第一篇：工作总结 齐继伟（共）
工作总结 齐继伟
一学年来,我发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的浔小精神,树立“全心全意为师生的发展和幸福服务”的工作理念,认真履行岗位职责,尽心尽力完成本职工作,各项工作实现了新发展,取得了新突破,顺利通过了教育系统对我校落实党建、党风廉政建设责任制、政风行风建设、校务公开的检查,并代表县教育系统接受福建省教育厅关于开展政风行风建设工作检查;连续两年获教育系统党建工作二等奖;在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评并代表镇接受县公关委的验收,成为县基层“五好”关工委第一轮复查评标单位。现将本人工作小结如下:
一、核心引领筑堡垒。以科学发展观为指导,以“五好”党支部为目标,以创先争优活动为契机,充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用,积极开展“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范课”、“党员与后进生结对帮扶”等活动,以实际行动彰显共产党员的先进本色,做教师楷模,为党旗增光,发挥党员教师的先锋模范作用,带领全体教师为实现既定目标努力工作,为学校的发展提供了强而有力的服务与监督保障。
二、完善制度抓规范。完善“三会一课”、党员活动日、党员目标管理、学校党建工作职责等制度,严格管理,规范操作,构建学校党建工作的长效机制。
三、建设队伍增活力。以开展“师德建设年”活动为契机,深入开展党风廉政建设,立足廉洁自律,强化思想政治工作,有力地提升了党员教师形象。
四、创先争优抓典型。结合“争做优秀党员”、“争做学习型党员”、“党员教学示范岗”等主题实践活动,把党组织活动与教学工作有机结合起来,培育先进,宣传典型,以点带面,全面推进学校教育教学工作。
五、组织开展 “廉政文化进校园”、“争做优秀党员”、“争做学习型党员”、“党员教学示范岗”等主题实践活动,把党组织活动与教学工作有机结合起来,培育先进,宣传典型,以点带面,全面推进学校教育教学工作。
六、认真制定政风行风与校务公开工作实施方案,把政风行风的评议对象、评议内容、评议的方法步骤、组织领导、主要措施和校务公开工作进行全面的安排部署,并做好各阶段的计划和自查总结工作。
七、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设,认真管理,及时更新内容,积极主动宣传党的方针、政策,推广理论创新成果。二是将每月学习材料及时上传到专栏,组织全体党员利用业余时间进行“网上学习”。三是及时做好信息报送工作,荣获2010年教育系统党建信息报导第三名。
八、坚持以“服务、关爱”为宗旨,全面贯彻落实省、市、县退教协和关工委工作要求,协助退教协会全面开展工展,充分发挥了教协和关工委在构建和谐校园、和谐社会中的职能作用。
第二篇：王继伟班主任德育工作总结
班主任德育工作总结大绥河镇中心学校王继伟 一个学期的教育教学工作已经结束了，工作中我倾注了自己的全部精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都有不同程度的提升，特别是在班风和学生的行为习惯方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、营造和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以我在学期初便暗暗下定决心一定要在这学期里使班级风气有一个大的提升，可是还按照以前的工作方式，很难有所改变。以前对于班级的各方面工作也没少做： 教育学生要爱学校，爱班级、督促并辅导学生学习、指导学生打扫卫生、教育和管理学生要遵守纪律等，每天不停地忙碌着，累得自己蒙灯转向，连上厕所、吃饭的时间都没有。学生像犯人一样被动地接受着我的监督，每天使师生双方身心疲惫，可是在学生身上所反映出来的效果并不明显。难道没有更好的教育方法吗？能不能调整一下自己的工作策略呢？于是在与学生的课下聊天中我受到了启发。学生反映自从成功课上朱老师对小组进行评分制度后，学生在成功课上的纪律好多了。其实这样的管理形式我以前也知道，但是没有想到在五年级这样的高年级学生身上能有好的效果。随后便开始操作实施，制定具体的评比细则、分组、惩奖方案等，实施过程中在学生反映出来的效果非常明显。所有学生的积极性被调动起来了，责任感和小小的虚荣心也产生了。他们成了班级里的小主人，以前值日时经常躲避劳动的顾鑫哲、徐英来、王振旭也能够主动干活了，不是值日生的同学也争先恐后的抢着打扫班级卫生。也用着值日生了，并且每个人都相互监督和提示着自己的组员们要多给自己组争取更多的分。每天看着同学热火朝天忙碌着感觉像一个大家庭了，心里有说不出来的温暖。总之，自从实行了评分制度后，学生的课堂纪律好了，专科课上愿意说话徐英来、朱笑颜也能够认真听课了。班级卫生打扫得更彻底了。学生课间的撕疯打闹现象少了。班级的好人好事明显增多了。早自习的纪律比以前更好了。虽然我知道学生们是因为想得分得奖、取名次才有所改变，但是只要学生们长此以往地坚持并形成这种良好的习惯，渐渐会成自然的。我相信在长期这样的氛围中，学生们不仅会有非常强烈的集体荣誉感，而且班级整体风气也会积极向上，充满活力。
