青年教师个人先进事迹推荐材料（精选合集）

第一篇：青年教师个人先进事迹推荐材料

更多精彩范文点击主页搜索

青年教师个人先进事迹推荐材料

**老师是xx市xx中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年1 更多精彩范文点击主页搜索

他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。

洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。**老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。2000年月，**老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了2 更多精彩范文点击主页搜索

将网络教学推广到日常教学，2003年，**老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。

二、关心学生成长，善于引导指南

王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”

在担任班主任工作期间，**老师力求以身作则，用自己的一言一行3 更多精彩范文点击主页搜索

影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三（）班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，**老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。1998年，**老师因为腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十分困难，晚上睡觉只能趴在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个多月，他每天就靠吃(本文权属文秘之音所有，更多请登陆网络.m查看)止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲台，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每次的测验卷，**老师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及时讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷的时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点钟。

**老师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的一致好评。1998年，他被破格评为中教一级；年、年连续两年获得洋泾4 更多精彩范文点击主页搜索

中学先进工作者和优秀毕业班主任的光荣称号；年月，浦东新区社会发展局为他记大功一次；年月，获得浦东新区新长征突击手称号；年月，获得上海市优秀园丁奖；年获得上海市优秀教育工作者称号；2002年被评为浦东新区十佳师德标兵。

第二篇：青年教师个人先进事迹推荐材料

*老师是xx xx中学一个好的年轻老师，现在是学校历史教学和研究组组长。参加九年的工作，**老师热爱和尊重他们的工作，勤奋务实，追求进步，努力学习，在教育和教学工作上取得了突出成绩。首先，参加教学改革，勇于探索实践者作为一名年轻的老师，老师可以谦虚地从经验丰富的老师那里学习，同时他也在认真学习，精益求精，从而快速成长起来。为了参加第三年的工作，他永庄负担，作为历史教学任务的第三年。他注重研究，把握高考的改革趋势，注意提高课堂教学的效率，提高培训的有效性和针对性，逐步形成自身的教学特色。在教学实践中，他总结了第三年的历史，再次明确了教学方法。这是适当的，以减缓教学速度，教授新知识寻求深入和通过，帮助学生建立一个完整的知识体系。同时培训保证质量培训，努力做到更少精细，突出发展的能力。与传统的三轮回顾教学方法相比，这种教学方法不仅大大提高了学生的学习兴趣，而且也使他们终于从茫茫大海中释放出来。实践证明，这种教学方法是 成功，符合高考要求的考试选拔，也符合我校学生的实际情况。11998年他带来的高考历史点数，超过城市平均3分;年的点数，多于城市平均点的平均值;年份，超过城市平均分。阳明中学是国家现代化教育技术实验学校，面向现代教育技术的应用，探索新的教学模式工作一直非常重视。在这方面，老师一直在学校的最前沿。一方面，教师积极参与各种形式的培训课程，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐步探索特色高中历史网络教学模式。5月，在杨静中学应用现代教育技术探索开放的独立教学模式，全市教学展示活动，**教师教练历史类南京大屠杀，使学生有一定的在线访问信息，学习，完成教学任务。整个教学过程不仅体现了建构主义先进教育理论的指导，而且充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主要作用得到充分体现，从而被城市电子教育专家一致肯定 课堂课件也在城市比赛中获得二等奖。2000年，**教师西化运动一班代表上海参加国家历史教学班的考评活动。在高中历史网络教学模式优势的全面体现中，他还指导学生在互联网上对西化运动的历史地位发起了热烈的讨论，这将研究学习和高中历史网络教学模式，从而赢得国家一等奖评选活动。2002年，在杨静中学现代教育技术与学科教学整合，研究学习和基础课程整合公开展示活动，**教师历史数字评价一门课程充分体现了杨静中学与历史教学研究团队在研究研究探索和思考，对城市专家的赞誉。为了推动网络教学日常教学，2003年，老师创建了一个流行的学生中学历史学习网站。第二，关心学生的成长，良好的指导GuidenWang Moumou是一个外向男性，爱集体，有帮助，很受教师喜欢，但社交互动更复杂。他的学业表现不能令人满意，每个考试总是在类的最后三个。第二 在学期开始时，他写道：每个人都在为未来而奋斗。我没有斗争，我的未来是明确的，也就是说，每个人都蹲着大学。在我们看来，他是不是**老师总是认为他的本质是好的，不能进入大学，继续在一个更好的环境中学习成长，甚至他的生活发展（在高中，张的数学非常虚弱，但也被劝阻。）但老师的努力后，老师已经能够有所作为。努力工作，大幅提高数学成绩，终于进入北京师范大学继续学习）同时张老师通过几次家访，帮助家长重拾信心和努力，王悟穆终于取得了令人印象深刻的成绩，他们的班主任，我要对我的每个学生负责，老师说，老师是学校的老师。在教师的工作中，**教师努力以身作则，以自己的言行行为影响学生，感染学生。他非常注意打上班级委员会 干部作用骨干的骨干，高度重视班级风格和学风的形成。1998年，他带来了第三年（班）荣获浦东新区高级集体和上海先进集体光荣称号。在1998年的大学入学考试中，高中（）班的大学入学考试率达到了％，所有的学生都进入了大学。第三，为优秀的党员奋斗，愿意忍受困难作为共产党员，**老师总是坚持严格要求的高标准。每年，在学校进行教学改革演出活动，几乎都可以看到他的影子。从那时起，他连续三年担任教学和教育工作的毕业班，虽然非常痛苦和累，但很难，没有投诉。1998年，**老师因为腰部肌肉紧张，严重的化脓，站立行走都很难在晚上睡觉，只能躺在床上。医生建议住院，但他拒绝了。一个多月，他每天依靠止痛药来缓解疼痛，永远不会离开自己的讲台，没有离开他们的学生。作为高中教学工作的历史，每个测试卷，**老师几乎所有可以在同一天做校正，第二天时间评论。随着近年来历史的增加越来越多的学生，批准了最终测试 时间的体积也逐渐从原来的11点发展到现在的早上或两点钟。**老师多年的努力工作和杰出的成就也得到了各方面的好评。1998年，他被评为教育类;年，连续两年荣获杨静中学先进工人和优秀毕业班主任荣誉称号;年，浦东新区社会发展局取得圆满成功;，获得浦东新区，新长征的称号;年，荣获上海优秀园丁奖;获得上海优秀教育工作者称号;2002年被评为浦东新区十强士兵模型。

