家和家政新闻

第一篇：家和家政新闻

1、开心大姐更名家和家政服务中心

开心大姐（家和家政）服务中心，自成立以来，解决下岗职工再就业万余人，逐步为社会推崇和认可。一路成为家政行业的领军者。其成功引进济南等地大型家政公司的先进管理经验，引进针对性极强的人力资源管理机制，家政培训管理机制，在岗跟踪管理机制，投诉回访机制等国际通行的“全程企业化”家政服务模式，致力促进家政服务专业化、标准化。家和家政（开心大姐）服务中心拥有最专业的管理人员及服务人员。聘请最专业的产科护理专家、儿科专家、营养专家，旨在把高素质、优质量、全方位、多功能的家政服务送到每一位顾客家中，让顾客们满意。为此我们始终坚持

一、严把家政服务人员入口关，做到安全第一。均进行严格的身份审查与健康审查。

二、经过强化专业培训，考核合格后才能推荐上岗，不培训或培训不合格者绝不推荐。让业主用的安心、放心。

三、人性化家庭服务方案定制。为每一位业主制定合适的方案。

四、完善的后续服务，让您无后顾之忧。服务期间对家政人员定期免费跟进培训，提升服务技能，定期回访、督导服务人员的服务质量。服务项目：专业月嫂、家庭陪教、老人护理、医院陪护、家庭日常保洁、不住家保姆、住家保姆、开荒保洁、钟点工等。超越客户的期望是我们一如既往的追求！用我们的专业与真诚让您享受生活的每一刻！

2、把家政服务作为我下半生的事业来做(放照片1)

家和家政月嫂朱双花

朱双花是一名普通的妇女，但她敢为人先，在获得上岗证后做起了“护工和月嫂”家政服务，不仅闯出了自己的一片天，圆了自己的梦。同时也带动了邻里、亲戚及周边村的妇女更新了择业观念，被家和家政家政服务中心评为优秀员工。

敢为人先探索新路

今年46岁的朱双花，一头短发，言谈举止给人轻柔稳妥的感觉，眉宇间的笑意让人莫名的信任。高中毕业的她曾经做过幼儿教师，干过农活，三年前的一次偶然的机会她找到了适合自己这样年龄段能干的家政服务。朱双花考虑到自己年过40岁，干家政确实比较合适，但她心里的“家政”可不是普通保姆，她要做专门护理产妇和婴儿的“月嫂”。

选定了就业的方向后，朱双花信心满满，她觉得自己这么多年养育儿女有了切身体会，只要耐心细致肯定能做好工作。“现今的社会不同了，讲究科学育婴、科学护理，为了能学到真本事，朱双花在家和家政家政服务中心进入了月嫂培训班的学习。

持证上岗刻苦练功

接受培训期间，朱双花比上学时还认真。做笔记、背要点、准备每一阶段的考试……忙碌之余接触了很多新知识，开了眼界：新生儿黄疸防治、如何给婴儿抚触、产妇体操、月子汤制作……一个个以前只听过没做过的事情，让她目不暇接。老师们手把手地授课，生动事例的讲解，让朱双花愈加感到这个行业就是她所热爱的事业，她要学好扎实的基本功，带着过硬的技术走上新的工作岗位。每天闲下来的时候，她不是拿出书学习，就是看老师讲解的笔记。从产妇学、育婴学、护理学、家政服务学等学科入手，掌握了作为一名月嫂需要扎实牢记的知识。功夫不负苦心人。朱双花的刻苦学习终于换来了成绩，她顺利通过考试，拿到了上岗证。

真诚服务广受好评

拿到上岗证没几天，朱双花就开始了她平生第一次上门家政服务。一段时间做下来，朱双花在育婴和照顾产妇方面积累了一定的经验，经过两年时间的历练，如今的朱双花预约接连不断，以至于出现几家争抢她的局面，这是因为她的服务得到每位雇主的称赞。她欣喜地说：“我是用一颗真心来对待雇主的宝宝，像爱自己的孩子一样来爱每一个孩子，真心对待家庭中的每个成员，我这样做我很幸福。同时我想要做好这项工作光有耐心、爱心是不够的，还要有事业心，把它当做一项事业来做可能会更好。”

3、滨州家和家政月嫂培训严格考核考试制度(放照片1、9、10)

一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。

二、维护公司声誉，保护公司利益。

三、服从领导，关心下属，团结互助。

四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。

五、不断学习，提高水平，精通业务。

六、积极进取，勇于开拓，求实创新。

4、最新一期月嫂培训在即(放照片11、12)

家和家政家政服务有限公司2009年在济南市成立注册，五年间以“家和进万家，服务你我他”为宗旨，解决下岗职工再就业万余人，逐步为社会推崇和认可。一路成为家政行业的领军者。2013年经滨州市政府注册成立滨州家和家政，成功引进济南等地大型家政公司的先进管理经验，引进针对性极强的人力资源管理机制，家政培训管理机制，在岗跟踪管理机制，投诉回访机制等国际通行的“全程企业化”家政服务模式，致力促进家政服务专业化、标准化。家和家政旗舰店将以最好的经营理念，完善的服务理念，成为滨州最具专业的家政服务机构。

家和家政家政公司拥有最专业的管理人员及服务人员。聘请最专业的产科护理专家、儿科专家、营养专家，旨在把高素质、优质量、全方位、多功能的家政服务送到每一位顾客家中，让顾客们满意。为此始终坚持

一、严把家政服务人员入口关，做到安全第一。均进行严格的身份审查与健康审查。

二、经过强化专业培训，考核合格后才能推荐上岗，不培训或培训不合格者绝不推荐。让业主用的安心、放心。

三、人性化家庭服务方案定制。为每一位业主制定合适的方案。

四、完善的后续服务，让您无后顾之忧。服务期间对家政人员定期免费跟进培训，提升服务技能。定期回访、督导服务人员的服务质量

服务项目专业月嫂、家庭陪教、老人护理、医院陪护、家庭日常保洁、不住家保姆、住家保姆、开荒保洁、钟点工等。超越客户的期望是我们一如既往的追求！用我们的专业与真诚让您享受生活的每一刻！

联系电话：

0543-3373696 ***

5、滨州家和家政最专业的服务(放照片16、17、14）

家和家政家政服务有限公司2007年在济南市成立注册，七年间以“安置一个人，开心两个家”为宗旨，解决下岗职工再就业万余人，逐步为社会推崇和认可。一路成为家政行业的领军者。2013年经滨州市政府注册成立滨州家和家政服务中心旗舰店，成功引进济南等地大型家政公司的先进管理经验，引进针对性极强的人力资源管理机制，家政培训管理机制，在岗跟踪管理机制，投诉回访机制等国际通行的“全程企业化”家政服务模式，致力促进家政服务专业化、标准化。家和家政旗舰店将以最好的经营理念，完善的服务理念，成为滨州最具专业的家政服务机构。

