2018年小学党建责任制考核自查报告

第一篇：2018年小学党建责任制考核自查报告

2018年小学党建责任制考核自查报告

余杭区实验小学现有教师 145 人，有学生2088 人，47 个 教学班级。有中共党员32人，其中在职中共正式党员 23 人，预备党员 1人，退休老党员 6 人，临时新党员2人。现任支部由书记、组织委员、宣传委员三人组成。

XX年我们以“xxxx”的重要思想和xx大精神为指导，以永葆共产党的先进性为要求，以争创“六好”基层党组织为目标，以创建“团结合作领导岗”为抓手，紧紧围绕“为党旗增辉，为《规划》添彩”的工作主题，全面推进思想建设和组织建设，充分发挥共产党员在学校的教育教学工作中的先锋模范作用，有力地保证党的方针、政策和各项任务的全面落实，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，出色完成各项工作。

支部对照创《XX年度余杭区学校党建工作目标责任》和《考评细则》，加大力度、狠抓规范、立足实际、争创特色、促进提高，以优异的成绩，推动学校党建工作更上新台阶。对照《考评细则》，支部经过仔细地自查自评，得分98分。现将工作情况汇报如下：

a1领导班子建设 12分

1、基层党组织班子配备齐全，分工明确，团结协作，按时进行党组织换届。

本届支委会换届时间是XX年12月。换届选举前，支委候选人自下而上酝酿提名，换届选举符合规定程序。召开支部大会选举时，实到会党员人数24人，达到应到会人数的%。选举活动的记录准确。自评3分

2、学校干部管理规范，选拔任用干部手续齐全，按期开展学校领导干部竞争上岗和述职评议，积极开展干部培训。

学校领导干部的产生，都在教育局的指导和统一布置下，严格按照《学校领导干部竞争上岗和述职评议》的相关要求，在学校工会的监督下，进行竟岗和述职。并把相关材料报教育局党委。自评3分

3、坚持和完善民主集中制，重大问题集体讨论决定，平时工作经常通气。每学期至少召开1次班子民主生活会。

学校领导能带头贯彻执行民主集中制，议事制度规范，凡是学校的重大事项都经集体研究决定。每学年的人事工作，大项经费开支、大宗物品采购、学校和支部的工作计划，都先在支委会研究，然后提交校务会研究决定，事关学校发展的全局工作，则提交教代会集体研究决定。自评3分

4、加强学校后备干部队伍建设，制定后备干部培养计划，落实后备干部培养措施，并建好后备干部档案。

学校重视后备干部队伍建设和培养，有计划地对他们进行培养。今年先后有4位同志参加各级培训。同时也为区内兄弟学校选送副校长2人。自评3分

a2思想政治建设 10分

1、按照党员先进性教育活动要求，结合实际，落实适合本地特点的先进性教育长效机制。

学校支部成立了先进性教育活动领导小组，负责对学校和支部的先进性教育活动实施检查和监督。加强民主建设，推行教代会制度、校务公开制度和党务公开制度。党支部指导教代会依法行使各项职权，重视发挥教代会民主评议领导干部的作用。支持教育工会依照法律和工会章程独立自主、创造性地开展工作，充分发挥工会在教育改革、发展和稳定中的作用。自评3分

2、积极开展“学习党章”活动和深化“从严治党保先进，同心同德促发发展”主题教育。认真落实党员学习积分制度。

根据余杭区教育局的主题教育方案，我校开展“凸现党员先锋形象，发挥支部堡垒作用”为内容的教育活动，制订详细的实施方案并扎实地落实。自评4分

3、全面开展党员领导干部“政治生日谈心谈话”制度。

学校党支部设立谈话制度。由联系人负责对入党对象和积极分子落实谈话地点、时间、内容等，党支部设立谈话记载（联系卡）。并通过发放“政治生日”贺卡的形式，勉励党员。自评3分

a3基层组织建设(一)15分

1、重视加强基层党建工作，认真制订年度支部工作计划，年终搞好工作总结。

支部做到每年有计划、有总结。自评4分

2、党员名册齐全；党员去向清楚，无去向不明的党员；党员组织关系转接规范，流动党员组织关系得到落实。自评3分

3、认真制订党员发展规划，入党积极分子队伍健全；全面推行推荐入党“双推制”，发展党员“公示制”，表决入党“票决制”。预备党员按期转正。

支部接收2名预备党员，并为1名预备党员办理转正手续，都能按照规定程序进行，程序规范，入党手续完整，各种材料齐全，记录准确。党支部能加强对预备党员进行跟踪教育，坚持预备党员季度汇报、支部季度考核制度，组织预备党员参加培训和参加系统党委组织的入党宣誓。预备党员转正后各种材料完整地存入个人档案。自评4分

4、党费管理规范，按时、按标准收缴党费，上缴党费及时，每季度上缴一次。

严格党费收缴管理制度。党员按月按标准缴交党费，支部每季度及时上缴全部党费。自评4分

a4基层组织建设(二)19分

1、基层党组织“三会一课”制度健全； 支委会每月一次、支部党员会全年不少于六次（其中民主生活会不少于二次），党课教育每年二次，支部书记上党课一次。电化教育全年不少于4次，党员活动正常。

支部能坚持“三会一课”制度，党内生活制度化、规范化。支部大会每季度一次，支委会、党小组会均每月一次，并根据需要随时召开。一年来共召开支部大会13次，支委会19次。坚持每两个月上党课一次，全年共上党课6次，由支部委员轮流上课，同时做到党课有教案和学习辅导材料及思考题。自评4分

2、认真开展“党建月”和“双争双评”活动，有“双争”规划和目标，工作有布置，成校明显，严肃处置不合格党员和整顿三类支部。

支部坚持做好党员目标管理工作。支部制定年度党员工作目标，党员制定岗位责任目标，把各项工作量化分解，落实到人，并做到有检查、有督促、有落实。通过组织党员个人自评、支部考评、半年初评、年度总评，推动党员教育出成效。自评4分

3、党员活动阵地建设规范，每个支部有党员活动室和党员干部现代远程教育终端站点。党员电化教育有专人负责，管理规范，组织党员观看全年不少于六次。

支部党员教育阵地硬件设施规范齐全。支部建有党员活动室1间，配备多媒体设备和电教设备及各种党报党刊等学习资料。上墙内容有党旗、誓词、党员义务和权利、支部工作制度、支部任期目标和支部、支委的工作职责、学习园地等，并配备必要的电教设备，定购电教片，按照上级的统一要求和学校的实际需要，每月组织党员收看电教片一次，全年共12次。自评4分

4、积极推行党员先锋岗制度，学校党组织积极创建党员示范岗。

党员带头实践“xxxx”重要思想，宗旨观念强，工作埋头苦干，不计较名利得失，具有无私奉献精神。目前学校的年段组长、教研组长、备课组长、工会委员、团委委员大多是党员同志担任，这些同志在学校的教育教学工作中，都能带好头，走前头，发挥先锋模范作用。自评3分

5、认真落实社区共建机制和“双报到”制度，党组织能积极参与社区共建，积极组织在职党员参加社区志愿服务活动。积极开展 “扶贫帮困”活动，组织党员进行扶贫帮困结对活动。

党支部组织各党小组以小组为单位，集中党员开展活动。组织党员参加建校义务劳动和社区活动、为贫困学生送温暖、献爱心等活动，展现了党员的风采，受到师生和社会的好评。自评4分

a5党风廉政建设20分

1、深入开展行风建设，完善校务公开制度，招生、收费工作规范，无严重违反师德情况。积极推行党务公开制度。

党支部指导教代会依法行使各项职权，认真实行校务公开制度和党务公开制度，对学校的收费管理、招生事务、工程建设项目、大宗物品采购、干部人事工作、教职工切身利益的事项、领导干部重要事项都实行公开。在历次专项检查中都能顺利通过。自评4分

