和赤小学迎创模解说词词

第一篇：和赤小学迎创模解说词词

遂宁市安居区西眉镇和赤小学校 创建环保模范城市专项工作解说词

尊敬的各位专家、领导：

大家好！

今天，各位领导在百忙之中挤出时间，莅临我校指导工作，作为偏远的农村小学，我们深感荣幸！在此，我们真诚地向各位领导表示最热烈的欢迎！

下面，由我向大家简要地汇报一下学校的办学情况。

安居区三联小学校是一所典型的农村偏远小学校。校园占地8亩，建筑面积约3000余平方米。现开有小学6个教学班，学前班1个。现有在校学生220余人，现有教职工27名。

学校布局主要体现：四合院形状。

现在我们站在学校的大校门，这是学校的门卫室，里面安保设施齐备，制度上墙，整洁美观，学校保卫人员工作尽职尽责，学校历年没有发生一起安全意外事故。这一片是学校的外操场，学校在这里上体育课和课外活动课及每天的课间操，操场外面的花园里种植着各种花草树种，常年绿树成荫，正中是一个旗台，专用于对学生爱国教育。现在我们过了这个小校门，就来到了学校教学区（两排教学楼），第一排教学楼主要包含一个标准的实验室，一个心理咨询室，二楼是女生寝室，三楼有学生音乐教室。第二排就是教学区，包含教导办公室，老师办公室，图书室等。这是学生获取知识的圣地。从这座教学楼的楼梯口往后过去就是学生厕所，这里坚持每天冲扫，每周消毒，很好地预防疾病的传播。往前便是学校内操场，中间的两棵大榕树见证了孩子们的成长。对面便是男生寝室，里面收整得有条有理。下边就是外操场，是学校开展体育运动的主要场所，也是学生集会的场所，两个球场给同学们留下了许多美好回忆。在它的右下角就是学生食堂，它干净，明亮，主要给少部份住校生提供新鲜的饭食。最后，请各位专家和领导来到行政办公室喝点茶，行政区办公室正对校门，是由一套教师住房改用的，宽敞明亮，坐在行政办公室内可以一眼观尽学校的教师教学情况和学生活动情况。

下面，我向大家简要地汇报一下学校创模工作的情况。

对于创模工作，我校可以用“领导重视、措施得力、活动丰富、成效显著”来概括。

为加强创模工作的领导，我校特成立了创模工作领导小组，由校长王明安同志任组长，分管领导胡世平副组长，各部门负责同志为成员，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实、全员参与的良好态势。

学校制订完善了相关制度，明确各部门环保工作任务与目标，并纳入考核，逗硬奖惩。开设了环保课程（每期不少于六节），制订了“环保宣传周活动”实施计划，签订了责任书，开展了“环保主题月”活动、“六五”地球环境日环保教育活动、“植树节”环保教育活动、“保护环境，从我做起”全校签名活动，“绿色使者、青春风采”讨论赛活动；并组织学生参加环境实践活动，学生参与校园环境值日，举行了环境活动征文比赛，学校少队部还开展到街区清扫街道等综合性社会环境实践活动。

学校加大绿化投入。绿化面积达600余平方米，绿地率达到30%左右，并对学生加强了环境教育。树立长期坚持够用、节约原则，增强节约水电气的意识。

通过一系列的举措，全校师生增强了环保意识，构建了一个优美和谐的校园，学校也申报了区级绿色示范学校，本期将接受验收。

各位领导，在新的征程中，我校将认真践行“千教万教、教人求真，千学万学、学做真人”的办学理念，以让每个师生幸福成长为宗旨，全面实施素质教育，全力提升办学内涵，努力创造条件“让教师成就事业，让学生收获幸福”！

今天，我把学校的工作情况汇报给各位领导，敬请多多指导！谢谢大家！

2012-3-7

第二篇：创文迎检解说词

驻马店市第***中学“创文”迎检解说词

***中学始建于1976年，原名***，后更名为***，2013年更名为驻马店市第***中学，是一所五星级学校和管理一级学校，同时是区级文明单位。现有教学班10个，学生500余人，教职工50多人。校区共占地面积40余亩。多年来，学校坚持全面育人的宗旨，积极实施素质教育，大力推进课程改革，教育质量连年攀升。2013年以来，先后有***等几十位同学考入我市重点高级中学。

