侯家营镇中心小学安全检查自查报告

第一篇：侯家营镇中心小学安全检查自查报告

开学后安全检查自查报告

侯 家 营 镇 中 心 小 学

2016年2月24日

安全检查自查报告

为进一步做好我校安全工作，确保本校师生人身安全，贯彻落实上级部门有关规定，现将我校安全检查实际情况报告如下：

一、着力加强开学初学生安全教育。

我校通过开学初安全会议、国旗下讲话等形式开展开学安全教育，提高全体师生安全防范意识。

二、切实加强校舍安全隐患排查。

我校领导小组及时对学校校舍、围墙、校园周边、锅炉房等进行排查，排查发现东围墙倾斜（已采取措施），实验室房柁出现横向裂纹（封停使用已上报），各校舍地基未见塌陷，消防器材良好，实验及化学药品双人双锁保管符合要求，锅炉房用煤远离火源。

三、彻底消除学生聚集现象。

通过致家长一封信、校讯通等手段，明确上、下学时间。通过值班教师、班主任等对学生上、下学时段严格管理，确保学生不在校门外及周边等候聚集。

四、有效遏制拼车超员问题。

通过排查我校学生上、下学交通工具，发现无拼车现象。

五、坚决杜绝违禁电器的使用。

我校领导小组对教师宿舍、办公室进行排查，确保无违禁电器使用。

通过自查我校除东围墙倾斜（已用木棍支顶）、实验室房柁出现横向裂纹（已封停使用）的以前未能及时解决的安全隐患外，未发现新的安全隐患。

第二篇：会宁县侯家川镇中心小学校园文化申报材料

侯家川镇中心小学

校园文化示范学校申报材料

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用，有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。近年来我校不断加强校园文化建设，全面推进素质教育，通过全校师生的共同努力，在校园文化建设方面取得了显著的成效。

一、校园文化建设的基本思路和建设理念

经过几年的探索实践，我校形成了校园文化建设的基本思路和校园文化建设的理念。基本思路是：以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、书画作品营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣校园文化建设理念是:加强校园环境的建设,整合校园时代文化精华.构建健康和谐文化范围,充实校园师生生活内涵.提高学校办学品位.推进素质教育深入发展。

二、校园文化建设的保障措施

为实现 “校园文化建设”的最终目标，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长为组长，主管副校长具体负责的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工明确责任，结合学校实际，出台了侯家川镇中心小学文化实施方案，明确了主题确立的内容筹划了建设进程，确保活动扎实有效。学校还先后通过学校领导会议班主任会议和全校教职工大会进行动员进行动员宣传营造了一个校园文化建设活动的浓厚氛围

三、校园文化建设的具体工作

（一）精神文化

精神文化建设是校园文化建设的重中之重是校园的点睛之笔，多年来我们坚持以关爱人发展人成就人的办学理念，形成了“严谨治学、精心育人、勤奋学习、开拓创新”的校风，按照协调和谐，美观大方，有效育人的思路，重点在以下三个方面开展工作。

1、教师内涵素质培养，加强政策、法律法规，师德师风学习，不断提高个人素质；加强业务学习，不断提高业务水平；加强外出交流培训，拓宽视野范围；搞好 “唱、读、讲、传”活动，提振精，气，神。

2、学生内涵素质培养，长期开展文明、礼仪、养成教育，开展日常行为规范。考核与教育；开展艺术节主题班会，国旗下的演讲，运动会等，多种形式文化教育活动，组织学生参加暑假社会实践活动，从而不断提高学生综合内涵素养。

3、着力构建和谐人际关系，在校园文化建设活动中，我校特别重视学校和谐人际关系的建设，这也是学校实现可持续发展重要条件这种和谐，一是、建设团结和谐校园领导班子，通过领导班子成员相互的学习交流，做到思想统一步调一致，确保学校各项工作顺利开展。

二是、建设和谐的领导与教师的关系，通过领导进办公室，下教室和谈心等方式，及时了解教师，工作，生活情况，为教师培优解难，确保广大教师以饱满的精神状态全身心的投入到教学工作中。

三是、建设和谐社会师生关系，通过班主任任课教师与学生交朋友，了解学生的学习状况，关心学生的生活，解决学生学习中存在的问题，增强学生对教师的信任，从而提高教学活动的效率。