2、精神文明创建工作列入计划，开展“平安校园”、“文明学校”等创建活动；预防青少年违法犯罪措施得到落实。

学校被评为区校园综合治理先进单位，区道路交通安全宣传先进单位，杭州市、浙江省文明学校。学校师生的利益得到保护，师生反映的难点、热点问题得到切实解决。自评4分

3、积极开展满意学校创建，并结合满意学校评选活动，积极开展行风建设活动。

认真开展行风评议活动。为了加强行风建设，学校支部配合行政，积极开展行风评议活动，邀请学生家长和有关方面代表每年一次对学校的师德师风建设等方面进行评议，并征求有关部门的意见。为了进一步提高服务质量和办事效率，学校认真开展效能建设活动，实行服务承诺制。各处室根据实际情况，以一流的服务，向全校师生做出承诺；每位教师，根据省市有关规定和教师职业道德规范要求，做出师德承诺，并张榜公布。自评4分

4、年度内无党员领导干部受到党内严重警告以上处分。

无 自评4分

a6其它工作24分

1、重视青年学生的培养和发展党员工作，发挥党建带团建、工建作用和业余党校的教育作用。

对青年学生培养和发展党员工作列入工作计划，落实入党积极分子培养、教育、考察工作。支部能根据申请人的思想政治表现，在征求党内外群众意见的基础上，确定入党积极分子和发展对象。按要求填写《入党积极分子培养考察表》，设立《入党积极分子花名册》。每个积极分子指定2名培养联系人，负责对他们进行培养教育，并形成政治审查书面材料。组织入党积极分子参加各种培训，培训时间达5天。入党积极分子每季度向支部作一次思想汇报。入党积极分子及发展对象材料齐全，程序规范。自评3分

2、重视群团工作，每年有二次听取工会、共青团工作汇报，并作专题研究。积极采纳工会、共青团提出的合理化建议。

经常性地听取工会、共青团工作汇报，并组织开展各种活动。自评3分

3、重视老干部工作。老干部工作有分管领导，两项待遇得到落实，老干部活动正常，做到节日有慰问、平时有走访。

重视老干部工作，做到有分管领导，为每位退休老师每人订阅“杭州日报”和健身健康刊物；建立退休教师每月回校日制度，组织他们回校参加一些座谈会、评比会，换组织开展健身活动、外出旅游活动等，丰富他们的精神生活。向他们汇报学校工作，请他们为学校发展献计献策。每逢老教师生日，总是上门慰问祝贺。落实退休教职工的各种福利待遇。自评3分

4、贯彻落实计划生育国策，搞好计划生育教育与宣传，无违反现象发生。

无 自评4分

5、按时完成上级布置的各项任务，各类表格、材料、统计资料等上报及时准确、组织工作台账齐全，档案资料装订完整。

党支部重视党务材料的收集整理工作。支部领导班子成员名册、年度党员名册、年度入党申请人、入党积极分子、重点发展对象名册、年度流动党员名册、党员情况变更登记台帐、年终党员统计报表等材料齐全，整理规范。上级下发的有关文件、材料登记、借阅手续完整、归档有序。自评4分

6、信息上报及时，全年上报组工信息不少于6条，其中在各类媒体宣传不少于2篇；撰写调研文章不少于一篇，并在规定时间内完成。

满分4分 自评2分

7、充分重视人才（名优教师）工作，有人才培养计划、措施，各项制度得到落实。

坚持“以人为本”的管理思想。管理中支部倡导为教育服务，为教职工服务的理念。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，外请专家辅导，组织教师外出交流，选派骨干参加培训等。自评4分

a7探索创新工作

1、学校党建工作有创新、有特色，得到上级肯定，形成材料并有推广价值的。

2、学校党组织整体获得区级（含）以上荣誉表彰的。

3、党建调研文章获得区级三等奖以上奖励，调研文章或组织工作信息在市级（含）以上有关刊物上发表刊登的。

4、其他重点工作

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第二篇：基层党建工作责任制考核自查报告

2008年基层党建工作责任制考核自查报告

中共保山市委党建工作领导小组：

2008年，在市委的正确领导下，全县各级党组织认真学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，按照中央保持共产党员先进性四个长效机制文件、云南省十八项基层党建制度和市委关于加强基层党建工作一系列文件要求，深入开展“三级联创”活动，积极推进“云岭先锋”工程，切实加强基层党组织建设，为全县经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保证。根据中共保山市委组织部《关于认真做好2008基层党建工作考核准备的通知》要求，中共昌宁县委逐项对照考核标准，认真开展了自查自评，现将自查情况报告如下：

一、以党建责任制为抓手，提升基层党建水平

昌宁县共有23个党（工）委、47个党总支、533个党支部、15272名党员。其中，有女党员2460名、少数民族党员1645名，全县农村有14个党总支、107个行政村、83个专业村支部、1332个党小组、10467名党员。按照中央《关于建立地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》要求，中共昌宁县委紧紧扭住关键环节，以责任制为抓手，稳步推进基层党建各项任务的落实，不断提升基层党建工作水平。

（一）加强领导、明确职责，构建“大党建”工作格局。今年以来，县委及时调整充实了党建工作领导小组，制定了《昌宁县党建工作领导小组工作制度》、《昌宁县党建工作领导小组议事规则》、制发了《昌宁县党建工作领导小组2008年工作要点》，进一步明确成员工作职责，构建了县委统一领导，党建工作领导小组牵头抓总，成员单位各司其责，相关单位齐抓共管的“大党建”工作格局。2008年，县委召开了1次全委会议，听取苏正平书记代表常委班子作的工作报告；召开了4次常委会议、6次县委党建工作领导小组会议，专题听取了基层党建工作汇报和研究党建工作。同时，落实党建工作经费822.7万元，其中县级配套党建工作经费348.3万元，纳入财政预算319.8万元，乡镇投入党建工作经费474.4万元，纳入财政预算113.7万元，确保了党建工作顺利开展。

（二）强化督查、注重考核，强化党建责任制落实。各级党组织层层签订了《2008年党建工作目标管理责任书》，进一步明确党建工作第一责任、具体责任、直接责任“三种责任”主体，使班子成员都有自己的“党建责任地”。年初，县委对22个党（工）委领导班子和149名班子成员2007落实党建责任制情况进行了考核，对评选出的6个“好”党（工）委和27名“优秀”个人进行了表彰，使党建工作迈出了新的步伐。为抓好2008年的党建考核，县委在充分总结经验、完善工作措施的基础上，建立了党建责任制、科学发展观考核评价、干部考核价“三位一体”的考核体系，用党建考核推动领导班子及其成员领导科学发展、推动各项工作的能力，用抓党建成果检验领导班子的工作实绩，进一步延伸和丰富了党建工作的内涵。同时，县委加大党建工作日常督促检查力度，成立由县委书记任组长的县委督查工作领导小组，将党建工作列为督查的重点内容，做到党建日常工作随机督查、重点工作重点督查、专项工作专门督查、阶段工作适时督查，保证了各项工作都有序推进。一年来，县委督查党建工作4次，专项调研和督查3次。

（三）典型引路、示范带动，不断提升党建工作水平。2008年，县委以全面实施示范点“书记工程”为载体，按照“启动有经费、实施有方案、运行有制度、活动有阵地”的要求，进一步扩大示范点建设范围，将已建村级活动场所的村级党组织列入建设范围，深入推进示范点建设。制定了《昌宁县党建示范点建设规范化标准》、《昌宁县党建示范点建设规范化图栏》，根据不同行业对示范点党建活动主要内容、痕迹资料、活动载体等作了细化，使示范点建设目标明确、特点突出、管理规范、载体丰富、资源集约，培育了一批立得住、有影响的党委书记“样板田”，真正成为可看、可听、可信、可学的党建工作示范窗口。全县共建立市、县、乡三级党建示范点99个，形成引领全县基层党建发展的“标杆”。年内，各级党建示范点共接待县外参观考察人员300多人次，县内交流学习500多人次，在相互交流学习过程中，进一步推进了全县基层党建工作的整体提升。