第三篇：青年教师个人先进事迹汇报材料（范文）

真诚、创新、奉献,无怨无悔的承诺

——先进个人事迹材料

我叫***，2008年7月开始参加工作，中学一线教师。从事教育工作5年来，一直担任初中英语课程的教学。在从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。

一、以爱为本，忠诚教育事业

我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》和《焦作市中小学校教师行为规范》。

认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、认真教学，潜心教研

在新课堂创建过程中，认真学习杜郎口教学模式，在英语教

学中尝试“先学后教”的方法，以学生为中心，教师引导，充分体现了学生的主体地位。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学英语教师》、《语言技能》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，带领小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。

三、遵守纪律方面

1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒服，医生要我进行七天的输液治疗，想到请假一天就会耽误三个班五节课，就会不忍心，拿了点药，就又返回了学校。

2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够服从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资不足，领导安排我负责两个年级的英语和另一个年级的课外英语读物教学工作，我没有任何不满，欣然接受，并顺利完成教学工作，学生成绩也很理想。

3、积极配合领导完成应急工作，在迎检工作中，完成档案整理和备课室管理工作，我还经常和杨老师在下班后进行电脑的维修工作。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训，利用业余时间参加函授本科学习，给自己充电，终于在2011年冬完成本科课程，顺利毕业。参加暑期在职教的业务培训，学习杜郎口教学理念。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的经验，改善自身的不足。在上一学年的工作中，在教育教学工作方面，成就显著，班级成绩名列前茅。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为可爱的孩子奉献自己。篇二：青年教师个人先进事迹材料 青年先进个人事迹材料