（由于班级没有班费，这学期承诺给学生的小组评比奖品到现在也没有兑现，同学们经常问我：老师，我们小组如果评第一能得到什么奖品呀？我经常敷衍他们说：到时候你们就知道了，会给你们惊喜的。我怕学生得不到奖品会淡化这种评分制度所带给他们的积极性。所以我在这里有一个不情之请，希望学校能给我们班的获奖学生提供一些奖品。）
二、注重学生习惯养成教育
著名教育家叶圣陶曾经说过“积千累万，不如养个好习惯”。可见好习惯的养成对人的一生是非常重要的，从小养成好习惯，不但有利于学生成才、成人，还会受益终身。所以平时我非常注重对于学生的习惯养成教育。
一是让学生养成在早自习遵守纪律并认真学习的习惯。我经常告诉学生一年之季在于春，一天之季在于晨，早自习是每天学习的最佳时间，我们要充分利用好早上的每一分每一秒来学习，近而快速提高学习成绩。让学生在早自习产生紧张的学习意识。另外早自习布置的学习任务要适量，如果量太多学生完成不了，他们会放弃并产生厌烦心理，量太少他们完成后无所事事，会不遵守纪律。我要求他们把每天早自习的任务都写在作业本上，并且及时批改和反馈。早自习期间让同学们相互监督，对于不遵守纪律和不认真完成任务的学生不仅扣分，还对其进行及时的严厉的批评教育和心理疏导，并继续关注他第二天的学习情况，直到他能够认真上早自习为此。就这样时间长了，学生们在早自习都养成了自觉遵守纪律并认真学习的习惯。
二是学生养成了爱干净和爱劳动的好习惯。首先我结合实际给学生讲解讲究卫生的例子，让他们知道讲究卫生的益处，并以身作则做学生们的表率，对于学生们的衣服脏了、头发指甲长了、地上有垃圾、桌子上有灰等给予随时的提示。打扫卫生时身先士卒，示范并指导学生如何干活。另外有着班级的评比制度作为激励，学生们的讲究卫生和爱劳动的良好习惯逐渐形成了。班级的活有人主动干了，班级环境也变好了，我也不用像以前那样天天看着值日生值日了，现在也由原来的老师主动监督学生被动干活变成了学生主动干活老师被动监督。
当然对于学生习惯教育远远不止这些，学生也在每天中不知不觉中形成着自己的习惯。所以对学生的习惯教育并不是一朝一夕的事情，还需要在教育教学中不断的进行探索，在以后教育教学工作中继续强化对学生的习惯教育。因为学生是一个个不同的个体，在促进学生个性化发展的同时，还应该注重对学生品行修养。
三、重视对学生的安全教育
提到学生的安全我始终放在所有工作中的第一位。对于学生的安全教育我是天天讲，天天抓，经常提示学生注意安全，通过班会教育学生安全的重要意义，并随时监督学生的不安全行为。对于学生的不安全意识和行为及时制止和教育。
以前学生的不安全行为无处不在，如刘佳仪下课坐在窗台上多半个身体探出窗外，看到时我吓出了一身冷汗。我快速把他揪了下后对他进行了严厉的批评教育，在她哭的同时对她的这种行为和后果进行了分析和教育。之后在课上结合刘佳仪事情，对于学校内比较危险的区域（厕所粪池深、学校的转梯等。）再一次进行了重点强调。在我的监护下本学期学生没有出现不安全的事件。
总之我觉得，班主任工作是一项细致的工作，仅有时间和汗水是不够的，还需要科学与艺术的管理，需要班主任在实践中不断的积累。
育人的智慧，需要班主任用情操感染学生，用爱滋润学生，用人格去塑造学生，在充分尊重和理解学生的同时，达到生命的交流和交融，让学生感受到一个班级就像一个大家庭一样温暖，只有在这样的人际关系中，才能营造和谐的班级氛围。
第三篇：思想政治工作论文(齐伟)
如何通过思想政治工作强化干部队伍的作风建设
齐伟
思想政治工作是我党建设的一大法宝。近年，受国际金融危机的影响，使得国际国内政治、经济形势都发生了一系列深刻变化，税收工作也面临着越来越大的工作压力，一方面，对税收工作的发展要求进一步提高，税收征管改革和税制改革的推进不断加快，另一方面，税收征管力量的不足和干部队伍作风建设需要加强的问题又对税收工作的良性发展产生了一定的制约。在这种形势和环境下，加强干部队伍思想政治工作，强化干部队伍的作风建设比以往任何时候都显得重要和紧迫，更需要突出针对性，提高有效性，切实抓紧抓好，从而形成长效机制。下面就如何通过思想政治工作来强化税务干部队伍的作风建设来谈谈自己的看法：
一、当前我们税务干部队伍建设方面存在的问题
首先是征管力量严重不足，干部的工作积极性和队伍的活力有待进一步提高。当前，就我市地税系统来看，干部队伍的人员现状是不容乐观的。一方面税收征管队伍人员少、人手紧、任务重，另一方面人员的平均年龄偏大，工作积极性、进取心和队伍的活力大不如前，这就又加剧了征管力量严重不足的问题。同时，有相当一部分税务干部政治业务素质有待提高，有的同志业务能力偏低，特别是缺乏必要的税收、财会知识和计算机操作技能，很难适应当前的工作需要。此外，领导与普通干部、科员之间交
