先进个人事迹材料赵进平中国海洋大学中国海洋大学赵进平（五篇模版）

第一篇：先进个人事迹材料赵进平中国海洋大学中国海洋大学赵进平

先进个人事迹材料

一、赵进平（中国海洋大学）

中国海洋大学赵进平教授是我国专门从事北极研究的科学家，数十年如一日，致力于极地考察和研究，为极地科学的发展做出了突出的贡献。

1984年，赵进平作为首次南极考察队员参加了南大洋的考察。1995年，他作为7名队员之一参加了民间组织的我国首次远征北极点的科学考察，靠滑雪到达北极点。1999年他参加了国家组织的中国首次北极科学考察。此后，他还参加了2003、2008和2010年的北极考察。最近十年，赵进平依托科技部和极地办的项目，组织中国海洋大学的飞机支持的加拿大多年冰区考察（2010），北极海雾考察（2014），以及两次北欧海考察（2014，2015）等4次北极考察。此外，赵进平努力推动12个国际合作航次，他本人参加了加拿大、美国、韩国等国家组织的北极考察8航次。他迄今15次前往北冰洋考察，具有丰富的极地考察经验。

随着北极科学的发展和对北极考察的强烈需求，赵进平除了开展传统的物理海洋学观测之外，不断创新性发展北极考察的方法和手段。他在世界上首次提出光在海冰中侧向衰减的概念，并设计了埋入式观测方案，取得了重要的成果。他开发了冰底光学观测仪器，并依据仪器的数据获得了可靠的计算方法来计算海冰吸收的太阳辐射。他提出并推动系留气球携带的海雾光学剖面观测，成为国内外独创的海雾观测1

新手段。他坚持海洋光学观测10年，完成了14个航次的光学数据，使我国成为北极光学观测数据最多的国家。通过这些观测技术的进步，大大推动了北极科学的发展。

此外，他承担了海洋公益项目，开发并在北欧海布放了我国的大型海气耦合浮标，成为北欧海唯一的浮标，在浪高超过16米的恶劣海况下断续运行了3年。他组织开发了超长寿命漂流浮标，平均寿命达到2.2年。他组织开发了我国独创的上层海洋冰基海洋剖面浮标取得成功，至今已完成300多个剖面的测量。这些自动观测设备使我国的北极考察从单一的夏季考察拓展到全年考察，大大加强了我国的北极考察能力。随着布放在北极的自动观测仪器越来越多，现在拥有大浮标、漂流浮标和冰基海洋剖面浮标等多种实时数据。在学校的支持下，赵进平创建了国内首个北极实时观测中心，推动整个团队利用实时数据开展研究，为国内外用户分发数据，为未来北极观测网建设的数据管理和应用奠定了基础。

在北极考察的基础上，赵进平带领的团队专业开展北极研究，在海洋、海冰和大气各个领域取得丰硕的成果。他成功地观测到光在海冰中的侧向衰减，获取了冬季和夏季海冰中光的侧向衰减系数，认识到侧向衰减引起的能量消耗。他通过观测数据直接计算了海冰吸收的太阳辐射能，定量获取了北极中央区的能量收支。他将温盐深数据与光学数据相结合辨识水团，丰富了对水团和环流的认识。他发展的一系列海冰光学观测手段成为海冰、积雪、融池研究的重要数据源，推动了相关研究的发展。

在过去10年，赵进平领导的北极研究获得了2个国家2

自然科学基金重点项目的支持和1个973项目的支持，并获得了极地办南北极考察专项的支持。在这些项目的支持下，参加国家的北极考察和国际合作北极考察，取得了丰富的考察成果。他和团队的师生在北极物理海洋学、海冰物理学、海洋和海冰光学、北极气候变化等领域取得重要进展，在冰海耦合数值模拟、卫星遥感等方面发展相关的技术和应用，对北极科学有整体性的布局，努力推动对未知区域和现象的考察，成为勇于拼搏、知识广博的北极学者，也是国际知名的中国北极科学家。他在10年的时间里完成了论文100余篇，有些论文在JGR、JPO、JRL、Deep Sea Research、Tellus等国际一流期刊发表。

他努力推动北极领域的国际合作，将中国的北极科学与国际接轨方面做了不少工作。他由此当选为国际北极科学委员会下辖的北冰洋科学理事会（AOSB）副主席，是第一个由欧美以外的人担任的职务。他作为中方代表积极参与多个国际合作科学项目和计划，担任国际北极变化研究中国秘书处的秘书长。他本人与美国、加拿大、挪威、韩国的极地研究机构有长期的合作，建立了通畅的国际合作渠道和良好的国际信誉。

赵进平长期担任博士生导师，每年保有的研究生数量在10-15名之间，10年来培养了博士毕业生18人，为国家极地研究机构输送了人才。他领导的“极地海洋过程与全球海洋变化重点实验室”不断发展壮大，成为人才济济、实力雄厚的研究团队。他每年多次参加社会组织的北极报告会，传播北极知识，为青少年认识北极，建立对北极的兴趣做了大量工作。

赵进平不仅身体力行参加北极的考察和研究，而且从国家的战略高度思考我国北极科学的长远发展，在极地办和科技部的支持下，对我国的北极观测网建设北极西北航道的发展战略、北极科技发展战略、维护和拓展北极科考权等方面做了系统的研究，撰写了4篇极地战略研究报告，发表了多篇科学与管理相结合的研究论文。赵进平还作为北极专家参加国家海洋科学领域“十三五”规划的制定，为繁荣我国的极地科学做出了无私的奉献。

二、程晓（北京师范大学）

1、极地现场考察工作足迹广泛，成绩显著。

格罗夫山考察。2005-2006年，程晓为开展卫星遥感的地面验证，奔赴南极内陆400公里处的格罗夫山地区。这里被称为暴风雪频繁、裂隙遍布的“魔鬼地带”。他历经艰难险阻，在冰盖和陡峭的岩石露头上安装了11台雷达角反射器，为卫星在地面安装了“对话装臵”，实现了对极地复杂冰川运动的连续监测，成为我国极地遥感开创性的大事件。

测绘冰穹A。2007-2008年，程晓带领测绘小分队克服高寒缺氧、软雪带等重重困难，采用创新的“后处理差分GPS”技术成功快速地完成了在冰穹A中心区域（海拔4000多米）建立中国第一个南极内陆考察站-昆仑站的选址测绘任务，在冰穹A地区驾车行进1000多公里测绘了400km2的高精度冰盖地形图，为我国2008年底启动建站提供了急需的基础数据，该成果获2012年国家卫星导航定位科学技术奖一等奖。

程晓是我国为数不多的同时考察过格罗夫山和冰穹A两大内陆地区的科学家，对南极形成了较为全面的认识。此外，2013年起先后三次进入北极斯瓦尔巴德群岛和格陵兰地区考察，深入了解北极地区。

2、极地科研工作硕果累累

2004年程晓参加工作时，欧美科学家已成功将卫星遥感技术广泛地应用于两极研究，而此时我国极地遥感研究还几乎出于空白，是我国极地科学研究落后的原因之一。程晓立志改变这一切，先后开展了雷达干涉技术南极冰流速测量5

（2004-）、全南极高分辨率光学遥感地表覆盖制图（2007-）、极地极端环境无线传感器网络研发（2008-）、南极冰架崩解探测（2010-）、极地海冰实时监测与船舶导航（2010-）、北极航道航运环境评估（2012-）、极地遥感无人机（2013-）以及极地监测微纳卫星（2014-）等研究工作。

上述研究方向均取得了一系列重要科研成果，引领了我国极地遥感学科的发展，代表了我国极地遥感研究的最高水平，使我国极地遥感行业实现了以下4大转变：1)从局部地区的遥感数据应用发展到整个极区的大范围遥感制图；2)从静态测量发展到连续过程监测，实现了对冰架、海冰这类快速变化对象的连续监测；3)观测方式从单纯卫星数据应用发展到星-天-地一体化，极地监测微纳卫星、无人机航空遥感以及极地无线传感器网络等都获得成功；4)遥感技术在“雪龙”号极地航行保障和北极航道开发中发挥重要作用，切实服务国家战略。

程晓不仅仅做自己的研究，还非常注重国内相关领域水平的整体提高。“十一五”以来，程晓直接参与推动了我国在极地遥感领域3个重点研究项目的设立，包括2个863项目（全南极高分辨地表覆盖制图和南极环境遥感关键技术，2008/2009年启动）和1个973项目（近百年极地冰层和全球及典型区域海平面变化机理精密定量研究，2012年启动）。这些项目对于壮大我国极地遥感研究队伍并提升我国极地遥感研究水平起到了关键性的推动和示范作用。

