前曹镇潘庄学区小学2018年春季开学自查报告

第一篇：前曹镇潘庄学区小学2018年春季开学自查报告

前曹镇潘庄学区小学2018年春季开学自查报告

一、开学条件保障

1、学校教师全部按时到岗，学生全部及时返校。

2、积极落实国家资助政策，学校辖区无因贫困而辍学的学生。

3、义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材全部按照中央要求实现低年级全覆盖教学，义务教育小学科学一年级教材按要求课程已经开设，小学书法也已经开设，教材和教辅资料的选用全部符合国家有关规定。

4、实验室等功能室已经全部投入使用。

5、学校的多媒体等终端设备完好，并全部投入使用。

6、学校的经费也已全部落实到位，并符合国家政策要求。

7、《中小学生守则》已经做到全部上墙入屏，并已开展“三爱”、安全教育为主的主题教育。

二、校舍安全管理

8、校舍隐患排查情况，学校已经建立了校舍安全年检制度，定期进行安全隐患排查，并及时录入校舍安全管理系统，现在校舍已全部进行重建，校舍质量全部过关。并增加了抗震功能。虽是平房，但全部是框架结构。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

9、学校的的师生饮用水全部是经过质检的纯净水。

四、校车安全管理

10、学校现在就读的学生全部是家长接送，无校车，同时我校还经常开展交通安全教育。学校还多次开展防震及应急疏散演练。

五、校园安全管理和安全教育

11、学校配齐了必要的安全防护及应急设备，校园的重要部位已经安装了视频监控，并建立了完善的安全管理制度。

12、学校按照上级的要求多次开展了防溺水，防踩踏等疏散演练，强化消防及用电等方面的安全防控。并严格落实消防安全责任制。

13、学校经常对师生开展法制教育，公共安全教育和反邪教警示教育，并加强安全保卫队伍建设，定期开展安全演练工作。

14、学校建立了完善的预防校园欺凌的各项制度，并加强了对学生的思想品德教育。

15、学校建立了警校联动机制，“护学岗”和群防群治机制建全，警务室民警经常到校和师生互动，指导工作。

16、学校每到放假和开学时都将进行全面的安全教育，主要包括防溺水，交通安全，消防安全、食品卫生等方面，并定期组织学生开展应急疏散演练。

六、学校办学特色

17、长期以来学校坚持以“德育为先，育人为本，以培养学生良好的学习习惯，生活习惯、道德习惯，”为办学思路，以“为学生的终生发展奠基，让每个孩子拥有阳光快乐的心理，让每个孩子拥有获取知识的动力，让每个孩子拥有获取知识的能力”为办学理念，以“勤朴 立美”为校训，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了“和谐

博学”的校风，“敬业

善导”的教风，“明志

合作”的学风，形成了教与学的良性互动，师生教学相长的喜人局面。

前曹镇潘庄学区小学 2018/3/4

第二篇：前曹镇潘庄学校现状报告

前曹镇潘庄学校现状报告

根据上级主管部门的精神要求，结合我校的实际情况，现总结如下：

一、学校基本情况：

我校自去年11月份顺利通过均衡化验收之后，设一至三年级共三个教学年级（班），共有在校生22人，一年级6人，二年级11人，三年级5人。一至三年级共有在职教师10人，其中女教师1人，平均年龄51岁，40周岁以上45周岁以下教师只一人，我校因历史原因，除在本校开设幼儿园外，在原来的宫徐，鸣店教学点各开设了一个幼儿园，在职教师4人，平均年龄52岁，又聘用了三名幼儿代课教师。

二：制约学校发展的困难和问题 主观原因：

1、教师年龄结构偏大，近十年来，我校新分配的教师只有两人，但因种种原因又调离了我校，2008年分配来的刘琦老师在2014年调入前曹心小学，2013年分来的张欣伟老师在2017年去蓝天小学支教3年。在历年的教师交流轮岗中，由于年龄偏大的教师其他学校不愿意接收，再加上年齡大的教师本身不愿动，所以只能从40多岁的年轻教师中出人交流，这样每年工作都很被动。本校教师的本位主义，与其他学校的教师得不到交流。