我叫侯秀春，2002年8月开始参加工作。从事教育工作十一年来，一直担任小学数学课程的教学。在从事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我热爱本职工作，认真学习业务知识和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。2012年我有幸担当了大队辅导员工作，并在该年获得了四家子中心学校优秀大队辅导员称号。

一、以爱为本，忠诚教育事业

我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》。认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、认真教学，潜心教研

在新课堂创建过程中，认真学习，以学生为中心，教师引导，充分体现了学生的主体地位。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。提高自己的教学水平。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够服从领导安排的工作。

四、自身发展与进步

由于自身的能力和知识有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”，于是我积极努力参加各种培训。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为可爱的孩子奉献自己。1篇三：青年教师个人先进事迹推荐材料

青年教师个人先进事迹推荐材料

**老师是xx市xx中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

一、投身教学改革，勇于探索实践

作为一名青年教师，**老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。

参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，他总结发明了高三历史“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，符合高考选拔的要求，也符合我校学生的实际情况。11998年他所带班级的历史高考成绩为分，超过市重点平均分3分；年为分，超过市重点平均分分；年为分，超过市重点平均分分。

洋泾中学是全国现代教育技术实验学校，对于应用现代教育技术，探索新的教学模式工作一直高度重视。在这一方面，**老师也一直走在学校前列。**老师一方面积极参加各种形式的培训班，努力提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育理论和思想，逐渐探索出富有特色的“高中历史网络教学模式”。年5月，在洋泾中学“应用现代教育技术，探索开放自主教学模式”全市范围的教学展示活动中，**老师执教的历史课《南京大屠杀》，让学生带着一定的问题上网查阅资料，自主学习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的先进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优势，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电化教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得了二等奖。2000年月，**老师《洋务运动》一节课代表上海市参加全国历史教学课评比活动。在充分体现“高中历史网络教学模式”优越性的同时，他又引导学生在网上对洋务运动的历史地位

问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和“高中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获全国一等奖。2002年月，在洋泾中学“现代教育技术与学科教学相整合、研究性学习和基础课程相整合”公开展示活动中，**老师的《历史人物的评价》一节课充分体现了洋泾中学和史地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家的好评。为了将网络教学推广到日常教学，2003年，**老师又创建了颇受学生欢迎的中学历史学习网站。

二、关心学生成长，善于引导指南

王某某是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社会交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。第二个学期初，在周记里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是**老师始终认为他的本质还是好的，能不能考进大学，继续在一个比较好的环境中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为此，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助他重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也曾经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，最终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家访，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄人的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计算机专业。每每讲到这些事情，**老师总会说：“我是他们的班主任，我要对我的每一个学生负责。”

在担任班主任工作期间，**老师力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1998年月，他所带的高三（）班荣获浦东新区先进班集体和上海市先进班集体的光荣称号。在1998年的高考中，高三（）班高考升学率达到％，所有同学全部考入大学。

三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献

作为一名共产党员，**老师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年至今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。

第四篇：青年教师思想政治工作先进事迹 两篇

青年教师思想政治工作先进事迹 两篇

****物理学院青年教师思想政治工作综述

目前，从全国高校来看，青年教师比例过半，从****大学以及****的各个学院的现状来看更是如此。历史把作为高校有生力量的青年教师推向了事业的前台，让他们担负起承上启下的历史重任。因此，从历史责任的高度做好青年教师的思想政治工作，使之成为业务水平高、业务能力强、思想政治素质过硬的教育者，是摆在我们面前的一项关系到社会主义事业前途和命运的战略重任，是学校贯彻落实《教育中长期发展规划纲要》、提高教育质量、建设高水平大学的重要保证，是****大学物理学院可持续发展的重要基础。

物理学院现有教职工192人，其中教学科研队伍137人，教学科研队伍中青年教师111人，占81%。由此看出我们学院教师队伍的构成绝大部分是青年教师，所以，学院党委和院领导班子把创造良好的环境和氛围，使青年教师健康发展作为我们工作的重中之重。