2015年以来，我校紧紧围绕全市创建国家级文明城市统一部署，以提高公民文明素质和城市文明程度为目标，以未成年人思想道德建设为重点，广泛动员全体师生积极投身美丽驻马店建设，结合实际开展了丰富多彩的创建活动，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，有力推动了各项事业相互促进、协调发展。

创文工作开展以来，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校的精神文明建设工作不断巩固和提高，开创了我校精神文明建设的新局面。为了使创建工作高效有序地开展，学校从思想、组织、宣传三个方面积极准备，推进创建工作。学校成立了以***校长为组长的文明校园创建工作领导小组，明确了创建目标，夯实了创建责任，为创建工作提供了可靠的组织保证。召开全校教职员工大会，进行思想动员，要求人人参与创建活动。充分利用宣传 画、板报、橱窗、升旗仪式等渠道，营造浓郁的校园文化氛围，对学生进行诚实守信、爱国友善的教育，让学生从小树立积极、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念。学校组建了心理咨询室，成立了心理咨询小组，对学生进行心理咨询教育，优化了学生的心理健康水平。学校在师生中分别成立志愿者队伍，结合学雷锋等活动，组织师生到街头、社区、敬老院、特殊教育学校等地进行社会服务、辅导慰问、等志愿活动，积极倡导文明新风尚。

学校以打造优质教育，培育“四有”新人、服务师生为宗旨，积极开展道德讲堂教育活动，制定了道德讲堂建设实施方案，成立了道德讲堂宣讲队伍，每季度开展一次活动，倡导师生“积小善为大善、积小德为大德”推动“知行合一”的道德实践，全面提升师生道德素质。每天清晨，操后课前，校园书声朗朗，诗韵铿锵，歌声阵阵，让孩子们深深沉浸在典雅、文明的氛围中，传承道德薪火，营造文明、健康、和谐的校园文化氛围。

学校以青少年活动中心为平台，组建了文体、绘画、美术、音乐兴趣小组，加强了学生特长培养。学校每学期举行书画大赛、运动会、演讲比赛、歌咏比赛等，而且每两年举办一次校园文化艺术节，展示了学生的艺术才华，提高学生的审美素质和艺术欣赏能力，形成健康向上的校园文化氛围，陶冶了学生的情操。

校园文化是一所学校的精髓和灵魂，是学校办学特色的具体体现。近些年来学校大力拓展文化空间，学校积极加强建设，促进内涵发展，营造积极向上的校园文化氛围。如今，走进校园，绿树在招手，花儿在欢笑，墙壁在说话，伟人在告诫，精美的师生书画作品、主题鲜明的橱窗文化，拼搏进取的体育文化，独具特色的餐厅文化，都体现着教育的引导和熏陶作用。校训、校歌、校风、教风富有丰富的文化内涵，体现办学思想，校园建筑风格独特，文化长廊琳琅满目、名言警句随处可见，板报厨窗展示校园新风，道德讲堂播智慧火种，随处可见的标语、漫画形成一道永恒、亮丽的道德风景线，让师生们在和谐而美好的环境中亲身体验到了工作、学习生活的快乐。

学校把安全教育置于学校管理工作的第一位，认真开展安全教育，落实各项安全措施，完善安全预案。学校每学期集中开展一次安全法制教育，每月班级召开一个安全主题的班会，利用升旗、班会、健康教育课、法制报告会、演讲比赛等对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育、强化安全意识。在提高安全防范意识的基础上，学校对门卫人员进行培训，要求佩戴安全标识，严格执行出入登记制度，填写出入人员登记表。按照区局要求，做好紧急情况疏散演练，教会了学生逃生的技巧和要领。学校还加强物防技防建设，安装了视频监控，为门房购置了钢叉、警棒等，教学楼添置了消防器材，安装了应急灯，加固了楼门。食堂添置了消毒柜、灭蝇灯、紫外线灭菌灯，保证了安全需要。

