畜牧业示范户依马木吐尔洪先进事迹

第一篇：畜牧业示范户依马木吐尔洪先进事迹

畜牧业示范户依马木吐尔洪先进事迹

古勒鲁克乡人民政府

二〇〇八年十二月

畜牧业示范户依马木吐尔洪先进事迹

依马木吐尔洪，男，维族，35岁，高中学历，我乡卡日木库木村4组的农民，家里有4口人。依马木吐尔洪从1993年到2007年底从事私营运输专业，一年下来，收入不太好，一家人，紧紧张张过日子。2007年底，村党支部书记阿卜杜克日木.图尔地建议他养鸡看看，依马木吐尔洪当时想不通，不愿意干，在村支部书记再三做工作下，依马木吐尔洪勉强同意。2008年初，在乡政府、村的支持下，他的养鸡厂正式开业，一年来，他把全部的精力都投入到养鸡业上，一年到头忙个不停，每天晚睡早起，忙碌着给鸡配制饲料，有时连饭都顾不上吃，日夜都守在饲养棚里，留心观察。在有关技术人员的指导下，他牢固掌握了鸡生长过程中的病害防治技能，并且成功地利用科学的方法，将发病率减到最小。在这个基础上，他大胆创新，不断地改进养殖方法，舍弃以往养鸡中存在的盲目增快、增肥、增重的目标，而是让鸡多在栏外、山头等地活动。因此他所养的鸡，不但抗病能力强，且肉质特别好。在他的辛勤劳动下，现在他有肉鸡、蛋鸡共2500只，年均收入为10000元，不到一年的时间里，依马木吐尔洪迅速致富，高兴的不知道说什么才好，口边常挂着共产党好，党的政策好。依马木吐尔洪富了，他认为自己富了不算富，大家富了才算富，因此觉得自己有责任和义务带领大家走上共同致富的道路。为带动乡亲们早日脱贫致富奔小康，他无偿向身边的群众传授养鸡技术。在他的带动下，本村的许多户群众开始发展养鸡业。无论他多忙多累，只要养殖户需要他进行技术指导，他都会撂下手中的活，来到养鸡户家为其排忧解难。

第二篇：吐尔逊斯依提先进事迹

吐尔逊·斯依提先进事迹材料 吐尔逊〃斯依提，男，1982年5月出生，中共党员，现任中共伽师县克孜勒苏乡党委组织委员。从事党务工作几年来，能够始终牢记党的宗旨，严格要求自己，模范遵守党的纪律，认真践行“三个代表”重要思想，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来提高自身素质。牢固树立科学发展观，大力加强农村班子建设，为促进全乡基层组织建设、维护社会稳定，实现全乡经济社会又好又快发展发挥了积极作用，是一位优秀的党务工作者。主要表现在以下几方面： 一是具有较高的思想政治觉悟

身为组织委员，该同志注重加强政治理论与业务知识的学习，参加各项组织活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时关心团结同志，为人正派，坚持原则，清正廉洁，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。二是尽职尽责做好本职工作

吐尔逊〃斯依提同志自2011年任组织委员以来，把主要精力投入在党建工作上，基层党建工作事繁任务重，但他工作积极主动，遇到突击性工作任务时经常没有节假日，有时还夜间加班，他都无怨无悔。党建各项工作都能出色地完成。他注重党建基础工作，强化“五大载体”建设，重视农村党员作用的发挥，在农村无职党员中开展设岗定责活动，充分发挥农村无职党员的作用，“双培双带”先锋工作的有效开展，党员的先锋模范作用得到很好地体现，群众反映很好。

三是勇于基层党建工作的创新

吐尔逊〃斯依提同志从事基层组织建设工作几年，在农村基层党的建设工作中勇于钻研，积累了丰富的工作经验，他了解农村党建工作的实际，为适应新形势下的党建工作，他组织全乡开展基层党组织“双评双促”试点活动；针对新发展党员外出多，谈话不及时的现状，他组织党员发展对象和预备党员集中上党课，提高他们掌握党的知识水平；针对村级后备干部来源匮乏的限制，针对传统的“三会一课”开展不正常的实际，他提出了党支部开展“党员活动日”活动的设想，得到了乡党委的认可，并予以实施，目前此项工作正在试点开展。

吐尔逊〃斯依提同志倡导并组织实施的多项党建试点工作，得到了县委组织部的大力支持，也必将为基层党建工作的创新做出一些有益的探索。

四是能把党务工作与乡里中心工作有机结合起来

党务工作与中心工作是密不可分的，干好党务工作就是更好地促进中心工作。几年来，该同志在干好本职工作的同时，还积极地参与乡里的中心工作。分工村时，他能积极协调村“两委”特别是“两委”主要负责人的关系，工作方法灵活，所分工的村年终综合考评均在全乡名列前茅。连续两年分管新农村建设工作，都出色地完成，在闻合高速、河运高速征地时，被征地农民因对有关政策不了解出现一些过激行为时，他能深入到农户家中向群众做耐心细致的工作，讲清政策规定，得到群众的理解和支持，征地任务得以顺利完成，没有出现一起群众上访事件。