学院党委将青年教师业务水平、业务能力的提高、发展和思想政治教育同等重视，组织专题讲座，利用教职工大会、青年教师座谈会、青年教师谈话、业务培训活动等机会，强调师德师风，要求认真研读国家出台的关于科技、教育发展重要文件，结合自己专业方向，学习中国特色社会主义理论，了解党和国家大政方针，了解国家需求，了解国情，增强责任感和使命感。同时更要追踪国际科学前沿，明确科学目标，帮助指导他们的业务水平、业务能力和各项素质的提升和发展。经过几年的努力工作取得了一些成效，青年教师中获得甘肃省十大杰出青年，甘肃省教育工会优秀女职工，校师德标兵，校巾帼标兵等荣誉。学院在校教职工体育运动会、文艺比赛及各类专项体育比赛中名列前茅，充分展示了教职工积极向上的精神风貌和精神状态。在一批青年学术骨干带领下，学院学术风气得到加强，学术氛围更加活跃。据ESI统计，学院在所涉及的物理、材料、工程领域发表的论文均进入世界前1%。学术影响日益扩大，学术声誉明显提高。这些成绩的取得得益于我们这支优秀的青年教师队伍的支撑，得益于思想政治工作坚强有力的保障。

一、发挥“五个”作用，做好“五种”人

做好教职工思想政治工作，是学院党委的一项重要职责。本科生和研究生都有一套比较成熟的思想政治工作机制和工作模式，青年教师是一个特殊的群体，思想政治工作模式不能照搬本科生和研究生的一套，在青年教师思想政治工作方面，学院党委坚持“学校党委领导，学院党委负责，研究所长引导”的原则，工作重点落在学院党委和研究所，明确各自责任，完善各项制度。发挥“五个”作用，促进青年教师思想政治工作。

发挥研究所长作用，做好青年教师成长的引导人。研究所长是科研团队的负责人，对团队的组织、规划、发展、建设及青年教师的成长发展负有责任，青年教师如何在团队中更好地发挥作用，更好的成长需要研究所长给予帮助和正确的引导。学院要求研究所长对每位青年教师在业务给予指导，根据青年教师的特点和专业，确定发展方向，明确发展目标，承担研究所的相应任务。

****物理学院青年教师思想政治工作综述

发挥党支部作用，做好青年教师政治上的引路人。积极发展优秀青年教师入党，这不仅能激励青年教师在思想、政治、业务等方面全面进步，在教学科研中做出更大的贡献，而且能扩大和加深党在青年教师中的影响力，带动更多的青年教师向党组织靠拢，使学院的党组织不断得到发展和壮大，使广大青年教师在教学、管理和发展中发挥出更大的作用。

发挥老教师传帮带作用，做好青年教师人生的指导人。学院以一批品德高尚、精于教学、科研能力强的老教师建立了导师团队，以老教师严谨的治学态度，高超的教学水平和良好的师德风范，言传身教，对青年教师在业务发展和做人做事上给予指导。

发挥青年教师骨干的带动作用，做好青年教师学术的带领人。学院有一批有多年海外求学和工作经历的青年教师骨干，他们严谨求实的治学态度，刻苦勤奋的钻研精神以及踏实肯干的作风，在学院形成了良好的学风，影响和带动了青年教师群体，使他们从内心真正意识到自己的差距，主动追求上进。

发挥领导班子和领导干部表率作用，做青年教师的贴心人。特别是院党政主要负责人更要率先垂范，以自己的人格力量影响激励青年教师。同青年教师加强情感交流，以诚相待，分享他们的喜悦，分担他们的痛苦，做他们的的贴心人。领导者表率作用的影响力和感召力，是无声的但却是行之有效的青年教师思想政治工作。

二、建立交流平台，提供参与实践的机会。

青年教师是一个特殊的群体，从学生转换到老师的角色，要成功实现华丽的转身，确实需要更多的交流平台，得到更多的指导和更多实践机会。特别是现在的青年教师工作时年龄较大，以家庭“个居”、“蜗居”、“宅居”较多，缺少过去青年教师本科、硕士毕业工作后在“筒子楼”里“群居”时集体交流的机会和平台。除了学校层面提供的交流平台以外，学院还提供更多的面对面交流的平台和机会，以促进青年教师思想的交流、能力的培养、特长的发挥。如举办了学院学术沙龙、青年教师教学讲习班、课程教学组、研讨会、实行助教听课制度等，促进青年教师之间的相互了解和相互交流。学院鼓励动员青年教师发挥自己特长，积极参加学院和学校组织的各类文体活动，加强与校内教职工之间的交流。

