通渭县教体局督导组深入常河学区曹庄小学

第一篇：通渭县教体局督导组深入常河学区曹庄小学

通渭县教体局督导组深入常河学区曹庄小学

检查指导工作

2014年9月18日，常家河教育学区督导张志彤、干事龚伟红陪同教育体育局李老师一行来到曹庄小学，采取听汇报、座谈、现场查看、反馈等方式，对曹庄小学开学初的各项准备落实情况进行了全面详细的督导检查。

在曹庄小学，县教体局李老师主持召开了督查工作情况汇报会。参加会议的有学区督导张志彤、干事龚伟红及本校全体教师。会上，杨旺强校长就我校教育教学情况做了汇报，回答了督导组提出的问题。县教育督导室负责人员主持召开了教师代表、学生代表、学生家长代表参加的座谈会。就我校对教育的重视程度，学校平时教育教学管理情况，“安全管理、四园建设、六大行为习惯养成教育”等方面的问题与各位代表进行了交流。督查组一行对我校的档案管理、教室布置、作业教案、校园文化建设、教师队伍建设、安全工作、校舍建设、教学常规落实等方面做了详细的督查，肯定了成绩，提出了不足。

最后，县教体局李老师主持召开了督导检查情况反馈会。督导组成员对检查中发现的亮点工作予以了肯定，对存在的问题逐一指出，精心做了指导，并提出了改进的方法。同时强调，要求我校务必要高度重视，切实采取有效措施，对本次督查中发现的问题，立即进行整改，确保如期完成整改工作。

第二篇：常庄小学2010

常庄小学2010---2011学年第二学期

学校教学工作总结

本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。

（1）抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。

（2）抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

（3）抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。

5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作。本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。截止本，我校45周岁以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也呈上升趋势。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。

5、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章，教导处还特地安排了两次让教师交流心得体会的专题座谈会，通过学习、交流，教师的理论水平有了较大提高。

6、续抓好校本培训工作。在上学年的基础上，我们继续加强案例分析，参与教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

三、组织开展各种活动，提高学生的素质。

1、进行感恩教育活动

在教导处的组织下，各班利用班队活动开展了朗诵、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。

2、本学期，教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强督促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让学生学有所用，增强学生学习的积极性。

3、加强学法指导，帮助学生提高学习效率。农村学生学习大都很勤奋，但往往忽视学习方法，因此，本学期初，教导处向全体教师提出了要重视学习方法指导的要求，要正确引导学生把苦干和巧干结合起来，以求收到事半功倍的效果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果，教导处要求各教研组要经常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合学生的出错规律，对学生进行专题讲座和专项训练，帮助学生提高学习效率。

四、重视体、卫、艺工作，强化语言文字工作的管理

（一）体育工作

本学期，以增强学生的体质为目的，落实全民健身纲要；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓教育思想更新，课堂教育改革，教育方法创新等关键，促使学校体育工作又上了一个新台阶。

精心组织开展了校园“阳光体育运动”活动，狠抓体育课堂教学，提高体育教师的政治、业务素质，“放羊”现象基本杜绝。在体育场地、设施等严重不足的情况，我校体育教师因地制宜，充分利用有限资源，上好每一堂体育课，开展好每一次体育活动，切实做到了尽最大能力，增强学生的体质。

（二）卫生工作

始终以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生素质全面、健康发展为目标，努力做好学校的卫生工作，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力。

健全了学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人，认真上好健康教育课，做到了有计划、有考核、有分析、有记载。

强化全体教师参与卫生管理的意识；建立卫生包管责任制，各班的包管区卫生工作和教室卫生由班主任负责抓好，学校安排人员定期检查并做好记载。重视学生的心理健康教育，规定每班的健康教育课不得挪作他用，任课教师要认真上好每一堂健康课。

（三）艺术工作

我校教师均自觉执行《中小学音乐课标》、《美术教学课标》，努力提高自身教学素质，加强基本功训练，不断更新知识，充实知识面，以适应新世纪的教学要求。学校在适当时机也组织开展了书画作品展，校园歌曲班班唱等活动，以推动我校艺术教育的改革和发展。