家和家政家政公司拥有最专业的管理人员及服务人员。聘请最专业的产科护理专家、儿科专家、营养专家，旨在把高素质、优质量、全方位、多功能的家政服务送到每一位顾客家中，让顾客们满意。为此始终坚持

一、严把家政服务人员入口关，做到安全第一。均进行严格的身份审查与健康审查。

二、经过强化专业培训，考核合格后才能推荐上岗，不培训或培训不合格者绝不推荐。让业主用的安心、放心。

三、人性化家庭服务方案定制。为每一位业主制定合适的方案。

四、完善的后续服务，让您无后顾之忧。服务期间对家政人员定期免费跟进培训，提升服务技能。定期回访、督导服务人员的服务质量

服务项目专业月嫂、家庭陪教、老人护理、医院陪护、家庭日常保洁、不住家保姆、住家保姆、开荒保洁、钟点工等。

6、滨州家和家政保姆培训圆满完成(放照片8、14）

近期家和家政组织了保姆免费培训，并取得圆满成功。

月嫂、保姆工资越来越高，服务意识和质量却不能满足新时代家庭服务的需求。为整体提高滨州市家政从业人员的服务素质，推动滨州市家政服务业向规范化、标准化、专业化发展，全国连锁家和家政与劳动局、社区一起联手开展家政服务再就业工程。通过“五常法”（即常组织、常规范、常清洁、常整顿、常自律）培训，提高家政从业人员的素质。该公司负责人表示，将面向全滨州市家政人员开设“五常法”公益讲座，免费培训，希望以此推动滨州市家政从业人员服务质量的提高，并带动家政行业的整体发展。

7、关于开展月嫂、育儿嫂、准妈妈、准奶奶免费培训的通知(放照片11、12）

为了普及母婴护理的科学知识，提高母婴护理的技能，滨州家和家政和劳动局联合举办免费“月嫂、育儿嫂、准妈妈、准奶奶、准姥姥”培训班活动，把“月嫂、育儿嫂”的服务技能送到每个家庭，让每一个新妈妈“做个好月子，健康一辈子”，落实 “让宝宝赢在起跑线上”的“育婴计划”。

一、时间：周一至周五，循环开课。

二、师资：妇产科大夫、高级育婴师、高级营养师、金牌月嫂、催乳师、母婴护理师、小儿推拿师等。

三：部分培训内容

新生儿护理及喂养：

如何给新生儿洗澡？新生儿抚触、新生儿的脐带护理、婴儿腹泻的护理

如何预防尿布疹？婴儿潜能开发、新生儿湿疹、黄疸的护理、婴儿辅食添加、婴儿常见病及预防、宝宝大便的疾病信号、产妇的护理、如何早开奶？产后乳房的护理、如何混合喂养？、妈妈奶水不足怎么办？催乳食谱

科学坐月子、剖宫产注意事项、产妇饮食禁忌、产妇形体恢复操、怎样制作月子餐等。

四、咨询电话：***、***、***

五、地 点：滨州市黄河一路渤海十八路马坊沿街楼

8、滨州月嫂就在滨州家和家政(放照片1、15、16、17)

月嫂工作范围

1.新生儿科学喂养，生活料理：冲调奶粉，指导人工喂养水量控制。奶具、用具消毒。洗澡、洗衣物。调整新生儿睡眠。防范意外伤害。

2.新生儿生理现象观察与护理：测量体温。护理脐带、臀部、口腔、鼻部、眼部、耳部、皮肤、湿疹。拍嗝。观察睡眠、大便、母乳黄疸。防范意外伤害。

3.产妇护理：及时与产妇沟通。营养配餐、煲汤。乳房护理，伤口护理。清洗产妇衣物。清洁母婴室卫生。观察恶露。指导哺乳，指导产妇预防月子病。

4.新生儿行为训练：抚触、俯卧抬头、追视物体、做被动操。听力训练、语言训练、触觉训练。

附件：为宝宝的准备

吃的（如人工喂养或混合喂养）

1． 小奶瓶/2-3个 2．

奶瓶、奶嘴刷/1副

3．新生儿奶粉/1袋

4．奶瓶专用过滤器/1个

5．奶瓶消毒锅/1个

6．温水器/1个

7．外出奶粉携带盒/1个

睡的

1． 婴儿床/1张

2．床单/2条

3．婴儿棉被/1条

4．婴儿棉褥/1条

5．婴儿枕/1个

6．枕头套/2个

7．防湿尿垫/1-2个

8．宝宝音乐铃/1-2个

9．婴儿推车（五个月后使用）/1台

10． 宝宝摇椅（六个月后使用）/1台

穿的

1． 新生儿棉布肚衣/2件

2．包布、包被、毛巾被/3件

3．围兜兜/4-6件

4．帽子（棉质）/2个

5．袜子（棉质）/2双

6．纱布手帕、喂奶巾/1打

用的

1． 安全别针/适量

2．安全剪刀/1支

3．体温计/1个

4．安全指甲剪/1个

5．婴儿沐浴露/1瓶

6．婴儿润肤乳液/1瓶

7．婴儿爽身粉/1瓶

8．婴儿尿布 9．

婴儿浴盆/1个

10． 小浴巾/1条

11．纱布澡巾/6条

12．洗澡用温度计

9、滨州家和家政解析月嫂服务工作，教你如何做合格月嫂！(放照片4、6)

什么是月嫂？

月嫂是母婴护理师的俗称，是为孕产妇及新生儿出生后一段时间内提供生活护理的专业人员。从业人员应具备一定任职资格和基本素质与技能，通过专业理论知识的学习和操作技能训练后，能独立对新生儿及产妇进行生活照料和相应的家政服务。

从事月嫂人员的标准和条件

身体健康

健康状况良好是从事月嫂工作的基本条件。如果月嫂携带某些病菌，在护理宝宝时，很有可能把自身携带的病菌传染给体质较弱的宝宝和刚经历分娩身体未完全恢复的新妈妈。月嫂在首次上岗前一般须进行全面的身体检查，包括乙肝两对半、肝功能、胸部X光检查、妇科检查等体检项目，取得健康证并且每年进行复检。

专业知识和年龄

有过家政服务中育儿的工作经历，高中以上文化程度。接受过专业的母婴护理培训。不同年龄段有各自的优势，例如：35岁—45岁年龄阶段的月嫂，工作经验较多，体力充沛。45-50岁年龄段，大多具有丰富的育儿经验，富有耐心和紧急情况处理能力，不仅对宝宝的常见病能时发现，对产妇的心理和生理也能够进行有效调节，并可培养宝宝与隔代人之间的亲情。