流、沟通的不够。特别是领导与干部、职工单独的交流太少。还有一个问题，就是工作分配不均，业务能力强、能干工作的就多干，能力差一些的就少干，而我们的绩效考核又未必能做到奖勤罚懒，甚至于有时就不可能做到。这样对业务能力强、肯干事的干部工作积极性是一个打击。
其次是党风廉政建设工作还存在一定的问题。从目前我们全系统所面临的形势和任务来看，加强党风廉政建设是一项非常重要、非常紧迫的政治任务。我们有的领导党性原则淡漠，为人民服务的宗旨意识淡化；有的领导放松自我要求和学习，对工作缺乏敬业奉献精神；还有的领导不能有效抵制一些歪风邪气，遇到困难和问题绕着走，不按原则和规定办事。就一般干部而言，责任心不强，对工作推三推四，得过且过，混日子的现象在相当一部分同志身上不同程度的存在。责任心的缺失，就意味着敬业奉献的缺乏，进取意志的缺乏，如果任其发展，必将造成我们这支队伍作风涣散，最终给党的税收事业带来不可挽回的损失。这些年来，全区地税系统发生的王全录案、韩双印案、薛伟案、黑力力案，以及近期乌鲁木齐市地税局发生的李梦忠案、张成案，都给我们留下了深刻的教训。事实证明，我们税务系统是滋生腐败的高危人群，因此，加强廉政建设是我们各项工作的重中之重。
二、通过思想政治工作强化干部队伍作风建设
如何通过思想政治工作强化干部队伍作风建设，促使税务干
部适应新时期税收工作的总体要求，自觉把税收事业放在心上、把工作责任加在肩上，这是当前我们所面临的重要课题。面对新形势、新任务和新要求，不断增强税务干部的事业心和责任感，努力打造一支高素质的干部队伍，对于更好地履行税收职能、发挥税收作用、完成税收任务，显得尤为迫切和重要。
首先，领导班子成员特别是一把手要挑起思想政治工作的重担。各级一把手要切实履行第一责任人的职责，带头做好思想政治工作；班子其他成员以及部门负责人要落实好一岗两责，具体做好分管部门的思想政治工作。领导班子做思想政治工作时要注重理想信念教育，理想信念是一个人的思想支柱和精神动力，也是引导行动的航标。有了崇高的理想信念，就能自觉地为党和人民的事业而奋斗。而要坚定理想信念，就必须打牢理论基础，领导班子应当带领干部学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，落实科学发展观，力求学以致用、深研细思、把握精髓、领悟真谛，从而认准方向，更加自觉地践行聚财为国、执法为民的工作宗旨，实现人生理想和价值追求。与此同时，领导干部要提高领导艺术，讲究工作方法，不能因自己言行不当引发干部职工思想问题。要增强宗旨意识，把自己融入群众之中，多做暖人心、稳人心、得人心的工作，使思想政治工作深入人心。要深刻认识到领导干部的自身形象就是无声的思想政治工作，以身作则，率先垂范，带好队伍。要想做好思想政治工作还要善于发动群众。领导的工作能力再强，也要依靠群众，没有群众的支
持，什么工作也干不好，包括思想政治工作。因此，思想政治工作要以人为本，做到群众中去，做到各项具体工作中去，做到大家最关心的热点、难点和重点上去，做到大家的共同利益、长远利益上去。思想政治工作的力量、源泉、智慧都在群众当中，要充分依靠群众、发动群众，让群众做群众、让群众做领导的思想政治工作，形成人人肩负思想政治工作任务，人人关心思想政治工作，人人会做思想政治工作，人人受益于思想政治工作的生动局面。
其次，通过思想政治工作，打牢干部职工“想干事”的思想基础。每一个人都有实现自我价值的需求，工作不仅仅是为了养家糊口，更重要的是自身价值的实现。可以说，我们税收事业就是税务干部成长的摇篮，是人才发育的沃土。只有深爱自己的事业，并对所追求的目标全身心投入的人，才会获得成功。培养人才一定要与事业发展有机结合，用事业吸引人、扶持人。强化干部队伍作风建设要进一步开展以职业道德教育为基本内容的思想教育，把握做好新形势下思想政治工作的规律和特点，坚持贴近税务实际、贴近思想动态、贴近工作生活，不断创新思路，改进方法，尊重人的本性，关注人的需求，加强心理疏导，营造温馨、文明、健康向上的工作氛围，把大家的思想和行动引导到聚财为国、执法为民上来，使每名干部树立良好的职业操守，发扬爱岗敬业、锐意进取的光荣传统，百倍珍惜自己的工作岗位，热爱工作之位，牢记岗位之责，在平凡工作中有所作为，自觉把心
思集中到工作上，把精力倾注到岗位上，把才智奉献到事业上，干一行、爱一行，肩负起贯彻落实科学发展观、推动税收事业又好又快发展的重任。同时，我们要筑牢干部队伍的道德防线。我们看重事业，更要看重做人，要不断提升人生追求的境界。作为党的干部，提倡什么反对什么，必须旗帜鲜明。一些人之所以在工作和生活中出现问题，从根本上说就是放松了主观世界的改造。我们要对自己的政治生命负责，不断增强自我修养意识，培养良好的价值观念、道德规范。首先想的应是我能为国家做什么，该做的事一定努力做好，不该做的事坚决不做，在大是大非面前不含糊，在政治原则问题上不动摇，在利益诱惑面前不动心，以德修身，敬业守法，秉公执法。
