“英雄与众略不同”，也要体现“红花还得绿叶扶”，不可用贬低群众的手法把典型衬成“独行侠”。

马克思说：“人是社会关系的总和”，先进典型既是群众中的楷模，又是社会中的一员，必须与周围的群众发生这样那样的联系。我们讲时代造就典型，本质上是群众造就了典型。一般说来，典型的成绩，往往是依靠群众发动群众，或者是在群众直接、间接的鼓励下取得的，可以说离不开广大群众的理解、支持、关心和帮助的。可见，典型一旦离开了群众，就失去了存在的基础，就离开了集体的沃土，就成了 “独行侠”。典型宣传，决不能刺伤周围群众的感情，疏远和孤立典型同群众的血肉关系，尤其要防止用贬低群众的手法去“衬托”。笔者曾参与过全国重大典型——“见义勇为的英雄战士”徐洪刚的宣传，我深深感到，徐洪刚这个典型之所以取得相当不错的宣传效果，除了典型选得准，众多媒体合力推外，也印证了一个道理：凡是贴近实际、贴近生活、贴近群众宣传的典型人物，都会得到人们的认同。徐洪刚是在人民群众的生命安全受到危害的时候，在事情突发的瞬间，以闪电霹雳的形式，把多年积聚在心底的对人民的赤胆忠心，爆发在与持刀歹徒作殊死搏斗上，其壮举让人击节赞叹。同时，徐洪刚身负重伤之后，社会各界关心、爱护、抢救人民卫士的事迹亦使人欣慰。如果抛开人民群众对徐洪刚的支持，孤立地去宣传徐洪刚总是一马当先、一尘不染、一丝不苟、一鸣惊人的举动，那么对英雄来说，整个形象就会受到影响。于是，我们以《战士义勇非凡，人民恩重如山》为题，既写了英雄为人民的壮举，又写了徐洪刚在与歹徒搏斗时，车上的司机奋勇夺下歹徒的凶器，同车的乘客纷纷站出来助威配合，以及在他身负重伤之后，上百名医护人员竭尽全力，广大干部群众用爱心托起他“第二次生命”的感人事迹，从而弹奏出一首群众与英雄同心，真情与正义同在，英雄保护人民，人民爱戴英雄的交响曲。与此同时，我们又配以《正气歌大家唱》的评论。评论中写道：“徐洪刚的英雄行为并不是孤立无援的……”；“正气歌大家唱，大有希望”。结果，一个“学英雄，见行动”的活动不但在军营内外，而且在神州大地普遍开展起来。再如，解放军报2006年报道丁晓兵这一典型时，也较好地处理了典型与群众的关系。正如文中写道，丁晓兵在任指导员期间，为一次意外的打击心情沮丧。战士们从门缝里给他塞纸条，有的写着：“我们敬重你在战场上是条硬汉子，在挫折面前我们希望你也是条硬汉子”。还有的写道：“你平时教育我们要正确面对挫折，这个时候轮到你自己了，我们不仅要听你怎么说，还要看你怎么做”。这些知疼知热甚至“激将”的话语，像股股暖流注入了丁晓兵的心灵，使他感动，令他振作，他真切地感受着真情和人生的力量。人们从中可 以看出，丁晓兵不是孤立的、游离于群众之外的，而是随着“水”涨“船”高的，自然也就认可这一典型。事实证明，典型不是生长在污泥中的荷花，而是满园春色中的一朵奇葩。如果我们的记者为了突出典型无私奉献，就把群众写成自私自利，为了表现典型思想解放，就把周围群众写成观念陈旧，有时甚至把群众集体智慧写成典型个体的创造，把集体的功劳记在典型个人身上，那么，就会人为地制造典型与群众之间的矛盾，就忽视了典型的平民化定位。由此，宣传典型，重要的是把典型置于群体之中，在突出反映“英雄与众略不同”的同时，也要体现“红花还得绿叶扶”，尽力宣传群众对典型的真诚支持，这样就会使人感到，“一枝红杏出墙来，满园春色关不住”。

总之，典型的宣传是个综合的系统工程，需要做的工作很多，但在历史发展的进程中，尤其在当前和今后的典型宣传中，只要真正能够做到既要回应时代召唤，又要体现大众意愿；既实事求是，又合乎生活逻辑；既要突出“英雄与众略不同”，又要体现“红花还得绿叶扶”，那么，就能彰显出先进典型强大的效能。

第二篇：先进典型宣传实施方案

先进典型宣传实施方案(5篇)

