羊场镇中心小学校教育质量自查自评报告

第一篇：羊场镇中心小学校教育质量自查自评报告

镇远县羊场镇中心小学校 2013——2014学年度教育质量

自 查 自 评 报 告

根据镇远县教育局文件[2014]103号《关于开展2013——2014学年度中小学（幼儿园）教育质量评估的通知》的精神，根据《镇远县中小学、幼儿园教育教学质量评估办法（试行）》及《镇远县义务教育阶段学校教育质量评估细则》，组织开展了对羊场镇中心小学校2013——2014学年度教育质量进行自查自评工作，现将自查自评工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

镇远县羊场镇中心小学校于一九四二年建校至今，已经历年风七十二年风雨。校园坐落在羊场镇集镇中心老街，镇政府东边100米处。距县城30公里，东与镇远县都坪镇相邻，西与施秉县的白垛乡相邻，南与县城舞阳镇接壤，北与镇远县大地乡、尚寨乡交界。

镇远县羊场镇中心小学校目前有教学班级17个，在校师生共有830人。教职工60人，寄宿生共432人。

镇远县羊场镇中心小学校服务半径为4村1居委，下辖2个村级完小、3个教学点。校园占地面积17000平方米，建筑面积4648平方米，绿化面积480平方米。

二、自查自评内容

1、教育思想方面（5分）自评4分

①我校的办学思想是端正的，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育与课程改革，把握正确的办学方向，形成鲜明的办学思路，办学理念在实践中得以体现，依法治校、科研兴校、创建和谐校园工作得到实效。

②认真执行课程计划，按课程标准开齐课程，开足课时。在教学过程中，重视实验和综合实践课程，有专业负责实验和综合实践课程的实施，成立了指导小组，教师人人参与了综合实践活动，取得了良好的效果。

③重视学生身心发展，关注学生的身心健康，特别是留守学生，进城务工人员随迁子女的身心健康，学校建立了帮扶制度、学生身心辅导制度、宿舍管理制度。在学校的工作计划中，把学习态度、身心健康纳入了班主任、科任教师工作职责管理。学校规范了办学行为，学校和教师严禁体罚和变相体罚学生，无违法乱纪行为。

2、德育工作方面（9分）自评分8分

①学校德育体制健全，有德育工作领导小组，有专设机构，有德育例会，有德育工作计划和总结。

②德育工作开展得扎实有效。每月有重点，有主题性活动开展。充分利用了课堂阵地，渗透了德育与法制教育内容；重视了师德师风建设工作，有方案，纳入了学校的绩效考核机制；建立健全了学校三位一体的德育网络管理体系，校内校外寄宿生开展了内容丰富的活动；法制教育、道德讲堂、爱国主义，学校国旗升降管理工作都布置与开展得井井有条；在班级建设管理工作中，班级有月考核、有主题班会等工作开展。

③学校德育经费投入到位。学校对德育工作经费有专项预算，经费开支总能是超出公用经费的5%预算。

④安全工作开展情况是到位的。学校重视了校园安全工作和校园周边治安综合治理工作的开展活动，建立健全了学校安全工作领导小组机构，有安全教育记录、隐患排查与整治台账，学校每期都开展了学生安全演练活动。

3、教学工作方面（11分）自评分10分

①教学常规管理工作，学校重视，过程管理严格，校长亲自主持了每期的教学研讨会，学校中层干部常常深入课堂，也经常参与过程检查工作。

②备课规范有效。在备课活动中，学校要求严格，必须符合当前的教学要求，有针对性、目的性，体现了新课程改思想。

③班班通使用。各班级都能充分利用现代设备进行课堂组织教学活动，使用率约达100%，并有了相应的使用登记。

④注重实践能力培养工作。学校重视实验教学与管理，培养孩子实践能力，更注重学生在校阅读能力培养，充分利用学校图书室的开放活动，组织开展不同形式的读书活动。

⑤重视音体美教学。在这些学科中，学校开齐、开足课时，不定期开展各种与学科相关的兴趣小组活动，促进了学科建设工作。

⑥教学科研保障有力。学校对“五个一”教研活动的要求，积极组织并开展各项活动，效果显著。学校还定期组织了学科 教学竞赛活动，有过程，有记录。同时还注重了校本教研工作的开展，实施科研兴校，科研提升质量，不仅营造了校本教研氛围，而且老师业务能力。