先进的办学理念，鲜明的办学特色，追求卓越的办学精神，严格细致的学校管理，开创了学校发展的新局面。现在，“做文明人、讲文明话、干文明事”的文明意识已深入人心。校园环境整洁化、师生举止文明化、各项管理科学化、教学秩序正规化。昨天，***中学是一首记录辉煌的壮丽史诗；今天***中学，是一曲催人奋进的青春之歌；明天，***中学是一幅绚烂多彩的希望之画。在全面贯彻素质教育的征途上，在创建名校的起跑线上，***中学正扬帆起航，谱写灿烂辉煌的新篇章。

驻马店市第***中学

2016年11月29日

第三篇：小学迎检解说词

迎省检解说词

尊敬的各位领导：

你们好！欢迎你们来到我校检查指导工作！

我是XX小的教师XXX，今天，我非常荣幸地向大家介绍学校的一些情况： 展板内容介绍

展现在大家面前的八块展板分别展示了我们学校的基本情况、发展历程、师生成长的足迹、学校的办学特色等方面的内容。

展板一：这块展板展示了我校的基本情况，我校原来是一所村小，2007年8月升格并更名为XXX市第X小学。学校现占地47亩，校舍面积7422平方米，现有学生1290名，20个教学班，教职工47名。看得出来，我们学校的快速发展是市委市政府大笔投入的一个缩影。

展板二：学校的发展离不开各级领导的关心。学校成立以来，各级领导从财力、物力等各方面为学校创造了良好的发展环境。

展板三、四：学校十分重视教师的专业发展，经常组织教师到了各地的先进学校参观、学习。在校内也经常开展教研活动和各项趣味文体活动,促进教师的专业发展，提高教师的幸福指数。教师的发展促进了学生的成长。

展板五、六、七：学校教导处、大队部也经常组织丰富多彩的活动，让学生得到全面的发展。如劳动实践让学生亲身体验劳动过程，体会劳动创造美好的生活、经典诵读系列活动陶冶学生情操，提高道德修养。

展板八：在上级领导的指导和关心下，学校取得了一些成绩，但这些成绩只是学校发展的起步，我们还将克服困难，艰苦创业、科学发展，努力把学校办成一所学生喜爱、家长满意、社会信任的学校。

“劳动创造美”内容介绍

各位领导，我们学校利用特有优势，践行“文化润校”“特色靓校”的理念，于2007年8月在学校的南面（手势指引）开发了“劳动创造美”综合实践教育基地。基地设有学习园、花卉园、苗圃园、蔬菜园等园地，分年级组织学生开展实践活动。在劳动实践中，学生自主探究发现问题，合作交流解决问题，从而将语文、数学、科学等知识有效整合，全面提高学生综合素质。如种植前利用数学知识算算要买多少菜苗，利用查找到的知识来科学的种植蔬菜、花卉等；开展各种实践活动之后，学生收集相关的格言、诗词，把每一次实践中的感受写成日记、编写成劳动歌谣等。在2008年5月，我校以基地活动为内容开展了《农村小学

开发利用劳动实践资源，提高学生综合素质的行动研究》省级课题研究，于2009年11月结题。课题成果开发成了校本课程，现正深化推广应用。开展这个活动，提高了学生综合素质，促进了学校的内涵发展，得到了家长的认可和社会的好评。

为了记录孩子的实践过程与成果，我们布置了“劳动创造美”主题文化墙，展示了实践的过程。

我们学校深入开展校园文化建设，努力让学校成为园林式学校、内涵型学校。现在，学校的每一面墙，每棵树木都是学习的载体。如种植的蔬菜、树木上都有其名称、种类的介绍和相关的古诗词等。

诵读经典文化的一些情况。

为了引导学生传承经典文化，提高学生语文素养，我校以“诵经典、习礼仪、立君子”为主题开展了经典诵读活动。这是我们教师利用周末时间精心打造的文化墙，营造了诵读的氛围；我们精心挑选诵读内容以保证质量，如选用了《弟子规》、《三字经》、小学必备古诗词72首等经典内容；为了保证诵读的时间，我们每周安排一节课外活动课，加上课前两分钟、放学排队进行经典诵读活动，还会定期组织“我背的古诗多”“古诗新唱”“我为古诗配幅画”等形式的个性诵读比赛活动，启发学生智力，陶冶学生情操，提高道德修养。

