阿左旗气象局安全生产管理办法

第一篇：阿左旗气象局安全生产管理办法

阿左旗气象局安全生产管理规定

第一章总则

第一条 为加强阿左旗气象局安全生产管理，保证国家和人民生命财产安全，根据国家有关法律、法规，结合我局的实际，制定本规定。

第二条 安全生产管理工作必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，建立“抓业务必须管安全，谁主管谁负责”的安全生产管理责任体制，责任到领导、到岗位、到人，层层落实。

第三条 本规定所指的安全生产管理是指我局所涉及的各项安全生产工作。主要有以下几个方面的内容：

（一）车辆和交通安全。

（二）办公楼和家属区的消防、防盗安全。

（三）人工影响天气装备物资运输、贮存和作业安全。

（四）大型仪器装备的防雷安全。

（五）计算机网络安全。

（六）全体职工的人身安全。

（七）机要保密安全。

（八）有毒、危险化学品保管、使用安全。

（九）各业务安全。

（十）其他方面的安全。

第二章机构和职责

第四条 阿左旗气象局成立安全生产工作领导小组，负责本局安全生产的管理、指导、督促、监督、检查和落实工作。

第五条 阿左旗气象局所属各股室的主要负责人为本股室安全生产工作第一责任人和直接责任人，其职责是：

（一）宣传贯彻国家有关安全生产的方针、政策、法规，对本股室安全生产，负有全面组织领导，管理责任和法律责任。

（二）依据气象部门行业特点，组织制定本股室安全生产管理制度和措施，落实安全生产责任制，建立健全安全生产管理机制。

（三）听取有关安全工作的汇报，对出现的重大问题做出决策。

（四）制定安全生产有关管理措施，认真分解落实本股室安全生产责任内容，层层分解，逐项落实，研究解决安全生产-2-1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

中存在的重大问题。

（五）定期组织召开安全生产会议，对安全生产情况进行分析、研究并提出相应措施；对本股室安全生产各环节进行监督管理，并提出预防事故发生的措施；对发生的事故，及时采取有效措施并进行处理，将损失降到最小程度。

第六条 专（兼）职安全生产工作人员为阿左旗气象局安全生产具体责任人，其职责是：

在第一责任人和直接责任人领导下开展工作，按照规定持证上岗，认真履行职责，严格按照规定和操作规程完成所承担的工作，及时排除事故隐患，提出合理化建议和为领导决策提供参考。

第七条 驾驶人员要严格执行车辆技术管理有关规定，做好出车前，行车中，收车后的三检工作和“三清例保’工作，保证车辆技术状况良好；严禁带“病”行驶疲劳驾驶和违法驾驶。

第八条 安全生产的有关方面日常管理按股室职责进行具体分工：计算机网络安全管理、地面业务及资料档案、仪器设备和防雷安全由大气探测室负责；气候生态监测和酸雨监测安全管理由气候生态监测室负责；人工影响天气安全管理由人工1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。增雨室负责；机要保密由综合服务室负责；车辆、交通、办公区和住宅区防火、防盗及其他方面的安全管理由后勤财务室负责。

第三章 教育宣传

第九条 加强安全生产的教育和宣传工作。

（一）领导亲自带头进行安全生产方针、政策、法规、规章制度、基本安全技术知识、基本安全管理知识的教育和学习，提高广大职工对安全生产方针的认识，增强安全生产责任感和自觉性；掌握基本的安全生产技术和安全管理方法；关心、重视安全生产，积极做好安全管理工作；以身作则遵章守纪；为安全生产提供良好的条件。

（二）结合本局实际，每年至少组织2次以上安全生产相关知识（防盗、防火、防毒气、防爆、网络安全等）的学习，对从事高危工作和驾驶人员，要进行经常性的教育和宣传工作，定期组织学习和培训，做到居安思危、警钟长鸣。

第四章安全生产检查、演练、事故处理和报告制度 第十条 结合本局实际建立和完善有关安全生产检查制度和检查登记跟踪制度，将检查落实情况，逐级上报，做到有制-4-1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

度、有检查、有落实、有报告。

第十一条 坚持安全生产管理定期检查制度。全面、彻底的安全大检查每月至少进行1次，五一节、国庆节和春节长假前必须进行，特别要加强对秋冬季节车辆运行状况进行检查，及时排除安全事故隐患。

第十二条 加强业务和重点部门、部位、岗位等安全生产情况的日常检查工作。工作人员每天工作前，对自己的岗位或者将要进行的工作进行自检，确认安全可靠后才进行操作。

自检内容主要包括：1．设备的安全状态是否完好，安全防护装置是否有效；2.规定的安全措施是否落实；3.所用的设备、工具是否符合安全规定；4．作业场地以及物品的堆放是否符合安全规范；5．个人防护用品、用具是否准备齐全，是否可靠；6．操作要领、操作规程是否明确。

第十三条 要建立和完善安全生产有关方面的规章制度，制定消防应急预案，对于安全设施要坚持做好日常维护，确保正常使用；切实加强消防安全工作，消防灭火演习和应急预案演练每年不少于一次。

第十四条 做好值班工作。凡明确值班的岗位必须严格值班制度，认真做好值班记录，交接班必须见面。

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。第十五条 不断改进和完善安全生产报告制度。各股室遇到重大安全事故必须在5分钟内上报局里，出现人员伤亡或财产损失在10万元以上的必须当即报告。每月和节前组织的安全生产大检查情况应当在检查结束后3日内上报盟局办公室。每年在年终工作总结时要将年度安全生产工作作为一项重要内容进行认真总结，并随总结一起报送盟局办公室。

第十六条 各股室要加强管理，一旦发生事故，及时妥善处理，使损失降低到最小。

第十七条 严格执行事故报告制度，准确、及时地报送安全生产责任落实情况和每次检查情况。

第十八条 对发生的事故在按照第十七条要求处理的同时，还必须及时准确逐级上报事故的原因和情况，并依据事故发生情况，适时上报。

第五章考核与责任追究

第十九条 各股室要对安全生产大检查中发现的问题及时进行整改，对于有关责任人员要批评教育；造成一定影响和轻微财产损失的，由相关股室及责任人写出检讨并赔偿损失；对于造成较大影响和损失的，除了赔偿损失外，要给予有关责任-6-1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

人相应的行政、纪律处分；股室出现重大事故的，要对事故进行认真调查，对直接责任人、主管领导和股室主任均要给予相应的行政、纪律处分；情节特别严重的，移送司法机关处理。

第六章 附则

第二十条 本规定适用阿拉善左旗气象局所辖各股室。第二十一条 本规定自印发之日起生效，此前制订安全生产有关规定、办法同时废止。

第二十二条 本规定包括以下附件内容，即《阿拉善左旗气象局安全生产工作职责》。

二00八年一月十日

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

附件：

阿拉善左旗气象局安全生产工作职责

一、阿左旗气象局

负责全局安全生产的宏观管理工作，局综合服务室是全局安全生产管理的工作部门。

二、本局所属股室安全生产管理职责

（一）综合服务负责全局安全生产的管理、指导、监督工作、机要保密安全、信访举报、应急工作、公共气象服务和天气联防的相关安全生产管理工作。

（二）大气探测负责全局监测网络、自动站、技术保障、气象档案、及相关业务安全生产的管理工作。

（三）气候生态监测室负责全局气候生态监测、酸雨监测、气象灾害管理工作的安全生产管理。

（四）后勤财务室负责局办公区和生活区的防火、防盗、交通和车辆安全等安全生产管理工作。

（五）人工增雨室负责全局人工影响天气的安全生产的监-8-1.不悔梦归处，只恨太匆匆。

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!