五是兴建农村活动场所优化办公条件

克孜勒苏乡农村办公条件落后，该同志积极主动协助党委书记抓好村级组织场所建设工作，负责工程建设的协调，完成了村委会建设工作。实现了办公有地点，活动有场所，改变了过去村支书家就是支部办公室的落后面貌。

六是注重个人修养，不断提高自身素质

虽然他在组织委员的岗位上已干了几年，但是他深知：作为一名组织员，要想做好党建工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了

更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，在平时的工作中，能自觉刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，以不断增强做好组织工作的能力。

七是坚持原则，恪尽职守，当好发展党员的“第一把关人”按照党员发展的“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的“十六字”方针，几年来，我乡的党员发展工作很有成效。我乡共发展党员50名，党员发展的结构比例都达到了县委组织部的要求。每当代表党组织对发展对象谈话时，他总是认真细致地加强他们的思想教育，充当宣传党的知识的传播人，教育发展对象既要当好一名合格的公民，更要做一名合格的共产党员。

吐尔逊〃斯依提同志对待党务工作满腔热情，他具有不计较个人名利得失的品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则、踏实认真的工作作风、持之以恒的奉献精神，深受党员和群众的好评，是一位经得起考验的优秀组织员。

二0一二年六月

第三篇：个人工作总结：吐尔逊.依明

个 人 工 作 总 结

吐尔逊.依明

（拜什艾日克镇塔勒克小学）

2012年8月

个人工作总结

本人吐尔逊.依明，男，1980年出生，新疆阿瓦提人，2003年5月参加工作，2009年7月加入中国共产党，我在2003年参加教育工作至今9年以来，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。我本人2009年2月任职以来，每年教师的考核职称评聘、勤工俭学、生态文明建设、教学管理等具体工作，并兼任小学校长工作。，这三年以来我在各级党政及教育主管部门的领导和各校校长的支持下。按照中学领导的部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，取得了一定的好成绩。现综合汇报如下：

一、政治思想方面：

本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。认真学习新的教育理论，跟进现代教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

作为一名人民教师，我们是无神论者；作为一名中国公民，我们要以国家的利益为重；中国共产党正是我们正确的向导，因此我在课余时间参阅有关共产党的文件。

二、加强学习，提高认识。

我在这任职的三年以来我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习十六大精神和“三个代表”的重要思想。通过学习不断提高自己的政治思想素质。

2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。

3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。

三、工作业绩。

1、我认真履行自己的职责，认真组织教师学习“三法一纲”学习教材教法，熟悉教材，了解教材，积极组织教师开展教研活动专题讲座学习和课改活动，注意教育教学方向，推行创新教育和素质教育。深入学校了解情况，参加听课、评课的教研活动。并与教师一起共同研究教学工作，适应当前教育教学工作的需要，提出改革创新教育的教学方法，提高教育教学质量。

2、关心教师是自己的本职工作。不断进取是自己工作的出发点。以坚持公正、公开、公平把好质量关，严格按照上级有关文件，标准切实及时妥善地做好教师的考核和职称评聘工作。认真审核校对教师的评审材料，发现问题及时通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成教师的上报材料，各级教师都很满意。

3、积极协助上级领导的工作。服从工作安排，抓好生态文明校建设。三年来，深入各小学检查危房工作和文明校建设工作。每到一所学校我都以积极的态度协助校长，检查学校危房和提出改危意见。并如何规划校园建设提出了自己的看法和意见，都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好文明校建设。

4、学校管理工作方面，我人知的这三年以来工作上很努力，我去踏勒克学校任职的时候学校原来有22名辍学生，这一段时间我跟老师们共同努力，不断的去辍学生的家进行家长座谈回到学校了18个辍学生。我还给老师们严格的要求抓好教学。为了提高教学质量首先提高教师对新课改的认识，适应当前新课改的需要。按学校的工作计划对教师进行师德、法制教育，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教育，不断增强教师责任感与事业心。积极组织教师学习政治和业务提高教师的政治思想和业务水平。经常跟学校领导、教师和所属的村委会干部联系。认真研究学校的“减负”推行素质教育和

文明校建设工作。

5、积极协助学校的其他老师，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展。

6、教研工作。

（1）积极组织教师业务理论学习，与小学教研工作管理暂行条例。使教师认识到教学常规管理是学校教学工作的重要组成部分，按照新课改和素质教育的要求，教师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教育和常规管理，保障创新教育和素质教育运行和管理育人工作，提高教学质量。