（四）加大宣传、扩大影响，营造党建工作氛围。县委开通了《昌宁党建》网站，建立了基层党组织和党员交流经验、宣传引导、推动工作的互动网络平台。在县电视台开辟了《茶乡党建》、《党委书记谈党建》专栏，播放《党建专题片》，开设《党建剧场》，创新了党建载体，营造了浓厚的“抓党建、促发展”的舆论氛围。全年，新闻专栏播出党建新闻32条，10位党委书记先后走进演播室畅谈基层党建，先后播出了13部反映我县基层组织建设的优秀专题片。同时，加强《昌宁党建》、《组工信息》等信息报送工作，全年共制发各类党建信息83篇，其中，在省市媒体刊播党建新闻信息57条。今年建党节期间，县委对40个先进基层党组织、50名优秀党务干部、100名优秀共产党员（其中50名农村党员）进行了表彰，让全社会都来了解、关心和支持党建工作，让党员受到教育，增强了光荣感、使命感，形成了学追赶帮的良好局面。

二、以经常性教育为手段，永葆党的先进性

按照中央《关于加强党员经常性教育的意见》要求，通过抓实班子建设、建立党员经常性教育长效机制、调优基层组织结构等手段，不断提升党员素质，加强党的先进性建设。

（一）加强各级领导班子建设。县委始终紧紧围绕全县经济社会发展大局，加强领导班子思想政治建设，扎实开展“执行力、凝聚力、创新力”以及“学党章、讲党性，重品行、作表率”活动，不断提升各级党员领导干部领导科学发展的能力和水平。一是加强思想政治建设。2008年，县委用了11天的时间，对全县470多名乡科级领导干部进行了集中培训，深入学习了中国特色社会主义理论体系，学习了新农村建设、宏观经济管理与固定资产投资、国民经济统计、财税金融、党风廉政建设、文化事业等内容。建立了领导干部个人学籍档案，探索开展“述学”、“讲学”、“评学”活动，把干部学习培训情况与干部的提拔任用相结合，坚持“不经培训不上岗、不经培训不任职、不经培训不提拔”，将理论武装的“软任务”变成“硬指标”。二是加强制度建设。进一步建立健全了科学决策机制、沟通联系机制、调查研究机制、督查落实机制、信息公开机制、责任追究机制、履职保障机制等工作机制，认真落实县委常委会议事规则、县委常委会议向全委会汇报工作制度，强化全委会重大决策和常委会集体决策的作用。建立县委常委、政府党员副职参加下一级领导班子民主生活会制度，派出纪委、组织部同志加强对各级领导班子民主生活会的指导，做到“四不开、四重开”、“三个不放过”。2008年，全县97个党组织都按要求召开了两次民主生活会。三是加强作风建设。在全县党员领导干部中开展“学党章、讲党性、重品行、作表率”活动，全面推行“一线工作法”，认真落实“四项制度”，大力倡导雷厉风行、脚踏实地的工作作风，少数单位“有令不行、有禁不止、不作为、乱作为、慢作为”的“肠梗阻”问题得到有效遏制，对9个单位、9名领导干部进行了问责，机关作风明显转变，社会各界反响较好。同时，继续做好领导干部任前谈话、任中谈话和卸任谈话工作，坚持县委书记每年与常委班子成员分别谈一次话，各级党组织的主要负责同志每年与班子成员、下一级党政正职分别谈一次话，县处级党员领导干部每年与分管单位班子成员分别谈一次话，把谈话作为班子成员交流思想、听取意见建议、促进工作的重要渠道。各级领导班子成员理想信念更加坚定，落实党的路线方针政策和上级的决策部署态度更加坚决。

（二）建立党员受教育的长效机制。县委高度重视党员教育工作，制定了《昌宁县党员经常性教育制度》，定期召开党员教育联席会议，研究党员经常性教育工作，通过整合党员教育资源，强化党员教育培训手段，加强党员教育管理，探索出一套新形势下党员教育培训工作的新模式。一是加强阵地建设。2006年以来，每年投资50万元，改善党校教学设施，优化教学环境；按副科职级选好配强13个乡镇党校副校长，增强了乡镇党校自主培训的内动力。筹措资金450万元，加强对县职业教育中心的改造，建立党员教育示范基地，实现共建共用，一个基地、多种用途；投资400多万元，在42个村（社区）新建了村级党员活动室，构建了县乡党校、示范基地、农村课堂组成的三级培训体系，形成对党员教育培训的“大党校”。二是增强师资力量。按照“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的原则，不断加强党员教育专职教师队伍建设。一方面以县乡党校现有师资力量为依托，分期分批地将专职教师送到省委、市委党校跟班学习，建立一支高素质的专职教师队伍，发挥党员经常性教育骨干作用。另一方面选聘政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的党政领导干部、企业经营管理人员和涉农部门专家学者担任兼职教师，建立一支兼职教师队伍。目前，全县有在册兼职教师41人。同时，积极邀请市级领导、上级对口部门的专业人士、大专院校的专家、教授来我县授课，实现“借力用力”，“借脑育才”，提升培训层次，提高教学水平。三是扎实开展“茶乡七月党旗红”主题活动，县委把每年6至7初月定为全县“基层党建月”，各级党组织按照县委的统一要求，集中时间与精力组织党员开展大规模教育培训、入党积极分子培训、民主评议党员和“双目标”管理、党员定期定性分析评议、党员承诺评“星”争优、党组织和党员“送温暖、献爱心”等活动，强化了党员党性锻炼、提高了党员党性修养。四是轮训万名党员。县委集中人力、物力和财力，由13名县级领导带队，到各党委举办县乡（镇）联办集中培训班22期，乡（镇）村联办自主培训班111期，通过立体式、网络化的巡回集中培训，把全县10467名农村党员、机关和其它部门普通党员全部轮训了一遍，实现了党员培训全覆盖。各级党组织还采取“流动党校”、“农家课堂”、示范基地观摩、科技、文化、卫生“三下乡”等形式加强党员教育，播放党员电教片716场次，印制乡土培训教材22套，印发学习、技术资料1万多份，培训工作取得了明显成效，党员的政治素质明显提高、带头致富和带领致富能力明显增强。

（三）探索党组织设臵的有效形式。按照有利于加强党员教育管理、有利于发挥党的领导作用、有利于加强党同人民群众的联系、有利于巩固党的执政地位的要求，县委党建工作领导小组多次深入乡镇、村进行专题调研，经过多次讨论研究，多方听取基层党组织和党员的意见，按照“先试点、后推开，成熟一个调整一个”的工作思路，对党员人数较多、经济发展较快的田园镇、卡斯镇2个镇的14个村党组织设臵进行调整，建立“支部建在产业上、党小组建在致富项目上、党员示范在创业上”的“支部加产业带农户”组织设臵新模式。县级补助14个试点村2.8万元党建工作经费。卡斯镇每年给予每个支部1200元的支部活动补助，每月给予每名支部书记80元、每名支委委员30元工作补助，保证了农村基层党建工作的正常开展。调整后的村级党组织设臵更加合理，班子成员结构得到进一步优化，有利于加强党组织对农村各项工作的领导，推动社会主义新农村建设，有利于广大农村党员带头调整产业结构，发展特色产业，带领农民群众致富，充分发挥先锋模范作用。

三、以强基固本为目标，强化党员管理

通过深化“三级联创”活动和实施“云岭先锋”工程，昌宁县结合部门（行业）党建特点和工作要求，认真实施“强基固本”工程，扎实开展形式多样的党建载体活动，强化党员管理，确保云南省18项基层党建工作制度全覆盖，党员先锋模范作用充分发挥。