（篇一）

为充分发挥先进典型示范带动作用，引导全区人员积极投入到**活动中来，经研究决定，就挖掘、选树、宣传典型工作，特制定实施方案如下。

一、总体要求

认真贯彻落上级会议精神，以____新时代中国特色社会注意思想为指导，通过建立先进典型培养、树选、宣传推广工作长效机制，在全区树选一批具有时代精神，引领社会风尚、传播文明力量的先进典型，形成争先创优、奋发向上的良好氛围，激发广大干群积极向上、干事创业的热情和潜力，进一步提升党员干部队伍整体素质，推动我区经济社会事业全面发展。

二、选树原则

（一）选择先进典型要体现时代性。

要关注新形势和新要求，把握时代脉搏和鲜明特点，确保先进典型充分体现时代要求，具有较强的鲜活度。

（二）树立先进典型要突出先进性。

要以求真务实的作风、实事求是的态度，树立各村、社中具有较高道德水平和思想素质，树得起、立得住的先进典型。

（三）培养先进典型要注重长效化。

各村（社区）两委要结合实际，严格制定先进典型发掘、选树、培养方案，保证先进典型培养工作系统化、制度化、长效化。要认真核实先进典型的事迹表现，注重把关键时刻表现与一贯表现结合起来，确保典型事迹经得起历史和群众的检验。

三、选树宣传重点

（一）助人为乐好人：主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，赢得群众赞誉；

（二）见义勇为好人：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全；

（三）诚实守信好人：在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺；

（四）敬业奉献好人：立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在工作岗位上做出积极贡献，取得较突出的成绩；

（五）孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人

四、组织领导

（一）加强领导，落实责任。

各单位要高度重视，精心组织、科学安排、周密部署培树宣传先进典型工作，制定实施方案，扎实工作举措，落实专人负责，明确工作责任。要立足长远，注重谋划，不断提高发现、培植、总结、宣传先进典型的能力，形成典型源源不断、层出不穷，每个组织、每个人都争当典型的生动局面。

（二）把握标准，注重成效。

各单位要对先进群体典型和个人典型情况进行一次细致的调查摸底，全面掌握系统内先进典型资源情况。按照实事求是的原则，通过定期走访调研、基层上报、活动评选选树、媒体宣传等多种渠道，发现和挖掘群众基础扎实、事迹真实感人、时代特点鲜明、社会反响较好的先进典型。

（三）精心选树，重点培养。

各单位要紧紧围绕全局工作中心，制定切实可行的典型树选培养计划，注重在日常工作中收集典型的点滴事迹，进行图文并茂的记录，建立典型宣传储备库，做到发现一批、培养一批、储备一批。对确定为先进典型培养对象的，要采取谈心交流、学习培训、互动交流等多种形式和方法，切实加强对先进典型分类指导和培养引导，搭建培养典型、促进典型成长的良好的平台。

（篇二）

各党支部及驻乡各单位：

为大力宣传“道德模范、先进典型”事迹，提高广大干部和群众思想道德素质，在乡里营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据区委文件的部署和要求，结合我乡实际，乡党委政府决定开展道德模范先进事迹宣传活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和____总书记重要讲话为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为统领，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用道德模范的先进事迹感召群众，在全乡形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

二、活动主题“学道德模范

做文明公民”

三、活动安排

1、第一阶段：宣传发动（**年3月-4月）

全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、网站、微信平台等多种方式，大力宣传道德模范、先进典型等模范的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大干部从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大干部的自觉行动。

2、第二阶段：学习实践（**年5月-11月）（1）道德讲坛：我乡将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物在学校举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。（2）搜集推荐道德模范事迹读物：发动干部广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。（3）与学校紧密结合从娃娃抓起，在灯台小学举行

“学道德模范

做文明公民”主题班会，使“学道德模范

做文明公民”的观念深入学生心田。

3、第三阶段：总结提高（**年12月）认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明单位等创建过程。针对我乡群众的思想道德现状，对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定行业和单位的道德规范，引导全乡群众形成共识，建立道德建设的长效机制。

四、活动要求

1.加强领导，精心组织。乡党委政府成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。

3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范

做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。

（篇三）

为进一步做好挖掘、选树、宣传先进典型工作，充分发挥先进典型的示范引领作用，推动创先争优活动深入开展，根据市委创先争优的相关要求，结合我局工作实际，特制定本方案：

一、目标要求

大力培养选树民政系统有影响力的重大典型（个人或组织），以先进典型的力量激发民政系统广大党员干部干事创业的动力，充分发挥先进典型的战斗堡垒作用和先锋模范作用，推动丹阳民政事业又好又快发展。