有服务意识，爱岗敬业

在工作中，月嫂要具有主动、热情、耐心、周到的服务意识。这是成为一名合格月嫂的必备条件。

服务内容

月嫂服务内容主要为两部分：

一、产妇护理

（1）卫生护理：保持母婴室内卫生的清洁、空气清新；观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便）；清洗、消毒产妇衣物；在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体，照顾产妇饮食。

（2）乳房护理：帮助产妇清洗、热敷，按摩乳房，减轻乳房胀痛，指导产妇正确哺乳，协助产妇纠正乳头凹陷，护理乳头破裂。

（3）产后恢复：指导产妇做好产后恢复操。

（4）营养配餐：合理安排产妇饮食，为产妇制作营养餐。

（5）心理疏导：调节产妇情绪，多与产妇及其家人沟通，交流育儿心得。

二、新生儿护理

（1）生活护理：新生儿科学喂养和辅助喂奶、喂水，培养宝宝合理健康的饮食习惯。

（2）专业护理：

A、新生儿洗澡、清洁，根据实际情况给婴儿做抚触、被动操、游泳等。

B、新生儿尿布、衣物、毛巾、奶瓶等用品用具清洁、消毒及整理。

C、测体温、观察大小便是否正常，黄疸观察、安抚婴儿哭闹、脐带消毒、预防接种。

（3）潜能开发：新生儿启蒙教育和潜能开发等。

10、滨州家和家政让信任一路同行您的家事就是我们的事业（放图片1、9、10）

家和家政家政服务有限公司2007年在济南市成立注册，七年间以“安置一个人，开心两个家”为宗旨，解决下岗职工再就业万余人，逐步为社会推崇和认可。一路成为家政行业的领军者。2013年经滨州市政府注册成立滨州家和家政服务中心旗舰店，成功引进济南等地大型家政公司的先进管理经验，引进针对性极强的人力资源管理机制，家政培训管理机制，在岗跟踪管理机制，投诉回访机制等国际通行的“全程企业化”家政服务模式，致力促进家政服务专业化、标准化。家和家政旗舰店将以最好的经营理念，完善的服务理念，成为滨州最具专业的家政服务机构。

家和家政家政公司拥有最专业的管理人员及服务人员。聘请最专业的产科护理专家、儿科专家、营养专家，旨在把高素质、优质量、全方位、多功能的家政服务送到每一位顾客家中，让顾客们满意。为此始终坚持

一、严把家政服务人员入口关，做到安全第一。均进行严格的身份审查与健康审查。

二、经过强化专业培训，考核合格后才能推荐上岗，不培训或培训不合格者绝不推荐。让业主用的安心、放心。

三、人性化家庭服务方案定制。为每一位业主制定合适的方案。

四、完善的后续服务，让您无后顾之忧。服务期间对家政人员定期免费跟进培训，提升服务技能。定期回访、督导服务人员的服务质量

服务项目：专业月嫂、家庭陪教、老人护理、医院陪护、家庭日常保洁、不住家保姆、住家保姆、开荒保洁、钟点工等。

超越客户的期望是我们一如既往的追求！用我们的专业与真诚让您享受生活的每一刻！

11、月嫂保姆大练兵

家和家政服务先行

近期家和家政新一轮专业月嫂、保姆大练兵活动隆重举行并取得圆满成功。

月嫂、保姆工资越来越高，服务意识和质量却不能满足新时代家庭服务的需求。为整体提高滨州市家政从业人员的服务素质，推动滨州市家政服务业向规范化、标准化、专业化发展，家和家政服务中心与各个社区一起联手开展家政服务再就业工程。通过“五常法”（即常组织、常规范、常清洁、常整顿、常自律）培训，提高家政从业人员的素质。家和家政负责人表示，将面向全滨州市家政人员开设“五常法”讲座，希望以此推动滨州市家政从业人员服务质量的提高，并带动家政行业的整体发展。

12、滨州家和家政提醒您找家政服务员需要注意什么？（放图片5、6、7）

如今越来越多的人因为没有时间照顾父母，照顾自己的家庭和孩子，而选择了将家务劳动和照顾老人及孩子的工作转移到了家政服务员身上，那么找一个什么样的月嫂或保姆呢？去哪儿找？家政服务员到底该如何选择呢？希望以下的几个建议可以帮到您。

1、选择正规家政公司

滨州家和家政家政服务中心提醒客户，应选择那些具有正规资质、在工商行政部门或其他管理部门登记合格的专业家政公司。专业的家政公司在招收家政服务员时会有较为规范和严格的标准，每位家政服务员都需要有本人的身份证、户口簿、健康证、培训证、照片等相关材料。同时在家政服务员上岗后会对其进行业务能力、专业知识以及职业道德等培训，综合素质较高。客户在与公司签订雇佣家政服务员合同的时候，需要家政公司出示正规的、具有法律效力的三方合同，包括家政公司与消费者、消费者与家政服务员以及家政公司与家政服务员之间的合同，以此来为家政服务提供法律保障。不要选择在小区贴广告或流动的“野家政”。这样在解决纠纷时就能明确责任主体，合法有效地处理矛盾。

2、尊重家政服务员

从某种程度上说，尊严比待遇更重要。家政服务工作能够有效帮助家庭与社会互动，提高家庭生活质量，促进整个社会的发展。因此，家政服务员同样也需要社会和人们的关心。对客户来说，对待家政服务员要有爱心，尊重她们的人格，不宜过于冷漠，更不能谩骂甚至虐待。工作要求应该循序渐进，给家政服务员一个逐步适应的过程。

3、因人而异，从需求出发

每个人的需求不一样，对家政服务员的要求也有所不同。在别人家做得很好，去你家不一定适合；有优异的表现，但是工资要求却并非你能接受的；有很多带孩子的经验，可能与你的教育方式有分歧。在找家政服务员之前，先对自己的需求进行分析，想好问哪些问题来帮助你甄选家政服务员，这样就不致于盲目寻找。

13、滨州家和家政招聘（放图片1）

滨州家和家政家政服务中心，现面对社会诚聘男保姆、女保姆、月嫂、护工、保洁、钟点工。

月嫂、育婴师：

要求：

1、女性年龄在25岁——55岁；

2、热爱家政服务行业，有爱心、责任心、亲和力强、服务心态好、喜爱小孩；

3、要求持有健康证、身份证、体检证明等；

4、无相关经验者,我公司提供相关技能培训；

5、有照顾月子经验、2-4个上户经验者（星级月嫂）优先；

6、有护士专业、护士相关工作经验者优先。育婴师、照顾小孩、婴儿抚触,做饭,有经验者优先录用,公司给予培训、推荐就业,培训合格后颁发证书,签订就业合同、缴纳保险、待遇优厚。