2、由于本校1至3年级教师中只有一名女教师，所以给本校幼儿园的建设与发展带来了很大的困难。一个农村小学如果没有象样的幼儿园是留不住学生的，因小学院内男教师多，且年龄偏大，所以只能从社会上招聘幼儿教师，即使这样也招不到专业性很强的幼儿教师，更何况现在幼儿学生数量少，使得幼儿经费严重不足，给外聘幼儿教师的工资是非常低的，所以也聘不到业务能力很好的教师。潘庄小学所处的地里位置是相当尴尬的，因距县城比较近，学生流失自然可想而知，况且北面有王凤楼镇中心小学，每年潘庄小学辖区内有近20多名学生去王凤楼中小就读。

3、学生偏少，与教师的年龄结构偏大也有一定的关系，好多学长认为我校教师男教师多，又上了岁数，没朝气，没活力。

4、教师成绩，若单论学生的个体成绩，我校各年级学生的成绩并不差，但我镇在考核全镇教师成绩时，为照顾整体利益，我校学生人数少之诟病就凸显出来了，光工作量一项分数，我校就要比人数多的学校少5分以上，2018年期末考试，我校三年级数学平均分第一，优秀率第一，结果总成绩排在全镇第三位。我校教师要想取得好的成绩名次，真的好难。这样我们在宣传我校成绩时就底气不足。客观原因：

1、随着城乡经济的发展，学生家长这个群体的收入增加，我校辖区大部分学生家长在平原县城买楼居住，无形中带走了一部分生源。

2、我校虽然也加大了招生的力度，但客观的地域原因，使我校辖区的一些村庄的学生家长在择校的选择上首选不是我们潘庄学校，而是其他学校。如鸣店村的学生，只要一读一年级，甚至读幼儿园都去王凤楼。家长们认为去王凤楼中心小学上学省心，有校车接送，中午不用接送，一上就是六年，而来我们潘庄学校上到三年级还要再去前曹中心小学上学，太麻烦了。马庄村，宫徐村、田庄村的学生虽在我校辖区内，他们向往的是我镇经济，政治、文化中心前曹，还不是我们潘庄学校，学校西部的西肖村，小岳村原属大宋校区，虽离我们学校较近，因到我校校门口还要经过一段土路，而选择到其他学校就读。

3、潘庄小学所处的地理位置不是太理想，西面距离县城近，而北面的鸣店幼儿园距离王凤楼也不远，南面的村庄距前曹中心小学也很近，上面这三处的学生因来潘庄小学只能上到三年级，以后还要调学校，所以在很大程度上是不愿来的。

三、我校在以后的工作中采取的措施

1、根据学校的现状，我校教师还得励精图治，内强素质，外树形象，加强个人的政治修养，业务能力，去迎接更大的挑战，用自己百倍的努力去工作，无愧于周围家长、社会对我们的期望。

2、充分利用学校现有的资源，创建自己的学校特色，在困境中谋求发展。

3、加大宣传的力度，展示我校教师的风采，学校的特色、亮点，让学生家长对我校的教育有新的认识和定位。

4、期盼学校门口尽快通上柏油马路，让学生上学之路变为通途，不再泥泞。

5、希望县镇各级领导能够按原来划定的区域或重新划定区域，严格实行划片召生政策，尤其是乡镇之间的学生流动，应当建立严格的程序。

6、没有学生一切都是空谈，为了改变这一现状，希望上级领导高度重视农村幼儿园的发展情况，象我们潘庄小学，校内没有专业的幼儿教师，怎么能专业的上课，校长，园长一个人，实在是忙不过来，希望能给我们配备一名专业的老师来担任园长，只有幼儿园办好了，才能引进学生来。这是当前困扰我们的最大问题，也是我们自己解决不了的问题。

7、乡镇学校之间的教师流动一直都是制约学校活力的一个大问题。因为现在大部分老师在城里买了房，都愿意去离家近的学校去上班，而偏远的学校都不愿去，尤其是刚上班的年轻教师，这就造成了有些偏远学校的师资短缺。随着原来的一些民办转正教师的退休，这种情况会更加的严重，虽然现在有县乡教师交流，而县里下乡镇的教师大都留在了镇上的中心小学，对于偏远的村教学点一点忙也帮不上，所以这解决不了实际问题，还不如把给县里下乡镇教师的补助用于偏远乡镇教师，给教师上下班配备班车，这也有利于乡镇学校之间教师的交流。现在教育上女同志多，去偏远的学校上班的确不方便，如果有了班车，能解决很大问题。