4、继教工作（7分）自评分5分

在这块工作开展中，工作量大而繁琐，但学校重视，抓好制度建设，使继工作开展得有条不紊。教师、学生在各级各类竞赛活动中，学校都积极组织参加，并加大竞赛辅助活动的开展力度，使这项工作在学校的教育教学中发挥了教育促进作用，效果很好。

5、学校后勤保障工作（4分）自评分4分 在学校的经费收支上，完全合法，严格执行国家的一切收费标准，学校的三项经费都有“预结算”，学校的重大开支都经集体研究执行，并有记录。学校财务支出符合财经纪律。严格执行了“两免一补”政策，无克扣、挪用现象。严格执行“营改计划”工作，制定了健全的工作方案。学校的校务公开透明，有校务工作记录与校务公示，一切后勤工作保障都围绕学校教育工作而开展。

6、学校支部党群工作开展（6分）自评分5分

学校党建工作的开展，在支部全体委员的共同努力下，各项工作开展管理机制健全，工作开展得有声有色。党建工作信息完备，党费收缴及时，组织机构健全，在日常的教育教学工作过程中，组织学校党员干部开展政治理论学习活动，定期开展支部民主生活会，抓好师德师风教育工作，在学校工作中，党支部成员同志起来引领作用，促进了学校工作的有效开展。在学校的宣传报道中，有专人负责对学校的各项教育活动进行总结与简报上报工作，加强了学校的对外宣传工作，收到了良好的社会效应。

三、问题及今后的发展方向

存在问题：

1、教师结构不合理，理论水平和业务水平参差不齐，严重制约了学校教育质量的进一步提高，整体素质有待提高。

2、新课程实施过程仍有不少问题，个别教师对新课改的理念理解不够深入，教学方式方法未能从根本上发生转变；部分学生对新课改的教材不适应，学习观念、学习方式未能及时更新；校本课程的开发利用仍需加大力度。

3、学校现有占地面积和建筑面积与办学规模很不适应，学校处于超负荷运转状态，既制约了学校常规教学活动的正常开展，又不利于学校优质教育效益的进一步发挥。学校教育设施不能满足目前常规教育的需要。如各室无法建立，开展活动困难。

4、由于新时期的新情况，家庭离异产生的单亲子女学生增多，留守儿童增多，缺少了家长的有力配合，给学校思想工作带来了不少困难。学校缺少有经验的高水平的专职心理辅导教师，兼职辅导教师和其他班主任任课教师虽有丰富的教学教育经验，但苦于缺乏系统的专业知识，给学校心理辅导工作的突破带来困难。努力方向：

针对存在的问题，今后，我校将认真贯彻落实党的教育方针政策，遵循教育教学规律，坚持以人为本，科学育人，全力推动我校教育工作上新台阶。重点做好以下几项工作：

1、进一步深化教育改革，全面提高教育教学质量。坚持以人为本，贯彻科学的人才观、育人观，积极推进素质教育，做到科学育人。同时推进教育改革创新，加强学校的内部管理，特别是要在新的教育发展形势下，立足本校的实际，通过规范科学的管理，提高学校教育的整体效益，促进教育质量上新台阶。

2、加强教育科研，全力提升办学水平。我校的教育教学科研工作跟其他先进学校比还存在一定的差距，今后要进一步加大教育科研工作的力度，坚持以教研促教，以教研兴校，向科研要效益质量，全面推进素质教育，进一步提高我校整体办学水平，办好人民满意的教育。

3、立足学校实际，积极探索特色办学路子。断续加大布局调整的工作力度，逐步实现规模办学。加强对学生和留守少年管理、教育的研究。

四、自评结果

根据镇远县教育局文件[2014]103号《关于开展2013——2014学年度中小学（幼儿园）教育质量评估的通知》的精神，根据《镇远县中小学、幼儿园教育教学质量评估办法（试行）》及《镇远县义务教育阶段学校教育质量评估细则》，我们认真进行了自查自评，自评得分36分（评估细则总分为40分）

