五里民族中心学2013年春安全工作自查报告

第一篇：五里民族中心学2013年春安全工作自查报告

2013年春学校安全工作自查报告

学校消防安全工作 关系到学校财产安全和全校师生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、首先做好宣传，学校领导高度重视，积极做好消防安全的宣传工作，只有思想上重视起来，安全行为才有保障。利用教师集会及学生集会做好消防安全宣传,学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作，并组织以“火灾报警，灭火器使用、初起火灾扑救、身边火灾隐患查找、学生安全疏散引导及如何组织学生开展消防知识教育”为主要内容的全员培训。

二、其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。

三、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施推进消防安全责任制，只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。具体说来我校在以下六个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。

6.加强对住读生安全教育与检查。寝室管理员、值周教师、班主任每天检查，发现学生携带火具火种及时清理，迅速处理，执行情况良好，未有事故发生。

四、今年3月为“安全生产月”，五里中心学校以“三项措施”促“安全生产月”活动出实效。我校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、挂横幅等方式，重点加强以防火、防爆、防触电、防溺水、防踩踏、防交通事故、防中毒、防盗、防传染病等方面的教育；以班级为单位举办一次消防安全知识竞赛，并办好以安全为主题的黑板报，提高学生的消防安全风险意识，危机意识和防范意识。

五、积极联系五里派出所，在派出所指导员刘文峰的指导下对学校进行消防安全大检查，重点是消防安全疏散通道、安全出口是否畅通；消防设施、灭火器材配备是否齐全有效；消防疏散指示标志是否完好；是否开展应急演练等。检查组深入学校教学楼、学生寝室、食堂、实验室、超市等重要场所检查，详细记录相关信息。对前一阶段校园消防安全所取得的成绩给予了充分肯定，同时，对学校消防器材数量不足、更换不及时，应急照明灯不亮、通道不畅等安全隐患当场下发了整改通知书，做到“隐患不排除不放过，漏洞不堵塞不放过，问题不整改不放过”。

六，加大资金投入，注重实战演练。学校针对部分消防器材老化，新投入资金8000多元对应急灯、灭火器、部分电路进行了更新和维修，目前运行情况良好。我校有针对性的对学校教室，寝室，餐厅等建筑，制定完善疏散逃生预案，并组织全校学生进行实战逃生演练和灭火器使用的演练。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。在消防安全方面，我们真正做到了重金买安全，力求万无一失,使全体师生真正掌握消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到两知一会、处危不乱；进一步推动学校消防教育工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。

民警检查宿舍灭火器的使用情况

学生自办黑板报普及安全知识

教学楼紧急疏散演练

消防演练

五里民族中心学校政教处

2013年春季学期

第二篇：连城中心学夏季安全工作通知

连城镇中心校

关于切实做好学校夏季安全工作的通知 各学校、民办幼儿园：

夏季来临，为切实做好我镇学校、民办幼儿园安全工作，确保学校师生及财产安全，根据上级有关学校夏季安全工作的要求，结合我镇各学校、民办幼儿园实际情况，为切实做好全镇各学校、民办幼儿园夏季安全工作提出如下要求：

一、加强领导，提高认识。

各学校、民办幼儿园要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强领导，提高认识，把抓好学校安全工作作为贯彻落实科学发展观的具体举措，要积极配合有关部门采取有力措施，切实把各项措施落到实处，确保广大师生的生命、财产安全，确保学校的安全与稳定。

二、早准备、早部署，确保学校安全渡汛

要建立汛期学校安全工作领导机构，建立防汛安全岗位责任制度，要根据当地地质环境和地质灾害特点以及可能对学校产生的影响，早准备、早部署，把夏季学校安全工作抓细、抓实，严防各类安全事故的发生。各学校要对学校建筑，教学用具、特别是体育及实验室、教室、食堂、师生宿舍、厕所、围墙、下水通道、低洼地带；学生上下学路段容易或可能引发山洪、雷击、泥石流、桥梁塌陷、山体滑坡等等可能影响学生生命安全因素进行地毯式排查及整改。

三、加强管理，切实做好事故防范和应对工作

（一）加强教育，严防溺水。目前，天气炎热，又到了学生溺水事故的高发期，各校要在近期对学生认真开展一次防溺水专题教育活动，举办一次以“防溺水”为主题的安全教育班队会，警示学生不要到河边、水库、池塘、沟渠等场所游泳。要严格规定学生不得在无监护人的情况下私自下水游泳；不得擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。