他主要的科学技术成就和贡献包括：

1、成功研制我国首个全南极高分辨率遥感镶嵌图和全世界首个南极洲地表覆盖图，科学和政治意义深远。全南极6

制图成果入选2011年3月在北京举办的国家“十一五”重大科技成果展，受到刘延东国务委员的关注。基于这幅高分辨率的全南极卫星遥感图，程晓团队应国家海洋局之请完成了我国第5个科学考察站的选址工作，确定新站址位于罗斯海西侧的维多利亚地地区。

2、发展极地长时间序列卫星资料动态分析技术，揭示南极冰架崩解机制，发表在美国科学院院刊（PNAS）。这是我国极地遥感学科的第一篇PNAS论文，受到了国内同行的高度认可，也表明我国极地遥感研究达到国际先进水平。

3、在极区海冰快速变化遥感方面，发展了卫星遥感数据快速处理与分析技术，连续6次指导“雪龙”号南北极航行破冰，2014年初成功协助“雪龙”号从南极海冰脱困，同时在北极航道开发方面初步发挥重要作用。

2014年1月2日，在中国第30次南极科学考察期间，“雪龙”号在成功营救被困的俄罗斯“绍卡利斯基院士”号后自身被困冰海，程晓带领团队连续奋战，终于在1月7日在快速卫星遥感数据处理和分析的支持下，助其成功脱困，加上程晓所在团队自始至终为“雪龙”号提供服务，中国第30次南极科学考察队先后两次于1月8日、3月4日发来感谢信，国内外相关媒体也给予了大力报道。该工作成功应用于我国极地考察船的保障，取得了极大的经济和社会效益。程晓团队制作的图件被焦点访谈、新闻联播多次采用。

该技术直接在海洋公益项目之北极航道航运环境评估工作中得到应用，有效支撑了中国第5、6次北冰洋科学考察，以及中远“永盛轮”2015年走航北极东北航道的行动。由于在北极研究的成果突出，2015年10月，程晓作为中国7

政府派出的高级别代表团成员，参加在冰岛举行的第三届北极圈论坛，在中国国别专题中讲述我国涉北极气候变化研究工作。

4、推动极地观测新技术发展，包括极地极端环境无线传感器、极地遥感无人机以及极地监测微纳卫星等，取得重要进展。

在国家863计划支持下，开展了面向更加明确科学观测需求的设备平台自主研发，突破风光互补的能源获取与存储技术等，成功研制了两套不同应用目的的极端环境无线传感器网络设备，并在南极地区成功架设运行3年以上。已申请国家发明专利多项，其中已授权专利1项。

领衔研制的低成本高可靠极地遥感无人机技术，2014年先后在北极和南极成功首飞，其中于2014年12月在南极拉斯曼丘陵地区成功飞行7个架次，首次获取整个地区的三维高清地理数据。该工作在2014年12月25日《人民日报》头版得到报道：“我遥感无人机南极成功首飞”。这两次南北极成功飞行宣告我国极地遥感进入无人机时代。2015年9月，第二代极地遥感无人机在北极黄河站航飞大获成功，A冰川的三维图像成功获取。

三、张胜凯（武汉大学）

2002/2003年，张胜凯参加中国第19次南极科学考察，闯入被称为“生命禁区”的格罗夫山区，在我国，也是世界上首次在南极格罗夫山区进行大范围的遥感测图。在海拔2000多米的冰盖上，冒着零下30多度的酷寒和冰裂隙随时崩塌的危险，成功埋设了8个永久性中国测绘标志，测定了8个GPS大地测量控制点，绘制范围达8000平方公里，使我国成为世界上在该地区布设控制点最多、控制范围最广的国家，在国际上首次测绘出格罗夫山区的地图，为我国在南极格罗夫山区进行地质、陨石及冰川学等多学科考察提供准确的空间信息基础，对于维护我国在南极的权益有着十分重要的意义。

2004/2005年，张胜凯参加中国第21次南极科学考察，前往南极冰盖最高点Dome A区域进行科学考察，主要负责测定南极冰盖最高点、内陆冰盖队的导航、测绘南极冰盖最高区域地形图及冰川动力学监测等任务。中国第21次南极科学考察的一项重要的任务是寻找并确定Dome A的最高点，为我国在Dome A区域开展多学科综合考察及建立第三个南极科学考察站做前期调研。

在内陆冰盖队从中山站出发后，张胜凯白天要利用GPS导航仪进行导航，引导车队前进。在中午修整时，他协助机械师为雪地车加油。晚上宿营后，他同队友一起对雪地车除冰，为雪地车加油，从发电仓扯电线至各个车头和车厢，挖雪化水做饭，搭建临时厕所，等完成队里的各项公务工作以后，他还要进行高精度GPS观测，以监测东南极的冰盖运动，9

然后整理当天的资料，处理数据，经常要工作到夜里2、3点钟，往往是队里最后一个睡觉。

在严寒、高原环境下奔波，对科考队员们的身体和意志都是一种严峻考验。平时，队员们宿营时，睡在成员舱内。但由于缺氧严重，大家都感觉喘不过气来。张胜凯睡在上铺，更是觉得难受。没办法，他只好睡到成员舱的地板上。吃饭，对于科考队员们来说，也是一件很痛苦的事，考察队准备了“航空餐”，可每一盒都冻得梆梆硬，加热需要一个半小时；用水得用铁锹挖雪加热化水，等到烧开需要一两个小时。一顿饭下来，需要三四个小时，为节省时间，队员每天最多只吃早晚两顿饭，工作忙起来时，经常只能吃到一顿饭。而一个多月里，顿顿航空餐，千篇一律也让大家吃得老想吐。然而，由于准备的煤气不足，在最后一段时间，只能靠一只电热壶烧水喝，连“吃得想吐”的航空餐也吃不上了，只能干啃饼干和方便面。在南极内陆，由于用水非常困难，日常洗脸，洗手，洗头等都成了问题，为此，张胜凯出发前就剃了个光头，在2个多月的南极内陆考察期间，张胜凯没能洗澡，一两个星期也只能用湿毛巾擦一下脸。

在通向南极冰盖最高点的沿途，有多个冰裂缝发育区。冰裂缝深不可测，曾经有些外国科考队员掉了下去，再也没能出来，永远留在了南极。这次，张胜凯也差一点被冰裂缝吞噬。2004年12月下旬的一天，当张胜凯在雪地车附近工作时，曾一条腿掉进冰裂缝，幸亏那条冰裂缝不宽，张胜凯当时比较冷静，没有慌张，最终安全爬了出来。

经过29天的艰苦行军，终于到达Dome A区域，首先要进行寻找Dome A最高点的工作。Dome A最高点并不是我们10

通常想象中的是一个明显突起的顶点，相反，Dome A最高区域是一个相对比较平坦的区域，肉眼根本分不出高低。Dome A区域海拔4000多米，气温达到零下40多度，气压只有500多百帕，含氧量极低，他扛着十几公斤重的仪器，每走几步都要停下来大口大口的喘气，这样在外面工作

一、两个小时后，手、脚、脸部都冻的麻木了，当随行的央视记者把摄像机镜头对着他时，他的嘴唇竟冻的直打哆嗦，讲不出话来。接下来的几天，每天白天他都要在外面工作，采集数据，每天晚上都要处理当天采集的数据，几乎每晚都要工作到凌晨4、5点，每天只能睡3、4个小时。经过8天的艰苦工作，共测绘了Dome A最高区域70平方公里范围的地形图，确定了南极冰盖最高点的准确位臵，为我国下一步在Dome A区域开展多学科综合考察及建立第3个南极考察站打下了良好的基础。

2008-2009年，张胜凯参加中国第25次南极科学考察队，参与南极内陆昆仑站建站。他是内陆冰盖队中唯一的一名测绘人员，主要为建站提供测绘与导航技术支持，同时还承担着监测冰川冰盖变化等科考工作，并为中山站与昆仑站之间即将建设的中继机场做地形测绘。

在南极内陆冰穹A建站，是中国第25次南极科考任务的重中之重。1985年2月，我国在南极的乔治王岛南端建立了首个南极科考站——长城站，实现了我国极地考察事业的“从无到有”。1989年2月，我国在东南极大陆伊丽莎白公主地的拉斯曼丘陵地区建立了第二个南极科考站——中山站，实现了我国极地考察事业的“从小到大”。而我国极地考察事业“由大到强”的历史性跨越，则是以昆仑站的建成11

为标志，不仅标志着我国已跻身国际极地考察的“第一方阵”，还成为继美、俄、日、法、意、德之后，在南极内陆建站的第7个国家。昆仑站建成后，中共中央总书记、国家主席胡锦涛致电我国南极考察队。他指出，中国南极昆仑站的建成，必将拓展我国南极科学考察研究的领域和深度，这是我国为人类探索南极奥秘做出的又一个重大贡献。