百尺竿头，更进一步。我们将以这次中小学教育质量评估工作为有力的契机和新的起点，认真听取评估组各位专家的评估意见，扎实整改，狠抓落实，团结奋进，开拓创新，以更高的标准进行巩固提高。在上级党委、政府和县教育局的正确领导和社会各界的大力支持下，在评估组各位专家的指导和全体教职员工的不懈努力下，镇远县羊场镇中心小学校的教育将会更辉煌，镇远县羊场镇中心小学校的明天将会更加美好。

镇远县羊场镇中心小学校

2014年6月10日

第二篇：2014——2015学羊场镇中心小学校行政人员分工及岗位职责

镇远县羊场镇中心小学校

行 政 人 员 分 工 及 岗 位职 责

（2014——2015）学

李育富（校 长）：主持学校全面工作。负责全镇小学教育、学前教育管理。负责羊场片区教师人事调配整合工作、分管财务、安全、后勤、中心校办公室工作、羊场镇中心幼儿园工作。分管教育教学，主抓教育方针的贯彻执行，制定学校各项管理制度、实施依法治校方案，制定学校管理和教育教学评估体系方案。挂校督导工作：半屯片区中心小学校。

向泽荣（党支部书记、副校长）：协助校长工作。协助校长制定学校的各项制度，主持党支部党务工作，负责统筹安排全镇综治安全工作，学校安保人员的工作管理与督促。协助学校各项工作的上报材料，各项工作检查和活动开展的简报撰写工作，挂校督导工作：羊场片区的龙洞小学校。

陈庆永（副校长兼教导处主任）：协助校长工作。分管全镇德育工作，主持教导处全面工作。协助分管校长抓好教育教学和制订教学工作计划并组织实施，做好对教师教学常规工作检查、教职工考勤、考核工作；负责教研组、班级、实验室和图书室的管理工作；负责全镇学校学生相关印证材料、学籍管理工作。挂校督导工作：羊场片区金盆小学。

陈厚波（教研处主任）：协助校长工作，主持全镇教研处全面工作。统筹全镇教研工作的组织与实施。主持全镇“继教”工作，负责“继教”工作的开展与过程培训管理工作；负责全镇学科的教研工作、教师培训、学生和教师的各级各类竞赛工作。挂校督导工作：羊场片区凯言教学点。

李猛祥（总务主任）：协助校长工作，主持总务处全面工作。具体分管后勤保障工作、负责学校的微型工程的预算和结算、学校各科室的采购计划、参与学校的大宗采购，协助中心校会计制定出每个学期的预算工作、学生希望工程，负责组织教职工开展公益性劳动，负

责监督好学校学生营养改善计划专款专用、困难寄宿生经费发放落实情况；负责设备的维修、食堂、小卖部财产保管、登记和添置工作；督查与监管学校食堂工作。挂校督导工作：羊场片区翁头教学点。

向 毅（总务副主任）：协助校长工作。分管住校生，负责管理好学校各班级“班班通”的设备和校产、班级财产的登记，负责统筹学校的 “六化四园”（即绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化；学园、花园、乐园、家园）建设与日常管理工作；负责抓学生寝室文化建设及学校财产保管登记、借还管理工作，住校生的住宿纪律工作，负责寄宿生生活补助的名单公示及影像采集工作上报。

唐玉碧（工会主席）：协助校长工作，组织开展教代会工作，协助校长行使教代会权力。负责工会日常工作及校务公开工作，协调处理好教师之间的矛盾纠纷，做好教师的维稳工作，协助大队部抓好学生会工作。

杨彦（少先队大队部辅导员）：协助校长和分管德育副校长工作。主持学生会全面工作，负责少先队大队部的全面工作及学生德育管理工作，负责留守儿童之家的活动组织与工作开展。负责学生礼仪和少先队活动室建设及学校文体活动（包含两操、大课间活动、组织主持学校各种集体性文化活动的开展、升降国旗），具体主抓学生德育，统筹全镇德育管理工作。

陈厚桢（少先队大队部副辅导员）：分管体卫艺工作。协助分管德育副校长、少先队大队部辅导员工作。具体分管班主任培训与管理工作，制定学校各类大型活动开展的秩序册，学生课间操，大课间的队列管理以及集合时的日常管理工作。