（四）语言文字工作

健全了校语言文字工作制度。有专人负责语言文字规范化工作，各班应设立了语言文字规范化监督员（班级学习委员），在校语言文字工作组的统一部署下，开展了学校和各班语言文字规范化宣传、整治与监督工作；开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字知识竞赛，提高了师生员工的语言文字水平，使普通话、规范字真正成为了学校的标准用语、用字。

五、存在问题。

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。

2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。

六、整改方向。

1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。

2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。

3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。

2011年7月2日

第三篇：通渭常河镇：惠民春风暖民心

通渭常河镇：惠民春风暖民心

通讯员 王继红

隆冬时节，寒气袭人。走进通渭县常河镇，一条条农路翻山越岭、一块块被地膜裹得严严实实的梯田闪着银光；农家院落，红砖瓦房整齐有序，金灿灿的玉米棒子堆成小山……

一个个惠民项目，勾勒出了一幅幅如此美妙的冬景图。在这里，我们亲身感受了党的惠民政策给农家带来的新变化。

常河镇位于通渭县南部，区域面积172平方公里，耕地全是山旱地，是通渭县最干旱的地区之一。

‚这几年，依靠党的好政策，我们从改善农业基础条件入手，大力推广全膜玉米种植，发展肉牛养殖业，走出了一条旱作循环农业助农增收的路子，常河镇也不再是人们眼中非常干旱贫困的地方了。‛同行的常河镇党委书记牛军胜介绍说。

我们来到2004年实施易地扶贫搬迁项目的常河镇桥北社区。远远望去，只见一排排砖瓦房规划整齐、座落有致，走进村民的新家，宽敞明亮、卫生整洁的砖瓦房让人感受不到身在农村，屋内装饰更是漂亮别致，家家户户都用上了电话、有线电视和冰箱等家用电器。43岁的村民杨堂柱谈到这一巨变，感慨良多。

‚真的感谢党的好政策，让我们农民的生活发生了翻天覆地的变化，现在吃的、住的、消费的和城里人一模一样。‛ 路俊卿激动地说：‚别的都不说，只减免孩子上学的学杂费这一项，对农民无疑是解决了一大困难。‛

杨堂柱自小在距常河镇北山上的一个小山村长大，自己没有上大学，现在就盼着孩子将来有好的出成。为了让孩子能享受到更好的教育，前几年，他举家搬到来到桥北社区，并开起了农资经销部，供给孩子上学。他说，这个小铺子承载了他们一天的希望，而他的孩子则承载着他们一家的希望。

说起孩子，杨堂柱很开心，脸上有了笑容。‚学习还可以，老师经常表扬呢！现在上学一分钱都不交，家里就轻松了许多。记得前些年，学生开学的时候也就是我们最发愁的时候，孩子的学杂费、课本费加在一起，是很大的一笔开支，那时候为孩子借钱交学费是常有的事。‛ 杨堂柱的两个儿子今年都在常河职中读初二。他给我们详细地算了一笔帐，自从国家落实‚两免一补‛政策以来，共为两个孩子免除学杂费和课本费就达 4236元。

离开桥北社区，我们顺着柏油路来到距常河镇政府不远的小庄村，虽然这里的生产条件并不算优越，但通过近几年发展全膜玉米种植和劳务经济，农民的日子过得一天比一天火红了。

走进村民王改生家，首先映入眼帘的是占地平方的标准化牛舍，院子里，农用三轮车、铡草机、柔丝打捆机、脱粒机、覆膜机……一应俱全。

‚要不是党的政策好，我做梦也过不上今天的好日子。‛正在喂牛的王改生高兴地说：‚现在家里的25亩地全部修成了梯田，农路也修通了，种庄稼真的方便了。我这几年我把所有的土地全部种了全膜玉米，玉米秸秆青贮后养牛，现在养着28头牛。‛