（二）课程文化

学校全面执行国家课程方案和课程标准，开全课程，开足课时，学校领导熟悉课程方案和课程标准课，任教师熟练掌握本学科课程标准，课程设臵，课时安排符合要求严格落实。

学校能够深入推进新课程改革，构建高效课堂教学方式和学习方式，切实转变，实现了提升增效减负的目的，能够坚持立德树人，以人为本，把德育有机渗透在课堂教学中。教学过程中，有效实现知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的有机统一，在教学中能够面向全体又能够尊重个体差异，实施分层教学。

重视一贯教科研工作，学校分学科设有教研室，教研制度符合课改要求和学校实际，并得到有效落实，教研能够立足新课改，有利于学校，教师，学生的持续发展，营造了人与人参与教育科研的浓厚氛围。学校先后有两项课题被省教科所立项并鉴定通过。

学校严格执行升降旗制度，并充分利用节假日开展主题教育，学校建有心理咨询室，结合心理健康教育开展咨询辅导，教师心理健康档案齐全，管理规范。

（三）行为文化

学校制定了《侯家川镇中心小学一日常规》，对学生的日常行为做了明确而细致的规定和要求，并且在日常行为中予以督促落实规范学生日常行为。

学校还利用传统节日和法定纪念日进行文化教育，使学生懂得中国传统节日的来历和习俗，教育学生尊重不同文化习俗。让学生在青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等节日接受思想道德教育，培养学生良好的情操。

（四）管理文化

不立规矩不成方圆，已是尽人皆知的俗语，学校教育也是如此，学校加强自身制度文化建设，就是要用制度规范行为，凝聚人心。

1、规范科学，促进教师专业成长

制度要转化为教师的自觉行为，必须以严格为基础，以师生的发展为本，以调动人的积极性为本，针对学校的实际情况，再根据教师的意见，遵循少数服从多数的原则，修改出台一套大多数人认可的制度。

从学校的重大决策到每周的工作安排，不论是大事还是小事，都告知全体教师，使校内工作都建立在起点公正、程序公正上，并让越来越多的人感到结果公正。

2、以人为本促进学生全面发展

我校根据实际情况，不断出台和改革管理制度，先后制定了《学生一日常规》《学生养成训练细则》《卫生管理制度》，并着力抓好各项制度的具体落实。

（五）环境文化

1、校园文化育人

校园是师生生活、学习、活动的场所。美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化，本身就是对学生的教育。几年来，我们除校园文化建设的规范外，还对校园的环境进行多次改造和调整，如规划修建标准操场、修建文化长廊，学校做有固定防雨橱窗、展牌、黑板报、书法墙标语等，对学校的办学理念、办学宗旨、办学目标、党的重要精神、安全知识、重要节日知识、德育知识、校徽、校风、校训、学风等进行宣传展示，并达到综合育人的目的。我校在校园环境建设方面下了大力气，如今校园绿树成荫，花团锦簇。学校栽植大量花草树木，配有标语标牌。

2、特色文化育人

学校利用新建教学楼投入使用为契机，鲜明的打造了高层文化主题，充分发挥环境育人的作用。

大厅为主体为责任使命，教学楼正门是鎏金对联“上书风雨七十载，厚德载物育英才，桃李三千株自强不息，谱新篇”。正门右侧是讲普通话写规范字的大幅标语，正门左侧是教师风采。整个教室的布臵意在增强全市师生的自豪感和责任感。一层楼道文化走廊以经典教育内容为主题，提振师生精气神；二层楼道文化走廊感恩励志内容为主题。创作书画作品布臵培养师生积极向上进取的品格；三层文化走廊主题为科技创新，从而养成师生传承优秀品质，热爱传统文化的良好品格。

3、班级文化育人

各班班级文化布臵是学校统一加自主创新，各具特色、独具匠心，包含班级发展理念、目标、安全、团队知识、班级规章制度、名人名言、卫生角等形成规范整洁、整齐有序、积极向上的独具特色的班级文化，使学生在浓郁的文化氛围中茁壮成长。