3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

督、检查、指导和管理工作。

四、各股室

负责本股室的各项安全生产的管理、检查、指导、落实等所有工作。

五、要求

各股室结合有关安全生产法律、法规，结合股室业务实际制定安全生产具体措施，上报本局备案。

六、阿左旗气象局安全生产领导小组

为切实做好我局的安全生产管理工作，特成立阿左旗气象局安全生产领导小组：

组长：孙志刚

副组长：辛忠学 陈晓峰

成员：陈润华 王晨霞 常红艳 杨永祯 潘东浩

1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”

2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

第二篇：阿左旗行政事业单位汽车定点维修管理办法

阿左旗行政事业单位政府采购 公务车辆定点维修管理办法

第一条

为了加强行政事业单位公务用车辆的维修管理，提高车辆维修保养质量，保证行车安全，节减财政开支，促进廉政建设，根据《中华人民共和国政府采购法》、《阿左旗政府采购管理暂行办法》的有关规定，结合实际制定本办法。

第二条

本办法适用于阿左旗直属党政机关、实行预算管理的事业单位和社会团体（以下统称行政事业单位）所有公务用车的维修管理。

第三条

旗政府采购中心根据阿左旗直属行政事业单位公务用车维修的基本要求,本着价格优惠、服务优良、设备先进，公开、公平、公正原则，采取公开招标方式分别确定公务车辆定点维修单位和价格(主要零配件和维修工时费的价格和优惠率)，报旗政府采购管理办公室备案后公布。

第四条

汽车定点维修单位原则上两年一定,有效期满,重新确定,予以公布。

第五条

经公开招标确定的价格为最高限价，具体维修价格由送修单位与定点维修单位在最高限价内协商确定。

第六条

阿左旗政府采购中心代表阿左旗各行政事业单位与车辆定点维修单位签订《阿左旗行政事业单位公务车辆政府采购定点维修协议》。

-1-第七条

阿左旗各行政事业单位公务用车原则上在定点维修单位维修，各单位公务用车在定点维修单位不能维修的车辆，应持定点单位出具的证明，提出到非定点厂家维修的申请。报阿左旗政府采购中心审批，未经批准，不得到非定点单位维修。

第八条

保险公司负责理赔维修的车辆，可按有关规定执行。

第九条

新购置的车辆在保修期内，可到汽车生产厂指定的单位进行维修和保养。

第十条

公务车辆维修程序

（1）旗直行政事业单位根据要求在定点范围内自主选择定点维修单位,在最高限价内,协商具体维修价格,并按照《阿左旗政府公务车辆定点维修协议》,签订《阿左旗政府公务车辆定点维修合同》，确定双方权力与义务。

（2）旗直行政事业单位年初需将本维修计划和《阿左旗政府采购公务车辆定点维修合同》报阿左旗政府采购中心审核，经批准后签订。报阿左旗政府采购管理办公室备案。

（3）修车单位对车辆的日常保养及小型维修车辆自行验收；大、中型维修的车辆需与采购中心联合验收，填写《阿左旗政府采购公务用车辆定点维修验收单》。

第十一条 维修费用结算办法

送修单位凭《阿左旗政府采购公务用车辆定点维修验收单》、《阿左旗政府采购公务车辆送修单》办理结算。

-2-第十二条 定点维修单位的责任和义务

（1）定点维修单位同阿左旗政府采购中心签订《阿左旗行政事业单位公务用车定点维修服务承诺书》，并配备专兼职人员，优先办理公务车辆维修业务，做到“服务热情、确定故障准确、维修及时、质量优良、价格优惠”。

（2）向旗政府采购中心及时提供各种车型配件和工时费的最新报价，新设备、新工艺的采用情况等有关方面的资料。

（3）24小时受理维修服务，节假日不休息。要配专人24小时值班，对需要紧急维修的公务车辆要及时维修。

（4）无偿求援服务。在巴镇地区城区内免费进行紧急求援、急修、抢修不得另外收取费用。

（5）严格执行《阿左旗政府公务车辆定点维修协议》，全面履行投标承诺，自觉接受阿左旗政府采购工作领导小组办公室和政府采购中心的监督和检查，为阿左旗行政事业单位提供快捷、方便、满意的服务。

（6）车辆小修、保养、总成大修、全车大修等应在《阿左旗政府公务车辆定点维修协议》规定的时间期限内完成。修车单位有完工时间要求时，应最大限度满足。

（7）对维修竣工出厂车辆出现的质量问题或与协议约定项目不符的问题，进行无偿返工。对违反合同给修车单位造成损失的，应给予经济赔偿。

（8）建立阿左旗行政事业单位公务车辆定点维修档案。每月末，向旗政府采购中心报送《阿左旗政府采购公务车辆定

-3-点维修业务月报表》，确保及时、完整、准确，配合做好政府采购信息统计工作。

第十三条 阿左旗财政局负责阿左旗行政事业单位政府采购定点维修的监督管理

第十四条 阿左旗政府采购中心建立政府采购定点维修单位信息库，负责日常管理，发现违约情况及时纠正。情节严重的，由有关部门依法处理。

第十五条 阿左旗行政事业单位应根据定点维修厂家做出的服务承诺和优惠价格，对其进行监督。同时也要注意保护定点维修单位的合法权益，不得向定点厂家提出超出服务承诺范围的其他要求。

第十六条 阿左旗行政事业单位公务用车均到政府采购定点维修单位进行车辆维修业务，否则按违反政府采购制度处理，财政部门不予拨付相关费用。

第十七条 定点维修单位违规处理

定点维修单位在履行《阿左旗政府公务车辆定点维修协议》中有下列行为之一的，视不同情况，分别给予限期改正、扣缴履约保证金或取消政府采购定点维修厂家资格等处罚。

（1）无正当理由拒绝承接阿左旗行政事业单位公务车辆维修业务的；

（2）不按合同规定提供服务或使用劣质维修材料的；（3）车辆维修质量存在严重问题的；（4）不按协议收取费用的；

-4-（5）不按实际维修金额开具发票的；（6）出具虚假维修证明的；

（7）其他违反法律、法规和协议的行为的。

公务车辆维修过程中如发现协议维修单位有上述违规行为的，经调查核实后，将按有关规定严肃处理。

第十八条 监察、审计等有关部门，应当按照职责分工，对阿左旗行政事业单位公务用车维修政府采购情况进行监督检查。

第十九条 本办法由阿左旗财政局负责解释，自发布之日起施行。

第三篇：阿左旗文化馆人才需求调查报告

阿左旗文化馆人才需求调查报告

加强文化人才队伍建设是贯彻党的十七大精神，推动文化大发展大繁荣的重要基础，是全面落实科学发展观，大力实施“人才兴文”的战略任务。人才资源是第一资源，人才资本是第一资本，人才问题是关系到群众文化事业发展的重要问题。文化馆开展的是浓缩性综合文化,其职能主要体现在对群众文化的指导、辅助、培训和研究上,这就要求文化馆要有一批素质过硬、业务精通、德艺双馨的优秀专业人才,在新形势下有力地推动文化事业的发展及创新。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，紧紧围绕经济和社会发展大局，以人为本，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，培养人才、吸引人才、使用人才三个关键环节，通过外部引进和深化干部人事制度改革等方式，落实人才政策，努力营造有利于人才脱颖而出的环境，鼓励各类人才在岗位上创新创业，为提升新时期文化馆服务质量提供强有力的保证。

