文明校园主要事迹介绍

第一篇：文明校园主要事迹介绍

附：主要事迹介绍

一、认真发动，层层落实，让创建活动深入人心

首先，在市教育局创建文明行业动员会后，学校就及时在全体教职工大会上传达了市教育局的会议精神，结合学校实际谈抓文明行业创建的意义，帮助教师提高创建认识，增强教育的服务意识。确定并成立了以冯校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺利开展创建工作奠定了组织保证。

其次，在动员阶段，还充分调动了广大家长的积极性，让广大家长参与学校的创建活动，学校成立了以10位家长为代表的创建文明单位监督员的组织，并召开了专门的会议，对创建工作中如何加强监督进行了动员，全体监督员按时到会，积极踊跃发言，对学校创建工作和学校的发展提出了许多建设性的意见。

与此同时，政教处、学校团委也在全校班级中开展了争创文明班级和文明学生的主题教育，落实了创建活动方案，为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。

二、精心实施方案，促学校各顼工作的规范

l、认真抓教职工的思想道德教育，提高教师的政策理论水平和师德修养。

2、认真抓文明集体的创建活动，并以此为载体促文明学校的创建。

3、积极开展校园建设，努力为学生创设良好的校园环境。由于我校是新建学校，优势是各种设施比较先进、比较新。劣势是有的设施不够齐全，很多地方需要大力建设。我们投入大量人力物力，美化校园，种植树木花草，校园似花园。

4、重视校园文化建设，以优秀的校园文化引导和激励师生。

5、严格管理规章，努力实现依法治校。

6、严格收费管理，规范收费行为。

经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广大教职工思想观念的转变，促进了广大教职工管理育人、服务育人观念的形成。广大教职工爱岗敬业、无私奉献，注重学生的“自理、自强、自立、”能力培莽并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了教师全面育人、全员育人理念的形成，面向全体、不放弃一个后进生；班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课教师共同的实践，及时与家长、社会取得联系，经常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教育网络的作用是教师的教育教学的切身体会，半年来，学校上下齐心协力，努力开创教育教学工作新局面，努力创造条件，让学生在校学的生动活泼，应该说，取得了良好的社会反响。在前不久举行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满意率达93.1%，不满意率几乎为零。

当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（一年多点），人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。

第二篇：文明班级主要事迹介绍

文明班集体主要事迹介绍

淅川县厚坡镇第四初级中学六（5）班班主任：孙铁空

2011年5月4日

文明班级主要事迹介绍

淅川县厚坡镇第四初级中学 六（5）班班主任：孙铁空

六（5）班现有学生45名，我们将共同走过新的一年，时间的考验和事实的历练，证明我们是一个团结友爱的集体；是一个奋发向上，勇于挑战的集体；是一个有着强大凝聚力、创造力的集体；是一个“一步一个脚印，脚踏实地走出自我”的集体！

班级是学生参加学习活动的主要阵地。良好班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此我便将自己的工作重点放在建立良好学习氛围和学风建设上。

一、创设良好的班级文化氛围。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取。开学之初，我鼓励每位学生树立远大理想。将学生确定的个人奋斗目标、座右铭、每次考试分数统计表张贴在学生的课桌上，教室张贴着学校的规章制度、上课参与课堂细则，以及很多人性管理的警语、提示语和每日必修课---学生宣誓词。内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼。成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到潜移默化的作用。

二、设立学生成长档案记录薄。

六（5）班建立了13大项的班级公约，设置了班级常规记录簿，记录班级的各项常规和好人好事；设置评比制度，每周对记录情况进行落实评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵。成立了精诚团结的班干部集体，对不良现象批评教育。在班内形成了讲学习、讲正气、讲文明的良好风尚。

三、构建和谐的师生关系。

课堂外，与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。课堂上，充分调动学生的积极性，用自己的幽默和风趣消除学生对老师的戒备心理，形成了师生间亦师亦友的良好关系。开学的第一天我就公开了电话号码及QQ号，方便学生及家长与班主任的联系。并公开向学生承诺：“在学校任何事情都可以找我！”形成了师生之间的和谐平等关系，做到师生的相互理解、相互关心、相互体谅，使班级学生有了长足的进步。