（一）扎实推进“七个双”党建载体活动。一是在机关实施“双为”工程。即：“为经济建设服务、为基层群众服务”。结合“四项制度”的落实，全县16个机关单位先后走进电视台进行公开服务承诺，38个机关单位在政府网上公开了服务承诺，自觉接受群众监督。二是在农村实施“双强”工程。即：“建设带领致富能力强的村级班子和培养带头致富能力强党员队伍”。在4月中旬启动了全县“农村党员致富”工程，广泛开展农村党员设岗定责活动、党员“手拉手”、“一助一”结对帮扶活动、“土专家”、“田秀才”评比活动和以“搭梯子、压担子、进班子”为主题的“三培养”活动等，有力推进了新农村建设。三是在社区实施“双联”工程。即：“联系党员、联系居民”。依托社区党员优势，建立以党员为主体，共青团员、巾帼志愿者、社区居民自愿者为补充的社区志愿者队伍，积极开展志愿服务。社区与各机关单位签订共建协议，明确了相互职责，建立了“条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建”的互动关系。四是在“两新”组织实施“双亮”工程。即：“亮出党员身份、亮出党员责任”。全县22个“两新”党组织，紧密结合企业的特点和生产经营实际，本着“小型、灵活、业余、分散”的原则，在党员中广泛开展“我是党员，我光荣”、“三亮身份、四亮责任”、“三有三无”等活动，做到有组织、有阵地、有活动、有作用、有形象。认真做好“两新”组织党建工作指导员的选派工作，选派了27名党建工作指导员，每人每月补助100元工作经费。制定了指导员管理办法，召开了“昌宁县非公有制企业党建工作推进现场会”，扎实推进“两新”组织党建工作。按照“先搭台、后充实、再完善，逐步规范”的工作步骤，逐步扩大“两新”组织覆盖范围。2008年新增“两新”党组织2个。五是在学校实施“双培双带”工程。即：“把党员教师培养成教育教学骨干，把教育教学骨干教师培养成党员，党员教师带头提高教育教学水平，带头加强师德建设”。“双培”紧紧围绕“四个育人”的要求，加大学校教师入党积极分子培养力度和党员发展力度，做到培养有对象、责任有主体、工作有时限。“双带”以提升教育教学质量为目标，结合“名师工程”，推行“名师”党员“一带一”、“一帮多”、“多带一”，积极开展“创先争优”活动。六是在窗口服务行业实施“双优”工程。即：“为服务对象提供优质服务，树立窗口服务行业优良形象”。以突出“诚信”建设为重点，接受社会监督，不断改进作风，提高服务质量和服务水平。全面实行窗口单位挂牌上岗、微笑服务、一站式服务，落实党员服务承诺制、首问责任制、督查督办制。全县设立了“党员先锋岗”150多个、“党员示范窗口”80多个、“党员责任区”50多个。七是在国有企业实施“双争”工程。即：“争创促进全县经济发展的先进党组织、争当促进企业发展的优秀员工”。深入开展“重要岗位有党员”，“党员身边无事故”等创新争优活动，加强思想政治建设和企业文化建设，发挥企业党组织政治核心作用和党员的先锋模范作用。

（二）构建城乡党员动态管理机制。按照中央《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》要求，不断探索流动党员教育管理方式和方法，分7个行业统筹推进“七双”工程的同时，以“双管”为目标，突出和强化流动党员管理，拓展了党建工作领域，形成了“七+一”党建工作模式。一是强化责任，重视流动党员管理工作。制定了《流动党员管理制度》，细化《流动党员管理服务考核办法》，完善了党组织关系管理制度、流动党员外出前教育制度、组织生活制度等，为较好地开展好流动党员的管理工作奠定了坚实的基础。二是多措并举，加强流动党员管理。借助流动人口信息社会化采集系统，建立了组织、工商、公安和劳动就业等部门的信息互通、比对和共享机制，摸清流动党员去向、外出时间、地点和联系方式，登记造册，建立起流动党员管理台账和信息库。目前，全县共有流出党员98名，全部领取了流动党员活动证。在福建省荔城区建立了“昌宁县驻荔城区流动党员党支部”，由一名挂职党员干部任支部书记，进一步加强了对流动党员的跟踪管理。以县工商局个私协为依托，建立了“昌宁县流入党员党支部”。27名流入党员分别编入了7个村（社区）党支部和昌宁县个私协党支部，全部纳入正常的组织管理。同时，三是夯实基础，做好流动党员服务工作。全县设立流动党员服务中心1个、服务站23个、服务点125个，公布流动党员服务电话149个，为流动党员提供党组织关系转接、党费收缴管理、党务咨询、党内求助、教育培训等服务。2008年，全县各级党组织共为28名流动党员提供转接组织关系等咨询服务40余次。同时，在人才、劳动力市场设立流动党员服务窗口，提供就业信息，组织流动党员参加职业技能培训，帮助进城务工的流动党员与用工单位签订劳动合同，帮助流动党员解决活动场所、资金和工作中的具体困难。2008年，组织41名流动党员参加培训，提供就业信息126条，解决劳资纠纷1件。

（三）建立党员党性定期分析制度。按照党的十七大关于“认真学习和遵守党章，增强党员意识，建立党员党性定期分析制度”的要求，选择柯街镇、翁堵乡、漭水镇3个乡镇5个不同类型的支部，开展了党员党性定期分析工作，逐步推进党员党性定期分析制度化。一是制定标准。根据不同领域、不同类型的党员，按照年龄、身体状况制定了7个类别50余条党员党性分析标准，让党员党性分析有规可循、有据可依，使党性分析更具针对性和实效性。二是严格程序。各基层党组织以支部为单位，每年开展2次评议，按照“学、征、析、评”四个步骤，组织党员和群众对照党员标准和承诺目标，开展组织讲评、党员互评、群众评议“三评”活动，分析评议党员履行职责情况和现实表现，总结推广先进经验，分析存在的问题和不足，督促党员改进提高，把党员阶段性党性表现作为党员评议的重要依据。三是强调评议结果的运用。采取定性和定量相结合的办法，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个档次，做出客观、准确、公正的评价。对定性为党性“基本合格”和“不合格”的党员，由党支部做好教育工作，并提出今后努力的目标。2008年，5个支部427名党员参加党性分析，定性为“优秀”的28名，其中，推荐市县表彰7名，乡镇表彰21名，定性为“合格”的371名，5名党员提出限期整改。通过党员党性定期分析，进一步增强了党员意识和归属感，增强了党员的党性观念。党员的先进性在今年“5〃12”汶川地震发生后得到了充分体现，全县广大共产党员积极响应中央号召，踊跃交纳“特殊党费”支援灾区抗震救灾工作，7450名党员共交纳“特殊党费”287.5万元。

（四）加强党员组织管理工作。一是认真抓好发展党员工作。按照《发展党员工作细则》和“十六字”方针的要求，严格执行预审制、公示制、票决制和责任追究制，认真抓好入党积极分子教育培训工作，保证新党员的质量，改善党员队伍结构。2008年，全县举办入党对象培训班22期，培训入党积极分子1276人，考核合格率达100%。发展党员570名，预备期满转正471名，发展党员中女党员194名、两新组织党员22名，致富能手、技术骨干党员302名。二是加强党员组织管理。完善了组织关系转接回执和党费收缴管理制度，规范了组织关系转接工作，保证各党组织按时足额缴纳党费。全县23个党（工）委安装了党组织和党员信息系统，并完成了党组织数据库建设工作，为加强和改进党员组织管理夯实了基础。

四、以服务群众为纽带，密切党群关系

按照中央《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》要求，积极构建服务机制，搭建服务平台，强化载体功能，确保党员密切联系群众、真心服务群众，密切党群干群关系。