4、活动文化育人

我们还致力于为学生搭建各种艺术活动舞台，通过多渠道、多样化的途径，让学生用丰富的艺术形式来达到活动育人的效果。

（1）依托艺术节创设艺术实践环境

侯家川镇中心小学的艺术节，从2013年开始至今已有7年了，作为一个学校的品牌项目，艺术节为白草园镇中心小学的学生搭建了一个展示自我的才华舞台，也为热爱艺术的学生创立了一个分享感悟交流才能让机会。更丰富了，小学艺术课程的素质。每年的艺术节通过各种文艺表演和综合活动，为学生提供了一个艺术实践的表演舞台，成为学校艺术教育中不可或缺的重要环节

（2）借助社团丰富艺术实践活动

除了每年的艺术节我校的艺术社团和兴趣小组也是校园里一道亮丽的风景线，大课间，兴趣小组活动，广播站等都是学生课余生活中不可缺少的地方，每周三。固定教学时结合下午四十五分钟的学生自由活动时间保证了社团和兴趣小组活动的如火如荼的开展

5、校园文化建设的初步成果

（1）整个校园更加优美、舒适、人文和谐、育人氛围浓厚，真正体现出环境育人文化月亮艺术育人的功能。

（2）对教风、学风、校风、班风的建设起到了积极的推动作用。

（3）学生的日常行为习惯变好了，乱涂、乱丢的现象没有了，花草树木断枝少叶的没有了，学生变得懂事了，有礼貌了学习也认真了。

学校硬件环境的建设、管理制度的建设、各项活动的开展，丰富了校园文化的内涵，对推进我校素质教育发挥着巨大的作用。目前，整个校园整体布局整齐合理，文化氛围浓厚。教育教学逐渐步入科学、化规范化发展的轨道，教学质量不断有新的突破，全体教师积极进取，敬业乐教。全体学生更是勤奋好学，追求进步。整个校园洋溢着健康、向上和谐、快乐的气息。这里提升校园文化建设品位，机电学校文化底蕴、营造健康、和谐、催人奋进的校园文化氛围，充分发挥校园环境育人功能，打造更加文明和谐、团结进取、生动活泼的校园文化是我们不懈的追求。

侯家川镇中心小学 2018年8月6日

第三篇：2016薛家河镇中心小学自查报告

薛家河镇中心小学秋季开学工作自查报告

按照教育局及督导室新学期开学工作会议精神，根据我镇自身实际情况，扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，现在开学工作一切顺利进行，现就我镇开学工作情况汇报如下：

一、基本情况

本学期我镇以九年制学校为中心，辖1所中心幼儿园，4个教学点；小学生共136人，学前儿童100人，其中九年制学校学生共125人；幼儿74人；教职工37人，其中小学23人，幼儿园10人，工人4人。

二、开学保障工作

1、暑假期间，粉刷教室，墙面，处理学校窑顶渗水，整修暖气管道。2、8月20日开学前，在绥德召开校委会会议，分工安排布置了各部门开学保障工作，并对校园及周边进行了安全排查。3、8月21日召开了全镇教职工大会，传达县局教育会议精神，并对本学期的教育工作要点和目标做了安排部署，尤其要求对“均衡发展”和“双高双普”工作做了细致的安排和部署。4、8月22日开展国旗下讲话，我校主管德育副校长麻亮就学生日常安全知识做了要求，强化师生法制观念，并对“三节三爱”做了细致的要求，组织全校师生开展校园美化及大扫除，师生正常开课，学校安排布置各班召开了开学第一课。

二、规范办学行为 1、8月21日组织学生报名，打扫卫生，发放课本作业本并按学校分区管理部署学生住宿安排。2、8月22日按时开课，并要求科任教师布置作业，及时批改。

3、根据寄宿学校规定，严格作息时间，保证了学生一小时锻炼时间。

4、严格按照新课程设置开足、开齐课程。

5、学校严格执行义务教育零收费政策，无“三乱”行为，我校无收费情况，没有发现任何一例发放教辅资料行为。

6、暑假维修了教学楼和幼儿活动室，利用一周时间布置教室，美化校园。

7、我校的德育处建立较为完备的留守儿童档案资料，在放假的时候对这部分学生进行经济上的补偿。平时对他们在生活生给予帮助。

8、根据摸排针对未入学的残疾儿童少年我校安排专人排查走访，实地联系家长，积极劝导入学，发现周家沟一名儿童脑瘫，一名儿童外出治疗，雷家后沟的三名家庭现在无法联系。后续，我校将积极联系劝导其及时入学。