（2）认真组织和参与教学常规管理的检查，如深入学校随堂听课32节，并进行合理的评价，再是检查教师“三册”完成情况，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行批评和提出整改意见，并讲解填写“三册”的要求，帮助教师做好“三册”填写工作，得到了教师的好评。

7、积极开展安全教育和防“非典”工作的教育。组织教师、学生学习安全知识和如何预防“非典”健康知识。提高师生安全、健康意识。经常深入学校检查过问，要求学校发现问题及时上报，并建议学校采取有效措施，防止事故发生。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间发扬自己的作用。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成上级给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。

我还不断的提高自己各方面的水平2011年9月份

自治区教育厅，学校和上级单位的安排下我参加一年汉语培训于2011年9月16日来到了北京参加了一年的汉语学习。一年的培训很快就结束了.这一年当中我收获不少，这一年中我

始终和党中央思想保持一致遵守了学校的各项规章制度，要珍惜这样来之不易的好机会，严格遵守请假制度，没有旷课，不早退，不迟到，尊敬老师，跟同学们友谊的相处，并且眼界开阔。我珍惜这个难得的学习机会有效的提高了汉语表达能力，锻炼自己汉语写作能力，积极做好读书笔记，日记和周记，及时很认真的完成课堂作业，积极参加各类考试。在HSK考试通过了8级，MSK和普通话考试也取得了很好的成绩。

还有北京市教育学院的安排下我们4月16号至5月29号下校实习了。在实

习学校的安排下我们每天去听课，用听课学到了很多丰富精彩的教学方法，学习了汉语授课方面的不少知识，在指导老师的帮助下我上了一节公开汇报课得到了听课老师的认可.因此2012年6月20日结束培训就回来了家乡。

总而言之；现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

吐尔逊.依明 2012年8月

第四篇：吐尔洪乡小学2017教务总结

吐尔洪乡小学2016-2017学年第二学期

教务处工作总结

本学期，教务处按照学期初制定的工作计划，在校长的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

一、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期在教学管理方面教务处主要做好了“六抓”：①抓课程的落实，本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和教务办对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校教务办继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组、备课组对各科作业批改情况一个星期一次普查，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，并给予奖励，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑥抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行每月的月考以外还进行了一次质量抽测。抽测结束后以教研组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓业务，促进新教师迅速成长。

1、继续开展同伴互助活动为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的四位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。

2、开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数教研组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。

二、教务人事管理常规化，提高工作效率

1、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。

2、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。

3、做好期初和期末的试卷征订工作。

4、顺利完成2017年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成2016-2017年基层报表的统计工作。

5、及时建立2016年一年级新生学籍以及2016学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。

三、积极开展教研活动。

积极组织参加校内外研讨课。本学期我校派所有专任教师到县城参加了国培送教活动,在本校举行优质课比赛活动，大大提高了各教师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教务处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。

四、存在问题及构想

教务处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。

总之，在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创吐尔洪乡小学教育新局面！

吐尔洪乡小学

2017年7月4日

第五篇：2013年述职报告(木合塔尔吐逊)

2013述职述廉报告

伽师县教育工委副书记、教育局党总支书记、副局长：

木合塔尔〃吐尔逊 2013年11月

二〇一三年述职述廉报告

----伽师县教育工委副书记，教育局党总支书记，副局长木合塔尔吐逊

（2013年11月）

各位领导、同志们：

在县委、县人民政府的正确领导下，在各级领导的关心、指导、帮助下，我和班子成员一道，坚持以科学发展观为指导，认真履行职责，开拓进取，真抓实干，全力推动教育事业持续健康发展，并取得了显著成效。

现根据组织安排，按照单位领导班子分工和岗位职责，就本人2013年工作情况向各位领导和同志们作以下述职，请评议。

一、加强学习，不断提高自身综合素质

一年来，我认真学习“三个代表”重要思想、中央新疆工作座谈会精神、十八大会议精神。同时，结合机关效能建设活动，坚持与机关全体领导干部一同进行政治理论学习，坚持用科学发展观统领全盘工作。在学习制度上，坚持和完善党委中心理论组学习制度和每周学习日制度，学习做到“四有”，即有计划、有记录、有考核、有学习心得。在学习安排上，突出抓好三个层面，一是强化党委领导班子的学习，着重政治理论素养、宏观战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力提高；二是强化机关全体干部的学习，着重抓好政策业务能力和行政管理水平的提高，办事能力、服务质量、工作效率的提高。三是强化基层学校领导班子的学习，着重抓好政策法规、大局观念、党性观念及独当一面的能力、业务工作能力的提高。在学习方法上，做到“三个结合”，即：集中教育与经常教育相结合、形象教育与理性教育相结合、组织教育与自我教育相结合。不断增强对教育工作的理性和感性