在牛舍旁的一间小屋里，王改生翻开他的账本，向我们详细算了他今年的收入帐。‚25亩地的粮食直补、农资补贴和良种补贴共1200元，购置揉丝打捆机和三轮车补贴200元，更换彩电和冰箱补贴300元，修建牛棚、青贮池、水窖时县上和镇上一次性补助2000元……‛王改生说：‚今年光靠各种补贴，我就收入111元，再加上种玉米和养牛的收入，大概是3333元，我们一家人均222元。‛

小庄村支部书记刘志雄说：‚各种农业方面的补贴进一步提高了农民重量的积极性。今年，政府共给我们村补助农膜、化肥、良种及饲草加工等资金222元，全村种植全膜玉米4000亩，养牛600头，仅这两项农民人均收入就达1560元。‛

从王改生家出来，我们来到同村的刘李家家，提到‚惠农政策‛四个字，这位老实巴交的庄稼汉子就打开了话匣子。“现在，咱没钱也敢治病了！只花20元钱参加了新农合，住院一次就能报销一半多的费用。” 40多岁的刘李家今年因病住进了定西市医院，出院时花去了9776元，他依靠新农合政策报销了5000元，又申请大病救助报销2693元。‚刚住院的那阵子，愁死了，家里一年的收入也不过万把块钱啊！” 刘李家动容地说，“幸亏有党的好政策，让我的病能及时得到治疗。‛

村民BBB前几天参加了镇上统一组织的养老金发集中放仪式，见到我们，他立即拿出了一张存有共计6个月330元养老金的农村 信用社存折给我们看。‚政策太好了，没想到活了70多岁，政府还给我‘发工资’了。‛BBB高兴地说。

孙川村是常河镇最偏远的的一个村，这个村的崖湾社共有46户人家，一直以来，横跨在村头的一条深沟将村子和外面的世界隔了开来，外面的东西运不进去，农民生产的农产品运不出来，村民们为此吃尽了苦头。但是当我们再次走进这个社时，这里的变化让我们感到震惊：原来的羊肠小道变成了水泥路，原来的深沟大涧被一座高60米、宽8米的大坝活生生的拦断，摩托车、三轮车不时在‚大道‛上疾驰而过。‚行路难让崖湾社明显落后了，今年，我们争取到国家‘一事一议’财政奖补项目，投入资金58万元，其中群众自筹13万元，义务投工5000个，修通了这条宽敞的水泥路，还新建了一座蓄水坝，彻底解决了祖祖辈辈没路走的历史。‛女社长QQQ高兴地告诉我们。

60多岁的常长海走了一辈子的羊肠小道，看到水泥路通到家门口，他高兴地合不拢嘴，‚要不是党的政策好，这一辈子怕是走不上这样宽敞的水泥路了！‛ 常长海说：‚家里的地基本上在对面的川里，以前上地干活最少要走半个小时，若遇上阴雨天，路滑不能走时，我们就把牲口赶到亲戚家，天啥时候晴了，啥时候回家。‛

路通了，摩托车、三轮车就有用武之地了。村民常旺银说：‚自从今年6月份路修好以后，村里已经买进摩托车34辆，三轮车23辆。现在接送孩子上学方便的很，不像以前起早摸黑，背着孩子过沟了。‛‚种地也轻松多了，原来四五天能干完的活，现在用三轮车不到一个小时就干完了。‛村民常四海在一旁插话说。

‚近几年,我们依托‚一事一议‛财政奖补项目，共投入资金300万元，发动群众自筹资金23万元，义务投工234个，共建设和改造农路7条50公里、建成桥涵3座、安装路灯72盏、建成机井3眼，极大地改善了老百姓的生产生活条件。‛牛军胜说。

是民生项目，拉动了发展；是民生项目，促进了和谐。近五年，常河镇财政用于民生方面的支出13.5亿元，解决了部分群众住房、医疗、上学、行路、吃水等方面的困难。认真落实各项惠农政策，发放粮食直补等资金5.88亿元，新修梯田500亩，每年种植全膜玉米9万亩以上。农村低保人数7.07万人、保障面达到17.3%。新型农村合作医疗参合率95.1%，累计输转劳动力49.3万人次，实现劳务收入33.9亿元。农民人均纯收入达到111元。