第三，通过思想政治工作强化干部队伍建设，必须充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。提高税收工作的能力和水平，既要靠党员干部的自身素质，更要靠各支部来发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用，使大家在思想上一致，在行动上同步，真正形成聚精会神搞建设，一心一意谋发展的强大合力，推动税收工作上台阶，创佳绩。随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，人们的思想活动出现了独立性和多变性，社会价值观呈现多样化的趋势，不可避免地给党员干部带来了影响。作为一个党员，要想真正成为党的事业的参与者和建设者，就必须增强党员意识、自律意识。要始终恪守入党时的誓言，忠诚党的事业，做党的忠诚战士，当好党的宣传员，积极
宣传党的政策，同时，还要始终勤奋工作，无私奉献，以身作则，严格要求，真正体现出一名党员应有的素质和风范，切实为群众当好模范，作好表率。而对党支部来说，党支部负责人既是部门行政一把手，又是党的支部书记，担负着税收工作和党建工作的“一岗两责”,是党建工作的指挥员。作为支部书记，要始终做到“两手抓”、“两兼顾”，对业务和党建工作在思想上都要高度重视，紧紧围绕党组抓什么，支部就落实什么的工作主线，将党建工作与税收业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。与此同时，每一个党员干部，也要履行“一岗两责”的任务和要求，成为党建工作的战斗员。每一个支部和每一个党员都要进一步增强税收融入党建、党建促进税收的意识和能力，使机关党建和税收工作形成合力，相互促进，共同提高。
第四篇：培训体会-冯继伟
“陇南市万名教师培训工程”
培训心得体会
康县店子小学
冯继伟
2010年9月份，我非常荣幸地参加了陇南市“万名教师培训工程”的培训，培训历时100天。虽说困难重重，难度极大，但这次培训给我的收获却是无限的。
本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级教师的教学展示，也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，看全国优秀观摩课，还有自己的教学实践。因此，在具体的学习中，对我既有思想上的洗礼，也有理念上的革新，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究„„我感受颇深，受益良多。
一、理论知识，指导实践。
时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。为师从教不可不听、不可不看的魏书生《如何当好班主任》，全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生人如其名，不愧为当代著名的教育改革家。班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化，这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想作为班主任，在今后带班的实践工作中，基于魏教育家的“指导”，我的班工作必将比原本得心应手些。
二、专家讲座，导航前行。
带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。西北师大博士生导师靳健教授的讲座让我进一步认识到语文课程的核心任务和如何提高语文教学有效性的具体策略。一个教师人格魅力的可感性。教师与学生的关系具有一种特殊的个人品质。他实际上以一种个人的方式体现了他所教授的知识。教师能做的，是通过自己的努力，让孩子尽量学得愉快。对于小孩来说，只有在好玩、没有负担的阅读中，书和文章的养料才能被愉快吸收，自然地转化为精神内力。因为兴趣是第一重要的，丧失了兴趣，就好比断了水源——我们怎么能希望在越来越干的塘里，养出越来越大的鱼？
三、课堂示范，催我反思。
每一次的课堂展示都让人耳目一新。现代教育手段下的高效展示和倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。“简简单单教语文”那丰富的内涵，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。聆听了特级教师的课，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。
三、自我实践，不断提升。