二、培树要求

1、深入挖掘先进典型。注重挖掘民政系统开展业务工作的先进典型；既要注重培育树立集体典型、党建示范点典型、又要注重发现培养个人典型，增强先进典型的示范、引导作用，使广大党员干部学有标杆，干有榜样。认真发现挖掘一批既体现优良传统，又能展示时代精神的先进典型，做到及时发现、逐级推荐。对发现的先进典型要深入走访，认真筛选，严格把关，真正把具有代表性、典型性和宣传价值的先进典型作为精心培树的对象。

2、科学培育先进典型。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，及时予以表彰奖励，激励先进典型的积极性和主动性。

3、准确提炼先进典型。要抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人故事和感人细节，努力把先进人物写活，把先进事迹写实，把先进经验写透。要善于用鲜活具体的事实和真实客观的数据，以群众的视角和审美观点来表现典型，用平实语言阐释

深刻道理，用鲜活事例揭示事物本质，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学、增强吸引力、感染力、带动力。

4、广泛宣传先进典型。充分利用电视、网络、报刊等媒体对先进典型进行广泛宣传报道，开设专栏、专版，对先进事迹、典型做法、成功经验进行全方位、多角度、深层次的报道，确实形成规模、形成声势。

三、组织领导

1、加强领导。周密部署先进典型选树工作，制定实施方案，落实专人负责。把典型宣传工作与经常性宣传工作有机结合起来，共同推进。

2、强化管理。建立先进典型档案，对先进典型实行动态管理，定期进行跟踪调查，群众评议和目标考核，促使他们不断加强自身建设，长期保持先进性。

3、完善机制。要因地制宜，结合民政工作实际，不断完善典型选树工作的长效机制，使典型选树工作制度化、规范化、长效化。

（篇四）

为了认真学习贯彻全省农业工作会议、农村工作会议、全市经济工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观实践活动，全面推进全市农业更好更快的发展，结合我市农业实际，制定开展“抓典型、树品牌”活动年实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕农业工作，以“创建典型、树立品牌、推广经验、共同提高”为原则，通过开展创建典型、树立品牌的活动，突出农业工作的“亮点”，达到相互学习、共同促进，全面提高的效果，推动全市农业工作整体水平的提高。

二、活动范围

局各科（室）站（除办公室和计财科）、局属各单位、各县（区）农业部门。

三、工作目标

通过实行“五个一”工作目标，即“抓好一个试点单位、培养一个先进单位、创造一套有益经验、打造一个特色品牌、争取一个上级先进”，更好的落实强农惠农政策、建设现代农业、加快农业科技进步、扩大农村需求空间、促进农民持续增收，确保实现**年发展目标。

四、实施步骤

（一）组织启动阶段：(**年1月1日——2月15日)

成立领导小组。由局长帅歌柳任组长，局班子成员任副组长，局各科（室）站负责人为成员。领导小组下设办公室，何美珍兼任办公室主任。

（二）宣传发动阶段：（**年2月16日——3月31日）

1、召开动员大会。召开全局干职工、各县（区）农业系统动员大会，对“抓典型、树品牌”创建活动进行全面部署和宣传发动，在网上开辟“抓典型、树品牌”创建活动专栏，利用网络、简报等宣传阵地，向全市农业系统工作人员宣传“抓典型、树品牌”创建活动的意义、指导思想及工作要求，为创建工作有序开展营造浓厚的氛围。引导全体干职工正确认识“抓典型、树品牌”创建活动的目的意义，统一思想，调动各方面的积极性，确保全市农业系统干职工以饱满的政治热情投入到创建活动中。

2、开展专题培训。利用网络、以会代训等方式进行全方位的宣传和基本理念灌输，安排专门的知识讲座，系统学习“抓典型、树品牌”创建活动的基本理论和创建方法。

（三）全面实施阶段：（**年4月1日——11月30日）

1、各科（室）站、局属各单位、各县（区）要结合自身特点，联系自身实际确定创建模式、创建方法，科学制定创建规划，有重点、有目标开展“抓典型、树品牌”工作。

2、各科（室）站、局属各单位、各县（区）工作要根据局领导小组制定的“抓典型、树品牌”活动规范标准，有针对性的开展工作，在管理中“抓重点、破难点、创亮点”，全面推进全市农业工作“抓典型、树品牌”活动的开展。

（四）总结提高阶段：（**年12月1日——12月31日）

1、市局领导小组办公室将按照“抓典型、树品牌”标准和要求，加强检查督促与考核评比，将工作中成绩突出，能够体现工作“亮点”的县（区）作为重点培育典型的对象，通过深入基层，深入一线，了解和挖掘典型经验和先进事迹，并给予指导和帮助，找出管理中存在的问题和薄弱环节，提出改进的意见和方法，提炼、总结成功的做法和经验，形成汇报材料，便于在全市推广学习。