二、人才队伍现状分析

截止2012年4月，文化馆共有干部职工20人，根据馆内业务工作需要，共有舞蹈编导、美术、摄影等专业技术人员17人，艺术二级2人，艺术三级3人，群文副高级2人，群文中级6人，群文初级4人。统计数据表明，专业艺术人员仅占我馆专业技术人员的29％，且专业技术人员中中级职称编制偏少，无高

级职称指标，对口专业人员、高层次专家学者型人才稀缺，这与文化建设所需要的专业人员要求严重不符。

三、现有人才队伍存在问题

（一）人才资源整体素质有待提高

目前，我馆人才资源整体素质不够高，具体表现在：文艺、美术摄影人员均未受过专业教育，全年无外出培训、学习的机会，面对日新月异的新知识、新技术，知之不多，知之不深，无法站在专业和学科的最前沿，工作思路欠开拓，缺乏应有的创新能力。

（二）人才资源整体结构有待改善

由于文物遗产管理所和文化馆共用一套人员，非物质文化遗产和文物方面的工作量极大却无文博专业人员；竞聘上岗时未设置财务岗，两名财会人员竞聘文艺部致使专业技术人员中的文艺创作等专业人员缺项严重，群众文化专业的高级人才数量偏少，现有人员结构远远不能满足开展工作需要。

（三）缺乏创新型人才，优秀拔尖人才数量不多

缺乏具有创新能力的编剧、导演、作曲、舞美设计等创作人才；艺术表演、艺术管理、舞台科技等方面的创新人才数量不多，艺术创新力度不够，亟待发展。

（四）人才资源开发和管理滞后，人才流动机制尚需健全。“人才资源是第一资源”的理念尚未确立，对人才的管理仍停留在传统的人事管理模式阶段，收入分配机制尚不完善；由于人事制度的政策规定较多，在一定程度上存在优秀人才“引不进、留不住”的现象，严重影响了新形势下人才战略的实施；对文化人才队伍建设的资金投入不能适应新时期文化事业的发展需要。

四、改进人才工作的主要举措及相关建议

（一）深化干部人事制度改革，创新人才工作机制

按照深化干部人事制度改革的要求，建立和完善单位人事分类管理体制，加快形成广纳群贤、充满活力的用人机制，努力创造人才辈出、人尽其才的局面，为造就大批优秀人才提供制度保证。同时，要推进规范化考核，建立开放型的选拔任用新机制，建立职工聘用、退出和淘汰机制，增强文化队伍的生机与活力。

（二）全面提高文化人才队伍的整体实力

1、造就一支以高层次人才为核心的文化艺术专业人才队伍，以培养高层次文化艺术人才为抓手，在五年内，重点扶持5名德艺双馨的艺术人才，10名在表演艺术等方面专业拔尖的文艺工作者，以此带动整个文化人才梯队建设，使他们成为文化战线的领军人物。加大优秀青年人才的培养力度，增强文艺人才队伍的活力和发展后劲，在五年内，培养20名青年骨干人才，使他们成为文艺领域的中坚力量。对文艺编导、文艺创作等人才短缺的领域，要加大人才培养和引进力度，促进专业技术人才扩充知识容量、更新知识内容、提高专业技能，增强创新能力。

2、有重点地培养民族民间文化传承人，将民族民间传统技艺的持有者和传播者——民间艺人纳入保护和扶持的视野，给予民间艺人以资金等帮助，鼓励和扶持民间艺人对民族民间文化的传承和发展，对于濒临失传的民族民间文化形式，及时培养其文化传承人，开办本地区民间艺术培训班，实现民间艺术后补队伍发展，加强对民族民间文化保护工程项目的管理，切实保障民间艺人的合法权益。

3、不断改善文化队伍年龄、学历、专业结构，形成较为合理的人才梯次结构。力争到2020年，实现大专以上学历占90％、专业院校毕业生占40％、30岁以下青年占50％的文化队伍结构。

（三）完善教育培训机制

坚持与实际工作所需知识的学习相结合，进一步深化专业知识培训、强化更新知识培训，抓好专业技术人员继续教育的落实。不断完善在职进修等多种途径的培训制度。有计划地选送中青年技术骨干到高校、进行短期和中期培训，选拔一批政治强、业务精、有发展潜力的后备人才，为其提供施展才能的舞台，促成优秀人才快速成长。建立健全教育培训的激励约束机制，完善培训与使用相结合制度，增强教育培训的动力。此外，要加大教育培训投入，牢固树立人才培养是最具有经济和社会综合效益的生产性投入、也是收益最大的投入观念。不断加大对教育培训的投入，实行单位和人才个体两方共同负担的方式，多渠道解决培训经费来源，保证培训经费的落实。

（四）营造良好的环境，增强对人才的吸引力

趁经济和社会快速发展之势，既要“筑巢引凤”，着力优化人才的政策环境、创业环境和生活环境，增强对人才的吸引力和竞争力，又要“出海寻宝”，以海纳百川的胸怀集聚各方人才，发展我旗的文化人才优势。

1、优化环境吸引人才。要强化竞争意识，积极营造吸引人才的良好环境，使人才能进得来，留得住，发挥好作用。研究制定吸引优秀人才的实施意见，树立全面的发展的人才观，进一步消除体制、制度性障碍，建立平等的人才发展环境。打破人才身份、所有制等限制，促进各类人才在单位内部的合理流动。

2、拓宽渠道广纳人才。抓好各项人才引进工作的落实，积极举办各种招聘会，深入重点院校，大力引进馆内紧缺、急需专业的优秀高校毕业生。

（五）完善收入分配制度，健全人才激励机制

坚持物质奖励与精神鼓励相结合，研究探索符合事业单位特点的薪酬体系，加快建立有利于吸引人才、留住人才、人尽其才的激励机制，逐步建立以岗位工资为主的分配制度。

（六）加大对人才队伍建设的资金投入

今后五年内，政府要逐年增加对文化人才队伍建设的资金投入，每年经费要递增5％，主要用于培养、引进高层次紧缺人才，奖励为文化事业发展做出突出贡献的人才和为人才队伍建设做出重大成绩的个人。