四、积极组织参加第二课堂活动。

通过参加第二课堂活动来增强班级的向心力、凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在学校举办的拔河比赛获得第一名、书法绘画比赛团体二等奖、广播操比赛第一名、朗读比赛团体二等奖，良好的班级风貌得到了大家的一致好评。

五、着力培养一支团结得力的班干部队伍。

要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一支团结得力的班干部队伍。在班级管理上，我能够从不同角度和侧面激发每位学生参与班级管理的工作热情，让班级的每位学生会管、愿管。我能够知人善任，虽然我的班干部学习不是最好的，但管理绝对是一流的；制定了班委职责并张贴在教室中，让班干部会管、愿管；在班内阐明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是对班主任的配合，为班干部树立了形象和自信心。六（5）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班有一支凝聚力强、热 2

忱为大家服务、极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。本学以来我班多次荣获镇校文明班集体的称号。我也多次被评为优秀班主任。

六、从班级实际情况出发，开展多种形式的活动，加强习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育等。

我充分利用周会、班会、主题活动等学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，向学生阐述道理、启迪心智，体会家长和老师的良苦有心。注重“两操”管理，每操集合必提要求、必讲纪律，从实际生活出发教育学生、感化学生。从学习习惯、生活习惯入手多层面、多方位、多渠道、多形式地开展了“环保小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”等班级活动，让学生从中受到教育、得到启迪。

七、注重培优帮差，引导学生健康成长。

学生以学为本,农村学生来源复杂，程度参差不齐，针对实际情况我十分注重培优帮差。根据掌握的情况及学生爱好，通过“找对手”、组建“互帮互助小组”、“一帮一”等活动。形成了“后进赶先进，先进带全面”、“互帮互助”的学习风尚，适时找学生谈心、沟通，确立个性化的目标，有针对性给以方法指导、能力训练，促使学生的个性特长充分得到发展。我班在期中、期末考试中取得镇校前三名的优异成绩。

八、严格控制学生流失。

在控制流失上我采取及时沟通、及时了解、及时解决，防患于未然。我采取排查、谈心、家访、校信通、打电话等构建多种平台，与学生家长进行沟通，建立良好的家校互通互信，取得较好的成果。开学初，我班史楠同学由于生病耽误课程，影响了学习，产生了辍学的念头。经过三番五次的谈心，家访以及电话沟通，通过种种方法排除了该生心理障碍，病情得到有效控制，终于使其安心的坐在教室里。一年以来，我所带的班级不但没有流失，还在原有的基础上增添了2人。

在过去的几个月里我强忍椎间盘脱出的疼痛，起早贪黑，辛辛苦苦，兢兢业业。在过去的几个月里我和我的45名学生一起有过欢笑；有过泪水。这是一个团结友爱，积极向上的班集体。每一位同学都在不断努力充实自己，完善自己。这一切，倾注了六（5）班全体老师为之付出的辛勤劳动和心血。但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为过去，今后我们将一如既往，从严要求，继续向更高的目标迈进，争创新的辉煌。

淅川县厚坡镇第四初级中学六（5）班班主任：孙铁空

2011年5月4日

第三篇：校园文明之星事迹

校园文明之星事迹

课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。

作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其他同学。

在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，曾受到老师的通报表扬，是同学们的好榜样；并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，起劳动带头作用，带动起全班同学的劳动热情，深得老师的赞赏。

非常荣幸被同学们推选为“校园文明之星”，在以后学习、生活、工作中将不断进取，积极努力，在以后的学习生活中，还会不断的进步，继续发扬这种良好的品质，并进一步参加校文明之星评选活动，请老师同学们督促！

端正态度，激情投入，争取德智体美劳全面发展。

第四篇：文明校园事迹简介

商州区大荆中学创建区级文明校园标兵事迹简介

区文明办、区教体局：

商州区大荆中学是一所农村完全中学，占地78亩，在校师生2188人。近年来，它先后被区教体局、区委、政府授予教育安全、教学质量等多项称号。文明校园工作一直抓特色、抓落实，学校文化建设正在向着高标准、现代化的规格迈进。