2、总结推广经验。对培育成熟的典型，要组织在全市进行先进经验的推广学习，进一步提高典型规范性和影响力。制定先进典型培养管理的长期规划，确保典型始终保持先进性，具有持久生命力，促进我市农业整体水平不断提升。

五、具体要求

“抓典型、树品牌”年活动涉及面广、要求高，全市农业系统要持之以恒，精心组织，密切配合，整体推进，务求实效。

1、加强宣传，营造氛围。“抓典型、树品牌”年活动是创新农业工作，全面提升水平，促进全市农业更好更快发展的重要方法和手段。各科（室）站、局属各单位、各县（区）要充分认识到“抓典型、树品牌”工作的重要意义，并结合践行科学发展观、机关效能和创业服务等工作实际，创造性地开展此项活动，不断提高工作积极性和主动性，真正将此项工作抓紧抓实、抓出成效。

同时，充分利用中央、省、市主要媒体和《江西农业》、《江西农业信息网》等宣传载体，大力宣传促进农业发展的政策措施，宣传农业系统的先进典型，宣传农业系统开展

“抓典型、树品牌”年活动的新思路、新措施、新成效，让各项强农惠农政策家喻户晓、人人皆知，在全市系统营造“抓典型、树品牌”的浓厚氛围。

2、加强领导，精心组织。全市农业系统“抓典型、树品牌”年活动由局“抓典型、树品牌”年活动领导小组统一组织协调，局“抓典型、树品牌”年活动领导小组办公室具体负责日常工作的组织实施。建立局领导班子成员联系分管部门工作责任制，推动局机关各部门的“抓典型、树品牌”年活动。各科（室）站、局属各单位、各县（区）农业部门负责人要将选树典型做为一项重要工作来抓，并最大限度的突出农业工作的“亮点”，全力抓好各个阶段、各个层面的典型选树工作。同时，要注意及时发现和解决树典型过程中存在的问题和困难，切实发挥引导作用，通过“抓典型、树品牌”活动的开展，带动全市农业系统工作人员形成学习、实践、创新、提高的良好风气。

3、强化督查，注重实效。局“抓典型、树品牌”年活动领导小组办公室要创新督查方式，充分运用专项督查、明察暗访、受理效能投诉等手段，发现并解决“抓典型、树品牌”年活动中存在的突出问题。对工作不力的，要督促其及时纠正；对发现的问题，要责令其认真整改，确保“抓典型、树品牌”年活动抓出成效。市局将建立

“抓典型、树品牌”年活动督查通报制度，定期通报各科（室）站、局属各单位、各县（区）“抓典型、树品牌”年活动进展情况。

4、“抓典型、树品牌”活动工作本身就是一种业务工作，是一项充满生机与活力的业务工作。因此，全市农业系统工作人员要不断增强自己的主人翁意识和团队意识，要以饱满的政治热情自觉深入到创建活动之中，在“学习—工作—创新”的良性互动中不断提高整体素质，促进我市农业工作显亮点、出特色、成品牌。

六、奖惩评比

1、此项工作将列入局机关科（室）站年终考评。

2、（1）局办公室将在每月底对局机关科（室）站“抓典型、树品牌”活动选点项目的建设进展情况进行统计通报，每季度进行排名，排名末位的，各科（室）站主要负责人要写出书面说明。

（2）未完成“抓典型、树品牌”活动工作任务的，局机关各科（室）站主要负责人要写出书面说明，进行诫勉谈话。

（篇五）

先进典型是社会发展和进步的先锋与楷模，是人民群众学习的榜样。为进一步规范先进典型的选树和宣传，充分发挥先进典型在践行社会主义核心价值观中的示范带动作用，增强典型的影响力和感召力，特制定《**镇先进典型选树和宣传工作实施方案》如下：

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神和____重要系列讲话精神为指导，把典型推荐、培养和宣传作为创先争优活动的重要载体和有效抓手，健全制度，把握标准，选准典型，激发活力，充分发挥先进典型的示范、激励、带动和辐射作用，为建设和谐司徒、创新司徒提供强大的精神动力和思想保证。

二、总体目标

通过建立先进典型培养、选树、宣传推广工作长效机制，在全镇选树一批具有时代精神，引领社会风尚、传播文明力量的先进典型，形成争先创优、奋发向上的良好氛围，激发广大干群积极向上、干事创业的热情和潜力，进一步提升党员干部队伍整体素质，推动我镇经济社会事业全面发展。

三、选树范围

各条线结合本开展的先进集体、先进个人评选活动，将工作中事迹真实、突出、感人，符合选树和培养条件的单位和个人，推荐到镇党委宣传科，经审核后，纳入司徒镇先进典型选树资料库，并确定为司徒镇先进典型培养对象。