第三篇：前曹镇中心小学开学自查报告

前曹镇中心小学2017年秋季开学专项督导自查报告

本学期开学之初，我校认真学习德州市教育局关于转发根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年秋季开学专项督导检查工作的通知》（国教督办函〔2017〕23号，以下简称《通知》）要求，以下简称《通知》。为了贯彻落实好文件精神，学校专门成立校长魏庆平为组长，及校委会成员为组员的领导小组，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。按照《通知》的重点内容，进行逐项排查，现将我校开学工作情况分为总体概述、专项督导和学校亮点三个部分汇报如下：

总体概述

一年来，为深入学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，前曹镇中心小学在“和在温润自然，美在竞争卓越”办学思想指导下，秉承“学校因我而精彩”的校训，以“求实、进取、博学、创新”校风引领，以教师、学生“和美发展让每一个心灵都微笑”为目标，进一步落实 “学校管理提升工程”，深化教育教学改革，强化学校管理，规范办学行为，按照“半年见成效，一年上台阶，两年成示范”的总体要求，以文化引领，以德立校，以师强校，以生共校。建立健全符合学校实际的一系列教育教学管理制度，促进了教师的教学观念转变以及课堂效率的提高使学校工作规范化、精细化，推动我校教育更好更快发展。

专项督导

一、开学条件保障

1、教师到校情况：

我校教师于8月30日报到，上午8：00召开新学期教师会议，在会上魏庆平校长宣布了新学期校委会人员安排及班级、班主任、办公室等安排，韩德山主任对开学值班进行安排，会上学习了值班制度和值班人员要求。同时配齐教师、教室、宿舍教学及生活必须设备，做好校园、教学楼、宿舍楼卫生工作。公布了新学期学校工作计划，相继组织召开年级教学会、教研组长教学会、班主任会，教师9月1日上午7：00到校，正式投入教育教学工作。全校应到教职工61人，产假2人，哺乳期2人，实到教职工59人。开学初发新课本、发教参、教案；各班上课，检查假期作业完成情况。教师制定各科教学计划、各班制定班务计划，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

2、学生到校情况：

我校共18教学班，其中一----三年级分别2个教学班，四、五、六年级分别4个教学班。全校共计806人，住校生380人。班级教室安排妥当，迎接学生，接待家长，并召开了六年级家长会，安排住宿。班级分组，讲解需要注意的问题。各班进行主题班会，学生重新分组、小组制定组名，组号，组规，根据学生的组规，制定本班的班规，同时进行假期作业评比展示。学生按时返校，正式上课。

3、按资助政策对三分之一困难学生采取了学习材料费用减免，没有一名学生因为家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学，学校制定了防流控辍工作措施，加强学生管理，全校学生到校情况良好确

保了适龄儿童正常入学。

4、假期对教学设备、学校网络、多媒体设备进行检修，对塑胶跑道进行排查。教材完全符合规定要求，并于2017年9月1日及时发送到学生中，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

5、饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障确保学校常规活动正常运行，学校教学、生活设施设备经常检修、运行良好。

7、开学学校召开全校开学典礼会，对学生开展“三爱”“三节” 以及安全防范主题教育，《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙。开学各项活动紧张而有序。

二、校舍安全管理 8.校舍隐患排查情况

我校舍建筑总面积8300多平方米，其中，教学楼一栋、建筑面积4310平方米，宿舍楼一栋、2780平方米，餐厅楼一栋、建筑面积2982平方米，另有传达室、厕所等共计235平方米。生均校舍建筑面积10平方米。本学期，我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，制定校舍安全管理制度，切实加强校舍安全工作管理，为了加强校舍安全管理的力度，我校在常规检查的同时，安全领导小组每月要校舍、校园的各项设施进行拉网式检查，督促职能部门做好整改后续工作。学校配备兼职校舍管理员一名，负责对宿舍、食堂、图书室、教室等校舍安全方面进行检查，发现隐患，及时向校长报告。

三、食品与饮水安全管理

9.食品与饮水安全管理情况

首先加强对学校食堂的食品卫生管理，做到定点采购食品，并要求食堂工作人员持健康证上岗，与食堂管理人员签定食品卫生责任状，学校每天对食堂的各项卫生及饭菜质量进行检查和监督，组织家长每两周进食堂监督。公布当日食谱，其次严禁小卖部出售三无产品，并且由分管同志韩德山经常检查并记录，督促整改。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好蒸汽罐、电器设备，确保安全。二次供水及直饮水设施清洁无污染，每年进行水质检测。