2010年及2011年，张胜凯两次参加我国北极黄河站考察。黄河站为我国北极地区唯一一个考察站，成立于2004年7月28日，位于北纬78°55′、东经11°56′的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松地区。为了研究北极新奥尔松地区冰川运动特征，探索其运动的动力学机制，张胜凯利用GPS技术和冰雷达测量了冰川运动速度和冰下地形，为深入研究北极冰川动力学提供了分析依据。

四、王汝建（同济大学）

王汝建教授长期从事我国北极和南极海域的海洋地质学和古环境的考察和科学研究，自参与1999年中国首次北极科学考察的研究工作开始，他于2003年亲自参加了中国第二次北极科学考察，他所领导的团队成员分别参加了中国第三次至第六次北极科学考察，并将于2016年夏季派员参加中国第七次北极科学考察，为中国的北极海洋地质考察和科学研究做出了重要的贡献，对我国北极海域的海洋地质和古环境研究起到了积极的推动作用，并成为国际北极古海洋学与古气候学研究中的一个亮点。王汝建教授还于2006年12月至2007年4月参加中国第二十三次南极科学考察，并在东南极拉斯曼丘陵地区成功采集到多个湖泊沉积物样品，为东南极地区全新世以来的气候变化研究提供了基础。他的团队成员还分别参加了中国第二十九次至三十二次南极科学考察，在南极半岛，普里兹湾，罗斯海，南大洋西风带开展古海洋与古气候学研究，已经获得了以一些重要进展。其研究成果已经被《文汇报》《科学时报》《中国海洋报》和上海电视台等多家媒体报道和转载。

王汝建教授主持4项国家自然科学基金面上项目和1项重点项目，作为学术骨干，同时参加国家“南北极环境综合考察与评估专项”（2012-2015年度北极海域海洋地质考察和南极周边海域海洋地质考察课题）等多个国家级项目。共发表学术论文70余篇，SCI检索论文14篇（国外论文6篇）。获教育部“全国高等学校优秀骨干教师”、科技部“野外科技工作先进个人”、“海洋科学技术奖”一等奖、“极地科学优秀论文”二等奖等殊荣。

第二篇：中国海洋大学自荐信

尊敬的中国海洋大学老师：

您好。

我是来自XX省XX市XX中学（省级规范化学校）的XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国海洋大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

当我还不知道爱因斯坦的时候，我已经熟悉了一个声音——中国海洋大学。从邻居家大哥哥的口中，儿时的我就了解了“海纳百川，取则行远”的中国海洋大学。哥哥说，它是山东最优秀的大学之一，一流的高等学府。一颗种子就这样深深埋入我的心底——我要与中国海洋大学相约。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。其中，我尤其热爱生物学、机械制造与自动化以及计算机。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。我喜欢感受快乐，希望把快乐传递给我身边的每一个人，我相信送人玫瑰手留余香。我常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习生物、物理的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去篮球场陶醉在震耳的呐喊声中。

小时候，母亲就对我严格要求。“一件事，要么不做，要做就要做得最好。”母亲质朴的话中包含了对我坚强与执着的殷切期望，我知道她是希望我不断追求更高的目标，自强不息，永远向上攀登，这成了我以后做事的准则。整个小学阶段，我在父亲单位所在的学校学习，在父母亲的管教下，我养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进县里最好的中学—XX中学。我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎„„高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。XX中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，并且我在2010年全国数学奥林匹克竞赛中获得了山东省三等奖的好成绩。我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！

参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，助我实现人生的理想。杨福家教授这样解释大学：大学有大楼、大师、大

爱。在我的眼中，大楼，不一定指高楼大厦，只是大学应当拥有超出基础教育的完备设施；大师，并不一定要有显赫的名声，只是应当有独立的思考，自由的学术，能够在精神和学术上引领学生成长；大爱，不仅仅是铭刻在石碑上的生硬的字句，更是融入整个校园的一种追求自由、努力创新、探究真理的人文氛围。我与中国海洋大学虽未有太多直接接触，但神交已久，梦想已久。我是深深地向往着中国海洋大学的－－这也让我忽而想起一句稼轩词来： “我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。”

中国海洋大学在风雨征程中养育了属于自己的精神，“海纳百川，取则行远”是中国海洋大学人的精神地标。大学，当属于这样的大学，它是我梦想中的大学。

我的大学梦，只是我众多梦想中的一个，但是它却又站在我人生重要的十字路口，注定要对我未来的生活起举足轻重的作用。假如人生是由一块块砖石一层层搭建上去的阶梯，那么处在这个时代，大学这一块砖石很大程度上决定了一个人的人生轨迹。我选择中国海洋大学是经过了慎重的考虑，我相信中国海洋大学是一所能够将我带上人生理想高峰的大学。同样的，我也相信当中国海洋大学选择了我，假以时日它将为我而自豪。进入中国海洋大学后，我会在专业课的学习上精益求精，广泛涉猎，跨学科选修，全面充实自己。大学并非我人生的终极目标，它将是一个新的起点。伴随着我的大学梦，我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满，让我的人生与更多的人结缘，为更多的人服务。

自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色的）！

俗话说“有缘千里来相会”，小时候，我有缘认识了您—中国海洋大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱„„

收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的老师，希望您能够接受我诚恳的谢意！”

此致

敬礼!

陈述人：XXX

2010年12月18日

第三篇：中国海洋大学选修课参考

选课指南

*限选课是一个见仁见智的东西，可能我觉得好的课未必适合你，所以以下仅供参考..*我始终坚持那个观点，选课在于选老师，所以下面的索引顺都是以老师为主。课程名会变，但老师的风格短期不会变！

A B 白佳玉《海商法事务与案例分析》老师爱点名，还是第二节课点，考试开卷，有材料自 己去印。有点无聊的课。都是法律上的东西。（黄同学提供）C 陈凯泉老师除了头发油油的给分还是不错的呵呵计算机基础的老师

柴焰老师也风火喜欢她的就特别喜欢讨厌她的就特别讨厌点名论文老师还不错啦

蔡礼彬我的论文导师老师很幽默不点名但是最后要写 5000 字的论文不许抄袭我认为很推荐强烈推荐蔡礼斌的课这个老师很幽默上课有意思期末考试写一篇论文就可以了而且普遍给分都很高 90 分一片一片的但是选中他的课比较难我砸了 96 分才选中饮食文化建议大三或者大四选大一大二就只能碰运气了吼吼（陈同学提供）曹胜山老师偶尔点名人很好可以学到东西的老师 陈杰中国陶瓷艺术史

点名不过老师很好随便写个假条就可以了以前开卷 D 邓红风全英文授课，全英文试题考核全英文授课，但很慢，有时候会用中文解释，所以肯定会听懂，有时候也挺有意思，就是考试的时候有点抓狂，虽然会给范围，尤其是最后的论述题会告诉题目，可以提前准备，但是英文考试也是有难度的，但最后的论述可以用中文，不过，邓教授人好，分高呵呵（金同学提供）课上闭卷考试，试卷全英文。怕的话就别选。不选的可别后悔。（林同学提供）

电影音乐赏析点三次名考乐理知识（随堂考试）2000 字左右的论文上课看电影老师长 的相当美

杜树杰 PC 组成及维护技术，最后讲重点，平时偶尔点名不过分数还行每次有上课讲课 内容和上机课时自己折腾折腾古老的电脑(朱同学提供)窦志宽书法与欣赏

不错的课..人很少老师很有修养不过要混限选的慎选..窦博俄罗斯与中亚关系女的。俄罗斯留过学。期末论文。前半学期上课点名。后面讲ppt。偶尔提问。女朋友上过。我去旁听过三节吧。真想学东西的千万别选。整个一个崇洋媚外。说话不经大脑。多离谱的事也能讲得出口。（谌同学提供）

大学语文切身体会，相当之抓狂，完全教条主义，并且老师特别不喜欢同学们不听课，所以就想尽办法让同学听课，比如讨论或者体温，所以如果要考研的同学千万不要选，比较适合大一大二有激情的同学。PS:考核方式，2009 年第一学期，3000 字原创读后感+开卷考试，考试内容据说是上课讲过的，还没考，不太拿捏得准。（张同学提供）E F G 广告学专业课没有上过限选课专业课是写论文，估计限选也是吧，分数还可以大部分 同学都是 80 分以上的（吴同学提供）15 郭新昌点名的老师人还可以很温柔写论文的 管颖国际关系入门点名老师不错写论文 H 环境与法因为是 2.5 分，很值得~~ 虽然闭卷，但最后给范围，考得也很简单，给分又高~~ 呵呵最关键一点,老师从不点名(刘同学提供)考试要背的东西成堆成堆，令人相当之抓狂（张同学提供）霍春涛自然科学研究方法