我校领导高度重视文明校园创建工作，与区局签订创建工作目标责任书，成立文明创建组织机构，设有文明创建办公室，定期召开重大会议，落实精神文明工作及各类工作规划、总结，档案齐全，创建氛围浓厚。校园已达“三化”标准。各种规章制度健全。文明校园创建活动的开展扎实有效，积极开展各类思想教育活动，多次举办师生演讲、文艺演出等文化娱乐活动，加强学生养成教育学习，开展各类扶贫帮困、送温暖、献爱心道德实践活动，不断推进文明教育工作。学校政教处、团委组织评选：文明班级、文明之星、先进集体、先进个人等活动。全体教职工听评课、远教工作开展的井然有序。学校重视未成年人思想道德建设工作，工作成绩突出，近三年，教育教学质量突出。2010年、2011年、2012年先后被区教体局、区委、政府授予“教育安全管理”先进集体、“义教均衡”先进集体、“创佳评差”先进集体，圆满完成高考任务，荣获高考单项奖。计划生育工作方面无违反政策的人和事，社会治安综合治理工作实施到位，无安全事故，无贪污腐败，无以权谋私等违法违纪现象。一直以来，我校师生积极进取，团结协作，为争创区级文明校园标兵而努力奋斗。

商州区大荆中学 二0一三年一月

第五篇：校园文明之星事迹

课堂上我是认真积极地好学生。我听课专心，回答老师的问题积极，而且积极组织我们小组的同学热烈的讨论各种学习问题，耐心的回答组内同学的疑问。如果你看到频频地举手，大声自信地回答问题的我，你肯定会对我投以赞许的目光。

班级里我是组织能力强，备受同学们信任的好班长。我团结班委成员，协助老师把我们的班级管理的井井有条，在上个周的量化评比中我们班得到了流动红旗。瞧！现在那面红旗就挂在我们班里，我们有决心让她成为我们班的常客！由于我严格要求自己，积极融入到班级管理工作中去。逐渐地我在同学们心目中有了较高的威信，这次我们班的家长会还是我主持的呢！

入校军训中我是公认的“优秀学员”。每天我高举着我们的队旗，走在队伍的前列。“旗在人在”是我对自己的基本要求。我认真的做每一个动作，学唱每一首歌。军训给了我体会军人生活的机会，让我难以忘怀。

学习中我是积极上进的好学生。每天认真预习、听讲、复习、做作业，勤学好问，按时完成作业。这不，期中考试中，我还得到了级部第三名不错的成绩呢！当然我和第一名的成绩还有差距，我一定要迎头赶上，让自己变得更好。

同学交往中我热心助人的好同学。记得刚入学军训时，我与大家一起练站军姿，中间休息时，我注意到我们班一名同学脸色发白，双唇发青，我看到，马上拿起自己的水壶跑向他，对他说：“肚子疼吗？我这儿有些温开水，你喝吧。”他感激地看了我一眼，说了声：“谢谢！”能帮助别人让我感到幸福和自豪。

经过半个学期的磨合，我已经融入了这个温暖、团结、和谐的大家庭。同学们都很友好，与我共同进步。这次竞选“校园文明之星”，我荣幸地被同学们推选为候选人。但过去不代表将来，为了我自身和班级的发展，我会不断向前，不断努力，我要用行动来证明我自己。

我要“百舸争流，奋楫争先”！

我勇敢，我自信，我能行

初

一、2班 庄丰合我叫庄丰合，来自崂山三中初

一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球。我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾多次获得学校 “三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。XX年10月，在崂山区XX年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖；XX年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖；XX年6月，被评为中韩街道三好学生；XX年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小b组金奖；XX年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖；XX年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书；XX年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛；XX年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员；XX年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。XX年10月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。

一、刻苦学习，勤于思考

升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果。为了拓展知识空间，我喜欢读课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。我每年都精心为自己选订五六种自己喜欢的报刊，以满足我对精神食粮的渴求。经过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。

二、关心集体，认真负责

作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。

三、迎接挑战，磨练自己

我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。积极参加学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮助父母承担了部分家务，如自己打扫房间、洗衣、洗鞋子，帮助家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。