李春华（中心校教育专干、教研员、民生监督纪检员）：协助校长工作。全面主持民生资金监督工作，负责组织全镇各校、点教研工作，监督各校、点民生资金的使用情况，监督各校、点后勤管理工作，协助校长抓好教育教学质量。组织对各校点的教学管理常规工作的检查和督促。挂校督导工作：羊场镇中心小学校。

雷晓龙（中心校会计、教育专干）：协助校长工作。负责全镇各校、点的各级拨款的划拨，负责联系退休教师工作，负责退休教师的各项津贴的审核工作，负责全镇各校、点、幼儿园各项工作信息与数据统计及上报工作，报表、工资月报与资金下拨工作。

洪林（中心校办公室主任）：协助校长工作。负责中心校办公室报纸、文件的分发及其档案建设管理工作，办公室日常接待工作。协助中心校各项工作的材料的档案建设。协助各项工作的检查。

李登银（事务长）：协助总务处主任工作。管理好学校食堂日常师生用餐工作。完善民生资金的各项表册的填写工作。

李君文（数学教研组长）：协助教研处主任工作。负责数学教研教改及日常教学活动组织工作。

雷龙（远教管理员、教务员）：协助陈庆永副校长工作。协助教导处处理教学常规日常工作，教导处各项材料的收集和档案建设，负责学校远教工作，负责学校通讯与网络系统管理工作管理好班班通的使用记录和维护、维修，负责上班签到和签退的设备调试和维护。

冯明宪（实验员）：负责实验室的日常管理与资料建档工作。王宗碧（图书员）：负责图书室的日常管理工作与日常资料建档工作。

曹猛：协助教研处陈厚波主任工作。负责完善“十二五”继续教育开展的档案资料建设。

第三篇：小吉场镇中心小学校2012年秋季学期收费自查自评报告学期

小吉场镇中心小学校2012年秋季学期

教育收费自查报告

根据黔联办（2012）3号文件精神，我校于2012年9月12日组织相关人员对我校所辖各校点教育收费进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、小学

一年级、二年级代收本子费8元。

三年级、四年级、五年级、六年级、代收本子费10元。

二、初中

七年级、八年级、九年级代收本子费15元。其余收费均无。

特此报告

小吉场镇中心小学校

2012年9月13日

第四篇：教育质量自评报告

教育质量自评报告

xx市xx职业技术学校创办于2007年，是一所民办全日制普通中等职业技术学校。长期以来，在市教育主管部门和镇政府以及社会各界的关心和支持下，经过全体教职员工的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步和发展。

根据市教育局“关于做好2012中等职业学校教育质量评奖工作的通知（x教办职〔2012〕6号）”的文件精神，现就自评报告如下。

一、办学方向

1、思想端正。我校的办学指导思想是“坚持以国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神为指针，以科学发展观统领学校工作全局。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以德育为先导，以育人为重点,以教学为中心，以质量求发展，面向市场，面向企业，培养高技能型人才”。

2、规划明确。提出了“三年创建省级重点职业学校，五年创建国家级重点职业学校，八年进入国家级示范职业学校行列”的办学目标，并制定了实施规划。

3、措施得力。制定了“内强素质、外树形象、科学管理、从严治校。”的办学方针，精心打造“诚实、勤奋、创新”的校风，努力塑造“团结奋进，争创一流”的校园精神。“改革创新、质量强校”是今年学校工作的总纲。围绕这一总纲，制定了详尽的实施方案。进行了工资、人事、干部、教学、学生管理等一系列的改革与创新。

4、效果显著。经过全体教职员工的艰苦拼博，学校先后获得了“2008xx最受欢迎职业教育品牌、2008xx最具品牌价值教育机构、中国西部教育顾问单位”，“董事长李志强先生被授予2011xx教育精英人物”等荣誉。学校正迈着骄健的步伐向省级重点职业学校目标冲刺。开创了“团结、和谐、风正、气顺、心齐”的新局面。