老师点名要记笔记，不记笔记没的抄哦，开卷（谢谢刘姐姐哈）最无聊的课没节课 5 页笔记，开卷考试，分数还超低。（本人拼死累活抄笔记才 78 分）（庞同学提供）

韩梅唐宋词欣赏点名 1500 两个论文 +开卷有点小无聊

环境社会学论文考核，格式要求极严，点名，老师很不好对付。（张同学提供）

黄鹏当代中国外交老师很幽默，讲课很搞笑，其实还蛮有深度的，对了，还有点小帅。似乎男生更感兴趣一些。上课会讨论，要交论文。权重也要很多，基本都是大三大四的选上的 I J 姜春洁日本社会与文化，个子小小的，但是特别厉害，日语说得极好，在日本留学八年，曾是我大一时的班主任，人很好，上课特别幽默，专业课的时候经常给我们讲他在日本的留 学经历。不过限选课我没上过，我想应该更好玩了。可以去上上，应该不是很严格。（人 在日本的赵同学提供）K 跨文化交流期末交篇英语论文就 OK，1500~2000 字吧，不过上课也没太有意思补充一下 L 刘琳大学音乐鉴赏

喜欢点名,开卷考试,给分不是很高（钟同学提供）

刘琳老师的大学音乐鉴赏给分还好吧，我们那会都 80 多，最后找同学 COPY 一份笔记，就会分很高，不过你要提防她老点名（吴同学提供）

大学音乐鉴赏刘琳。我限选课最低分。老师很点名回答问题。姐姐的论文还是不错的。他 居然给 70 分。欣赏水平有问题。（05 的雯雯学姐提供）

我这学期修刘琳的音乐，没点过名，大概是因为要评精品课有人听课吧„„考试开卷，还 不知道给分怎么样，她从来不笑，挺变态的„„早知道郑琳那么好我真不应该急着修„„（傅 同学提供）

刘秀丽老师人好喜欢讨论不点名

刘莲学校四大名补奥..注意了..很多人被它挂了

刘莲当今世界的热点问题考试形式：综合评定：平时成绩（30%）+期末开卷考试（70%）（姜同学提供）

李晓伟老师人还好要点名的不过很偶尔

李军她不点名但是她穿衣服那个品味啊真愁人~论文考核 李琳我给我们宿舍的小妹推荐了他的课不点名那个激情啊愤青啊~她说的最经典的就 是：大家现在都学什么英语，十年之后，全世界都要来学汉语，因为我们人多啊~（崩溃ing！）20082 文献检索李琳老师貌似是东北师大毕业的一位女老师。个人觉得这门课还是很有学习的价值，只是，老师讲的一般（别被她看见了，汗）作业要求一般，要写一篇文献综述，就是把搜索的结果直接复制、整理出来，不太耗费脑力。貌似当年还要做一个 PPT，具体 内容给忘了，当时是复制同学的 O(∩_∩)O...老师给分一般..没有很高的貌似（蒋同学提 供）

刘连吉据说很变态..大家注意了！别怪我没提醒你奥 坚持过来了，拿了八十多分，貌似是我们班第二。。建议大家能选别的就选别的，这老师 每节都点名，当然你跟班长关系好可以让他不点你就行了。。节节交照片，交作业，很 容易就不合格。。最后还要 PPT，开卷考试，总之，学不到什么东西反而很累。。（吕 同学提供）

刘敬孝组织行为学

不点名论文/开卷（反正没有闭卷过）很好过 李扬民俗文化

我喜欢今年我选的不点名老师人也不错 李庆煜世界多远音乐和体态律动

吐血级推荐！老师人漂亮讲的东西很美很美音乐鉴赏超级多可以充实你的 P3 的曲子啊 基本的乐理啊很容易学的分数比较高论文考核。(谢谢孙同学哈~)李萌羽跨文化交流

老师上课不点名,交论文,英文,给分高不高暂时还不知道（钟同学提供）刘培顺计算机安全与技术

一学期 4 次作业。3 次签到。考试开卷。题型偏难~ 李平《西洋音乐》挺好„每节课都是自由签到„期中手写一篇一千五字论文。期末手写 一篇三千字论文。（朱同学提供）M 闵锐武世界文化史

期中 2000 字论文期末 3000 字论文老师经常飘英文~~我和我同学去了就睡觉，他的课不敢 兴趣的话睡觉很好一共点过两次名（杨同学提供）

我插一句嘴这个老师是北大的博士，当然老说英语，他给分很高，而且总是叨叨他女儿。世界文化史的期末论文要求手写 3000 字，方格信纸(张同学提供)民法学老师开卷考试点名课堂有点郁闷~法律这东西很难有意思~但是这节课 2.5 个学 分，太吸引人了

孟岗西方文学名著导读老师人很好但是很无聊不点名写论文 马丽珍上课的时候要自己做课件的很少点名 论文考试中间要做课间 N O 欧阳霞大学生人文精神

不点名，但有两次随堂作业，开卷，不怎么有意思，但有思想

大学生人文精神虽说是不点名但是老师经常让交随堂作业大概五次吧少交一次扣五分 扣吧扣吧就没了唉~~最后考试写的手抽筋~~~（陈同学提供）P 彭善友推荐合唱，我上学期学了一半休学了，结果这学期回来查成绩的时候发现我考了 80 分，无语+感动中（李同学提供）Q 乔莉但是有点小小的变态情侣可以去上上哈写论文的 R 18 任东升西方文学艺术中的《圣经》影响 要买圣经听说有点无聊..写论文

任东升的圣经实在是有点让人失望，课上学到的东西不多，还要买书，不过不用记笔记，因为他最后会统一印给大家，最后考试如果把他给的笔记好好背背，分数会很好~~（金 同学提供）

老师人很和蔼，上课讲的东西也很好，适合于对西方社会与文化感兴趣的同学；上课会要 求买圣经，不过你实在不想买也可以，网上都有；平时没有作业，期末考试是开卷，而且 会发平时的 PPT 材料，内容有点多，但总的来说不算太难，老师给分很慷慨，基本上不会挂科。（蒋同学提供）

我要说说那个任东升。很令人气愤的说，他要人以高价买盗版的《圣经解析》不说，还 有买他复印的讲义，（14 快！其实自己复印不过 6 块）同文学院 LJ 老师一样变态唯利是图的说。（我最爱的雯雯学姐提供）S 师玉荣理科生就是浪费时间，极其温暖的实验室非常适合冬眠。要签到，不能早退，不过老师还好，最后必然会过。分数=出勤+实验报告+学习感想+“答辩”。（徐同学提供）

沈钺生活中的电学知识上学期写读书笔记节节课点名/签到..这学期论文（估计是因为老师变化）

下学期，小组论文，ppt，自己想内容或者翻译他提供的视频。（谢谢鞠同学哈~）生活中的电学知识沈钺老师抱着一个文科生也要学点物理知识的心态选的。老师讲 课还不错，声音好听^_^内容主要涉及各个方面的电学知识，比如手机等电子设备啊之类的； 期中会有一个小组的 presentation，可以选择概述某一类与电学有关的知识（记不清具体 要求了，但貌似还好），另一个选择就是把一段介绍电学知识的无字幕视频给听出字幕来，然后翻译过来，然后再在班上播放视频的同时读出来，大致就是这样貌似（个人觉得还好）； 期末是一篇论文，5000 字吧貌似，对论文的格式和整体布局要求很严格，不过也就是在 WORD中稍微改一改而已，麻烦了一点；给分总体上不太清楚，但如果做的不错老师还是很慷慨的（蒋同学提供）苏菊文献检索

写论文在图书馆上课

西班牙语文学(英语授课)外教

可以考虑修一下不过如果没有太多空余时间就算了不点名，交论文，小组讨论（陈同 学提供）

石荣传讲课有点无聊不过是写论文而且她喜欢手写 T 同春芬应用社会学

一学期一次点名一次作业考试开卷~（19 U V W 王舰企业经营模拟很有意思，不过第一个月每周都有作业，期末写论文～张老师人很好，课上很好玩，学到的东西很实用，游戏很考验人的综合素质（叶同学提供）王枚老师有点无聊..大家都上过思修么开卷

上课不点名，但是会让回答问题，自愿性质的，但是会算在平时成绩里（张同学提供）教思修的王枚要点名的，并且手段很独特，点名时一个都逃不掉的。。不过王枚给大 家平时表现的机会，会上去讲，算平时成绩里的。(张同学提供)王萍开卷考试教思修的老师么不点名奥

大学生心理健康很好，课有意思，而且最后考试只要背一背她的笔记，就能考到超高分（我上铺的金同学提供）

大学生心理健康上完觉得自己想开了很多呵呵—（开卷考试）（庞同学提供）

王宇大学美术鉴赏老师的课，基本每节都点名，但是给分很高，能学到些东西，最后论文 要求严格，要写提纲，合格后论文，不过基本都能 90 分以上~~（吕同学提供）王秀芹认识海洋 老师很幽默，讲得不错，偶尔点名，3000 字论文。本来说要考笔试的，但是后面没有考（谢 谢曹同学哈）