四、选树条件

1、体现时代性。主要看是否贯彻落实科学发展观，是否符合社会主义核心价值体系和时代精神，工作中讲政治、顾大局、守纪律，对我镇经济社会建设工作是否做出突出贡献。

2、注重群体性。按照由下而上的原则，在认真调研的基础上，充分听取和收集群众意见，注重从一线和基层中发现典型、树立典型，从平凡小事中挖掘不平凡的人和事，树立新时期新形象。

3、突出示范性。必须遵循客观真实原则和示范带动作用，发现挖掘出来自群众和基层的有血有肉、生动鲜活的感人事迹，通过平凡小事真实展现崇高精神和高尚境界，引领奋发向上。

五、保障措施

1、加强领导，落实责任。成立司徒镇先进典型选树和宣传工作领导小组，主要负责全镇先进典型宣传的指导、协调和督导工作。组长由镇党委书记担任，副组长由镇分管领导担任，成员由组织科、宣传科、党政办、监察室、工会、妇联、团委等部门负责人担任，领导小组下设办公室（设在镇宣传科）。各村、企事业单位要建立典型选树和宣传工作机构，制定切实可行的工作方案，落实关键举措，切实抓好先进典型的发现、培养、选树、推荐和宣传等重点环节。镇建立典型选树和宣传联络员制度，各单位要确定一名典型联络员，及时上报选树和宣传工作信息。

2、畅通渠道，深入挖掘。各单位要对先进群体典型和个人典型情况进行一次细致的调查摸底，特别要注重在工作一线、重大活动和重点工作中挖掘典型，全面掌握系统内先进典型资源情况，为挖掘有培养潜力的群体和个人做好前期准备。要建立典型选树和宣传定期调研制度，在广泛宣传开展先进典型选树和宣传工作的基础上，按照实事求是的原则，通过定期走访调研、基层推荐上报、活动评选选树、媒体宣传等多种渠道，发现和挖掘群众基础扎实、事迹真实感人、时代特点鲜明、社会反响较好的先进典型。要对发现的先进典型进行认真调查，深入挖掘事迹，总结提炼精神，形成事迹材料。

3、精心选树，重点培养。各单位要紧紧围绕全局工作中心，制定切实可行的典型选树培养计划，注重在日常工作中收集典型的点滴事迹，进行图文并茂的记录，建立典型宣传储备库，做到发现一批、培养一批、储备一批。对确定为单位先进典型培养对象的，要采取谈心交流、学习培训、互动交流等多种形式和方法，切实加强对先进典型分类指导和培养引导，搭建培养典型、促进典型成长的良好平台。要关心爱护典型，对表现突出的要及时予以表彰奖励，帮助解决工作和生活中的实际困难，以此激发广大干群争先创优的积极性。

4、营造氛围，加大宣传。各单位确定的先进典型，在报经镇材料审核同意后，可利用信息、简报、橱窗、板报、宣传栏等形式进行学习宣传教育，或提请镇宣传部门协调市各新闻媒体开展宣传报道。大力宣传先进典型的感人事迹和崇高精神，充分发挥典型宣传的示范带动作用，营造争先创优、奋发向上的良好氛围。

5、健全机制，强化考核。建立典型宣传目标考核制度，将典型选树和宣传工作纳入目标考核管理。镇建立典型选树和宣传督导制度，定期通报各单位典型选树和宣传情况，及时总结推广各单位的经验和做法。各单位要加强对典型档案的动态管理，及时收集和补充典型事迹和相关资料，为典型选树和宣传提供真实、准确依据。

第三篇：宣传、培育先进典型汇报

乌审旗关于在全旗培育、宣传、学习先

进典型工作汇报材料

近几年来，我旗在构建绿色、文明、和谐乌审的实践中，在“创全国文明旗，做文明市民”过程中，十分重视创建工作氛围的营造工作，并把典型的培育、宣传和学习工作作为重中之重加以推动，集约典型宣传资源，构建长效管理机制，创新典型宣传模式，增强典型宣传的社会影响力，在全社会形成学先进、赶先进、超先进的良好社会风气,促进了我旗经济社会的全面发展。

一、注重培育先进典型

典型的选树、培育是一项艰巨任务。几年来，我旗多管齐下，坚持实事求是、群众路线、形成层次、把握节奏的原则，采取组织发现、评选表彰、群众推荐、深入挖掘的形式，着力加大了典型培育力度。

认真做好先进典型的选树、培育和推荐工作。各党支部都牢固树立典型引路的观念，认真做好先进典型的培育和宣传工作，深入挖掘、精心选树、推荐上报一批在比、学、赶、超活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，以榜样的力量鼓舞先进、激励中间、鞭策后进。要坚持实事求是，切实把工作上有成效、发展上有潜力，能够起到示范引领作用的先进集体和优秀个人树立为典型。要积极创造有利于典型脱颖而出的环境，为先进