我馆在过去的历程中已经取得了“全区十佳文化馆”“国家一级文化馆”等一系列荣誉称号，在当前这一重要时期，我馆将进一步深化改革、转换机制、加强管理、锐意创新，力争到2015年，能够培养出专业水平较高、有一定创作、表演能力，在区内外富有影响的文化拔尖人才，并培养一批热爱文化事业，对文艺创作、表演、管理有浓厚兴趣，愿为文化事业发展作出贡献的文化后备人才与文化志愿者队伍。把文化馆建成人才汇集的高地、人才成长的沃土、人才创业的乐园，为我旗文化事业的持续快速发展注入永不衰竭的创造力。

阿左旗文化馆

二Ｏ一二年三月三十一日

第四篇：阿左旗扶贫办廉政防范防范措施

阿左旗扶贫办

廉政监管风险防范措施

根据旗纪委发《阿左旗廉政风险防范管理工作指导性文件的通知》（阿左风险防范„2011‟1号）文件要求，扎实推进我办惩治和预防腐败体系建设，拓展从源头上防治腐败工作领域，进一步做好新形势下反腐倡廉工作，切实做到教育到位，制度完善落实、监督到位。结合我办工作实际，制订廉政监管风险防范措施。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉工作方针，结合扶贫开发工作实际，紧紧抓住“教育、制度、监督”三环节，提高干部职工廉洁自律意识，努力践行胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气，有效预防和惩治腐败，为扶贫开发事业健康发展提供有力保证。

二、实施范围和方法

廉政风险防范管理的实施范围包括办领导班子、各股室及全体干部职工。重点是掌握项目申报、资金管理等重要岗位的干部职工。

实施方法：主要按照计划、执行、考核、修正四个阶段实施。

（一）计划。每年初，结合反腐倡廉工作实际，在查找教育、制度、监督不到位和领导干部及全体人员廉洁自律等方面不足的基础上，提出防范、监控和处置工作要点，制定、修订廉政风险防范管理措施，明确目标责任。

（二）执行。针对不同风险，落实计划阶段制定的风险管理措施，通过前期预防、中期监控和后期处置。有效防止

不廉洁和腐败行为的发生。

（三）考核。按照廉政风险防范管理考核的要求，通过自查自纠、专项检查和重点抽查等方法，对廉政风险防范管理工作开展情况进行检查考核，并将廉政风险防范管理的考核结果纳入绩效考核中。

（四）修正。依据考核情况，纠正存在问题，修正风险内容，完善工作措施，总结推广经验，健全激励机制，落实奖优罚劣。

三、基本目标

以制度创新为核心，结合扶贫开发工作，以构建惩防体系为主线，确保“重点股室、重点环节、重点岗位”的工作人员廉洁自律，确保“三重一大”制度的落实；确保领导干部和科级干部“一岗双责”落实到位；确保干部职工政治上安全。

四、领导机构和职责

在办党支部的统一领导下，成立办廉政监管风险防范管理工作领导小组。

组 长：恩克那生（主任）副组长：孟克吉日格勒（副主任）成 员：各股室负责人

领导小组具体负责廉政监管风险防范管理工作。领导、协调、监督、检查、考核工作。领导小组会原则上每半年召开一次，分析形势，总结讲评工作。

领导小组下设廉政风险防范管理工作办公室，办公室设在综合股，具体组织协调和实施廉政监管风险防范管理工作。办公室原则上每季度召开一次会议，每季度对工作开展情况进行检查讲评。

五、主要内容

廉政监管风险防范管理涉及的主要风险是因教育不到

位、制度落实不到位、监督不到位和干部职工因个人因素不能廉洁自律而产生的思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险。廉政风险防范管理工作主要是针对干部职工日常生活和工作中可能出现或正在演化中的腐败问题，采取前期预防、中期监控、后期处置等措施，有效预防腐败问题的发生。

（一）思想道德风险的防范 前期预防措施

1.加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。坚持始终把加强教育、注重预防放在重要位置。一是科学合理安排好教育计划。把党风廉政教育融入办理论学习中心组和各股室的学习计划，党员领导干部要定期上党风廉政教育课，不断提高廉洁从政的意识。支部要把反腐倡廉教育纳入每年党员教育工作计划。支部组每季度要集中一次对全体干部职工进行党风廉政建设专题教育。要通过召开支部大会、民主生活会，加强对党员的教育。二是增强教育的针对性。在教育对象上，以党员领导干部和涉及项目管理、专项资金的使用、物品采购等重要岗位的干部职工为重点，加大遵纪守法教育的力度，使“三个重点”人员增强防范意识。三是把握教育的时机。针对腐败现象易发多发的重点时期，如：重要的节假日、重大项目实施、干部职务变动、个人重大事项等时机，及时采取多种形式开展教育，早打招呼，早提醒，做到未雨绸缪，防患于未然。四是抓住正反面典型进行教育。开展向廉政先进人物学习活动，剖析反面案例和观看电教片等。五是开展以理想信念、党员先进性为核心的党性党风党纪教育。引导党员领导干部坚持立党为公、执政为民，不断增强全心全意为人民服务的公仆意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。教育要量化管理，对每一次参加人员要登记，每次教育的内容要有记录。每名干部职工要有学习笔记和心得体会，每季

度办廉政风险防范领导小组办公室要对各股室教育落实的情况进行检查。

2.开展广泛的谈心活动。了解掌握干部职工的思想动态及相关情况。

办领导每半年与班子成员谈一次心，主管领导与党员干部每半年谈一次心，对“三个重点”人员由办分管领导有侧重的谈话。对工作表现不佳、面临职务任免，岗位调整，家庭发生重大变故等分管领导要及时进行谈心。按照旗纪委的要求，谈心谈话要作为一项制度，每次谈心谈话要有记录，以备检查。

3.扎实开展廉政文化活动，营造积极向上的健康情趣。每年要组织不少于4次的廉政建设方面的文化活动。比如：知识竞赛、演讲、文艺节目、征文、体会交流等集体活动，既活跃机关的气氛，又陶冶干部职工的情操，在潜移默化中增强干部职工的廉洁自律、依法行政意识。

中期监控机制：

1.认真召开好民主生活会。班子民主生活会每年不少于一次，民主生活会必须要涉及到廉洁行政方面的内容，认真做好民主生活会记录。

2.民主测评、社会各界评议。在办内部每年进行一次全体干部职工的测评，社会各界的评议采取民主测评和召开座谈会征求意见和建议两种方式进行。每年召开一次党风廉政监督员会议，听取他们的意见和建议。

3.要结合工作总结，党支部和各股室要认真分析党风廉政建设的形势，落实廉政风险防范管理工作的情况，总结经验、查找不足、改正完善。

（二）制度机制风险防范

制度机制风险主要表现在：根据改革发展和党风廉政建设的形势变化，未能及时完善和认真执行各项规章制度，造

成部分制度可操作性不强，贯彻落实不到位；部分机制缺乏相互支撑、相互制约，约束力和监督力不够。

前期预防措施：

1.建立和完善风险的各项制度

各股室都要建立风险制度，突出针对重点股室、重点环节、重点岗位建立和完善，要制定出针对性强，可操作性强的制度来约束，各项业务工作都要制定出规范性操作程序。

2.程序规范。严格落实审批程序，完善工作流程，健全办事规则，不断加强行政审批的制度化、规范化、标准化，在全系统实现办事名称、办事时限、收件内容、审查标准、办事程序“五统一”。严格落实针对等制定的一系列规章制度和规定，确保过程公开、公正、公平。