四、校车安全管理

10-11.我校没有校车，家长多次要求学校出面，解决住宿学生上下学交通问题，为加强学生安全，由学校负责联系具有营运资格的公交车辆统一接送学生，鉴于学生年龄小，学校只负责组织学生上车及接车，接送车辆和家长负责学生安全，明确责任和义务。为了加强接送学生车辆的管理，根据上级文件会议精神，结合学校实际，制订我校学生接送车辆管理制度。

1、凡用于我校学生接送的车辆，必须由交通运管部门经审核，按照定时、定范围、定核载人员的原则，方可接送我校学生。

2、驾驶员执证上岗制度。接送车驾驶员必须具有三年以上的驾龄，必须持有与准驾车型相符的驾驶证和旅客运输从业资格证。学校要和驾驶员签订安全工作责任书，明确其职责。

3、学校学期初要与接送学生车辆车主签定安全责任书，车辆运行要做到“五定”（定线、定车、定人、定时、定点），确保不超载。

学校和家长、学生每学年签订《交通安全协议书》，不得雇用无牌无证、三轮车辆、农用车辆及报废车辆接送学生。

4、学校要指定一名教师负责接送小学生，建立车辆档案，做到“一车一档”。车辆要按照规定进行定期维护保养。

5、实行年检制度。学生接送车除由公安部门定期检验合格外，还须按交通部门要求进行一年一次的综合安全性能检测。

学校门口道路设置警示牌、减震带。针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

五、校园安全管理和安全教育 12.学校“三防”建设落实情况

校园实行封闭式管理：门卫设2人负责，校园安全巡视员1人。学校人防、物防、技防责任到人，重点区域学校开学当天有民警执勤，校外人员进入校园要进行登记，门卫持证上岗并配齐配全橡胶棒、电警棍等安全防护、应急处置装备，校园已配备一键式报警设施，校园重点部位10处视频监控已全部安装到位，我校三、四、五、六年级学生住宿，共有住校生 380人，宿舍无专职宿管员，舍务由值班负责，学生宿舍为12人一屋的标准，每屋有2台吊扇，冬季地热供暖，每层配有洗手间和卫生间，并有洗浴室，既干净卫生又舒适温馨。

13.重点领域治理情况

学校为防止溺水事故，开展“六不”，并致家长防溺水公开信，避免群体性事件发生，为了确保全体师生的生命财产安全。下课楼道非常拥挤，极易发

生踩踏事故。我们立即制定了“课间教师楼道负责制”，要求在教学楼上课的老师每堂课课前提前一分钟、下课后立即到达楼道指定位置蹲岗，组织学生有秩上下。

我校建立消防档案，落实消防安全责任制，学校总务部门负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

14.校园安全稳定情况

我校配有实验室管理员1名，建立了有毒有害实验室用品购买、领用、登记制度，严格管理并有专橱存放，实验室、器材室、仪器室、功能室以及多媒体教室有专人负责，通风良好，并定期维护。

15.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况

学校把安全工始终放到第一位，开学初，进行全体教师进行安全培训，签订值班责任书，班主任责任书，对学生安全进行教育，并编写了安全校本课程，突出“两个特色，抓好四项工作，构建一种模式”，真正的做到了预防在先，措施到位，保证了全校师生的安全。

学校同时做好信访、维稳工作，发现问题及时处理，控制舆论导向。

16.校园欺凌和暴力治理情况

学校制定校园欺凌应急方案，对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

17校园周边综合防控工作开展情况

学生上下学校门有保安专门检查，疏导交通，派出所每逢学生放假就来监管放学情况，保证学生上放学安全；学生进出校园有请假条，早晚值班领导及值班教师在大门卫监督检查校门口安全状况，学校门口设立了警示牌。

18.中小学生安全教育情况

学校通过校会、班会、国旗下教育活动对学生进行各项安全教育，邀请县交警大队的领导和警员、检察院、食药部门、公安、消防来校作报告，增强学生的安全意识；为了加强学生的实际防火、防震等能力，学校对学生进行安全演练，极大地增强了学生的安全意识；学校还利用家长会进行安全教育，给家长发放：学生防溺水的信件，发放安全手册，致家长的一封信等各种方式对学生进行安全教育。学校还制定了防自然灾害、食物中毒、拥挤踩踏等各种突发事件的应急预案，有效地预防各类灾害的发生。