王忠勇人很好奥..体育老师人很有意思没有 90 分权重的慎选 王玉江大学生创业指导

课很好，建议大三大四的同学选，平时会经常请校外的创业成功人士过来给我们分享经验，都是些挺厉害的人。受益匪浅，老师不点名，老师很好，上课会讨论（完全是自愿的），期末是交一篇商业计划书（自己想写什么内容都行）。如果有意愿创业的话，建议选修，给 分的话，现在还不知道（陈同学提供）

吴宾领导科学与艺术...没意思，考试还闭卷，直接晕死。

王宇素描老实人很好都是让同学自己动手权重要求比较高适合大三以上

喜欢王宇老师的课学到很多给分也很多书法与鉴赏也不错当时没好好写作业（李同学 提供）文化人类学

很值得上的老师很好最后是开卷考试或者论文在记忆中试没点过名的讲的很有意思（吴同学提供）20 X 修斌老师人那么好偶尔会点名开卷哎~特别书生气的老师 徐向昱中国现代文学

人很好从来没有点名很有学问论文考试（他去人大读博了~好想他额）薛永武人才开发学

他的课件就是书书就是课件（他自己写的）上课有时会点名回答问题有时在第二节课点 名但是是写论文论人才开发的重要性给的分也挺高（张同学提供）

我插一句嘴我不喜欢他的课因为专业课讲的那么无聊，我什么都没学到，最主要的是，他 给了我有史以来的最低分，所以我恨他~完毕~ Y 焉翠蔚营养与健康

老师人很好，会有点名，期末写小论文+开卷考试，很好过

杨晓声这节课有点恐怖传闻是要闭卷的而且是英语答题四六级都没过的那些放弃吧

英语诗歌千万别选啊，我算载了。这学期开卷，选择题，论述题，还用小作文，全英文试 题，只能用英文答题，老师很严，每节课都点名，班长点。时有提问，平时有作业（张同 学提供）

英语诗歌老师的确比较严格，基本上会让认识的同学帮忙点名，不过几次不去还是

可以的；期中要交一篇诗歌赏析的论文，用英文写，个人感觉是只要上交了就可以，质量上 没有给予过多追究；期末考试当年是闭卷，会有诗歌填空，以及课堂上讲过的诗文的赏析，如果上课认真听了，问题不大.by the way，老师给分也不是很吝啬的，总的来说还可以,； 总结：英语基础不太好的同学并不推荐，但英语系的同学建议选修，毕竟是能学到很多东西。如果能趁大一大二将其修过就更好了。（蒋同学提供）

叶立国科学技术前沿与社会很好很强大，讲一些社会热点问题，如克隆啊，纳米技术 啊，计算机啊等。。上课期间允许睡觉等任何不打扰他人的活动。点名，五次点名，允许你不来几次，不来一次两次影响不打，一般是一个个交名单，带签到很难。但人特别好 ~教过马基！教课很不错，上课期间看看纪录片和电影很经常。有一次论文，要求不抄袭，内容紧扣时代！！考试开卷，而且给题目。例如考试考 10 道题，会提前给出 18 到 20 道 题目，只要把这些题目写好到时候带到考场抄就可以了，我那次得了 97 分。很轻松~~~（高 同学提供）应用社会学

老师从来不点名，不论人多少。需要一次论文打印版。开卷考试。（郭同学提供）Z

周继圣如果你来海大没有上过他的课你白来了上课要演讲要考试但是你还是要去 上

语言表达艺术周继圣 + 王雪老师都说“如果你来海大没有上过他的课你白来 了”，虽然有点夸张，但周老师的课的确是很值得去上的。上课讲的东西很实用，有时候也 会讲很多为人处事的道理，感觉还是很受用的。周老师的课只上到期中，他的期中考试是 要求上交一份诗歌朗诵的录音或者视频，外加一篇小论文（貌似直接从讲义上抄就行）。第 二阶段的课是王雪老师上，是个高个子的女老师，还是挺温柔的，不过个人觉得上课说话 有点慢（当然了也许很多人觉得正合适^_^）期末考试时写一篇演讲稿发至老师邮箱，修改 后随堂的时间里，上台演讲一次就 OK。适合不想动笔的同学们。给分情况不清楚（蒋 同学提供）

张若军老师总软软的感觉像肚子疼很少点名但是她很重平时

数学我这学期上的，上课小测，有点点名的性质，开卷，但期末考试就考小测的内容，闭 卷，还有课堂演讲可以加分，期中一个小题目占一部分分，总之，分数比较分散，适合经常 去上课，但又不怎么听的人，期末把笔记复印下就好~而且没有麻烦的数学题，都是思想文 化介绍的~（那同学提供）

张胜冰我怎么说呢胜冰哥哥人那么好那么激情有机会的可以去感受下

如果大家真的想去学东西的话，我这个学期感受最深的就是老师一张 PPT 讲一节课，而且 还经常性的鄙视一下我们的所谓的大汉族主义，每节课从第一排到最后一排都有睡觉的。不过张老师挺搞的。最喜欢女子十二乐坊，很多例子都举到她们，经常说这些女的长得 漂亮啊穿的很性感适合当篮球宝贝之类的话。然后他还点名，就是按照学号的顺序，点起 来回答问题，点过了就不会再点了，像我们专业在浮山排在前面，他就点我起来回答了一 个问题，以后就没再点过我，所以很多节我都翘了，实在是没意思了。在这说一声对不起 老师了。(孙同学提供)邹威特中外歌剧鉴赏最能学到东西的课分数也还可以 80 几（庞同学提供）

中华民族乐器展演没有投多少权重，老师很漂亮，好有气质的，据说是吹笛子的，点名 的话学期初比较经常，人好的没话说，有一次班上同学很多没去上课老师就说不点了，挑 人多的时候点哦~上课的话就讲讲关于民族乐器的基本知识，然后就是听民乐，陶冶情操~ 考试后天考啊，考试开卷，但平时的笔记不用记，老师提前一堂课都复习，内容不多的~ 比较郁闷的是有听辨题，听音乐写是啥乐器，老师说不难，具体就不清楚了~听大四的学长 说给分可以哦~选吧~（张同学提供）