保姆、护工、保洁、钟点工：要求：25岁——55岁男女不限；

联 系 人：张经理

联系电话：0543-3373696、*** 公司地址：黄河一路渤海十八路以东，马坊沿街楼

第二篇：家和规章制度

家和装饰公司规章制度

装饰公司管理制度,为适应市场经济发展的需要，增强企业的经营活力，开拓经营市场，规范企业内部管理，本公司员工的日常上班如下规定：

一.装饰公司设计部规章管理制度:

1.严格遵守公司的各项考勤制度，不准迟到、早退。衣着整洁，仪表端正；

2.对客户文明、礼貌，不讲脏话；

3.中午不允许喝酒、闹事；

4.人员电脑应专人专用，如人为损坏，由当事人赔偿。上班期间不允许利用电脑玩电子游戏看视频等与工作无关事宜，影响本公司形象者；罚款最低500元；

5.不允许无故到其它公司乱窜，泄露公司内部事项；违者罚款10000元；

6.遵守与客户约定的时间，按时洽谈，出方案；

7.按时参加公司的例会及各类活动，不允许迟到或无故不到；签到簿作为唯一迟到早退记载，迟到一次50元并且当月全勤奖没有。月迟到超过3次者底薪、提成减半。员工之间互相监督。

8.私下不允许收取客户设计费或订金，不允私下以公司名义接私单；不允许个人代买主材，如被客户投诉属实者，承担处罚；如被公司发现的，直接辞退，当月工资底薪清零；不许从事第二职业，不得擅用公司之名来谋取私利。

9.上班无故迟到、旷工者，按公司考勤管理办法严格执行；严格遵守公司作息时间，旷工早退者，同第七条； 1

10.上班请假须提前3天找公司经理批准后生效；并签写请假条上交，凡口头请假均视为无效；如有紧急事情必须提前电话告知。每天定时收拾各自办公区域，做到整洁明亮。如未达到标准者，罚20；

12.严守公司秘密，严禁私自将公司的文件、技术资料带出。不允许私自挪用或私藏客户定金、工程款，违反者严肃处罚；不论任何原因、任何情况，在公司与客户与员工发生争执，承担处罚；

二.装饰公司工程管理制度施工单位负责人招聘（解雇）制度：

1.任何人员的招聘解雇必须董事长、总经理、施工监管都签字都方能生效；

第三篇：《画家和牧童》

第八单元

21画家和牧童

一、教学内容

义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册《画家和牧童》

二、教材分析

《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第六组中的一篇课文。本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，每篇课文寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，谦虚、诚信、孝敬父母等优秀品质贯穿始终。《画家和牧童》是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童真童趣的语言渗透了谦虚、从善如流和实事求是、敢于向权威挑战的人本理念。文中人物语言、动作简洁生动，读起来琅琅上口，没有任何空洞的说教。所以，我们在教学中不能给孩子们讲述空泛的道理，而要引领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，并抓住重点词句进行品读感悟，从而感受画家和牧童的优秀品质。

三、学情分析

这篇课文语言简洁生动，读起来朗朗上口，对于二年级的学生而言，读通、读准课文应该不是件难事，关键是抓住重点词句感悟画家和牧童的优秀品质，读懂读好课文需要教师的点拨引领。其次，大部分学生对于国画比较陌生，文中涉及国画的两种技法：浓墨涂抹和轻笔细描，教师应通过适当的资料补充，引导学生进行理解。另外，对于戴嵩和我国一些著名的画家，学生知道得很少，课前可以布置学生查找一些相关的资料。

四、设计意图

1、《语文课程标准》关于第一学段朗读要求中指出“学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”“学习用”是指在老师的指导、示范下朗读，它强调了学习过程。同时，《课标》中还指出：“朗读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 而本篇课文故事性强，文章语言生动有趣，读起来琅琅上口，适于进行朗读指导。所以基于教材自身的特点，以及《课标》的要求，本教学设计的关键是以读为主，引导学生读准、读懂、读好课文，力求体现朗读指导的层次性和有效性。

2、“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”，语文教学的主要目标和任务是“引导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的素养。”而

《牧童和画家》一文除了具有丰富的人文内涵，值得推敲和进行实践的语言现象也比较明显。如句式“他的画一挂出来，就有许多人观赏”“他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了”；近义词“夸赞、称赞、赞扬”等；人物语言也是绘声绘色，这些都是值得推敲、感悟的地方。所以本课教学设计，还力求在读的基础上，积累语言、学习文章遣词用句的方法，并开展相应的语文实践活动，提高学生的语文能力。

五、课时安排：2课时

六、教学总目标

1．会认13个生字，会写12个字。

2．正确流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3．在品读感悟中懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。4．在语文实践活动中积累、运用语言，提高语文能力。

第一课时

教学目标：

1．会认13个生字，会写“商、价钱、购、抹、决”6个生字。2．正确、流利地朗读课文。有感情地朗读1到4自然段。

3．抓住重点词句进行品读感悟，体会画家高超技艺，初步感知画家和牧童的优秀品质。

4．结合插图展开想象，积累部分词语并应用说话。

教学重点：抓住重点词句进行品读感悟，从而感受画家和牧童的优秀品质，感悟做人的道理。

教学难点：语言的积累运用。

教学准备：多媒体课件、生字卡片；学生收集戴嵩及我国一些著名的画家的资料。教学过程

一、赏画入情，揭示课题

1、师引：小朋友，在我国有许多因画动物而著名的画家。你们瞧（点击课件主页按钮：欣赏导入）展示三位大师的作品：（出示课件3）徐悲鸿先生笔下的马俊朗英姿，（出示课件4）齐白石老爷爷画的虾栩栩如生，（出示课件5）李苦禅大师笔下的鹰神态各异。（出示课件6，定格斗牛图）这幅斗牛图，画家传神生动地绘出斗牛的肌肉张力、逃者喘息逃避的憨态、击者蛮不可挡的气势。被视为传世画牛佳作。这幅作品的作者就是唐朝著名画家戴嵩。