（二）加强交通安全管理。要强化校车管理和交通安全教育。教育学生在上学放学时靠公路边上行走，横穿公路、铁路时，要注意观察来往车辆。提高广大学生自觉抵制乘坐非法营运车的意识，提高规避危险的能力，要求学生坚决不乘坐农用车、超员车、报废车、“黑校车”。

（三）加强用电安全管理。及时对校园用电线路和安全管理情况进行检查，对发现的隐患要立即整改。

（四）加强师生集体外出活动安全管理。要严格落实外出活动审批制度，按照“谁组织、谁负责”、“谁批准、谁负责”的原则，制定周密活动方案，认真落实管理责任。

（五）开展一次集中安全教育。近期各学校要集中开展一次安全教育，向学生宣传防雷击、防洪、防泥石流等自然灾害知识，提高广大师生的防范意识。要进一步加强家校的沟通与联系，通过《告家长一封信》、校讯通等有效形式督

促家长认真履行监护人的职责，共同做好孩子的夏季安全教育工作。

（六）做好应急准备工作。根据当地天气情况，做好应对雨季汛期突发自然灾害事件的应急准备工作，发生突发事件立即启动预案处置。各中小学遇有恶劣天气，可请示教育局安排学生提前放学或临时放假。

（七）要加强对食品卫生、传染病等安全隐患排查。寄宿制学校要按照《食品卫生法》要求，组织开展学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防控管理等工作的自查和抽查，对存在的问题立即进行整改。各校教育学生不要到校外购买过期、变质和标识不清的“三无”食品，对学校食堂进行一次彻底检查，集中整改。

（八）各学校、幼儿园要在“5.12”汶川地震纪念日之际，进行一次防震减灾教育，组织师生举行一次防震逃生演练，强化师生防震减灾意识。

四、加强值班，保持信息畅通。

各学校要加强值班、门卫管理、校区巡逻。学校领导、通讯工具必须24小时开通，确保信息畅通。各校要逐级落实安全工作制度，迅速部署本单位安全工作，完成排查、整改、安全教育的各项任务。对自查结果及活动情况于5月20日前总结上报。近期中心校要对夏季安全教育活动情况进行检查督导。二〇一二年五月十日

第三篇：芦花乡中心学财务自查报告2014

芦花乡中心学校

开展财经纪律专项检查工作自查报告

为严肃财经纪律，规范财经行为，加强学校财务管理，提高教育经费的使用效率。由校长牵头，对我校的财务管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下：

1.会计机构及岗位设置及会计印鉴管理情况：没有独立会计机构，没有配备专业会计人员都是兼职（叫报账员），无出纳员，档案保管和收入费用、帐目登记工作由报账员兼管，报账员没有会计从业资格，没有会计印鉴及支票开支。

2.会计制度的建立票据管理情况：我校财务管理制度健全，票据按及时申请、缴销；不存在收取税（费）不按规定开票、开具假发票或自制票据或使用假发票报账等现象，并制定了《固定资产管理制度》、《报账员管理制度》、《现金管理制度》、《财务管理制度》等制度，做到制度规范、齐全。

3.会计凭证的合法合规性：每一份原始凭证内容完整、真实，有经办人、理财小组审核人、审批人等相关人员签字盖章、手续齐备、摘要清楚、附件张数与原始凭证相符，两张以上的同类凭证汇总粘贴。按照有关财经规定记账，经费使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。

4．学校财务管理情况：学校收入主要是财政拨款，及时上缴各项非税收入，严格执行“收支两条线”管理规定，不存在私存、私设“小金库”及“账外账”等违规行为，不存在虚报项目、虚报冒领财政资金吃空饷的现象，不存在审批程序不规范的问题，不存在超范围、超标准、超预算支出及滥发津补贴的问题，不存在擅自设立收费项目乱收费或各类代收费项目、捐赠收入不按要求上缴及隐瞒收入的问题。

5、学校支出管理情况：已经办理、启用公务卡，学校差旅费、水电费及零星小额商品服务支出通过公务卡结算；学校一般支出严格按照审批制度，购买执行先审批后办理，报销环节要求理财小组签字、校长审批后报核算中心。严格执行政府采购制度，重大事项须通过全体行政会通过，按规定程序进行政府采购。坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”