张银学习心理学比较有用，但老师要求比较严，有小组报告和个人作业，加上最后考试，比较繁琐，分数不太高~~（远在美国的金同学提供的~）

朱庆林老师很敬业，内容有点小无聊，闭卷考试，但是划重点（谢谢曹同学！）

郑琳大学音乐鉴赏她给分好高的，平时点名，期末唱一段就好，一般都 90 多分呢 O(∩_ ∩)O~（房同学提供）

第四篇：赵玉平经典语录

没有英雄干不成事，英雄太多容易出事！企业可以有闲事但是不能有闲人。生命在于运动，管理在于折腾！人生是需要战斗的，但不是每一场仗都要打。每一场仗都打，那不是战斗是找死！4 当领导，要亲贤臣，治小人。用君子是人品，用小人是智慧。5 大处看天下，小处看人。企业不是用最好的人，而是要用最合适的人。没有科学内助的权力是盲目的权力，没有权力支持的科学是孤独的科学。管理者要超越个人的力量极限去完成单个人无法完成的使命，这需要勇气与雄心；同时，管理又是要通过他人去完成目标的，这需要谦逊与包容。每一种文化都蕴涵着对管理的理解。中国人喜欢梅花，梅花有四贵：贵浓不贵淡，这是热情之美；贵老不贵嫩，这是成熟之美；贵斜不贵正，这是自由之美；贵疏不贵密，这是简约之美。想没想过做梅一样的管理者？ 做大事情要分阶段进行，很多时候本来想一鼓作气，结果往往是一股岔气。11 事不逼不成，马不打不快，千里马也需要有马鞭，保持适度的压力是有利于成功的。12 每天五分钟自虐叫锻炼，每天五小时锻炼叫自虐。常识要和大家一致，否则就难以被群体接纳；技能则要尽量和别人不同，否则就难以脱颖而出。14 十样好不如三样好，三样好不如一样绝。有名气的人做事，那真是一呼百应；没名气的人做事，那只能是百呼一应。就一个应声，还是一声“呸。” 16 生活上知足常乐，事业上精益求精。做不到前者，引发贪得无厌，做不到后者，导致一事无成。17 思想就象刀，越磨越锋利；思想就象石头，只有碰撞才能产生火花。18 管理的本质是通过被人完成任务。在平常群体中关注出众的人，在出众的群体中关注平常的人。20 私下提意见叫补台，当众提意见叫拆台。种下梧桐树，引来凤凰鸟，生出小帅哥，引来穆桂英。佘太君为什么功劳那么大？因为人家给大宋生出了那么具有吸引力的帅哥嘛。这就叫“利用激励特征，锁定关键人才”。长本事的时候要把住核心，练武要练十八般兵器，但从古到今的大英雄，纵横天下也不过就是一两件兵器而已。关老爷就是刀，赵子龙就是用枪，李元霸就是用垂。谁见过关老爷上阵，三分钟换一件兵器，还在那显摆：“老子什么都会！”那不是关老爷，是关疯子。《西游记》团队里，孙悟空最有本事，但是做大事不能都用本事最大的人。想象一下，如果团队里都用本事最大的，探路的孙悟空是只猴，扛耙子陪领导聊天的是只猴，挑担子搞后勤的是只猴，唐三藏骑只猴，这不是取经，成了搞杂技的了。相貌相貌，相在貌前，相比貌更要紧。“相”是一个人的内心世界和心理状态，“貌”是一个人四肢五官的数量以及位置。25 领导者不需要事必躬亲，而应该只关注异常、不关注正常,只关注例外、不关注例行。正常的事情、例行的事情，有制度、有下属管，不用领导自己管。有一件事情你能做得好，那叫合格；有10件事情你能做得好，那是优秀；有50件事情你能做得好，那叫卓越；有100件事情你还想努力把它们都做好，那就叫找死！27 如果上级安排你做一件事情，每天做两边，坚持二十年天天重复，你一定会很烦。但是有一件事情，你坚持了一辈子，每天至少做三次，但是每天都不烦，不但不烦而且做得时候还特别卖力气——这件事就是吃饭。不要把两匹千里马栓在一个槽上吃草。不要安排两个能人一起去做一件事。给老同志分饼，给年轻人画饼，和中坚力量一起吃饼。这样就可以在有限的物质条件下提高整个团队的满意度。30 打麻将这一游戏：有的人打麻将是为了赢钱，这是典型的物质需求，这是一楼层面的；有的人打麻将只要不输钱就可以，这是安全需求，上升到了二楼；有的人打麻将是为了哥几个聚在一起热闹热闹，这是社会需求，已经上升到了三楼了；有的人打麻将是为了向别人证明自己聪明、牌技好，这个是尊严的需求，是四楼了；还有的人打麻将不为别的，就为了和牌时候的快感，完成挑战任务后的内心满足，这就是自我实现了，是五楼的需求。一个游戏可以满足人的五大需求，所以这个游戏一定有着强大生命力的。我们的管理制度和市场营销方式如果都能设计成这种模式，可以全方位满足各个层面的差异化需求，那一定可以大行其道，所向无敌。

不是细节决定了成败，而是对细节的选择决定了成败。首先要把握全局，然后才关注细节。要知道，拿显微镜是看不见大象的。

鹤立鸡群，鹤比鸡难受，它要承受很多来自群体的压力，出众是要付出代价的，所以优秀者往往需要保护。33 老百姓说：兵熊熊一个，将熊熊一窝！拿破仑说：一头雄狮带领的一群绵羊可以打败一只绵羊带领的一群雄狮。34 咱自己是个小蚂蚁，谁都能把咱踩死，但是短时间内小蚂蚁有长不大，怎么办？最好的办法是站在大象的背上，看谁敢踩！这就是管理的借力原则。

不相信目标能实现的人活不下来，相信目标很快能实现的人也活不下来。

喜欢一个人，怎么看怎么顺眼……春天看着像花，秋天看着像果，夏天看着像冰，冬天看着像火，哎呀这个喜欢啊…… 37 成就感让平凡的事情光荣，让平凡的日子闪耀，给平凡的人插上翅膀。

每天早晨醒来稍事锻炼可以叫醒身体，读几页书可以叫醒心灵，不妨在枕边放一本喜欢的书，它可以给你第二天的生活增加力量。

权力来自稀缺性，拥有的资源越稀缺，权力越大。

口头表扬有时很小儿科，但是很重要、很管用，无论走到哪里，都不要忘记带上你的赞许。检查工作似乎就为了找缺点，但只谈缺点会用很小的不足掩盖很大的长处，这样会抑制下属工作的热情和创造力，聪明的领导检查工作也查优点，而且有时候，就是为了优点而来检查的。

历史不会重复它的事实，但是历史回重复它的规律。42 大德始于自制，大智莫若知人。

让人感到疲惫的不是遥远的路程，而是鞋里小小的沙粒。人生路上，倒掉鞋里的沙粒，才能走得更稳，走得更远。所以，做再大的事业也要从自我管理开始。

在正常的情况下有超常发挥叫优秀，在超常情况下有正常发挥那才叫卓越。

一个出色的建筑师，在垒眼前每一块普普通通的转头时，心里装的，一定是巍峨宏伟的宫殿。所以，一个人在成功之前，其实已经在心里成功过好多次了。

人的行为是可以引导的，装傻时间长了就成了真傻，装快乐时间长了就成了真快乐。所以，即使你不成功，至少也要像成功者那样去思考和行动。

做任何事情都要抓住核心。画龙点睛，妙就妙在两只眼睛。不过要注意，只能点两个眼睛，点一身眼睛，那不是龙，是筛子。

机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多就跟没有钱一样。49 姜子牙81岁当上国务院总理、三军总司令，人家八十年前就做两件事：好好学习，锻炼身体。50 最好的状态是正常，最有效的手段是平衡，最高的境界是自然。热情但不主动，既树立了形象又不耽误时间

小事情上示弱，既增进交往又不增进别人的负担

该做龙时专心做龙，该做蛇时安心做蛇，这才是长久之道

偏好是理性的盲点、情感的弱点、毅力的空白点

先严后宽，制严语宽，近严远宽，上严下宽

事未发可忍，人不尽识可忍；急于知事，缓于近人；到位而不越位，用权而不争权

做什么都是有限度的，做好事也一样

成功的秘诀其实就是热情加坚持。任何学科都是深刻的片面。

人的偏见都来自自己擅长的领域。

我吃的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多，我见的鬼比你见的人都多。

在判断这个人的时候，我们可以看他的一贯性，他一贯的主张、一贯的行为、一贯的思维模式，通过一贯的行为，我们就能知道这个人是怎么回事。

反常行为背后必定有意想不到的秘密。

司马懿在“空城计”中的策略：

1、不求最好，但求满意；

2、无悔的选择是好的选择；

3、绝不掉入别人准备好的选项里。最好是好的敌人。做事情，没有百分之百的完美，只有百分之百的错误。后悔是选择的影子，遗憾是人生的伴侣。

了解自己，这叫明白；接受自己，这叫清醒；承认自己，这叫勇气。一个人有了这三条，才能立于不败之地。能开战叫勇气，会收兵叫智慧。人生就像跑高速，开车的人得记住，懂得踩油门那叫力量，懂得踩刹车那叫智慧。离成功最近的时候，风险最大，形势一派大好的时候最容易犯错误。

一个人，在做自己最擅长的事情的时候，也是最容易被别人抓住破绽的。

一把刀最容易豁口的是刀刃，一条枪最容易磨损的是枪尖，一个团队中最容易受到伤害的是冒尖的骨干。所以作为团队领导，必须要学会保护刀刃、保护枪尖、保护优秀的人。

人生要过得好，必须处理好和“四老”的关系。哪“四老”呢？就是老爸、老师、老板、老婆。小的时候处理好和老爸的关系，上学了处理好跟老师的关系，工作了处理好跟老板的关系，成家了处理好跟老婆的关系。把这“四老”的关系都处理好了，那这日子就幸福了。

任何重大的成功，说到底都是用人的成功。同理，任何重大的失败，说到底都是用人的失败。

处理好和领导的关系的六字箴言：对付猜疑型领导，要：勤、谨、忍；对付记恨型领导，要：谦、温、密。在领导身边工作有三大忌讳：忌泄漏；忌轻慢；忌欺瞒。

给能人戴紧箍，给庸人画饼，对有本事的人要加强约束，对没本事的人就得认真引导。

如果在正式场合有人跟你开玩笑，或者用极随便的态度跟你打招呼，那只能说明这个人想当众显示他跟你的关系不一般，有别于常人。

当你迎合别人、照顾别人感受的时候，不能丢掉做人做事的基本原则。我们不能无原则地去迎合别人。

真理都是简单的，真诚都是朴素的，真正的美都有单纯的形式。越是真话越朴素，一个有很高技巧的人，能用朴素的语言说大实话，才叫真智慧。

有技巧确实是好事，但是卖弄技巧就不是好事了。卖弄技巧这事说小了叫轻浮，说大了叫心术不正。给领导提意见，有两点特别不要做：第一个是揭领导的短揭得狠，第二个是探领导的心探得准。