四、爱好广泛，品学兼优

我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。我充分利用业余时间参加特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的时间，外出参加乒乓球、小提琴、利文英语的特长班培训；有时，还要参加软笔书法训练。参加这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有计划、有步骤地按照学习时间表，严格要求自己，克服一切困难，争取全面提高自己的综合素质。

“一份耕耘，一份收获”，我不仅学习成绩名列前茅，我在特长培训方面成绩也较为突出。多次受到了教练员、老师和朋友的高度赞扬。在家里，我是爷爷奶奶、爸爸妈妈放心的求学上进的好孩子；在学校，我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。

我就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，我一定会更加茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！

我的座右铭是：我勇敢！我自信！我能行！

个人事迹简介

初

一、3班 刘雁飞

本人在班级中担任班长，在日常学习生活中，能模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，思想进步，积极参加学校、班级各项活动，受到老师、同学们的一致好评。

在生活中，关心自然环境，能从自身做起，热爱劳动，看见垃圾主动捡起，曾受到老师的通报表扬，是同学们的好榜样；并积极主动承担学校中各项劳动任务，认真负责，起劳动带头作用，带动起全班同学的劳动热情，深得老师的赞赏。

本人能主动关心学校发展与建设，尽心尽力的为学校、班级做出贡献，是校学生会成员、班级学生干部，并在管理工作中取得优异成绩，大大的给老师减轻了负担，是老师的得力助手，这一点让老师、同学们都甚为佩服。

在学习中，态度端正，勤学好问、刻苦钻研、乐于探究，学习成绩优异，并被老师、同学们一致推选为学习委员，带动起同学们的学习氛围，乐于帮助同学，同学们有不懂的问题会主动请教，都能得到满意的答案，在本次期中考试中，初一三班的平均成绩名列前茅，让老师、同学们都十分高兴。且懂得谦让，替他人着想，是同学们的知心朋友。

乐观积极，活泼开朗，德智体美劳全面发展，上进心强，自主能力桥，积极努力，有合理的目标和责任感，与老师、同学相处融洽，团结互助，起到表率、领导作用。

非常荣幸被同学们推选为“校园文明之星”，在以后学习、生活、工作中将不断进取，积极努力，在以后的学习生活中，还会不断的进步，继续发扬这种良好的品质，并进一步参加校文明之星评选活动，请老师同学们督促！

端正态度，激情投入，争取德智体美劳全面发展

初

一、4班 王景熠

事迹简介：王景熠，男，1999年6月出生；崂山三中初一四班学生，担任第二学习小组组长。王景熠同学讲文明懂礼貌，尊敬师长、团结同学；学习努力、成绩优异；热心助人、热爱集体；兴趣广泛，爱好书画。不管是学习上、工作上，还是生活中，他都能端正态度、激情投入，取得优异的成绩。在初一上学期，他曾代表班级参加学校硬笔书法比赛并获二等奖；还代表班级参加学校体育运动会、报名参加了400米比赛，竭尽全力跑完全程为班集体争取荣誉。他期中考试表现优异，受到过多科任课老师的表扬和称赞。他追求进步，积极向团组织靠拢，初一上学期就向校团委递交了入团申请书。

具体事迹自我介绍：

我叫王景熠，今年虚岁12了；在初一四班第二学习小组担任组长。

在思想品德方面：我一直模范遵守学校的规定和制度，上课不迟到不早退；我虽然活泼好动，但课间不和同学们打闹；我非常喜欢看书、学习，事事都想力争上游。我尊敬师长、团结同学，老师和同学们也喜欢我，也都支持帮助我。

在学习方面：我态度端正，课前预习、上课认真听讲、不懂就问。课后认真完成作业，有时间再复习复习，温故而知新。我虽然年龄小个头也不高，但我也是个热心肠。当我学会课程知识后，总是热心地帮助小组同学，面对大家的笑容，我也乐此不疲。

我爱学习，爱生活，热爱班集体，珍惜集体荣誉；每次班集体的活动中，都能看到我的身影。今年学校召开体育运动会，我还报名参加了400米比赛，为班级贡献了一份力量。此外，我还是班里的第二小组组长，我与小组的五个成员一起探讨问题，互帮互助，解决学习上和工作上的疑难问题，一起收获。