（一）坚持党员领导干部联系基层制度。继续实行县级领导挂乡镇、挂产业、挂重大项目制度和县直部门定点帮扶、党员结对帮扶制度，帮助基层解决实际问题，总结实践经验，指导全局工作。开展以“县级领导下乡蹲点、机关干部入户结亲”为主题的“五个一”集中活动，组织全县党员领导干部开展“走访一次贫困户、召开一个恳谈会、上好一堂党课、解决一个实际问题、撰写一篇调研报告”活动，使党员领导干部在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上联系群众、利益上惠及群众，得到了人民群众一致好评。一年来，县级党员领导干部为基层讲党课23场次，听课党员11594名，覆盖了全县农村党员和基层干部。党员领导干部深入基层下访176批次1758人，了解实际困难314件，处理问题149件。

（二）坚持党员领导干部定期接待群众制度。规范了党员领导干部接待日制度，确定每月15日、25日为书记、县长接待日。按照“谁接待、谁负责、谁解决”的原则，做到“亲自调查研究、亲自协调处理、亲自解释疏导、亲自签处意见”，给群众一个满意的答复。开通了书记、县长信箱和组织部长信箱，公布了书记、县长的随身电话，随时处理群众网上信访件，答复电话反映的问题。各乡镇和县直各部门也建立了相应的接待日制度，通过接待日直面群众，妥善解决群众合法诉求，密切党同人民群众的关系。目前，县委书记、县长接访群众7批次26人，解决问题3件；其他县级领导共接访群众72批次333人，处理问题45件；乡镇及部门领导接访87批次662人，处理问题74件。

（三）拓展城乡基层党组织互帮互助体系。统筹和整合城乡资源，积极探索组织联建、党员互动、活动互联、资源共享的有效途径。县委制发了《关于开展联村共建活动的实施意见》，以“支部扶村、党员帮户”为抓手，城乡一体化为目标，以“八帮、八提升”和“四个一”为主题，开展城乡“结对共建”活动，建立起基层党组织互帮互助机制，走出了一条以城带乡、以乡促城、相互融洽、协调推进的党建工作新路子。一年来，全县各级党组织共结成互帮互助对子190个，党员领导干部建立联系点136个，建立党员服务点125个；县直机关出资40多万元帮助村党支部建设，捐赠电脑13台，有效改善了11个村的办公条件，为群众办实事、解决难题452件次；落实资金80余万元，帮扶农村项目建设30多个，救助贫困学生94人，帮助引进技术14项，有效的整合了城乡党建资源，使机关党员受教育，农民从中得实惠，实现了城乡党员一体化管理，城乡党建工作协调建康发展。

（四）巩固无职党员设岗定责制度。经过近3年多的探索与实践，我县121个村、4个社区全部开展了“无职党员设岗定责”活动，有履职能力的4700多名党员光荣上岗，在新农村建设的进程中，充分发挥了党员的先锋模范作用。为确保活动不流于形式、不浮于表面，今年，我们进一步巩固无职党员设岗定责制度。一是规范“上岗”程序。按照“科学设岗”、“申报选岗”、“岗前培训”、“考核评比”的程序组织实施，并结合“党员民主评议”活动，组织在岗党员向党员、群众代表述职，由党员和群众代表进行民主评议，将评议结果作为民主评议党员的重要依据，对履行职责好的，年终给予表彰奖励，对履职不好的，进行教育或转岗。二是完善“上岗”记录。统一制作了“一证一书两册三制度”。一证即《农村党员设岗定责上岗证》，一书即农村党员设岗定责责任书，“两册”即农村党员设岗定责履职情况登记册和农村设岗定责汇总册，“三制度”即农村党员设岗定责例会制度、农村党员设岗定责考核制度、农村党员设岗定责激励制度，使广大党员有职有责，有责有位，有位有为，为充分发挥党员先锋模范作用创造了有利条件。

（五）推行党组织和党员承诺制度。围绕“我是党员，从我做起，向我看齐，对我监督”四句话的要求，按照党员“提”诺、组织“审”诺、签名“定”诺、公开“示”诺、党员“践”诺、民主“评”诺环节，全县2743名党员承诺为群众办实事、做好事、解难事，使“党员身份亮出来，党员意识强起来”。在农村，各乡镇结合建设社会主义新农村的要求，引导党员把争做“生产发展的领路人、生活宽裕的实现人、乡风文明的带头人、村容整洁的指导人、管理民主的践行人”作为党员承诺的主要内容，做到内容实在、易于操作。鸡飞乡从免费为村民提供致富培训到义务调处邻里纠纷，从救助失学儿童到照顾孤寡老人，每个党员不管年老年少、能力大小，都能找到为群众服务的落脚点。在机关，结合四项制度的落实，全县67个县直单位开展了服务承诺，组织了服务承诺考试，在履行服务承诺中，党员率先垂范，服务基层、服务党员、服务群众，深受群众好评。县农业局从落实政策到技术推广，从种苗管理到病虫防治，从农技培训到执法维权都进行了承诺。通过一件件看得见、摸得到、做得来的实事，把保持共产党员先进性的原则要求变为每一名党员的实际行动，做到党员赞成、群众拥护、组织满意。

（六）继续做好基层关爱工作。按照“政治上尊重、工作上关心、生活上照顾、发展上推动”的方针，采取“财政拨一点、党费配一点、乡镇筹一点”的办法，不断完善和加强基层组织政权建设用房补助机制、贫困村党建工作保障机制、农村党小组长工作经费保障机制、基层党建示范点工作经费保障机制、农村党员关爱补助机制、“两新”党组织活动经费保证机制、困难党员学习资料补助机制、村干部激励保障机制等十项“真正重视、真情关怀、真心爱护”基层党组织和困难党员的长效机制，得到了基层干部和群众的好评，促进了党内和谐。2008年，县级补助党小组长岗位补贴33万元，困难党员学习资料4.8万元，36个贫困村和“两新”党组织活动经费5.1万元，困难党员生活补助28万元；卡斯镇每年补助每个支部活动经费1200元，对每名支部书记、支委委员，在正常报酬的基础上每月分别补助80元和30元；田园镇龙泉村对全村年满80周岁以上的高龄老人每月补助生活费30元。同时，为13个乡镇组织干部统一配备了电脑等办公设备，认真做好村干部考录乡镇公务员和选派优秀大学毕业生到村任职工作。各乡镇党委对村干部采取“基本工资加奖励”的报酬模式，对村干部实行目标责任制管理，完成目标任务给予奖励。2008年，各级配套村干部奖励资金86万元。制定了提高村干部待遇和养老工伤保险实施办法，从2009年起，将全县388名村干部全部纳入养老保险和工伤保险范围，为村干部解决了后顾之忧，提高了村干部的工作积极性。

（七）推进党员服务点建设。通过不断健全工作网络，建立长效机制，努力构建“上级党组织为下级党组织服务、党组织为党员服务、党组织和党员为群众服务”的工作格局。全县建立党员服务站13个，党员服务点125个，党员服务站（点）有固定的场所，有明显的标识，有相关学习资料，配备了相应的办公设备。各服务（站）点严格执行首问责任制、走访服务制、情况报告制等工作制度，切实以服务求影响、以服务求合力。2008年，党员服务站（点）接待党员来信、来电、来访咨询服务859人次，提供就业信息77条，致富信息531条，协调落实有关事项17件；开展党员谈心活动2618人次，组织186名党员志愿者参与为民服务活动，服务项目58个，服务群众4188人次，保障了党员合法权利，畅通了党内交流渠道，搭建了为民服务平台。

五、以扩大民主为平台，促进党内和谐

按照党的十七大关于“积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一”的要求，全面推行党务公开，不断探索党代表常任制和公推直选方式，扩大党内民主，增进党内和谐。