2．（点击课件出示名字）读准画家的名字。不过说起这副斗牛图，还有一个感人的故事呢。想学吗？今天咱们就来学习这个故事《画家和牧童》。

3．板书课题，指导学生读好课题。

二、读准字词，读通课文

1．自由读课文，读准字音，把课文读通顺。2．读准词。

（1）（出示课件7）带拼音的词语：

jǐ qiào ɡòu ǎi jià pínɡ cán kùi 挤进来

翘起来 购买 和蔼 价钱 批评

惭 愧

．．．．．．．．．qū mò mǒ zàn ɡǒnɡ

驱赶牛蝇

沉思片刻

浓墨涂抹

轻笔细描

纷纷夸赞

连连拱手

．A．自由读。

B．小老师领读。指导读准后鼻音“评”，“批评”“价钱”轻声；“惭”和“赞”是平舌音。

C．齐读。

（2）（出示课件8）去拼音读词。3．认准字。

（1）开火车读生字卡片(2)齐读字卡 4．读通文。

（1）指名分小节读课文，其他同学①仔细倾听，这些同学是否把音读准了；②想想：读了课文，你觉得戴嵩是一个怎样的画家，牧童怎样？

（2）交流反馈。难读的地方重点指导。

（3）初读课文，戴嵩和牧童分别给你留下了怎样的印象？师随机在画家和牧童两个词边上板书重点的词语。（如：水平高、了不起、著名、勇敢等）

三、品读1-4自然段，体会画家高超技艺

1．课文中哪些地方可以看出戴嵩是一位了不起的画家呢？读课文的1-4自然段，划出相关的句子，圈圈关键的词。（出示课件9）

2．同桌交流，说体会。

3．集体交流。生读句子，说体会。师随机出示相关句子，并进行点拨。（按返回键，课件返回幻灯9）

句1：“他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。”（点击课件中该句话后的按钮，进入课件10）

A．一„„就„„，可以看出什么？（非常有名，画得好）读出感受 B．看画的人没有不点头称赞的，意思是——（看画的人都点头称赞的）C．争着花大价钱，说明——（戴嵩的画画得好）

D．（出示课件11）通过朗读来夸夸戴嵩。（按返回键，课件返回课件9）句2：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。（点击该句话后的按钮，进入课件12）

Ａ．抓住“一会儿„„一会儿„„”体会戴嵩作画动作快、娴熟，并指导读出熟练的感觉。（点击课件，“一会儿”变红）

B．学课文，用“一会儿„„一会儿„„”说句子（点击课件，出示句式）

C．理解“浓墨涂抹、轻笔细描”（点击课件，“浓墨涂抹、轻笔细描”变蓝色）①请班里画国画的同学说说怎么样是浓墨涂抹和轻笔细描。

②（点击课件，出示荷花图）这幅图中哪些地方是浓墨涂抹，哪些地方是轻笔细描？ 生指出“浓墨涂抹”的地方，（点击课件出示词）指导读好该词；生指出“轻笔细描”的地方，（点击课件出示词）指导读好该词。

③通过男女生对比读、齐读等方式读好这两个词，把不同的感觉读出来。④（点击课件）放到句子中再读，感受戴嵩作画的本领高。（按返回键，返回课件9）句3：围观的人看了，纷纷夸赞。

“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。（点击该句话后的按钮，进入课件17）

A．抓关键词，读懂文字里的意思，感悟人物的了不起。

①哪些词中体会出戴嵩的画画得好？说理由。（“像、活、绝妙之作、神笔”等）（点击课件，重点词变红）

②请你来夸赞夸赞。（指名读）

B．借助想像，读出文字背后的内容，读出个性。

①如果你是商人或者教书先生，你当时会怎么样称赞。想想商人或者教书先生夸赞时的动作、表情，选择一位试着读一读。（点击课件，在称赞和赞扬前加上括号）

②指名说，并将相关词语补充进去读，读出自己的体会。③带上自己的体会，男女生分角色读

C．身临其境，拓展说话。

①如果你也是围观中的一人，你会怎么夸呢？学着课文的样子夸夸看。指名夸。②补充词语，辅助学生学会夸赞，夸得生动。（点击课件出示： 栩栩如生 名副其实 名不虚传

活灵活现 神来之笔)（指名夸、同桌互夸）

③大家你一言我一语都在夸，这就是——纷纷夸赞（点击课件，“纷纷夸赞”变红）D．抓近义词，读出语言文字的精妙，积累语言。

①再来读读这三句话，这里有几个近义词朋友呢？是谁呢？（点击课件，“称赞、赞扬、夸赞”三个词变蓝色）

②还能找出课文以外的吗？赞美、表扬、夸奖

③都是表示表扬的词，为什么课文要用三个不一样的词来表达？

④是呀，我们读起来不重复，更生动了，以后小朋友写作文的时候，也可以学学作者用不同的词表达一个意思，把文章写生动。

⑤齐读句子，让我们再来体会一下作者用词的绝妙。（按返回键，课件返回课件9）4．小结存疑。

①齐读1—4自然段。学到这里你想说什么？

②小结：是呀，戴嵩不但画画熟练，而且他的画受到了大家的夸赞，可见他画画的水平——，真不愧为是一位了不起的——。他的了不起还表现在哪里？下节课再学。（按返回键，回课件主页）

四、学习写字。

1．（出示课件21：学写生字，出示生字）“商、价钱、购、抹、决”读一读，组个词。

2．说说写的时候要注意什么？

3．重点指导写好“商”（屏幕出示：商）

A．编字谜帮助识记：八个人，八张口，凑在一起商量事情。B．师范写。4．生写生字。

【板书】 画家___水平高

？_

和

牧童_________________

第二课时（简）

教学目标：

1．巩固字词，会写“兄、呆、挤、拱、批评”6个生字。2．学习课文5、6自然段，进一步感知画家和牧童的优秀品质。3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。4．积累语言，提高语文能力。教学过程：

一、复习导入

1．卡片认读生字（开火车读、组词读、齐读）。2．读重点词。

3．复习上节课的主要内容导入。

二、研读课文五、六自然段。

1．体会戴嵩的谦虚

（1）戴嵩的了不起还体现在什么地方？读课文5、6自然段，划出写戴嵩怎么做怎么说的句子。

（2）出示写戴嵩的句子。抓住“和蔼、惭愧、连连拱手、指教”等重点词联系上下文体会戴嵩的谦虚，并指导朗读。

2．体会牧童的实事求是、敢于挑战权威

（1）学做小牧童读句子，想想牧童当时会用怎样的语气说？

（2）大家是怎样看待小牧童的举动？哪些词语中看出？当时大家会怎么说怎么想？

（3）比较戴嵩和牧童的社会地位、学识等的不同，理解大家为什么会这样认为。（4）戴嵩的画到底错在哪里？读牧童的对戴嵩说的话。3．你想对牧童说什么？又想对画家说什么？ 4．分角色朗读课文五、六自然段 5．总结课文