我还是学校的一名光荣的文明监督岗，虽然每周只有一次站岗的机会，但我同样珍惜着这次难得的机遇，监督别人、也让别人监督自己。文明监督岗恪守“文明”二字，见了老师行礼已是我的“职业”习惯。

除了热爱学习，我还喜欢文体活动，曾经代表班级参加学校硬笔书法比赛，获得了二等奖，给班级争得了荣誉。

在学习生活中，我还积极主动帮助老师收发作业，是老师的得力助手。此外，我还注意节约，吃饭从不浪费；在家里，我也能帮助父母做点力所能及的家务。

这就是我：一个充满了阳光的男孩——王景熠。

严于律己 绽放文明奇葩

初

一、5班 钟丽丽

她叫钟丽丽，今天13岁。崂山三中一年级五班纪律委员。

她，热爱学习，学习态度端正，同学遇到不懂的问题总去问她。她总是会耐心的为同学们讲解题目，直到他们真正懂了为止。

她，热爱集体，始终抱着：“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣”的坚定信念。在班级里，她是40颗星星中的一颗璀璨耀眼的明星，但是，在整个三中里，她只是“大海里的一滴水”，再也普通不过。但是，她仍会积极的工作，认真的学习，无私的奉献……因为，她热爱这个集体，她离不开它，就像鱼儿永远离不开水一样。

她，尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事。她就是老师的小助手，同学们的小老师！老师有什么事情，总叫她去做，她也十分乐意去为老师服务，为同学们服务。因为她知道她有机会竞选“校园文明之星”是同学们给她的机会，她绝不能辜负他们对她的期望！

她，乐于助人，经常会做一些好人好事，扶老奶奶过马路，捡到钱包，拾金不昧就更不在话下了。同学们称她为“小雷锋”，奶奶夸她为“好孩子”，老师叫她为“好学生。”她是同学们的模范代表，是同学们学习的榜样。

此外，她还是学生会纪检部的一分子。在她工作的时候，她总会准时到达岗位。每次工作，她总是既紧张又兴奋。她知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，她从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给老师。当老师问她们还有没有问题时，她会把工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。

在学习方面，她付出了很多努力。她写作业的速度很慢。于是，她就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识，她喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题她都有一种成就感。每天早上，她总会早早的从被窝里爬出来，总是在公交车上边看书边吃早饭。本来，她是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当父母在津津有味地看电视时，她总会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还会有的。”她相信，只要她肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人！

当然，没有人是十全十美的，她也有一些缺点，其中，最大的莫过于粗心了，她常常因为它而与满分擦肩而过。可是，她有信心将它克服，她相信，只要她努力了，她付出了，她就一定能克服，就一定会成功！就像有句话说的：“世上无难事，只怕有心人。”

而且，她在同学之间有威信，有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。她的悟性高，善解人意，组织管理能力，工作协调能力，都是优秀的。她懂得与人有效沟通，善于做人的工作，信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。

“千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。她就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起!

能力卓越 映照文明光环

初

一、6班 史子昊

我从一个咿呀学语的孩子，在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，逐渐成为一名正直、热心、诚实、好学上进的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生守则》《中学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拼搏，锐意进取来提高自己。

在学校，作为学生干部的我，是老师得力的小助手，同学们的好榜样。作为历史课代表，我帮老师收作业，发作业，每次都收拾得整整齐齐，老师无不称赞。并且，我学习成绩优秀，在同学中间起到带头的作用。

作为纪律班长，我经常配合老师，把班级管理的井井有条。并且我在同学们之间有威信、有魅力，善于处理好人际关系，能为他人着想。我的悟性高，成绩、组织管理能力、工作协调能力都很优秀。我懂得与人有效沟通，善于做同学的工作。我信奉服务同学的信念，善于处理好工作与生活的关系，有良好的生活能力与习惯，关心人，体贴人，是个心中装有他人的好同学。我想，我们总是在学习中不断进步，不断完善自我，只有这样才有更大的发展。我以身作则带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助少数同学纠正不文明行为。而且，我还有较强的规则意识，能自觉遵守学校规章制度。吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不给同学起绰号，并在规定时间内穿校服，佩带校牌。我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带首饰。我还自觉保持校园环境的整洁，不乱写乱画，爱护学校公物。