亮点汇报

本项工作取得的成效 开放式办学

亮点做法

每两周每班3名家长进校园。

在自己孩子班级听2节课，参观校园，参加主题活动会 留下自己对学校工作改进的建议。

自主选课制

学生全员参与，根据自己的兴趣爱好选择小组。由本校和请来专业指导老师来任教。学校组织才艺展示。

全校划分73个区域。

各班建立小组，制定组名、组规、组呼。小组积极认领。

小组之间比学习、比守纪、比卫生、比团结；有竞争，有合作。

每月开展优秀小组评比活动。

1、以心语滚动作文带动语文教学改革、数学以助学课堂为模型、英语以自然拼读拉动学生的学习热情。

2、教师找准切入点，自愿报名加入。

3、成立后学校给予支持，以点带面，促成名校建设。小组认领制

名师工作坊

学校无论是领导还是普通教师对督导工作重视程度较高，各项工作进行得比较扎实，措施也比较到位，学期伊始，我校将在各项工作上加大力度，严格按照督导要求从严治校，以更高的工作热情和更大的干劲，在今后的工作中将继续努力，力争人民满意，社会放心。

前曹镇中心小学

2017-8-28

第四篇：曹刘小学2018春季开学自查报告

2017-2018学第二学期曹刘小学

开学自查报告

本学期我校按照淮上区教育局和沫河口中心校的要求，并结合我校实情，做到了周密安排，精心组织、及早落实，确保了各项工作有条不紊地得到落实。现将我校2018春季开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、准备开学工作

（1）2月24日，我校召开了领导班子会议，安排了开学相关工作，布置了有关任务。

（2）2月25 日，所有教师都按时返校，所有学生到校报到、领书，一切秩序井然。

（3）学校在职教师，现已全部到岗。

二、加强安全排查，消除安全隐患。

（1）学校安全领导小组一道对学校的建筑、消防设施、用电、饮用水、教育设施、厨房及周边环境进行了彻底的大检查，同时进行了相应的整改，巩固了平安校园的创建成果。

（2）学校安排专人值班，实行了校园封闭。教学楼、办公楼的疏散通道畅通，室内电线无裸漏，无乱接乱搭现象、消防器材安全有效。

（3）对学生进行了食品卫生、消防、道路交通安全、禁毒宣传等教育，确保了校园安全。

（4）建立学校安全隐患管理台帐，由陈哲同志主抓负责，各班班主任具体负责本班安全教育的督促及执行。学校每天有值班领导和教师值日，学校建筑物、教学设备设施、厕所、楼道口和学生活动密集处都有专人负责管理。学校建立了《安全管理台帐》。学校每天每周的安全卫生情况有据可查，有利于整改、查找原因、接受教训、划分工作责任界线。

三、规范办学行为

（1）严格执行课堂计划，开齐了课程、开足了课时、并及时制定了学校的各种计划、教师的教学计划、班主任工作计划等。

（2）严格按规定征订教材、教辅，无乱收费、无摊派各种教辅资料和课外读物等现象。

（3）严格规范学校收费，严格按照教育局批准的收费项目和标准进行收费公示。

（4）所有教师都能按照教学常规按部就班搞好相应的教学工作。

（5）进一步完善教育教学制度，开学初组织教师认真研究并完善了学校的《绩效考核制度》、《教学奖惩责任制》、《教师考勤制度》、《教师集体备课制度》、《教师评优评先制度》等，使教师很快地投入到教育教学中。

在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。蚌埠市淮上区曹刘小学开学 自查报告 2017-2018学第二学期）蚌埠市淮上区曹刘小学 2018年2月24日（

第五篇：潘庄小学校园欺凌自查报告

潘庄小学校园欺凌专项治理自查报告

为贯彻落实国家《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据平原县育局相关要求，潘庄小学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将开展工作情况汇报如下：

一、领会精神，明确目标

我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、加强领导，科学部署

1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。

2、工作职责：

组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。

副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

三、多措并举、专项治理

(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《潘庄小学校园欺凌专项治理实施方案》和《潘庄小学校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

(二)开展活动、加强教育

一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，张警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。

二是为学生做校园安全专题讲座。

结合近年来一些校园暴力事件、对校园欺凌案例进行剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会。

各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。

四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。

我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌举报电话，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。

四、制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

前曹镇潘庄学区小学 2016年9月