6、学校资产管理情况：学校设立了专门的固定资产管理人员，建立健全资产的购置、验收、保管等制度，资产有台帐、明细账，设置规范，帐卡相符；对固定资产的购置、领用、处置、报废等工作程序作了明确的规定。固定资产及时入账、核算、核销，及时登记；对于报废、核销的资产严格按照管理要求上报审批，依法报废，变卖，处置收入及时上缴财政；定期组织资产清查并及时对账。严格管理资产，未发现有学校固定资产对外出租、出借的情况，安全防护措施较好，做到了防火、防盗、防爆、防潮、防尘、防锈、防蛀等工作。

7、学校收费管理情况：严格执行收费管理制度，从不收取任何费用。经过学校自查，未发现自立收费项目、提高收费标准的现象。

总之，通过自查工作，我们充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要进一步规范管理、完善制度，堵塞漏洞，强化经费监督，深化服务内涵，扎扎实实地把财务管理各项工作做的更好。

芦花乡中心学校

2014.5.12

芦花乡中心学校

第四篇：五里乡民族中心学校“美丽乡村校园”创建工作自查报告

五里乡民族中心学校“美丽乡村校园”创建工作

自查报告

一、基本情况。

五里乡民族中心学校创建于1967年。地处五里集镇西1000米的杉树堡上。学校服务五里乡所辖的5个工作片区、21个行政村、167个村民小组的适龄少年。学校占地面积64586平方米，校舍面积9071平方米。学校拥有一栋15间标准教室的教学大楼，一栋科教楼，两栋学生寝室，三栋教师宿舍，一栋师生食堂，一个放心超市。设有图书室、阅览室，藏书13500册；理、化、生实验室设备齐全；建有50台计算机的网络教室，11间教室实现了“班班通”。学校建有鹤峰县初中唯一的300米环形跑道。学校绿化覆盖率达48%，达到了州级绿色学校的标准。学校现有9个教学班，在校学生517人，教职工49名。近几年来，学校确立了“为学生的终身发展奠基”的办学理念，“美丽乡村校园”创建工作成效显著，先后荣获恩施州后勤保障工作“先进单位”和县级“教育质量先进单位”。

二、自查情况。

学校围绕生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美，开展“美丽乡村校园”建设活动，把学校的优良传统与校风进一步发扬光大，搭建师生共同发展、共同成长的平台，使我校的教育事业再上台阶。通过“美丽乡村校园”建设活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力的和谐发展氛围，促进了我校全面、协调、可持续发展。近期，学校对照《鹤峰县中小学“美丽乡村校园”建设督导评估细则》进行了自评，自评得分96分。

三、成绩与措施。

（一）加强领导，提高认识。

为了切实搞好“美丽乡村校园”建设活动，学校成立了以校长唐华军为组长，常务副校长覃正雄和副校长彭涛为副组长，田中、蒋宗海、胡友玉、方正林、江丕常为成员的“美丽乡村校园”建设活动领导小组，加强对活动的组织与领导，学校通过校园网、校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏、倡议书、专题学习会等形式，提高师生对“美丽乡村校园”建设活动的认识。

（二）改善办学条件，营造美丽的生态环境。改善办学条件是建设“美丽乡村校园”的前提。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，有助于陶冶校园人的高尚情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的进取精神，约束校园人的不良习气，促进校园人的身心健康。学校科学规划，精心设计，分步实施，着力构建了精致的绿化、美化、净化和知识化乐园式育人环境，全力推进学校标准化建设，校舍、教育技术装备、体音美和卫生设施、学生生活设施等，达到了《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》。同时，学校切实加强校园管理，重点整治校园及周边环境，拆除校园乱搭棚舍，消除校园卫生死角。以“绿色学校”创建为契机，开展以“崇尚自然、关爱生命，注重人文、尊重人性”为主题的德育活动，让“美化环境，绿化校园”成为师生的自觉行为，努力营造美丽的校园生态环境。