培养人、培养什么样的人”这一政治核心问题与德育教育有机结合，在中小学生中进行理想信念教育、道德品行教育，开展爱国主义教育、民族团结教育、“五观”教育和无神论教育；继续坚持每天举行升国旗、唱国歌仪式，扎实推进爱国主义教育和民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑工作；深入开展“反暴力、讲法制、讲秩序”的宣传教育；广泛开展以“三个不忘”和“六好”为主题的感恩教育活动，进一步加强和改进了学校德育工作。同时，加大对学校德育工作人员的培训力度，并将德育教育纳入教学课程之中，推进“四维两反”教育进课堂、入头脑，提高德育工作质量。目前，我县共争创 “自治区级德育达标校”1所，“地区级德育达标校”3所，“地区级德育示范校”4所，“县级级德育达标校、示范校”100所，地区级花园式学校”21所，“县级花园式学校”52所，“县级绿色学校”58所，“平安学校”123所。

认真做好教育系统信访案件督察督办工作。我严格按照教育法律法规和执法部门要求，认真做好各级各类学校（幼儿园）教职员和管理人员反映案件的督察督办工作，尤其是对反映本系统领导干部的问题，坚决查处，决不姑息。全年，共接收到来访案件12件，并逐一查清核实，向广大教职员工公布办案结果，办案率为100%。同时，认真做好信访工作，对每一位信访者都及时耐心细致回复想要了解的事件原由，切实做到件件有回复，事事有结果，确保信访隐患排查的质量和效果。

采取有力措施，扎实有效开展安全稳定工作。为确保安全稳定工作取得实效，我以排查调研为抓手，以教育整治为核心，把学校、幼儿园周边环境整治作为重点，加大工作力度。今年9月，我结合中职招生工作和控辍保学工作，组织局领导班子成员和机关干部召开专门会议，全面总结分析我县安全稳定形势和教育系统内部存在的安全隐患，成立领导小组并细化责任，安排一名局

时，每周末围绕《喀什地区普通中小学管理基本规范》等业务管理对学校管理人员轮训，不断提高了学校管理人员的管理水平。今年4月，自治区基础教育改革调研组到我县中小学进行为期一周的调研，并对我县教育改革和学校日常管理给予高度评价。同时加强校与校之间的学习与交流，不断提高中小学教育教学质量。4月份召开了中小学常规管理交流会，促进学校教学管理工作的规范化、科学化。

扎实开展中职招生工作

为全面贯彻落实地区中职招生工作会议精神，圆满完成地区下达的任务指标，我及时组织职业高中中层以上干部和教育局全体领导干部多次召开中职招生工作安排部署会议，要求联系乡镇局领导亲自带领局机关干部蹲点到乡镇、吃住在乡镇，与学校共同负责招生工作的落实，形成人人有任务，上下齐抓共管的工作格局，根据生源情况，深入学生家中进行走访，逐村逐户反复动员，将中职优惠政策向家长、学生讲明讲透，吸引更多的学生上中职院校。

截至11月17日，已向各类中等职业院校输送2267名学生，完成率为85.87%。其中：向内地中职班输送118名学生；向喀什地区外输送325名学生；在地区内中职学校报名登记的学生数为520名；在本县职业高中已注册学籍学生为1304名。

三、坚持廉洁自律，推进教育事业健康发展

作为教育系统的主要负责人，我坚持在教育系统内实行党风廉政建设责任制。虽然由教育工委纪检书记负责党风廉政建设的具体组织和监督检查，但我坚持一岗双职，在做好业务工作的同时，对系统内各学校和分管科室的党风廉政建设负领导和督查责任。多年来，我们不断加强党风廉政的制度化建设，结合教育系统特点，健全制度，层层负责，抓好落实。通过扎实有效的措施，意教育”还有较大的差距。

一是部分学校管理不到位，管理人员责任意识不强，违纪违规现象时有发生，个别老师甚至出现违纪违法行为；

二是少数教师敬业精神不强，爱岗意识淡漠，师资素质亟待加强，教学质量亟待提高。究其原因是自己对教育的监管力度还不大，规范办学行为制度还不够完善。

（二）下步工作计划

面对各级党委政府、社会各界对教育工作的高度重视和人民群众对教育的殷切期望，我深知责任重大，必须努力工作，尽职尽责，针对教育工作实际，下步将重点抓好以下工作：

一是树立终身学习理念，提高自身综合素质。二是进一步求真务实，不断转变工作作风。

三是心系基层学校，争做广大师生的贴心人，切实做好信访工作，为师生多办实事。

四是加大调研力度，强化学校日常管理，抓好教育工作重心转移，着重加强学校管理，提高教学质量。

五是抓好两支队伍建设，为教育事业快速健康发展提供人力资源保障。

六是加强学校党建工作，稳固教育主阵地。