3.办事公开。严格《 政府信息公开条例》等相关规定，公开本部门的具体职能、工作程序、事项办理结果等内容，增加工作透明度，主动接受社会和群众监督。

中期监控机制：

1.切实抓好制度落实到位，采取定期检查，不定期抽查检查制度落实情况。

2.通过政风行风热线，来检验制度的落实情况。3.通过社会民主测评，民主评议等方式来了解掌握制度落实情况。

（三）岗位职责风险防范

岗位职责风险主要表现在：不履行“一岗双责”，或履行不到位，违反廉洁自律有关规定，利用职务上的便利谋取私利，违反民主集中制，独断专行或软弱放任。失职渎职，不作为或滥用职权等。

前期预防措施：

1.认真落实“一岗双责”，年初将党风廉政责任进行分解，明确各分管领导、各股长的责任。并层层鉴定党风廉政

建设责任书，做到一级抓一级，一抓到底。

2.切实履行领导干部行为规范，时常对照行为规范来提醒自己。

3.继续抓好向社会承诺的行政行为并向社会公开。4.述职述廉。办领导班子每年要向全体干部职工述职述廉，述职述廉报告交到办廉政风险防范领导小组办公室。

5.进一步抓好“窗口”建设，提高服务质量。6.落实好创建服务型机关的各项规定。中期监控措施：

1.通过政风行风热线了解掌握情况。2.设立举报电话，投诉信箱等。3.广泛征求服务对象的意见和建议。

4.对重要项目的经费使用和管理进行审计、审核。

六、廉政风险防范管理的后期处置

廉政风险防范管理后期处置方法是针对中期监控发现的思想道德风险、制度机制风险和岗位职责风险，视情节轻重，按照管理权限，由廉政风险防范管理工作领导小组分别采取相关措施，及时纠正存在问题，防止和避免发展成违纪违法行为和腐败问题。

1.对无故不参加教育的、对不落实学习计划、不记笔记、不写心得体会的在一定场合提出批评，并责令整改。

2.对办制定的各项制度，尤其是党风廉政建设方面的制度不落实，落实不到位的提出限期改正，年终股室不能评为先进，个人不能评为优秀。

3.不落实“一岗双责”的，分管领导在班子会上做自我批评，科长在科长会上做检查，造成后果的追究责任。

4、凡是不能兑现向社会承诺内容的一次提出批评，二次警告，三次给予相应的处理，给办造成大的影响的，严肃处理。

5.凡以口头、书面、电话等形式举报的问题，认真查处，属实的，视情节给予相应处理。

6.对一般性的问题，够不上违法违纪，但有违法违纪苗头的，以谈话方式给予告诫，仍不改正的，给予相应的处理。

7.对不落实办《廉政风险防范管理办法》的，追究具体人的责任，同时追究领导责任。

七、廉政风险防范管理的考核与修正完善

（一）廉政风险防范管理的考核标准

1.分管领导和股室负责人对廉政监管风险防范管理工作重视，各项制度规定落实到位，制度机制健全，责任分工明确，界定风险准确。

2.对廉政监管风险的前期预防、中期监控、后期处置等各项措施落实到位。没有发现违规违纪行为，群众满意度高。

3.分管领导和股室负责人能够认真自查自纠，自查报告客观真实，查找问题准确，结果运用有效，相关档案材料齐全。

4.防范风险领导小组办公室注重加强廉政风险防范管理工作的总结和研究，不断修正廉政风险内容，完善措施，改进工作，成效明显。

（二）廉政风险防范管理的考核方法

1.自查评估。各分管领导和股室按照考核标准，于每年6月底和12月底前，对股室廉政风险防范管理工作进行半年和自查，并将自查报告报办廉政风险防范管理工作领导小组办公室。

2.检查考核。办廉政风险防范管理工作领导小组在各股室廉政风险防范管理工作自查评估的基础上，采取听汇报、召开座谈会、组织民主测评、进行问卷调查、查阅相关资料等方式，每半年对股室进行检查考核。

3.建立档案。按照干部管理权限，建立科级干部廉政档

案，记录考核干部职工的廉政信用度，综合运用于党员干部的选拔、任用、考核等工作。

（三）廉政风险防范管理的修正完善

1.考核结果运用。廉政风险防范管理考核结果将作为评价各股室和个人落实党风廉政建设责任制、干部选拔、任用、考核的重要依据。对廉政风险防范管理考核结果为“优秀”的股室和个人给予表彰。对考核结果为“不及格”的，办廉政风险防范管理工作领导小组将以书面形式下达整改通知，督促制定措施，完善制度，并通过跟踪检查强化监督，保证廉政风险防范管理工作落实到位。

2.违纪惩处。对因廉政风险防范管理抓得不力，工作不落实，措施不到位发生违纪违法问题的，依据相关规定，追究领导和有关人员的责任：发生严重违纪违法案件的，除严肃惩处违纪违法人员外，要按照管理权限，追究负有失职、失察责任的直接领导的责任。

3.持续改进。认真总结廉政风险防范管理工作经验，及时发现和识别新的风险点，不断完善各项规章制度，建立动态监控的廉政风险防范管理长效机制。

第五篇：2009年阿左旗明德小学工作总结范文

2009年阿左旗明德小学工作总结

本，我们紧紧围绕2009年阿左旗教育局的工作要点和部署，以深入学习实践科学发展观为重要契机，以明德小学“全人教育”理念为核心，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求，深化新课程改革，全面实施素质教育，充分发挥全校师生的创造潜力，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，为建设一所“校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流”的学校而努力。

一、加强党建工作，全面推进学校各项工作顺利开展。

1.加强领导班子建设，不断提升学校管理水平。一是坚持学校领导班子学习制度，打造学习型领导班子。按教育党委的要求，认真组织学习十七大精神、中共中央的重要会议精神以及教育局党委的文件，做好学习笔记，撰写学习心得体会，定期检查交流，将学习与工作思想紧密联系，以学习促工作，以学习促团结，以学习促管理，以学习促提高。二是努力构建和谐领导班子，做到有事及时沟通，形成共识。每周例会前领导成员开碰头会，研究总结部署近期工作。重要事项集体讨论决定，工作中做到既有分工又有合作，从而使大家心往一处想，劲往一处使。三是为了保证各项管理目标的实现，继续完善和坚持干部考核制度，定期汇报，定期考核总结，调动了各环节各部门的积极性。四是班子成员深入教育教学第一线，参与具体管理。学校领导和环节干部坚持轮流值周，狠抓常规教育教学管理，抓学生的习惯养成，发现问题及时研究解决，每周升旗和例会时进行总结反馈。