三、学“兄、呆、挤、拱、批评”6个生字。

教学反思：

“读”是一个取之不尽的源泉，“其意皆若出于吾口，其情皆若出于吾心”。语文要读，但是不能为读而读，漫无目的地读，虚情假意地读，而要读得有层次，有方法，有实效。《浙江省小学语文教学建议30条》第13条提出：阅读教学要重视和加强读的训练，力求在课堂内达到读通、读懂、读好三个层次的要求。对于二年级学生来说，如何指导学生读懂、读好是重点，更是难点。

《画家和牧童》这篇课文的教学活动中，让我感觉在朗读指导方面最为成功的是对关键句“围观的人看了，纷纷夸赞„„一位教书先生赞扬道”这部分课文的教学。在这个板块的教学中，我带领学生开展了三次朗读，收到了良好的效果。

一读，抓关键词，读懂字面意思，感悟人物的了不起。这段文字通过商人和教书先生的夸赞，从侧面写出了戴嵩的画画得好，“太像了”、“画活了”、“绝妙之作”、“神笔”等词可以直接看出商人和教书先生对画家的作品评价之高。让人意想不到的是，学生竟然还抓住了教书先生和商人这两个人物的社会地位，认为教书先生是很有文化的人，商人也是见多识广的人，他们夸戴嵩的画画得好，说明戴嵩确实了不起。抓住了关键的字词，学生的朗读已然是绘声绘色了。

二读，借助想像，读出文字背后的内容，读出个性。抓住关键词，学生可以读得有声有色，但是千篇一律，毫无个性可言。所以在这里，我让学生通过想像当时商人或者教书先生夸赞时的动作、表情，充分激活了学生脑海中的表象。再次朗读起来，学生有了自己的理解和体会，有的学生学教书先生竖起了大拇指进行赞扬，有的学生学商人点着头进行称赞„„孩子们富有创造性的、声情并茂的朗读不禁让我为之惊叹。

三读，抓近义词，读出语言文字的精妙，积累语言。读懂课文，不只是读懂课文的内容，还应能抓住文本的表达个性，读懂课文是怎么写的。在这组句子中“夸赞、称赞和赞扬”是一组近义词，语言文字的丰富性在这里得以充分体现。课上，我引导学生找出近义词进行细细品味，学生脱口而出的“这样写读不腻”，这正道出了作者用词的精妙之处。又一次的朗读是学生更深层的对课文遣词造句的推敲品评以及语言的积累。

三个层次的读贯穿了整段内容的理解感悟。学生在读中悟出情，在读中展现个性，在读中习得法，在读中积累语言。声声朗读读出了浓浓的语文味。

第四篇：《画家和牧童》

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件

第八单元

21画家和牧童

使用范围：小学语文（人教版）二年级下册第21课 作 者：黄周琴

单 位：嘉兴市实验小学 撰稿时间：2010年01月

一、教学内容

义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册《画家和牧童》

二、教材分析

《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第六组中的一篇课文。本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，每篇课文寓优秀的思想品质教育于生动有趣、感人肺腑的故事之中，谦虚、诚信、孝敬父母等优秀品质贯穿始终。《画家和牧童》是一篇充满浓郁现代气息的传说故事，主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童真童趣的语言渗透了谦虚、从善如流和实事求是、敢于向权威挑战的人本理念。文中人物语言、动作简洁生动，读起来琅琅上口，没有任何空洞的说教。所以，我们在教学中不能给孩子们讲述空泛的道理，而要引领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，并抓住重点词句进行品读感悟，从而感受画家和牧童的优秀品质。

三、学情分析

这篇课文语言简洁生动，读起来朗朗上口，对于二年级的学生而言，读通、读准课文应该不是件难事，关键是抓住重点词句感悟画家和牧童的优秀品质，读懂读好课文需要教师的点拨引领。其次，大部分学生对于国画比较陌生，文中涉及国画的两种技法：浓墨涂抹和轻笔细描，教师应通过适当的资料补充，引导学生进行理解。另外，对于戴嵩和我国一些著名的画家，学生知道得很少，课前可以布置学生查找一些相关的资料。

四、设计意图

1、《语文课程标准》关于第一学段朗读要求中指出“学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”“学习用”是指在老师的指导、示范下朗读，它强调了学习过程。同时，《课标》中还指出：“朗读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。” 而本篇课文故事性强，文章语言生动有趣，读起来琅琅上口，适于进行朗读指导。所以基于教材自身的特点，以及《课标》的要求，本教学设计的关键是以读为主，浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

引导学生读准、读懂、读好课文，力求体现朗读指导的层次性和有效性。

2、“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”，语文教学的主要目标和任务是“引导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的素养。”而《牧童和画家》一文除了具有丰富的人文内涵，值得推敲和进行实践的语言现象也比较明显。如句式“他的画一挂出来，就有许多人观赏”“他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了”；近义词“夸赞、称赞、赞扬”等；人物语言也是绘声绘色，这些都是值得推敲、感悟的地方。所以本课教学设计，还力求在读的基础上，积累语言、学习文章遣词用句的方法，并开展相应的语文实践活动，提高学生的语文能力。

五、课时安排：2课时

六、教学总目标

1．会认13个生字，会写12个字。

2．正确流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3．在品读感悟中懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。4．在语文实践活动中积累、运用语言，提高语文能力。

第一课时

教学目标：

1．会认13个生字，会写“商、价钱、购、抹、决”6个生字。2．正确、流利地朗读课文。有感情地朗读1到4自然段。

3．抓住重点词句进行品读感悟，体会画家高超技艺，初步感知画家和牧童的优秀品质。

4．结合插图展开想象，积累部分词语并应用说话。

教学重点：抓住重点词句进行品读感悟，从而感受画家和牧童的优秀品质，感悟做人的道理。

教学难点：语言的积累运用。

教学准备：多媒体课件、生字卡片；学生收集戴嵩及我国一些著名的画家的资料。教学过程

一、赏画入情，揭示课题

1、师引：小朋友，在我国有许多因画动物而著名的画家。你们瞧（点击课件主页按钮：欣赏导入）展示三位大师的作品：（出示课件3）徐悲鸿先生笔下的马俊朗英姿，（出示课件4）齐白石老爷爷画的虾栩栩如生，（出示课件5）李苦禅大师笔下的鹰神态各异。（出示课件6，定格斗牛图）这幅斗牛图，画家传神生动地绘出斗牛的肌肉张力、逃者喘息逃避的憨态、击者蛮不可挡的气势。被视为传世画牛佳作。这幅作品的作者就是唐朝著名画家戴嵩。