去年12月，我们还将经典国学与礼仪教育结合，申报了省级课题《小学生国学启蒙礼仪教育的行动研究》。现在，在进行有序研究阶段。

教师教研和个性化班级文化的一些情况。

我校以“班级文化”为切入点，让学生通过实践，自己给自己设计一个舒适的学习环境，让他们在班级里快乐地学习、健康的成长。

走进每个班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一个教室，都可以看到催人奋进的、别出心裁的设计。班级文化建设分为理念文化建设、静态文化建设、制度文化建设三类，包括班标、班训、荣誉栏、我的座右铭、班级公约、生态角、信息栏等设计，既有文化氛围，又有时代内涵，既有班级特色，又实用美观。

各班师生参与了整个班级文化设计的过程，用巧手精心打造自己的家园，把美丽的心情请进了教室，充分展示了教师、学生的个性。在这个过程中，学生实践的是教室布置，体验的是喜悦过程，营造的是班级文化，收获的是成长快乐。

我们的每个教师办公室也有独特的教研文化理念，激励着教师爱岗敬业、开拓创新。2011．5．

第四篇：小学迎检解说词

小学迎检解说词

各位领导，欢迎来到集约型办学典范学校——xx镇xx小学。

这是xx结合部的一颗明珠，是xx国道边的一颗教育新星，是画里乡村的一座后花园。

xx小学占地5000多平方米，借助2000年普九的东风，由原来的干桥村小，凉井村小，大桥村小合建而成。现有教师14人，学生300多人，包括学前教育在内的7个教学班。走进校园，首先映入眼帘的是建筑面积500多平方米的教学楼，外墙是挂着我校“勤奋、创造、团结、健美”的8字校训，这8字校训蕴含着我校五育并举的办学方向，力求营造出一种发明团结，勤奋活泼，健康向上的学习氛围。教学楼上还有教师办公室、仪器室、多媒体教室、图书馆，可谓是：麻雀虽小，肝胆俱全。校园中可谓中绿树面荫、芳草凄妻，道路两旁的8棵红叶李，校门后面的桂花，两块天然的草坪，加上其它人工培植的树木，教学楼前的花坛，国道边高在的梧桐，给人以生机和活力，真是春有芳草如茵，繁花似雪，蝴蝶留香，夏有绿树掩映，万紫千红，鸟语声声，秋有果实些许，丹桂飘香，冬有颈枝独立，傲雪欺霜。四季更迭，无不让学生健康成长，让畅游花海的游客心清气爽，让到校的领导留恋往返，真所谓我校的那幅标语所迷：“蓝天、碧草、阳光、雨露、鲜花、笑脸与我们同在”。东北方向是我校的体育场，能够进行一些简单的体育活动，让学生炼就健美的身姿，在人生道路上“轻松起跑”。

我们的班级无不彰显师生的智慧，每个班级布置都由师生合作完成，各具特色，我们的班级民主决策，自主管理，力求创造和谐，健康的班风，创口造活泼，向上的氛围，整洁安逸的学习环境。

我们每一个楼道都贴上温馨的话语，给学生安全的警示，慈母般的问候，让学生在安全的环境中感受学习成长的愉快。

我校安装了一间多媒体教室，辅助教师进行教学活动，同时开展了诸多的镇级和辅导区级别的教研活动。

这是我校的教师办公室，老师们在这里兢兢业业工作，乐止不疲地育人，全国模范教师，甘尚群同志在这里工作了六年，她生于四川省什邡市，七十年代来到凉井村小，三十几年如一日把毕生心血都奉献于山区教育事业，一生获得各种奖励四五多次，尤为突出的是：2004年9月，受到国家领导的亲切接见，后相继被评为全国先进德育工作者，三八红旗手，优秀共产党员。2006年在此退休，她成为一颗教育的明星，影响着xx人民，形成了：“不需学别人，就学甘尚群”的口头禅。