应对突发事件的方法：

1、提前判断，矛盾公开；

2、确认权威，合理行动；

3、借人借势，速战速决。权威性跟人际关系的敏感性成反比，越有权威，越不用太在意人际关系。越没权威，越要在乎人际关系。

权威性就是自由度，权威性有多大，自由度就有多宽，有本事的人发脾气，那叫个性，没本事你敢发脾气，那叫找死。用价值观管高人，用制度管普通人，用人盯着小人。

人这一辈子，顺风顺水的时候高歌猛进，那都不算本事，逆风逆水，走背字的时候，能心态正常，找准出路，临危不乱，这才叫本事。

人一旦有了不良情绪，决策质量和行动质量都会明显下降。最常见的三种情形：忧伤、激动、疲惫。

“支点策略”（刺猬法则）：在复杂的形势下，如果对局势判断不清，分析不透，就执行自己最基本、最安全的一个策略。稳定部队的士气和情绪有三个策略：

1、保持一致，引入权威；

2、借助暗示，输出信心；

3、调整情绪，合理解释。日常工作中的心理暗示一定要有三个具体的特点和技巧：

1、简短有力，不能太长；

2、正向积极；

3、强烈肯定。很多时候，成功不是资源问题，是信心问题。有资源的人如果没有信心照样失败。

不快乐就装快乐，装时间长了就是真快乐，不聪明你就装聪明，装时间长了就是真聪明，当然了，装傻时间长了就是真傻。成功从心开始，真正的成功者，在内心世界里，从一开始就要拥有强大的心理能量，相信自己一定成功，即使遇到再多苦难也不失去信心！成功是一种发自内心的信念。

原谅别人的不原谅，理解别人的不理解，接受别人的不接受。这样才能当领导。

应对失败和挫折的四种比较积极的应对方法：

1、改进；

2、替代；

3、合理化；

4、升华。

失败是人生的营养品，挫折是进步的基石。成功的人会转化，把挫折、失败转化为前进的动力、人生的营养。赞美对手的三个好处：

1、展示你的胸怀；

2、留有余地；

3、隐形自夸。往下比一比会有幸福感，往周围比一比会有进取心，如果总是抬头往上比，会越比越失落，比来比去就受内伤了，所以人得善于调整心态，才能活得自在舒心。

在面对复杂矛盾和比较激烈的冲突局面的时候，应该学会用“正楷”的方式去做人和说话，而不是用“草书”的方式去做人和说话。

为了化解激烈的内部竞争所产生的矛盾，三个策略：

1、高调做事，低调做人；

2、看清角色，做出姿态；

3、以退为进，只守不攻，其中五条原则：a、内外有别，大局为重；b、不越位，不抢功；c、用事实说话；d、高姿态，高动机；e、提前做好规划，控制局面。

展示最稀缺的，才能获得最大程度的认可。举奸需机密，扬善要彰显。

一个领导，适度地进行自我暴露，袒露自己的真实感受，可以增加吸引力，增加支持率。一个高高在上的人，要露脸是不容易的，要露屁股是很容易的。

要想展示才华、能力、闪光点非常难，但是要想展示缺点非常容易，不用刻意展示，大家都能看见。重大授权之前最要紧的三个沟通点：画圈、画饼、画叉。一个人的内心世界就像一只弹簧，压得越狠，反弹得越厉害。机会来的时候就如昙花一现，虽然美丽，但是转瞬即逝。

很多事情，第一次想做但是没有做，以后就再没机会做了；很多话，第一次想说但是没有说，以后就再没有机会了。为了获得机遇，提前做的准备：

1、建立联盟，获得支持；

2、风格匹配，角色互补；

3、类型匹配，制造认同。一个成功者，想单枪匹马、单人独骑成功是不可能的，得有人支持你。童年是人生的父亲，环境是人生的母亲。

一个圆不能有两个圆心，一个桃不能有两个桃核，一个队伍不能有两个领导。

花最红的时候，也就是它要凋谢的时候，月亮最圆的时候，意味着它马上就要缺了。人生在最巅峰的时候也是最容易出问题的。人生当中，第一个或者第一次永远是难忘的，永远比眼前的好，不是说第一个真的有多么好，而是因为那是第一个。常将有时思无时，眼前快乐不贬值；人生若只如初见，幸福美满全出现。

改变逆境的策略：

1、抓住机遇，不留余地；

2、内紧外松，留有余地；

3、造足局势，获得认可。嫉恨的三个原则：嫉妒相似，不嫉妒不同；嫉妒强势，不嫉妒弱势；嫉妒易得，不嫉妒难得。

一个人做事情，如果人人都觉得你了不起，说明你努力了；如果自己也觉得自己了不起，说明你发烧了。英雄和强者不是被敌人打败的，都是被自己打败的。

训练有素的人，遇到遗憾的事，积极地谋划未来；未经训练的人，遇到遗憾的事，痛苦地后悔过去。不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。权胜才必有辱，威胜德必有祸。

中国古往今来所有的事变，都要三个条件：

1、“势”讲的是民心向背；

2、“局”讲的是力量对比；

3、“变”讲的是时机条件。

一个人事业要成功，沉着冷静的心理素质是十分关键的。在我们的传统文化中，这叫做“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，“每临大事有静气”。

人不缺打老虎的力量，缺的是打老虎的胆量。老虎在眼前的时候，你不怕它，你能把它打跑。老虎在天边的时候，你怕它，它能把你吓倒。

温室里养苗，养的是一棵纤弱的小草，野地里风雨中养苗，养的才是参天大树。教育是指导不是指责，教育是示范而不是口传。

鼓励B级的人做A级的事情，给培养对象犯错误搭个平台。

人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失败是子女教育的失败。用利益获得普通人的支持，用意义获得高人的支持。

利益点决定观点，一个人有什么利益点，胸中自然就有什么样的想法，这是基本规律。没有利益是不行的，只有利益是不够的。人除了利益之外还要理想、要意义、要认同。做事情能用资源和力量的人只是中等水平，能用谋略和人心的人那才是高等水平。

真理真性，先真实再讲理，看到真实的自己是一个人进步的开始，也是一个民族进步的开始。

武力解决一时，文化解决一直，管理的高明之处不是让人掉头，而是让人点头。宁治一服，不治一死。

1）基业长青离不开后继有人。谁失去了年轻人，谁就失去了未来。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

2）在流光溢彩、眼花缭乱的年代，最难做到的就是保持一份内心的宁静和淡泊。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

3）生活上知足常乐，事业上精益求精。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

4）常规程序选小才，突发事件选大才。小河淌水看鱼虾，惊涛骇浪现蛟龙。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平5）管理不是要把人人都改造成天使，而是要引导人人都做出天使的行为。好的管理能引导魔鬼做天使做的事；坏的管理会逼着天使做魔鬼做的事。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

6）领导者只关注异常不关注正常，只关注例外不关注例行。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

7）要完成任务，必须要有考核有纪律，这是推的力量；要提高修养，必须要有示范有引导，这是拉的力量。推拉结合才能成功！——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平8）看才能要有独特的角度，独特的眼光，这个叫做独具慧眼；看性格则必须要用一般的角度，用大众的眼光，这个叫独具俗眼。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

9）做人要淡泊，做事要执著。

10）做凡人，做小事，可以多计较；做高人，做大事，就得多超脱

11）什么是责任？就是没有任何借口，无论何时何地，一定要一丝不苟把该做的事情做好；什么是忠诚？就是即使受了委屈、受了不公的待遇，也要不折不扣地履行承诺

12）人际关系管理中就有专门应对坏情绪的两种小方法，一种叫冷冻法，一种叫转移法。13）干事业就是这样，要一边给实惠，一边给理想。实惠解决一时，理想才能解决一直！14）领导者要善于做队伍的“胆”和“眼”。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

15）信任是一个水杯，才华是一杯热水。有多大杯子装多少水，有多少信任施展多少才华。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

16）授权有一个基本原则，作为下属，可以替代领导行使决断权，但是不能剥夺领导的知情权。尤其是在关系国计民生、安危存亡的重大事情上，剥夺领导的知情权，这离阴谋就不远了。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

17）不叫不到，一叫就到，随叫随到。一个掌握工作节奏的能人才能让领导有充分的信任。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

18）一个能人在干工作的时候，态度可以很积极，但是情绪一定不能着急。领导一有困难你就着急，说明你怀疑领导的能力；领导一和美女沟通你就着急，说明你怀疑领导的人品。这都是不对的。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平19）关起门民主，打开门集中；决策阶段民主，执行阶段集中。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

20）感情是示弱的学问，不是示强的学问。人类社会有个有趣的现象，就是弱势的人会让别人觉得更不容易变心，更值得相信。所以通过展示自己的弱点和对别人的依赖，能取得足够的支持和信赖。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平21）团队当中做事情如同参加一个交响乐团演奏，必须要一看指挥，二看乐谱，指挥就是领导，乐谱就是工作计划。如果不听领导指挥，不看工作计划，弹得越好，对整个合奏的伤害可能就越大。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平22）工作上摇扇子，生活上搭台子。应该主动关心一把手，帮他解决个人生活上的困难。当工作和生活冲突的时候，要尽量照顾领导，帮他出主意想办法。这样，领导的信任自然就会大大增加！会关心上级生活，这是下属的智慧。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