典型的成长铺路搭桥，促使先进典型不断进步、不断提高、不断成熟。通过这些举措，使典型宣传从注重抓结果向着力抓过程转变，初步形成了全程培育、适时推出的长效机制。

二、先进典型的严格选树

（1）深入挖掘先进典型。按照先进基层党组织 “领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个好”基本要求和优秀共产党员“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”，“五带头”的基本要求，认真发现挖掘一批在推动我旗发展、促进我旗和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面的先进典型和新鲜经验，重点选树一批在加快项目建设、推动我旗发展上创先争优的先进典型，在维护我旗稳定、建设和谐乌审上创先争优的先进典型，在服务基层群众、统筹城乡发展上创先争优的先进典型，在急难险重工作中发挥战斗堡垒作用的先进典型。

（2）科学培植先进典型。各地、各部门、各党支部要精心制定培植先进典型的实施方案。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，要及时予以宣传、表彰，保护和激励先进典型的积极性和主动性。

（3）准确提炼先进典型。各党支部对发现和推荐出来的先进典型进行深入总结，尤其在生动鲜活的实践中挖掘其闪光点和丰富内涵，包括崇高的思想境界、优秀品质和高尚情操，并进行系

统研究梳理。抓住先进典型的精神实质，深入挖掘感人的故事和细节，努力把先进人物写活，先进事迹写实，先进经验写透。善于用鲜活的事例和实在的数据，以群众的视角来树立典型，用平实语言阐释深刻道理，用鲜活事例表现典型，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。

（4）通过群众推优和投票发现典型人物。贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓好人民群众最关注、与群众生活最密切的行业典型进行培育与宣传，引导社会风气的好转。通过重点培育的方式发现典型。从大局出发，把握典型的本质特征，深入挖掘典型的内涵，发掘先进共产党员和英模人物的典型意义，用高尚的精神塑造人。“培植典型，重点突破，以点带面，整体推进”的工作思路，大力培育各级各类过得硬的先进典型，大力抓好“窗口”建设，使每个“窗口”成为城市的“亮点”。

三、大力宣传先进典型

我旗近几年来十分重视典型宣传工作，充分利用电视台、《绿色乌审》报刊、绿色乌审电子门户网站等现代化的媒体传播手段，开展典型宣传，使典型人物的先进事迹和美德为广大干部群众所熟知和感动，并转变为他们的自觉行动，产生集体的巨大效应和力量，推动各方面的工作不断向前发展。

（1）创新宣传技巧，提高宣传水平，使先进典型深入人

心。在宣传上坚持内容与形式、政治与艺术的完美结合，大大提高了宣传的水平和质量，收到了良好的宣传效果。利用消息、通讯、评论、特写、述评、侧记、图片、系列报道、追踪报道等多种形式，从不同角度、不同侧面围绕典型定位展开集中宣传，深入报道了道德模范、治沙劳模、各行各业代表等优秀代表先进事迹，使典型宣传资源更加丰富多彩，典型宣传工作更加充实有力。

（2）开展事迹报告活动，扩大典型影响力。组织优秀共产党员、劳动模范和道德模范广泛开展宣讲和事迹报告活动。两年多来，利用绿色乌审大讲堂为载体，深入到机关、部门、学校、基层组织进行了先进事迹报告会、座谈会。开展了学习赛布拉玛助人为乐道德模范精神、敬业奉献道德模范乌敦、全国杰出青年农牧民孟克达来、助人为乐道德模范赵永世、乡村医生党宽仁、全国孝老爱亲道德模范乌兰其其格、全国治沙模范殷玉珍、自治区劳模全国绿化奖章获得者盛万忠、自治区级劳动模范、市蒙二中特级教师特木尔，鄂尔多斯市优秀乡村医生、旗级先进工作者党宽仁先进事迹的学习和宣讲活动。

（3）坚持“三贴近”原则，努力把握典型宣传的真实性。做好典型人物报道是媒体典型是实现以正确舆论引导人的重要方法和手段，也是新闻工作者的重要责任和义务。我们在宣传的过程中十分注重一些“假、大、空”的典型人物报

道在群众中造成消极的负面影响。对典型人物的力争把握好度：准确把握、捕捉和挖掘典型人物的“先进性”和闪光点。典型人物必须是先进的,否则就不配称为典型，也就没有任何宣传的价值了。客观把握典型人物的“现实性”。现实性就是说典型中有英雄,但不是只有英雄才能成为典型,生活中更多的是平民典型。是在平凡岗位上做出了不平凡业绩的人。在我们客观真实的宣传报道中，典型人物更受欢迎和群众喜爱，增强了宣传效果。