2．（点击课件出示名字）读准画家的名字。不过说起这副斗牛图，还有一个感人的故事呢。想学吗？今天咱们就来学习这个故事《画家和牧童》。

3．板书课题，指导学生读好课题。浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

二、读准字词，读通课文

1．自由读课文，读准字音，把课文读通顺。2．读准词。

（1）（出示课件7）带拼音的词语：

jǐ qiào ɡòu ǎi jià pínɡ cán kùi 挤进来

翘起来 购买 和蔼 价钱 批评

惭 愧

．．．．．．．．．qū mò mǒ zàn ɡǒnɡ

驱赶牛蝇

沉思片刻

浓墨涂抹

轻笔细描

纷纷夸赞

连连拱手

．A．自由读。

B．小老师领读。指导读准后鼻音“评”，“批评”“价钱”轻声；“惭”和“赞”是平舌音。

C．齐读。

（2）（出示课件8）去拼音读词。3．认准字。

（1）开火车读生字卡片(2)齐读字卡 4．读通文。

（1）指名分小节读课文，其他同学①仔细倾听，这些同学是否把音读准了；②想想：读了课文，你觉得戴嵩是一个怎样的画家，牧童怎样？

（2）交流反馈。难读的地方重点指导。

（3）初读课文，戴嵩和牧童分别给你留下了怎样的印象？师随机在画家和牧童两个词边上板书重点的词语。（如：水平高、了不起、著名、勇敢等）

三、品读1-4自然段，体会画家高超技艺

1．课文中哪些地方可以看出戴嵩是一位了不起的画家呢？读课文的1-4自然段，划出相关的句子，圈圈关键的词。（出示课件9）

2．同桌交流，说体会。

3．集体交流。生读句子，说体会。师随机出示相关句子，并进行点拨。（按返回键，课件返回幻灯9）

句1：“他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。”（点击课件中该句话后的按钮，进入课件10）

A．一„„就„„，可以看出什么？（非常有名，画得好）读出感受 B．看画的人没有不点头称赞的，意思是——（看画的人都点头称赞的）C．争着花大价钱，说明——（戴嵩的画画得好）

D．（出示课件11）通过朗读来夸夸戴嵩。（按返回键，课件返回课件9）句2：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。（点击该句话后的按钮，进入课件12）浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

Ａ．抓住“一会儿„„一会儿„„”体会戴嵩作画动作快、娴熟，并指导读出熟练的感觉。（点击课件，“一会儿”变红）

B．学课文，用“一会儿„„一会儿„„”说句子（点击课件，出示句式）C．理解“浓墨涂抹、轻笔细描”（点击课件，“浓墨涂抹、轻笔细描”变蓝色）①请班里画国画的同学说说怎么样是浓墨涂抹和轻笔细描。

②（点击课件，出示荷花图）这幅图中哪些地方是浓墨涂抹，哪些地方是轻笔细描？ 生指出“浓墨涂抹”的地方，（点击课件出示词）指导读好该词；生指出“轻笔细描”的地方，（点击课件出示词）指导读好该词。

③通过男女生对比读、齐读等方式读好这两个词，把不同的感觉读出来。④（点击课件）放到句子中再读，感受戴嵩作画的本领高。（按返回键，返回课件9）句3：围观的人看了，纷纷夸赞。

“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。（点击该句话后的按钮，进入课件17）

A．抓关键词，读懂文字里的意思，感悟人物的了不起。

①哪些词中体会出戴嵩的画画得好？说理由。（“像、活、绝妙之作、神笔”等）（点击课件，重点词变红）

②请你来夸赞夸赞。（指名读）

B．借助想像，读出文字背后的内容，读出个性。

①如果你是商人或者教书先生，你当时会怎么样称赞。想想商人或者教书先生夸赞时的动作、表情，选择一位试着读一读。（点击课件，在称赞和赞扬前加上括号）

②指名说，并将相关词语补充进去读，读出自己的体会。③带上自己的体会，男女生分角色读

C．身临其境，拓展说话。

①如果你也是围观中的一人，你会怎么夸呢？学着课文的样子夸夸看。指名夸。②补充词语，辅助学生学会夸赞，夸得生动。（点击课件出示： 栩栩如生 名副其实 名不虚传

活灵活现 神来之笔)（指名夸、同桌互夸）

③大家你一言我一语都在夸，这就是——纷纷夸赞（点击课件，“纷纷夸赞”变红）D．抓近义词，读出语言文字的精妙，积累语言。

①再来读读这三句话，这里有几个近义词朋友呢？是谁呢？（点击课件，“称赞、赞扬、夸赞”三个词变蓝色）

②还能找出课文以外的吗？赞美、表扬、夸奖

③都是表示表扬的词，为什么课文要用三个不一样的词来表达？

④是呀，我们读起来不重复，更生动了，以后小朋友写作文的时候，也可以学学作者用不同的词表达一个意思，把文章写生动。浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

⑤齐读句子，让我们再来体会一下作者用词的绝妙。（按返回键，课件返回课件9）4．小结存疑。

①齐读1—4自然段。学到这里你想说什么？

②小结：是呀，戴嵩不但画画熟练，而且他的画受到了大家的夸赞，可见他画画的水平——，真不愧为是一位了不起的——。他的了不起还表现在哪里？下节课再学。（按返回键，回课件主页）

四、学习写字。

1．（出示课件21：学写生字，出示生字）“商、价钱、购、抹、决”读一读，组个词。

2．说说写的时候要注意什么？

3．重点指导写好“商”（屏幕出示：商）

A．编字谜帮助识记：八个人，八张口，凑在一起商量事情。B．师范写。4．生写生字。

【板书】 画家___水平高

？_

和

牧童_________________

第二课时（简）

教学目标：

1．巩固字词，会写“兄、呆、挤、拱、批评”6个生字。2．学习课文5、6自然段，进一步感知画家和牧童的优秀品质。3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。4．积累语言，提高语文能力。教学过程：

一、复习导入

1．卡片认读生字（开火车读、组词读、齐读）。2．读重点词。

3．复习上节课的主要内容导入。

二、研读课文五、六自然段。

1．体会戴嵩的谦虚

（1）戴嵩的了不起还体现在什么地方？读课文5、6自然段，划出写戴嵩怎么做怎么说的句子。

（2）出示写戴嵩的句子。抓住“和蔼、惭愧、连连拱手、指教”等重点词联系上下文体会戴嵩的谦虚，并指导朗读。

2．体会牧童的实事求是、敢于挑战权威 浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

（1）学做小牧童读句子，想想牧童当时会用怎样的语气说？

（2）大家是怎样看待小牧童的举动？哪些词语中看出？当时大家会怎么说怎么想？

（3）比较戴嵩和牧童的社会地位、学识等的不同，理解大家为什么会这样认为。（4）戴嵩的画到底错在哪里？读牧童的对戴嵩说的话。3．你想对牧童说什么？又想对画家说什么？ 4．分角色朗读课文五、六自然段 5．总结课文