我校的行政办公室兼顾德育工作室和安全办公室的功能，在这里有辅导员的孰孰教诲，学生的人生唱响，有家长的心里期盼，我校安工工作常抓不懈，防患于未燃，十一年无交通事故，无例溺水事故，被评为“xx县交通安全文明学校”。

图书室藏书四千多册，价值三万余元，图书种类齐全，管理规范，为师生提供了精神食粮，提供了信息平台。

仪器室有科学、数学的仪器装备，能满足常规的乐园。

管理是生命，管理出教育：学校从“高起点规划，高标准要求，高质量育人”的发展思路，以“内强管理，外树形象” 的管理思路，取得了很好的成绩，教学质量连续八年位于辅导区前列，多次受到县镇两级的表彰，科研兴校的思路，使学校前后申报了七八年课题，取得不错的成果，多个课题获得奖励、推广、交流。教师的论文得到各级表彰二十多次，部分论文在国家和县级刊物上发表，教师被市、县、镇各级表彰十余次，一支素质高、业务强，颇具特色的教师队伍逐渐形成。

正因为我校高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，勇创农村名校，学校先后被评为xx县“示范村小”，xx县实践“三满意”先进集体，xxxx镇教学工作“先进集体”、县“交通安全文明学校”。

各位领导，我们正抓住机遇，与时俱进，以神采飞扬的xx精神，面对新的挑战，继续围绕“素质教育”这一永恒主题，铸造典范，再创辉煌。

更真诚的希望各位领导留下宝贵的意见，谢谢！

第五篇：新生小学2017迎检解说词

新生小学解说词

引领路线：

校门接待→进入校园（介绍学校基本情况）→主题文化墙→北教学楼（一楼二一班教室及过道）→东教学楼（音乐室→图书室→美术室→微机室）→运动场→路过蔷薇架→校园（结束语）

尊敬的各位专家、领导，大家好！新生小学全体师生欢迎各位莅临指导。学校简介：

开封市龙亭区新生小学创建于1967年2月，学校占地面积5829平方米，建筑面积1459平方米，生均占地面积分别为55.51平方米、13.89平方米。校园绿树成荫，花草繁茂，环境优美，布局合理。现有教学班6个，学生105名，平均班额在17人左右，教职员工16人，专任教师16人，学历达标率100%，其中本科学历5人，大专学历11人，区级骨干教师3人、市级骨干教师5人。近年来，政府重视教育，尤其加大了对农村薄弱学校的投入，让我们农村小学的面貌发生了翻天覆地的变化，学校多功能室 微机室、音乐室、美术室、图书室、实验室、体育室7室齐全，所有图书仪器均按照省一类标准配备。学校的设备设施基本上满足教育教学工作的需要，为学校的持续发展提供必要的条件和动力。真心来说均衡教育的推进受益最大的还是我们这些农村薄弱学校，让我们切实感受到了各级政府对教育的关爱、重视，也感受到了同在蓝天下，共享一片天的教育界的盛世豪情。

主题文化墙与花园

各位领导，这边是我们的主题文化墙，对内它引领着师生的教育行为，对外彰显着学校的教育品质，同时也第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息。它包括了学校的“一训三风”，确立了学生目标：在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，对教师提出了以学服人，以德感人，以心育人的教师目标。校徽是书籍与太阳组成，寓意师生在书籍中成长，知识托起明天的太阳。它也时刻提醒全体师生团结务实，奋发向上。文化墙前面由5个心型花坛围成的小花园，既绿化美化了校园又为学生提供了课余时间休憩玩耍接触自然的场所，小花园是学生和老师最喜欢的地方，这里的花花草草都是我们亲手栽下的，每一朵盛开的鲜花上面都有我们勤劳的汗水。这里有桃树、干枝梅，山楂树、广玉兰，这里有四叶草、玫瑰、月季和青竹，鲜花开的争奇斗艳，热闹非凡，也让学生们体验到了劳动创造美。在我们右前方今年我们还专门修建了葡萄架，和蔷薇架，让学生在课间研究葡萄的生长过程和茎、叶、果实的特点，葡萄熟了的时候还可以摘葡萄，享受自己劳动带来的快乐。也是我们建设“绿色校园”的一个体现。