三、校园安全工作

1、开学第一天，我与各学校签订了安全责任书，学校与班主任，班主任与家长，层层签订了安全责任书，责任落实到人，8.22日下午组织校委会成员，对学校的安全、卫生进行了全面的检查，对排查到的安全隐患能自行解决的我以解决，解决不了的及时上报，我镇没有安全隐患。

2、加强学校门卫工作，要求学校门卫要24小时坚守，对于进出人员要进行核实登记，特别是外来人员和陌生人员，决不允许随意进校园，上学期末购买了5个灭火器，安置在各个重要的位置，校园监控全覆盖。

3、规范了学校师生两灶的管理，从业人员都有健康证，从食品的采买，储存，加工各环节严格要求，本学期专门雇用一个清洁员每餐对灶房和餐厅卫生进行打扫，各种台账全部规范。

4、我校一、二年级学生在放学的时候要求家长全部接送。

四、教师队伍建设

1、建立了师德师风工作计划，严格执行《师德师风考核方案》，并与教师签订了《师德师风承诺书》，围绕党的教育方针、社会主义核心价值观、“两学一做”要求教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师。

2、乡村教师补助、交通费按时发放。

3、积极开展师德师风宣讲大会，我校在日常工作中不断强化师德师风建设。

4、加强骨干教师的培训，以老带新，培训经费预算充足，经费能够完全保障。

5、调整我校教师结构，形成我校稳定的班主任梯队，骨干教师梯队。

五、义务教育均衡发展、“双高双普”工作推进情况

1、对上学期提出的问题台账进行整改和上报，对照标准继续做好工作。

2、学区内所有的学生都能就近入学，入学率达到100%。

3、进一步完善我校软硬件建设，开展“双高双普”深化工作。

六、教育教学工作

1、认真完善学校各类计划，要求计划有可操作性和创造性，要有具体落实方法和措施。

2、部署了《绥德县中小学教师校本研修工作手册》，要求每位教师必须以手册作为检查和学期考核的重要依据。

3、按时、及时布置作业，从8月29日开始，先后对九年制学校，各教学点的教案、作业进行了检查。4、9.1日教研室雷海平一行8人对我校的教学工作进行的全面的视导，所反馈的信息立即整改。

5、我校教务处安排第三周以课堂教学改革“新常态、大视导”为主题开展人人讲公开课，进行大比武，大练兵活动。

七、存在的问题

1、“均衡发展”和“双高双普”时间紧任务重，我校部室和硬件设施短缺。

2、幼儿园缺乏专业教师引领，不利于学前教育长远发展。

3、由于我镇中心幼儿园活动室少，现有的不能满足幼儿的发展，需新建幼儿园。

总之，在上级部门的领导下，在新时期教育发展的绿荫下，我镇将继续推进素质教育，坚持走内涵发展之路，坚持走特色办学之路，努力实践，开拓创新，与时俱进，创办人民满意的学校。

薛家河镇九年制学校

2016.9.1

第四篇：大刘庄中心小学安全检查自查报告

大刘庄中心小学安全检查自查报告

2012年8月26日，我校安全领导小组对学校的建筑设施、水电等进行了全方位检查，总结如下：

1、对所有的建筑物进行了一次检查，由于今年的雨水较大，我们把所有的教室、专用教室、库房、厕所等进行了细致检查，没有发现漏雨现象。

2、通过对校园内用电线路的检查，发现有一部分电线老化，现在已全部更换，保障了用电的安全。

3、加强了对学生防溺水教育，假期我们利用校讯通，进一步对学生进行了防溺水安全教育，做到了宣传到位。

开学后，我校将继续把安全教育工作作为学校工作的重点来抓，从校舍安全，到师生安全，全方位抓起为我校的教育教学奠定良好的基础。

第五篇：圈里中心小学安全检查自查报告

圈里中心小学安全检查自查报告

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。在开学期间对学校进行一次全面检查。

一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于安全档案的管理办法》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

１、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

２、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

３、学校负责人对学生进行安全教育

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

１、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100％，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

２、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

１、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

２、放学路队由教师护送100米以外，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

１、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

２、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防流感与传染病

１、门卫２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

２、学校制定了传染病应急预备，对学生进行了流感与传染病预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，坚决杜绝有流感与传染病的人进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

圈里中心小学

2008.9