学院提供给青年教师更多参与实践的机会，比如兼任研究生和本科生班主任、兼职辅导员、本科生导师，各类学科竞赛指导教师、社会实践指导教师、创新创业项目指导教师等等，发挥青年教师在教书育人中的重要作用。让他们在政治思想上、道德品质上、学识学风上，以身作则，率先垂范，为人师表。站在教师的角度认识和了解学生、了解学校管理活动，锻炼和增强综合能力。引导广大青年教师用成熟的、正确的、科学的理论和观点教育学生，自觉用马克思主义占领高校的思想文化阵地。

****物理学院青年教师思想政治工作综述

学院鼓励青年教师积极参与社会考察、带学生去改革第一线参加社会实践活动，了解国家重大装置工程，更多的接触社会、了解民情、熟悉民情的机会。积极参与在经济建设主战场中，以增强他们的社会责任感。

三、创造良好环境，促进成长成才。

青年教师事业、生活刚起步，处在各种需要的旺盛时期，做好新时期青年教师思想政治工作，必须给青年教师以热情地关心、爱护，尽量满足青年教师的正当合理的需要。婚姻、家庭、住房、孩子入托入学等众多生活琐事的处理和解决并非青年教师轻易之事。领导要把关心帮助青年教师处理和解决生活问题作为思想政治工作的基本内容和任务，要尽最大努力为青年教师办实事，解除后顾之忧，提供适应青年教师成长的条件，创造适应青年教师成长的环境，他们必将以饱满的精神投入到工作之中。思想政治工作说到底是做人的工作的，最大限度地调动青年教师的工作积极性是青年教师思想政治工作的重要目标，只有努力满足青年教师的正当合理的需要才能实现这一目标。

学院党委积极培养和吸收青年教师入党，满足青年教师的政治需要。学院制定了学院奖励办法，在评选先进工作者、优秀教师时向青年教师倾斜。鼓励和支持青年教师积极改善学缘结构，扩大海外留学和工作经历，制定青年教师提升计划，每年派出一定数量的青年教师出国访问进修。针对青年教师科研项目经费不足的情况，建立青年教师科研基金。对引进的青年教师骨干，学院积极争取周转房，联系租赁住房，并给予适当的维修补助，协调解决配偶校内工作等，解决好他们的生活琐事，使他们安心工作。

总之，做好青年教师思想政治工作是在为学校未来的发展奠定基础，我们体会只要做到工作用心，对人诚心，做事真心，事事落到实处，件件看到效果，思想政治工作才能真正为建设高水平大学保驾护航。

做好青年教师思想政治工作经验交流材料2

我校现有青年教师1087人，占教师总数的61%，他们是教书育人的主力军。近年来，学校党委坚持以人为本，在思想上教育引导，在业务上扶持帮助，在生活上关心照顾，扎实做好青年教师思想政治工作。

一、坚持思想理论教育，坚定青年教师理想信念

一是加强理论学习。坚持每年开展主题教育，广泛吸引青年教师参加报告会、党员论坛和主题征文等活动。开辟网上党校。搭建跨学科的中国特色社会主义理论体系研究中心。

二是组织社会实践。青年教师“国情考察、理想教育和智力支教”三位一体社会实践活动已坚持20多年，近600名青年教师参加。每年选派优秀青年教师参加“百千万实践育人工程”。每年投入社会实践经费60万元。

三是吸引优秀青年教师入党。青年教师入党积极分子培训班已坚持27年，培训教师1500多名。探索支部建在团队上，启动党员教师和青年教师“1+1”引航计划，注重发展高层次人才入党。