（一）全面推进党务公开。按照“抓规范、促深化、求实效”的思路，下发了《关于在全县推行党务公开工作的通知》，使党务公开的内容、形式、范围制度化、规范化。一是在公开内容上体现设计的合理性。为增强党务公开的针对性，各级党组织结合实际，确定具体的公开内容，把权力的运行和党员群众最关心、最需要公开的事情作为公开的核心，将重大事项决策，重要决定和重点工作的推进、实施及结果都进行公开。县委组织部将5科2室17项主要工作职责以流程图形式上墙公开，规范组织干部工作程序，接受干部群众监督，让部门权力在阳光下运行；县人事劳动局将党务公开工作与实施四项制度相结合，公开服务承诺、办事程序，增加了工作透明度，促进机关作风建设，提高了服务质量；县农业局将党务公开工作与党风廉政建设相结合,进一步拓宽群众监督渠道，坚决杜绝不正之风，有效改善干群关系。二是在公开形式上体现载体多样性。利用党务公开宣传栏、黑板报、党员活动室张榜、召开会议、印发文件、编写简报等形式进行公开，力求做到与公开内容、公开范围相匹配。县政府办等54个单位采用政府网、电台、电视台等形式直接向社会进行公开，县工商局等3个单位通过召开听证会、实现了政治效果与社会效果的有机统一，全方位、多渠道打造党务公开“阳光工程”。三是在公开制度上体现保障的规范性。通过把党务公开的内容、形式、范围等以制度的模式固定下来，编制了党务公开目录，实行法定公开，实现了从号召向制度的转变。翁堵乡通过完善党务公开“双考”制度，将党务公开纳入党建责任制和经济社会发展指标考核重要内容，对党务公开实行情况进行检查反馈，建立党务公开廉政档案等形式，规范党务公开工作。

（二）探索党代表常任制度。今年，我县在教育局党委进行了党代表大会常任制试点工作，召开了中国共产党昌宁县教育局第二届代表大会，出席会议的50名党代表选举产生了新一届局党委班子。一年来，第二届局党委制定并认真落实《党代会闭会期间发挥代表作用的办法》、《党代会闭会期间代表活动制度》、《党代表提案和建议办理规定》、《党代表议案、提案询问办法》和《党代表质询、视察制度》等制度，统一印制了“四簿”，即活动记录簿、学习记录簿、走访党员群众记录簿、党员群众意见簿，发至各代表团，确定了每单月25日为党代表小组活动日，每年组织两次以开展走访调查，为群众办实事、办好事为主要内容的代表集中活动。一年来，党代表采取“听”、“查”、“看”、“访”的方式，对昌一中、县示范小学、温泉中学、勐统中学及湾甸中小学等学校教育收费和义务教育经费管理使用情况进行了视察，指出了存在问题和不足，协调解决各类问题18个，为师生办实事52件，党代表提出意见建议16条，促进了基层基础教育的健康发展。为探索乡镇实行党代表常任制的新路子，卡斯镇建立了重大决策征求党代表意见制度，为做好党代表常任制在乡镇试点工作打下了基础。

（三）探索实行“公推直选”。2008年，田园镇4社区党组织已任期届满，为扩大党内民主，以党内和谐推动社会和谐，在党组织换届中，全面实行“公推直选”。4个社区党组织换届期间，共召开群众会60余场次，10578名有选举权的群众参加了新一届社区党总支书记及委员候选人公开推荐，“参推率”达到了90.02%，共产生21名总支书记推荐人选，44名委员推荐人选。在选举大会上，570名有表决权的党员一次性投票选举了社区新一届党总支书记和委员，新一届社区党总支班子平均年龄较上届轻2.3岁，中专及以上学历较上届增加2名。“公推直选”，体现党管干部和群众公认的原则，实现党的领导和人民当家作主的有机统一。

抓基层党建工作责任制，强化了“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的意识，全县各级牢固树立了“抓党建工作就是解放和发展生产力”的理念，找准了党建工作与中心工作的结合点，充分发挥了基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，推动了各项工作任务的顺利落实。2008年，预计全县完成生产总值25.14亿元，同比增长13.5%；完成财政总收入18750万元，增长15.7%；实现农民人均纯收入2522元，增长7.4%。

这些成绩的取得，是市委正确领导的结果，是全县各级党组织履行职责、开拓创新的结果，也是全县党务干部辛勤工作、共同努力的结果。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在的一些不足和薄弱环节，如基层党建工作还不能完全适应科学发展观的要求，对基层党建工作面临的新情况新问题，应对措施和办法不还不够多，抓党建工作缺乏针对性和实效性等。2009年，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗臶，深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，紧紧围绕科学发展观学习教育活动，以改革创新精神全面加强党的建设新的伟大工程，进一步提高认识，强化措施，改进方法，狠抓落实，努力完成基层党建工作各项任务，确保圆满实现经济社会发展各项目标。

中共昌宁县委

2008年11月28日

第三篇：党建工作责任制考核细则

犁川镇党建工作责任制考核细则

一、党支部建设(45分)

1、党支部书记认真履行直接责任人职责(2分)。班子团结协调(2分)。

2、党支部牢固树立抓党建就是抓经济的思想意识，围绕第一要务抓好党建，较好地完成了经济工作目标。完成收入任务(2分)。完成工作目标任务(2分)。完成计划生育任务(2分)。农民收入稳步增长(1分)。乡镇财政收入、企业发展、计划生育、社会治安综合治理工作，受到省、市、县表彰的每项另加分(省4分、市3分、县2分)，受到县以上通报表扬的加1分；受到县以上通报批评的倒扣相应分数。计划生育、社会治安综合治理执行一票否决权。

3、制度健全。党支部有党建工作计划或要点，制订了支部党建工作目标责任制考核办法，建立了站所干部考勤考绩制度，建立并执行党支部议事规则、党支部中心组学习制度、党支部民主生活会制度、领导干部廉政制度，执行情况良好(2分)。

4、每季度至少召开一次党支部会，研究农村基层组织建工作(2分)。

5、认真组织开展乡村干部“三个代表”重要思想集中学习教育活动(2分)。

6、深入开展“三级联创”活动，争创“五个好”乡镇党支部有计划、有措施(2分)，已命名“六个好”的乡镇党支部得到巩固和提高，并按新标准验收合格，被市委命名的(5分)，当年争创“五个好”乡镇党支部被市委命名的(5分)，被限期整改的扣3分，被摘牌的扣5分。

7、坚持民主生活会制度。每年召开一次民主生活会(1分)，准备充分，会前10天上报《召开民主生活会准备情况登记表》，会后上报生活会原始记录及《民主生活会召开情况登记表》和《党员领导干部民主生活会登记表》(1分)。

8、建立领导干部联系点制度。党支部书记带头联系2至3个贫困户，并经常到联系户开展工作(1分)，把建成党建工作示范村(1分)。

9、支部重视党管人才工作，注重人才的吸引、培养和使用(1分)。完成县调学培训任务(2分)。

10、认真做好下派到村任职干部的日常管理工作(1分)；围绕农民增收、集体经济增收，指导选派村完善发展规划、制定计划并签订任期目标责任书的(1分)；加强以党组织为核心的村级组织建设，配强两委班子，注重村级后备队伍建设，重视发现培养继任书记人选(2分)；建立健全各项规章制度，做到有章理事、按章办事、依法治村(2分)；认真实施村集体经济项目，扶持资金及时到位(2分)，把选派村建成农村基层组织建设示范村和经济发展亮点村(1分)。

11、党建工作有创新(3分)

二、村党支部建设(35分)

1、认真开展创建和巩固“五个好”村党支部活动。已命名的“五个好”村党支部得到巩固提高的(2分)，“五个好”村党支部在过去基础上有增加的(2分)。村级集体经济经营性收入有新的增长(2分)。被限期整改的每村扣1分，被摘牌的每村扣2分。

2、加强以党支部为核心的村级组织建设。村“两委”班子健全(2分)，团结协调、有战斗力(2分)，选准配强村党支部书记(2分)，制度完善，活动正常(1分)。领导班子中至少有1名35岁以下成员(1分)。团、妇、民兵、治保、经济组织健全，能够发挥各自职能作用(1分)。村两委班子不健全或软弱涣散的一个村扣1分。