二、办学规模

1、在校生人数创新高。2012年秋季招生x人，比2011年增长x％，创历史最高纪录。目前在校生x人，共x个教学班。

2、设备设施不断完善。学校总投资达x万元，共有两个校区（主校区育才科技园校区和分校区竹园校区），共占地x亩，其中竹园新校区占地x亩；总占地面积x平方米，总建筑面积x平方米，户外场地面积x平方米，绿化面积x平方米，绿化覆盖率达x%。两校区优势互补，布局规范合理，分教学区、办公区、宿舍区、功能室 ；有三个学生食堂、两百米跑道标准化运动场、x个标准化篮球场及前后绿化草坪等。教学设施较为完善。有24个教学实训功能室，其中电脑300台多媒体教室5个；数控等机械设备x台（套）；缝纫设备x台；电子琴、钢琴等80台，设备总投资达x万元。设备使用率达x%，实习实训课开出率达90％，符合规定要求。是一所设施配套、功能齐全 , 安全实用，具有一定规模的中等职业学校。

三、师资队伍

1、班子建设。领导班子健全，有校长一人、副校长两人。他们团结务实，善于创新，分工明确，廉洁奉公。有先进的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划；熟悉教育、教学和学校管理业务，按教育规律办事，依法治校；实行校长负责制，善于“抓大事、干实事、办好事，”；决策民主集中，不搞家长制和一言堂；注意深入联系群众，设有校长信箱，善于听取各方面意见；积极开展批评与自我批评，办事效率高；政治上关心教师，业务上帮助教师，工作上信任教师，生活上给教师排忧解难。赢得了职工群众的拥护和支持，群众满意度较高。

2、师资配备。以教师队伍建设为中心，“以人为本，以师为先”，打造结构合理的教师队伍。学校共有教师x人，其中专业教师x人，占教师比例x％，专业教师学历达标率达x％以上。

3、师资培训。学校制订“五年师资队伍建设规划”和“培训安排”。每周召开一次教师大会，组织学习，通报情况，交流经验，组织培训等效果很好。学校把两名素质好、敬业精神强、教育教学潜力大的骨干教师送出去进修学习。在学校的关心和培养下，一批青年教师迅速成长，脱颖而出。近年来学校就有两位年轻教师获市优质课二等奖，有五位教师代表学校参加市优质课比赛。成为教学骨干力量，形成了有自己特色的教育和教学方法。

四、教学管理

1、常规管理。严格教学常规管理，教学秩序稳定。狠抓常规教学管理中的“六个环节”，即对 “计划、备课、听课、作业、辅导、考试”实行严格管理，定期检查、评比、通报，规范教学管理行为。狠抓课堂教学质量提高。提出了严格“神圣四十五分钟”课堂教学。建立课堂，教学巡视制度，杜绝迟到、早退等各种不良现象，做到了“每课有巡视，每天有通报，每周有小结”。进行考试分析，定期召开学生座谈会征求意见，教师授课情况排序，实行末位淘汰。各项教育教学表格统一规范，教材选用符合教学大纲要求。

2、社会实践。学校同十多个企事业单位签订了社会实践合同，在盈锋酒店等单位建立了实践基地，先后组织十批x人次到企事业单位进行社会实践。利用双休日组织学生到企事业单位进行“勤工助学”，今年以来，共组织近x批近x人次进行勤工助学，受到了学生及家长的欢迎，取得了“三赢”的好效果。

3、实习实训。学校实行了“6：4”课堂教学和实习实训，加大了实习实训力度。今年以来先后投入x万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室；新增50台电子计算机、x台电子琴，x台电动缝纫设备、新建并装修了1个舞蹈排练室、1个服装裁剪实习车间等，极大改善了实习实训条件，完善了手段，确保了实习实训任务完成。

4、教学科研。以教学科研为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了七个教研组；每组每月开展一次教研活动；以“示范课”的形式组织教师“听课”、“评课”；提出了“如何提高课堂教学质量”、“新技术手段在课堂教学中的运用”、“德育教育融入专业课堂教学的探讨”等课题，分教研组进行研讨，取得了一定成果。

五、行政管理

1、制度健全。根据学校实际情况，建立了齐全、规范、完善的各项管理规章制度。通过网络平台，对学生学籍、操行成绩、日常的文件资料管理等均实行了信息化管理，提高了办公效率。