2.按照教育局党委的要求，认真做好党支部和党建工作。研究《党支部工作计划》、《纠风工作实施方案》、《政风行风评议工作实施方案》，并认真组织实施，继续开展一包二帮三创五带活动，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。

（1）积极推进党风廉正建设责任制，严格规范办学行为。积极推进校务、政务、财务公开制度，对各项收费及“两免一补”、考核、评先、评优及其他教职工和家长关心的热点问题和事项一律公开公示，为了更好地发挥监督和沟通作用，继续设立校务、政务公开栏、意见箱、举报电话、学校开放日，继续开展“百名校长、千名教师进万家”活动，走进社区广泛征求意见和建议，改进教育教学管理，帮助家长配合学校教育好孩子。

（2）按照旗委、教育局党委的安排部署下，认真开展深入学习实践科学发展观活动。在工作中，认真制定活动方案和各阶段计划安排，认真组织实施，及时报送活动信息和材料，在第一阶段(学习调研阶段），认真组织广大党员学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、十七届四中全会精神以及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，每位党员撰写了学习心得体会，领导班子成员做了专题学习报告，进行了科学发展观大讨论，统一了思想，提高了认识，为科学发展奠定了良好的基础，取得了阶段性成果。第二阶段工作正扎实有序开展，在活动中我们始终以“提高教师素质，促进学生全面和谐发展，提高教育教学质量”为实践载体，分别开展了教师基本功训练和大赛活动，学生个人才艺展示活动，开发了《校园歌曲》、《文明礼仪》、《劳动手册》等校本课程，取得了明显效果。

（3）继续开展“党员干部献爱心”活动。按照教育局党委(2009)60号文件精神，5月份认真组织了“博爱一日捐”活动，党员干部带头捐出一天的收入共计4000元，及时将捐款上交上级红十字会，在广大党员干部的带动下，全校师生为煤炭行业的一位患重病的工会主席杨鹤元同志捐款近3000元人民币，聂新元捐款3572元。

（4）在建党80周年和国庆60周年之际，党支部通过黑板报，组织党员和师生观看红色影片、红色歌曲大家唱、宣传党的民族政策等活动，歌颂我们伟大的党和伟大的祖国，增强了广大党员和师生的爱国热情，还举办了教职工棋类、排球等比赛，丰富了校园文化生活，还为全体教职工进行了一次体检。

二，学校要发展，教师是关键。建设一支思想好、作风正、纪律严、业务精的教师队伍是学校可持续发展的根本保证。本我校突出“师德”的核心地位，走教师专业发展的道路。一是坚持教职工例会学习制，并将集体学习和个人的自学紧密结合，将学习与工作紧密结合，学习的内容有：党和国家的重要方针、政策、决议决定，教育法律法规、各级政府部门关于教师职业道德建设的一系列规定规范，以及教育教学理论和业务知识，学习有记录、有检查、有考核，努力建设“学习型”学校。本学期期中期末两次检查教师均完成了规定的学习任务，有部分教师自觉坚持业务学习，博览群书，不断充沛自己，表现出良好的个人素质，扎实的教学基本功，受到了家长的好评。二是继续开展“教师队伍建设年活动”和“师德建设年活动”，按上级要求认真制定了工作方案，落实了各项活动目标，认真执行“阿左旗明德小学教师职业道德承诺书”，开展了“学校是我家”主题活动，并细化为“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层次展开。六一儿童节、教师节我们评选了任莲萍、李金斌、许慧萍三名教师分别荣获全旗优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者称号，并进行了奖励。三是进一步完善教师教育教学工作和师德考核细则，切实落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作的积极性。坚决纠正行业不正之风，严禁教职工赌博、乱办班、乱办补课、乱收费、乱订复习资料、体罚和变相体罚学生等违法违规行为，对师德有严重问题的教师在考核中实行一票否决，按规定严肃处理或解聘，本学年没有发生发现教室违规行为。四是坚持校本培训常抓不懈，坚持校本培训的“四有”制度（有专人负责、有计划、有过程、有总结），使校本培训制度化、规范化、特色化，本学年以教研组为单位分别对全体教师进行了信息技术培训、普通话培训、新课程有效课堂培训，邀请陶慧霞老师进行了“教育科研”培训，努力提高教师获取信息和处理信息以及应用信息的能力，提高现代教育技术手段在教育教学中的应用程度。其次紧密结合新课程改革和我校教育教学的实际，选择培训内容和方式，特别是将校本培训与校本教研相结合，提高教师的科研意识，学习实践校本教研的基本方法和策略，切实解决教育教学和新课程改革中的实际问题，培养教师从事教育科研的能力，增强教科研意识，促进教师向“科研型”转变，走专业化发展的道路。第三坚持汉语言文字规范化培训，通过各类作业、展示、竞赛、宣传等活动，使广大师生写规范字、讲普通话，努力成为规范使用汉语言文字的楷模。采取“请进来，走出去”的办法，请名师导学校讲学，派老师出外听课交流。参加教研、科研活动，与名师接触感受大师风采，寻找成长灵感。2009年9月派10名教师参加了全区青年教师基本功大赛活动，10月派3名教师到银川参加“课堂教学改革和教育科研培训，11月邀请陶慧霞老师到学校进行课题研究相关知识的培训。结合教育开展教师基本功训练的具体要求，我们开展了教师基本功岗位大练兵活动，制定了详细的活动方案，并指定专人组织实施，内容包括：三笔字、简笔画、新课标理论、教师即兴演讲、课堂教学等多方面内容，广大教师积极参与勤学苦练，取得了较好的成绩，近期教育局组织检查评比受到了好评。逐步实施“名师工程”，加强了骨干教师、学科带头人、年轻教师培养培训工作，通过一帮一结对子，开展丰富的教育教学交流研讨活动等，促进他们不断提高。积极开展援教活动，先后多次邀请巴小校长、教师到我校参加了教学观摩、中华经典诵读、校本培训等活动，我校给巴小送去教学仪器和图书、2000元现金，并有33名独生子女和巴小贫困学生结成了友好对子，一年来通过学生之间的手拉手，教师之间共同交流，学校之间互相帮助，我们和巴小建立了深厚的友谊。本学期我们还派2名教师到巴小指导教学，共同提高共同进步。

四，促进学校发展，德育是根本。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，要使广大教职工牢固树立“每个教育工作者首先是德育工作者”的观念，工作中要始终体现管理育人、教书育人、服务育人，德育工作取得了可喜成绩，荣获全盟全旗德育示范学校荣誉，并在三中举行了德育工作研讨会上作了典型发言。