二、坚持立德树人，践行“学为人师、行为世范”校训精神

一是深入开展师德教育。我校2002年制定实施师德规范和教师行为准则，把教书育人、为人师表列为教师的第一规范。实施立德铸魂计划，组织校训精神大讨论，将师德教育作为新入职教师培训必修课。

二是发挥师德典型示范作用。每年由学生评选十佳教师，坚持开展教书育人先进个人和感动****新闻人物评选等。

三是健全师德考评制度。将师德表现作为教师考核、聘任和奖励的首要依据，严格执行师德一票否决制。健全学术不端行为惩防机制。

三、坚持助力专业发展，提升青年教师教书育人能力

一是重点倾斜，实施青年教师支持计划。设立学校和院系两级科研启动经费，为新入校青年教师提供资助。设立京师青年教师出版资助基金，每年资助100万元。近5年，33人获得国家杰出青年基金。

二是创新载体，持续举办青年教师教学基本功比赛。我校首创的青年教师教学基本功比赛已连续举办21年。260名青年教师在学校和市级比赛中获奖。

三是搭建平台，促进青年教师业务能力提升。组建教师发展中心。设立青年教师教学能力发展项目和青年教师出国培训项目。

四、坚持为青年教师排忧解难，增强思想政治工作实效性

一是改善工作和生活条件。实施和谐校园建设计划，通过建设和团购等方式，为1200多名教师改善了住房条件。学校将在新校区建设1000套青年教师周转公寓。

二是不断完善薪酬激励机制。实施京师英才奖励支持计划，每年拿出500万元，重点资助200名青年骨干教师。

三是营造和谐文化氛围。实施教师健康促进计划，体育馆每周固定时间向教师免费开放。建立合唱团等20个社团组织，举办青年教师文化沙龙。

第五篇：十佳青年教师先进事迹演讲稿（通用）

十佳青年教师先进事迹演讲稿（通用6篇）

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的十佳青年教师先进事迹演讲稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

十佳青年教师先进事迹演讲稿1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导，向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意！

这次荣获“十佳青年教师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励！

作为一名青年教育工作者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀教师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要牢固树立终身学习理念，自觉地用新知识、新技能充实自己，积极探索教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人能力，努力创造新的、更大的业绩。

在工作中，我们积累了很多宝贵的人生经验。同时，也取得了一些小小的成绩，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们积极地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财富。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年教师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。

人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号和成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步！

我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家相信我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。

最后祝愿今天的演出圆满成功，祝愿全体师生，工作顺利、学习进步，祝愿我们东宝中学蒸蒸日上，欣欣向荣！谢谢大家！

十佳青年教师先进事迹演讲稿2

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴有机会站在这里，感谢大家对我的鼓励和支持。

我们每个人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度过。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。

是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲！我为能从事教师这样的事业而感到自豪！

在上师范的时候就听同为人师的爷爷讲，“教师是太阳底下最光辉的事业！做老师就要做一名合格的老师。”我一直记着爷爷的.话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。在教学上，坚持走在课改的最前沿，深入钻研教材，备好每节课，研究学生，上好每一堂课，让每一个孩子爱学习，自主学习，使学生养成良好的学习习惯。学生的成绩也因此有很大的提高。在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我撰写的两篇教学案例获市级奖励。

在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。对待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序进行。组织集体备课，对教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会，羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训示范学校”称号。为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好，认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。并利用业余时间组织教师学习掌握word、powerpoint、excel等一般的电脑知识。

是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工作，因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有那么多可爱的学生。

成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来，我充满信心。

最后，请让我高呼：

我自豪，我是一名青年教师。

谢谢大家！

十佳青年教师先进事迹演讲稿3

开花落一度秋，总有感动涌心头。不知不觉中，我这个为了教育梦想远道而来的新教师，在xx这片热土上已生活了一年。一年来，我常常感动于这里日新月异的变化，感动于这里淳朴的民风，感动于那些为南头的发展，奋斗在不同工作岗位上的人民“公仆”们！