3、加强村级后备干部的培养工作。每个村一般要有1名以上素质好、有潜力、年龄在30岁左右，具有高中以上文化程度的后备干部(2分)，有1名村支部书记或村委会主任后备人选(2分)，建立了村级后备干部档案(1分)。

4、村务公开民主管理工作规范。村民代表会议召开正常并有记录(1分)，村级事务、财务能按时定期公开(2分)，乡村两级建有规范的村务公开档案(2分)。自觉接受群众监督，全年无群众越级来信来访(1分)。

5、加强村组干部教育管理。每年对村组干部培训5至7天(1分)，村干工资能当年兑现(2分)，实行村级干部规范化管理(2分)。

6、加强村级阵地建设。所有村达到“五个一”标准(4分)，未达到的按比例扣分。

三、党员队伍建设(40分)

1、发展党员工作。有计划，程序规范，手续完备，档案材料齐全(1分)，开展“推优”工作，有一定数量的入党积极分子队伍(1分)。当年发展的35岁以下年轻党员比例达到60％以上(2分)，发展女党员比例达到26％以上(2分)，发展高中文化程度党员比例达到40％(1分)。注重在非公有经济组织中发展党员(1分)，注重在外出务工经商人员和农村发展能手中发展党员(1分)。当年未发展党员的村按本项总分比例扣分，连续两年未发展党员的每个村倒扣1分，连续三年以上未发展党员的每个村倒扣2分。

2、实行发展党员公示制、预审制和责任追究制。全面实行公示且公示的内容备案存档(1分)，公示过程中发现的问题能及时调查并做出结论(1分)。积极执行发展党员预审制度，党支部预审把关严格(1分)，二级预审实行按季送审，并按规定时间解决二级预审中发现的问题(1分)。

3、党员教育工作。认真落实“三会一课”制度，经常组织党员学理论、学党章、学科技(1分)。认真组织开展保持共产党员先进性教育活动(1分)，认真开展民主评议党员活动，对不合格党员进行严肃处置(1分)，对先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者进行表彰(1分)。党支部对村两委成员每年至少专门培训一次，乡镇业余党校每年办学不少于4期10天(1分)。

4、认真组织实施“双培双带”先锋工程，制定了“双培双带”实施计划(1分)，建立乡村两级“双培双带”档案(1分)，建立党员联系发展能手、发展能手帮扶贫困党员的工作机制(2分)，逐步提高发展能手在党员和村干队伍中的比例(2分)。建立了一定数量的示范基地、示范片和示范户并挂牌(2分)。

5、电教工作。村“三机一室”(电视机、VCD机、录放机、党员活动室)齐全(1分)，每月播放1次以上(1分)，记录规范(1分)。乡镇建立电教中心片库(1分)。电教科技教育活动有计划有成效(1分)。

6、加强对流动党员和个私经济组织中党员的教育管理。适时在非公经济组织中，建立党组织(1分)；在流动党员集中地建立党的组织(1分)。摸清流动党员底数并建立管理台帐(1分)；完善流动党员管理网络，探索创新管理方式(1分)。

7、党费收缴和党刊征订工作。支部按时按标准收缴党费，定期公布党费缴纳情况(1分)。党支部按时完成党费收缴任务(1分)，帐目清楚，帐据相符，手续完备(1分)，积极订阅党报党刊(1分)。

8、开展“党员联系户”活动。有安排并取得成效(1分)。

四、考核奖惩办法

乡镇党支部党建目标责任制及乡镇党支部书记履行直接责任人职责考核主要采取：听汇报；调阅有关资料；实地查旨；召开乡镇党支部成员、站所负责人、村“两委”主要负责人、党员代表和部分村民代表参加的会议，听取述职报告，进行满意度测评。对考核总分前三名的乡镇党支部，定为党建工作先进乡镇党支部，县委予以表彰，所在乡镇的党支部书记，公务员考核定为“优秀”等次；对认真履行农村基层组织建设直接责任人职责且在农村基层组织建设中取得突出成绩的乡镇党支部书记评为党建工作先进个人，县委予以表彰，个人当年公务员考核定为“优秀”等次。对考核总分后三名的，县委予以重点整顿，限期达标，所在乡镇党支部书记当不得评为先进，不能提拔或重用。对于连续两年考核总分后三名的，采取必要的组织措施。乡镇党支部书记履行农村基层组织建设直接责任人职责情况依据考核结果，分为优秀、称职、不称职三个等次，报组织部备案，作为干部提拔使用的依据。

第四篇：党委书记履行党建责任制情况考核材料

党委书记履行党建责任制情况考核材料

履职情况

机制得到健全。切实履行抓基层党建“第一责任人”职责，认真研究制定党校党组织建设中长期规划和目标。以“创先争优”活动为抓手，每半年对党支部工作进行督导检查，年底通过民主评议党员，加强了对党员的考核表彰。坚持民主集中制和集体领导制度，开展创建学习型机关活动，校党委进一步强化了班子集体学习制度。严格班子民主生活会制度，定期召开民主生活会。健全完善群众监督制度，健全完善了群众监督制度，设立了意见箱，建立了党务、政务公开栏，定期召开教职工大会，坚持半年一次民主评议。健全完善了党员经常性学习提高机制。坚持每周二上午党员集中学习制度，完善党员领导干部带头上党课、党员参加集中学习培训、进行警示教育等做法。完善了党员监督制约机制和保持党组织先进性的长效机制。与党委所属的支部及支部书记分别签订了党建目标责任书和党风廉政建设目标责任书，形成了逐级负责、党政领导“一岗双责”的党建责任体系。完善了党员定期基层调研制度。每季度至少到基层调研一次，并写出有情况、有分析、有对策，有质量的调研报告。健全完善了党员定期向党组织汇报思想及密切联系群众制度。要求党员定期听取各方面意见。完善了关心、激励党 1

员工作机制和党员骨干教师定期到市直部门、乡镇及村（社区）授课制度。

党员干部队伍建设得到加强。结合开展创建学习型机关活动，抓好党员干部的理论学习，做到学习内容、时间、人员、效果四落实，定期检查学习笔记，采取学习文件、专题讲座、观看录像、座谈讨论等多种学习形式，集中收看了先进人物事迹报告录像、十七届六中全会精神专题辅导录像和反腐倡廉警示教育片等。增强了为人民服务的宗旨意识。支持党员干部在岗自学，并选送骨干教师到中央、省、市委党校培训进修，定期聘请省、市党校专家教授来校集中辅导，开展公开课观摩和优秀科研成果评选等活动，提升党员干部队伍的业务水平。严格按照发展党员“入口票决制”做好发展党员工作，把政治上靠得住，工作上有本事，能干事、肯干事、干成事的优秀分子吸收到党内来。深入开展创先争优和党员先锋岗、无职党员“设岗定责”等主题活动，发挥了党员的先锋模范作用。

党校作用得到充分发挥。强化党务干部的选配和培养，优扩大组织覆盖，党委下设x个党支部，设置了专门的党建工作领导小组及办公室，并选好配强党支部书记。把“抓党建促发展，抓发展强党建”作为总体思路，把党组织建设延伸到发展的各个领域。通过抓党建、促发展，党校软硬件建设实现跨越式发展。一是校区建设稳步推进。新校区净占地

x亩，总投资x万元，教学用建筑总面积x平方米，包括教学楼、办公楼、学员公寓楼、报告厅、阅览中心共x栋单体建筑。设置有能容纳x人学习的教室和多媒体教室x个，容纳x人的多媒体教室x个，多功能报告厅x个，达到了能同时容纳x人住宿、x人就餐、x人学习的办学规模。按功能划分有办公区、教学区、学员生活区、拓展训练区，可为干部培训提供集学、吃、住、活动为一体的全封闭式培训场所。二是开展教学业务工作“六统筹”。组织教师积极参加许昌市委党校开展的“班次学制、教学计划、教学内容、教学研讨、师资调配、教学评估”六统筹工作。明确提出了“统筹优先、细分责任、严格标准、教学相长”的“六统筹”工作思路。组织教师严格按照许昌市委党校的要求，积极参加许昌市委党校组织的学术报告会和理论研讨活动，选派骨干教师到上级党校或高等院校进行学习，积极参加“六统筹”教师授课。三是教研工作成绩突出。本，在公开刊物和学术会议上发表、交流理论文章x篇，同时，围绕市委、政府的重大决策开展研究，撰写了一批有一定份量的调研报告。四是申报中专体制工作顺利进行。积极做好办学体制改革和办学质量评估工作的各项准备工作，编印了《xx市委党校办学质量评估验收报告书》，xx市委和xx省委检查组先后莅临党校检查评估了办学体制改革工作。党校积极围绕党建工作中心，先后举办了村（社区党）支部书记、村主任换届培训