第四篇：曹庄小学学校简介

曹庄小学学校简介

一、学校概况

曹庄小学位于通渭县常家河镇曹庄村，始建于1951年，距常家河镇政府所在地10公里，是一所村级小学。学校服务半径3公里，辖常家河镇曹庄村的9个村民小组，服务范围内人口4000人。学校至今已走过了近63年的风雨历程。学校现设6个教学班，在校学生98人。有专任教师8人,其中女教师1人。校园占地面积6261平方米，其中运动场地2100平方米。校舍建筑面积685平方米，其中教学及教学辅助用房440平方米，行政办公用房245平方米。校舍危房面积50平方米。学校现有课桌椅60单人套，教学仪器设备8万元，音体美器材5.8万元，计算机2台，图书500册，厨房设备0.94万元。

近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以科研促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创科组特色教学，使办学水平跃上了新台阶。

二、办学特色

我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。

三、点滴成绩

我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在学区组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。

随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

附件：

1、通渭县常家河镇曹庄小学现状平面图

第五篇：前曹镇潘庄学区小学2018年春季开学自查报告

前曹镇潘庄学区小学2018年春季开学自查报告

一、开学条件保障

1、学校教师全部按时到岗，学生全部及时返校。

2、积极落实国家资助政策，学校辖区无因贫困而辍学的学生。

3、义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材全部按照中央要求实现低年级全覆盖教学，义务教育小学科学一年级教材按要求课程已经开设，小学书法也已经开设，教材和教辅资料的选用全部符合国家有关规定。

4、实验室等功能室已经全部投入使用。

5、学校的多媒体等终端设备完好，并全部投入使用。

6、学校的经费也已全部落实到位，并符合国家政策要求。

7、《中小学生守则》已经做到全部上墙入屏，并已开展“三爱”、安全教育为主的主题教育。

二、校舍安全管理

8、校舍隐患排查情况，学校已经建立了校舍安全年检制度，定期进行安全隐患排查，并及时录入校舍安全管理系统，现在校舍已全部进行重建，校舍质量全部过关。并增加了抗震功能。虽是平房，但全部是框架结构。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

9、学校的的师生饮用水全部是经过质检的纯净水。

四、校车安全管理

10、学校现在就读的学生全部是家长接送，无校车，同时我校还经常开展交通安全教育。学校还多次开展防震及应急疏散演练。

五、校园安全管理和安全教育

11、学校配齐了必要的安全防护及应急设备，校园的重要部位已经安装了视频监控，并建立了完善的安全管理制度。

12、学校按照上级的要求多次开展了防溺水，防踩踏等疏散演练，强化消防及用电等方面的安全防控。并严格落实消防安全责任制。

13、学校经常对师生开展法制教育，公共安全教育和反邪教警示教育，并加强安全保卫队伍建设，定期开展安全演练工作。

14、学校建立了完善的预防校园欺凌的各项制度，并加强了对学生的思想品德教育。

15、学校建立了警校联动机制，“护学岗”和群防群治机制建全，警务室民警经常到校和师生互动，指导工作。

16、学校每到放假和开学时都将进行全面的安全教育，主要包括防溺水，交通安全，消防安全、食品卫生等方面，并定期组织学生开展应急疏散演练。

六、学校办学特色

17、长期以来学校坚持以“德育为先，育人为本，以培养学生良好的学习习惯，生活习惯、道德习惯，”为办学思路，以“为学生的终生发展奠基，让每个孩子拥有阳光快乐的心理，让每个孩子拥有获取知识的动力，让每个孩子拥有获取知识的能力”为办学理念，以“勤朴 立美”为校训，逐渐形成了鲜明的办学特色，形成了“和谐

博学”的校风，“敬业

善导”的教风，“明志

合作”的学风，形成了教与学的良性互动，师生教学相长的喜人局面。

前曹镇潘庄学区小学 2018/3/4