瞧！那一幢幢整齐漂亮的住宅楼，宽广舒适的健身广场，惠及万民的通村公路，书香四溢的农家书屋……这一切的一切展现了这座岭南小镇的崛起！一件又一件实实在在的惠民政策和惠民工程，使生活在这里的老百姓得到实惠，我这个普普通通的教育工作者，在心存感动之余更多的是对那些务实为民的奋斗者的敬佩、感恩以及对人生的思考……

去年的秋天，我带着一脸稚气走进民安小学，带着满腔热情融入到可爱的学生中，迈出了我职业生涯的第一步。每当我望着那些在教育战线上呕心沥血数十载的老教师孜孜不倦的身影，看着他们青丝变白发仍两袖清风，默默耕耘着，从他们的身上，我读懂了什么叫奉献。

为民、务实、清廉是一种高尚的境界。初为人师，当我站在由知识、情感、理想、信念汇集而成的三尺讲台，面对几十双渴求知识的眼神，我深感肩上的责任重大。每当我不厌其烦地为“学困生”辅导时；每当我与因学习压力而忧虑、徘徊的学生促膝长谈时；每当有一个学生掉队让我寝食难安时，这一切的一切并非名利所至，这一切都缘于心底那份执着的爱，学习机会对于他们来说是多么的不易、多么的宝贵，因为每个学生都承载了一个家庭的全部梦想与希望！人常言：“以爱记住爱，以真诚换取真诚”。为民、务实、清廉不应是一句口号，应该是一种忠于事业的激情。所以，在我们的工作中多一些爱心、耐心、细心，哪怕一个微笑，一声问候，一句鼓励的话语，也许就能唤起他们拥抱生活的勇气，鼓起他们远航的帆。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用爱心去托起明天的太阳！

“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。我将永不懈怠地追求，我深信终有一天，我会满载一船星辉在光辉斑斓里放歌，我无悔我的选择，我正努力用自己的实际行动，踏实的工作作风回报那些爱我和我爱的人。朋友们，请允许我再次向那些“为民、务实、清廉”的人民公仆们致敬！我将满怀信心地与那些拼搏在各个工作战线上的朋友们共同携手迎接xx光辉、灿烂、美好的明天！

十佳青年教师先进事迹演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家中午好！

能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。

我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx，祈求明年更丰收。

作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的。，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。

我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。

借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。

新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！

最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐！祝全体同学健康、向上！

十佳青年教师先进事迹演讲稿5

大家下午好！

首先请允许我代表“十佳青年教师”，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。

“十佳青年教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。

学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。

作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门精品课程的建设：国家级精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。

今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的！

最后，在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际，我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。

十佳青年教师先进事迹演讲稿6

各位领导、各位老师：

大家好！

感谢大家对我的信任和关爱，使我能有机会步入我校“十佳青年教师”的行列。这种对我工作的充分肯定，真让我倍感荣幸！

回顾两年来的工作，假如还算我在教学上有一点点成绩的话，这也是领导和老师帮助的结果。在我的周围，有一班知人善任、开拓进取的领导，有一支勤勤恳恳、恪尽职守的教师队伍，有一群蓬勃向上、求知若渴的可爱学生。在这种氛围的驱使下，我不敢有点滴的懈怠和丝毫的放松，更不敢稍有敷衍，而只能代之不进则退的紧迫和默默无闻的埋头苦干。尤其进入初三以来，为使我校语文成绩能有新的起色，我们语文组都倾注了全部的精力，而作为备课组长的我，更感到肩上担子的沉重，每备一节课，我都精心准备；每出一套卷，都多方查阅资料；每遇一道难题，我更是悉心请教。

教学之外，我还兼任学校的新闻报道工作，只要学校派给我的写作任务，不管难度多大，我都会尽快尽好地完成，也曾有几篇拙作在报纸、电台、电视台播出。今后我一定再接再厉。

今天你们把这份殊荣给了我，深感惭愧的同时又倍添几分欣喜。此时的我，再没有了“独在异乡为异客”的孤独，没有了“夜雨无处话凄凉”的辛酸，有的只是荣誉带给我的鼓励和鞭策，以后的日子我只有以加倍的努力、奋发的工作，和大家一起为76中的发展竭尽所能。

再次感谢大家。