23）刘备最后真的是啃了糖衣，扔了炮弹；得了美人，没中计。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

24）三国故事里有一个说法，叫做“四大惨”：一是给吕布当爹。二是给马超当儿子。三是给曹操当仆人。四是给刘备当老婆。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

25）一群小鸡站在对面，上来先处理一个金刚、泰山、大马猴，上来抓一个，咔嚓一刀就给杀了。那些小鸡怎么样？会腿一软脸一红，一人给你下一个蛋，当场就争取做贡献。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

26）碾死蚂蚁给大象看，获得的是嘲笑；碾死大象给蚂蚁看，才能获得威严。这个策略就是“罚上立威”。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

27）刘备看法正特别的顺眼，特别的宝贝，那真是春天看着像花，秋天看着像果，夏天对着像冰，冬天摸着像火。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

“见小桥之西，一人头戴暖帽，身穿狐裘，骑着一驴，后随一青衣小童，带着一葫芦酒，踏雪而来，口中还吟着诗，一夜北风寒，万里彤云厚。骑驴过小桥，独叹梅花瘦！”这个意境真的是“雪后天晴朗，梅花处处香，骑驴把桥过，铃儿响叮当”。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

要展示就离不开包装。你看，找工作，简历需要包装；搞企业，产品需要包装；谈恋爱，帅哥美女需要包装；竞选拉票，连美国总统都离不开包装。正所谓“人配衣帽马配鞍，包装到位就领先！” 痰盂再好不能盛米饭，瓦壶再破可以沏龙井。一件东西一个用场，一个人一个舞台！

一个猪不爱吃，两个猪争着吃，三个猪抢着吃，一群猪往死里吃。只有在竞争中，才能增加他们的食欲，促进他们的成长啊！——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

在大树下边，至少能长成小树；在小草下边，只能长成苔藓。

张松怀里揣着宝贝地形图，就如同一个足了月份的孕妇，就等着人家来接生，可偏偏这些人谁也不出手，你说急人不急人。

刘备寻访诸葛亮，用今天的眼光看，其实相当于领导主动上门招聘。各位想想看，今天我们找工作，就算西装领带、描眉画眼主动上门，也未必被人家相中。可是你看看人家诸葛亮，领导顶风冒雪主动登门来请，居然可以闭门不见，而且越不见领导还就越上瘾，一次不够还来了第二回第三回。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

诸葛亮一个人带着弟弟和两个姐姐艰难度日。就像他在《出师表》中写的，真的是“躬耕于南阳，苟全性命于乱世。”知识分子扛锄头种地，估计一开始，连土豆结在树上还是地上，黄瓜花和茄子花有什么不同这类问题都没整明白。那真的是举目无亲，无依无靠，而且连个像样的房子—— 什么商品房廉租房经济适用房，什么房都没有，只能搭一个草庐，用现在话说，就是在城乡结合部搞个违章建筑临时安身。

于是诸葛亮就娶了黄小姐为妻。乡里的人都以此为笑话，而且还编了顺口溜说“莫作孔明择妇，正得阿承丑女”，这个汉代顺口溜什么意思呢？翻译成现代汉语就是—— 诸葛亮搞对象，选个老婆不像样。——《向诸葛亮借智慧》作者@百家讲坛赵玉平

那么黄小姐真的很丑吗？其实不然。人都说“养儿随叔，养女随姑”，我们来看看黄小姐的父系和母系的长相，黄老教授本人很有风度，黄小姐的小姨还是荆州有名的美女。所以从遗传因素上看，相貌应该不错的，也就是说黄小姐四肢五官的数量以及位置都没有问题。关于黄小姐的确切长相，《襄阳记》中也只简单提到“黄头黑色”四个字，看看，挑不出五官，就挑皮肤和头发了。什么叫黄头黑色？就是头发发黄，皮肤有点黑，用现代眼光看，黄小姐就是一个眉眼端庄，健康肤色，头发染黄的时尚女生。

刘备先是受了口碑的轰炸、眼球的吸引，接着在又急又疑的情况下，一顾茅庐没见到人，二顾茅庐又没见到人，他的胃口已经被高高地吊了起来。三顾茅庐的时候，诸葛亮终于露面了。各位想想，看着诸葛亮，刘备心里是什么感觉？一个词—— 兴奋呐，面对诸葛亮，刘备眼前全是光圈儿，一圈一圈都套在诸葛亮身上，那感觉就一条——诸葛亮太亮了！

第五篇：赵修平事迹材料

俯 首 甘 为 孺 子 牛

——学习“双学双促”先进人物事迹材料

青州市逄山初中

赵修平

俯 首 甘 为 孺 子 牛

——学习“双学双促”先进人物事迹材料

自教育局开展以“学先进、找差距、见行动、比贡献、抓落实、创一流”为主题的“双学双促”活动以来，我校广大教师认真学习，对照自己的行动，找出差距。在这一活动中，我校涌现出了一系列典型，赵修平同志就是其中的一位。现将他的事迹总结如下。

赵修平，男，现任逄山初中教导主任，1997年7月参加工作，中学一级教师，本科学历，从教以来，一直从事初中毕业班的教学工作。在工作中严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大师生的尊敬和爱戴；15年来，热爱教育事业，热爱学生，刻苦钻研业务，力求成为一名学习研究型教师；15年来，矢志教改，求实创新，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨治学的态度，取得了骄人的成绩。

一、加强理论学习，转变教育观念，做一名研究型教师

他认真学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则；认真贯彻执行党的各项教育方针、政策；学习、领会“三个代表”，并运用到教学实践中去。认真学习实践胡锦涛同志“八荣八耻”精神，积极参加政治业务学习活动，不断加强师德修养，言行举止堪为学生的表率和楷模。

二、关注学生的发展，对学生负责。

从他从事教师这一职业的第一天起，他就严格要求自己的举止行为，因为他时刻意识到教师是学生的先行者、学生的表率，教师的一言一行都影响着学生。任教以来，他和学生之间始终处于一种和谐的状态。他非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，他都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。

三、教学、教研方面

首先，他非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。在课题实施过程中，担任学校的课题组组长。在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，他始终在努力着。教学中，善于发现问题；实验中，他大胆进行推测；实践中，用理论知识来武装自己。他作为教科研主任及科研组长，在课题研究过程中，平时能团结教师一起来参与课题研究，结合学校实际情况，定期召开各课题组小组会议，适时修改研究方案。

其次，近年来他在教育科研领域取得了一定令人满意的成绩。在教学科研方面，勤于思考，不断创新。在学习和写作的同时，不断地开拓了自己的视野，使自己日益向着“研究性学者”靠拢。

四、教育、教学教研成绩

成果获奖情况：

参与的山东省“十一五”重点课题《中小学创新与素养》课开发与研究——孝文化进校园解题；参与的中国教育学会“十一五”科研规划课题——语文高校阅读能力培养解题；参与的校本课程《孝文化进校园》在08青州市校本课程评选中获一等奖；参与的课题《孝文化进校园》获潍坊市优秀成果奖；参与的《初中开设孝文化课程的实践与研究》获青州市创新燎原奖；参与的《孝文化进校园》获潍坊市首届精品育人课程奖；参与的《信息技术与八年级语文教学创新能力的培养应用研究》解题并获省一等奖；参与的《基于新课程标准的初中地理主题资源网站建设与应用研究》解题并获奖。

论文发表获奖情况

在首届全国中小学生迎奥运作文大赛中，班里有17名同学获奖。在第二届全国中小学生迎奥运作文大赛中，班里有11名同学获奖，他获中学组指导教师一等奖。在第三届全国语文规范化知识大赛中荣获中学组优秀指导奖；在第二届“全国教师语言文字基本功大赛”中获得二等奖；他撰写的《网络环境下语文教学改革的实践及思考》荣获山东省2007年中小学教育科研优秀成果二等奖；论文《腹有诗书气自华》荣获中语会优秀论文一等奖。论文《树立新理念，有创意的进行作文教学》在《中学生学习报》上发表。

个人荣誉

在2002年青州市中小学优质课评选中，被评为初中语文学科一等奖。2003年、2006年两次被评为青州市优秀教师。2005年，被评为青州市初中语文教学能手。2008年，他被评为潍坊市优秀班主任。

诚实做人，踏实干事是他的座右铭，在“双学双促”活动中，充分发挥了学校中层干部的先锋模范带头作用，他一心扑在工作上，吃苦在前，享受在后，舍小家，顾大家，不计个人得失，爱岗敬业，无私奉献，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献着自己的光和热。