班、入党积极分子培训班等，发挥了党建学习教育主阵地作用。

考核评价

党委书记始终做到履职履责抓党建，主要表在：一是抓领导。按照组织部门部署的基层党建建设年各项活动，实现书记抓整体，班子具体抓，把活动细化到每位班子成员。从书记到校长带头授课，一周x次检查评比，两周x次座谈会，一月x次党建工作专题会，使党建工作常态化。二是讲形式。结合组织部门开展的党建建设年活动，党校发挥党员干部教育主阵地作用，制定了党员干部教育培训规划、培训班精细化管理方案，围绕市委大局，实时配合组织部举办了村支部书记、主任换届培训班、入党积极分子培训班，组织讲师深入到市直单位、乡村社区开展党性教育。三是求实效。武装阵地不惜力，为党校新校区建设呕心沥血，实现了新校区按照时间节点如期完成，设施配套完善，新增加了培训科的科室，并通过了xx市和x级的评估验收，为全市党建工作、党员干部学习，打造出优越的教育环境，成为全省唯一所高标准党校。

不足之处：在党员干部学习教育教学课程上需要科学规划，党校全方位、经常化开展教学方面需要进一步拓展。

改进措施

抓好党委中心组学习，带头参与学习，承担授课任务，立好

标竿。要深入基层，深入群众，准确掌握第一手资料。认真研究新时期、新形势下党校工作的新情况、新特点，多研究、多思考，使党校党建工作上台阶。

民主测评情况

应参加测评人，实际参加人，发放测评表张，有效张，“好票张，“一般”张，“差”张。

考核组成员:xxxxxxxxx

2012年月

日

第五篇：基层党建工作责任制考核通知

中共XX县委组织部

关于基层党建工作责任制考核工作的

通

知

各乡镇（办、区）党（工）委、县直机关各单位： 为建立健全领导有力、权责明晰、运转协调的基层党建工作责任机制，根据《中共中央关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》和党内有关规定，结合我县实际，决定对全县基层党组织履行党建工作责任制情况进行考核，现将有关事宜通知如下：

一、考核对象

考核对象：乡镇（办、区）党（工）委、县直各单位党组（党委）。考核采取百分制量化考评。

二、考核内容

考核内容：乡镇（办、区）党（工）委、县直各单位党组（党委）履行基层党建工作责任制情况。

（一）落实责任：认真贯彻执行上级关于基层党建工作的决议、决定和文件精神，结合实际，研究制定本地区本单位基层党建工作的规划和计划情况；领导班子定期研究基层党建工作，主要领导和分管领导切实履行各自职责，抓好基层党建工作各项任务分解落实情况；领导班子成员建立基层党建工作联系点，经常到联系点指导工作、帮助解决问题情况。

（二）组织建设：优化基层党组织设置方式，扩大党的工作覆盖面情况；定期整顿软弱涣散基层党组织，分类指导各类基层党组织有效开展工作情况；强化基层党组织领导班子建设，选优配强基层党组织书记情况；党建带工建、团建、妇建情况；健全乡村党的基层组织互帮互助机制，构建乡村统筹基层党建新格局情况。

（三）党员队伍：坚持用党的最新理论成果武装广大党员头脑，坚定中国特色社会主义理想信念情况；加大教育培训力度，着力提高基层党员干部整体素质和能力情况；发展党员情况；建立健全党员教育、管理、服务长效机制，促进党员发挥先锋模范作用情况等。

（四）基层民主：党内事务公开，扩大党员知情权、参与权、选择权、监督权情况；基层党组织按期进行换届选举，扩大公推直选范围情况；健全基层党组织民主议事规则，坚持“三会一课”等党内组织生活制度情况；坚持定期评议基层党组织领导班子成员和全体党员，加强党内民主监督情况；推行运用“四议两公开”工作法和“五要”工程情况。

（五）保障体系：基层党建工作目标责任完成情况和督促检查、组织考核情况；农村（社区）领导班子成员政治、经济待遇落实情况；基层党组织活动阵地、设施的建设、管理、使用情况；基层党组织工作机构设置和人员配备，基层党建工作经费保障情况；深入开展“XXXXXX”活动、党员干部作风改进情况；落实党风廉政建设责任制情况。

（六）工作创新：针对不同行业、不同岗位基层党组织 和共产党员，创先争优活动分类开展情况；抓党建工作的新思路、新举措、新经验，在县级以上有一定影响的创新成果；树立和宣传先进集体、个人典型情况；总结和推广成功工作经验情况。

三、组织实施

考核工作在县委的领导下，由县委组织部负责实施。考核坚持实事求是、客观公正，严格程序、注重实效的原则。一般每年组织一次，与全县乡科级领导班子和领导干部落实科学发展观考核评价工作同步安排、同步进行。具体程序是：

（一）开展自查。乡镇（办、区）党（工）委、县直各单位党组（党委）认真进行自查，写出自查报告，报县委组织部。

（二）述职评议。在考核会议上，被考核单位主要负责同志就履行基层党建工作责任制情况进行述职。内容为：责任落实情况、基层组织、党员队伍、民主政治、保障体系建设情况、工作创新方面等。会议发放履行基层党建工作责任情况评议表，参加会议人员对党建述职情况进行评议。评议分为优秀、良好、一般三个等次。

（三）组织考核。采取听取汇报、查阅资料、抽样调查、实地察看、座谈测评的方式进行。听取汇报，考核组听取被考评单位党委（党组)抓基层党建工作的汇报。查阅资料，考核组查阅被考评单位党委(党组)有关基层党建工作的安排、部署、督查的文件、会议(记录)等资料和日常工作的档案材料。抽样调查，考核组根据被考评对象的实际，分别随机抽 查和实地查看若干个部门、村（社区）。实地察看，考核组实地察看党委(党组)书记、分管副职和其他班子成员的基层党建工作联系点。座谈测评，考核组组织被考评单位的部分党员领导干部、人大代表、政协委员和基层党员群众代表进行集体或个别座谈，并进行党员群众满意度测评。参加座谈测评人员根据单位实际情况确定，乡镇（办、区）一般不少于50人，县直单位可参考单位考核参加人员数。

（四）综合评定。考核组对照考评细则，对被考评单位党建工作情况进行认真分析、汇总、计分，其中受到上级部门总结、宣传、表彰、推广的特色工作、创新工作，实行奖励加分。按照优秀（95分以上）、良好（85分以上）、一般（60分以上）、较差（60分以下）四个档次，提出初步考核评价意见，向县委组织部部长办公会议作出专题汇报。经部长办公会议审定后，上报县委。待县委常委会研究确定后，下发工作通报，并向被考评单位党委(党组)反馈考核工作情况，提出评价和建议。

四、考核结果运用

把考核结果作为领导班子及成员工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、教育培训和奖励惩戒的重要依据。2011年经济工作会议设置的组织工作单项奖和七一前夕推荐的“五个好”乡镇（街道）、“五个好”机关党组织从考核优秀的单位产生，根据综合考评得分排序确定，并给予隆重表彰。