对于农村学生来说，他们大多土生土长在农村；根本没有上过幼儿园和接受过任何学前教育；有的独立能力强，有的依赖性强„„真是各有千秋。作为班主任的我，采取什么办法让孩子们很快适应校园生活呢？我想教师对孩子的爱是最重要的。我的心里仅仅想着一个班是不够的，要努力实现和保持一对一的情感交流，要努力培植和营造一对一的共同成长的快乐。“老师喜欢我们”是不够的，要让每一个孩子坚信不移：“老师喜欢我！”这才是理想的爱的教育。
这次教师培训，不论从教育教学的理论还是实践上，都是一个锻炼和进步的有效良机。让我感受到要学习的路、要钻研的路还很长。虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！
为此，我把本次培训总结成21个字：“专家引领促有效、同伴互助促共进、自我反思促成长”。在今后工作中，我将更加努力，发扬优点，开拓进取，力争取得更好的成绩，超越自我！
第五篇：培训体会-冯继伟
“陇南市万名教师培训工程”
培训心得体会
康县店子小学冯继伟
2010年9月份，我非常荣幸地参加了陇南市“万名教师培训工程”的培训，培训历时100天。虽说困难重重，难度极大，但这次培训给我的收获却是无限的。本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级教师的教学展示，也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，看全国优秀观摩课，还有自己的教学实践。因此，在具体的学习中，对我既有思想上的洗礼，也有理念上的革新，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在感叹时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究„„我感受颇深，受益良多。
一、理论知识，指导实践。
时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。为师从教不可不听、不可不看的魏书生《如何当好班主任》，全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生人如其名，不愧为当代著名的教育改革家。班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、如何提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化，这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想作为班主任，在今后带班的实践工作中，基于魏教育家的“指导”，我的班工作必将比原本得心应手些。
二、专家讲座，导航前行。
带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。西北师大博士生导师靳健教授的讲座让我进一步认识到语文课程的核心任务和如何提高语文教学有效性的具体策略。一个教师人格魅力的可感性。教师与学生的关系具有一种特殊的个人品质。他实际上以一种个人的方式体现了他所教授的知识。教师能做的，是通过自
己的努力，让孩子尽量学得愉快。对于小孩来说，只有在好玩、没有负担的阅读中，书和文章的养料才能被愉快吸收，自然地转化为精神内力。因为兴趣是第一重要的，丧失了兴趣，就好比断了水源——我们怎么能希望在越来越干的塘里，养出越来越大的鱼？
三、课堂示范，催我反思。
每一次的课堂展示都让人耳目一新。现代教育手段下的高效展示和倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实。“简简单单教语文”那丰富的内涵，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。聆听了特级教师的课，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。
三、自我实践，不断提升。
对于农村学生来说，他们大多土生土长在农村；根本没有上过幼儿园和接受过任何学前教育；有的独立能力强，有的依赖性强„„真是各有千秋。作为班主任的我，采取什么办法让孩子们很快适应校园生活呢？我想教师对孩子的爱是最重要的。我的心里仅仅想着一个班是不够的，要努力实现和保持一对一的情感交流，要努力培植和营造一对一的共同成长的快乐。“老师喜欢我们”是不够的，要让每一个孩子坚信不移：“老师喜欢我！”这才是理想的爱的教育。
这次教师培训，不论从教育教学的理论还是实践上，都是一个锻炼和进步的有效良机。让我感受到要学习的路、要钻研的路还很长。虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！
为此，我把本次培训总结成21个字：“专家引领促有效、同伴互助促共进、自我反思促成长”。在今后工作中，我将更加努力，发扬优点，开拓进取，力争取得更好的成绩，超越自我！
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