第四篇：宣传、培育先进典型汇报

乌审旗关于在全旗培育、宣传、学习先进典型工作汇报材料

近几年来，我旗在构建绿色、文明、和谐乌审的实践中，在“创全国文明旗，做文明市民”过程中，十分重视创建工作氛围的营造工作，并把典型的培育、宣传和学习工作作为重中之重加以推动，集约典型宣传资源，构建长效管理机制，创新典型宣传模式，增强典型宣传的社会影响力，在全社会形成学先进、赶先进、超先进的良好社会风气,促进了我旗经济社会的全面发展。

一、注重培育先进典型

典型的选树、培育是一项艰巨任务。几年来，我旗多管齐下，坚持实事求是、群众路线、形成层次、把握节奏的原则，采取组织发现、评选表彰、群众推荐、深入挖掘的形式，着力加大了典型培育力度。

认真做好先进典型的选树、培育和推荐工作。各党支部都牢固树立典型引路的观念，认真做好先进典型的培育和宣传工作，深入挖掘、精心选树、推荐上报一批在比、学、赶、超活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，以榜样的力量鼓舞先进、激励中间、鞭策后进。要坚持实事求是，切实把工作上有成效、发展上有潜力，能够起到示范引领作用的先进集体和优秀个人树立为典型。要积极创造有利于典型脱颖而出的环境，为先进典型的成长铺路搭桥，促使先进典型不断进步、不断提高、不断成熟。通过这些举措，使典型宣传从注重抓结果向着力抓过程转变，初步形成了全程培育、适时推出的长效机制。

二、先进典型的严格选树

（1）深入挖掘先进典型。按照先进基层党组织 “领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”，“五个好”基本要求和优秀共产党员“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”，“五带头”的基本要求，认真发现挖掘一批在推动我旗发展、促进我旗和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面的先进典型和新鲜经验，重点选树一批在加快项目建设、推动我旗发展上创先争优的先进典型，在维护我旗稳定、建设和谐乌审上创先争优的先进典型，在服务基层群众、统筹城乡发展上创先争优的先进典型，在急难险重工作中发挥战斗堡垒作用的先进典型。

（2）科学培植先进典型。各地、各部门、各党支部要精心制定培植先进典型的实施方案。要关心爱护先进典型，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的各种平台和载体，为典型成长创造条件。对树立的先进典型，要及时予以宣传、表彰，保护和激励先进典型的积极性和主动性。

（3）准确提炼先进典型。各党支部对发现和推荐出来的先进典型进行深入总结，尤其在生动鲜活的实践中挖掘其闪光点和丰富内涵，包括崇高的思想境界、优秀品质和高尚情操，并进行系统研究梳理。抓住先进典型的精神实质，深入挖掘感人的故事和细节，努力把先进人物写活，先进事迹写实，先进经验写透。善于用鲜活的事例和实在的数据，以群众的视角来树立典型，用平实语言阐释深刻道理，用鲜活事例表现典型，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。

（4）通过群众推优和投票发现典型人物。贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓好人民群众最关注、与群众生活最密切的行业典型进行培育与宣传，引导社会风气的好转。通过重点培育的方式发现典型。从大局出发，把握典型的本质特征，深入挖掘典型的内涵，发掘先进共产党员和英模人物的典型意义，用高尚的精神塑造人。“培植典型，重点突破，以点带面，整体推进”的工作思路，大力培育各级各类过得硬的先进典型，大力抓好“窗口”建设，使每个“窗口”成为城市的“亮点”。

三、大力宣传先进典型

我旗近几年来十分重视典型宣传工作，充分利用电视台、《绿色乌审》报刊、绿色乌审电子门户网站等现代化的媒体传播手段，开展典型宣传，使典型人物的先进事迹和美德为广大干部群众所熟知和感动，并转变为他们的自觉行动，产生集体的巨大效应和力量，推动各方面的工作不断向前发展。

（1）创新宣传技巧，提高宣传水平，使先进典型深入人心。在宣传上坚持内容与形式、政治与艺术的完美结合，大大提高了宣传的水平和质量，收到了良好的宣传效果。利用消息、通讯、评论、特写、述评、侧记、图片、系列报道、追踪报道等多种形式，从不同角度、不同侧面围绕典型定位展开集中宣传，深入报道了道德模范、治沙劳模、各行各业代表等优秀代表先进事迹，使典型宣传资源更加丰富多彩，典型宣传工作更加充实有力。