三、学“兄、呆、挤、拱、批评”6个生字。

教学反思：

“读”是一个取之不尽的源泉，“其意皆若出于吾口，其情皆若出于吾心”。语文要读，但是不能为读而读，漫无目的地读，虚情假意地读，而要读得有层次，有方法，有实效。《浙江省小学语文教学建议30条》第13条提出：阅读教学要重视和加强读的训练，力求在课堂内达到读通、读懂、读好三个层次的要求。对于二年级学生来说，如何指导学生读懂、读好是重点，更是难点。

《画家和牧童》这篇课文的教学活动中，让我感觉在朗读指导方面最为成功的是对关键句“围观的人看了，纷纷夸赞„„一位教书先生赞扬道”这部分课文的教学。在这个板块的教学中，我带领学生开展了三次朗读，收到了良好的效果。

一读，抓关键词，读懂字面意思，感悟人物的了不起。这段文字通过商人和教书先生的夸赞，从侧面写出了戴嵩的画画得好，“太像了”、“画活了”、“绝妙之作”、“神笔”等词可以直接看出商人和教书先生对画家的作品评价之高。让人意想不到的是，学生竟然还抓住了教书先生和商人这两个人物的社会地位，认为教书先生是很有文化的人，商人也是见多识广的人，他们夸戴嵩的画画得好，说明戴嵩确实了不起。抓住了关键的字词，学生的朗读已然是绘声绘色了。

二读，借助想像，读出文字背后的内容，读出个性。抓住关键词，学生可以读得有声有色，但是千篇一律，毫无个性可言。所以在这里，我让学生通过想像当时商人或者教书先生夸赞时的动作、表情，充分激活了学生脑海中的表象。再次朗读起来，学生有了自己的理解和体会，有的学生学教书先生竖起了大拇指进行赞扬，有的学生学商人点着头进行称赞„„孩子们富有创造性的、声情并茂的朗读不禁让我为之惊叹。

三读，抓近义词，读出语言文字的精妙，积累语言。读懂课文，不只是读懂课文的内容，还应能抓住文本的表达个性，读懂课文是怎么写的。在这组句子中“夸赞、称赞和赞扬”是一组近义词，语言文字的丰富性在这里得以充分体现。课上，我引导学生找出近义词进行细细品味，学生脱口而出的“这样写读不腻”，这正道出了作者用词的精妙之处。又一次的朗读是学生更深层的对课文遣词造句的推敲品评以及语言的积累。

三个层次的读贯穿了整段内容的理解感悟。学生在读中悟出情，在读中展现个性，浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案《画家与牧童》

在读中习得法，在读中积累语言。声声朗读读出了浓浓的语文味。

第五篇：家和装饰公司简介

家和装饰公司简介

一、公司简介

成都市家和装饰工程有限责任公司成立于2000年。

成都市知名装饰设计和施工企业，成都市装饰协会副理事长单位。全国建筑装饰先进企业，全国建筑装饰示范工程单位。注册资金500万元，建筑装饰二级资质。

公司行政设计中心位于成都市玉沙路123号建业大厦，拥有2000平米办公面积和现代化装饰设计研究中心，可集中展示装饰设计、施工工艺、装饰材料等多项施工参数。

公司专业从事酒店、商场、办公楼、娱乐场所、医院、学校等各类公共建筑及企事业单位的装饰设计和施工，经过多年的努力，公司已发展成为融专业装饰设计施工、园林绿化、景观设计施工、材料流通配送、电子商务服务、公共环境视觉表现在内的大型综合装饰企业。

公司下属现代化集成办公家具制造销售公司、园林绿化公司、广告设计公司。可为企事业单位提供综合的装饰设计、环境规划和施工服务。自2000年以来，公司先后承接了1000多项公共工程的设计和施工事务。合同履约率达100%，工程优良品率达95%以上，年产值逾3000万，可承接100万以上大中型私人装饰和公共项目设计施工工程。

近年来，公司正积极发展壮大，增强自身综合服务能力，提高设计和施工水平。公司拥有100多人的设计师团队和三个精品设计工作室，100多名项目经理，800多名固定施工工人。

家和公司“追求完美、客户第一，视质量为生命的施工理念，使每一个工程都能得到高质量保障”。连续多年被成都市建委，成都装饰协会及各大主流媒体评为最受消费者信赖的装饰公司，和无消费者投诉单位。2004年更一举获得全国建筑装饰先进企业和建筑装饰示范工程单位称号。

“诚信感动生活、细节成就品质”，家和装饰将本着“引领社会潮流、成为行业标杆、提供最佳服务、回馈员工，回馈社会”的使命，全心全意为客户打造尽善尽美的居住和办公空间。

二、公司荣誉

家和装饰公司荣誉

荣获2000成都市家庭装饰装修设计优秀奖1项（全市共3名）荣获2000成都市家庭装饰装修设计佳作奖1项（全市共7名）获“红运花园”向社会公开征集建筑外观及户型一等奖

获“皇都公爵”向国内外公开征集外观及户型三等奖

公司设计总监何春梅被评为2001年成都市十大家装设计师之一

荣获2001成都市第三届居室室内设计作品大赛二等奖（置信逸都花园复式）

荣获2001成都市第三届居室室内设计作品大赛三等奖（太升花园）荣获2001成都市第三届居室室内设计作品大赛佳作奖（二滩公司宿舍）荣获2001成都市第三届居室室内设计作品大赛佳作奖（省电力设计院某职工住宅）

荣获2001成都市第三届居室室内设计作品大赛佳作奖（武城碧云开B1型）

2001成都首届精彩户型评选家装设计大赛优秀作品奖

公司作品被CDTV-3生活周刊栏目采纳

公司作品被博美家居杂志收录

公司作品被成都装饰杂志收录

公司作品被四川画报收录

2001先进企业(家装公司仅6家)

2001重合同、守信用企业（家装公司仅12家）

2002先进企业(家装公司仅9家)

2003重合同、守信用企业（家装公司仅9家）

三、近期在建家装工地

华润二十四城、东苑、龙湾半岛、浅水半岛、沙河丽景、清波苑、富丽东方、美林湾、比华利国际城、橡树林、澳林春天、曦城、卓锦城、麓山国际、望江锦苑、水岸华庭、南苑、凯丽美域、首创国际城、蓝谷地、芙蓉花园、瑞泰锦城、华侨城、心怡紫晶城、康郡、中海橙郡、都会风尚、水映兰亭、南方威尼斯、玲

珑南域、凤凰城、西城天下、伊莎贝拉、金沙贝拉、金沙西园、中海兰庭、锦城名都、蓉上访„„等200多套在建工地。

公司总部地址：成都新华大道玉沙路123号建业大厦3楼（红星路口与红星路口之间）

网址：