1.以中华人民共和国成立60周年为契机，通过各种纪念日、升旗仪式、晨会、思品课、黑板报、班队会、红领巾广播站等形式和途径，开展以爱国主义教育为核心，中华美德和民族精神教育为主线，社会主义荣辱观教育为重点的主题教育，人人了解阿拉善、内蒙古，激发学生的爱国热情，从而激发学生为国争光、为国勤奋学习的积极性。组织毕业班到南寺旅游区捡拾垃圾，进行生态环境保护调研活动，组织学生走进社区慰问孤寡老人，给他们带去食品并打扫卫生、表演节目，受到了社区的欢迎和好评。4月我们组织全校师生到阿左旗看守所听取了少年犯声泪俱下的忏悔，了解了看守所不同犯人的刑改生活，使学生受到了教育，回来后学生将自己的感受体会写下来。10月份组织进行了迎国庆、少儿才艺展示活动，并对优胜者进行了奖励。2.以养成教育为基础，以文明礼貌为教育重点，以爱心教育为特色，坚持不懈地抓学生的良好行为习惯养成，做到“立规矩、打基础，留痕迹”，我们编写了《明德小学行为习惯训导手册》学生人手一本进行理论指导，行为矫正，尤其对一年级刚入学的孩子进行为期两周的强化训练，达到了良好的效果，受到了家长的好评。开展“说文明话、干文明事、创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。利用宣传栏、红领巾广播站、主题班队会等多种形式，引导学生讲文明、懂礼貌，营造良好的舆论氛围，使之晓之以理、动之以情，导之以行。其次将《小学生日常行为规范》、《中小学学生守则》的要求具体化、形象化、人文化，使学生容易理解，容易接受。第三，在校园内设立文明礼仪提示牌，设立文明礼仪监督岗。三年级以上班级轮流值周，一方面进行礼仪示范，另一方面对个别学生的乱扔垃圾、乱涂乱画、说脏话、损坏花草树木等不文明行为进行监督，禁止不良言行的发生。在轮流值周中，每个班的每个人都有明确的责任和责任区，这样既培养了学生的责任感、成就感，又培养了自我教育的自我管理的能力，同时增强了班与班、人与人之间的竞争意识，有力促进良好班风、校风的形成。

3.开展主题鲜明的大队和中队主题活动，丰富和深化教育内容。根据不同年级确定不同目标，开展“我为祖国添风采”、“争做文明小卫士”、“为他人喝彩”、“知感恩、懂忠孝”等主题系列活动。一年级“迈好学习第一步”，以养成教育为主题，培养学生生活、学习习惯技能；二年级“迈好成长第一步”，以礼仪教育为主题，使他们懂得接人待物礼貌行为；三年级“迈好文明第一步”，以守法教育为主题，教育他们什么该做什么不该做，对与错的认识；四年级“迈好理想第一步”，通过确定近期或远期的人生奋斗目标，使他们向着自己的理想迈进；五年级“迈好人生第一步”，以感恩教育为主题，感谢父母，为父母做力所能及的事情。六年级“迈好成才第一步”，以成才教育为主题，进行青春期教育、过渡期的引导，辨别是非的能力。每次活动要周密计划，精心安排、力求实效，通过活动，使学生既受到思想品德教育、又培养学生的道德实践能力、创新意识，增长学生的各种才干。四年级1班“立志勤学”主题队会，五年级2班“珍爱生命、学会生存”主题队会，学生们通过故事、小品、歌舞等多种形式，了解了古今中外名人立志勤学的动人故事，受到了深刻的教育。4.坚持开展雏鹰争章活动，根据本学生的思想行为习惯的现状，制定争章的具体项目和要求，动员全体少先队员积极投入到此项活动中，每月评选出班级奖章，每年“六一”评选出校级奖章，进行奖励。通过争章活动，使同学们学习别人的优点，发现自己的闪光点，激励他们比学赶帮，奋发向上，争做德智体全面发展的好少年。四1班张钦、四3班张靖两名同学荣获全旗优秀少先队员称号，学校荣获少先队达标创优活动先进单位、红旗大队称号。

5.为了落实文明礼貌教育评比活动的各项目标要求，进一步完善班主任工作和班队管理考核细则，由原来班主任一学期一量化为一个月一量化，奖罚结合并与班主任评优、评先进、绩效工资挂钩，增强时效性和操作性，加大检查指导力度，做到天天检查、周周小结、月月评比、期末表彰奖励，以此激励班主任增强工作责任心和创造性，将学生的养成教育抓实抓好。每周对优胜班级颁发流动红旗进行鼓励。

6.关注留守儿童，建立健全档案，摸清情况、开展关爱活动，关心他们的生活、学习、家庭教育等问题，突出一个“爱”字，做到一个“细”，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字，做到思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导。争取社会力量关注帮助少年儿童，让他们感受社会温暖、安心的学习，盟妇联为留守儿童送来了爱心毛衣20件，救助金2000元。盟交警支队车辆管理所救助了8名留守儿童。旗关工委救助6名儿童，学校对部分家庭困难留守儿童发放了补助金。

五，促进学校发展，教学是中心、质量是生命线。教育质量是学校的生命线、发展线，没有教育的高质量，也就失去了学校存在的根基。

1.严格执行国家和自治区教学计划、课程设置，深入学习贯彻落实新课程改革的理念、目标和课程标准。切实转变广大教师的教育教学观念，积极探索实施素质教育的有效方法、途径和模式，进一步规范教学行为，严格控制学生在校活动总量和作业量，开齐开足各门课程，进一步完善课堂常规考核细则，加大检查力度，确定课堂教学有效进行。本学期实施绩效工资，根据自治区相关规定我们重新调整各科教师工作。

2.加强教育过程管理，促进教学的有效性。以课堂教学为中心，扎扎实实抓好备课、上课、作业、辅导和考核评价等环节，要求教师 备课要有实用性、上课要体现实效性、作业要加强精选性，辅导要注重及时性、评价要倡导发展性，进一步修订完善教学常规考核细则，使各科教学常规目标要求更加明确具体，更能体现课改精神，更具有科学性、针对性、操作性。改进检查考核的方式方法，在定期检查的基础上，加大抽查和跟踪检查的力度，及时反馈检查情况，使检查考评更加真实有效而有指导意义，同时起到激励促进作用。

3.进一步建立和完善教学反思制度，不断提升教学水平。实施新课改要立足课堂教学，紧紧围绕教学改革的主题，强调在教学中反思，在实践中反思，在反思中前进，在反思中升华。建立和完善学习、反思交流制度，要求每位教师25%的课要有课后小结或反思，每月要有阶段性教学反思，每学期要撰写一篇新课改教学经验总结或论文，每学期进行一次新课改教学经验交流研讨活动，进行优秀教学案例、教学论文、反思课例等成果评比，鼓励教师在课改中充分发挥自己的教学智慧，及时总结，促进提高。

4.抓校本教研促教师专业成长。校本教研要立足本校本学科本班的实际，着眼于理论与实践的结合，我们把重点放在解决教学中的实际问题，每个教研组以研究课题为主线，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导将理论学习与自己的教育行为结合，开展“个案研究、叙事研究”等日常行为研究，并将有价值的反思总结成文。数学组《教学中的小问题》、《小学几何》教材教法分析及策略研讨共13节研讨会；语文组《提高课堂效率策略》、《阅读教学探讨》专题研讨；综合组《有效课堂教学案例研究》、《课堂中如何体现新课程理念》等研讨活动的开展，使老师们的教学观念进一步更新，课改教改意识不断增强。