2、民主管理。组建成立了校工会筹备组，负责校工会相关工作；长期坚持召开职工大会，定期向职工大会报告工作，；重大事项征求职工群众意见，做到了实行校务公开，决策民主。今年工会组织开展的“探望职工、慰问病人、职工旅游”等活动受到职工好评。

3、后勤保障。后勤工作各项规章制度健全，工作做到了“周有计划、月有小结”；严格财务管理制度，无违法违纪行为；校产管理完善，帐物相符，资料齐全；配备了专职维修人员，做到了校舍、场地、设施设备、水电等维修做到了“小事不过夜、大事不过周”；投资x万元，新建了“第二食堂”；新修了“人行天桥”；粉刷了学生教室和寝室；学生寝室全部安装了空调；开通了网络；寝室楼层增添了电热水器；较好地发挥了后勤保障作用。

4、环境卫生。学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的办法，确保了学校环境卫生。食堂管理规范，总务处主任监管并定时巡查食堂；食品供应及时，符合卫生条例规定；所有餐饮工作人员持有“健康证”，做到了上班“穿工作服、戴口罩、手套、卫生帽”，严格杜绝“三无”食品；积极开展“灭鼠”等，无食物中毒事件发生，师生较为满意。

我校校园建设品位高，环境优美，独立完整，清新开阔，幽静迷人，打造成了具有现代气息的绿色校园。校园自然环境力求净化、美化、艺术化。草坪、花坛、垂柳、松柏，从整体绿化布局，到每一个角落的造型点缀，从花草、树林的映衬，池沼的配合，力求自然优美和艺术品味。新校区有环境迷人，绿树成荫、林木参天、果树环绕，其天人合一，曲径通幽的布局设计，既体现了厚重的园林艺术内涵，又展现了现代校园的文化底蕴，显得绚丽多姿。两校区环境优美、各具特色、相得益彰，不失为办职业学校的好地方。

六、学生管理

1、德育工作。我校德育工作机构健全，分工明确，措施落实。做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”；树立“育人为本，德育为先”的育人理念；真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处。努力形成以学生处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与，干部队伍密切配合的德育教育管理格局；在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育创新路。实施“四个一工程”；开展“两个创建”和“三自教育”活动；坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育、岗前培训等对学生进行教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生综合素质。学生的操行合格率达x％以上。

2、学生管理。学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有计划，月有总结”。学籍管理规范，学生档案齐全。学生巩固率达98％以上。对“有差异”学生的转化工作卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动，共组建各类学生社团20多个。在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理，聘请专业宿舍管理队伍进驻学校实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。

3、班主任工作。进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度；强化了班主任日常管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了“心理辅导”“主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵；对班级管理实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系好、班风好、校风好、学生对班主任工作满意度较高的新面貌

4、校园文化。校园文化有建设、有规划、有安排、有总结。以开展各种竞赛为抓手，带动各项活动开展。校园文化环境丰富多彩，有古今名人人像雕塑催人上进；板报、橱窗、读报栏、校报、精心编辑，定期换版；学校广播台定时选播，墙壁标语、路旁插牌精心设计；校园文化氛围浓郁，育人环境和谐，收到了“让墙壁说话、道路育人”的效果。精心组织好技能文化节活动，扎实开展技能文化竞赛，通过广泛开展“国庆、中秋、迎新文艺汇演”、“演讲比赛”、“田径运动会”、“十佳歌手大奖赛”、“数学、英语、普通话、计算机竞赛”、“教室设计大奖赛”、“篮球、足球、羽毛球比赛”、“庆元旦、迎新春文艺汇演”等各项演出和竞赛活动，校园内非常活跃，丰富了学生的课余生活。今年以来共组织各项竞赛活动共x次，学生参与率达x％。

5、安全教育。学校建立了安全工作领导小组；有完善的安全管理制度；有计划地开展了各项安全教育活动。每学期都开展“安全教育月活动”、进行了“遵纪守法”、“预防犯罪”、“早恋危害”“防火防盗”等方面的专题教育活动；所有建筑物关键地方有明显的安全标识，消防设施、防雷设施以及各项应急预案齐全。无安全事故，学生无犯罪记录。