（2）开展事迹报告活动，扩大典型影响力。组织优秀共产党员、劳动模范和道德模范广泛开展宣讲和事迹报告活动。两年多来，利用绿色乌审大讲堂为载体，深入到机关、部门、学校、基层组织进行了先进事迹报告会、座谈会。开展了学习赛布拉玛助人为乐道德模范精神、敬业奉献道德模范乌敦、全国杰出青年农牧民孟克达来、助人为乐道德模范赵永世、乡村医生党宽仁、全国孝老爱亲道德模范乌兰其其格、全国治沙模范殷玉珍、自治区劳模全国绿化奖章获得者盛万忠、自治区级劳动模范、市蒙二中特级教师特木尔，鄂尔多斯市优秀乡村医生、旗级先进工作者党宽仁先进事迹的学习和宣讲活动。

（3）坚持“三贴近”原则，努力把握典型宣传的真实性。做好典型人物报道是媒体典型是实现以正确舆论引导人的重要方法和手段，也是新闻工作者的重要责任和义务。我们在宣传的过程中十分注重一些“假、大、空”的典型人物报道在群众中造成消极的负面影响。对典型人物的力争把握好度：准确把握、捕捉和挖掘典型人物的“先进性”和闪光点。典型人物必须是先进的,否则就不配称为典型，也就没有任何宣传的价值了。客观把握典型人物的“现实性”。现实性就是说典型中有英雄,但不是只有英雄才能成为典型,生活中更多的是平民典型。是在平凡岗位上做出了不平凡业绩的人。在我们客观真实的宣传报道中，典型人物更受欢迎和群众喜爱，增强了宣传效果。

第五篇：教学艺术论

现象：学生迟到是一种常见的教育现象，本身是一件轻度的违纪现象，可算是一件小事，但却不可小觑。因为行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。今日上学迟到、纪律散漫，明日就有可能责任心差、道德滑坡。所以不可小事化了、等闲视之。但是如果处理过激，抑或听之任之，均不利于学生个性的发展和品格的形成，甚而酿成极端的恶性事件。

问题：

1、老师处理这一问题的关键是什么？

2、如何在不伤害学生的自尊心的基础上，纠正他的错误？

3、如何彻底杜绝迟到的现象？

现象剖析与意义：针对学生迟到这一教育现象，关键要做到的是正确的语言表达。教师的口头语言，在教育学上有三个方面的要求：准确性、教育性和艺术性。它的正确、完美的表达直接影响到师生之间的情感互动，本身又昭示着教师的育人态度、对学生的期望值，同时无疑又对学生充满审美示范意义。

同样是面对学生的迟到，要以诚挚和宽容温暖着学生的心扉。在不着痕迹之余，点石成金，激励迟到同学的强烈上进心。教师面对的是一群信赖其评价的敏感又脆弱、纯真又无辜的青少年学生，他们有着格外强烈的被理解、被尊重的心理需求。尽管学生偶尔地因种种原因迟到了，但毕竟是“到”了，我们为人师者如果注意到这个小小的闪光点，加以肯定，定会拉进师生之间的心理距离，以一当十，达到意想不到的提升效果。

为了尊重学生，我们提倡迟到的学生不用喊“报告”，可以安静地推开门走进教室。课下再了解原因，及时教育。或改“报告”为“对不起”、“很抱歉”或轻轻的敲门声。在学生迟到中渗透常规的礼仪教育，强化师生、生生之间的平等观念。既让教育充满礼仪之美，又无形中尊重了学生的个性差异，塑造了学生的个性之美。

对于自尊心极强的学生，我们无须多言，只要稍加暗示，就能收效。

当然，要从根本上消除学生迟到的现象，首先要从学生内部心理着手，加强学生的学习目的性教育。感知的目的性规律告诉我们，当我们对一件事的目的愈是明确，我们做事的态度就会愈端正，意志就会愈坚定。有些学生上学迟到，与对学习目标不明确不无关系。

其次，学生迟到除了有自己的内因外，作为外因的教学同样不可忽视。教师作为学生求知的引路人，应孜孜不倦地提高自己的教学质量，力求让自己的每一节课都成为学生兴趣的焦点。试想，如果教师能深入研究教材，充分挖掘科学知识中的美，做到上课堂堂精彩，处处曲径通幽、美不胜收——教态得体、谈吐优美、节奏有张有弛、意境引人入胜，让听者如沐春风，让学生觉得学习是一种美好的精神享受，学生抢着去都来不及，还会迟到吗？

教育无小事，处处皆育人。综上所述，面对学生迟到这一小小的教育现象，只要我们悉心观察、巧妙使用，就能以美的心态、美的语言、美的方式来教育学生，同时又不断收获学生的成长进步之美，既治标又治本，真正做到以学生为本、关注学生的生命体验，体现教育之美，努力实现教育的“真、善、美”的自由境界！