在各组开展校本教研的同时，积极进行课题实验工作，按计划组织实施以下几个课题：(1)中小学英语评价体系实验研究（自治区）。（2）“边远地区阅读评价”实验研究（国家级）（3）“少数民族艺术课探究”（美术、音乐）（自治区），加强课题实验的组织管理工作，定期开展各课题组会议，明确各阶段的实验任务，指导实验顺利开展，切实做好研究过程资料的收集整理检测等工作。5.寻找合适载体，形成学校特色。

1）多年来我们一直坚持开展课前3分钟各科特色训练活动（语文：名言名句、精彩片段、成语典故、故事演讲；数学速算、口算；音美个人才艺展示等）

2）“读中华美文，做谦谦少年，规规矩矩堂堂正正做人”是学校的办学特色之一。坚持开展早晨一到校中华经典诵读活动，我们将“文化立人，写字树人、习惯成人”结合起来，下午一到校10分钟的写字指导活动，每学期学校制定诵读计划方案和各年级学生的诵读、篇目及要求，定期考核，进行古诗文诵读星级评比活动，5月份进行全旗古诗文诵读展示活动，六一儿童节在多功能体育场进行了汇报表演，受到了社会各界的好评。为促进这项活动，本学年对诵读组织好、成绩突出的刘敏、刘静、陈秀梅、许慧萍、栗晓玲等教师进行了表彰奖励，评选出了部分中华经典诵读小能手，颁发了喜报和奖品。

3）继续开发开设校本课程，续编《走进家乡、走进学校、走进社会》校本教材，使学生开拓视野，增长人文知识，增强社会责任感，培养学生的综合实践能力。做到有教材、有教师、有课时、有教案，按年级上好并完成教学任务。

6.坚持开展第二课堂活动，进一步细化二课活动目标任务。每学期举行一次展示活动，进行评比奖励，充分调动师生的积极性，不断丰富活动的内容和形式，促进学生个性和特长的充分发展。

7.认真实施“33211”工程，开展多种形式的体育艺术活动。①坚持开展第二课堂活动，开设绘画、舞蹈、电子琴、足球、口风琴等十余个活动小组，每项活动都做到安排具体明确，每项活动都有专人检查。10月份举行了第二课堂展示活动，在各班进行汇报的基础上，选出了部分同学参加了学校的预赛，最后进行了隆重精彩的决赛，有独舞、快板、葫芦丝、古筝、绘画等，当场评出奖项，并给予表彰活动。此次活动全体学生积极踊跃参加，充分展示了学生的特长和个性，取得了非常好的效果，得到了师生和家长的一致好评，为进一步开展二课活动奠定了良好基础。

②9月份召开了由部分家长参加的别开生面的小学生田径运动会，在开幕式上进行了新体操和队列队形比赛，运动会全员参加，取得了圆满成功。

在阿左旗“草原儿童与祖国同飞翔”书画大赛中，六2班赵其获得二等奖，学校荣获优秀组织奖。

让学生走进操场、走到阳光下、走进大自然、享受阳光、体育运动带来的健康、愉悦、激情和活力，在2009年4月26日千人参加比赛的中小学阳光体育长跑比赛中我校何立婷、韩琳、杨景飞等同学分别荣获第一名、第13名、19名的好成绩。4月份“腾飞杯”足球赛我们荣获第五名的好成绩。全旗中小学篮球比赛中获得优秀组织奖。

六，围绕创建和谐平安校园，坚持抓好综合治理工作。1）认真落实学校综合治理及安全责任制，学校各级部门、各级人员层层签订目标管理责任状，对学校周边的学生寄宿场所校领导和分管人员定期查看。对存在的问题及时督促整改，同时与业主签订学生安全责任壮。

2）按照上级要求，及时制定和修改完善相关的安全制度、措施，特别是对校园安全事故应急预案进行了全面修订完善。本对校舍及各类设施设备进行两项大排查，对学校出租小卖部每月进行一次食品卫生检查，对发现的问题及时解决。

3）采取有效措施加强学生的安全管理，要求全校师生人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，牢固树立“安全重于泰山”的意识。本三月份请法制校长、辅导员到学校做法制、安全知识讲座。邀请交警大队每学期对师生进行一次交通安全知识讲座，并观看交通事故展板。六月份进行了交通安全专题教育活动，制作了“加强交通安全教育，警民共建和谐校园”专题片，6月份国家创建“平安畅通县区”检查组到我校视察，给予了很高的评价。学校与班主任、班主任与家长签订了《安全协议书》，每个节假日前对师生进行一次法制安全教育，双休日、节假日都要通过校信通和《致家长的一封信》，提醒家长做好学生的监护工作，提出假期的安全要求。为了让学生掌握日常生活的安全知识，我们编印了“安全习惯养成手册”，学生人手一本，利用晨会、班会进行学习。严格实行门卫24小时安全值班制度。为了预防楼道拥挤踩踏事故的发生，本强化训练了学生上下楼的纪律和规范，安排教师定时定点护导，有关人员定时检查护导情况，从而确保了楼道秩序井然，避免了事故发生。为了提高学生的自救自护能力，我们进行了防地震演练，在很短的时间内，把学生疏散到安全地带。

4）重视预防未成年人犯罪工作。一方面通过学校德育工作强化学生良好道德品质和行为习惯的形成。另一方面加强预防工作，利用课外活动、班队会组织学生观看了《新时期学生安全预防与自护趣味情景互动教学片》、《未成年人与法》，从而增强了师生的安全、自护、法律意识，其次是班主任在假期中对问题学生进行家访，并和家长签订“家校联系责任书”，要求家长填写“学生假期活动情况记录表”。为了加强“品德有障碍学生的转化工作，我们制定了帮教措施，建立了“问题学生帮教档案”。

5）根据教育局对普法工作的要求，制定了普法计划，按要求组织全校教师学习了《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，并组织有关人员和教师进行了普法培训和考试。利用板报、升旗仪式对学生进行了法制宣传教育。

七、存在的问题

1.学校制定的比较完整详细的制度文本，但我们已深刻体会到有制度由于执行过程中操作不当、检查不规范等因素并没有起到引导、约束，调动教师积极性的作用。还有些制度缺乏民主性，只是写在纸上、挂在墙上，并没有深入教师内心、成为教师工作的指向或反思的依据，没有得到教师的认同。

2.作为学校管理者我们对教师发展需求的心声了解不够，难免会产生误解和埋怨。

3.有些制度过旧，管理过死。使教师的自主权得不到充分发挥。4.从教师培训工作来看，有些培训的内容和方式因为缺乏针对性，活动质量不高，不仅实效性差，更重要的增加教师的负担。5.班主任考核缺乏批判性的反思，多样性的激励方式，奖励津贴发放士气低迷，我们已明显感觉到班主任之间互相计较，对学生批评教育、教师之间、教师与值周教师之间存在不和谐的因素已经产生。

八、未完成的目标: 1.暖气入网因特殊原因未能解决。2.足球场建设因经费问题没有完成。

阿左旗明德小学 2009年11月1日