我知道刻苦学习是学生的天职，获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成最重要的事情来做。在学习上，刻苦用功，上课专心听讲，积极思考，勇于质疑，不懂就问，课下认真完成各科作业，并利用业余时间阅读大量的课外书籍。

我还是个全面发展的好学生。我爱好体育、音乐、画画……体育方面我获得过青岛市帆船基本能力三级证书，跆拳道红黑带一品证书等荣誉;音乐、画画方面我通过业余时间的学习获得了钢琴十级证书，中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖，美术比赛三等奖。文学方面我获得了“童眼看世界”征文比赛一等奖、优秀特长生等。

沙不积无以成高塔，水不积无以成江河，“一屋不扫，何以扫天下”，正是一些看似非常平凡的小事，却折射出文明的光辉！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从我开始。

这就是我初

一、7班 杜坤嵘

我，杜坤嵘这个名字的拥有者。来自崂山三中初一、七班这个温馨的大家庭里，现任班里的学习委员一职。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的少年。在生活和学习中，我时刻以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》来严格约束自己。

我学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优秀。我能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于助人，能够礼貌待人，热心协助老师，为他人着想。我每天都主动去帮助学习上有困难的同学。当他遇到难题，我会耐心地讲解，直到他理解为止。当每一次考试试卷发下来后，我与他一起分析错误原因，改正错误。有一次，有一位同学被一道数学题难住了，请我帮他讲解一下，我立刻放下手头的事帮他讲解。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样在我一次又一次不厌其烦的讲解下，他终于把难题全部攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他不要被挫折打倒，要勇敢的与挫折做斗挣，并且和他一起分析试卷，改正错误。

一、品质高尚，助人为乐。

王昕聪同学能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；作为副班长，时刻以身作则，以大局为重，心中随时装着班集体，懂得谦让，热心为他人着想，在王昕聪的书包里，时刻装着创可贴、常用药和其他日常用具，以便随时为班级同学提供便利。

二、尊师重教、积极进步。

王昕聪同学能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。能够端正学习态度，积极努力，课前做好预习，课上认真听讲，组织小组合作，积极回答问题，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评，并在每次考试中都名列前茅。在自己加强学习的同时，王昕聪同学还不忘记帮助其他同学提高学习成绩，经常把自己的学习经验向大家分享。同时她还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于XX年光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

三、热爱生活，兴趣广泛。

王昕聪同学热爱生活，热爱集体，能够时刻保持乐观积极心理状态，与同学相处友善，在班级中威信极高，被同学们戏称“聪姐”。在XX年初一年级舞台剧比赛中她担任本班的导演，在XX年舞台剧比赛中她作为编剧参与出演；生活中她兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，并热情地为同学服务，篮球场、运动会场都少不了她的身影。

王昕聪同学生活简朴，有节约意识，爱惜粮食，不追求时尚，在学生中有良好的口碑，以实际行动感染了身边的人。

文明之星

初

二、2班 曹曼

曹曼同学是崂山三中初

二、2班学生。她品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为班级三好学生，一直担任班级语文课代表职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，曹曼同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、待人热情，尊敬师长

曹曼同学孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱帮助别人，得到了老师和同学的好评。

曹曼能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持，这一次全班同学一致推荐她为崂山三中文明之星。

二、学习勤奋，成绩优秀

曹曼同学从小就养成了爱看书、爱学习的好习惯，她希望长大后做对国家、对社会有用的人。学习态度积极，学习认真努力，坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。曹曼要求自己比较严格，上课时能全神贯注、认真听讲，主动发言，珍惜时间并能向课堂45分钟要效益，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教，从不带着疑问回到家里。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成，作业总是写得干净整洁，正确率高。有强烈的求知欲望，善于利用时间，有较强的自主学习能力。

经过辛勤的努力，曹曼同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为三好学生。

三、能力突出，工作出色

曹曼同学一直担任班级语文课代表工作。对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班级工作中，是老师的得力小助手，把老师布置的各项任务都完成的井井有条，并组织同学参加各种有意义的活动，在她的带领下，班级形成了团结向上的良好风貌。