教学楼：

北面是我们的教学楼。共有6个教室，1个大办公室。每天全体师生的学习全在这所楼上度过。楼上醒目的标语“用感恩的心，创造新生活”大型宣传标语，提醒孩子们感恩世界的一草一木，感恩生活的点点滴滴。教学楼一楼也是以“感恩为主题的感恩教育长廊”，教育学生做个正直，善良，懂感恩，有知识，对社会有用之人；二楼是“社会主义价值观为主题的爱国主义教育长廊。他们如一位位良师益友，在潜移默化中促进了学生的世界观、人生观的形成。

过道走廊凸显“书香校园”为主题的校园文化建设，有论语、名人名言警句等。让学生时时处在一种有形的文化氛围之中。

走进教室，整洁的地面，崭新的桌椅，先进的教学一体机，丰富多彩的班级文化，漂亮的黑板报一定会让你眼前一亮，农村的办学条件并不比市区的差。

东教学楼：

东面是学校的多功能教学楼，学校的6室建设均在这栋楼上，是学生课余动手、动脑的好去处。楼上挂有“书籍是人类进步的阶梯”宣传标语，与我们的书香校园建设相呼应。楼道上建设了“民族传统嬉戏”文化长廊，让学生了解我们的传统文化，受到传统文化的熏陶。

音乐教室是学生进行艺术教育的场地，我们有专职的音乐老师，学生在这里歌唱祖国，歌唱童年，陶冶了情操，美化了心灵。图书室是孩子们最喜欢的地方，每周周一、周五，我们都会向学生开放，这里共藏书6514册，生均62余本，同学们根据老师的推荐目录或自主阅读，到图书室查资料、借阅；每学期我校都开展“读书周”“读书月”活动，撰写读书笔记、心得体会、习作征文。优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。

这栋楼的走廊文化都是孩子们自己亲手制作的，看一幅幅精美的画作，一个个精巧的手工制作，我们每个孩子都是艺术家。

电脑室共有电脑30台，基本能满足学生所需。而且我们已建立局域网，每一台电脑都是连接外面和世界的窗口，是师生接受新知识，激发新思想的理想场所。

美术教室配备齐全，有专业的美术教师。学生心灵手巧，一幅幅精美的画作在这里诞生。

科学试验室和科学仪器室使我们学生进行科学探究的主场所，里面设备齐全，使用正常，专任教师素质好，服务意识强。

运动区——校操场

各位领导请随我到运动场看一看，校园的最南面是2013年刚建起的操场，这里有200米的环形跑道和60米的直线跑道，有标准的篮球场等运动实施，有学生喜爱的体育器材，这些运动器材种类齐全，安全牢固。在操场南面围墙上，书有“运动健康快乐阳光”八个大字，这不仅是我们阳光大课间的口号，更是我们学校对学生运动的殷切期盼，周边再配上各种运动图画，营造出轻松自由、活泼跳跃、朝气蓬勃的“动”的氛围。每到课间，学生在这里跑跳掷爬，尽情运动，强身健体，其乐无穷，给学校增添了无限生机。既锻炼了学生的身体，又发展了学生的特长，确保我校学生每天锻炼一小时，健康生活一辈子。

各位领导现在路过的就是我们的蔷薇架，一到春天，满墙花开，美不胜收。东面还有葫芦架，让学生在课间研究葫芦的生长过程和茎、叶、果实的特点，葫芦熟了的时候还可以摘葫芦，享受自己劳动带来的快乐。

各位专家，在目前教育发展日新月异的大背景下，我们新生小学感受着均衡发展给我们带来的盛世豪情，紧跟教育改革的步伐，关注每一个学生成长，让每一个家庭满意，是我们的理想追求，我们热切希望我校能给各位留下一点回味，也希望各位专家为我们留下宝贵的指导，让我们今后工作中，以更加坚定的步伐，创造多彩的明天。

新生小学解说词

开封市龙亭区新生小学

2017年11月