（三）开展师德师风和“比教学、访万家”活动，营造美丽的人际环境。师资队伍建设是建设“美丽乡村校园”的关键，学校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，使老师们牢固树立教书育人、甘于奉献的敬业精神和关爱学生、关心同事的职业道德。开展“校园师德师风之星”评选，树立师德典型，营造平等友爱、融洽和谐的美丽校园人际环境。学校开展教师“课内比教学”活动，坚持深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，组织全校教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，使教师队伍素质得到整体提高。学校还把“课外访万家”活动作为建设“美丽乡村校园”的切入点，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。

（四）倡导教学改革创新，营造美丽的课堂环境。提高教学质量是建设“美丽乡村校园”的核心。学校将结合新课程改革，不断更新观念，改进教学方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐的问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐的高效课堂，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，营造美丽的课堂环境。

（五）打造校园文化名片。文化是一所学校最值得品味的内容，是学校可持续发展的灵魂。学校将树立“以精神文化为引领，以制度文化为动力，以活动文化为载体，以物质文化为保障，全面提升学校文化品位和核心竞争力”的理念，坚持“以点带面、示范引路、因地制宜”的方针，深入推进校园文化建设，努力构建“以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以素质拓展为目的”的学校文化体系。学校坚持以人为本的育人原则，号召每位教职工要做有责任的五里人，在潜移默化中将责任感传递给学生，用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展，尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展，形成学校的精神文化支柱。学校建立健全了各项规章制度，发挥了师生主体作用，完善了校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益，形成了学校的制度文化特色。学校积极开展“绿色文化”、“寝室文化”、“诗词楹联文化”“精神文化”、“行为文化”等校园文化创建活动，认真开展了“美丽教室”、“美丽宿舍”评比活动，引领师生自己动手布置寝室，美化墙壁，为寝室命名，为景点挂牌，让每一块墙壁都说话，让每一棵花草都含情，让每一个心灵都净化，形成学校的活动文化品牌。

（六）认真开展“四好一满意一放心”活动，全面落实“免费午餐”和“营养改善计划”。学校加大了后勤投入，完善了生活设施建设与配套，确保了学生学习生活条件“保障好”；强化了服务理念，提高了服务能力和水平，确保了学校后勤工作“服务好”；加强了“四个创建”工作力度，打造安全舒适环境，确保了学生在校期间生活“质量好”；更新了办学理念，规范了管理行为，确保了学校后勤“管理好”，让学校后勤服务与保障工作做到“师生满意”、“家长放心”。

（七）强化安全健康教育，营造美丽的平安环境。平安稳定是建设美丽乡村校园的基础。学校严格落实校园安全工作责任制，健全了安全管理制度。对校园各个部位进行排查，消除了各种安全隐患。以安全教育、健康教育为基础，组织师生积极参与“美丽乡村校园”建设活动。落实教材、教案、课时，开展突发事件应急演练，提高师生自救自护能力，增强教育的针对性和有效性。检查和评价师生的言行举止是不是符合安全、文明、健康的要求。关注重点年级、重点人群，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。加强安全设施建设，妥善管好、用好人防、物防、技防设施设备，提高安全事故、突发事件防控和处置能力建设，全面提升校园安全保障能力，建立校园安全长效工作机制。

五里乡民族中心学校

2013年12月20日

第五篇：五里卜小学体育工作自查报告

五里卜小学体育工作自查报告

为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及教育局的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校占地面积7200平方米，建筑面积805平方米，现设有六个年级6个教学班，在校学生392名.适龄儿童入学率、毕业率均为100%。我校现有教师20人，其中学历合格率为100%。中级职称20人。

二、我校器材情况

我校有专门的体育器材室，供学校陈列与体育相关的器材。其中小篮球10个、排球10个、实心球25个、兵乓球拍15对、球若干；羽毛球拍15对、球若干、活动羽毛球网架及网一组、小体操垫9块、大体操垫1块、山羊一个、毽子50个、沙包30个、呼啦圈25个、接力棒6个、长短跳绳若干，秒表2块、体重计1台、肺活量计1台、高低杠一个、双杠一个。学校有专人体育教师1人。

三、建立制度，强化管理

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。提高全体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。我校认真贯彻教育部《切实保障中小学生每天一小时体育活动的规定》每天坚持做课间操，每年组织两次运动会，都为学生活动

创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

四、存在问题

近年来，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

五里卜小学 2012-12-2

体育工作自查报告

通许县城关镇五里卜小学2012-12-2