6、就业指导。学校建立了就业指导办公室，制定了就业指导制度、规划和措施；开设了“就业指导”、“择业”、“创业”等相关课程；同十多个企事业单位建立了就业联系；开展了毕业生心理健康辅导和择业指导，帮助毕业生树立正确的择业观。对毕业生还进行了跟踪服务调查，到目前为止，我校共安排就业x人，就业率达x％。

七、改革创新和专业建设

1、办学模式。改革创新办学模式，实现办学模式多元化。我们最大的办学特色就是专业建设与行业的紧密结合，开门办学，加强校企合作。我们最大的创新就是形成了“依托行业，产教结合”的人才培养模式。根据xx市汽车行业企业密集，人才需求量大的特点，我们狠抓了“汽车维修”专业建设；根据xx服装行业发展趋势，我们建立并加强了“服装设计”专业建设，招聘了一批专业人才；投资50万元增添了一批服装专用设备。按服装设计专业组建新校区，经装修目前己初具规模，具备了年设计生产服装x万套能力，实现了“前校后厂，产、学、研相结合”。以上两个专业已经成为我校重点骨干专业。扩展参与学校人才培养的合作范围、形式多样。同十多家企业签订了“订单培养”合同，按企业要求设置课程，进行针对性人才培养。既有“订单式”培养人才，也有共建实训基地，还有参与教学环节，取得了良好的效果。目前我校重点和骨干专业在校生人数达到x人以上。

2、创新考试方法，建立试题库，实行考教分离。

八、质量与效益

1、招生工作。在校生人数创新高。2012年秋季招生1100人，比2011年增长5.8％，创历史最高纪录。目前在校生x人，共x个教学班。

2、技能培训。学校今年有x人报名参加了市职能部门组织的技能考证，90%获得了技能等级证书，占毕业生人数的90％以上。

3、毕业生质量。我校毕业生具有良好的职业教育和综合职业能力，应届毕业生就业率达x％、其中对口就业率达x％以上。经跟踪走访调查，毕业生就业稳定率达x％以上，用人单位反映良好。

4、示范作用。今年以来，我校在《国务院关于大力发展职业教育的决定》指引下，始终坚持“改革创新、质量强校”，在人事管理、素质教育、教育教学、学生管理、办学模式等方面探索性地采取了一些新的做法，收到了较好的效果。

综上所述，我校自评分为92分。

当前，我校的发展面临重要的战略机遇期，我们必须把握创建省重点中职学校的契机，直面挑战，开拓创新，最大限度地发挥我校的办学优势，调动一切积极因素，创造一切有利条件，克服各种困难和阻力，加快改革步伐，全面推进学校的建设和发展。

第五篇：占城镇中心学校自查自评整改措施

占城镇中心学校自查自评整改措施

根据河南省义务教育学校办学基本标准评估要求，我校积极开展了自查自评工作。针对我校存在的问题，特制定以下整改的主要措施：

1、加强学习、统一思想、提高认识

学校成立了自查自评工作领导小组，工作小组成员组织专门会议加强学习，统一思想，提高整改工作意义的认识，认真研究存在问题，科学决策，全面落实整改。

2、实地查看、认真落实

自查自评工作领导小组在学校范围内实地察看落实。经过实地察看发现问题即当场商讨，制定符合实际的整改措施。

3、学校存在的问题及具体整改办法。

①学校总务处负责学校食堂的整改。学校食堂主要存在设施不符合卫生标准，食堂建筑不符合食堂规范。学校计划在食堂原址重新建设新的学生食堂，规划上下两层建筑面积1200平方米，计划投资150万元。

②学校教导处负责图书室的整改。目前图书室有图书1万两千册，规划在下一阶段达到2万册。

③学校教导处及政体处负责运动场地的整改。目前我校没有正规的跑道，只有少量的球类场地。学校计划再征地6000平方米，建成200米跑道一条，篮球场地三块，小足球场一块，羽毛球场地两块，乒乓球台若干，沙坑及铅球场地各一块，并在校内逐步完善其它各类小场地。④学校教导处负责各年级学生成绩的及格率达到标准要求，毕业生各学科的合格率，及三年学生巩固率在百分之九十二以上，年辍学率控制在面分之一以下。学校政体处负责学生体质锻炼，确保学生体质健康及格率达标及学生视力达标。

占城镇中心校自查自评领导小组